校園里的池塘作文（通用51篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的校園里的池塘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園里的池塘作文 1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學校的小池塘。

　　在我們教學樓的后面，往東北方向的角落上，有這一個小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄桿，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個個威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的還是花骨朵兒，好像在睡覺，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個女孩一樣那么干凈，那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴，雖然顏色沒有了，可是我媽媽說在她小時候就有這兩只丹頂鶴。真沒想到，小小的池塘年紀比我還大�。�

　　下雨了，池塘可開心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發(fā)出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開心了，因為它可以舒舒服服地洗一把澡，讓自己變更干凈，更美麗。雨過天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來，像是在享受著這美好時刻。

　　到了冬天，我再也見不到那么美的睡蓮了。水面上結了一層冰，厚厚的.摸起來寒冷刺骨。不過，我們可以拿冰來玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點點地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學的脖子上，看著他們的反應而哈哈大笑。這時的池塘邊充滿了快樂

　　這就是我們學校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且?guī)Ыo了我們快樂。

　　校園里的池塘作文 2

　　走進校門，首先映入眼簾的是一個風景優(yōu)美的大池塘，那里魚兒歡躍，鳥語花香，是一幅美麗的畫卷。

　　這個池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見池中的小金魚。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時而吐幾個小泡泡，時而擺擺扇子似的小尾巴，時而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機。你看池中，一個個銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛的小螃蟹，還有出污泥而不染的荷花……��！這一切都是多么美好��！

　　池塘四周種滿了花草樹木，它們常常會引來辛勤采蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來住家的蝸牛與螞蟻們。陽光灑向大地，風兒拂過樹梢，平靜的池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹搖搖身體，羞紅的臉的.山茶花兒一唱一和地點著頭，大樹們抽出了新苗，從花長出了花骨朵兒。相信過不了多久，就會有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開雙臂，讓風撫過我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的大自然！

　　郁郁蔥蔥的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。

　　在池塘中，天空顯得更加得蔚藍了，大樹顯得更加得蔥郁了，花兒顯得更加嬌艷了。同學們在池塘邊，生活也更加愉快了，這就是我們校園中美麗的大池塘。

　　校園里的池塘作文 3

　　一進學校第一眼看見的就是大操場，操場的后面有一個美麗的池塘。每當下課時總有許多同學到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來的開心和快樂。

　　小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個拳頭那么大，碧綠碧綠的`，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽一照，折射出一道道金光；植物的高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經常吸引路過此地的小蜜蜂來采點蜜帶回家。

　　小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒事的時候就成群結隊地游來游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動不動的停在水底，好像在思考什么問題，有的卻十分調皮，一會兒前滾翻，一會兒后滾翻，一會玩捉迷藏，一會兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。

　　一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風景。清晨，東方剛露出一點微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細小的波紋，好像時刻準備迎同學們似的。

　　學校的小池塘真美呀！我愛我們學校的小池塘。

　　校園里的池塘作文 4

　　進了學校大門，走大約50米，在你的右手邊便出現一個小池塘。池塘很小，只有半個教室那么大，一座小橋穿過假山，連接著水池兩頭。那里四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。

　　春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進去，最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹。淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵，擠滿了整個樹枝，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們欣賞自己的艷姿。一陣微風拂過，玉蘭花的花瓣就在風中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有一些則飄到了池塘的水面上，飄啊飄，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美啊！

　　夏天，水面上漾起魚鱗般的波紋，在陽光的照射下發(fā)出點點金光，像星星調皮的眨著眼睛。在這清澈的.水里，還“居住”著一群可愛的魚兒，它們在水中自由自在的游來游去，是不是地把頭探出來，吐出泡泡。它們玩耍著，嬉戲著，追逐著，十分快活。

　　秋天，天氣漸漸涼爽起來，水池周圍的幾株桂花樹，也盛開起桂花來了。有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進了水池，水面上厚厚的一層，池塘變成金色的香水池了。

　　冬天，池塘變安靜了，魚兒都躲在假山下，只有太陽出來，它們才會露面。如果一場大雪襲來，校園頓時變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹枝上，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，樹枝上全是白茫茫的雪花，倒映在水中十分好看。

　　池塘的四季真美麗�。�

　　校園里的池塘作文 5

　　我們校園有一座池塘。

　　他像個大腳丫，約有三米寬，十米長。池塘水不深，我站在池塘里，最多到我的胸前。池塘周圍鋪著五顏六色的鵝卵石，好似給池塘圍上了一條漂亮的圍巾。春天，小魚兒都在歡快的游玩，三五成群的，好像有的在互相嬉戲，有的在散步，有的在談話……一些可愛的小魚在荷葉底下捉迷藏、乘涼。秋天，水涼絲絲的，風一吹，樹木都落下了黃葉子，像一群自由自在、翩翩起舞的蝴蝶，把池塘裝扮成了一道色彩明麗的彩虹，像一幅動態(tài)的畫卷。冬天，池塘結冰了，池塘的冰面是天然冰雕，有的.像背著草筐的老人，有的像互相追逐玩耍的孩子，有的像正在溜達的小狗，各式各樣。

　　夏天，荷葉和蘆葦很美麗。荷花競相開放，他們的花瓣上有許多粉紅色的小點點，內部是黃色花蕊，每個花瓣的里邊是最紅的，慢慢得向外越來越白，非常嬌嫩。蘆葦的顏色很多，有墨綠，草綠，深綠，淺綠……它和荷葉在一起，顯得更加芬芳、迷人。

　　池塘中心有一座小橋，是拱形的，通過小橋就來到一條長廊，長廊是S形的，周圍是幾顆垂柳和幾十朵美麗的花兒，香氣撲鼻，上面還有一些葡萄樹，夏天，它的綠葉吧長廊遮蓋的沒有一絲陽光，那里非常涼快，南面還有一小片竹林，非常濃綠，竹林中心還有一塊石頭，上面刻著激勵我們的話語。

　　這就是我們的校園的池塘。

　　校園里的池塘作文 6

　　每一個人，都有自己的學校，每個學校都有自己截然不同的一面，那你的學校中你最喜歡那里？當然是最好玩最好看的吧！我就喜歡我們學校即好玩有漂亮的地方——小池塘。

　　進入學校向前走，就可以看見這美麗的小池塘了，在藍天的映襯下，那小池塘是多么顯眼，多么美麗。

　　獨特的花型設計中，假山顯現出的是高大威猛，出類拔萃，在假山上，有一枝迎春花。

　　春天，假山上的迎春花開了，金黃的小花散發(fā)出了淡淡的香氣，這種香氣不像夜來香的氣味那么濃郁，也不像曇花那么迷人，她只負責迎接春姑娘的到來，伴隨著一系列的校園活動。河面上的冰漸漸的融化了，融化到了春的氣息中。

　　夏天，冰完全融化了，小魚在水中自由自在的.玩耍、嬉戲……既然小魚兒忙碌起來了，水車就不能休息了，它要負責水的流動，它恪盡職守，從來不偷懶，偶爾生病了，才休息一兩天。

　　秋天，迎春花哭了，沮喪著臉低下了頭，有的甚至掉落在池塘里，順著水的流動，觀賞著池塘的全景。 假山的身上不是會飛來，柳樹的葉子。

　　冬天，水面上結了一層厚厚的冰，大雪皚皚，假山上還會流露出雪花的痕跡，迎春花的枝子，已被雪給凍住了，枝頭還不時掉下一根根細細長長的冰凌。

　　校園的小池塘真是美麗，如果你也來看一看，肯定會被它迷住的。

　　校園里的池塘作文 7

　　一進學校第一眼看見的就是大操場，操場的后面有一個美麗的池塘。每當下課時總有許多同學到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來的開心和快樂。

　　小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個拳頭那么大，碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽一照，折射出一道道金光；植物的.高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經常吸引路過此地的小蜜蜂來采點蜜帶回家。

　　小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒事的時候就成群結隊地游來游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動不動的停在水底，好像在思考什么問題，有的卻十分調皮，一會兒前滾翻，一會兒后滾翻，一會玩捉迷藏，一會兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。

　　一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風景。清晨，東方剛露出一點微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細小的波紋，好像時刻準備迎同學們似的。

　　學校的小池塘真美呀！我愛我們學校的小池塘。

　　校園里的池塘作文 8

　　我的校園是一個安靜和優(yōu)美的地方，能在這么好的地方學習，我感到很自豪！我們學校有很多風景，但我最喜歡還是學校的小池塘。穿過學校的操場，你就能看見小池塘了。那里是同學們最喜歡去的地方，一年四季都很美麗。

　　春天到了，池塘邊的迎春花開了，有黃的，有紅的，有白的，美麗極了。池塘里的'荷葉綠得發(fā)亮，一陣風吹來，像一艘綠色的小船。池水很清，一眼望去，水里歡快的小魚，漂浮在水底的水草，都能看地清楚，一切都如詩如畫。

　　夏天，睡蓮開了，給池塘灑上了清香，那粉粉的荷花將池塘點綴地更加美麗。池塘邊的桃花，好像也不甘示弱，也開出了最美麗的花朵。就連水里的小魚，都變得更加活潑了，似乎想要給池塘增加快樂。

　　秋天，池塘邊飄飄的楓葉，像一只只離開媽媽的黃蝶，紛紛落到了水面上。遠遠的望去，水面上，好像停滿了一只只待航的黃色小船。那水下的小魚，都悄悄地躲在小船下面玩做迷藏的游戲。

　　冬天，天氣更冷了，樹上的葉子猶如一個個長大的孩子，離開了大樹，只剩下一個孤單的樹干。那水下的魚兒，也見不到了，我想它們應該躲在水底，靜靜地睡覺吧。

　　這就是我們校園的小池塘，一年四季都很優(yōu)美。我就在這樣的地方學習，希望有時間能帶你們來參觀一下。

　　校園里的池塘作文 9

　　我們的校園座落在風景優(yōu)美的壽昌公園旁，那里有寬敞明亮的教室，綠草如茵的操場，飄滿書香的閱覽室。但，我最喜歡的卻是教導處邊上的`一個小池塘。

　　平時，小池塘里的水清澈見底，許多小金魚在池塘里歡快地嬉戲著。

　　春天，池塘里的冰雪融化，池水變得更清澈了。在和煦的春風里，在溫暖的陽光下，水草慢慢地長了出來，荷花也漸漸發(fā)芽了，水中的小金魚一天比一天長得健壯。

　　夏天，水草已經長得郁郁蔥蔥。荷花也逐漸盛開了，有的才展開四、五片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出一個又黃又嫩的小蓮蓬；有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘。碧綠的荷葉則像一個個忠于職守的衛(wèi)士挺立在荷花周圍。此時的小金魚們躲在荷葉底下，盡情地玩著捉迷藏的游戲。

