快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文1
九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒(méi)去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開(kāi)心。
上周日，姑姑給我們帶來(lái)了六只風(fēng)箏，并穿好了線(xiàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”
午飯過(guò)后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽(tīng)到這句話(huà)，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個(gè)？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽(tīng)我的話(huà)�！鞍Γ环帕�！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點(diǎn)兒妒忌。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來(lái)，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛。“算了！不能再靠瞎跑的啦！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對(duì)風(fēng)向，慢慢地松開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)又一點(diǎn)。“�。★w起來(lái)了！”我叫道。
我過(guò)于高興，忘記拉住風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，卷起來(lái)的線(xiàn)也越來(lái)越少。終于，線(xiàn)沒(méi)有了�！斑祝趺锤杏X(jué)沒(méi)拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”
那最下面的線(xiàn)好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線(xiàn)！”我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，后來(lái)的風(fēng)箏放得越來(lái)越好了。
雖然沒(méi)有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開(kāi)心的。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢(mèng)想一起飛。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文2
風(fēng)，微微地吹著，天空中布滿(mǎn)了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始了，瞧！我們?nèi)雸?chǎng)了。
跑道上整齊的排列著各班的隊(duì)伍，各隊(duì)中，手握班牌的同學(xué)站在隊(duì)伍的最前面，參賽選手拿著自己的風(fēng)箏，排在第二行，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是低年級(jí)的小朋友們，雖然他們年紀(jì)不大，但小朋友們放風(fēng)箏的干勁還是很足的。他們放飛的風(fēng)箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來(lái)飛去。
接下來(lái)就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，特別是教科學(xué)的游濤老師的風(fēng)箏，飛得最高，那矯健的動(dòng)作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級(jí)了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏出場(chǎng)了，那些“異形飛機(jī)”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風(fēng)箏都是我的強(qiáng)敵。我和搭檔陳文龍走到了預(yù)備區(qū)內(nèi)，他舉著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸。裁判一聲令下，所有風(fēng)箏都向天上飛翔，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，我?jiàn)^力向前跑，風(fēng)箏越飛越高，它們好像都在說(shuō)：“我是風(fēng)箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見(jiàn)了，原來(lái)它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場(chǎng)上傳來(lái)一陣大笑，這時(shí)張含的“異形飛機(jī)”已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我的“小福娃”卻總是掉下來(lái)。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學(xué)不斷地為我加油，我心想：同學(xué)們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭(zhēng)取得到名次�？墒侵钡奖荣惤Y(jié)束，我的“小福娃”還是沒(méi)有飛到前三名�？上覀兘M沒(méi)有得到名次，但這并沒(méi)有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂(lè)的身影，風(fēng)箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。
是的，風(fēng)箏節(jié)是快樂(lè)的，它告訴我們：不管對(duì)手多么強(qiáng)大，不管自己多么弱小，不管有沒(méi)有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會(huì)像快樂(lè)的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文3
