難忘的一位老師作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一位老師作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一位老師作文1
在我的記憶中，有許多教過我的好老師，何老師無疑是其中最讓我難忘的一位。
自從我上小學(xué)一年級開始，何老師就一直擔(dān)任我們的班主任，教我們數(shù)學(xué)。她熱情大方，工作負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上，何老師既對我們要求很嚴(yán)格，又對每一位同學(xué)充滿著關(guān)愛。她總是不停地教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握莆招轮R、提高成績。批改我們的作業(yè)時，哪怕是一個錯誤的符號，或一次意外的失誤，何老師都不會放過。
記得有一次，作業(yè)非常多，我們幾個要好的朋友都不愿意認(rèn)真做，商量怎么對付。最后大家想出來了一個辦法：一位同學(xué)做前面五道題目，另一位同學(xué)做中間五道題目，我做最后五道題目，最后大家輪流抄。我們都很平靜地交了作業(yè)，以為沒有任何問題。沒想到，何老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我們?nèi)说淖鳂I(yè)里均錯了同一個符號，于是起了疑心，便找我們?nèi)フ勗�。何老師語重心長地說：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)從來就不是投機(jī)取巧的事，我們不能這樣不負(fù)責(zé)任地對待學(xué)習(xí)啊。我來陪大家重做一遍�！蔽覀兟牶箅y過地低下了頭，重新把習(xí)題做了一遍，做得比任何時候都認(rèn)真。
在生活上，何老師也是無微不至地關(guān)懷我們。每天都在要求我們在食堂吃飽飯，天氣涼了要多穿點(diǎn)衣服。身體不舒服要及時告訴她。
何老師，就是這樣的一位老師，是老師，但更像我們的家長和朋友，我們都很喜歡她。
難忘的一位老師作文2
在我小學(xué)生活六年期間，我換過許多的老師，但唯一一直陪伴著我，給予我一頁又一頁新的知識，也是我至今難忘的老師，她就是我的班主任何老師。何老師是那樣的和藹可親，想媽媽一般照顧著我！記得那是一個寒冬臘月，整棟教學(xué)樓面被雪覆蓋了。同學(xué)們冷得不敢出去，躲在教室里取暖。而正坐在教室里的我因剛才口渴吃了一口雪，導(dǎo)致現(xiàn)在撲在桌子上不舒服。上課鈴響了，這是班主任的課。開頭就是老套的起立。這時，老師看見我趴在桌子上沒起來，走過來問我怎么了。我因?yàn)闆]力氣所以沒回答。接著老師就把她那溫柔的手敷在我的額頭上，再摸摸自己的額頭。擔(dān)心的說：“啊呀，你發(fā)燒啦！”于是老師丟下全班的同學(xué)把我背上去醫(yī)院的路。去醫(yī)院的路上，何老師是三步兩劃，冒著鵝毛般的大雪。模模糊糊中我看到了她那緊皺的眉頭，擔(dān)心的面孔。當(dāng)我醒來時，我正依偎在老師的懷里，當(dāng)時我是那樣的幸福。老是像抱她自己的孩子一樣緊抱著我。這時爸媽來了。原來，我被送到醫(yī)務(wù)室時，老師給我爸媽打了電話。期間，她在醫(yī)院又是交費(fèi)，又是把我背進(jìn)醫(yī)務(wù)室里。
老師是那樣的辛苦。爸媽見到老師就不停地感謝，可是老師只是微微一笑，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，身為一名教師要視學(xué)生如自己的親骨肉。”說完老師就轉(zhuǎn)身離開了，在醫(yī)院的走廊里我不僅看見了老師的背影，還有那寬廣的胸懷，是那樣的偉大。何老師就是那位直到我小學(xué)畢業(yè)還難以忘懷的老師，何老師給我的感覺就像我的另一位媽媽，親切、和藹！
難忘的一位老師作文3
我的老師有很多，有善良的，有嚴(yán)肅的，也有天天愛生氣的，但我最喜歡的是——董老師，是我小學(xué)四年級的啟蒙老師。
