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校園的水池作文（精選16篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園的水池作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的水池作文 1
我愛家鄉(xiāng)的沱江河，因?yàn)樗俏覀兊哪赣H河，我也愛家鄉(xiāng)那俊秀美麗的筆架山、重龍山，但我更愛我們校園里那一角的水池，那可是充滿熱情、歡快、樸實(shí)而又寧靜的水池。
春回大地，大雁歸來，百花爭(zhēng)艷，鳥語花香。在陽光明媚的天空下，水池里的假山怪石嶙峋、形態(tài)萬千，猶如散花的仙女，又像正在賽跑的龜兔，那形態(tài)，時(shí)而龍飛鳳舞，時(shí)而雄鷹展翅，又時(shí)而萬馬奔騰……水池里的水真清啊，清得讓池底的石頭一覽無遺，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水池邊，那一棵棵茁壯的小草，驕傲的仰起頭，歡快的迎接花紅柳綠的春天。蝴蝶也被這美麗吸引了，耐不住跳起了歡快的舞蹈。還有那旁邊的小桃樹，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，沾沾自喜，把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來臨，水池旁的桃樹結(jié)滿了大大小小的桃子；池中的蓮花也盛開了，一個(gè)個(gè)好似賽美似的，亭亭玉立，竟相開放。水池里鋪滿了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫。水池里，魚兒在荷葉下歡快地跳躍。風(fēng)吹來了，我陶醉在水池邊，仿佛自己是池中的一朵荷花，和他們一起，享受著夏天的'氣息。陽光透射到清澈見底的池里，魚群閃著鱗光，帶來新意；水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著，嫩綠綠的小草煥發(fā)著頑強(qiáng)的生命力。
秋仙子姍姍到來了，花兒、草兒、小樹不知到哪兒去了，它們跑到無影無蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來，像可愛的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們要準(zhǔn)備過冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來了美麗，怪不得小楓樹在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過朝晚的云霞。
冬姑娘到了，每到早上，她就為水池中的假山披上一層薄薄的冬霜，透過濃濃的白霧，那山，朦朦朧朧的，就像一位披著紗巾的少女，婀娜多姿。池中的小魚，悄悄的躲到水底，冬日的水池，又恢復(fù)了寧靜，沒有了波瀾，沒有一絲的喧鬧。
我愛校園的水池，她一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)，她洋溢著熱情、歡快，又充滿著樸實(shí)、寧靜，令心曠神怡，真是把我陶醉了。
校園的水池作文 2
我們校園中央，有一處靚麗的景點(diǎn)——噴水池。這個(gè)噴水池很誘人，是同學(xué)們喜歡的地方。
噴水池的周圍有光滑石片鋪成的小路彎彎曲曲，小路兩旁有草坪，花圃，花花草草，生長(zhǎng)得很熱鬧。噴水池北邊三米遠(yuǎn)近處有兩棵挺拔鮮綠的松樹。不遠(yuǎn)的南邊是漂亮的升旗臺(tái)，五星紅旗在微風(fēng)中舒飄，宛如一片紅火的朝霞。噴水池的形狀是圓形的，是用彩色瓷磚鋪砌成的，直徑約有四米，水池圈周有用大理石鋪成的小徑，整潔干凈，有趣的是靠路邊的草坪邊常有小螞蟻在游竄，間或也有小蝸牛。池水有一米多深，池中央有一根碗口粗細(xì)的白色石柱，柱子上雕刻著許多花紋，柱子頂端有一個(gè)略顯蓮花瓣像盤子一樣的底座，雕刻著彩色花紋。底盤上托著一個(gè)紅色大理石彩球，看上去很重。