　　秋天，水草們盡量卷縮了自己的葉子，把自己變得小小的，這樣即使冬天只有絲絲縷縷的陽光，它們也能生存著，為明年春天吐綠作好準備。而小金魚們還是無憂無慮地在水里游玩。

　　冬天，小池塘里的水異常寒冷，下雪天還會結冰。連小金魚們也不見了，想必是池塘底部的水溫熱一些，它們便藏在那兒過冬了。

　　在校園里，每當我經過小池塘，都會去看看這些可愛的小金魚們，并悄悄地喂它們一些好吃的食物。我喜歡校園的小池塘，因為它陪我渡過了快樂的課余時光。

　　校園里的池塘作文 10

　　今天下午，風和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進校門的右側，占地不過三四個平方。面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機。

　　午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會。

　　仔細看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動著……

　　魚塘里的'荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大玉盤。微風吹過，亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個水滴就是一個小跳水運動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈。看著小圈一圈一圈地蕩漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調皮的小魚在玩耍呢！

　　池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐，水就是通過它流出來的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進了曾經去過的某個自然景觀。

　　校園里的池塘作文 11

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學校的小池塘。

　　在我們教學樓的后面，往東北方向的角落上，有這一個小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄桿，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個個威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的'還是花骨朵兒，好像在睡覺，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個女孩一樣那么干凈，那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴，雖然顏色沒有了，可是我媽媽說在她小時候就有這兩只丹頂鶴。真沒想到，小小的池塘年紀比我還大�。�

　　下雨了，池塘可開心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發(fā)出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開心了，因為它可以舒舒服服地洗一把澡，讓自己變更干凈，更美麗。雨過天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來，像是在享受著這美好時刻。

　　到了冬天，我再也見不到那么美的睡蓮了。水面上結了一層冰，厚厚的摸起來寒冷刺骨。不過，我們可以拿冰來玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點點地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學的脖子上，看著他們的反應而哈哈大笑。這時的池塘邊充滿了快樂

　　這就是我們學校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且?guī)Ыo了我們快樂。

　　校園里的池塘作文 12

　　學校有個小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

　　小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球？不是，說它像雞蛋？也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。

　　池塘里的.水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數不清的小石子、水草，點綴其中。

　　水里有好多好多小動物：小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

　　小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞著假山長，一圈又一圈，一直長到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時，小魚快中暑，這時噴泉開了，魚兒們洗個涼水澡，快活得搖頭擺尾，游得更歡啦！

　　學校的小池塘為我們增添了不少歡笑。

　　校園里的池塘作文 13

　　老家門前有一個美麗的池塘，面積約半畝，池塘邊有幾棵垂柳裝扮著它。它雖沒有大海寬闊，也沒有西湖迷人，但它陪伴了我童年美好的時光，我深深地愛著它。

　　清晨，我喜歡坐在池塘邊高聲地朗讀課文，此時的池塘就像母親一樣悄悄地守護著我。有時我將腳浸入池塘里，輕輕地攪一攪，柔和的塘水拍打著我的'腳丫，像是母親的手撫摸我一般，舒服極了。

　　中午，烈日當空，密密的柳枝為池塘遮擋了陽光。我時常坐在柳樹下沉思，將小石頭扔進池塘中，水中頓時泛起了陣陣漣漪。水波一圈圈向外擴散，嫵媚地隨風拂動�！坝斡緡D！”只聽一聲呼喊。一群和我年齡一般的孩子“撲通、撲通”地跳入水中，盡情嬉戲。他們像魚兒似的在冰涼的池塘里快樂地游著，享受著塘水的愛撫。

　　黃昏，我坐在池塘邊靜觀，在鏡子般水面的照映下，夕陽落入了水里，只見它靜靜的躺在那兒，像個即將熄滅的火球，散發(fā)著僅存的那一點光芒，四處泛光的綠水，像一張平滑的床，輕輕地托住了它。綠得像無瑕翡翠一般的池塘，托著那輪夕陽，映照著婀娜多姿的柳樹，這是多么美麗的一幅畫啊！

　　傍晚，月色朦朧，籠罩著池塘，我愜意的坐在家門口，看池塘里那披散著光輝的月亮，還有那波光蕩漾的水面，在月光地映襯下閃閃發(fā)光，我深深地被這美景所陶醉了。

　　我愛老家，更愛家門口那塊翡翠般的池塘！

　　校園里的池塘作文 14

　　沒有任何的預兆，毛毛細雨就輕輕悄悄的降臨了。打著傘，踱步走到池塘。細雨輕輕落到傘上——“嗒，嗒，嗒……”也輕輕落到地上，落到小草上、小葉子上。雨聲里，大地上的每一塊泥土，每一朵小花，每一株小草，都變成了奇妙無比的琴鍵，輕輕巧巧的小雨點兒像個音樂家，在琴鍵上彈奏出了一首又一首美妙的小曲——“嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒嗒……”聽著這小曲，我陶醉在其中。不知何時，細雨有輕輕悄悄停了。雨后的池塘格外引人注目。

　　荷葉水靈靈的，上面的水珠兒晶瑩剔透，仿佛一顆顆珍珠在滾動。忽然“咚”地一聲，一顆“珍珠”滾進了水中。呀，驚得一只通身淡綠的`小青蛙跳了出來，蹦上了荷葉。荷葉一動，又“叮叮咚咚”掉下一串“珍珠”；小青蛙鼓著腮幫子，“呱”地叫了一聲，又跳回了水中。貪食的魚兒誤認為有吃的，紛紛聚攏來�？烨疲�那兒還有一只小烏龜呢！哦，它浮出水面，抬著頭，正盡情呼吸著雨后那新鮮的空氣哩！雨后的池塘中，最美麗的，莫過于亭亭玉立的荷花公主了。

　　池塘中的荷花千姿百態(tài)。這朵仿佛一位熱情大方的姑娘，盡情向人們展現自己的身姿�；ㄈ镏�，一顆小水珠在滾動。一不小心，滾到了花瓣上。花瓣被壓彎了腰，仿佛在說：“別淘氣！快回去吧！”小水珠不聽花瓣姐姐的話，淘氣著，調皮著，不愿回去。只聽“咚”地一聲，小水珠掉了下去，一圈圈漣漪擴散開來……

　　校園里的池塘作文 15

　　今天，陽光明媚、風和日麗，我和爸爸、媽媽來到了園博園游玩，在園博園東邊有一座美麗的池塘，池塘邊游人如織、熱鬧非凡，所有人都被這美麗的景色給迷住了。

　　太陽公公今天的心情特別好，它毫不猶豫地把自己陽光一瀉而下，灑在平坦如鏡的水面上，給水面披上了一件金光閃閃的、華麗的外衣，一陣微風拂過，水面上泛起了一層層小小漣漪，一群群魚兒在水面下快樂地游來游去，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，它們靈活自如，像一個個可愛的小精靈。

　　在池塘的中央，有一片茂盛的、綠油油的荷葉，一朵朵荷葉就像一把把可愛的小傘，在荷葉的中間，矗立著幾朵美麗的花骨朵，有黃的，有粉的，也有白的，它們正含苞待放，幾只小蜻蜓了也來湊熱鬧，它們一會兒用小腳調皮地點一下水面，一會兒在荷葉上憩息，一會兒去親吻花骨朵，這讓我想起了楊萬里的一句詩：“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”。

　　池塘邊，圍繞著一片枝繁葉茂的樹林，有的`高大，有的矮小，有的筆直，有的彎曲，樹葉你擠我，我擠你，不留一絲縫隙，把樹林封得嚴嚴實實的，在風兒的驅動下，樹葉和樹枝共同奏響了美妙的樂曲，沙沙沙、沙沙沙……

　　眼前的景色就像一幅美麗的畫卷，它讓我如癡如醉，久久不能忘懷。

　　校園里的池塘作文 16

　　往往是伸手不見五指的夜，才能顯出月亮的美。往往是月光下，才能顯出池塘的美。

　　當彎月點亮蒼穹，池塘的夜才拉開帷幕。那入水的月光鋪做一條銀月路，或在荷葉上，或在浮萍上。宛如月宮，似乎能踩上那水里的銀路，進得了里邊的宮殿，見得著如白蓮花一般的仙娥。蟋蟀唱歌，聲音好似在任何地方，抓不住，摸不到，唯聽得見。錦鯉成雙在月下交頭接耳，蜻蜓單只在浮萍上振翅。水如絲綢，如白銀。平日里我們捉不了那光，此刻握住池塘的水便好似握住了白色月光。不知是哪只螻蟻乘了一片落葉，悄悄飄進池塘，牽起一圈，一圈銀環(huán)。有時突然安靜，池塘如雕花銅鏡，里面倒映天上的`彎月，好似那彎月用了什么法子，掛得牢牢的。岸邊雜生的野草伸展出來，表面上宛如鍍過了一層銀，姿態(tài)姽婳。

　　而圓月掌池，便是一副花前月下的美滿�；蚴遣抛蛹讶耍�或是慈母嬌兒，也許還是一家子坐在這旁邊。池塘也靜了，好比銅鏡里又入了個銅鏡。白蓮花開時，便好似翩翩女子在銅鏡上起舞，三寸金蓮，身輕如燕。有浮萍鋪在水面，宛如蟲子們撐起的綠帆，一個波浪，就會到達池塘彼岸。那月光，有些泛黃，還鍍在銀色白磚上。圓月是黑夜的太陽，映月是池塘的太陽。一副美景，好像電影放映，和諧美滿得就要拉上帷幕。有枯葉入水，打亂那水中的圓盤。它如漩渦，引人神識入夢。

