元旦班級作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的元旦班級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦班級作文 篇1
這周六，對于他人來講是一個(gè)平凡的日子，但對于我們班的同學(xué)來說是一個(gè)特別的日子，這一天能讓我們忘記煩惱。這一天是我們等了三百六十天的日子，那就是：“班級聯(lián)歡晚會�！�
上午上完課，我非常興奮，因?yàn)橄挛缫硌�，我蹦蹦跳跳的回了家。吃完飯后，我上樓打開電腦，排練著我下午要表演的節(jié)目：“江南stay。”
一點(diǎn)半的時(shí)候，我急急忙忙的去了學(xué)校。應(yīng)為今天下雨校門早早就開了，回到班級，看見辦班里的同學(xué)大部分都穿著自己的衣服，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，沒穿自己的衣服。我們要表演的同學(xué)把要表演的歌曲，考到電腦上。然后把桌子搬了出去。
就在班上的同學(xué)都到齊了的時(shí)候，李老師走進(jìn)了班級，突然所有的同學(xué)都安靜了下來，還是李老師的威力大。
老師叫我們倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”李老師正式宣布：“班級元旦晚會現(xiàn)在開始!”這時(shí)我們班響起了歡呼聲和鼓掌聲。
這時(shí)六位走上了講臺和我們宣讀了第一個(gè)表演的是有黎夢奇，閻君湘還有周益銘這幾位同鞋表演《稻香》，一個(gè)接著一個(gè)，過了好長時(shí)間中遇到我和楊俊潮，馮哲文來為大家表演《江南stay》，我們走到舞臺中央，音樂一響我們隨著音樂不由自主的動(dòng)了起來，我們邊跳邊拉一些觀眾一起上了，上來的觀眾越來越多，現(xiàn)在好像不是我們?nèi)齻�(gè)的表演了，應(yīng)該是全班的表演，等到音樂停了，主持人商量了一下說：“我們?nèi)鄟韨�(gè)大嗨歌�！蔽覀冊诏偪竦氐奶�，似乎把一切煩惱都拋到九霄云外了。弄完后，李老師也回來了。
李老師宣布：“晚會結(jié)束�！蔽译m然全身跳得有點(diǎn)疲憊，但我全身輕松。
我們拿著書包和零食開心的回了家。
元旦班級作文 篇2
各小組都抽到了賀卡，也收到了不同的新年祝福！
愉快的時(shí)光總是那么短暫，聯(lián)歡結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)匀徊辉鸽x去。我看著手中的賀卡和大家一樣高興，除了激動(dòng)，興奮，心里還涌出一種酸酸的感覺。因?yàn)榻衲暌苍S是我們最后一次集體聚會，明年這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會在不同的學(xué)校，不同的班級上課。愿這張?zhí)貏e的賀卡給大家?guī)砻篮米８�，也給我們留下永久的紀(jì)念。
讓我們記住這次聚會，為美好的明天加油！
元旦班級作文 篇3
元旦晚會開場就放了一顆砸彈，表演的是杜雨菲同學(xué)，她穿著黑色的舞蹈衣，頭戴黃色絨毛頭布，跳了一支優(yōu)美的舞蹈。
小魔術(shù)師白一帆手里拿著一個(gè)長方形盒子，里面裝著一個(gè)紅色的球，他走到觀眾席讓大家證實(shí)了一下球的真假。又將球放進(jìn)盒子里，當(dāng)再次拿出球時(shí)，變成了藍(lán)色。之后又拿來一本空白的書，邊走邊說：“大家看好了，我只要輕輕一抖動(dòng)，他就會有顏色嘍！你們信嗎？”全班同學(xué)異口同聲地說道：“不信。”他便將手摸了一下書，再次打開時(shí)，書里神奇的有了彩色圖案。我們一個(gè)個(gè)看的目瞪口呆，半天沒晃過神來。
