溫暖的友情作文(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的溫暖的友情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的友情作文1
友情，是沙漠里的一片綠洲;友情，是暴雨天的一把雨傘;友情，是黎明初升的一抹陽光……記憶如長河，滔滔不絕，永不停息，一件事情深深地印在我的腦海中，揮之不去。
放學(xué)回家的路上，一抹陽光被烏云遮擋，整個(gè)天空一片灰暗，沒有了生機(jī)勃勃。雨，如斷了線的珠子，從天空撒下，撒在了人間。
雨，想鞭子一般狠狠地抽在我的身上。我瞬間整個(gè)人濕透了，迫不得已之下，望著回家的路如此漫長，我站在屋檐下躲起了雨。
雨，越下越大，讓本存僥幸心理的我失望了，雨說不會(huì)停了，本想趁著雨停趕回家，可老天爺并沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)�？戳丝词直�，天哪居然這么晚了，我大叫起來，管他外面的天怎么樣，用手擋在頭頂，在雨中跑起來。我越跑越快，以至于連一聲喊叫都沒有聽見。 “xxx！”身后傳來一道熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過身，原來是我的好朋友。 “誒呦，累死我了，我看那就沒傘，我們一起回去吧，我先把你送回去！”朋友在我身旁說道。我一臉感激地望著她，愉快地接受了。時(shí)間一分一秒地流逝著，很多我到家了，望著朋友遠(yuǎn)去的身影，一股暖流在剎那間流進(jìn)了我的心里，滋潤著我的心……
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，嘴邊就會(huì)不由得冒出:“謝謝！”
溫暖的友情作文2
友情是力量，友情是溫暖，友情是人生的財(cái)富。
我記得我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候因?yàn)橛昧^猛，導(dǎo)致我的腿部韌帶拉傷了，伙伴們非常關(guān)心我，也很為我擔(dān)心。受傷后同學(xué)們會(huì)主動(dòng)的攙扶著我走路，這時(shí)，我的心感受到友情的溫暖。
我記得，一個(gè)大雨天，正好我沒有傘，陳梓儀知道我很容易感冒，她伸出了一雙援助之手，主動(dòng)把傘借給了我，自己躲到了別人的傘下，我覺得她真的真的很體貼。
我記得，我去醫(yī)務(wù)室量體溫，發(fā)燒39度，黃晴摸摸我的手冰得象鐵一樣，就把手套借給我，手套戴在手上暖在心里。
我記得，我在院子里騎單車時(shí)不小心把腿摔青了，院子里的小姐姐馬上扶起我，摸摸這里，看看那里，還問我有沒有問題，她對我的關(guān)心和愛護(hù)給了我力量，原本有些退縮的我又重新鼓起了勇氣，去學(xué)習(xí)騎單車的技巧了。
友情給我力量，友情傳遞溫暖，友情使世界充滿愛意!
溫暖的友情作文3
在家鄉(xiāng)的小學(xué)里，我是一個(gè)不良學(xué)生，我要看我表面很拽，其實(shí)，我的內(nèi)心很孤獨(dú)，我渴望擁有一個(gè)真誠對自己的知己。
在10歲那年，我又逃課了，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人坐在樹上，那抹寂寞的背影，讓我忍不住去同情她，可自己不也一樣很寂寞嗎？我爬上樹，坐在她的身旁，她比我大一歲，卻比我瘦弱，我輕輕地問她：“你沒有朋友嗎？”她輕笑道：“沒有�！蔽铱嘈α艘幌�，說道：“哦�！薄澳阆胱鑫业呐笥褑幔俊彼蚯蟮�。我露出一對小虎牙，說到：“如果你愿意的話，我還真像跟你做朋友呢！”她說：“真的？不離不棄？”“嗯”我說道�！澳俏覀兝�，只要其中一個(gè)違背諾言，我們就分散，好嗎？”她說�！昂谩蔽艺f道。就在這時(shí)，我感覺到了友情的溫暖。
在我11歲時(shí)，我離開了她，在我離開她之前，她對我說：“思瑩，我會(huì)等你回來”。我笑著跟她分別，可在轉(zhuǎn)身那刻，淚水像水龍頭一樣，流了出來。
雅娟，雖然，我們隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我們的心永遠(yuǎn)是在一起的。
溫暖的友情作文4
一次擁抱，一個(gè)暖心的話語，一聲問候，這些細(xì)微的小事在在我心中就是一個(gè)溫暖。
嘩的一聲開門聲響了，隨后踉踉蹌蹌地走來了一個(gè)人——我，我到位置上坐下來，頭昏昏的，不知道是想睡覺還是感冒太嚴(yán)重了，口干舌燥，全身冒冷汗，“呀！依，你咋了”？成玉琢滿臉驚奇的問道，我并沒有多余的力氣回答他，“你到底咋了啊？要不要去醫(yī)生那看看。”“不用了……”我虛弱地說著，成玉琢見我嘴巴發(fā)白，把手伸到我的頭上，“呀，你發(fā)燒了！”說完，她把我的手放到她肩膀上，扶我去看病，我仿佛能感受到她的體溫和心跳，她的體溫是多么溫暖……“依一，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了。啊，到了，清醒點(diǎn)！”成玉琢焦急地說道。我模糊地看見她拿了一杯水，手里抓著退燒藥，我看著她那焦急的眼神，硬撐著坐起來，拿過水一口把藥吞了下去，那一刻心里很溫暖的。雖然藥沒有立竿見影的效果，但我想停留在那一刻，做她永遠(yuǎn)照顧的病人。
我從一次擁抱，一個(gè)暖心的話語，體會(huì)到了友情的溫暖。
溫暖的友情作文5
我開始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)。我穿越寸草不生的.大沙漠，友情為我降下了一場甘霖;我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟;我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋;我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途如此精彩。