　　月下，月下，只有月，才有下的池塘。只有月下池塘，才能詮釋人類建筑與自然的美好結合。

　　校園里的池塘作文 17

　　夏天的池塘，是如此的美麗、熱鬧！

　　早晨，太陽剛剛升起，美麗的光輝映照在水面上，各種各樣的小魚好像披上了金紗制成的外衣，閃閃發(fā)光，這不就是一片摻雜著金色陽光的玻璃池塘嗎？中午，升到了頭頂的太陽，猶如一個大火球正在盡情的釋放它的光和熱。一只蜻蜓飛到水面上，靜靜的`停著；忽然，一只小青蛙跳出水面，嚇跑了蜻蜓，小青蛙調皮的“呱呱”叫，好像這是它搞的惡作��；又有一只大青蛙跳到荷葉上，嚴厲的“呱呱”叫了一聲，應該是小青蛙的媽媽在教訓它不應該這么做，小青蛙委屈的叫了一聲，跳回了池塘里，濺起了一朵朵水花，一顆顆水珠“跳”到了荷葉上，在太陽光的照射下，一顆顆晶瑩剔透的水珠仿佛不再是水珠，而是亮晶晶的寶石。幾條黑色的小鯽魚目睹了這件事，調皮的吐起了泡泡。傍晚，在天空的倒映下，池塘像一塊深藍色的寶石，一對金黃的小鴨子凝望著這美好的世界。這時，一只淺綠色的虎皮小青蛙伴隨著蟈蟈和百靈鳥的叫聲，“呱呱”地叫了起來，好像在唱歌，后面幾只雪白的天鵝在湖面上游來游去，猶如一個個舞蹈家在優(yōu)雅的跳舞，還有幾條金色的小鯉魚繞著荷花莖在轉圈，幾只花蝴蝶在荷花上面飛舞，好像在為天鵝們伴舞。池塘里熱鬧非凡，好像在開音樂會。

　　我愛夏天，更愛夏天的池塘！

　　校園里的池塘作文 18

　　我在漯河市實驗小學讀書，我們的校園綠樹成陰，花團錦簇，十分的美麗。

　　剛進大門，可以看見兩棵挺拔的“迎客松”。它們四季常青，像校園的衛(wèi)士一樣。

　　一直往前走，是我們的教學樓，教室里傳出的郎朗讀書聲，一定會吸引你的腳步，讓你忍不住跑上樓，去看看大家認真讀書的樣子。

　　穿過教學樓，就來到了東花園，東花園里有一個很美的云彩形小池塘，如果沒有了它，校園的美麗一定會減少一半。

　　春天，小魚開始活動了，游來游去。有的小魚你追我趕，像是在比賽跑；有的小魚躲在荷葉下，像是在藏貓貓；有的浮到水面上來，張著小嘴巴，像在問我們要吃的。在池塘邊的小板凳上，你總能看見一些一邊看魚，一邊朗誦的聲影。

　　夏天，池塘中的`睡蓮開花了，看那怒放的樣子，多像一個個小朋友綻開了燦爛的笑臉呀！看到這樣的睡蓮，你一定會趴下聞聞香不香，結果，還沒俯下身，鼻子里就已經充滿了一股清香。

　　秋天，盡管沒了睡蓮花，但漂浮在池中的落葉像一艘艘小船一樣，也讓人感覺別有情調。特別是過“搭木”，才好玩呢！一不留神便會掉下去。

　　到了冬天，我們給小魚和整個小池塘蓋上了一層“被子”，希望它們能在溫暖的懷抱中快快長大……

　　這就是我們學校的小池塘，它給了我們無限的歡樂，伴隨著我們一天天成長。

　　校園里的池塘作文 19

　　前一段時間，我在我們小區(qū)里做環(huán)境小調查，發(fā)現了一個重大的問題——

　　我們小區(qū)的東邊有一個池塘，池塘里的水十分地黑，像是一潭烏黑的墨汁，如果用毛筆蘸一蘸就一定能寫出字來。池塘里的水十分地臭，每到夏天，池塘臭得人無法靠近。

　　這個池塘的水為什么又黑又臭呢？因為許多人亂認垃圾。果皮、飲料瓶不送到垃圾桶，往池塘一扔就了事了，“方便快捷”。就這樣有的垃圾沉下去了，成了淤泥；有的垃圾漂浮在水面上像是給池塘帶了個花帽子，花花綠綠，五顏六色。讓你不敢正眼去看，好惡心！久而久之，漂浮的垃圾也沉下去了，也成了淤泥。夏天，池塘里長著十分茂盛的水草，水草高高地伸出水面，密密麻麻，如果你是陌生人準會以為那是一塊荒草地。冬天，草根腐爛，也便成了淤泥。這些淤泥越積越多，在池底腐爛，一到夏天溫度高的.時候就散發(fā)出有毒、刺鼻的氣體。這樣的環(huán)境對我們的健康極為有害的。

　　怎樣改善呢？可以先把臭水抽干，清除池底淤泥，把淤泥放入莊稼地里，給莊稼施肥。淤泥可是很肥的喲。第二步從不遠的姑溪河里引水，把臟水換掉。這樣每年一次，水質當然會好，然后在池里種一些荷花，養(yǎng)一些小金魚，在池邊種幾棵風景樹，建造幾座涼亭。最后也是最重要的，做一塊告示牌，寫上“請不要亂扔垃圾”，時時刻刻提醒經過池邊的人。

　　我想：不但是我們小區(qū)的環(huán)境要得到保護和改善，整個大自然更加是需要我們人類精心地呵護呀！

　　校園里的池塘作文 20

　　每當我坐在教室的窗邊，眺望窗外，看著我們學校美麗的風景，那時，總有一樣景物，占據了我極大的視野，那就是——池塘。

　　人的一生就如同一方池塘的形成，由許多記憶碎片匯集而成，繼而多姿多彩，倒映人生的往事。

　　每當我感到疲勞之時，總喜歡向窗外望去，因為平靜的水面，總能讓我內心寧靜。還記得一天晚自習時，外面的世界狂風暴雨，教室里的我們奮筆疾書，偷到一點閑暇的時間，疲勞的我向窗外望去，看著水面泛起一陣陣漣漪，細密的雨水打在水面上，激起陣陣水花，在狂風的.作用下，漫天飛舞，又散入池塘。看到這里，我不禁想到：“外面的池塘也和我們一樣，經受著暴雨的洗禮，吸取著知識的營養(yǎng)，進而強大自己，真是同道中人啊！”

　　下晚自習了，排著長龍大隊的我們走在池塘邊。雨停了，風息了，池塘寧靜了，我不禁想到：池塘經過大風大雨的磨礪后而不被擊倒，反而汲取雨水中的精華來豐富自己的內心；而我們，在學習的幾輪攻勢下就已搖搖欲倒了，看來和它相比，我們還是正在成長中奔騰的小水流罷了。

　　大千世界的生物皆有靈性，而這靈性，是由風雨的磨礪和人生的曲折激發(fā)出來的。人的心底，都有那么一方池塘，積累著人生經歷，倒映著人生往事，而水面是清澈還是渾濁，皆由自己的人生態(tài)度決定。

　　感謝窗外的池塘。

　　校園里的池塘作文 21

　　蝴蝶在路旁的花叢中翩翩起舞，時而發(fā)出的輕微音韻，便成了這些小舞蹈演員們美好的伴奏……

　　我探索著夏天留下的淡淡痕跡，不知不覺地走進了一個夢幻之境——池塘。

　　屬于池塘的小精靈——蜻蜓，小心翼翼地撲閃著它們那晶瑩剔透的翅膀，毫不猶豫地投進了池塘的懷抱之中，自由自在地享受著夏天的池塘獨一無二的美。瞧，這會兒，三兩只紅蜻蜓又一下子立在了水面上，毫不拘束地輕輕落在水面上，點開了一圈圈整齊的漣漪。又忽地飛了起來，如同一位位專業(yè)的雜技團里的演員，給大自然中的“觀眾朋友”們帶來了一道道惹人喜愛的節(jié)目。

　　有著一副好嗓子的“歌手”——青蛙先生，擺出了架子，招來了小伙伴們，“呱呱呱、呱呱呱”地唱著獨特的歌兒，迫不及待地展示著青蛙的歌喉。

　　池塘中迷人的荷花小公主，一絲不茍地“工作”著：有的謙虛地展開了自己艷麗的花瓣兒，散發(fā)出的淡淡清香使人進入了另一個美妙的世界；有的還只是一個含苞欲放的花苞兒，靜靜地觀察著這個五彩繽紛的花世界，等待著綻開花瓣兒的`那一天；還有的彎下了那細長的梗兒，就好似一個個害羞的小姑娘，只是想散發(fā)出那撲鼻而來的芬芳，給池塘增添一點點的美僅此。

　　我陶醉在了池塘各種各樣的美中，只見又一抹陽光灑向了池塘中央，又一道美向我襲來……

　　校園里的池塘作文 22

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币驗樘K東坡的詩，天下人都知道西湖的美麗與神韻。卻很少有人知道，就在離我家不遠的地方，有一處池塘，也有著美不勝收的景致。

　　池塘不大，四周種了很多柳樹，還有兩棵高大挺拔的銀杏樹。

　　草長鶯飛的春天里，柳樹最美，嫩綠如玉的柳葉像是被剪刀一樣的春風隨意裁出的一樣，大小不一，形狀也不盡相同。細細的枝條低垂著，在微風中輕輕搖擺，不知道是想要和地上的小草說說話，還是想要撫摸堤岸上的石頭，讓人陶醉在煙霧迷蒙的春色中。

　　天高云淡的`秋天里，是銀杏樹最美的時候。整棵樹上的綠葉，似乎被秋風施了魔法，在人們稍微走神的一瞬間全都變成了黃色，在陽光的照耀下，閃著金燦燦的光芒。秋風吹過，銀杏葉在枝頭“沙沙”作響，像無數人在表演大合唱；還有一些葉子隨風飄落，紛紛揚揚，像一只只金色的蝴蝶漫天飛舞，最后落在大樹邊上，讓人感慨：落“黃”不是無情物，化作春泥更護花。

