研學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的研學的作文，歡迎大家分享。
研學的作文1
5月23日我們二年級段的學生組織了研學活動。主題是在野外怎樣生存，地點是在天童森林公園。
研學前一天晚上我把書包塞的鼓鼓的，里面裝滿了食物和水。研學這一天我早早的'來到了教室。
教室里很熱鬧，就像一個菜市場。老師來了我們就排好隊上車了。在車上我和邵芷依坐在一起，我們很開心。車上也很熱鬧，有的說話，有的吃東西，還有的玩游戲。老師和教官一次次提醒我們要安靜，但我們還是很吵。
到了目的地，我們學習了如何搭建簡易的避難所，怎樣過濾河水，在野外受傷了該怎么辦，怎樣做擔架。
我覺得最有趣的是怎么搭建簡易的避難所。它的材料是3根竹子、6條繩子、一塊布。先把2根竹子交叉，再把繩子綁在交叉的地方，再把另一個根竹子放到交叉的地方綁住，把布鋪上去，還要留一個口子，不然就進不去了，最后把布固定住就行了。
就這樣研學結束了，我們坐車回到了學校。媽媽來接我了，這一天我學到了很多知識，真是充實的一天啊
研學的作文2
藍天、白云、陽光，組成了一幅極美的畫，似乎在和我一同等候這次研學旅游。這一切，都令我的心情如陽光般暖和。
早晨，我們早早地化好了妝，就分小組坐上了大巴車，我們這次研學旅游的地點在王渠則，開車得一個多小時的路途呢！一路上，大巴車上洋溢著歡歌，飛舞著笑語。沿途風光很美，或青或黃或紫或紅，正應了白樸那句“青草紅葉黃花”，令人心曠神怡。
抵達了主會場，文藝節(jié)目表演行將開端，我的心如綻放的黃芥花般鮮艷。知道為什么嗎？由于我是這次演出的小掌管人哦！站在臺上，我自信滿滿，媽媽說我又向前邁了一大步，我真開心！
文藝節(jié)目扮演完后，我們去參觀了農業(yè)示范園，我認識了很多農作物，有高粱、麥子、蕎麥、大豆還有黃芥等。
參觀終了后，我們分組拍照，想要把這份美好的'記憶永世珍藏。
研學的作文3
古都西安，歷史悠久，周五的研學，讓我開闊了眼界，增長了許多知識。
在城墻上，我認識了箭樓、正樓、甕城……在碑林博物館，觀看了景云鐘、拴馬樁、馱碑的贔屭……
在歡樂的研學發(fā)掘中，我對青釉提梁倒灌壺很感興趣，導游給我們演示了它的用法，首先，他把青釉提梁倒灌壺翻了過來從小小的櫻花形小孔注入水，直到壺口漏出水，他才停下，因為壺口漏出水代表水滿了。之后他把青釉提梁倒灌壺又翻了過來，不僅櫻花形小孔沒有漏水，還可以正常的倒水！這讓大家嘖嘖稱奇，我回家也做了深入的.研究。它的提梁是百鳥之王鳳凰，優(yōu)雅自在;壺口是百獸之王——獅子，威風凜凜；而壺身是美麗的百花之王牡丹。因為有“百鳥之王”、“百獸之王”和“百花之王”，所以被稱為“三王壺”。
青釉提梁倒灌壺“不走尋常路”，它的原理是什么？其實，里面有兩條隔水管儲存水的地方是隔水管的一旁，當水滿了，壺口就會將高于隔水管的水倒去，之后便可以到水了。
研學中有許多的發(fā)現，希望以后還有這項活動，讓我們這些西安人更多的去了解那十三朝古都吧！
研學的作文4
今天，天氣灰蒙蒙的，我們學校一二年級全體學生乘坐校車到農科中心開展研學活動。
到農科中心才知道，研學活動內容可真多呀！有野外取火、結繩逃生、內務整理、火場逃生等等，每個活動都豐富多彩，真讓人流連忘返。其中，讓我印象最深刻的是—火場逃生。
在進行這個項目時，老師先讓我們站在臺下，聽著教官給我們講解滅火器的.種類及使用方法，看著教官演示如何逃生的路線。演示結束后，就開始進行實操演練了。首先，我們每個同學都試按了一下滅火器開關，滅火器“咝”的一聲，噴出一串白色干粉。然后我們來到火場點，在火災現場里冒出一陣陣濃煙，直撲我的鼻孔，難受極了，在這危險的時刻，我心里想，為了生存，只有趕快逃離現場。我馬上用手捂住鼻子，爬到地上，快速撤離現場。演練結束后，“哇，真刺激呀”我想著，“以后再多一些這樣的活動就好了”。
活動結束后，我都還想著在來一遍，但非常感謝學校給我們研學的機會，好期待下一次哦。
研學的作文5
星期四早上，魯老師給了我們一個大大的驚喜，那就是帶著我們全班同學去林云慶老宅體驗了有趣的研學活動。
瞧，同學們個個精神飽滿，踏著整齊的步伐，來到了忠義街。魯老師把我們分成了兩大小組。首先我們參觀了活字印刷術體驗館�，F場的.指導老師給我們講解了印刷術的發(fā)明、用途和操作方法。我們個個聽得非常認真。接下來我們按照老師說的去操作，我印出了一首《憫農》，還給魯老師拍照留念，實在太有意義了！然后，我去參加了剪紙活動。小小的紙張，能剪出各式各樣的花樣出來，真是太神奇了！同樣吸引我們的還有越劇表演。兩位阿姨給我們唱了好聽的曲目。最后，我們和魯老師玩起了滾鐵環(huán)比賽。