之后就是由三位女生表演的《三句半》，題材是夸夸我們敬愛的老師，我認(rèn)為最逗的是張梓涵，她的與眾不同就是別人都是說一整句話，唯獨(dú)她總說半句話，或者幾個(gè)字。
接下來我們的節(jié)目豐富多彩，有跆拳舞、琵琶演奏，鋼琴表演，小品等。最讓我記憶猶新的還是彭浩淵魔方表演，他蒙上眼睛能把魔方上打亂的顏色還原回去。
不知不覺2個(gè)小時(shí)過去了，節(jié)目也接近了尾聲，8位主持人走上臺和我們相約明年再會，我們在歡樂聲中結(jié)束了晚會。
元旦班級作文 篇4
上周五我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會，我心里滿是高興、喜悅、興奮。
同學(xué)們?yōu)榱擞勇?lián)歡會，把教室重新梳妝了一下，張燈結(jié)彩、五彩繽紛，看著大家忙得不亦樂乎。有打掃衛(wèi)生的、有安排座位的、有貼拉花的、有在黑板上寫字的……不一會一個(gè)漂亮的會場出現(xiàn)了，只等聯(lián)歡會開始了。
清脆的鈴聲響起，聯(lián)歡會正式開始了，主持人是趙XX、王XX、肖XX、李XX。第一個(gè)節(jié)目是王XX、肖XX、王X合唱的《雨花石》，她們用甜美的聲音唱了起來，好像把大家?guī)肓艘粋�(gè)神奇的世界。她們合唱的歌曲猶如嬌鶯吟詠，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。緊接著是我們班的笑話大王候XX講的笑話，惹的大家大笑起來，他講得井井有條，頭頭是道，讓我們不由自主地開心起來，同時(shí)，又活躍了班里的氣氛。接下來，是小品《吹牛》，由王XX和趙X表演，他們生動(dòng)的表演惹得大家捧腹大笑，并將整個(gè)聯(lián)歡會推向了高潮。
給我印象最深的是故事表演《賣燒餅的和賣藕的》，表演人：馬XX、劉XX、洪XX、范XX。表演開始了，賣燒餅的叫：“賣燒餅了�！辟u藕的說：“藕了�！币惶欤u燒餅的打了賣藕的一下，賣藕的說：“你為什么打我�！比缓髢蓚�(gè)人就糾纏了起來。這時(shí)，兩個(gè)警察走了過來，說：“你們?yōu)槭裁醇m纏啊！”賣燒餅的說：“他每天在我說賣燒餅的后面加上藕了，行人聽了好像是我的燒餅全部耦了一樣，讓我生意不好！”警察了解了情況后，就讓賣燒餅的去東邊賣，賣藕的去西邊賣，這樣就互不干擾了，真是兩全其美的辦法。
五點(diǎn)鐘左右，聯(lián)歡會結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在聯(lián)歡會的氣氛中……
元旦班級作文 篇5
元旦的腳步越走越近，進(jìn)入十二月份之時(shí)，班主任老師便委托班里的文娛委員利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織幾個(gè)班級元旦聯(lián)歡會的'小節(jié)目。遺憾的是我們班缺乏這方面的人才，只能湊付幾個(gè)歌唱，快板，講笑話和講故事之類的來應(yīng)景。盡管如此，看著忙忙碌碌的文娛委員和相關(guān)的同學(xué)們，心里由不得就會泛起陣陣快心的漣漪來。元旦的腳步又近了一步，還有上十天就是元旦了，班級里的衛(wèi)生委員也開始發(fā)號施令了。她告訴負(fù)責(zé)生購物的同學(xué)，要去購買水果糖、瓜子等食品的時(shí)候，那可就是元旦的前最主要的任務(wù)了。各班級的元旦聯(lián)歡會就在這一天的晚上舉行，大概這還是繼承了除夕夜守歲的老傳統(tǒng)吧。
