我心靈的甘露作文（通用24篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我心靈的甘露作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我心靈的甘露作文 篇1

　　甘露是不顯眼的，但它卻像春蠶一樣默默無(wú)聞，把自己短暫的一生奉獻(xiàn)給植物們，并且不圖回報(bào)，直到被蒸發(fā)也無(wú)怨無(wú)悔!甘露的良好品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　如果我是一滴甘露，我會(huì)盡到我的一份微不足道的力量，因?yàn)檫@是我一生的信念呀，我會(huì)滋潤(rùn)植物并不圖回報(bào)，因?yàn)檫@也是我的使命呀;即使我被蒸發(fā)了，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟沁�是我的使命呀。即使那些全不是我的使命，我也會(huì)做到，因?yàn)槲蚁刖哂袩o(wú)私的品質(zhì)呀!

　　如果我是一滴甘露，看到別的同伴認(rèn)為這不公平，我也會(huì)努力想辦法勸它，讓它也可以為植物出一份力，因?yàn)槲乙粋�(gè)人的力量是不夠的，我要和同伴們一起努力，讓我短暫的一生居住的地方充滿生機(jī)、更加美麗!

　　如果我是一滴甘露，那么滋潤(rùn)萬(wàn)物就是我一生的重任，我會(huì)加倍珍惜我短暫而平凡的.一生，我要看日出時(shí)的風(fēng)景，我要聞美麗花兒散發(fā)出的香味兒，我要盡力幫助辛勤的農(nóng)民伯伯……因?yàn)樽虧?rùn)植物是我堅(jiān)定地信念。

　　夜晚時(shí)分，它悄悄凝聚，黎明到來(lái)，它晶瑩閃爍，太陽(yáng)升起，它悄然離去。它是那么的不顯眼，卻有那么的執(zhí)著信念——滋潤(rùn)植物的甘露!

　　我心靈的甘露作文 篇2

　　人生就像是一本富含哲理的書(shū)，書(shū)里那許許多多的故事就像是一滴滴晶瑩剔透的甘露，滴在我心里，使我的心靈可以茁壯成長(zhǎng)。

　　記得自己三年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)，我和同學(xué)一起回家，忽然，我看見(jiàn)地上躺著十元錢(qián)，我頓時(shí)像寶一樣撿了起來(lái)，捧在手里，正準(zhǔn)備放進(jìn)口袋，忽然想起老師和媽媽的教導(dǎo)：要拾金不昧，撿到錢(qián)要還給失主。我的心里仿佛出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，天使說(shuō)：“要拾金不昧，應(yīng)該交給老師�！蹦Ч韰s說(shuō)：“反正又沒(méi)人看見(jiàn)，自己拿著吧！”在一番激烈的`思想斗爭(zhēng)后，魔鬼戰(zhàn)勝了天使，我把錢(qián)裝進(jìn)了自己的口袋，去買(mǎi)了玩具�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后十分生氣，狠狠地批評(píng)了我一頓，告訴我應(yīng)該拾金不昧，不能做不勞而獲的事情，我自己也十分后悔，不應(yīng)該拿別人的錢(qián)，讓我明白了要拾金不昧。

　　還記得我期中考試的時(shí)候，但是每天晚上，她每天還拖著疲憊的身影，看著媽媽......

　　我心靈的甘露作文 篇3

　　每當(dāng)我想起那件事，心就會(huì)砰砰直跳，感覺(jué)非常緊張。那是我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。

　　那天，是我們正式成為少先隊(duì)員的日子。我作為少先隊(duì)代表，還要專門(mén)上臺(tái)演講呢。沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我緊張地受不了。那天烈日炎炎，我卻覺(jué)得很冷——我非常緊張。在走上臺(tái)的那一刻，我的心砰砰直跳，汗水流了下來(lái)。我看了看站在臺(tái)下的'同學(xué)們，鼓足勇氣，閉上眼睛，開(kāi)始演講。講到第二段時(shí)，我深吸了一口氣，睜開(kāi)眼睛看著大家。有幾千只眼睛盯著我看，有幾千只耳朵聽(tīng)著我的演講。我頓時(shí)變得非常緊張。五六年級(jí)的那兩位雙胞胎姐姐一直給我加油鼓勁兒，我才又充滿了力量，鼓足勇氣，一鼓作氣，結(jié)束了我精彩的演講。

　　演講完畢后，大家拼命地鼓掌。我頓時(shí)覺(jué)得輕松多了，好像自己飄了起來(lái)，在云朵上翱翔。我向大家深深地鞠了一躬，然后再掌聲里走下了臺(tái)。

　　放學(xué)了，我還是感覺(jué)自己的心跳得很厲害。演講的時(shí)候，是我最緊張的時(shí)刻。它就是我心靈的甘露啊！

　　我心靈的甘露作文 篇4

　　今天，我從書(shū)架上拿下了一本書(shū)，名叫《心靈甘露》。我讀著讀著，當(dāng)我讀到第27頁(yè)時(shí)，我讀到了一篇文章，令我深有感觸。

　　文章的大概內(nèi)容就是這樣。在一個(gè)下午，一位叫琳達(dá)的小姑娘在院子里玩。他有一個(gè)沙箱，里面有許多好玩的東西。他用一把鏟子在泥土上挖著。突然，一塊巖石滾到了了沙箱的邊上。琳達(dá)想把巖石滾開(kāi)，但是無(wú)論她怎么推，怎么擠，怎么也推不走。最后，琳達(dá)忍不住哭了起來(lái)。而這一切，琳達(dá)的爸爸在家看的清清楚楚。爸爸走出來(lái)，問(wèn)：“你用上全部力量了嗎？”“是的'�！绷者_(dá)哭著說(shuō)�！安粚�(duì)，你還沒(méi)有叫上我來(lái)幫忙！”說(shuō)完，爸爸便把巖石搬出了沙箱。我讀了這篇文章后，明白了一個(gè)道理：如果你憑自己的力量確實(shí)難以解決某個(gè)困難時(shí)，求助別人并不是一件丟臉的事。

　　在生活中，我也有這樣的例子。有一次，我家的電腦中了病毒。我便主動(dòng)要求殺毒。但是，我卻越搞越糟。但又不想求助別人。于是，這個(gè)病毒到現(xiàn)在還沒(méi)有殺掉。直到今天讀了這篇文章后，我才知道求助別人并不丟臉。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺。

　　我心靈的甘露作文 篇5

　　生活了許久，也必然經(jīng)歷了許多。他們?nèi)缤�清晨的甘露，滋養(yǎng)著我們的心田。正是這些雨露的資潤(rùn)，生命才能夠如花綻放。

　　心靈的甘露許許多多，然而在眾多的雨露之中，唯有錯(cuò)過(guò)最為深切。錯(cuò)過(guò)的滋味是那樣的痛不欲生，以至于使自己徹夜難忘。但是同往往也能夠轉(zhuǎn)化為甜。