記得那是一個天氣陰沉沉的下午，身穿黑色大衣和緊身牛仔褲、紅色高跟鞋的她——數(shù)學(xué)老師董老師，踩著有力的步伐，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著老師手中的試卷和老師的表情，教室里，頓時鴉雀無聲。當(dāng)老師發(fā)試卷的那一刻，我的心跳時不時地發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音，生怕自己要被老師批評。當(dāng)老師發(fā)到我的試卷時，我的汗水時不時地往下掉，仿佛來到了戰(zhàn)場，老師把試卷放在了我的桌子上，我的汗水滴到嘴巴上，我緊張地、緩慢地打開了試卷，“88分，天吶！”我目瞪口呆地看著那紅彤彤的筆跡。我心想：這次回家我肯定要被批評了。頓時，耳邊傳來老師的批評聲，同學(xué)的侮辱聲，家長的啰嗦聲……
這時，老師和藹可親的一聲——“沒事吧！”把我從幻境中拉了回來。我把我的擔(dān)憂訴說給了老師，董老師笑了笑，說：“要知道光看分?jǐn)?shù)可不行，要看你認(rèn)真做了沒有！”聽了這句話我很開心，老師是這么善良、善解人意。
我愛我的老師——董老師，是她教給我道理，是她傳授給我知識，是她帶我走出困境，這就是我難忘的董老師，一位在我考試沒有考好時，鼓勵我，安慰我的好老師。
難忘的一位老師作文4
從小學(xué)三年級起，我們班的班主任就換成了新來的劉老師。
劉老師是一位年輕的女老師，剛到我們學(xué)校就做了班主任，教我們語文。他教了我們?nèi)�，記得她每次點(diǎn)同學(xué)回答問題后：“好，很好，非常好�！彼幸粡埓认榈哪�，濃濃的眉毛，她的書法和作文都相當(dāng)棒，不管是體育還是文藝都樣樣精通。
一個星期四的早上，我們幾個同學(xué)在操場上打籃球，劉老師跑過來說：“快點(diǎn)，帶我一個�！逼鋵�(shí)老師根本不會打球，但是她在球場上表現(xiàn)得十分勇猛。在球場她是我們勇敢的隊(duì)友。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班的口才、書法、作文在學(xué)校可都是數(shù)一數(shù)二的。
沒過多久，便發(fā)生了一件令我永身難忘的事。
一天上晚自習(xí)的時候，班長拿出一把蠟燭，對同學(xué)們說：“今天是劉老師的生日，我們?yōu)槔蠋熯^一個生日吧！”于是我們?nèi)喽纪饬�。在教室擺滿了蠟燭，關(guān)了電燈，有班長在門口看著老師。過了一會，班長小聲說：“老師來了，準(zhǔn)備�！碑�(dāng)老師走進(jìn)教室時，還沒有明白是怎么回事時，蠟燭點(diǎn)燃了。老師看見了黑板上寫的生日快樂四個大字，流下了眼淚。
這就是我們的老師，一個年輕的女老師，一個和藹的班主任，劉老師給我們教了三年的語文，做了我們?nèi)甑陌嘀魅�，我們怎么能忘懷呢�?/p>
難忘的一位老師作文5
我還記得我四年級的班主任，劉樹華老師。
劉老師長著長長的頭發(fā)，高大的鼻梁和一張紅紅的嘴巴，她不僅美麗還很仁慈。記得有一次，我的鼻子因被經(jīng)常摳，平時自己又沒有喝白開水、吃蔬菜導(dǎo)致流鼻血了。不知誰高叫了一聲：“劉老師，楊濟(jì)逞的鼻子淌血了�！眲⒗蠋煻挷徽f，立馬讓我昂起了頭，把我“押”到了衛(wèi)生間，弄了幾滴水撲在了我的鼻子上，然后又用了幾張紙卷起來了，塞在我的鼻子里，當(dāng)時我感覺到了一股溫暖的氣流在我的體內(nèi)翻滾。劉老師告訴我：“下次一定要多吃蔬菜，多喝白開水，這樣才能始自己的身體健康，不會再流鼻血�！�
從那以后，我都按著老師的話做，多喝白開水，多吃蔬菜，身體變得健健康康的。記得還有一次，我因雨傘沒有帶，學(xué)校離我家又那么遠(yuǎn)，回不去了！老師仿佛用“透視眼”看出了我的心思，二話不說，就叫我上車，可是，我說：“老師，天都下雨，您難道不怕……”經(jīng)過劉老師的再三催促，我才上了車，在上車的過程當(dāng)中，我的眼睛濕潤了，流下了感激的淚花。劉老師飛快地把我送到了家！不一會她的身影就消失在茫茫的人海中。
你們看，這就是我的仁慈老師，你們說，像她這么仁慈的人，能讓我不喜歡嗎？
