【精選】生命四年級作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生命四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
三天假期由于要搬家，我天天在花園的一個綠化帶游蕩，這一游蕩，可使我領(lǐng)悟到了不少東西。
在一個不起眼的墻角長著一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長得小花小果，卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養(yǎng)起來的念頭。本想把它連根拔起，結(jié)果我只把根以上的部位拔掉了，根沒法弄出來，好一個結(jié)實的根啊。
第二天，我又來到那墻角，驚奇地發(fā)現(xiàn)那野生植物竟然長得和昨天一樣，好像什么也沒有發(fā)生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那墻角的路上，心想：“這次的野草一定活不了�！笨墒�，野草又一次給了我驚訝：它雖然長得沒有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會長得這么高的！但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長速度，強烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米！根里面包含的是一種讓人無法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發(fā)生在一個平凡角落的真實故事，也許人們認為小草弱小，但你只要仔細觀察它，就會發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。
我敬佩野草，它沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強的生命力。我們做人也應(yīng)該像野草一樣，在困難面前頑強不屈的精神，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
生命四年級作文 篇2
生命到底是什么呢？
我從書上看到這樣一件事，一個人舉著一張20元問有誰要，立刻有人舉手了，20元被揉成一個紙團，還是有人舉手，那個人還把錢扔到骯臟的地板上，還踩了幾腳，紙錢已經(jīng)臟兮兮，皺巴巴的，而且還有許多破洞，可還有人舉著手。如果把錢看作生命，生命殘缺了，生命骯臟了，但它還是生命，只要還有生命存在，只要還有一點可能，只要還有一線希望，只要還有一絲力氣，奇跡就可能發(fā)生！
有一只螞蟻爬到了桌子上，我把它彈到了“萬丈深淵”的底部，它摔斷了腿，雖然它已經(jīng)精疲力竭了，渾身疼痛，但它還是拖著身體，爬走了。還有一次，我看見一只螞蟻在爬墻，它一次又一次地嘗試，可是每次都是爬了一些，又掉到墻底，一次又一次嘗試，得到的卻是一次又一次地失敗，失敗乃成功之母，我把它放到了墻頂上。
小小的螞蟻，堅持不懈，一次又一次地嘗試，小小的螞蟻都有這樣的精神，我們還有什么理由不堅持下去呢？
生命四年級作文 篇3
我常常想，生命是什么？
大海說：生命是那兇猛的波浪；小鳥說：生命是那潔白的天空；海鷗說：生命是那蔚藍色的大海；我說：生命是……
一天，我在觀察蠶，發(fā)現(xiàn)有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開。它的翅膀一直撲騰著，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動，撲騰地那么強烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。
懷著好奇之心，我在收集的瓶子里學(xué)著養(yǎng)了一些花草，它們在沒有陽光、沒有土壤、只有水分的情況下竟然長出了新芽，拼著勁頂開了幾朵小花！看著它們躍躍欲試的姿態(tài)，讓我感慨它們的生存能力和求生欲望是如此的強烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的芬芳，品到了花開花落的經(jīng)歷。
靜靜的把手放在心口，靜靜地聽自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費它。所以，我要用自己的努力來回報父母給我的生命，好好珍惜它、愛護它、讓生命可貴，讓未來絢麗多彩。
生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛生命！熱愛生命！
生命四年級作文 篇4
每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢？也許是聆聽你心事的朋友，無時無刻陪伴你的家人，又或者是教導(dǎo)你豐富知識的老師。他們象是佇立在街口的路燈，指引你對的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
那一段日子，老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續(xù)求學(xué)，而不再感到孤單、無助。那時，我的心里象是有著一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責(zé)罵，于是，成績也逐漸退步了。幸好，徐老師及時發(fā)現(xiàn)，且無怨無悔的幫助我。當(dāng)我被一大疊的講義壓得喘不過氣，多么希望有人聽見我內(nèi)心的聲音；當(dāng)我被突如其來的決定──轉(zhuǎn)學(xué)，壓得喘不過氣，也對大人，失去了一直以來的信任！那時的我，根本無法把心思放在課業(yè)上，每天過著索然無味的生活，也不愿服從大人的決定。
就這樣，我躲在自己的世界里，也許沒有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會大人的決定、責(zé)備。直到有一天，當(dāng)我把頭埋在書本中時，徐老師隨意對著全班說了一段話，那時的我突然覺醒了。老師的話，一句句透露出對學(xué)生的'期盼，卻又不忍心對自己疼愛有加的學(xué)生，說出過重的責(zé)備，只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時，我終于了解自己的方向了。
老師，您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助；豐富的知識，更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您，老師！”
生命四年級作文 篇5
我和外公去山上挖筍，路過一塊黑黝黝的巖石。突然，我發(fā)現(xiàn)這塊熱得直發(fā)燙的巖石上，竟長了一株并不起眼的小野花。巖石上，這朵小花顯得那么孤單，那么卑微，那么俗氣，但是我不得不向它低頭。因為它那內(nèi)在的精神，既是一種特殊的偉大，也是一種令我不可言喻的自信、堅忍與頑強。
這朵野花纖細的莖，傲然挺立在巖石之中，它那翠綠的葉子蒼翠欲滴。它的身邊，沒有肥沃的土壤，沒有青翠的伙伴，只有炎熱酷暑，飛沙走石。它或許是一只鳥兒不慎掉落的，也可能是從山上滾落下來的。它長期地待在這塊巖石上，經(jīng)受著風(fēng)霜雨打的考驗。豆大的雨點打在它身上，狂風(fēng)吹彎了它纖弱的身體，它時時面臨著折腰的危險。但它站起來了，盡管身上早已傷痕累累。在一天天生命的磨練中，它不斷地積蓄能量。終于，在陽光晴朗的一天，它爆發(fā)出了自己全部的力量——它長出了第一個花苞，綻放出了生命中最大的快樂。那雪白的顏色，成為巖石上最美麗的風(fēng)景。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得堅強而勇敢。比起這朵小野花，我們還有什么理由言渺小、說卑微？生命，永遠只有一次！
生命四年級作文 篇6
生命是脆弱的，是寶貴的，也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含著無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。
前幾天，我去樓下倒垃圾。無意中在小區(qū)綠化叢里發(fā)現(xiàn)了一個根系裸露在外，沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命�！皼]有泥土，沒有水也能活嗎？”我想里嘀咕著“也許它是靠著吸取草地上的露水維持著生命，努力地活著吧�！蔽冶凰B強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家，小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆，挖一個坑把它埋了進去，再填滿土，澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。
過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來，長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的，在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥，屬于芍藥科，還會開出五顏六色的花呢！
有了我的精心呵護，芍藥長得很快，沒過多久就長出了花苞。我期待著芍藥開花的那一刻。
生命是一場饋贈。它本身并沒有意義，但如果你能享受它的美好，能讓它物盡其用，你就賦予了它意義。植物尚且如此，何況我們?nèi)四�？我們要珍惜生命，也要熱愛生命。不要因為一點小事而放棄自己寶貴的生命。
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