　　其實，最美的還是夏天的池塘。層層疊疊的蓮葉鋪滿池塘，是那么的青翠碧綠；亭亭玉立的荷花在陽光下盛開，格外的鮮艷嬌紅。蜻蜓在池塘上空飛舞，有時候在水面上點一下，有時候落在美麗的荷花上頭。在蓮葉的縫隙間，可以會看到一條條小魚兒，他們歡快的游著，一會游到東面，一會游到西面。

　　如果蘇軾生活在我們這里，我想，他一定會寫出一首比《飲湖上初晴后雨》更美的詩。

　　校園里的池塘作文 23

　　在鄉(xiāng)下奶奶家的門前有一個美麗的池塘。它好像一顆閃閃發(fā)亮、絢彩亮麗的寶石，鑲在故鄉(xiāng)里，成為不可割舍的一部分。每當我回奶奶家，就會去池塘邊玩耍、嬉戲，讓我感受到它帶給我的快樂。

　　池塘 里的水很清，你從岸上往池塘下看，可以看見池底的沙石，池水平靜地像面鏡正在享受暴風雨前的一段寧靜，子。在夏天的時候，這面鏡子泛起了粼粼波紋，這是因為有小朋友在池塘邊玩水呢，還有專吃浮游生物的小魚兒。春天的時候小魚們剛剛經過池面是冰，池水是溫的生活，剛剛緩過神來，夏天因為天氣太熱，小魚們都會到處游，祈求擁有一陣陣凉爽。秋天的時候，秋高氣爽，魚兒們正在享受暴風雨前的一段寧靜，到了冬天的時候，魚兒們在一層薄薄的冰底下不出來了，那時的它們正在享受久違的寧靜，享受著無人騷擾的.安寧。這讓我感覺這普普通通的家，有了一絲絲水鄉(xiāng)風情。早晨，太陽緩緩的從東方升起，池塘也睜開了它的眼睛，金光閃閃的陽光照射在池面上，到那個時候，我總是會戰(zhàn)在一旁欣賞這像畫一樣的美景。夜晚的池塘也很迷人，皎潔的月亮與星星一起倒映在水面上，在池塘邊玩耍的小朋友，不停的打出水花，月影也變成了碎片，不久后又恢復了原樣，這是多么美的一簾呀。

　　多美的池塘，多美的故鄉(xiāng)呀！在我心中，永遠都不會忘記的。

　　校園里的池塘作文 24

　　一到夏天，大家就會熱得大汗淋漓，躲在家里吹空調吧？大家也許會覺得夏天不好，可我卻認為，夏天還有另一面。

　　夏天來了，春天悄悄走了。夏天烈日炎炎，街上的人寥寥無幾，馬路上的車輛越來越少，動物們熱得都喘不過氣，樹葉也被曬得油亮油亮的，就連花兒們都枯萎了，整個世界就像一個巨大的蒸籠�？僧斈銇淼洁l(xiāng)村的池塘邊，卻又是另一番景色。

　　站在池塘邊，聽，知了在樹上不停歇地叫著；聞，一絲絲淡淡的花香在鼻尖來回竄動；看，四周綠樹成蔭，幾朵野花點綴在草地中。蓮葉漂浮在池塘上，池中的魚兒們在水中嬉戲玩鬧，當你走遠了，它們才會躥到水面上盡情地玩耍，當你走近時，它們又慌慌張張地游回水的深處。時常有幾只蜻蜓在池塘邊飛舞，青蛙們也會站在蓮葉上“呱呱”地叫著。一邊欣賞著蜻蜓點水，一邊聽著青蛙們的合奏，定會讓你心曠神怡。此刻，你抬頭看到湛藍的天，心情會更加舒暢。

　　夏日中，靜靜的池塘是美麗的，雨中的池塘更是動人。

　　烏云密布的天空“吧嗒吧嗒”掉下幾顆雨珠，落在水面上，濺起一朵朵漂亮的“玉花”。瞬息之后，就會下起傾盆大雨，雷公搖旗吶喊，更大更多的雨珠落到水面上，激起滿池的“玉花”。你聽，那“禮炮聲”和雷鳴般的.“掌聲”就是為這美麗的“玉花”而響起的吧！

　　雨過天晴，天氣十分涼爽。摘下池塘中的菱角，剝一顆蓮子丟進嘴里，脆生生，甜津津的。

　　這就是夏天的池塘，也是夏天的另一面，使人心情舒暢、愜意的一面。

　　校園里的池塘作文 25

　　我的家鄉(xiāng)在四板橋。雖然你不富裕，風景迷人，但那里的小池塘總是讓我覺得我的家鄉(xiāng)很美。

　　這是一個開放的小池塘，有七八碼那么大。但它不同于其他任何河流。它是如此的平靜，可以聽到風觸水的聲音，蜻蜓和水的聲音，魚在水下嬉戲的聲音。

　　那里的水更加清澈。在岸邊，你一眼就能看到池塘邊淺水里的水草和石頭。往中心看，比一塊寶玉還清晰。從水面到水底幾乎一塵不染，甚至比藍天還藍。你的寶石更藍。越看越清晰。好像每天都要換水。每一天，每一個月，每一年，似乎時間過得越快，就越干凈。

　　傍晚的小池塘更美。每當夕陽掛在山頭，就是它最美的時刻。這時，池塘發(fā)生了變化。周圍的花、樹、夕陽、云彩、晚霞都畫在水面上。此時此刻，池塘就像一幅國畫。大自然在上面畫了美麗的風景。他把日落渲染成紅色，把云渲染成黃色。他周圍的一切都用彩色顏料染色，用彩色蠟筆上色。啊，多美的畫面��！是的，再茂盛高大的樹木也掩蓋不了池塘的美麗，再開闊翠綠的草地也掩蓋不了池塘的魅力。

　　晚上四點，池塘邊人多。他們背上魚竿和魚簍來到岸邊，放手去釣魚。這時候肥魚就會被人抓住，一條條的'進入魚筐。這時候總會發(fā)現垂釣者的笑臉和歌聲，他們會提著沉甸甸的魚簍回家。

　　家鄉(xiāng)的池塘里滿是家鄉(xiāng)的美景，卻滿是對家鄉(xiāng)的回憶。

　　校園里的池塘作文 26

　　“咕咕——”，“咚咚咚——“咦，這些聲音是從哪兒傳來的呢？哇，真香啊，這些香味又是從哪兒來的呢？現在我就告訴你，這些啊都是來自一個神秘基地——小池塘。

　　這個小池塘在我大姨家的后面，每次去他們家，剛出門兒，我就會聞到一陣清香拂過。遠遠看去，整個池塘就像一個巨大的公雞，大公雞旁邊還有可愛的小草。小草看到我，探出頭來，好像在跟我問好。小花朵在這些小草之間冒出來，芳香撲鼻。花草相應，仿佛一塊漂亮的地毯。池塘周圍還有一些高大的樹，春風一吹，他們唱起了溫柔的.兒歌。柳樹擺動著長辮子，發(fā)出“吱吱“的聲音，好像在辦音樂會呢。旁邊那些雕花的亭子站得筆直，好象人在站崗呢！

　　陽光下，池水綠的像一塊無暇的綠寶石。一群小鴨子排著隊伍一個接一個地跳進水里，聽“咚咚——“聲音比鳥兒唱歌還要動聽呢！濺起的水花就像一顆顆小珍珠。

　　池中，碧綠的荷葉挨得緊緊的，像在說悄悄話。美麗的荷花苞也從池中探出腦袋，像在對太陽公公鞠躬表示感謝。聽，可愛的小青蛙站在荷葉上高聲歌唱引得許多調皮的小金魚游來游去，還在跳舞呢。

　　小池塘真熱鬧，我真喜歡這里的池塘。我希望可以永遠待在這里，和小金魚一起做游戲，和他們一起講故事、一起睡覺，那我該多么幸福��！

　　校園里的池塘作文 27

　　每當我看見陽臺上的小魚時，我就想起我家旁邊山上的小池塘。那個我經常去撈魚的快樂小池塘。清澈的池水、可愛的小魚和高高的蘆葦構成了美麗的小池塘。這個美麗的小池塘是我的樂園。

　　山上的池塘很小，但里面的小魚可不少。小魚在蘆葦叢中穿來穿去。像一只只小火箭，游的`可快了。塘邊的蘆葦長得又高又長，只要一陣風吹過，蘆葦就會在風中搖擺，就像一群小姑娘在舞蹈。一旁的柳樹長出了新的綠葉，初春時節(jié)，“樹頭新綠未成陰”。

　　我和妹妹拿著網和水桶，爸爸在騎車帶我和來到了小池塘撈魚。我們一來小魚就四散而逃。這下可難了，小魚都跑到了池塘中間。我只能悄悄的躲在草叢里，小魚來了，我就向前一網，但什么也沒撈到。爸爸覺得這個網太短了，沒法夠到池塘中間。于是，我們就把兩個網綁到了一起，這樣網就變長了。爸爸找好機會，猛地一往前網，撈上來兩三條。我用手把小魚快速從牢里拿到桶里。我迫不及待的試了好多次，最后一次終于挖上來一條。我高興的手足舞蹈大聲叫道：“我撈到了”。這一叫，魚全都嚇得四處逃竄，爸爸和妹妹不約而同地向我比了個“噓”的手勢。我立刻捂上了嘴巴，只留出燦爛的笑容掛在臉上。

　　這個普普通通的小池塘給我?guī)�來了很多的快樂和自豪。讓我還懂得，不會的事要先去嘗試，才能做的更好。

　　校園里的池塘作文 28

　　家鄉(xiāng)的小池塘是我兒時的樂園。我家的屋前有一個橢圓的小池塘，我和小伙伴經常在哪里玩耍，那里留下了我童年的蹤跡。

　　春天小池塘岸邊繁花似錦，各種野花應有盡有，五彩斑斕，像給岸邊鋪上了一層花地毯。我會在岸邊找一個隱蔽的草叢，用柳枝編成一頂所謂的“草帽”，坐在岸邊的洗衣石垂釣，不禁想起了一句詩“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身”。我先把從泥土里挖出來的蚯蚓鉤在魚鉤上，接著把魚鉤拋出去，剩下的就是“守株待兔”了。幾個男孩在岸邊嬉戲，我瞪著他們噓了一聲，他們沒趣的.走了。忽然看見魚鉤的浮子閃了一下，我連忙收線，只見一條小鯽魚在陽光下跳躍，銀色的鱗片在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆寶石，在我眼前跳躍著。