　　作為一名“理科男”，對(duì)于文科的錯(cuò)過(guò)可以追溯到很久以前。也正是出于歷史原因，身上的包袱也越來(lái)越重。在語(yǔ)文的這座大山之下，似乎也有些喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以今天的自己才會(huì)活的如此之累。若不是小學(xué)的錯(cuò)過(guò)，如今的'自己怎會(huì)鬧出這番窘態(tài)。錯(cuò)過(guò)之苦卻是心疼。

　　假若當(dāng)初自己能夠多讀一本好書(shū)，必能夠陶醉于書(shū)的世界之中，自己亦必將變得更加有些有肉；假若當(dāng)初自己能夠多吟一首詩(shī)，如今的自己也許會(huì)更熱愛(ài)詩(shī)文；假若當(dāng)初自己能夠多寫(xiě)一篇佳文，必能夠陶醉于美文之仙境，如今的自己何必還需為之而彷徨。

　　錯(cuò)過(guò)是人生的常態(tài)，雖痛心疾首，然卻領(lǐng)悟頗多，方知要在文科加強(qiáng)，雖艱難重重，但仍卻為時(shí)不晚。錯(cuò)過(guò)，使得我們得以抓住下一次的機(jī)會(huì)，重新來(lái)過(guò)。錯(cuò)過(guò)是我心田的甘露，滋養(yǎng)著我的心田，使我得以擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)以面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

　　我心靈的甘露作文 篇6

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有親人的關(guān)愛(ài)；有朋友的鼓勵(lì)；有老師的指引；有社會(huì)的扶持……我感謝所有幫助過(guò)我的人，因?yàn)樗齻兘o了我鼓勵(lì)，給了我自信。在我成長(zhǎng)的`道路上，我相信有了她們的幫助，我會(huì)成功的！在我的心靈深處，有一顆星星之火，正在燃燒著

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著一顆激動(dòng)而又緊張的心情走進(jìn)了我的新教室三3班。從那一刻起，我的心中便有了目標(biāo)，也明白自己所要面對(duì)的一切新的同學(xué)和新的老師。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們學(xué)校就為我們安排了第一次月考。我們?nèi)�班都信心滿滿的迎接著這次挑戰(zhàn)，可是成績(jī)卻慘不忍睹。當(dāng)你看到了我們的成績(jī)時(shí)，并不是臉色一沉，就開(kāi)口大罵，而是心平氣和的幫我們分析原因，燃起我們心中的火焰，促使我們勇往直前。

　　我心靈的甘露作文 篇7

　　有人的幸福是在口渴的時(shí)候面前有一杯清水，有人的幸福是在黑暗的時(shí)候有一束光，有人的幸福是在沙漠里找食物充饑。我的'幸福是在我有困難的時(shí)候父母能在我身邊。

　　有一天，我和小迪玩，那已是晚上了，父母都去上課了。玩了一會(huì)兒，小迪的爸媽要帶小迪到她爺爺家吃飯，我依依不舍地跟小迪告了別。

　　回到了家門(mén)口，我習(xí)慣地摸了摸脖子上的鑰匙。咦，怎么沒(méi)有?我摸索了幾下，確定沒(méi)帶鑰匙。我焦急起來(lái)了。怎么辦，在媽媽回來(lái)之前我是回不了家了。有蛇怎么辦?以前非常平常的夜晚變得十分恐怖。

　　我在門(mén)口不停地踱步，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)?去找他們吧。天很黑。我真想退回去，不行都走了一半了，馬上就要到了�？恐�這種信念我終于走到了前樓，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽還在上課。蹲在地上等了足足十分鐘，還沒(méi)下課�；厝グ伞Ｒ轨o得可怕。我不由得加快了腳步跑回了家門(mén)前，蜷縮在角落上的我又等了20分鐘。突然想去看一看。我又踏上了我剛才走過(guò)的小路上，走著走著我嗚咽起來(lái)。那不是爸爸嗎，我停止了哭聲跑了過(guò)去。那年我才9歲。

　　父母是甘露，我是小草，沒(méi)有了甘露我不會(huì)活得滋潤(rùn)。

　　我心靈的甘露作文 篇8

　　花兒需要甘露才能綻放，一場(chǎng)春雨過(guò)后，百花爭(zhēng)艷。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。面對(duì)此景，我也想起了我心中的花兒，它是由三滴甘露澆沃著，分別是親情的甘露、友情的甘露以及師生情的甘露。

　　親情的甘露是使種子發(fā)芽的甘露。我爸爸經(jīng)常要我仔細(xì)檢查作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)訓(xùn)斥我半天，再讓我在改錯(cuò)本上抄五遍，每天都是這樣。某次考試的時(shí)候，我半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，腦海里忽然閃過(guò)老爸的樣子，連忙回神檢查起作業(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)十多處小錯(cuò)誤�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真虧了老爸平日的訓(xùn)斥呀。

　　友情的甘露是讓嫩芽成長(zhǎng)的甘露。我的好友經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。他是班級(jí)前五名，而我的成績(jī)中等偏下。他的綜合成績(jī)很厲害，不過(guò)數(shù)學(xué)有點(diǎn)拉分。而我呢，偏愛(ài)數(shù)學(xué)。我們倆經(jīng)常在學(xué)習(xí)上互補(bǔ)，教室里時(shí)常是我倆討論問(wèn)題的身影。

　　師生情是讓植物開(kāi)花的'甘露。因?yàn)槲矣衅�科的現(xiàn)象，所以班主任老師讓我多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)語(yǔ)文。由于我極其不自覺(jué)，班主任老是在放學(xué)的時(shí)候留下來(lái)給我“開(kāi)小灶�！焙髞�(lái)，我的語(yǔ)文終于有起色了。

　　人的心靈需要甘露才能成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)心田。

　　我心靈的甘露作文 篇9

　　她，是我的影子，是我的伙伴，是我生命中最重要的一部分。她與我共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的足跡，帶我翱翔天際。似陽(yáng)光，用溫暖將我擁抱其中；似蠟燭，將我的生命點(diǎn)亮；似甘露，浸潤(rùn)我的心靈。她，便是我的`同胞妹妹。

　　記得八歲那年，我不小心將手摔斷，得在充斥著消毒水味的醫(yī)院待上一個(gè)月，那時(shí)的你不懂是怎么回事，只是急得淚珠愛(ài)眼眶中打，一個(gè)勁的問(wèn)我：“你還好嗎？疼不疼？”因?yàn)椴〖�，所以遲遲未去上學(xué)，我心中急得很：功課怎么辦，