這一天，購買了賀年片的同學(xué)，都會一個(gè)人找一個(gè)背人之處，悄悄地在賀年片的背面填上要送給的老師或同學(xué)的名字，以及祝福的話語。然后再人不知，鬼不覺地悄悄送給選定的老師和同學(xué)。之所以要背人，可不是同學(xué)們心眼小，是因?yàn)槲瘜?shí)沒有那么多的錢款，來購買足夠數(shù)量的賀年片送給全體老師和同學(xué)們。然而又不想因此而滋事生非，讓沒有得到賀年片的老師和同學(xué)耿耿于懷，便只好在暗地里進(jìn)行了。我也花了十幾元錢買了很多張賀年片，那賀年片是相紙印制的，酷似一枚書簽，頂端的中間還拴著一根漂亮的紅絲絳，正面印著大紅燈籠以及吉祥如意的風(fēng)景畫，當(dāng)然也少不了“恭賀新年”之類的祝福語，看上去頗夠精致的，在填寫要送給的老師和同學(xué)的名字時(shí)，很費(fèi)了一番躊躇，感覺好多位老師和同學(xué)都應(yīng)該送。那一天，除了隨時(shí)隨地都能看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，看到老師和同學(xué)們開心快樂的笑臉，假如細(xì)心地側(cè)耳傾聽，還會在某一時(shí)刻聽到肥豬那撕心裂肺的吼叫，這是食堂的大師傅們在宰殺他們喂養(yǎng)的大肥豬了。按照以往的慣例，每年的元旦，學(xué)校里都會免費(fèi)供應(yīng)全體師生們一頓饅頭和豬肉占很大比例的湯菜，除了一頓饅頭和湯菜，還有一頓餃子。不過餃子可要同學(xué)們自力更生，豐衣足食，自己動(dòng)手來包。這也應(yīng)該是自然之理吧，全校三四百名學(xué)生，再加上二三十位教職員工，食堂里只有四位大師傅，他們那里包得出來�。∧軌蚪o我們把餃子餡剁好就難能可貴了。提到包餃子，女同學(xué)還好說，幾乎全部都在家里幫母親包過餃子�？墒悄型瑢W(xué)會包餃子的就比較少了，甚至連餃子皮都不會搟。盡管如此，同學(xué)們還是把快樂洋溢在臉上，洋溢在心里，洋溢在一舉一動(dòng)上。男生們包的餃子其實(shí)不應(yīng)該稱為餃子，應(yīng)該稱為包子還算名副其實(shí)吧。正因?yàn)檫@樣，大部分小組（因?yàn)椴豢赡芤粋�(gè)人一個(gè)人地把餃子拿到食堂去煮，所以全班分成六個(gè)小組集體包，集體拿到食堂去煮。）大都是由小組里的女生們代勞，男生們樂得在一旁觀摩。此時(shí)即使平日里那些極端調(diào)皮的男生，也都規(guī)規(guī)矩矩，俯首帖耳地聽從女生們的吆五喝六，服從女生們的吩咐調(diào)遣。餃子煮好以后，再按個(gè)數(shù)分給小組里的同學(xué)們。吃著自己動(dòng)手包的餃子，那個(gè)香甜滋味，好像比任何高級廚師包的還要好吃百倍，千倍。我的那份餃子，我只吃了一半，剩下的一半裝在搪瓷杯子里帶回了家，好給奶奶和父母，弟弟妹妹們嘗一嘗。直到現(xiàn)在，偶爾與大妹談?wù)撈鹦@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來，大妹總是不忘提到我們倆元旦往家?guī)э溩拥氖聛�。此時(shí)我雖然故作深沉，默不作聲，但是心里的那種溫馨和甜蜜、開心之感，總是會由不得油然而生出來。
班級的聯(lián)歡會是慶祝元旦的重頭戲。吃過晚飯，同學(xué)們就在班主任老師的指揮下行動(dòng)起來。搬桌子的搬桌子，搬凳子的搬凳子，忙得是不亦樂乎。雖然忙，那種快樂之感卻沉浸在每位老師和同學(xué)的一言一行中。同學(xué)們按照老師的部署，把桌子、凳子分別排列在教室的南北兩旁和后邊，教室中間則留出一塊空間，作為表演節(jié)目用的場地，教室的講臺則是老師和節(jié)目主持人的位置。聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們津津有味地吃著花生，瓜子和糖，笑臉嘻嘻地聽著，看著聯(lián)歡會上演出的節(jié)目。雖然我們班缺少文藝人才，即使是最拙劣的表演，也會時(shí)不時(shí)地聽到同學(xué)們那爽朗的笑聲和熱烈的鼓掌聲。