夏天，噴水池處最熱鬧。電一通，彩球下的底盤里就溢滿了水，緊隨著，圓圓的大彩球就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，東西南北地轉(zhuǎn)，上下左右地轉(zhuǎn)，很不規(guī)則。隨著水球的轉(zhuǎn)動(dòng)，底盤里的水就像被擠壓出來一樣，白花花，銀晶晶，底盤四邊密不透風(fēng)地篩飛出白絹一樣的水布，繡織成圓圓的水簾，連同白色的水柱成了一把銀色的雨傘，又似一朵會(huì)吐絲的白蘑菇。水簾大約掛到尺數(shù)左右，就變成密密的`水線，隨著水球的滾動(dòng)又“炸”成了白色的珍珠，“叮叮——沙沙——”地落在池水里，濺起了數(shù)不清的泡花，真有點(diǎn)“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”之美感。陽光下，這時(shí)滾動(dòng)的水球仿佛就是一顆小太陽，在清澈略顯綠色的“�！泵嫔匣顫�、跳躍。
一陣風(fēng)吹過，會(huì)把水簾掀翻，飛濺的水花，灑在池邊觀景的同學(xué)們的臉上，身上，涼絲絲，軟綿綿，真愜意，引得一陣陣“嘰嘰咯咯”，“嘻嘻哈哈”的笑聲，驚飛了松樹上綠葉間唱歌的黃鶯，在水池上空展翅。有時(shí)飛濺起的水花會(huì)形成水霧，在陽光下會(huì)搭起一道淡色的彩虹，瑰麗、迷彩。這時(shí)間，有的同學(xué)在水池邊，升旗臺(tái)處朗讀優(yōu)美的詩文，有的畫畫，還有在撥動(dòng)照相機(jī)……幾個(gè)小同學(xué)從池中打上水，輕輕地噴灑在旁邊的草坪，花圃里。青枝綠葉，花兒朵朵，清香縷縷，蜂飛蝶舞，一幅人與自然多么和諧的圖畫啊。校園的噴水池，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
校園的噴水池，同學(xué)們心中的“伊甸園”，永遠(yuǎn)的夏天，人人在這里放飛金色的理想。
校園的水池作文 3
我們的學(xué)校景色宜人，尤其是那美麗的水池。
青灰色的鵝卵石整齊地鑲嵌在水池的周圍，像一條條絲巾圍繞著水池，把水池裝扮地分外多姿。
水池的水真綠啊，綠的像一塊無瑕的翡翠，。水池旁邊種植各種各樣的綠植，還有那紅的'花、綠的草和那黃色的銀杏樹，都倒影在這碧綠的翡翠中，和著那漂浮在水中的荷葉荷花形成了一副美麗的國(guó)畫。
校園的水池真美��！每當(dāng)水池上的水車開動(dòng)的時(shí)候，水花四射，向空中飛起，在日光的照射下形成一道道美麗的彩虹，我們仿佛置身于仙境一般，同學(xué)們就會(huì)歡呼雀躍，連水里的魚兒也跟著跳了起來。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我就會(huì)到這水池邊走一走，那里涼爽的空氣使我精神為之一振，疲勞頓時(shí)一掃而空！再回到教室的我頓時(shí)精力充沛，學(xué)習(xí)起來就更有勁兒了！
水池四周還是我和同學(xué)們玩耍的天堂。在這里我們帶著面包屑開心地喂魚，看著魚兒歡快地在水里你爭(zhēng)我搶，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我好想化作它們的一員，和它們一起嬉戲玩耍！
水池就像我們校園一顆璀璨的珍珠，為我們多彩的校園添了點(diǎn)睛之筆。
我愛我的學(xué)校，更愛這這美麗的水池！
校園的水池作文 4
我們學(xué)校有一個(gè)景觀池。
春天，我們學(xué)校景觀池里，有兩只成年的雄鴨子。它們次次都會(huì)從洞里搖搖擺擺地走出來，用水洗去身上的灰塵，吃一些同學(xué)們與老師交換回來的面包。魚兒們同樣也吃了一些面包，甚至搶著吃，吃完后它們就會(huì)快樂地沖洗著金光閃閃的魚鱗。有時(shí)鯉魚、金魚像“小鯉魚躍龍門”一樣游向“瀑布”游去，再向上跳去。