　　還跟得上嗎？可是暖心的你早已想到了，每天都把筆記抄兩遍，寫(xiě)在一個(gè)小本子上，每天準(zhǔn)時(shí)趕到醫(yī)院來(lái)幫我輔導(dǎo)功課。歪歪扭扭卻稚氣未泯的字跡流露出你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。你為我指導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)，儼然是個(gè)小老師，耐心的講解著。

　　我心靈的甘露作文 篇10

　　我心靈的甘露是月光。

　　那是一個(gè)喧囂的夜晚，正值八月十五，家人來(lái)我們家團(tuán)圓，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，吃完飯便匆匆去寫(xiě)作業(yè)了。心中的煩悶夾雜著門(mén)外的哄笑使我終寫(xiě)不下去了。關(guān)了臺(tái)燈，準(zhǔn)備出門(mén)休息。

　　忽然，我看見(jiàn)靜謐的月光灑入我的窗戶，灑在我的床上。關(guān)掉了人造燈光的房間卻被月亮照亮了，淡淡的.乳白色的月光。

　　我走向窗口，細(xì)細(xì)品味月光。八月十五的晚上，我一個(gè)人守著月光，心生一種喜悅：這美麗竟被我一個(gè)人獨(dú)享，喧囂被拒之門(mén)外了，獨(dú)自一人，也沒(méi)什么不好。

　　重新回到課桌前，柔軟的月光鋪在我的書(shū)上，包裹住我的心，我閉上眼睛，靜靜感受月光流進(jìn)我的心田，那是多么美妙��！一切世俗都已消逝，仿佛此刻只剩下了我和月光。

　　又一次打開(kāi)作業(yè)，只是換上了不同的心境，輕輕觸開(kāi)臺(tái)燈，不想破壞這完美的月光，這月色流進(jìn)了我的心，讓我那干燥煩悶的心濕潤(rùn)光滑了起來(lái)。

　　此后每每心煩，我便會(huì)關(guān)上臺(tái)燈或閉上雙眼，細(xì)細(xì)冥想那清澈如水的月光，讓它輕柔地流入我干裂的心。

　　月光如甘露一般，滋潤(rùn)著我的心靈，它如同水一樣流進(jìn)了我的生命，讓我的生活更加美好，少了煩悶，少了爭(zhēng)吵。

　　我親愛(ài)的月光，謝謝你！

　　我心靈的甘露作文 篇11

　　夏季，伴隨著長(zhǎng)時(shí)間的日照，來(lái)了。伴隨著云，伴隨著雨。夏季的雨，如同夏姑娘在發(fā)泄自己的不快是似的，一點(diǎn)兒也不遵循節(jié)約用水的原則，毫不吝嗇得把水帶到這被炙烤了幾天的大地上，等不及得一盆一盆地倒下來(lái)，我仿佛還能夠看見(jiàn)雨水碰到水泥路上時(shí)帶起的霧氣。夏天，總是這么熱，每年都伴隨著暑假來(lái)我們身邊報(bào)到。

　　今天，沒(méi)下雨，陽(yáng)光也沒(méi)有幾天前那么刺眼了，于是我心血來(lái)潮，走出家門(mén)，散散步。清風(fēng)伴隨著一陣陣濕氣吹過(guò)，我貪婪地呼吸著這份久違的空氣，感覺(jué)自己好像過(guò)了好多年，從棺材里出來(lái)一樣，這世界是那么的陌生。沿著陰影，走了一會(huì)便尋了一處坐下，身邊是一片綠綠的草坪，不高，剛好沒(méi)過(guò)鞋沿。看著草坪，好像這草也與我以前見(jiàn)的不一樣了，那么的綠，微風(fēng)吹過(guò)草尖，帶著一股青草的清香和泥土的氣息�；蛟S是自己太久沒(méi)有出門(mén)了，又或許是前些天的雨，讓青草褪去了表面薄薄的塵，顯得更加得青翠欲滴了。

　　放眼望去，一陣一陣的草浪伴隨著窸窸窣窣的聲響，在陽(yáng)光的照射下仿佛泛著粼粼的波光。坐了一會(huì)，起身，繼續(xù)走著，走到了湖邊，最先入眼的是那雜亂的.湖畔，看到這一番景象，也提不起興致去觀賞這個(gè)湖了。剛欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一絲陽(yáng)光經(jīng)過(guò)湖面的反射進(jìn)入了我的眼睛。不得不說(shuō)，他成功吸引了我，停下腳步，看了看湖水，綠綠的，但不綠的徹底，帶著一點(diǎn)點(diǎn)清澈，反而別具一番風(fēng)味。風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起粼粼波光，在陽(yáng)光下褶褶生輝，反而讓我不愿離去。

　　這湖光，這美景，洗去了我?guī)滋斓钠�勞，滋�?rùn)我的心田。就像是我心靈的甘露一樣，滋潤(rùn)了那久旱的心田。

　　我心靈的甘露作文 篇12

　　哪年的經(jīng)歷就像一顆糖一樣，從嘴里甜到心里。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，跳高、跳遠(yuǎn)是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。就因?yàn)槟檬�，所以才未在意�?/p>

　　小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)最為熱鬧，運(yùn)動(dòng)員比著自己的項(xiàng)目，沒(méi)有項(xiàng)目的同學(xué)可以坐在自己班的地方或跟著運(yùn)動(dòng)員一起到比賽場(chǎng)地觀看比賽。我的`跳高項(xiàng)目開(kāi)始了，嗯，助跑，起跳！桿落地了，0分。我怔怔的看著落地的桿，怎么會(huì)這樣？為什么沒(méi)有跳過(guò)去？等到第二次到我的時(shí)候，我助跑到桿前，停住了，我居然怕了，結(jié)果依然是0分。還剩下兩次機(jī)會(huì)了，怎么辦？以前的跳高比賽我可都是冠軍，這次，那……

　　因?yàn)槲沂堑诙�個(gè)跳的，前面那個(gè)人正助跑著，起跳，輕松的翻那跟橫在1.45米處的桿子。我抬頭向?qū)γ婵戳艘谎郏�你也正�?duì)上我，給我一個(gè)“棒”的手勢(shì)，我怔了怔，你笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭“相信自己”。對(duì)，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了過(guò)去“耶！”我沖你伸了倆指頭，隨即在空中晃了晃。你笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)光好溫暖，心里好甜。比賽依然繼續(xù)。你走到我面前，伸出了手�！案陕铮孔屛铱胸i蹄？”你笑笑，手一并，再一攤。一顆糖躺在你手心里�！霸趺礃樱磕�術(shù)成功吧，吃了這顆糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你無(wú)奈地笑笑，拍了拍我肩膀，給我加油。