　　小池塘獨特的魅力更顯現了在秋天。落葉紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，幾乎沒有兩片葉子是相同的，就是同一片葉子，也往往是玫瑰紅中滲透著桂黃，丹紅中凝結桃紅，美不勝收。我和妹妹常常摘一大把，你扔我，我扔你，玩的不亦樂乎。

　　冬姑娘如約而至地到來了。銀光閃閃的雪花飄落樹上，像給大樹穿上一層厚厚的棉衣。我常靜靜的欣賞著雪花的舞蹈，仿佛那雪花是有生命的，不一會兒，雪花灑滿我的頭發(fā)，我卻依然沉浸在雪花的舞蹈中……

　　家鄉(xiāng)的池塘是有生命和活力的，它永遠是我的樂園。

　　校園里的池塘作文 29

　　地質大學的校園精致典雅。山坡上開滿絢麗多彩的野花，綠茵茵的草地上散落著一片片金黃的樹葉，形態(tài)各異的化石林仿佛在訴說古老的故事。池塘就是鑲嵌在這幅美麗畫卷中的一顆明珠。

　　池塘的堤岸上，站立著一排高大筆直的水杉。羽毛狀的樹葉變成了棕紅色，飄飄搖搖，輕輕地蓋在小草身上。細長的柳條，隨風輕拂。中間的黃樹葉，仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，在歡快地嬉戲打鬧。垂柳望著自己在水面上隱隱約約的倒影，好像是位正在梳妝打扮的小姑娘，自憐自艾。

　　池塘邊是一叢叢的香蒲草。葉子狹長堅韌，像一把把綠色的長劍。棕紅色的花穗，像一個個小棒槌。秋風吹過，送來一陣幽幽的青草味，讓人如癡如醉。梭魚草的紫色花串早已凋謝。葉片有的鵝黃，有的蒼翠，有的平展，有的卷曲。莖干有的粗壯，有的纖細。不同的色彩，不同的身姿，記錄著歲月不同的痕跡。

　　池塘中間，幾只黑天鵝悠閑地在水草中游來游去。它們的眼睛圓溜溜的，像閃閃發(fā)光的黑寶石。它們的'紅色嘴巴扁平扁平的，喙頭帶著一小塊白。它們的脖子修長修長的，非常靈巧，有時直立立的，有時彎成一個圓圈，有時盤旋在自己的胸脯上。它們的羽毛烏黑烏黑的，邊角上繡著一星點兒白色。當它們展翅飛翔時，激起串串水花，仿佛是一個披著黑色斗篷的武林高手飛掠過水面，輕盈而優(yōu)雅。

　　在這美麗的池塘邊散散步，賞賞景，觀觀鳥，怎能不讓人心曠神怡，流連忘返呢！

　　校園里的池塘作文 30

　　家鄉(xiāng)的池塘沒有大海那樣波瀾壯闊，也不像長江那樣浩浩蕩蕩，它是一處不起眼的小地方，但對我來說卻是異常的美麗。

　　池塘的周圍被粗壯高大的樹木和青翠的小草圍住，堤岸上的迎春花以及一些說不出名字的花兒給池塘編了一條寬闊而芬芳的花環(huán)，花環(huán)中有的白如玉，有的紅似火，五顏六色，美麗極了。

　　池塘上空，蔚藍的“大畫布”上，大自然用神奇的魔法棒在天上面點幾片白花花的云朵，它們你擠我碰，有的像棉花，有的像白羊，有的像冰激凌……池塘將這一幅美景描繪了下來，栩栩如生，簡直是人間仙境，讓人分不清哪是天，哪是池塘。直到這時，一只蜻蜓將這面“鏡子”點出了圈圈波紋，才讓你從美景中回過神來。若是雨后的話就更加美麗了，一草一木，都沾上了晶瑩的水珠，水珠們在葉片上調皮地打著滾兒，一不小心滑落下來，滴入泥土不見了。

　　黃昏，是這個池塘最熱鬧的時刻，放學的孩子們都喜歡在這逗留片刻，有的向池塘扔幾塊瓦片，玩起了打“水漂漂”游戲，有的干脆挽起褲腿在池塘邊戲水。大人們也開始忙碌著趕鴨子回家，時不時傳來聲聲敲打鴨食盆子的.聲音，一陣陣趕鴨的吆喝聲、鴨子的“嘎嘎”聲與孩子們的歡笑聲混合在一起，變成了一首獨特動聽的音樂。

　　家鄉(xiāng)的池塘很普通，水里吹泡泡的魚兒不是什么珍奇水族，天空中飛翔的鳥兒也不是珍稀動物，但在我心中，它卻是最美的，我深深地愛著它。

　　校園里的池塘作文 31

　　在奶奶家附近有一個荷花塘，下午我在那里路過，駐足觀望這一片美景。

　　靜謐的池塘中，一朵朵荷花在水中盛開著，仿佛婷婷玉立的舞女在水中搖擺。青蛙卻打破了池塘的靜謐，在荷葉上蹦來跳去，池塘就像活的一樣。青蛙跳累了，就坐在又圓又綠的舞臺上放聲歌唱，就像一支陣容龐大的樂隊在演奏。

　　不知是哪一個淘氣的`小孩，將石頭扔進了池塘，只聽“咕咚”一聲，膽小的青蛙已經不知所蹤了，歌聲也停止了，就連池塘邊柳樹上的大鳥也被嚇走了。池塘再一次恢復了靜謐。

　　白里透紅的荷花依然開著，沒有開的荷花卻著急得快要爆炸似的，而荷葉卻一聲不響地在那兒守望，它的綠衣是那樣鮮艷，那樣亮麗，讓人心曠神怡，就算有許多煩惱，只要來到這里，都會無影無蹤，因為這種綠是大自然的，不是人類所能調出來的。

　　雨悄悄地來了，輕輕地打在水上、花上、荷葉上，真像一雙雙小手在琴鍵上彈奏歡快的曲子，荷花也開始舞蹈起來了，上面的一顆顆水晶也跟著它一起歡樂地舞蹈。荷花在雨中婀娜多姿。

　　雨又悄悄地停了。雨后的池塘更加美麗了，陽光照射著池塘，雨珠在荷葉上閃閃發(fā)光，彩虹也在天空中懸掛著。啊，這真像一幅美麗的畫��！

　　我被這迷人的景致吸引，忘記了時間，忘記了炎熱，它們給了我整個夏日的清涼。

　　校園里的池塘作文 32

　　下課了，我和伙伴唱著歡樂的歌，奔向美麗的魚塘。

　　看吧！魚塘里清澈的水倒映著翠柳，原本就很綠的水被柳樹染得更綠了。微風拂過，柳條隨風舞動，最長的柳條垂到水面，激起了一圈圈波紋，再慢慢蕩漾開去。燦爛的陽光照在水面，綠的水折射出綠的光，真是美得不能再美了！這時，魚兒們更歡快了，趁著春風，迎著暖陽在水里游來游去，那條披著黃金甲的.魚游得特別快，我忍不住撿了一顆石子，向它扔去，它嚇得魂飛魄散，連忙躲到假山下面去了�！肮�哈，膽小鬼！”我沖它吼道。一分鐘，兩分鐘，它竟然遲遲不肯不出了。我只好不理它啦！這時，又游來了一群魚，銀色的，橘色的，黑色的……其中那條黑色的魚兒一直張著嘴巴不停地喝水，似乎根本喝不飽，又像是口渴了很久一樣，比我打球后喝水的模樣還要瘋狂，媽呀！它也許就是“喝水大魔王”吧！

　　“黃金甲”還沒有出來，為了等它，我就目不轉睛地盯著假山，我驚喜地發(fā)現兩座假山緊挨著，一高一低，下面寬，上面窄。細細一看，發(fā)現有座假山像極了我家的水壺，另一座又像寶塔�！把剑↑S金甲出來了！”小伙伴叫著。嗯！果然敢“出沒”啦！算你還有些勇敢，它搖頭擺尾的，鼓著眼睛看著我，仿佛在向我示好！這一下，我的心里暖暖的，對自己說：下次我就給你帶點好吃的！

　　丁零零，上課了，我急忙說：“魚兒們！明天見！”

　　校園里的池塘作文 33

　　我家屋后有一片池塘，那里一年四季景色宜人。

　　春天，萬物解冰，池塘邊上長出了五彩繽紛的花兒，有白色的梨花，粉色的桃花，綠色的櫻花，還有金黃色的不知名的野花…...美麗極了！池塘邊還有一顆銀杏樹，它們長得又高又壯，有許多大人帶著小孩到大樹下去野餐，賞花，散步，還有人到池塘里去洗衣服。

　　夏天，烈日炎炎，大家都熱得汗流浹背。孩子們都央求爸爸媽媽帶他們去游泳，爸爸媽媽拗不過，只帶他們去池塘里狂歡。有的小孩子不會游泳，就坐在岸邊玩水，有的孩子套在游泳圈慢慢的飄，那些游泳健將們在水里揚起歡樂的浪花。傍晚時分，大人帶著幾條睡椅到大樹下去乘涼、聊天，直到月亮高懸夜空才三三兩兩離去。

　　秋天，秋高氣爽，銀杏樹上飄落下許多銀杏葉。有黃的.、有半黃半綠的，飄到水面上的就像一條條小船，掉在水里的小螞蟻就爬上銀杏葉順著水流到了池塘對岸。

　　冬天下著鵝毛大雪，大人和小孩都穿上很厚很厚的衣服，活動不便，就只好坐在窗邊的火爐邊呼呼大睡了。當我醒來打開窗戶遠遠望去，水面已凝成了冰，池塘邊那青松的針葉上，疑著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊，那落葉，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。