難忘的一位老師作文6
她不是多才多藝的大學(xué)教授，也不是省優(yōu)秀教師，只是一個普通的小學(xué)老師，——。但是她曾經(jīng)把我從錯誤的方向拉了回來。
五年級的時候，我愛上了電競小說。我每天熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績急劇下降。沒過多久，我莫名其妙的泄露了看小說的消息，英老師發(fā)現(xiàn)了。老師在課堂上和團(tuán)隊(duì)課上當(dāng)眾批評我，我很懊惱自己愛面子。我在心里罵了英老師幾千次，決心給老師看看。我對我的學(xué)習(xí)很有信心。很快，被沒收后，我的三門主課成績開始有所提高，但只有數(shù)學(xué)跌到了谷底。因?yàn)橛憛捓蠋煟幌肼犓f話，每次在路上遇到她也不打招呼。但是老師沒有放棄我。當(dāng)她看到我的作業(yè)有問題時，總是讓我認(rèn)真教我。
現(xiàn)在仔細(xì)回想，很慚愧。確實(shí)，我在看小說的時候成績一落千丈。其他三位老師都放了我，但也嚴(yán)格要求我。當(dāng)我對我的老師懷恨在心時，她仍然像以前一樣對待我。她看到有很多地方我不懂，放學(xué)就給我講解，經(jīng)常沒時間吃飯。我成績上去了，你看好我，怕我成績再降。我經(jīng)常認(rèn)為老師不應(yīng)該放棄每一個同學(xué)。不知道以后能不能遇到對學(xué)生盡心盡責(zé)的老師？
“我知道，你生我的氣�！庇⒃谝淮谓忉屩新唤�(jīng)心地對我說：“但我不能放棄任何一個學(xué)生，希望你能理解�！甭犕辏彝蝗灰庾R到，這么多天來，我對老師的看法是錯的。
難忘的一位老師作文7
在我們五年級的時候，我們班迎來了一位新老師：曲虹老師。通過兩年多相處，不知不覺她已成為我最難忘的老師。
曲老師的教育有方，幽默深深地吸引著我們。
在期末復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們早已被枯燥乏味的練習(xí)和重大的學(xué)習(xí)壓力變得昏昏沉沉。當(dāng)一次在我們重復(fù)地錯題的人起立后，老師看著我們萎靡不振，對學(xué)習(xí)失去了興趣，自己也十分著急。老師突然靈機(jī)一動，想到了什么好主意。老師緊接著嘆了一口氣，擺了擺坐下的手勢，并說道：“坐下吧，你們這幾個‘大餛飩’�！卑堰@幾位“餛飩”聽得一頭霧水，并在同學(xué)們的笑聲中坐了下來。老師一看氣氛活躍了，便來了興致。有時在錯題的人起立后，老師高興地點(diǎn)著人數(shù)：“一、二、三······八，哇！有八個”餛飩“。恩，夠我吃一頓的了�！毙Φ奈覀兦把龊蠛系摹Ｓ械娜诵Φ门闹雷�；還有的人笑得捂著肚子。經(jīng)過這么一場“餛飩事件”后，期末復(fù)習(xí)再也不是那么有壓力了。
老師的教育有方還不僅體現(xiàn)在這件事上。
老師在期末復(fù)習(xí)的這段時間里，還舉辦了“最佳拍檔”項(xiàng)目，就是通過自己和同桌總復(fù)習(xí)的積分加在一起，最終看看誰是“最佳拍檔”。這使我們學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。這才是真正的學(xué)中有樂。
你說，這樣的老師誰能不難忘呢？
難忘的一位老師作文8
鳳城辦事處伯蕭文學(xué)社四年級三班吳佳起老師是多么偉大，他們不惜自己的時間為我們備課，教給我們識老師您辛苦了。
從我們一年級直到現(xiàn)在，您一直細(xì)心的教導(dǎo)我們，不管我們犯了多大的錯，您都不舍得責(zé)罵我們，記得有一次，我的古詩沒背過，不知怎么了腦子里一片空白，像被洗了腦似的，突然我想到一個辦法，不如我“模仿老師的筆跡打一個對號吧！“我就這樣趕緊把同學(xué)的古詩書拿過來比著，模仿老師的筆跡在我的古詩書上方打了一個對號，我自以為自己很聰明，誰知早就被老師識破了，剛下課老師就把我叫到辦公室，說”你的古詩背過了嗎？”我說背過了，還把古詩書給老師看了看，老師懷疑的問我，這是我打的對號嗎？我回答說，＂是啊“！老師又問了我一遍，我很心虛，就坦白了，我以為老師會狠狠的批評我，沒想到老師很和藹的對我說，你背不過也不能撒謊，撒謊是不對的，背不過可以找老師，讓老師再給你講一講，你就會聽明白的，我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師鼓勵我說”知錯就改就是好孩子。“在老師的悉心教導(dǎo)下，不一會我就背的很熟練了。