　　雖然那次仍是冠軍，但我卻再也沒(méi)有參加比賽。那顆糖真的很甜，連平時(shí)最嫌棄的水都是甜的。“咳，怎么謝我？”你站在我身后為我擋了光。“嗯……以后作業(yè)我?guī)湍阌�，衛(wèi)生我?guī)湍愦驋摺�嗯…行不”“哈哈，你記得就好，不用謝”你笑笑“咳~甜到心里了有沒(méi)？”閨蜜哥們們?cè)隰[哄。

　　一場(chǎng)比賽，一份友誼，你我依在。

　　我心靈的甘露作文 篇13

　　人的心靈，總會(huì)有干涸的時(shí)候，但只要有人為你重新澆上甘露，那么，我們的心靈又會(huì)再次長(zhǎng)出新的生機(jī)。

　　來(lái)自老師的甘露。那是一個(gè)春天的下午。我如往常一樣趴在桌子上，耳邊響起同學(xué)們?cè)谝慌愿哒勯熣摰穆曇�，不久，一個(gè)來(lái)自老師的聲音響起，他在班上叫了幾個(gè)同學(xué)，一如既往的沒(méi)有我的事，我心里開(kāi)始變得難受起來(lái)。這時(shí)，有人拍拍我的肩膀，說(shuō)：“澤賢，你怎么了，不舒服嗎?”我抬起了頭，看到是湯老師，我便搖搖頭�！澳鞘窃趺戳�?怎么不和其他同學(xué)一起玩呢?”她繼續(xù)說(shuō)著。

　　我只是笑了笑。這時(shí)，湯老師把我叫了出來(lái)，她說(shuō)：“你最近好像于班上的同學(xué)合不來(lái)，一下課就趴在桌子上，是有什么心事嗎?”“沒(méi)有，只是覺(jué)得他們說(shuō)的`我不太懂，也不好意思去插嘴。”“哪有什么不好意思的啊，你也可以說(shuō)說(shuō)你喜歡的�！焙髞�(lái)，我和湯老師聊了很久，直到上課鈴響起，這時(shí)，湯老師對(duì)我說(shuō)：“如果你要是有什么心事，隨時(shí)可以來(lái)找我�！焙髞�(lái)，湯老師時(shí)常過(guò)來(lái)跟我談話，問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況，生活狀況。因?yàn)闇�老師，我因不受關(guān)注而干涸的心靈重新澆上了甘露。

　　來(lái)自母親的甘露。在星期四的下午，放學(xué)后，我跑回家中，關(guān)起房門(mén)，我便開(kāi)始哭。我的哭聲讓母親發(fā)覺(jué)到了。她便走過(guò)來(lái)敲門(mén)，并問(wèn)我怎么了，我擦干眼淚，打開(kāi)房門(mén)，本想裝著沒(méi)事，但是我卻再次哭了起來(lái)，并忍不住跟母親說(shuō)了我在學(xué)校因?yàn)榇┓戳搜澴佣�引起同學(xué)們的嘲笑。這時(shí)，母親開(kāi)始變得嚴(yán)肅起來(lái)，她說(shuō)：“這點(diǎn)事情也可以讓你哭成這樣，你知道在人生的路途當(dāng)中，還有比這更大的困難，這只是你人生的路途當(dāng)中的一塊小石頭，若你連這點(diǎn)困難都跨不過(guò)去，在將來(lái)的社會(huì)上，你要如何生存?”母親的這一番話，讓我停止了哭泣。母親用他的語(yǔ)言教會(huì)我勇敢，她的這一番話，讓我受傷的心靈，澆上了甘露，將傷口重新縫合上了。

　　來(lái)自朋友的甘露，就在校運(yùn)會(huì)的第二天，在1500米的比賽后，我因比賽輸了而垂頭喪氣。我悄悄地回到了觀眾席上，不想讓別人發(fā)現(xiàn)，我便一聲也不出地坐著。這時(shí)，我的朋友王芳走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便坐在我的旁邊，問(wèn)我：“你怎么了?”我沒(méi)有回答，“這只是一場(chǎng)比賽，不要太在意，你身為一個(gè)男子漢，怎么會(huì)有這樣的行為，你要振作起來(lái)�！边@時(shí)，我的眼淚開(kāi)始在眼睛里打轉(zhuǎn)，我被王芳的這段話所感動(dòng)，她的這番話讓我感到了友情的珍貴。我隨后便點(diǎn)了點(diǎn)頭。這番話，讓我干涸的心靈，重新澆上了甘露，讓我感受到了溫暖。

　　人的心靈，總會(huì)有干涸的時(shí)候，但是你身邊的親情，友情，師生情等，會(huì)像甘露澆在你的心靈當(dāng)中，溫暖你的心靈。

　　我心靈的甘露作文 篇14

　　“以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在；以愛(ài)對(duì)恨，恨自然消失�！碑�(dāng)我第一次看到這句話時(shí)，第一感覺(jué)就是這句話普通得不能再普通了，感覺(jué)好像不是一個(gè)“佛祖”說(shuō)出的話一樣�？杉�(xì)細(xì)地品味，我才覺(jué)出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜！有人說(shuō)：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí)；有人說(shuō)：寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)和信賴是它的基石；還有人說(shuō)：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時(shí)也就擁有了快樂(lè)。前兩天，媽媽給我講了一件發(fā)生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏應(yīng)有的溝通，他們之間有了一些小誤會(huì)：她說(shuō)她一點(diǎn)都不快樂(lè)，父母總是一看到她就問(wèn)她學(xué)習(xí)的事，每次接到父母的電話也是“近段學(xué)習(xí)如何”。

　　當(dāng)她的父母得知她因此不高興時(shí)，很快向她道了歉，請(qǐng)她原諒�？蛇@位姐姐不理解，卻在一氣之下離開(kāi)了家，并以一句“回到家，我感覺(jué)沒(méi)一點(diǎn)溫暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養(yǎng)育之恩。她的父母好傷心，好失落……那天，我聽(tīng)完媽媽的講述，只想對(duì)那位姐姐說(shuō)：父母如此這般的問(wèn)候也是為了你好，也可能父母問(wèn)得學(xué)習(xí)方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活？方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問(wèn)候是特想從你那里得到一些關(guān)于你學(xué)習(xí)方面的訊息。反過(guò)來(lái)你再想想，你有沒(méi)有向父母談起過(guò)你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題呢！