中國的文化真是博大精深啊，我以后還要認真地去體會。
研學的作文6
今天去研學，我懷著興奮的心情，快速地來到了學校。我看見了一群人早就到達了學校，不知他們什么時候到的？
全因為研學，他們早早地來到學校。不知研學有什么驚喜？一會兒，人都來齊了，我們也聽教官站好了隊，準備出發(fā)。
我們乘坐著巴士，去了四個地方。讓我最開心的地方是：博物館和吃飯的地方。先說吃飯的地方，那兒的飯真好吃。
一開始教官告訴我們：“不能挑食，要所有吃的都要吃完�！蔽覀冏袷匾�(guī)矩，開飯時我們狼吞虎咽。因為實在太餓了，感覺這兒的飯比別處的更好吃。
我們吃完了桌上所有吃的，別的桌上不知為什么沒有全部吃完，還剩了一部分菜。吃完了，我們就準備去下一個地方。
過了一會，我們去了博物館。講解員為我們講解一些事，那里有我們沒見過的機器，也算投影。最讓我驚奇的是，那兒做的鳥是那么惟妙惟肖，如同一只只真鳥。
我們又上了一層樓，上面是一種種動物的圖片。聽說，這兒的照片都是一些有名的人拍出來的，要用很長的.時間才能拍出來，時間長的話，可能要五六天以上，才能拍出幾張好看的照片。
過了一會，我們到達了學校，開始評選研學之星，可惜上面的名單沒有我。不過，一天的研學，我還是很開心。
研學的作文7
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級部分學生去湖頭村開展研學活動。到了樓下，我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車，來到了湖頭小“西湖”。
我們同學都認真聽老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數千萬，用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車�，F在成為“五水共治模范之村”。
我們還做了實驗，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測，看看PH試紙會變成什么顏色，結果是淺綠色，PH剛好是7，水質真心不錯，看來治理工作真是落到了實處。
下一站是游覽湖頭文化長廊，中國十大恩的宣傳欄引起了我的興趣：天地培育之恩、父母養(yǎng)育之恩等，時時教育村民要做一個學會感恩的人。
參觀完之后，我們來到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的'笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時，村部書記張伯伯來了，他給我們講了一堂生動的農耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚類、飯框，還有以前最常見的犁等等，他說的好多東西我們聞所未聞，真是大開眼界。
我們還參加了書法文化房。書香，墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學，我們空手而來，卻滿載而歸。
研學的作文8
今天下午，我和同學們來到繡江河公園，開始了我們的研學之旅。
我們先來到母子廣場，映入眼簾的是一座高大的母子雕像，一位母親正抱著自己的孩子，眼中滿是慈愛。源遠流長的繡江河，自古就是我們章丘的母親河，滋養(yǎng)著兩岸的章丘人民，就像我們的母親一樣。
沿著河水向北走，穿過繡江橋，西側有一處大型的石刻書卷，名叫“千里步道”。書卷上記載了章丘從古到今的一些名人，歷史典故，如李清照、伏生、元好問、李開先、顧炎武……書卷很長很長，同學們邊看邊交流。走過文化長廊，我們了解了許多家鄉(xiāng)的'歷史文化故事。
繼續(xù)向前走，來到了繡江河邊。在蘆葦叢中，可以看到很多垂著腦袋、早已枯萎的荷葉。可惜現在是初冬，如果夏天來到這里，那必將荷香撲鼻。一陣陣寒風吹過，河水拍打在石岸上，發(fā)出“啪啪”的響聲，好像敲起小鼓歡迎我們的到來。河面上漂浮的柳葉隨風搖曳著，跳起了舞蹈。
這次研學，我了解到了章丘璀璨的歷史文化，欣賞到了初冬里繡江河美麗的風景。它是我生命中不可抹去的精彩片段，我將永遠銘記。
研學的作文9
星期天，我和老師、同學們一起去夢想城研學，我們排著整齊的隊伍，坐上大巴車，興致勃勃地談笑著向目的地出發(fā)!
