畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的（通用17篇）
實(shí)習(xí)是鞏固學(xué)校教學(xué)成果，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)實(shí)際工作需要的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。以下是小編整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇1
(一)實(shí)習(xí)目的
1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的`認(rèn)識(shí)；
2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
3、了解公司部門(mén)的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
(二)實(shí)習(xí)要求
1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從專(zhuān)業(yè)老師的安排，做好筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
3、每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，及時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會(huì)、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)研，綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，熟悉企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的'綜合理解，提高對(duì)專(zhuān)業(yè)的整體認(rèn)識(shí)并獲得新的知識(shí)和技能，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
二、實(shí)習(xí)要求
以實(shí)習(xí)單位為課堂，在具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員指導(dǎo)下，認(rèn)真完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)努力做到：
1、自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的實(shí)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不得未經(jīng)批準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。
2、遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念，與實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。
3、對(duì)在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密要嚴(yán)格保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類(lèi)文件、數(shù)據(jù)等資料，必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定妥善保管，用畢完整歸還。
4、虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認(rèn)真求教;樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>
5、善于總結(jié)并吸取實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，尊重實(shí)習(xí)單位員工。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
6、實(shí)習(xí)期間，注意應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，聽(tīng)取老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)與建議。
實(shí)習(xí)后的一周之內(nèi)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提交《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》和實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)表。實(shí)習(xí)日記應(yīng)真實(shí)有效。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)充實(shí)、簡(jiǎn)要、整潔。字?jǐn)?shù)不少于4000字。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇3
(一)實(shí)習(xí)的目的
1.提高學(xué)生掌握設(shè)計(jì)過(guò)程的熟練程度，把握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的方法和思路，更好地將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合。
2.將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)踐，提高實(shí)際能力和整體素質(zhì)。
3.深化課程內(nèi)容的掌握，將分散的知識(shí)點(diǎn)綜合性的運(yùn)用于一個(gè)整體的實(shí)例項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
4.強(qiáng)化網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用技能的練習(xí)。在所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)創(chuàng)意的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)實(shí)習(xí)的'要求
1.熟悉商業(yè)網(wǎng)站的策劃過(guò)程，理清作品創(chuàng)作的設(shè)計(jì)思路。
2.熟練掌握Dreamweaver軟件的各項(xiàng)操作，能夠制作復(fù)雜的靜態(tài)頁(yè)面。
3.熟練掌握運(yùn)用PhotoShop軟件繪制網(wǎng)頁(yè)效果圖方法，并能夠合理對(duì)效果圖進(jìn)行切片和數(shù)據(jù)優(yōu)化。
4.掌握FLASH時(shí)間軸動(dòng)畫(huà)的制作方法，能夠?yàn)殪o態(tài)網(wǎng)頁(yè)添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)元素。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇4
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是在教學(xué)過(guò)程中是學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，貫徹理論與實(shí)際結(jié)合的教學(xué)原則，加強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)新能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié);是使學(xué)生了解社會(huì)，接觸實(shí)際，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑。
同樣，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)也是行政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已學(xué)習(xí)了《政治學(xué)原理》、《管理學(xué)》、《社會(huì)學(xué)概論》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，掌握了相關(guān)的理論知識(shí)。因此，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的主要是讓學(xué)生具體的參與到政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運(yùn)行現(xiàn)狀，把相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和管理實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，能夠用專(zhuān)業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，
學(xué)會(huì)從專(zhuān)業(yè)的角度去分析問(wèn)題或提出合理化的建議，并且能夠進(jìn)行反思，在思考和探索中加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解和領(lǐng)悟。