夏天，景觀池旁邊的`樹啊、水草啊、桃花啊，長(zhǎng)得更加茂密了，鴨子們和魚兒們更加活潑開朗了。一只只雄知了爬在不同的大樹上“嘰——嘰——”地叫著，這歌聲真好聽�。�
秋天，鴨子們把面包放進(jìn)洞里過日子，每天吃一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)把頭探出來，看看有沒有面包。魚兒們便游進(jìn)暗礁里過冬。
冬天，由于我們是在南方，不下雪，也不會(huì)有霜。但冬眠現(xiàn)象不變，比如我，又開始犯困了。
我喜歡我們學(xué)校一年四季風(fēng)景如畫的景觀池。
校園的水池作文 5
石橋鋪小學(xué)是我的母校，那里風(fēng)景如畫、環(huán)境優(yōu)美，校門的東北側(cè)有一個(gè)圓形的小水池，它的外墻是用淺灰色的瓷磚砌成的。水池的里面因長(zhǎng)時(shí)間被水浸泡而長(zhǎng)滿了青苔，那些漂亮的大大小小的魚兒就有了食物。
有的金魚身上的顏色金黃金黃的，好像全身布滿了閃閃發(fā)光的金子；有的金魚在金黃色的身體上點(diǎn)綴著乳白色的斑點(diǎn)，看起來金子銀子身上全部都有；有的身上長(zhǎng)著黑白相間的顏色……噓！小聲點(diǎn)兒魚兒們出來玩了：有的在玩捉迷藏；有的在玩鯉魚跳龍門；有的在“賽跑”呢。在池中間的'假山，有的高，有的底，形態(tài)各異，最高的山峰像一名士兵守衛(wèi)著這個(gè)小水池，還有些山峰像猛虎、像手掌、像彌勒佛……真是千姿百態(tài)。
水池里的水清澈見底，一陣輕風(fēng)拂過，池水泛起層層漣漪，魚兒們受到了驚嚇，一群一群的往假山下躲，不時(shí)還探出頭來，驚恐的望著我們，好像在說：“一定是你們搞的鬼，可把我們嚇得不輕�！�
我的母校，美麗的校園。每當(dāng)我走進(jìn)校門看見小水池，心里總有一種豁然開朗的感覺。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是幸福的。
小水池，是你給我們帶來了樂趣，是你給我們的校園帶來了美麗。
校園的水池作文 6
我們學(xué)校有一個(gè)水池，它就像一顆小小的明珠一樣，點(diǎn)綴著我們的校園，給我們帶來了無限的樂趣。
小水池呈腳掌狀，里邊有半池清水。在陽光的照射下，風(fēng)一吹，小水池漾起層層微波，擴(kuò)散出一道道碎銀一般耀眼的水紋，美麗極了！
春天來了。池子周圍的小草都從濕濕的泥土中探出頭來，五顏六色的小野花也紛紛露出了笑臉，它們交錯(cuò)相映，好像給小水池戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。小燕子也從南方飛回來了，停落在池子周圍，嘰嘰喳喳的好像在唱著一首關(guān)于春天的贊歌。
盛夏時(shí)節(jié)。滿池碧綠的荷葉競(jìng)相生長(zhǎng)，一朵朵荷花在風(fēng)中搖曳生姿，荷葉下游著一群群自由自在、歡快戲耍的魚兒。藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹，倒映在池子里，多么生動(dòng)的一幅風(fēng)景畫呀！同學(xué)們課間在這里嬉戲玩耍，陣陣笑聲回蕩這里，伴隨著蛙叫和蟬鳴，小水池?zé)狒[極了！
秋天到了。秋風(fēng)有些涼意了，一片片枯葉隨風(fēng)掉落在水面上，宛如一葉葉扁舟在水波上蕩漾。小水池也顯得越發(fā)清澈了，池底的鵝卵石清晰可見，它們顏色各異，形態(tài)不一，有的像圓圓的盤子，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，有的像坑坑洼洼的馬蜂窩。