今天是一年一度的金倉(cāng)湖風(fēng)箏節(jié)。我們歡呼著來(lái)到了操場(chǎng)。
這時(shí)操場(chǎng)早已七彩飛揚(yáng)，熱鬧非凡。在我們的期盼中，一個(gè)個(gè)參賽隊(duì)員陸續(xù)上場(chǎng)。預(yù)備開(kāi)始，小朋友們紛紛把風(fēng)箏拋入藍(lán)天，而家長(zhǎng)呢！他們卻耍起風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏順著風(fēng)飛起來(lái)了。就在這時(shí)，老鷹借著風(fēng)越飛越高，但是很不穩(wěn)定。當(dāng)我們希望全聚集在這個(gè)風(fēng)箏上時(shí)，這風(fēng)箏的主人給我們開(kāi)了個(gè)玩笑，他突然撒手不管風(fēng)箏，不收線(xiàn)，也不放線(xiàn)，使風(fēng)箏直線(xiàn)下滑，當(dāng)我們?nèi)繃@氣，以為這只風(fēng)箏要失敗了，沒(méi)想到風(fēng)箏主人立馬抖了抖風(fēng)箏的線(xiàn)，將風(fēng)箏重新回入天空母親的懷抱。最為精彩的莫過(guò)于第四局。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，高手與高手之間的對(duì)決。這局中，一個(gè)紅色拖著長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏遙遙領(lǐng)先，似乎都要插破云霄，戳破天空。我們順著線(xiàn)想要看看，到底是哪位世外高人如此厲害�？赐旰笪覀凅@呆了，這位世外高人卻是八、九歲的孩子。我的敬佩之情，頓時(shí)，油然起上。可這時(shí)，那風(fēng)箏往斜下墜，站在小孩旁邊的老爺爺，馬上拿起控制風(fēng)箏的線(xiàn)，想挽回局面，可任憑他怎么抖，怎么拽都回天無(wú)力了，我的心一下墜落的風(fēng)箏噔的一下，希望落空了。這時(shí)一只金黃色的老鷹和一艘航天宇宙飛船緩緩升起，他們不分上下。突然，老鷹下墜了，可它主人卻跑了起來(lái)，指那風(fēng)箏起死回生，完成了一個(gè)完美的漂移，又飛了上去。就在這時(shí)，這兩個(gè)風(fēng)箏纏了起來(lái)，一會(huì)兒它高，一會(huì)你高。在這時(shí)，我出現(xiàn)了一個(gè)驚人的景象，飛船孤注一擲，很多老鷹一下。老鷹直線(xiàn)下垂，輸了。
今天，我們的心跟隨著一只只風(fēng)箏忽上忽下，忽起忽落。最后，讓我們?nèi)顼L(fēng)箏一樣，在藍(lán)天中自由的翱翔吧！
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文4
踏著春天的`腳步，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，同學(xué)們期待已久的綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕了，學(xué)校為了這次盛會(huì)準(zhǔn)備了很久，同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了自己的參賽風(fēng)箏。
三月份最后一周的一次課外活動(dòng)課，我們小學(xué)部全體師生來(lái)到學(xué)校里美麗寬闊的操場(chǎng)，各種風(fēng)箏五顏六色，形狀也是千變?nèi)f化，大家的臉上都洋溢著歡樂(lè)的微笑，彼此還交流著放風(fēng)箏的心得。我們首先在指定的位置坐下，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)講解了本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)，然后宣布比賽開(kāi)始，頓時(shí)，整個(gè)校園都變成了歡樂(lè)的海洋，各個(gè)參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，為班集體爭(zhēng)光。
終于輪到我出場(chǎng)了，小心翼翼地拿出我的風(fēng)箏，插上風(fēng)箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運(yùn)氣。比賽開(kāi)始后，我首先觀察了風(fēng)向，從逆風(fēng)位置開(kāi)始慢慢跑動(dòng)，同時(shí)邊放線(xiàn)，一陣小風(fēng)把我的風(fēng)箏帶上了藍(lán)天，我一邊放線(xiàn)，風(fēng)來(lái)了的時(shí)候我用力往上提線(xiàn)，于是風(fēng)箏越飛越高。可是，好景不長(zhǎng)，突然一陣旋風(fēng)刮來(lái)，原本在空中平穩(wěn)飛行的風(fēng)箏開(kāi)始劇烈搖晃，并且開(kāi)始下降，我想此時(shí)情況緊急，趕緊收線(xiàn)，由于放出的線(xiàn)很長(zhǎng)，想要很快收線(xiàn)也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收線(xiàn)，風(fēng)箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩(wěn)了。一陣大風(fēng)刮來(lái)，我繼續(xù)放線(xiàn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)黑色的小點(diǎn)。比賽結(jié)束，我放飛的風(fēng)箏取得了第二名的好成績(jī)，我想成績(jī)都是次要的，關(guān)鍵在于比賽第一，友誼第二，這種活動(dòng)讓我們放松了心情，親近了大自然。
通過(guò)這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風(fēng)箏，任何順利和逆境都可能遇到，關(guān)鍵是我們用怎樣的心態(tài)和辦法去應(yīng)對(duì)。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文5
今天，是一個(gè)快樂(lè)的日子!我和華老師代表棠橋小學(xué)，應(yīng)邀參加蕪湖市第二屆風(fēng)箏節(jié)。這不，8點(diǎn)鐘，我就來(lái)到方特夢(mèng)幻王國(guó)，開(kāi)幕式的大舞臺(tái)布置得非常漂亮!兩側(cè)的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風(fēng)箏。比賽還沒(méi)開(kāi)始，廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏迫不及待地飛上了藍(lán)天!