專(zhuān)業(yè)認(rèn)知課程是行政管理專(zhuān)業(yè)在第4學(xué)期開(kāi)設(shè)的實(shí)踐性教學(xué)課程，目的是讓學(xué)生到企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)的綜合辦公室進(jìn)行秘書(shū)工作實(shí)踐，運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的.行政管理專(zhuān)業(yè)部分理論知識(shí)指導(dǎo)行政管理實(shí)際工作，對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)講述的行政管理工作形成正確的感性認(rèn)知，初步學(xué)會(huì)做部分行政管理工作。
專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)踐教學(xué)課程使學(xué)生從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)做行政管理工作到自己學(xué)做行政管理工作，對(duì)于學(xué)生把行政管理專(zhuān)業(yè)的部分理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為掌握部分行政管理工作技能具有重要作用，也對(duì)于以后學(xué)習(xí)行政管理專(zhuān)業(yè)的課程打下了感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，因此在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中占有重要地位。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高服務(wù)與操作技能技巧，同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足，為今后的學(xué)習(xí)提供有益的參考;通過(guò)實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和工作的競(jìng)爭(zhēng)能力。
同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，能夠加強(qiáng)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)和政治思想修養(yǎng)，調(diào)查了解社會(huì)現(xiàn)狀和黨在現(xiàn)階段的各項(xiàng)方針政策以及精神文明建設(shè)等情況，加強(qiáng)政策觀念，提高政策水平，遵紀(jì)守法，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，在思想、業(yè)務(wù)和工作能力等方面都能得到鍛煉與提高，不斷充實(shí)自身，使得學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)性。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇5
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的.知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇6
一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)
了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。
二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司;上班煲電話粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢(qián);好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資……
所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
三、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
曾經(jīng)有公司做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、成績(jī)、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的`實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以，如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了IBM，他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇7
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育任務(wù)中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)態(tài)度有極其重要的影響作用。所以，學(xué)校為了讓大家對(duì)土木工程鐵道工程專(zhuān)業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，在我們今年的暑期組織了為期10天的校內(nèi)及校外實(shí)習(xí)，讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際事物，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能具有獨(dú)立分析實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐觀察能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)，同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
通過(guò)這次實(shí)踐，不僅使我能親眼觀察到書(shū)本上所提到的一些鋼架結(jié)構(gòu)、鐵軌技術(shù)，還讓我學(xué)習(xí)到了一些在實(shí)際當(dāng)中修建鐵路的.細(xì)節(jié)技巧，雖然只是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，但是卻能讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)到超越書(shū)本的知識(shí)，比如：橋梁及軌道的整體布局，局部的詳細(xì)結(jié)構(gòu)，施工中應(yīng)該講究的一些技巧和方法。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇8
�。�1）理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，增加對(duì)社會(huì)的全面了解，豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)；
�。�2）強(qiáng)化動(dòng)手潛力，提高自身專(zhuān)業(yè)技能，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，到達(dá)零距離上崗的目的；
�。�3）提高自己的管理潛力和處事的應(yīng)變潛力。
�。�4）讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡；
�。�5）培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的'潛力，培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度。
�。�6）理論與實(shí)際相結(jié)合，解決工程上遇到種種的問(wèn)題，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步的提升自身潛力，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（7）增強(qiáng)了我們的動(dòng)手潛力、協(xié)作潛力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)潛力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知潛力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì)，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇9
通過(guò)實(shí)習(xí)將書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接，為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的`技能人才。
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)這一年實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，回望來(lái)時(shí)路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇10
實(shí)習(xí)對(duì)我們畢業(yè)關(guān)系如此重大，為此，我們首先必須要明白：在實(shí)習(xí)中我們的目的和任務(wù)，也就是為了畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)真正而又完美的開(kāi)幕。
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的：
1)鞏固、聯(lián)系、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2)提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的.能力。