冬天來臨。一場(chǎng)大雪過后，水面結(jié)冰了，整個(gè)小水池都被雪覆蓋了。池中的小魚，悄悄的躲在水底。落光了葉子的樹上，掛滿了蓬松的`銀球，草叢上也蓋滿了厚厚的雪，像蓋了一床棉被。池子變得靜悄悄的，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛校園的小水池，它一年四季氣度不凡。無論是春秋還是冬夏，它都在那里，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。在它的陪伴下，我們好好讀書，刻苦學(xué)習(xí)，在不久的將來，一定可以成長(zhǎng)成一顆參天大樹，成為國(guó)家的棟梁之才。
校園的水池作文 7
晨風(fēng)輕輕吹過我的母校──長(zhǎng)廈中小學(xué)。這時(shí)候，花越來越艷了，草越來越變綠。風(fēng)輕輕吹過，把柳條的頭發(fā)吹變綠，把我們的校園吹得更好看了！它像一雙填滿造型藝術(shù)設(shè)計(jì)靈感的手，描繪出一幅又一幅的漂亮畫軸。走入校園內(nèi)，你能看到一個(gè)橢圓型的小水池，那時(shí)大家既喜愛又常到的地區(qū)。
水池坐落于中體育場(chǎng)的左上方，最先最引人注意的是坐落于水池中間的庭院假山，他們形態(tài)萬千，有的像威風(fēng)凜凜的獅子座；有的像溫馴的羊；有的像勤勤懇懇的小狗狗。水里的魚兒自然是不能缺乏的一部分，他們色調(diào)各不相同，有紅的，黃的，黑的……魚兒有時(shí)候由于大家的來臨被受驚到，躲在庭院假山后凝視著大家；有時(shí)候他們正對(duì)邊上的棕竹低聲細(xì)語；有時(shí)候一群群向大家游來，仿佛在向大家說：“趕緊來和大家一塊兒玩吧狼人殺！”在水池邊側(cè)嵌入著一層河卵石，精美趣味無比。
水池后面有一棵又高又大，繁茂的九里香。夏季，九里香盛開了，香味彌漫著全部校園內(nèi)，還吸引來啦很多蜜峰、彩蝶，他們好像是久不相遇的老友，都忙著互相問好呢！棕竹高高的堅(jiān)挺在后面，它又高又大，粗大，雨天時(shí)，它為小魚兒們擋風(fēng)遮雨，讓他們健康成長(zhǎng)。在水池右側(cè)，有一棵木瓜樹，樹枝還綴滿好多個(gè)未熟的'果子，等果子完善后一定會(huì)美味可口！在水池的最外面，也有一些被新萌叔叔剪修得井井有條的灌林叢，他們是一道純天然的護(hù)欄，日夜守護(hù)著小水池。
下課時(shí)，學(xué)生們總愛到深處水池旁跟魚兒玩下，一些同學(xué)們還經(jīng)常在九里香下納涼呢！
我喜歡我們的校園，更愛中體育場(chǎng)的小水池，是它為大家清除了一天的疲憊，是它陪大家渡過了美好的時(shí)光。
校園的水池作文 8
自從學(xué)校建了水池以后，我就十分喜歡到水池邊玩兒。
從教室門前就能看到水池正中央有一座栩栩如生的假山。它像一只張開血盆大口的獅子，又像一位正在欣賞身邊美麗風(fēng)景的老人。
走近水池，水池里的水清澈見底，連水里魚兒都能看清。
水里的魚兒顏色可真多，有紅色，有白色，也有黑色的，還有黑白相間的'。魚兒自由自在地游來游去，時(shí)而游出水面，時(shí)而游到荷葉下，時(shí)而鉆到水里去，像在和我們玩捉迷藏似的。這些小魚真可愛呀！
水面上的荷葉碧綠碧綠的，一個(gè)個(gè)挨挨擠擠，好像不能分開似的，感情特別好。一陣風(fēng)吹來，這些好朋友們就變成了一位位優(yōu)秀的舞蹈家，在盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天一到，荷葉旁邊的荷花含苞欲放，香氣撲鼻。這樣的景色真是美極了，哪個(gè)人不想看到呢！
每當(dāng)吃完午飯的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)地觀察這個(gè)令我心曠神怡的水池，因?yàn)樗媸翘懒耍?/p>
校園的水池作文 9
在我就讀的第一所小學(xué)：臨平一小的北邊，有一方清澈的小池子。
我看見過細(xì)水潺潺的溪流，看見過清澈的井水，卻從沒看見過小池子里這樣的水。池子里的水真清啊，清得可以看見那零星的柔軟的水草；池子的水真靜啊，幾乎看不到一絲波紋，微風(fēng)吹佛在小池上，才看見那一絲絲漣漪；小池子里的水真干凈吶，水中似乎只有魚，魚的周圍似乎只有水。