　　也許父母也有自己的錯(cuò)，過(guò)多的問(wèn)候讓你受了委屈，可你為什么不站在父母的.角度為他們?cè)俣嘞胍恍┠�！你說(shuō)這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒(méi)有受到你的傷害嗎？難道這樣做你就快樂(lè)嗎？我還想對(duì)那位姐姐說(shuō)：凡事要嚴(yán)以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢？在現(xiàn)實(shí)生活中有許多的矛盾：學(xué)校里有同學(xué)之間的矛盾；工作上有同事間的矛盾，上下級(jí)的矛盾；家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計(jì)較，每一件都要非論個(gè)對(duì)錯(cuò)不可。那樣過(guò)不了多久，我們自己就無(wú)法忍受了。

　　遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢！寬容是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)做人的藝術(shù)，一個(gè)不懂得寬容的人，是不配受人尊重的！寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那么我們的生活就會(huì)多一點(diǎn)溫暖，更多一點(diǎn)快樂(lè)！

　　我心靈的甘露作文 篇15

　　雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田。陽(yáng)光灑下來(lái)，甘露消失了，只留下了植物對(duì)它的享受與贊美。而我也如同植物一樣，有著人類中獨(dú)特的甘露，我的甘露是——音樂(lè)。回想以前，在我看來(lái)，音樂(lè)無(wú)非是那種“叮叮當(dāng)當(dāng)”可以敲擊出來(lái)，并且吵鬧的曲子，也許連“調(diào)”的算不上。當(dāng)然，我也不喜歡音樂(lè)課，甚至是討厭，覺(jué)得它平淡無(wú)味，無(wú)非就是常常歌，還是老師唱一句我們唱一句那樣的。有時(shí)候就想為什么要上音樂(lè)課呢？

　　開(kāi)始走進(jìn)音樂(lè)，是一次在同朋友去玩聽(tīng)到她的手機(jī)里放著的歌唱著：“楓紅花關(guān)臺(tái)沙瀾雨蛩曉歌殺/紫陌畫(huà)反琵琶紅塵香醉年華/空杯語(yǔ)話輕曲……”聽(tīng)著這首歌，詞中的畫(huà)面不斷在腦海中涌現(xiàn)，被那種獨(dú)特又附有些古風(fēng)的美震撼了。就這樣靜靜的聽(tīng)著，就連朋友叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到她拍我一下，我才回過(guò)神來(lái)�！霸趺戳�？”她問(wèn)�！斑@首歌好好聽(tīng)啊，跟我以前聽(tīng)到過(guò)的太不一樣了�！蔽倚χ�說(shuō)�！笆菃�？不過(guò)我也舉得好聽(tīng)，我還有好多好聽(tīng)的歌，推薦給你啊�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是開(kāi)始走進(jìn)了音樂(lè)。真正愛(ài)上音樂(lè)是慢慢的，久而久之而產(chǎn)生的。

　　我喜歡淡雅、旋律明確的音樂(lè)，或者純音樂(lè)。它可以使我緊張的.心情放松，也可以讓壞心情變得好起來(lái)。有時(shí)候在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候聽(tīng)著音樂(lè)，難題迎刃而解，即可以擁有寫(xiě)出難題的成就感，又有著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。音樂(lè)，是我心靈中的甘露，它給了我歡樂(lè)，給了我重新認(rèn)識(shí)它的機(jī)會(huì)，并一直伴隨著我。

　　我心靈的甘露作文 篇16

　　六月，是炎熱的，太陽(yáng)毒辣辣的照耀著大地，行人不敢出門(mén)，生怕被驕陽(yáng)烤化了；六月，是充滿激情的，萬(wàn)千考生都等待著這一天，等待著凱旋的那一刻。

　　還記得去年的六月份，雖不是我要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，但卻面臨著小中招考試。我深知自己考不上，但我仍想試一試。期末考試結(jié)束后本應(yīng)放假，而我們二三十個(gè)人仍在學(xué)校奮斗著、努力著。在不知道這次考試成績(jī)前，，我整天昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。終于，這天晚上，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室。我的心開(kāi)始不停的劇烈跳動(dòng)起來(lái)，我一直告訴自己不要激動(dòng)，著什么急，但這些都不管用，我的心反而跳得更厲害了，幾乎就要跳出來(lái)了。

　　成績(jī)單終于到了我的面前，我的'雙眼開(kāi)始不停地尋找著我的名字�？吹搅�，我看到了。我是第十四名，還差不多。心里這樣想著。覺(jué)得參加考試應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了。不一會(huì)兒，老師開(kāi)始念我們這幾個(gè)人的名次。他告訴我們說(shuō)排的名次是這一學(xué)期的名次加起來(lái)比較的，前十七名可以參加小中招考試。接下來(lái)他開(kāi)始念名次：第一名XXX，第二名XXX……我的手心不禁出了汗。當(dāng)念到第十七名的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼。但這個(gè)人仍不是我。我仿佛定格在了這一瞬間，背靠著墻，額頭上的汗珠越來(lái)越多，雙耳嗡嗡作響，眼睛直直的看著樓頂，雪白的墻壁射出萬(wàn)道光芒，直刺我的雙眼。老師還在繼續(xù)說(shuō)，但我一句也沒(méi)有聽(tīng)到。后來(lái)，不知是汗還是淚落入了嘴中，咸咸的，但此時(shí)的我根本顧不了這么多。過(guò)了一會(huì)兒我清醒了，問(wèn)了問(wèn)同桌，原來(lái)我第二十二名。

　　這時(shí)距離他們參加考試還有四五天，我想要回家，但又轉(zhuǎn)念一想，這四五天我也能學(xué)到許多知識(shí)，于是就留了下來(lái)。我在傷心中渡過(guò)了一天，但令我更傷心的是我最好的朋友居然對(duì)我不聞不問(wèn)?，只為自己能參加考試而欣喜。這時(shí)，我的心徹底涼了。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著。第二天起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕巾早已濕透。

　　這天，我仍是一個(gè)人靜靜地坐在那個(gè)早已被世人遺忘了的角落，呆呆的看著窗外。正在這時(shí)，你，來(lái)到了我的面前，輕輕地問(wèn)了我一句:“怎么了？”我說(shuō):“沒(méi)怎么�！蹦阌謱�(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒的，不是還有機(jī)會(huì)嗎？”話雖少，但卻對(duì)我的影響很大。從那天起，我振奮起來(lái)了。老師讓我們背書(shū)，我就扯開(kāi)嗓子使勁背；老師讓我們做題，我就集中精力，目不斜視，發(fā)了瘋似的做。