到了夢想城，我們在中心廣場舉行了開場儀式，不久，同學們就懷著激動的`心情開始了自己的研學“職業(yè)”之旅。
在夢想城，我體驗了活字印刷、黔宜礦業(yè)、人民警察、郵遞員、夢想美食家、黔宜航空這些職業(yè)。
我最喜歡的研學項目是體驗郵遞員職業(yè)。在職業(yè)體驗中，我學到了寫信的格式，我用學到的知識給我的班主任老師寫了一封信，感謝她兩年來對我們的時時牽掛，希望她永遠年輕!這是我第一次寫信，送給老師的時候，心里還有點害羞呢!
在活動中，我還知道了以前的郵遞員送信，是騎著自行車去挨家挨戶對著門牌號送信。我感覺郵遞員的工作非常辛苦，如果有人給你送來一封信，你一定要對他真誠地說聲：“謝謝!”
到了下午，我們戀戀不舍地離開了夢想城，返回學校，這真是一次美好難忘的研學之旅呀。
研學的作文10
近日，我們來到了泉州西疇農場參加晉江經濟報小記者研學實踐活動。
來到研學實踐基地，做好準備工作后，教官就開始給我們分小隊、發(fā)旗幟，讓我們發(fā)揮自己的想象力，取隊名、畫隊徽、設計口號。我們全體隊員集思廣益，決定取名為“蛟龍隊”。
到了插秧時間，我們光著腳丫，踩進水田。教官教我們插秧的方法：先用手抓住秧苗，成雞爪狀，接著再把秧苗插進深5厘米的土里。右腳前插一株，左腳前插一株，退一步，右腳前再插一株，整個過程就完成了。我們學著教官的樣子，認真地插起了秧苗。
下午，我們來到海絲電影小鎮(zhèn)，進行“大變身”。在工作人員的引導下，我們開始參觀電影小鎮(zhèn)，這也為我們后面的尋寶游戲做了鋪墊。經過導游的一番講解，游戲開始了。在每一位隊員的`努力下，我們在40分鐘內完成了尋寶活動，拿下了第一名的好成績！
接下來是最激動人心的時刻了——頒發(fā)獎章。我們都焦急地等待著自己的成績。頒發(fā)優(yōu)秀團隊的時候到了�！暗谝幻恰札堦牎 蔽覀兙尤粯s獲了優(yōu)秀團隊的稱號，大家高興得一蹦三尺高。
研學的作文11
讀萬卷書，行萬里路。近日，我們開啟了一場期盼已久的快樂研學之旅！
首站我們來到了泉州西疇農場，化身為小農夫，開始農耕生活。說起來容易做時難，在教官的指令下，我們一步步往田里走去�？擅窟~一步，泥就像吸盤一樣，讓我們動彈不得。好不容易走到了指定位置，可手里的秧苗不聽指令了，一插就倒。最后還是在教官的幫助下，才成功地將秧苗插進泥土里。
讓我難忘的是下午的活動，我們來到海絲電影小鎮(zhèn)。我們換上服裝后，仿佛穿越時空，來到了民國時期。在這里，我們開啟了尋寶之旅，大家?guī)缀跏强癖贾竭_每一個任務點。到警察局尋找蓋章，前往郵電局完成寫信的任務，找到規(guī)定地點完成集體合照……一個個任務激起了我們的斗志，也拉近了隊員們之間的距離，有的'隊伍快速完成，也有的隊伍因此留下了遺憾。但對我來說，這個奔跑的下午為此次研學旅行畫上了圓滿的句號。
研學的作文12
5月11日這天，我們學校近100名小記者來到了泉州西疇農場開展研學實踐。
第一個環(huán)節(jié)——“取隊名，設隊徽”。考驗大家想象力的時候到了，各個隊伍將隊旗鋪在地上，絞盡腦汁想隊名。還好，我們的口號夠霸氣：天上地下，唯我獨尊！隊徽設計我們結合學校特點，畫了一座星塔，加分不少。
隨后是“插秧種菜”。插秧、種菜讓我們深深體會到了農民伯伯的辛苦和糧食的`來之不易，也過了一把當小農夫的癮。我決定：約束自己，引導別人，光盤行動，從我做起！