春天，小池子周圍的小草迫不及待地探出頭來，這些小生命也一定想看看那清澈的小池吧？桃花姑娘撒落一片片花瓣，落在小池上，還未走近就能聞到那一絲絲甜甜的香氣。
當(dāng)夏日來臨時(shí)，小池就像是魔法師，給我們呈現(xiàn)另一幅生機(jī)勃勃的景象了：一株株清秀挺拔的柳樹撒下的`一絲絲柳絮落在那高低不平、圍繞小池一周的鵝卵石上，給人詩情畫意般的美感。
陣風(fēng)蕭瑟的秋天來臨了，紅如火的楓葉落在柔和的草地上。從遠(yuǎn)處望去，小池上和周圍滿是五彩斑斕的樹葉。這時(shí)的小池，就像新買了件五彩衣，奪人眼球。
一年的末季——冬季。雪花飛舞，萬木枯黃，小池上結(jié)了一層薄薄的冰，小池顯得更晶瑩剔透了。冬日暖暖的陽光照在冰面上，小池就象是一顆寶石，鑲嵌在我們美麗的校園。
這就是臨平一小那方長(zhǎng)年不斷細(xì)水長(zhǎng)流的小池！
校園的水池作文 10
教學(xué)樓前面有一個(gè)小水池，那兒的景色美不勝收，猶如仙境一般迷人。
水池兩旁草坪綠草如茵，而草坪上的花朵花團(tuán)錦簇，漂亮極了。
春天，水池后面的綠樹發(fā)芽了。那嫩綠的樹葉真可愛，可愛的讓你舍不得去摘他；樹葉真嫩啊，嫩的輕輕一掰就分成了兩半；樹葉真綠啊，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。一片樹葉落在水中，里邊的小魚兒準(zhǔn)會(huì)游上來，頂著落葉，一刻都不離開。
夏天，水面波光粼粼的像星星一樣一眨一眨。在碧綠的水下居住著一群可愛的小金魚們，它們時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而還調(diào)皮的把小腦袋探出水面，好像在說：外面的世界這么大，我想去看看！它們?cè)谒锌旎顦O了。
秋天，池塘后面的樹紅葉似火，池塘立馬就浮起紅紅的樹葉，好像整個(gè)池塘都被火燒了一樣。
一年的.末季——冬天來臨了，雪花紛飛，百花凋零，在這嚴(yán)寒的臘月里，魚兒都冬眠了，池塘里鴉雀無聲。
我們校園的水池中，就像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季，變換著各式各樣的景色，時(shí)刻給我們新鮮感！
校園的水池作文 11
在校園里有許許多多的美景，水池就是其中之一。
順著一條小路，走個(gè)50米左右，就來到池邊。來到池邊，映入眼簾的是一股飛瀉下來的小瀑布。小瀑布真美啊，陽光灑在瀑布上，如同潑了一大片金金;小瀑布真奇啊,它時(shí)時(shí)變換調(diào)子，時(shí)而急，時(shí)而緩;小瀑布真清啊，清得能看見它背后的假山。它那動(dòng)聽的歌聲讓你感到生機(jī)勃勃，感到它的和春天的魅力.
順著泉水飛瀉下來的方向，是一個(gè)水池。水池中養(yǎng)了許多小金魚，五顏六色，像一幅美麗的水彩畫，像夕陽的霞光那么耀眼美麗，像五彩繽紛的野花那么絢爛。小魚們?cè)谕嬷螒�，有的東跑西轉(zhuǎn);有的躲在假山后面捉迷藏;有的在比吐泡泡站在池邊往下看，這像是畫家的一幅美麗的風(fēng)景畫。微風(fēng)從左邊的.操場(chǎng)上吹來，使人立刻感到心曠神怡。
講了那么多，當(dāng)然不能少了假山。假山建在水池旁，它是由幾塊小假石連起來做成的。我見過像似險(xiǎn)峻的華山，感受過雄偉的泰山，可卻從沒見過學(xué)校這里的假山。這里的假山真大啊，大得一眼看不完這整一個(gè)體形;這里的假山真陡啊，一起一伏，一突一凹。雖說它不像什么有名的景點(diǎn)，但也很值得觀賞。這是一個(gè)美麗的假山。
這就是我的校園，怎樣，美吧？
校園的水池作文 12
我們的校園里有一個(gè)噴水池。每天早上走進(jìn)校園，我第一眼看到的就是噴水池。
噴水池圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，像一個(gè)大皮球。水池外邊圍著一圈小灌木，小灌木外邊，是一圈綠綠的小草。這些灌木和小草，排得整整齊齊的，誰也不高出別人一個(gè)“頭”，誰也不突出“一條胳膊”，好像給這個(gè)“大皮球”戴上了兩條圍巾。