3)敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。
4)初步掌握設(shè)計(jì)工作的流程和方法。
5)熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等工具提高工作效率。
6)養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦專(zhuān)研、實(shí)事求是 的工作作風(fēng)。
2.畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)：
搜集資料 畢業(yè)實(shí)習(xí)中的一項(xiàng)重要工作是手機(jī)相關(guān)資料，我們德充分利用各種渠道、方法和工具獲得。
虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，了解企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，不懂的地方應(yīng)該大膽的發(fā)問(wèn)，弄清自己所有的疑問(wèn)，也可以根據(jù)有關(guān)資料等自我解析。深入實(shí)際參觀考察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也解決了我們一直困擾的一切疑問(wèn)。我們也能夠明白到理論與實(shí)際的差距，在以后的設(shè)計(jì)中就能夠更加聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。也為以后自己可能要從事的工作有一個(gè)切身的感受，同時(shí)也會(huì)做好心理準(zhǔn)備，倒是就不會(huì)手足無(wú)措了。
實(shí)習(xí)時(shí)每個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，他讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向崗位的第一步。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇11
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的`德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。 學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國(guó)情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺(jué)性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過(guò)深入基層，了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇12
生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)一共2學(xué)分。生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)的目的：
1、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計(jì)、維護(hù)、制造及開(kāi)發(fā)基本能力的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生要有機(jī)械電子兩方面的基礎(chǔ)理論，還要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高能力。通過(guò)生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的`理論知識(shí)，彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量。
2.通過(guò)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
3.通過(guò)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇13
一、教育實(shí)習(xí)的目的及意義
教育實(shí)習(xí)是提高師范教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。通過(guò)教育實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際，獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識(shí)和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還可以使我院加強(qiáng)與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的.經(jīng)驗(yàn)，檢查我院教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)我院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。
二、教育實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
根據(jù)本科培養(yǎng)方案的安排，本科生在四年級(jí)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作及教育調(diào)查三項(xiàng)內(nèi)容，每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須完成這三方面的工作。
1.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)
(1)每個(gè)本科實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，至少完成四個(gè)不同內(nèi)容教案的課堂教學(xué)任務(wù)。
(2)實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，要認(rèn)真學(xué)習(xí)所授科目的教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求鉆研教材，結(jié)合實(shí)際備好每節(jié)課。教案應(yīng)在試講前兩天寫(xiě)好交雙方教師審閱，并進(jìn)行試講，試講合格經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方可正式上課，實(shí)習(xí)生不要任意改動(dòng)教師簽字后的教案。
(3)實(shí)習(xí)生講完每節(jié)課后，要認(rèn)真做好自我分析，在此基礎(chǔ)上，雙方指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)生指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)至少召開(kāi)一次評(píng)議會(huì)。
(4)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各系在實(shí)習(xí)中應(yīng)組織好實(shí)習(xí)生的觀摩課。
2.實(shí)習(xí)班主任工作
(1)實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，根據(jù)中學(xué)的要求和原教學(xué)班的實(shí)際情況，制定出實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，并按計(jì)劃積極開(kāi)展工作。
(2)實(shí)習(xí)生要積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。要深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，盡快地了解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作。
(3)以現(xiàn)代教育理論和素質(zhì)教育觀念為指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)或進(jìn)行家訪、談心等方式對(duì)學(xué)生做耐心、細(xì)致的思想工作，要對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命理想教育和思想品德教育。
(4)在中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，除開(kāi)展班主任工作和各種形式的集體活動(dòng)以外;還應(yīng)獨(dú)立組織一次主題班(隊(duì))會(huì)。
3.教育調(diào)查
為進(jìn)一步深入了解中學(xué)教育、教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)生要對(duì)中學(xué)的學(xué)生、教師、管理、教育教學(xué)改革以及中學(xué)對(duì)我院教育教學(xué)工作的反饋信息等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，在組內(nèi)或系內(nèi)交流(調(diào)查題目可各系自擬)。通過(guò)調(diào)查，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的工作與思維方式，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法手段，培養(yǎng)實(shí)際寫(xiě)作的能力，為從事教育科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
三、組織管理