校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒有帶傘，只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴空的來臨�？粗幻婷嫘』▊阍谖已矍胺Q開遠(yuǎn)去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小紅傘在我的頭山綻開了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢�！耙黄鹱甙桑覀兺纺摹�，她天籟般的聲音就這樣傳來，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著手，一起走向車站。車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒濕哪?扭頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了，一把將傘推過去，可圓圓還想推回來。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。
溫暖的友情作文6
在我轉(zhuǎn)到15班之后，跟我玩得最好的是何菲琳。她，烏黑的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，非常愛笑，一張愛吃、小巧的嘴巴。
她的性格也是在我認(rèn)識的朋友中數(shù)一數(shù)二的好性格——她十分善良，對朋友也非常忠厚。
我們初識的那一天。那時(shí)我和她只是年幼無知的小孩。我記得不怎么清楚，只記得那天陽光很大，她還是烏黑的皮膚。我和她都趴在地上找“松果”，我找到了一個(gè)“松果”，我把“松果”含在嘴巴里，舔了一下，覺得不好吃。突然我聽到她也找到了，便立刻跑過去，我年幼不怎么有禮貌，就直接把她的“松果”奪了過來，舔了一下，覺得味道比我的還好吃，就把我的給了她。她接過，舔了一下，覺得味道不對，便非常有禮貌地說：“那個(gè)是我找到的，還給我�！蔽衣犃吮銚u了搖頭，表示不給，后來她好像沒有跟我計(jì)較了。嘻嘻！現(xiàn)在想起來都好想笑。
還記得，有一次，我被人扇了一巴掌，并立刻尷尬地哭了起來，當(dāng)時(shí)在場的人都知道了，可是只有兩個(gè)人來安慰我，其中有一個(gè)就是何菲琳。她看見了，便立刻來安慰我，我趴在她的肩膀上痛哭，而她的手在我背上撫摸，還著急地說：“不哭了！不哭了！”
可以說她對她的每一個(gè)朋友都非常的忠實(shí)、善良，想起她，就會(huì)覺得溫暖。
溫暖的友情作文7
友情就像一根火柴，它的火光，雖然微弱，卻可以給人溫暖，照亮我們的心情。
秋風(fēng)瀟瀟，細(xì)雨綿綿，望著門外的雨傘，思緒不由得回到了那天。
天黑乎乎一片，似乎一場大雨就要來臨。果然，真是天公不作美，就在快要放學(xué)的時(shí)候，大雨嘩嘩啦啦地下起來�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲打響了，同學(xué)們?nèi)逡蝗旱淖叱鼋淌�，有的兩個(gè)兩個(gè)的勾肩搭背，有的簇?fù)碓谝黄鹫勑︼L(fēng)生走出教室，而我卻默默地一個(gè)人坐在教室里———沒有帶傘
這時(shí)周欣鈺向我走過來，她在班上是一個(gè)默默無聞的人，平時(shí)沒有和她有太多的接觸，“咦，她找我干嘛？”我一頭霧水。
“楊又嘉，你怎么啦，你為什么一個(gè)人坐在這兒不回家��？”她關(guān)心的問道�！拔覜]有帶傘，打算雨停了再回去�！蔽一卮鸬馈！拔医枘惆桑�?guī)Я藘砂�。”“謝謝！”說完，我就拿著雨傘跑下樓。突然，在路上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)人頂著外套在雨中奔跑，定睛一看，那不是周欣鈺嗎？這時(shí)我才意識到，原來她為了把傘借給我撒了一個(gè)善意的謊言。后來我們成了形影不離的好朋友，友情就像一把傘，為你遮風(fēng)擋雨，帶來溫暖。
溫暖的友情作文8
光陰似箭，日月如梭，有多少溫暖環(huán)繞在我們身邊，這件事雖然過去了很久。但閉上眼睛卻依然歷歷在目。
上周三去弦樂團(tuán)訓(xùn)練，老師讓 我們帶譜架，可我卻忘了。放了學(xué)，我不安地走進(jìn)了訓(xùn)練的地方，快上課了，我急得直冒汗。這回完了，非挨批評不可。坐在我旁邊的錢佳明似乎看出了我的焦慮， “來，咱倆合用一個(gè)譜架，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”說著，就把譜架往我這邊搬�！爸x謝！我由衷地道謝，心里懸著的一塊石頭也總算落了地。
上課了，老師走進(jìn)來。開始檢查我們的譜架。我手足無措，果然老師發(fā)現(xiàn)我們共用一個(gè)譜架，他走上前“你們倆是誰沒帶譜架呀？”我剛想給老師說，錢佳明搶先站了起來，“你為什么不帶？”他沉默著，老師生氣了，讓他站了一節(jié)課�？此局�，我心里難受極了，覺得特別對不起他。
下了課，我連琴都沒來得及收就趕緊對他說“真對不起，讓你……”我的話還沒說完，他就隨意地?cái)[了擺手：“沒關(guān)系，你平時(shí)身體弱，我站會(huì)兒沒什么。”我內(nèi)疚地說：“實(shí)在是太對不起了�！彼麤_我笑了笑：“沒事，別放在心上�！�
他的笑讓我的心暖暖的，至今也忘不了。
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