老師您就是大地，滋養(yǎng)著我們每課小苗，讓我們無憂無慮的茁壯成長，敬愛的老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。真心的謝謝您。
難忘的一位老師作文9
打開記憶的匣們，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語老師——黃老師。
黃老師不高也不矮，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，黃老師留著一頭長發(fā)。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的好老師。
記得有一次，黃老師因?yàn)楸卉囎驳蕉M(jìn)了醫(yī)院了。剛好，那是臨近大考的時期。黃老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，忍著疼痛來給我們上課�？粗S老師那因?yàn)樘弁炊閯拥哪槪倚亩纪戳�。下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃老師的身邊，問這問那的。當(dāng)班長問到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重，有沒有做手術(shù)時，黃老師卻只是微微一笑。
后來，我在別的老師口中打聽到。原來，黃老師為了不讓我們的英語進(jìn)度趕不上，連手術(shù)都沒做，就回來給我們上課，等大考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述，同學(xué)們聽了以后都哭了。上英語課時，黃老師剛進(jìn)們，我們都沖過去抱著黃老師，對黃老師說：“老師，謝謝您！”黃老師聽了以后也激動得哭了。從那以后，我們班的每一個同學(xué)都對黃老師充滿了感激與敬佩之情。
黃老師對我們的好，怎么說也說不完�，F(xiàn)在黃老師已經(jīng)不在我們村的學(xué)校教了，我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
難忘的一位老師作文10
好多人只喜歡自己學(xué)校的老師，對自己補(bǔ)習(xí)的老師也只是三分的喜歡，而我對補(bǔ)習(xí)班的鄭老師卻是十二分的喜歡。
鄭老師有著如銅鈴一般大的眼睛，是漂亮的瓜子臉，金絲色的長卷發(fā)，老師說她都二十多歲了，但我覺得老師是十八歲的小姐姐。
老師喜歡給我們講笑話。有一次，有個同學(xué)竟然在上課時吃辣條。于是老師講了一個笑話：“現(xiàn)在沒到飯點(diǎn)兒，我怎么就聞到了一股誘人的飯菜香味，是不是我餓了呀？”同學(xué)們哈哈大笑，那個吃辣條的同學(xué)滿臉通紅地把辣條收了起來。
老師還有一個非常突出的特點(diǎn)，就是好變臉。有一次，班里不知道出了什么事兒，同學(xué)們在那吵鬧，鄭老師聽到了，就說：“閉上你們的小嘴巴！老師每天給你們講課，嗓子都快啞了，你們居然還在那里說小話，真是太不尊重老師了�！边@時，教室里只聽得到兩種聲音：老師的'訓(xùn)斥聲和大家的呼吸聲。我們低下了頭，非常慚愧，同時也很心疼老師。
還有一次，老師被一位同學(xué)逗笑了，于是給我們講了好多笑話，我們也笑了起來。于是，班里其樂融融的。
鄭老師，您傳授給我們知識的同時，又帶給我們快樂，我要對您說：“謝謝！”
難忘的一位老師作文11
在六年的小學(xué)生涯中，我遇到了數(shù)十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。