加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)的組織管理，是提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要保證。在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)共同組成院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
負(fù)責(zé)
(1)組織系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，并領(lǐng)導(dǎo)本系實(shí)習(xí)工作。制定實(shí)習(xí)計(jì)劃并上報(bào)教務(wù)處。
(2)選派有經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心強(qiáng)的教師參加教育實(shí)習(xí)。
(3)到各中學(xué)聯(lián)系、安排實(shí)習(xí)工作。安排人員向?qū)嵙?xí)學(xué)校遞交實(shí)習(xí)計(jì)劃及有關(guān)實(shí)習(xí)資料。實(shí)習(xí)開(kāi)始后要深入中學(xué)聽(tīng)課，檢查、了解實(shí)習(xí)情況，聽(tīng)取中學(xué)意見(jiàn)。
(4)聽(tīng)取教師匯報(bào)，研究解決實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。
(5)注意發(fā)現(xiàn)典型，組織交流經(jīng)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
(6)審定實(shí)習(xí)成績(jī)。
(7)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)做出本系書(shū)面實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)院教務(wù)處。并負(fù)責(zé)向院推薦參加院教育實(shí)習(xí)匯報(bào)講課比賽優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
(8)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)審批本系實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。
(9)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全教育工作。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇14
護(hù)理實(shí)習(xí)目的：
1.加強(qiáng)崗位實(shí)習(xí)，突出能力培養(yǎng);
2.熟練掌握基本護(hù)理技術(shù)及有關(guān)專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)，并規(guī)范化操作;
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用護(hù)理程序制定護(hù)理計(jì)劃，對(duì)患者實(shí)施整體護(hù)理，提高護(hù)理水平;并運(yùn)用正確的格式書(shū)寫(xiě)護(hù)理計(jì)劃;
4.學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)患者進(jìn)行健康教育，提高進(jìn)行健康教育的能力;
5.了解和學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的新技術(shù)和新進(jìn)展;了解社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理的基本知識(shí)和技能。
護(hù)理實(shí)習(xí)目的'意義：
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，形成“以病人為中心”的護(hù)理理念;熟練護(hù)理操作，鞏固臨床專(zhuān)科護(hù)理理論和知識(shí)，了解和實(shí)踐臨床護(hù)理新技術(shù)和新業(yè)務(wù);并將護(hù)理心理學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)踐中，以提高對(duì)常見(jiàn)病的防治能力、綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力;成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時(shí)獲取信息能力的合格護(hù)理人才。
護(hù)士實(shí)習(xí)目的要求：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，使學(xué)生遵紀(jì)守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇15
在這四個(gè)月期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息不被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎答案是否定的！一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲以前，幼兒在幼兒園最重要的并丌是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作，熱愛(ài)幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。"幼兒園老師"，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這丌是每個(gè)人都能做到的`。要做到丌落下每一個(gè)，這幾乎是丌可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了"成長(zhǎng)檔案"，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)Y間有了更多的溝通。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇16
本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的：
(1)深入司法實(shí)踐的第一線，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。
(2)理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí)，盡力用一個(gè)法律人的.身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題之道。
(3)利用本次機(jī)會(huì)，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 篇17
根據(jù)交通工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，我們于第二學(xué)期7至8周安排畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)目的是交通工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的、綜合性的時(shí)間性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到下列交通工程實(shí)習(xí)目的:
1、 是學(xué)生了解交通工程的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，認(rèn)識(shí)交通工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家建設(shè)中的重要地位，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
2、 通過(guò)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)本專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，以及它在行業(yè)中的作用，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解和熱愛(ài)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本專(zhuān)業(yè)對(duì)國(guó)家建設(shè)的重要意義。
3、 通過(guò)對(duì)已建和在建道路橋梁工程的`實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)、橋梁設(shè)計(jì)與施工、地鐵設(shè)計(jì)與施工及工程的科學(xué)性、復(fù)雜性、重要性。
4、 通過(guò)實(shí)習(xí)是學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐工程聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)其分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神。
5、 通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研取得工程設(shè)計(jì)等一手資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。
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