　　是你在我最傷心最無(wú)助的時(shí)候來(lái)安慰我，你才是我真正的朋友，是我心靈的甘露。

　　我心靈的甘露作文 篇17

　　因?yàn)橛心悖�在我困難的時(shí)候給我希望；因?yàn)橛心�，在我寒冷的時(shí)候給我陽(yáng)光；因?yàn)橛心�，在我無(wú)助的時(shí)候給我一雙手。你伴我成長(zhǎng)，伴我堅(jiān)強(qiáng)，讓心不再彷徨，讓愛(ài)永遠(yuǎn)唱響。你是我心靈的甘露，我成長(zhǎng)路上的太陽(yáng)。

　　已經(jīng)入冬了，候鳥(niǎo)已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里躊躇。而那深秋季節(jié)的往事，像盛夏里的一片新鮮綠葉，猝不及防被夾在書(shū)里，葉脈里的汁水被拍在書(shū)頁(yè)上，深深印在我的腦海里，脈絡(luò)清晰。

　　秋天了，季節(jié)性感冒如同一張看不見(jiàn)的巨網(wǎng)，捕獲了很多獵物，心滿意足后，愈發(fā)猙獰，一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話說(shuō)：“病來(lái)如山倒�！备�何況是在學(xué)校病了！好不容易等到了放學(xué)，拖著沉甸甸的身體，背著逾重千斤的大書(shū)包，艱難地走到了家，又艱難地爬上了四樓。到家躺在床上，熾熱的呼吸，發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來(lái)。家中竟沒(méi)有一個(gè)人，我沒(méi)有辦法，憑借著迷迷瞪瞪的意識(shí)，從床上撐起來(lái)，拿了錢(qián)，自己坐公交車去醫(yī)院。

　　公交車上，僅存的意識(shí)也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊著我的大腦，但周圍的`世界很安靜，安靜得只剩下時(shí)間流動(dòng)的聲音……

　　醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，周圍的一切都很陌生，白色的墻壁，白色的床單，一切都是純凈的白色，我的左手打著點(diǎn)滴……呃，是誰(shuí)這么好心把我送到醫(yī)院？

　　正奇怪著，你進(jìn)來(lái)了，看到我醒了，你咧開(kāi)嘴，純凈地一笑。那是我看見(jiàn)過(guò)的最好看的笑容，純凈得如同三月的陽(yáng)光，清澈，不帶有任何雜質(zhì)的陽(yáng)光。

　　“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學(xué)趕上了那輛車，現(xiàn)在估計(jì)你還在夢(mèng)游呢！”你坐到我旁邊，往我手里塞了一個(gè)削好的蘋(píng)果，戲謔道。栗色的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下泛著微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。

　　“呃……”我一時(shí)不知道說(shuō)什么好，“謝謝你�！薄昂呛�，我們是朋友啊，應(yīng)該的�！庇质悄菐Ш⒆託獾募儍舻男θ�。這笑容彌漫在我的心空，永不忘卻！

　　我心靈的甘露作文 篇18

　　在過(guò)去的時(shí)光中，曾經(jīng)有許多事叫我們感動(dòng)，它可能已隨時(shí)間的推移漸漸沉入了心底。就讓我們?nèi)�時(shí)光的大海中打撈那一份曾經(jīng)的感動(dòng)吧！

　　那是我永遠(yuǎn)也忘不了的一夜。夏季的夜，悶熱而漫長(zhǎng)。嬌艷的花兒無(wú)聊地打著卷兒，知了也無(wú)心情再唱歌了，我獨(dú)自坐在沙發(fā)上打發(fā)無(wú)聊的光陰。終于盼到《同一首歌》了，聽(tīng)歌也許是這一晚最好的消遣了吧。

　　今晚的主題是“感恩的心，感謝有你”。我心想：“又是長(zhǎng)長(zhǎng)的解說(shuō)詞和一大堆肉麻的話了吧，還不如聽(tīng)聽(tīng)明星演唱會(huì)或者什么獨(dú)奏曲呢！”

　　于是，我條件反射似的躺下，在沙發(fā)上打起了盹兒。就在這時(shí)，一陣熟悉而優(yōu)美的音樂(lè)擊打了我的耳膜。我一下子清醒了許多，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這不是《感恩的心》嗎？我努力回想著這熟悉的歌曲。“估計(jì)又是一大群合唱團(tuán)的小娃娃在臺(tái)上又晃又唱了吧。”我猜測(cè)著，“可能還有蠟燭�！蔽倚睦锬�默地挖苦著。我對(duì)這種節(jié)目已經(jīng)審美疲勞了，再美的事，反復(fù)的過(guò)多也就無(wú)趣了。

　　但是音樂(lè)讓我有了幾分興趣，我漫不經(jīng)心地“撐”開(kāi)眼。眼前的一幕讓我驚呆了：“那不是合唱團(tuán)，是一群無(wú)聲的天使�！眽Ρ谏嫌持�美麗的藍(lán)色，空中的音樂(lè)顯得格外動(dòng)聽(tīng)，一群“天使”在臺(tái)上“唱”著歌。詩(shī)一般的歌詞和天籟的歌聲推開(kāi)了我心中塵封已久的門(mén)。那些應(yīng)該感謝而未曾感謝的人，那些曾讓我一度感動(dòng)卻又遺忘的人，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我的心被猛烈地撞擊了一下，繽紛的世界早已黯然失色，只有那天使的歌聲依舊在我耳邊回蕩。“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟那樣吝嗇感謝。

　　不知不覺(jué)中我竟潸然淚下。我像一個(gè)負(fù)罪的犯人，被沉重的犯罪感壓得抬不起頭來(lái)，想不到，一向自恃懂禮貌的我竟忽略了那么多給予過(guò)我?guī)椭�的人。歌曲早已結(jié)束，而我卻依舊呆呆地坐著，原本寂寞難耐得夜變的涼涼的。我忽然明白了一位哲人說(shuō)過(guò)的一句話：“別把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然。”這句話猶如一場(chǎng)久旱后的甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。

　　我心靈的甘露作文 篇19

　　如果我是魚(yú)兒，那她就是我的大海；如果我是白云，那她就是我的藍(lán)天；如果我是花兒，那她的愛(ài)就是滋潤(rùn)我心靈的甘露。

　　在我很小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)半夜被噩夢(mèng)驚醒。每當(dāng)這時(shí)，她總是會(huì)打開(kāi)燈，抱著我說(shuō):"不哭，不哭，寶貝，夢(mèng)都是假的。"然后她就會(huì)輕輕地拍打著我的背，直到現(xiàn)在，我依然記得那雙溫柔且充滿慈愛(ài)的眼睛。我抱著她，不需要哄，很快就會(huì)睡著。她就像一個(gè)守護(hù)著我的天使，細(xì)心呵護(hù)著我，用她的愛(ài)滋潤(rùn)我那顆幼小的心靈。當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么，只覺(jué)得自己很喜歡那種感覺(jué)，暖暖的，很舒服，就像陽(yáng)光帶給人的感覺(jué)。