作為一名小記者，我興奮地來(lái)到臺(tái)前，采訪(fǎng)了大賽組委會(huì)和宣城代表團(tuán)，他們告訴我，這是安徽省第三屆風(fēng)箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區(qū)風(fēng)箏文化節(jié)。并邀請(qǐng)到濰坊風(fēng)箏特技表演隊(duì)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)展示。采訪(fǎng)中我還得知，風(fēng)箏飛到空中50米以上，必須用汽車(chē)來(lái)固定繩子。現(xiàn)在已出來(lái)一種高科技的無(wú)風(fēng)風(fēng)箏，就是“盤(pán)鷹”。啊!風(fēng)箏原來(lái)如此的神奇和美麗!
9：08分，開(kāi)幕式開(kāi)始了!全省11支風(fēng)箏代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)宣誓，緊接著大型文藝演出開(kāi)始，拉開(kāi)了本次風(fēng)箏節(jié)的帷幕。當(dāng)我正在欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞《唱響蕪湖》時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡呼!只見(jiàn)近百只風(fēng)箏一齊飛向藍(lán)天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長(zhǎng)，從空中垂下來(lái)!突然，遠(yuǎn)處飛來(lái)兩條大魷魚(yú)，匯合在廣場(chǎng)上空，它們的尾巴都有十幾米長(zhǎng)!這時(shí)，觀眾又是一陣驚呼!原來(lái)，不知從哪里冒出來(lái)一條近五十米長(zhǎng)的眼鏡蛇，在廣場(chǎng)上空盤(pán)旋呢!
一時(shí)間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風(fēng)箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險(xiǎn)、刺激、美麗、逼真!這是一場(chǎng)風(fēng)箏文化的盛會(huì)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大開(kāi)眼界!
開(kāi)幕式結(jié)束了，比賽也接近尾聲。散場(chǎng)的觀眾們都依依不舍地回頭向廣場(chǎng)上空遙望，這時(shí)，被我采訪(fǎng)的一位叔叔還特地跑來(lái)送了我一只粉紅色的風(fēng)箏呢，
啊!快樂(lè)而美麗的風(fēng)箏節(jié)!