噴水池內(nèi)，開著一朵朵白荷花。仔細(xì)看，你會(huì)看到每朵白荷花的花瓣都有好幾層。最外層的花瓣，抱著里層的花瓣，里層的花瓣，再抱著更里邊的，更里邊的花瓣，抱著最中間的黃色花蕊。它們像套娃一樣，一個(gè)套一個(gè)，真有趣。
噴水池中央，有一個(gè)四四方方的柱子，柱子上立著一個(gè)雕塑。雕塑由一根粗壯的'“木材”和一本打開的“書”組成�！澳静摹贝蟾艃擅赘�，大柱子一樣粗，站在池邊，就能清晰地看到木材上的紋路。
那本打開的書立在木材的頂部。這個(gè)雕塑想告訴我們什么呢？老師讓我們猜，有的說：“是讓我們好好讀書�！庇械恼f：“不讀書，就會(huì)變成木頭�！崩蠋熣f：“你們說得都有道理。老師覺得，書立在木材上面，是不是告訴我們，只有讀書才能成才呢？”同學(xué)們一聽，都覺得老師說得最有道理。原來，這個(gè)雕塑，竟然這樣有意思。
我越來越喜歡美麗、有趣、有意思的噴水池了。
校園的水池作文 13
太陽的光輝布滿了校園的海面，把整個(gè)校園照的閃閃發(fā)光，光線穿越校園的海面照射在門口的噴水池上。
清晨，當(dāng)我一踏入校門，首先映入眼簾的乃是那如細(xì)紗般堅(jiān)硬，如溪流般混濁的噴水池，陽光的太陽光使得它閃閃發(fā)光。有時(shí)，那噴涌的水象煙花一樣向四周噴氣，又有點(diǎn)像一朵朵綻放的小花，漸漸的，花瓣被再次泉水的`水浪刺穿了，而每一片打碎了的花瓣落到水池中，飛濺起一片水花，接著水花漸漸消失，最終幾乎消失了。紅色的金魚在水中盡情的嬉戲，它們用力的敲打水面，好象要爭(zhēng)先跑出水面。
遲到了，操場(chǎng)上的快樂聲不斷傳到。玩累了，我也常常車站在水池旁，喜愛那連綿不斷的水流。水柱的柱子一個(gè)挨著一個(gè)，噴出來的水涌到一起，就不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)許多既有意思又美麗的水泡。水泡多了，就變?yōu)榱艘淮渲榘愕捻?xiàng)鏈了。有時(shí)，兩個(gè)水柱里的水同時(shí)噴涌，撞擊在一起，變?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)小水滴，小水滴開始向四周升起，風(fēng)兒把小水珠輕輕吹過你的臉旁，一掃而過，讓你陶醉在這一片龍山之中。
夕陽的余輝利用校園的海面，把一片金黃馬利亞在噴水池上，此時(shí)的池水在微風(fēng)的輕拂下波濤洶涌了金色的波紋。夕陽漸漸退卻，退卻……
月亮知道什么時(shí)候悄悄的掛在了校園的海面，那美麗的校園和那如細(xì)紗般堅(jiān)硬，如溪流般混濁的噴水池又一次被照耀了。
校園的水池作文 14
我們的校園風(fēng)景如畫。這里有色彩斑斕的花壇，有雄偉壯觀的教學(xué)樓，還有一棵棵參天大樹……走進(jìn)校園，一道道秀麗的風(fēng)景線映入眼簾，最引人注目的那就是位于校門右側(cè)的噴水池。
噴水池是不規(guī)則的圓形，由鵝卵石鋪成。一座假山，聳立在水池中央。水從假山中噴出來，水珠在陽光的照耀下，晶瑩透亮。水落在池里濺起了無數(shù)的水花，池面泛起圈圈漣漪。池水清澈見底，里面還有許多小錦鯉，在長(zhǎng)滿青苔的池底嬉戲，在石頭縫隙里捉迷藏。紅白相間的、橙黑的、還有金光閃閃的，真是活潑可愛！噴水池周圍種了各式各樣的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜樹，沁人心脾的桂花，堅(jiān)挺的竹子，五顏六色的小花，柔軟嫩綠的草坪……偶爾引來小蜜蜂采蜜或是蝴蝶翩翩起舞，給噴水池增添了許多生機(jī)，把噴水池妝點(diǎn)成如仙境一般美麗。