第三個環(huán)節(jié)是在海絲電影小鎮(zhèn)“尋寶”。聰明伶俐的隊長帶著我們，穿梭于“民國小鎮(zhèn)”中。我們一起討論、挑戰(zhàn)任務。這一次活動，將“團、結、協、作”這四個字深深地烙在我的心里，使我明白了團隊的力量是強大的，我們都要懂得團隊合作！
這次老師們別出心裁組織這樣的研學活動，及時要讓我們明白：“一個人的力量是弱小的，但一個團隊的力量是強大的�！�
研學的作文13
太爽了，我們班就要迎來研學活動了。
研學活動就是學校老師帶領全班同學一起去校外玩，探索未知的世界。這個時候沒有人限制我們帶什么東西，就算帶手機，也沒有關系。
前兩個星期，一二年級的小朋友去了海底世界玩。這導致我們班的許多同學都很嫉妒，不滿意學校的安排。我也很生氣，憑什么他們能去玩，我們不行？
現在，學校開恩了，竟然讓我們班這周星期四去湘都生態(tài)園玩。媽媽把這個好消息告訴我時，我高興地在家里上躥下跳，馬上就急著準備帶去的東西。
湘都生態(tài)園是什么地方呢？是種動態(tài)菜的嗎？最好是游樂場。我記得有一次我們研學活動去了柏樂園，里面是大型的游樂場和動物園，要多好玩有多好玩！刺激驚險的過山車和恐怖詭異的鬼屋，至今深深地留在了我的腦海中。
我準備帶好多好吃的`去，難得沒有媽媽的管束，我能想吃多少零食就吃多少零食，想吃多少糖果就吃多少糖果。這想想就令人興奮不已。
真希望這令人期待的研學活動能早點到來。
研學的作文14
星期五，我很早的起了床，因為學校組織了我們去秋游。我來到學校，看見很多同學都來了。后來，我來到車上，老師給我們拍了照，不知不覺我們就到了目的地。
首先，我們在大門口拍了大合影，留作紀念。接著我們看了海洋生物有：孔雀魚、娃蛙魚、水母，一說到水母就知道他可以發(fā)電有的'還有毒，我還看見了神仙魚、鯊魚，本來我們以為鯊魚很兇猛，可他并不是我們想象的那樣。其實他很溫柔。
緊接著我們看了海獅和海豹的表演。它會跳水上芭蕾，她還會鼓掌，頂球接圈。更不可思議的事，他會倒立行走。
在開心的游覽過后便到了午餐時間。老師組織我們坐在觀看海獅表演的座椅上，我們吃了白菜，豆角等等。
飯后，我們便來到了充滿歡樂的游樂場。這會兒，我們像小兔子似的飛快地去游樂場內玩耍。
不知不覺已經到了緩回學校的時間，我們還是舍不得離開，但我們這一天收獲的開心和歡樂是無盡的。
研學的作文15
陽光明媚的一天，老師帶著我們小記者來到了泉州西疇農場開展研學活動。
一天別樣的體驗從“插秧”開始。同學們陸續(xù)換好了拖鞋，來到了水田，教官給我們每個人分了三株秧苗。我一腳跨入田中，水面立刻激起了漣漪，也將我的.腳“禁錮”在田里。我費了九牛二虎之力，才把腳拔了出來，還險些摔倒。
我深一腳淺一腳地挪動位置，按照教官的指示，將秧苗輕輕地插進泥里�？墒忠凰砷_，秧苗便“病懨懨”地躺在水面上。我又試了一次，照著教官之前示范的樣子，先用三個手指頭捏住秧苗的根部，再往泥里插進5厘米左右。終于，秧苗穩(wěn)穩(wěn)地立在泥土里了。我的心里別提有多開心了！
在教官的指導下，同學們個個忙得不亦樂乎。雖然手上、腳上都沾滿泥，但卻笑聲不斷。大家一點都不嫌臟，反而覺得勞動很光榮。這次親身體驗了插秧，我深深體會到農民伯伯很辛苦，更明白了“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，我們要珍惜糧食。
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