張老師是我的電腦課老師，他很少“統(tǒng)治”我們。更多的時候，我是直呼其外號的，倒象他與我是同學(xué)朋友。幫他“做事”雖名日做事，實(shí)際上卻非常輕松自在，因?yàn)樗偸亲屛覀冏鲂┲T如尋找動畫素材、自已設(shè)計(jì)制作小動畫之類的事情。在做的時候不僅可以一飽眼福，還可以弄點(diǎn)小小成就感咯。
令人難忘的是，在上個學(xué)期，學(xué)校的電腦作品展示會前，他帶著我們到綜合樓操練，看不出來，一個數(shù)學(xué)出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什么地方要抑揚(yáng)頓挫，什么地方要靜如流水，什么地方要面帶微笑，等等。說得有條有理，頭頭是道。我們很賣勁，很投入。就連我這個最怕演講的人也信心大增。練好了，天也在不知不覺中黑下來了。那一晚，老師請我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當(dāng)然沒放過這個機(jī)會，嘿嘿�。樾Γ�
總之呢，劉老師優(yōu)點(diǎn)很多，例如“沒大沒小”啦，沒有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們干什么，我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運(yùn)！
難忘的一位老師作文12
在我所有的學(xué)科中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)，讓我最難忘的，是數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā)，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前，我的數(shù)學(xué)成績幾乎是班上的倒數(shù)，而如今的我，是班上出了名的數(shù)學(xué)天才。而我的改變開始與數(shù)學(xué)老師對我無微不至的關(guān)心。我是一個內(nèi)向的人，平時也不太喜歡和老師同學(xué)交往。因此，老師也并沒有直接輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了，我也體會到了老師對我的關(guān)心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)�；氐浇淌液螅曳粗鴿M是叉叉的作業(yè)本，心情沉重極了。終于，那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭，而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師給我的評語——有進(jìn)步！繼續(xù)努力！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量是無限的。
這就是我最難忘的老師，一位教育有方并值得尊敬的老師。
難忘的一位老師作文13
三尺講臺獻(xiàn)終身，舉起的別人倒下的是自己，正如李商隱所寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從一年級到六年級的這么多老師中，令我最難忘的是朱老師。
朱老師是我四年級時的數(shù)學(xué)老師，那天早上我肚子疼沒去上課，跟老師請了一個假，這一上午都很不舒服，等到下午才勉強(qiáng)能去上課，來到教室，老師已經(jīng)在講臺上改作業(yè)呢，我剛把書包放下，老師就把我叫了過去，我心想肯定沒啥好事兒，但還是去了，老師對我說:“肚子好些了嗎？”我說:“好多了，但還是有點(diǎn)疼�！崩蠋熣f:“多喝些水，今天上午講的知識，等到下午我再給你講一講吧！”我真是沒想到，老師竟然會這么說，大多數(shù)同學(xué)都會認(rèn)為老師給同學(xué)們補(bǔ)課是應(yīng)該的我卻不這么認(rèn)為，下課本是老師的休息時間，但老師卻犧牲自己的休息時間來給我補(bǔ)課，我感動極了，我激動地說:“謝謝您，老師�！�
等到下課，我站在老師身邊，老師認(rèn)認(rèn)真真的給我講了一遍，老師又告訴我上午的作業(yè)不會寫的，讓他給我講。
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說老師像媽媽疼愛自己的孩子那樣疼愛學(xué)生，這一點(diǎn)也不假。
難忘的一位老師作文14
同學(xué)們，一想起老師，一定有許多令你難忘的事情涌上心頭：一次傾心的談話，一次深情的暗示，一句難忘的鼓勵，一束嚴(yán)厲的目光，一次令你心跳的家訪等等。
我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的個子，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密。她站在陽光下輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤，她是誰呢？她就是我們的——張老師。
有一次，我早上來到學(xué)校，坐在椅子上，老師走過來，讓我們拿出語文書，同學(xué)們都整齊有序地拿出語文書，而我則把書包翻了個底朝天都沒有找到我的語文書。我的心怦怦地跳個不停。心里想：唉！這下完了，晚上睡覺之前又忘記收拾書包了。要不問老師借用一下電話？可是如果被老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書，那不就要挨罵或被罰了嗎？如果不告訴老師，說不定可能會逃過一劫。我就這樣迷迷糊糊地想著。
忽然，老師走過來說：“王藝涵！你的語文書呢？”我磕磕巴巴的，嘴不聽使喚，說：“我……的語文書忘記帶了�！蔽业哪橏畷r間如同太陽一樣通紅，沒想到老師和藹可親地對我說：“沒事！你先用我的書，下次不要再馬虎了�！蔽翌l頻點(diǎn)頭，心猛然溫暖。
下課了，老師叫我來到她跟前給我講了好多關(guān)于因小失大的故事道理。我聽后，受益匪淺。從那一次，我再也沒有忘記帶語文書。經(jīng)過這件事，我感受到老師平易近人、溫和……
這就是我的老師，我可能不是你最好的學(xué)生，可在我心中，你卻是我最好的老師。
難忘的一位老師作文15
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，當(dāng)我站在寬敞明亮的教室內(nèi)，看著這溫馨而又熟悉的環(huán)境時，幾年來學(xué)習(xí)與生活中的一幕幕總是浮現(xiàn)在眼前，有可愛的同學(xué)，也有敬愛的老師，但這么多人當(dāng)中，讓我戀戀不舍而又難以忘懷，感覺最親近的人就是我們的班主任——籍老師。
籍老師在我心目中有母親般的慈愛，有朋友般的信任，也有老師的神圣與可敬，在學(xué)習(xí)與生活中給予了我很多的關(guān)愛，在我失敗時安慰我，給我加油；在我失去自信時鼓勵我，讓我奮進(jìn)；在我生病時照顧我，讓我溫暖。她的一絲微笑，總是能給我無盡的信心和勇氣，讓我面對一切困難。
籍老師給予我們的是父母對子女的愛與老師對學(xué)生的愛交織在一起的。記得有一次我上課時忘帶語文書，籍老師讓我們做筆記，因沒有書本，我只好拿出一張紙來記，她看了我一眼，發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，不但沒有批評我，反而鼓勵著我，當(dāng)著同學(xué)們的面表揚(yáng)了我，夸獎我能自覺地記錄在紙上，贊揚(yáng)我了學(xué)習(xí)的認(rèn)真。我知道，這是籍老師對我學(xué)習(xí)的鼓勵與信任。
籍老師經(jīng)常鼓勵我參加各種課外活動，當(dāng)我缺乏信心時，她總是耐心說服我，給我講解成功的歷程，鼓勵我參加三獨(dú)比賽，跳繩比賽，參加各種小提琴演奏，在籍老師的陪伴與鼓勵下，我變得更加自信。
再有兩個月，小學(xué)生涯就要結(jié)束了。敬愛的籍老師，雖然我們暫時會離開你，但我們知道，這也正是你放飛我們的時刻，你的放飛是為了讓我們飛的更高、更遠(yuǎn)！師恩難忘，成長后的我們還會飛回到您的身邊！
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