　　我在時(shí)間的催促下漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。晚上做噩夢(mèng)時(shí)被驚醒，我會(huì)在黑暗中回憶起以前那雙眼睛，那種味道，那種感覺(jué)，埋在我心底最深處的。

　　在青春期的我經(jīng)常會(huì)和她為小事而爭(zhēng)吵，常會(huì)厭煩她的嘮叨。我常想:以前那個(gè)她到哪去了?不知為什么，我不再像以前那樣愛(ài)吃東西，可她卻總要我吃很多，她說(shuō)我小時(shí)候不是這樣的。是的，不是這樣的。后來(lái)，我想明白了：她還是和以前一樣愛(ài)我的，，只不過(guò)因?yàn)槲矣辛四娣葱睦�，厭煩了這種嘮叨的愛(ài)。想明白以后，我覺(jué)得她好可愛(ài)，好偉大。她逼我吃東西，不僅是因?yàn)槲以谏�長(zhǎng)期，而且還是因?yàn)樗�喜歡看我吃她做的'東西。所以我漸漸喜歡上了這種嘮叨的愛(ài)，每一次聽(tīng)到她的嘮叨，心里都是暖暖的，好像一股陽(yáng)光傾灑在我的心田。

　　她，就是我的媽媽?。即使歲月悄悄地開(kāi)始把她的臉捏出折痕，但我心底里藏著的媽媽依舊是年輕，美麗，慈祥的。歲月在變，容貌在變，但她的愛(ài)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心靈，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)。

　　我心靈的甘露作文 篇20

　　每當(dāng)我郁悶時(shí)，那甘露總像霧靄彌漫間的縷縷余光，驅(qū)散夜的陰冷，使我心中重新泛起漣漪。父親的守伴？還記得那年春日，我偶染風(fēng)寒。

　　月光下垂，順著窗戶銀色的碎片撒在地面上。不適，忽睡忽醒。須臾，覺(jué)得身后有喘息聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙無(wú)力欲墜的眼皮，那是父親，他側(cè)臥在床邊。我囁嚅著，“怎么不睡覺(jué)？”父親見(jiàn)我醒了，便輕聲道：“我怕你晚上不適睡不著，本想半夜來(lái)看看你睡了沒(méi)有，”說(shuō)著打了個(gè)哈欠，那眼皮似閉上了“你媽睡得淺，上鬧鐘又怕吵醒你媽，還不如等你徹底睡了再走，沒(méi)想到一撐就到這個(gè)時(shí)辰了�！蔽揖従忁D(zhuǎn)過(guò)身去，那一份感動(dòng)，在我心田蕩漾。同學(xué)的言語(yǔ)？

　　他與我志趣相投，很快我們成為了形影不離的朋友。有次歷史課，我沒(méi)帶書(shū)，少頃坐在后面的他傳來(lái)一本書(shū)，稍稍翻開(kāi)，一張揉皺的紙條從書(shū)縫中掉出，見(jiàn)上面寫(xiě)著：“沒(méi)帶書(shū)？我借你，我有知識(shí)點(diǎn)，不用管我。”我的心中似乎趟過(guò)一陣暖流，即使我搬出詞山辭海也不如這幾個(gè)字來(lái)的實(shí)在。同學(xué)的友誼，使我的心靈備受感動(dòng)。母親的等候？每次考試前學(xué)校都要求把東西帶回家，這天我給母親打過(guò)電話后，母親下樓接我，我卻走了另一條路，待我回家后，我才意識(shí)到我與母親岔開(kāi)了道路，我匆忙甩下書(shū)包奔回學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)母親在寒風(fēng)中佇立著，風(fēng)不時(shí)卷起她的衣角，衣襟在翻動(dòng)著，側(cè)面看見(jiàn)她面色在寒風(fēng)中失去血色，憔悴，此刻我的心中似乎猶如甘露流過(guò)，嵌下深深的.痕跡。

　　甘露所賦予的感動(dòng)是一株永不凋謝的玫瑰，送去溫馨和美麗。這甘露像是一處安謐寧?kù)o的港灣，提供關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

　　我心靈的甘露作文 篇21

　　我對(duì)紅棉樹(shù)是情有獨(dú)鐘的。

　　煙花三月夢(mèng)南粵，不論是到公園尋花，或到郊野踏青，萬(wàn)綠叢中一樹(shù)紅，映入眼簾的定是那紅棉花了。

　　紅棉花無(wú)須綠葉的襯托，獨(dú)占枝頭，赤祼綻放，火紅的花朵仿佛是那青春中的男女，亭亭玉立，傲然堅(jiān)挺，純粹的真氣魄，當(dāng)之無(wú)愧的英雄色！

　　紅棉開(kāi)花時(shí)，她鮮紅的花像英雄的血染紅了樹(shù)稍，落時(shí)，綠葉舒展枝頭，落紅滿地紛陳，卻還是如盛開(kāi)般花色不退，花枝不萎。

　　初春，我隨父母駕車來(lái)到廣州，一路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從車內(nèi)看到了那一叢火紅的紅棉花，緊接著又是四五株，我不禁感嘆“真美！”

　　去中醫(yī)堂開(kāi)藥，見(jiàn)柜里放有紅棉花，便與老中醫(yī)交談起來(lái)，從老中醫(yī)那得知，紅棉是有頑強(qiáng)生命的熱帶雨林植物，絕不嬌生。紅棉滿身都是寶，全身至下都可作為醫(yī)藥物材，每年紅棉開(kāi)花時(shí)節(jié)，老中醫(yī)會(huì)抽出半天時(shí)間來(lái)收集紅棉花，曬干備作藥材。

　　紅棉具有中華民族生生不息的民族精神之一，對(duì)大自然索取不多，對(duì)人類奉獻(xiàn)卻甚多！

　　華夏五千年的文明史，英雄豪杰，仁人志士，或以風(fēng)骨，或以風(fēng)雅，或以風(fēng)流標(biāo)榜史冊(cè)，紅棉雖無(wú)法與天姿國(guó)色的.風(fēng)骨之花神，雍容華貴的風(fēng)流之花卉媲美，然而它是凡間百姓之花，是不見(jiàn)經(jīng)傳仁心，術(shù)心，獻(xiàn)身百姓健康之花，是我崇拜敬仰的豐雅之花。