池邊一棵高大的木棉樹像守衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著這美麗的校園噴水池。旁邊醒目的校園標(biāo)志寓意著我們?nèi)熒骸胺e極樂觀，奮發(fā)向上”！沿著石徑來到石板凳上坐下，捧著一本書讀起來，別有一番舒適恬靜的滋味。不知不覺，夕陽的'余輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時(shí)的池水在微風(fēng)的輕拂下泛起了金色的波紋……
我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學(xué)校，更愛這校園的一角——美麗的噴水池。
校園的水池作文 15
我們的學(xué)校是市實(shí)驗(yàn)二小，它坐落在城市的中心，是一個(gè)美麗的校園．那里的風(fēng)景如畫，有美麗的花壇，有建筑獨(dú)特的教學(xué)樓，還有一棵棵參天大樹……但我最喜歡的是學(xué)校里的噴水池。這個(gè)噴水池位于學(xué)校的中心。每當(dāng)走進(jìn)校門，首先映入我眼簾的是大廳，那里有許多名人的照片，還有毛主席的名言：好好學(xué)習(xí)，天天向上。那幾個(gè)金色的大字刻在大廳的正前方，讓人有一種求知的渴望。大廳的右面是操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍種著許多大樹，大樹下面有一排排石板凳，是同學(xué)們課間休閑的好地方。一下課，同學(xué)們跑向操場(chǎng)嬉戲玩耍，這里就成了同學(xué)們歡樂的海洋，兩棟高大雄偉的教學(xué)樓方方正正的圍著操場(chǎng)，操場(chǎng)的中心就是噴水池，噴水池是圓形的，中間有一座假山，水從假山中噴出來，水珠在陽光的照耀下，晶瑩透亮，水落在噴水池里漸起了無數(shù)的水花，噴水池里還有許多五顏六色的小金魚，在水里自由自在的游著，紅的、黃的、白的，還有橙色的.，活潑可愛，美麗極了！
噴水池周圍還有一個(gè)美麗的花壇，里面有五顏六色的花，有火紅的一串紅，有雪白的茉莉花，還有滿身是剌的仙人球……美麗極了！這就是我們學(xué)校里的噴水池，我喜歡這美麗的噴水池，更喜歡這教我許多知識(shí)的學(xué)校。
校園的水池作文 16
在校園里有一個(gè)水池，那水池健在了校園的中間，它的樣子奇形怪狀如果站在三樓的話才漸漸的看清楚它是環(huán)繞著水池里的一座假山的樣子，假山已經(jīng)占了水池的一大半，我門高年級(jí)的早已習(xí)慣，只是有一些低年級(jí)的同學(xué)每次下課了都過去參觀一下，她們總是看水池里的小魚，小魚可是水池參觀的`重要景點(diǎn)之一。
總是成群結(jié)隊(duì)的環(huán)繞著假山，不知道是什么怎么回事小魚一遇到有人把手伸進(jìn)去它們就急急忙忙的鉆進(jìn)假山里，這水池得下魚總是動(dòng)不動(dòng)就轉(zhuǎn)圈，等沒人的時(shí)候小魚們才從假山里鉆出來，在水里游來游去，偶爾有幾個(gè)路過的女生看見小魚大范圍的活動(dòng)，平常這種場(chǎng)面可是很少見的。假山上面布滿了爬山虎，爬山虎獨(dú)自站了一個(gè)山的山頭，真不愧是爬山虎啊。還有一個(gè)水車，我們做操的時(shí)候它才緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，誰就從它的車上留下來，落到水池里，水池的水清澈見底，當(dāng)鏡子都沒問題水池里的任何東西都可以看見，哪怕是小小的漣漪也能清清楚楚的，水面一般都很平靜非常和諧，但由于它比較靠近我們玩的地方所以假山上面還有幾個(gè)裝滿豆子的沙包，水里也有，水池里也養(yǎng)著蓮花，每次夏天的時(shí)候它都開放，沒有間斷過，粉紅粉紅的水池的四周全都是用木板建的，水池已經(jīng)并見證了我們學(xué)校的很多年的歷史。
不知道它已經(jīng)多少歲了，這就是哪一個(gè)水池。
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