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文6
當(dāng)太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹(shù)梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑。這是怎么回事？原來(lái)今天是風(fēng)箏節(jié)。
我站在操場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏，望著沒(méi)有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗蠹遗吭诘厣袭�(huà)風(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫(huà)了什么，好給自己找靈感。
�。≌婷�。有個(gè)穿著格子衣的孩子畫(huà)了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的男孩用畫(huà)筆竟勾出了一只大鳥(niǎo)！那只大鳥(niǎo)十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開(kāi)翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫(huà)筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾出了一幅五彩繽紛的手掌畫(huà)；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線(xiàn)，像火箭一樣沖向?qū)γ妫缮砗蟮娘L(fēng)箏不爭(zhēng)氣，挨著她，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿(mǎn)了得意，下巴昂得高高的，手拿著線(xiàn)，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線(xiàn)，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩(wěn)定的飛機(jī)，一會(huì)兒沖向花壇，一會(huì)兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線(xiàn)，像在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿(mǎn)是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒(méi)能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開(kāi)心。
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文7
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃�？矗咚{(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布，純白的云朵在天上悠閑散步。這正是一年中的好時(shí)節(jié)呀！于是，我和小伙伴們決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。
星期六下午，微風(fēng)習(xí)習(xí)，聽(tīng)人們說(shuō)風(fēng)越大，放的風(fēng)箏越好。正好廣闊的草原那里舉行了一場(chǎng)快樂(lè)風(fēng)箏的聚會(huì)。也就是說(shuō)，每個(gè)人可以帶風(fēng)箏來(lái)廣闊的草地上玩。我和小愛(ài)，小美各自帶著自己的風(fēng)箏來(lái)到廣闊的草地，一走近綠茵茵的草地，我們就看見(jiàn)天空飄著各式各樣的風(fēng)箏，有翱翔的老鷹風(fēng)箏，有威武的蜈蚣風(fēng)箏，還有三角形長(zhǎng)方形正方形的風(fēng)箏有趣極了！
遠(yuǎn)處也有家三口在放風(fēng)箏呢！那個(gè)小男孩獨(dú)自一人就放起了風(fēng)箏，可真厲害呀！忽然那個(gè)小男孩大叫：爸爸媽媽?zhuān)憧矗∥业娘L(fēng)箏飛得高不高呀！爸爸和媽媽微笑著說(shuō)：高高高，我的兒子！我們也趕緊找了一處空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小美的是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小愛(ài)的風(fēng)箏是一只燕子。簡(jiǎn)短的商量之后，我們決定先放燕子風(fēng)箏，我舉起風(fēng)箏，小愛(ài)拿著線(xiàn)軸，小美在一旁看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)到了，小美立刻喊：放！我立刻松手，小愛(ài)則迅速的往前跑起來(lái)。一開(kāi)始我們的風(fēng)箏總是很快就掉下來(lái)了，但我們并沒(méi)有灰心，又繼續(xù)試了幾次。雖然有些小小的失敗，但最后一次，趁著風(fēng)勢(shì)大了些，小愛(ài)在我松手之后，便更用力的向前沖去。隨著風(fēng)箏緩緩上升，小愛(ài)放緩了腳步，趕緊放線(xiàn)。終于，我們的燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳狭烁呖�，和其他的風(fēng)箏一樣玩耍了起來(lái)。
然后我們又放了小美的蝴蝶風(fēng)箏，這蝴蝶風(fēng)箏一飛上天空就變得生動(dòng)起來(lái)，在一眾風(fēng)箏中顯得尤為好看：它展開(kāi)那美麗的翅膀，在一眾風(fēng)箏中飛來(lái)飛去，像是在炫耀自己的美，我們都開(kāi)心極了！
春天太美好了，大家也和自己的小伙伴一起去放風(fēng)箏吧！
快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)作文8
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)新活動(dòng)——放風(fēng)箏。
4月4日是屬于我們六年級(jí)的風(fēng)箏節(jié)。早晨，清風(fēng)徐來(lái)，我滿(mǎn)懷著期待來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風(fēng)箏的事。對(duì)風(fēng)箏節(jié)來(lái)臨的喜悅與激動(dòng)難以掩飾。過(guò)了沒(méi)多久，劉老師走進(jìn)了教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們立即解散，我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋ァｉ_(kāi)始放風(fēng)箏了，我一只手拿著風(fēng)箏，一只手握著線(xiàn)，奔跑著，可風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)就掉下去了。但我沒(méi)有氣餒，仍舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，雖然飛得并不高，但使我有了動(dòng)力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時(shí)機(jī)。不一會(huì)兒，風(fēng)突然變得很大，這時(shí)我朝著逆風(fēng)的方向站著，手上拿著風(fēng)箏，開(kāi)始奔跑，接著我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線(xiàn)，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)睦�(xiàn)和收線(xiàn)。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著，我在風(fēng)中歡樂(lè)的馳騁著。只見(jiàn)我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿(mǎn)了成就感。
天上的風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時(shí)候，竟和幾個(gè)同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了，但這短暫的時(shí)光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
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