　　紅棉就像甘露，點(diǎn)亮我的心靈。

　　我心靈的甘露作文 篇22

　　夜悄然降臨，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。一場(chǎng)雨過(guò)后，萬(wàn)物都被刷洗的青而翠，空氣也是清新的，一陣緩風(fēng)吹來(lái)，一滴露珠從樹(shù)葉間滑落，滴打在我的鼻尖上。仿佛知曉我的心思一般，順流而下，直至流入我的心田。

　　此時(shí)，又想起了他，那個(gè)異常堅(jiān)忍，自強(qiáng)的男子漢，那個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的大詩(shī)人。

　　初次遇見(jiàn)你，在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我與你的初見(jiàn)便在這首詞。縱使離離散散，也無(wú)非人間常事，那是正值我小學(xué)快畢業(yè)了，對(duì)同伴，朋友的不舍，對(duì)老師的依戀讓我整日悶悶不樂(lè)，某日的一個(gè)下午，暖陽(yáng)斜射映窗扉，偶然翻開(kāi)書(shū)，這句音韻和諧，對(duì)仗工整的詞便深深吸引了我，從此我便不再悲觀。天底下沒(méi)有不散的宴席，每個(gè)人都有權(quán)奔向自己的未來(lái)，就像你所說(shuō)的：“此事古難全�！�

　　再次與你相知，是在剛上初一，看到你的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！碑�(dāng)時(shí)琢磨了許久不明白，一查才明白其中之韻味。有人說(shuō)你是天才，也有人說(shuō)你是個(gè)老頑童。世人對(duì)你的諸多評(píng)價(jià)，不乏無(wú)盡的`贊美，卻也有著利刃般的陷害，當(dāng)你被奸詐小人污陷，被發(fā)配到了黃州，卻不似常人般頹廢，亦能寫(xiě)下“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？”豪情滿懷的《密州出獵》盡顯你之豁達(dá)。人們都說(shuō)初一是個(gè)過(guò)渡，但已經(jīng)連續(xù)五次考試失利，已經(jīng)將我壓垮了，我變得迷茫無(wú)措，痛苦失落，我漸漸迷上了你的詩(shī)詞，你的豁達(dá)大度給予我安慰，給予我鼓勵(lì)。于是，我隨著你的腳印，一步步艱難地往前走。

　　濃烈的疾風(fēng)收住了勁，勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，你留給世界的，不僅僅是一篇篇壯麗的詩(shī)詞，還有那值得去頓悟的精神。

　　你宛如我心靈的甘露，潤(rùn)澤我心靈的同時(shí)，也指引著我如何在雄關(guān)漫道上砥礪前行。

　　我心靈的甘露作文 篇23

　　你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內(nèi)容。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露，我的生活因有你的潤(rùn)澤而精彩。

　　從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語(yǔ)就已經(jīng)描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我卻可以曉知天下美景——詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩(shī)人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的無(wú)奈種種也只能化于詩(shī)中，我想，這是一種獨(dú)特的抒發(fā)與宣泄吧�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的救世豪言；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔莫及。

　　這一首首詩(shī)詞無(wú)不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來(lái)，卻又是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對(duì)，古往今來(lái)成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的'感悟，這其中蘊(yùn)含的哲理不得不令我嘆服。是詩(shī)詞，在我絕望時(shí)教我笑看成敗，在我無(wú)助時(shí)幫我走出困境。詩(shī)詞，是你教會(huì)我許多人生哲理，助我在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，更是你，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！

　　詩(shī)詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說(shuō)著那精彩絕倫的往事；詩(shī)詞是文人墨客的吳儂細(xì)語(yǔ)，向后者傾吐著惆悵悲涼的心聲。

　　我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)中華文化的博大精深，讀著詩(shī)詞就好像在和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話，此時(shí)此刻，我真的想說(shuō)，詩(shī)詞——我心靈的甘露，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！

　　我心靈的甘露作文 篇24

　　漢字，猶如人類的指紋，是獨(dú)一無(wú)二的，是我們中華兒女所無(wú)法拋棄的。“胭脂桃頰梨花粉，共作寒梅一面妝，”這是我最喜歡的一首詩(shī)，一個(gè)個(gè)漢字每一筆都勾勒出一幅深雪中寒梅盛開(kāi)時(shí)美如香雪海的畫(huà)面，每一筆都寫(xiě)出了作者對(duì)寒梅的驚贊，每一筆都如歌如畫(huà)。王羲之流美飄逸的行草書(shū)；張旭瀟灑磊落，變化莫測(cè)的草書(shū)；顏真卿氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁的楷書(shū)；每一種書(shū)寫(xiě)都是漢字的各種魅力。

　　漢字，你的美麗讓我無(wú)法忘懷。5千年的發(fā)展，5千年的沉淀，5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓漢字成長(zhǎng)成一顆璀璨的明珠，我為你驕傲，你是我心靈的甘露。記得一篇文言文《施氏食獅史》，只用一個(gè)“shi”音卻創(chuàng)造出了一篇文章，無(wú)半點(diǎn)違和感卻讓人無(wú)法不贊嘆，這難道不就是你的魅力嗎？記得李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”。短短一句話寫(xiě)出了自己心中的憤慨和懷才不遇的郁悶之情，簡(jiǎn)淡清雅，這難道不就是你的魅力嗎？你在歷史的洪流中卻不曾失去自己的方向，仍堅(jiān)定不移的往前走且用她的頑強(qiáng)感染者周圍乃至全球各地的人們，這難道不就是你的魅力嗎？

　　隨著“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，”“漢字英雄，”“成語(yǔ)英雄，”等一系列綜藝節(jié)目的.驚艷電視屏幕，各種令人尷尬的的瞬間讓我們哭笑不得。而“癩蛤蟆”一詞竟70%的人沒(méi)有寫(xiě)對(duì)，這讓我們不得不深思，漢字的魅力難道真的會(huì)在“鍵盤(pán)時(shí)代”的沖擊下會(huì)漸漸喪失嗎？

　　聽(tīng)！那深處的聲音！是你在低泣嗎？是你對(duì)古的思念嗎？亦或者是你失望而又無(wú)力的呻吟嗎？

　　漢字，我心靈的甘露，是我們每個(gè)中華兒女的靈魂，使我們每個(gè)中華兒女的驕傲，讓我昂起我們驕傲的頭顱，擁緊我們的靈魂吧!

【我心靈的甘露作文】相關(guān)文章：

我心靈的甘露03-16

我心靈的甘露作文11-05

我的心靈甘露作文03-27

我心靈的甘露作文11-08

我心靈的甘露作文（精選）12-04

【推薦】我心靈的甘露作文12-21

我心靈的甘露優(yōu)秀作文03-06

【熱】我心靈的甘露作文02-02

我心靈的甘露作文【精】02-02

【精】我心靈的甘露作文01-25