　　我家的池塘實在是太美了，真是一刻也不想離開它！

　　校園里的池塘作文 34

　　我住的小區(qū)有一個池塘，今天下雨了，池塘上面飄著一層霧氣，從我家陽臺看過去，池塘顯得格外漂亮，仿佛進入了仙境一般！

　　池塘旁邊的高樓和綠植全部倒影到了水中，風一吹，倒影在搖動，就好像房子是個不倒翁一樣也在晃動，很有趣。池塘里養(yǎng)了很多的紅鯉魚和一些我不知道名字的魚，有些是黑色的，有些是黃色的，它們時而聚集在一起游動，時而又分散開自由行動，慢慢地在水里游動著，就像仙境里的`小精靈在散步。天氣好的時候，我會和我的朋友拿著食物去喂魚，由于經常有人喂食，所以這些魚都很聰明，聽到有人靠近池塘了，都會很快聚集過來等候我們的食物，爭先恐后地張大嘴巴接咬我們的投食，然后水里就會激起很多的水花，每當這個時候我們都會哈哈大笑，覺得非常有趣！

　　小區(qū)里不知道誰放養(yǎng)了兩只可愛的小鴨子，我給它們取了個和身上絨毛一樣顏色的名字，芒果和黑球球。下雨了，它倆還在池塘中游了一陣，可能感覺雨水打到它們身上，讓它們覺得有點冷，所以看見它們和魚群互相追趕一陣以后，就緩緩地游回了岸邊，并且很快就鉆入了草叢中它們的家。

　　盡管是在冬天，四周很多的植物還是那么的綠，很多花朵還是精神奕奕地開放著，被雨水清洗后顏色更加的鮮艷和美麗！加上池塘中間的那條木走廊，就覺得池塘的景色好像一幅風景畫！

　　這就是美麗的雨中池塘！

　　校園里的池塘作文 35

　　巢湖這個小城里住著我的爺爺，我出生的時候，爺爺已經四十八歲了，他對我特別好。從來不罵我，打我，我簡直就像一個坐擁天下的王子。

　　我家后面有一個大池塘，每到暑假，我都會和爺爺一起到池塘邊玩，池塘的水很清澈，里面扁魚、草魚樣樣都有，它們在水草之間穿梭，好像在玩捉迷藏，多么開心��！瞧，岸邊還有一群鴨子嘎嘎直叫，好像在開茶話會呢！

　　暑假，爺爺每天都來池塘邊，我就跟著爺爺來到池塘邊，爺爺戴著一頂大草帽，我就戴著一頂小草帽，爺爺背個大竹簍，我就讓爺爺給我做個小竹簍，爺爺下水，我就跟著下水，反正池塘水不深，當爺爺摸蝦時，我也就跟著后面摸，誰知，我摸到了一只威風凜凜的`大螃蟹，它揮舞著兩只大鉗子往我耳朵上一夾，痛的我嗷嗷直叫，我頓時“熱淚盈眶”！我想這應該就是我耳朵大的原因吧！

　　玩膩了，就跑到爺爺那亂鬧一陣。爺爺去休息了，我就把他竹簍里的龍蝦又全部放到水里去了，爺爺卻渾然不知，還不時朝我投來笑意。時間推到了傍晚，爺爺說：“嗯，應該已經有許多龍蝦，該回去了！”當爺爺打開竹簍一看，里面的龍蝦全沒了，他一猜就知道是我做的，因為我正在一旁捂嘴竊笑，爺爺則無奈地搖了搖頭，并沒有責怪我的意思。

　　在夕陽的映照下，小池塘顯得更加美麗，湖面十分平靜，如同一面鏡子，風兒吹過，湖面泛起了陣陣漣漪，像一條條銀蛇游走著，夕陽下，我和爺爺手拉著手，哼著小曲，踏上了回家的路。

　　校園里的池塘作文 36

　　走進我們的校園，在南教學樓前面有一個美麗的小池塘。

　　春天，小池塘四周的柳樹吐出了新的嫩芽，池塘周圍的萬年青似乎和它的名字一樣，在立春時就把它的綠葉伸得長長的。假山上流出了一條條“銀色項鏈”，閉著眼睛走上東邊的小橋會覺得是走在一個十分高但有點小的橋上，而北邊的.小橋更讓人覺得十分有趣，因為它的椅子是用木頭做的，坐上去讓人感覺是坐進了大自然的懷抱。

　　夏天，小池塘里的小魚可開心了，小魚在池塘里游來游去。柳樹也長大了，一陣微風吹過，柳樹長長的柳枝隨著微風飄來飄去，而萬年青還是那么綠。

　　秋天，小池塘四周的花花草草紛紛“飛”了下來，走上去發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，十分清脆。有的花草“飛”到了小橋上，像給小橋鋪了一層黃地毯；有的“飛”到了小池塘里，像一只只黃色的小船一樣浮在水面上，一會兒劃到東邊的小橋，一會兒劃到北邊的小橋；有的“飛”到了土地上，像一只只�？吭诎哆叺男〈�。

　　冬天，下雪了，小池塘被凍住了，四周只有萬年青還像往常那樣綠著。假山上也積滿了厚厚的一層雪，土地上也有厚厚的一層積雪，從遠處看就像一件又厚又大的披風，東邊的、北邊的小橋像鋪上了一層白色的地毯。

　　你看，我們校園的小池塘多美�。�

　　校園里的池塘作文 37

　　太谷的梅園山莊里有一個開滿荷花的池塘。夏季時期，我和爸爸媽媽去了那里。梅園池塘的景色真是美不勝收。

　　夏天為這個池塘換上了美麗的新裝。池塘里種滿了荷花，碧綠的荷葉上面，冒出的花骨朵兒零星點綴在挨挨擠擠上，有的荷花已經綻放出了所有的花瓣，好像孩子們純真的笑臉。那一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在夏日輕柔雨絲的沐浴下，顯得更加清秀雅潔、撫媚可愛了。當然，紅花也需要綠葉襯。一個個耀眼的翡翠盤，托起冰肌玉骨的荷花，讓整個池塘都沉醉在荷花的妙曼之中。

　　這么美的景色，不由得讓人想起唐代大詩人楊萬里寫的“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币搽y怪“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　我們在那里一直待到晚上，一會兒月亮升了起來，荷花池塘又像鋪上了一層銀色的.薄紗。蔚藍色的池塘像一塊葫蘆形的大寶石，晚霞把彩色的柔光灑在池塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。

　　這婀娜的荷花、清靜的池水、碧圓的荷葉、馥郁的香氣，不禁讓我想起，只有萬物互相包容，互相配合，才能發(fā)出耀眼的光芒，荷花荷葉更是如此，試想如果沒有荷葉的無窮碧，哪來得荷花別樣紅，如果沒有這嬌柔娉婷的荷花，那么池塘怎么會有如此韻味。

　　這讓人流連忘返的梅園池塘��！

　　校園里的池塘作文 38

　　家鄉(xiāng)有個池塘，一年四季景色迷人。春天，池塘里的水很清澈，你可以看到水中魚蝦的一舉一動；池塘里的水真干凈！像鏡子一樣干凈，映出岸邊的美景。很精彩的畫面！池塘里的水真的很綠！綠色就像一塊翡翠。當我仔細看的時候，岸邊有一棵柳樹。它的柳枝都垂下來，讓我想起一句詩：碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬條綠絲。突然，一陣微風吹來，水面泛起陣陣漣漪。太陽從天而降，水面上仿佛布滿了金粉。閃閃發(fā)光，真的很美！

　　夏天，池塘里滿是荷花，有的只開兩三瓣，有的開得滿滿的`，有的是花骨。他們擁擠在一起，互相競爭，花朵像害羞的女孩一樣變紅。突然，幾只蜻蜓飛了進來。他們累了，就在荷花里上岸休息。這時，我不由想起一句詩：“小河只露出尖角，蜻蜓立在上面�！倍嗝窗察o詩意的夏荷場景！秋天，池塘邊所有的大樹都落葉了。它們有的落在水面上，小魚把它們當傘，有的落在地上，螞蟻把它們當傘，有的落在地上，螞蟻把它們當游樂場。一陣風吹過，樹葉隨著池水的波浪起伏，就像小船在風中起航！

　　冬天和早晨，池塘籠罩在濃霧中，真的是霧蒙蒙的多雨��！走進去，你覺得自己身處仙境。中午，太陽笑了，霧散了，池塘的美景又看得見了。冬天，水面看起來更平靜，似乎在為明年春天節(jié)約能源。我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的池塘。我怎么能不贊美美麗的池塘呢？

　　校園里的池塘作文 39

　　在玉門河公園的小池塘里，有一朵朵嬌艷美麗的荷花，你看，荷花映池塘，紅花映日，綠葉撐傘，看上去是多么美麗啊！

　　就在這時，一只小蜜蜂飛來了。他看到這樣美麗的景色，不由自主的叫了起來：“荷花姐姐，你真漂亮 ��！”荷花聽到小蜜蜂的話，就像吃了蜜一樣，心里美滋滋的。她十分得意，看了看周圍的小池塘，覺得他配不上自己，于是便譏諷道：“你真難看，全身灰不溜秋的，再看看我，全身粉嘟嘟的，色彩艷麗，多么漂亮啊，你簡直配不上自己我！”小池塘沒有理睬荷花，可是荷花一而再，再而三的奚落小池塘，他實在是忍無可忍了，就默默的離開了美麗的荷花。

　　可是過了幾天，人們看見了荷花都很失望，因為他們沒有像昔日那樣欣賞到美麗的荷花。荷花的周圍沒有了小池塘，變得又黃又瘦，難看極了！人們都紛紛唉聲嘆氣地離開了。因此，荷花后悔極了，覺得不應該對小池塘冷嘲熱諷。

　　荷花于是翻過一座座山，趟過一條條河，穿過了一片片樹林。終于找到了和他一起呆過的小池塘，不好意思的.對小池塘說：“對不起，我不因該對你冷嘲熱諷，請你大發(fā)慈悲，原諒我吧，回到我身邊吧！”

　　小池塘對荷花寬容大度地說：“沒事，只要你知道人人都會有長處，不應該嘲笑他人的道理，我就會回去的！”