不滿足于本班演出的同學(xué)，便會趁著亂騰的機(jī)會，悄悄地溜出教室，趴在其他班級的窗玻璃上，挨個(gè)的班級巡回著看。這些同學(xué)回來以后，又會把兄弟班級的演出添油加醋地形容一番，于是引動(dòng)了更多的同學(xué)去別的班級的窗玻璃前觀看。我們班的聯(lián)歡會高潮出現(xiàn)在邀請班主任老師為我們演唱的一折《李逵下山》，和孫英侃老師拉的一曲二胡獨(dú)奏時(shí)。老師雖然個(gè)頭不高，但是嗓門高，嗓音好，他那洪亮的聲音，就會經(jīng)久不息地回蕩于耳畔。孫老師的二胡獨(dú)奏，音調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如泣如訴，能夠令人進(jìn)入一種忘我的審美境界。當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，同學(xué)們便爭先恐后地去給老師們拜年，同學(xué)們之間互相拜年。都不忘記問候一聲“新年好”。
聯(lián)歡會結(jié)束以后回到宿舍里去，雖然已是深更半夜，每位同學(xué)還是久久不能入睡。鋪床、脫衣服時(shí)仍在談?wù)撝?lián)歡會的熱鬧情景。熄燈鈴響過以后，按照紀(jì)律是不能夠再說話了，同學(xué)們就悄無聲息地在被窩里默默回味咀嚼著快樂的余韻。即使進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，依舊在做著些快樂的元旦夢。
彈指一揮間。當(dāng)我時(shí)不時(shí)地回憶起初中校園里度過的那幾個(gè)快樂的元旦時(shí)，我激動(dòng)，激動(dòng)于那時(shí)的淳樸無邪與歡樂；我嘆息，嘆息于青春時(shí)光的一去不復(fù)返；我向往，向往于時(shí)空的穿越，是不是能夠讓我再回到那幾個(gè)快樂的元旦里，那怕只是夜半的南柯一夢，也會讓我醒余之時(shí)，高興得欣喜若狂，手舞而足蹈！
元旦班級作文 篇6
星期五下午兩點(diǎn)四十分，伴隨著主持人慷慨激昂的演說，我們602班元旦聯(lián)歡會在階梯教室正式開始了。
第一個(gè)節(jié)目是詩朗誦，但是我完全沒心思欣賞，因?yàn)槲腋鷧欠惭莩母枨端┣辍放旁诘诙䝼�(gè)。因?yàn)榕啪殨r(shí)間太短，擔(dān)心配合出問題，表演前我的雙腿直打顫。但是一站上舞臺，聽著優(yōu)美的旋律，我們倆都被音樂感染了，忘我地歌唱著。
我們表演結(jié)束后就坐在臺下，專心看大家表演節(jié)目。在所有節(jié)目中，我最期盼的是書法表演。只見李思涵和汪樂涵在舞臺上奮筆疾書，同學(xué)們雙眼發(fā)亮，緊緊盯著兩位小書法家的一筆一畫，整個(gè)禮堂安靜的似乎連一根繡花針掉到地上都能聽見。很快，一副寓意深遠(yuǎn)的春聯(lián)就寫好了：“亭間流水齊今古，竹外春山時(shí)有無”。兩位小書法家還寫了幾個(gè)“�！弊郑４蠹倚履昙�。他們的字太有魅力了，在主持人拿到邊上晾干的空兒，都有很多同學(xué)忍不住跑過去拍照呢�？粗鴥晌恍揖实谋硌荩倚睦锇迪耄骸敖窈笤僖膊煌祽辛�，回家一定要好好練習(xí)毛筆字！”
看完整場演出，我為我們班同學(xué)的才華所傾倒，短短幾天時(shí)間準(zhǔn)備，就有如此豐富多彩的節(jié)目——歌曲、舞蹈、書法，人人粉墨登場；鋼琴、古箏、小提琴、薩克斯，個(gè)個(gè)才華橫溢。
新的一年到來了，作為畢業(yè)班，我們很快就要分別了。一想到這兒，我就希望時(shí)間能夠靜止，永遠(yuǎn)停留在這美好的時(shí)刻！
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