　　說完，小池塘和荷花高高興興的回到了他們以前生活過的玉門河公園。這時小蜜蜂又飛來了，他說：“荷花姐姐，你比以前更漂亮了。”荷花謙虛地說：“我的漂亮離不開小池塘，她的功勞最大�！�

　　校園里的池塘作文 40

　　我們學校餐廳門口有一方美麗的小池塘，我一到小池塘邊，我的腳就被眼前的小池塘給勾住了！池塘美麗極了，就像一張充滿詩意的畫卷。

　　小池塘里的水清澈見底，碧綠碧綠的，非常干，平得就像一面沒有打磨過的鏡子，風一吹來，小池就變得波光粼粼。

　　池中央一共有兩座假山，一座小的，一座大的，就像兩個恐龍化石。大的那個假山又像一只狼坐在小池塘上，正朝天上吼叫，還像一只公雞站在水中朝天上打鳴；還像一只雄鷹張開雙翅正準備起飛覓食。小的.假山還像一只刺猬在水中滾來滾去。

　　大的那個假山上有一盆綠色植物，像一盆綠蘿，又像一盆珊瑚，又像一盆海草。水中還有金魚藻、水葫蘆、水花生……等等水生植物。

　　水中游著成群結隊的魚，猶如一條條又細又黃的針，大的有10厘米左右，小的就只有5厘米那么長，小魚們像游艇一樣在水中游來游去，好像在玩捉迷藏，有的躲在大的那個假山里，有的躲在水中的綠色植物下面，還有的躲在大的那個假山下面，直到我們走了才肯冒水面來，真有意思！

　　小池塘里面還有一只又小又可愛的烏龜，小烏龜有時在大的那個假山里睡覺，有時在大的那個假山里穿來穿去，有時還游出水面，正跟金魚們嬉戲呢！

　　遠遠望去，小池塘就像一個五顏六色的水世界。

　　水面上映著一角小小的藍天，一棟棟高大的教學樓和可愛的小朋友們。

　　學校的小池塘可真美麗！

　　校園里的池塘作文 41

　　聞著淡淡的櫻花香，我們走進美麗的春天。讓我們一起來到校園的池塘探訪那里的春天。

　　天空湛藍深遠，一束束陽光灑在水面上，折射出金燦燦的光芒。池水清得能看見水底的石頭和一條條可愛的小魚。一陣陣微風拂過，水面漾起一圈圈波紋，好似一條光滑的絲帶。池水涼涼的，用手輕輕觸摸，一陣清涼往身上涌來，讓人感覺涼絲絲的。一座曲曲折折的小木橋延伸到對岸，木橋兩側柳樹成蔭。它們是那么密，那么綠，正如大詩人賀知章所寫的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。柳樹下的迎春花抽出嫩綠的枝條，長出嶄新的葉芽，鵝黃的小花向著陽光悄悄開放。校園的池塘真是如詩如畫。

　　調皮的同學們在池邊打水漂。扁扁的小石塊在水面上蹦蹦跳跳，最后沉入水里，在水面上蕩起一圈一圈的漣漪。有的同學在喂魚，他們爬到木橋上，用力把頭往橋洞里伸，一看到小魚擺動的倒影就馬上把魚食扔過去。還有的'在觀察其它的小動物�！巴�，小青蛙！”青青在旁邊驚呼，我和小伙伴們一擁而上，果然看到兩只小青蛙，一只大一只小，小的爬在大的背上，在石頭中間慢慢地穿來穿去。

　　我愛春天的校園，更愛校園的春日池塘。楚楚動人的迎春花站在橋邊，優(yōu)雅的垂柳輕輕地隨風擺動。剛剛蘇醒的動物在池中嬉戲，歡快的小伙伴在池邊打鬧。啊，這是多么美的圖畫！

　　校園里的池塘作文 42

　　每到放暑假的時候，我就迫不及待地想回老家去。因為老家門前的不遠處，有一方池塘，那里是我玩耍的樂園。

　　池塘周圍是很多郁郁蔥蔥的樹木：有銀杏、松樹、杉樹和桂花樹，池塘邊生長著一叢叢茂密的青草，池塘里有許多活潑可愛的魚兒游來游去、追逐嬉戲。早上的時候，我喜歡繞著池塘的邊上走幾圈，看看池塘里的魚兒們都起床了嗎？原來魚兒比我起得都早，它們有的成群結隊地向一個方向游去，有的.獨自在池塘里覓食，還有的一動不動，像是沒睡醒。我在池塘邊一邊呼吸著新鮮空氣，一邊盯著那些魚兒，看著它們自由自在的身影，我也想變成一條魚兒跟他們一樣在池塘里無憂無慮的生活。

　　到了中午，太陽把大地照的到處火辣辣的，可池塘邊卻十分陰涼，我特別喜歡拿著小凳坐在樹蔭下，手握釣魚竿，全神貫注地盯著魚漂，等待著魚兒自己上鉤。這樣一坐就是一個多小時，有時候能釣到一兩條，我會把魚兒又放回池塘；有時候一無所獲。即使這樣，我依然很享受在池塘邊的樹蔭下安安靜靜地待一個午后。聽著蟬兒叫，吹著微涼的風，我的心情莫名的舒暢、愜意。

　　這方池塘，雖比不上大城市里的游樂園、游戲廳那么好玩，但這卻是大自然的一部分，這里空氣清新、景色怡人，我希望這方池塘能永遠帶給我快樂，永遠是我的樂園。

　　校園里的池塘作文 43

　　夏天，池塘里可熱鬧了！

　　聽——“呱呱呱”小青蛙們正在唱歌呢！“小青蛙，小青蛙，你們在唱什么歌�。俊薄斑蛇�！”原來小青蛙們在唱“呱呱”歌�。『昧�，別打擾小青蛙們的練習了。

　　看——“鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”毛茸茸的小鴨子們和小鵝們正在池塘里舉辦“宴會”呢！它們一會兒在池塘的岸邊捉小蟲子吃，一會兒跟著小伙伴們在池塘里打水仗�；蛟S是夏天太熱了，它們紛紛把頭伸到水中納涼。潔白的脖子宛若水上的白拱橋，優(yōu)雅又美觀。等到清爽了，就抖抖身上沾濕的羽毛，仿佛無數晶瑩剔透的珍珠在空中翩翩起舞！

　　瞧——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的'葉子。粉色的花苞就躲藏在這層層的葉子中間。有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，也有勇敢地搖曳著的……正如一粒粒的明珠，又如剛出浴的姑娘，還如陽光下揮汗如雨的陽光小男孩。暖暖的陽光，多姿的花朵，綢綠的荷葉，引得小蜻蜓們飛來飛去，流連不已。微風拂過，田田的荷葉隨風舞動，好像春日的裙擺，氤氳著縷縷清香。

　　夕陽西下，池塘放佛蒙上了一層薄薄的輕紗，宛若仙境！整個天空也穿上了五彩衣，調皮的太陽展示完自己獨特的美，漸漸隱匿在晚霞之中……

　　校園里的池塘作文 44

　　我家旁邊，有一個可愛的小池塘，那兒是我空閑時最喜歡去的地方。

　　小池塘里有幾條鯉魚，我總愛拿面包屑去喂它們。我將一小塊面包投入水中，立刻就有幾條魚圍上來，去搶那塊面包，這個畫面就好像水中開了一朵花。

　　魚兒的“臥室”就是那一團團碧綠的水草。水草那么茂盛，那么翠綠，就像一塊塊美麗的翡翠，與紅色的魚兒相映成趣。

　　我還喜歡卷起褲管，卷起衣袖，站在池水里，撈一把光滑的石頭。手中捧著這些紫紅的、土黃的、青藍的彩色石頭，就好像捧著一塊塊精致的寶石。

　　池塘周圍有幾塊扁平的大石頭，正好可以坐下，然后慢慢地欣賞清澈的水池底下那清晰可見的魚兒。小魚兒活潑調皮地游著，水草無拘無束地飄著，這是景，還是畫？我深深地陶醉了。

　　我喜歡坐在池邊的草叢中，不用地毯，因為那柔軟的草絲不正是極好的地毯嗎？有時叫上幾個伙伴，拿上網兜，東一下西一下，捕到幾只蝴蝶，又開心地放走。玩著“鬼抓人”，玩累了，就躺在野花盛開的草地上。身邊有無數野花：紅的、藍的、紫的，面前有數不盡的蝴蝶：白的`、黃的、花的，真是五彩繽紛！

　　有時，我們一家人找個地方，準備野餐，架上鐵架，燒起旺火，吃著美味的食物，看著美妙的景色，享受著快樂時光。

　　我喜歡小池塘，喜歡在那兒選奇石，喜歡在那兒看書，喜歡在那兒玩游戲，也喜歡夜晚在那兒捉螢火蟲……

　　校園里的池塘作文 45

　　我們的校園很美麗。課間，我最喜歡去的地方就是教學樓旁的小池塘了。

　　小池塘呈圓形，周圍種了一圈草，塘兩旁各栽了一棵小樹點綴著池塘。池塘被一座小石橋一分為二，左邊有一座小巧的.假山，右邊則漂浮著幾片蓮葉，水面下還有小魚游來游去。

　　春天來了，小樹抽出了新芽，小草也從土里探出頭來，好奇地打量著這個新鮮的世界。小魚兒活蹦亂跳，有的躍出水面，好似在“魚躍龍門”，有的藏在蓮葉下面自在地吐著泡泡，還有的歡快地游來游去，似乎在向我們宣告：春天來啦，春天來啦！

　　夏天到了，碧綠的蓮葉舒展開來，隨著水波漂動。小樹綠葉繁盛，微風吹過，樹葉隨風擺動，發(fā)出沙沙的聲音。站在小石橋上，伸出手指，感受著從假山里汩汩涌出的清水帶來的絲絲涼意，這一切令人心曠神怡。

　　天氣涼了，秋天來了。小草漸漸枯黃，蓮葉也似乎是倦了，伸起了懶腰，微微地卷起。一陣秋風吹過，金黃的葉子從樹上飄落，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。有的落到了小池塘里，漸漸漂遠，似乎在提醒我們：時間就像這一葉小舟一樣一去不復返，好好珍惜時間吧！

　　寒風起，冬天到。一場小雪給萬物都披上了一層薄衣。小魚兒安分了許多，靜靜等待著春天的到來。我也期待著春天，期待再次來到小池塘，看小樹抽出芽，看小草探出頭，看小魚暢游

　　校園里的池塘作文 46

　　我們學校有一個小池塘，那里的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。

　　小池塘是一個“葫蘆”，邊上鋪滿了一個個米黃色的鵝卵石。四周種滿了各種樹木，其中有幾棵柳樹，柳條長到水面上了，遠遠看去，就像一個少女正在梳理長長的頭發(fā)，真是迷人�，F在就讓我們一起來認真欣賞小池塘的美吧！

　　春天到了，池塘呈現出一派生機勃勃的景象。荷花打開了紫色的花瓣，就像那剛睡醒的小姑娘一樣。池中住著一群活潑可愛的小家伙——魚。它們在池塘里自由自在地游來游去，有的還把小腦袋露出水面，好像在和我們打招呼呢！

　　在炎炎的夏日，池面蕩漾著魚鱗般的波紋，陽光透過樹葉直射到水面上，發(fā)出點點金光，像是無數星星眨著小眼睛。突然，烏云密布，下起了黃豆大的雨，這時，池面上開出了一朵朵“水晶花”，啊，真美呀！雨過天晴，天空出現了一道彩虹，映在池面上，分外的鮮艷。

　　秋風送爽，樹葉變黃了，一只只的'黃蝴蝶隨風起舞，一直飄落到水面上。魚兒便在葉底下捉迷藏，看著它們玩得這樣開心，使我們的心情也變得輕松愉快。我最喜歡早上的小池了，被茫茫的白霧包圍著，遠遠望去，仙境般一樣，使人捉摸不透，還真有種“不識小池真面目”的感覺。

　　寒風刺骨的冬天，北風怒吼著，小池雖然沒有往日的熱鬧，卻有了一份寧靜的美。

　　我愛你——迷人的小池塘！

　　校園里的池塘作文 47

　　在爺爺家的花園中央有一個直徑大概是3米的小池塘，那是爺爺專門為奶奶修建的。因為奶奶喜歡荷花，所以剛一搬進新居，爺爺就“大興土木”，為奶奶修建了這個荷花池。

　　聽爸爸說爺爺奶奶剛開始創(chuàng)業(yè)不久，有一次奶奶坐車押貨回來的途中出了車禍，腦部出血；雖然后來康復了，但從那以后就有高血壓，隨著年齡的增長，身體也越來越差，后來又因為中風顱內嚴重出血，又不能進行手術治療，所以現在奶奶的腦子里還有大面積的積水壓迫了神經，使得奶奶不能清楚的表達自己的意思，不能走太遠的路，爺爺就為奶奶修建了這個荷花池。

　　我清楚的記得，每當我們去看爺爺奶奶時，奶奶就會拉著我們的手到池塘邊，指著池塘“依依呀呀”的說著，笑著，好像在說“看這些荷花多漂亮啊”。甚至到了冬天，奶奶也會帶我們到池塘邊去看看，好像一池子的.荷花永遠都會綻放著。

　　可是，去年國慶節(jié)前夕，爺爺突發(fā)心臟病去世了，奶奶雖然腦子糊涂了，也表達不出自己的意思，但我知道她心里明白發(fā)生了什么事，于是奶奶的身體也是一天比一天差起來。院子里的小池塘如今也只剩下一個空池子，里面的荷花早就枯死了。奶奶現在每天會坐著輪椅被推到院子里曬太陽，但她再也不指著池子“依依呀呀”了，只是在那里曬太陽。真希望，池子里能再開滿荷花！

　　奶奶身體能好起來，能再“依依呀呀”地帶著我們去看荷花！

　　校園里的池塘作文 48

　　沿著彎彎曲曲的小路，很快就到了令我日日向往的小池塘，它就像一個萬花筒，隨著一年四季不斷地變化著那迷人的景色。當你看到后，就回情不自禁地說：“好美啊”！當春暖花開的時候，池塘周圍的草悄悄地發(fā)芽了，不知從哪里來的浮萍偷偷地給池塘蓋上了綠色植被。春雨不知不覺得下起來了，落在水面上，一圈圈的波紋向四周散去最后就消失了，在碧綠的荷葉上，一直青蛙“呱呱”的叫著，在抒情地歌唱，它在春雨是多么自由自在��！

　　撥開浮萍，你就可以發(fā)現有無數像逗號一樣的.小蝌蚪，在歡暢地玩耍著。炎熱的夏天到來了，遠遠望去一只紅蜻蜓翹立在一枝剛出水的荷葉上，池塘的周圍花草長的和茂盛，好像給池塘帶上了美麗的花環(huán)。荷花在悄悄的開放著，默默地散發(fā)著醉人的清香。而荷葉真是千姿百態(tài)，有的像個大綠盤貼在水面上，有的像亭亭玉立的少女，當微風吹過來時，她便扭動著她那纖細的腰，還有荷葉上滾動著晶瑩透亮的露珠。秋天出現了豐收的景象，池塘里倒映著深藍的天空，往日那些迷人的荷花，現在卻變成了肥碩的蓮蓬，那些逗號大小的蝌蚪，已經長成了大青蛙，飄落的樹葉像是在池塘上面蕩起了一片片小舟。冬天顯得更寂靜，但孩子們卻帶來歡樂。天上下起雪的時候，救災池塘岸上堆雪人、達雪仗，有時還在池塘的冰面上，溜起了冰。啊！池塘的四季總是充滿詩情畫意，叫人流連忘返��！

　　校園里的池塘作文 49

　　家鄉(xiāng)，訴說著我的童年趣事，勾起了一道道五彩的回憶。讓我難以忘懷的是那一道鄉(xiāng)間小景，猶如縷縷青絲，緊緊將我圍住，不肯撒手。

　　那是一片碧綠的池塘，旁邊星星點點的花兒點綴著它，為它增色不少。竹林似乎在傾訴著煩惱，輕輕晃著腦袋，看著池塘里的婦女搗衣，聽著鳥兒歌唱。時不時有蜻蜓立在水面上，漾起層層微波，一切讓人感到那么美好。池塘里潺潺的流水，吸引著幾個調皮的.孩子，他們脫掉鞋子，光著腳丫在里面跳來跳去，抓著幾片嫩綠的新葉，拍打著水花，彎著腰尋找潛藏在水底的鵝卵石。池塘似乎也笑了，像個孩子一樣頑皮地捧起輕盈的浪花，讓游戲水中的鴨子不知所措，忙拍著雪白的翅膀“嘎——嘎——”亂叫，嚇得小草收起了小巧的腦袋，將停歇在上面的金龜子摔了個腳朝天。

　　每到烈日炎炎的中午，這個小池塘便會鉚足了勁兒，努力讓自己變得碧綠，變得清涼，為了讓孩子能夠痛痛快快地玩一場水仗，也為了汗流浹背的人們能洗凈粗糙的手，重新煥發(fā)容光！池塘雖然不大，但大家都離不開它。長勢喜人的竹林和大片大片的莊稼，是它灌溉的對象；可愛的孩子們，是它玩耍的伙伴；勤勞的人們，是它至親的親人。

　　鄉(xiāng)間的池塘，帶給人們無盡的歡樂，我愛這碧綠清澈的池塘，更愛美麗的家鄉(xiāng)！

　　校園里的池塘作文 50

　　在學校的后門有一個池塘，池塘的橋上有一個告示牌，上面寫著請勿污染池塘！

　　橋的顏色是藍色的，一個陸地到另一個陸地的距離大約兩米左右。橋有半圓形的和彎曲的橋，還有三角形的橋，大家把三座橋叫三藝橋，為什么呢？因為每座橋上都可以進行才藝表演，在彎曲的橋上可以打鼓，在三角形的'橋上可以跳爵士舞，在半圓形的橋上可以變魔術，半圓形的橋太窄了，所以只能表演魔術。

　　池塘里的小魚有紅、黃、藍、紫各種顏色，有些人把自己家的魚放在了校園飼養(yǎng)，所以這個池塘叫公共池塘。

　　以前這個池塘是一個干凈又清澈的池塘，水像一個又大又圓的鏡子，河水清澈得能看見石縫里的一條小魚。但是現在水被污染了，池塘里的垃圾很多，比如空塑料瓶、樹枝、污水所以有些小魚不是被救走，就是被毒死。

　　所以我們要當一個志愿者讓環(huán)境更美麗！有一句叫：每一個人獻出一點愛心，祖國將變得更美麗！只要我們齊心協(xié)力把所有的垃圾放入垃圾桶，用水桶把污水倒入下水道，這樣就可以把池塘煥然一新了，而且更干凈呢！

　　校園里的池塘作文 51

　　人民小學前面的操場上有百花盛開的花壇，有形態(tài)不同的假山，有筆直的大樹。其中我最吸引人的'是陰陽太極圖里的小池塘。

　　春天，小池塘像鏡子一樣水平，綠樹、藍天、白云，還有小麻雀輕快的影子，學生們開心的笑臉，都映在鏡子般的小池塘里。

　　夏天在小池塘里，不時有小魚穿過水面的樣子，小魚輕盈的身軀像小船一樣在水面上飛來飛去，快速滑動。有些小魚在水面上自由游泳。有些小魚漂浮在水面呼吸新鮮空氣欣賞風景。還有一些小魚在水下玩吹泡泡游戲！

　　秋天微風拂過，水面泛起波浪，就像搖曳的綠色果凍。天氣涼爽時，池塘面會升起薄霧，覆蓋小池塘，保護像保護膜一樣美麗的池塘。

　　冬天大雪紛飛，池塘結了薄冰，也許是為了不讓頑皮的孩子們抓住小魚。很多白色的雪堆積在冰上。像媽媽溫暖的懷抱一樣保護著池塘里的小魚。

　　�。∶利惖男〕靥�！你一年四季都給我們帶來無限的快樂和無限的想象力，你真是我們孩子們的樂園。

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