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教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文（精選36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 1
“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄慨�(dāng)朗誦到贊美老師的名言詩(shī)句時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，那就是您—親愛(ài)的老師。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不是很好，回答問(wèn)題時(shí)也支支吾吾的，同學(xué)們的嘲笑使我失去了對(duì)自己的信心，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。成績(jī)更是直線下滑，自卑攻占了我的內(nèi)心，搭起了一座結(jié)實(shí)的堡壘，這一切您都看在眼里。
終于有一天，老師把我叫上辦公室。我跟在您身后，內(nèi)心忐忑不安，像揣了只兔子似的，原本十幾米的路變得十分漫長(zhǎng)�？蓙�(lái)到您的辦公室了，我的眼睛一亮，原來(lái)您的辦公室里，滿是一盆又一盆的.向日葵，問(wèn)：“看到那些向日葵了嗎?”我很詫異，沒(méi)想到您會(huì)問(wèn)我這么晚簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我還是回答：“看到了�！薄跋蛉湛肋h(yuǎn)朝著太陽(yáng)綻放，無(wú)論風(fēng)吹雨打，永不低頭，有時(shí)，人還活不過(guò)一朵花啊!”您意味深長(zhǎng)的看著我，那明亮的雙眸，充滿了對(duì)我的信任和期待，心中是堡壘轟然倒塌，我驀然明白了，您的用心良苦。
從那以后，我就變得積極向上起來(lái)參加各種活動(dòng)，身邊的朋友一大群，成為了班里小有名氣的同學(xué)。在一次考試?yán)�，我出乎意料地得了第一。同學(xué)們羨慕的目光使我情不自禁的飄飄然起來(lái)，連那些名列前茅的同學(xué)也不被我放在眼里。
這時(shí)，您把我?guī)У胶舆叄钢豢么沽�，說(shuō)：“你看那垂柳，無(wú)論它長(zhǎng)得多么茂盛，它的枝條一直是向下的，也是因?yàn)檫@樣，它才能抵御外界的危險(xiǎn)，因?yàn)樗玫皖^。有時(shí)，人還活不過(guò)一棵樹(shù)啊!”望著您那深似湖泊的雙眼，我仿佛又明白了什么。
自此，我不再驕傲，遇到問(wèn)題也懂得虛心請(qǐng)教，我仿佛又找回了快樂(lè)的自己。老師，您以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏;您以愛(ài)的目光，目送我去遠(yuǎn)航;您以有力的臂膀，指引我走出迷途。老師，您是愛(ài)，愛(ài)是您。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩�！崩蠋煟蚁雽�(duì)您說(shuō);“您是我成長(zhǎng)道路上的啟明星，引導(dǎo)我走向成功。老師，謝謝您�！�
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 2
親愛(ài)的王老師，“您辛苦了”!一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，王老師，我們，就快要畢業(yè)了，我怎么能舍得您呢?若不是您，我們這些花朵就不會(huì)有今天，是您的辛勤耕耘，才有了今天的豐碩的收獲。
我要感謝您，王老師，我想對(duì)您說(shuō)，您不要太操勞了，為了祖國(guó)，您培養(yǎng)了多少人才，從小樹(shù)苗，我們?cè)谀@里成長(zhǎng)為一棵棵茁壯的大樹(shù)，您含辛茹苦，默默奉獻(xiàn)，我們眼中的您，是多么偉大，多么無(wú)私，多么不怕苦!
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。在學(xué)校，第一個(gè)迎接我的'是您———王老師，從此以后，只要是您的課，我都會(huì)努力。認(rèn)真的、聽(tīng)講，因?yàn)槟v課總是那么有趣，讓我不得不愛(ài)上您的語(yǔ)文課，您有時(shí)候也會(huì)變成一個(gè)可愛(ài)的小孩子，從歌聲中帶我們進(jìn)入快樂(lè)天堂，認(rèn)清漢字。
我很慶幸，在我小學(xué)階段，能碰到您這樣一位好老師，您是我的啟蒙老師，是我們大家的好朋友，也是我的第二位母親。
六年了，王老師，您與我們相處六年了，在這六年里，我們也許并不知道您，但在六年的光陰中，我們明白了，您是一位好老師，但，六年之后呢?會(huì)怎樣?不，即使時(shí)間飛快而過(guò)，我們會(huì)記得您。不論時(shí)光老人把您變成了什么樣，但是在我的心底，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。誰(shuí)也說(shuō)不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，在漫長(zhǎng)的歲月里，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。
書(shū)山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我想對(duì)您說(shuō)的太多了。我明白了，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 3
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
夜，深了。那被灰藍(lán)色籠罩的天空，只有調(diào)皮的小星星還在眨眼睛。家家戶戶都關(guān)燈入睡了，周?chē)黄岷�，只有您的窗前，一束明亮的燈光還依然閃耀。您不知每天有多忙：備課、批作業(yè)、改作業(yè)、寫(xiě)報(bào)告，還要給我們上課。可您仍不知疲倦地為我們干這干那，年幼的我們并不知道您的辛苦，還常惹您生氣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
這幾年來(lái)，您不僅教我懂得了不少知識(shí)，還教了我不少做人的`道理。原來(lái)我的作文寫(xiě)作能力不是很強(qiáng)，很害怕寫(xiě)作，但在您的諄諄指導(dǎo)下，我的作文有了很大進(jìn)步，我的成績(jī)也漸漸提高了，我真的很感謝您。
記得有一次，學(xué)校要舉行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。那時(shí)，您的工作已經(jīng)很忙了，加上還要給我們上課、復(fù)習(xí)，負(fù)擔(dān)更重�？墒悄还苡卸嗝Α⒂卸嘈量�，仍認(rèn)真耐心地輔導(dǎo)我們。真是功夫不負(fù)有心人，最后我和五名同學(xué)獲獎(jiǎng)了，您臉上露出了燦爛的微笑。
老師，您對(duì)我孜孜不倦地諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心中。人們說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ髟谖覀兛磥�(lái)是再平凡不過(guò)的，但老師對(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。有一句詩(shī)足以能表達(dá)這種精神：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和信任，您就像我身邊的一顆啟明星，永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我、支持我、信任我，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情！”
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 4
回望過(guò)去，我在母校的懷抱已經(jīng)成長(zhǎng)了六年。在這六年里，我好似一株小樹(shù)苗，每天貪婪地汲取著土地的營(yíng)養(yǎng)，盼著早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而辛勤的老師們則是我扎根的肥沃土地，毫無(wú)怨言、毫不保留地把自身的養(yǎng)分給予了我們這一株株嫩綠的小苗。
其實(shí)，在這六年里，我有許多情感、許多言語(yǔ)一直埋藏在心中，還來(lái)不及將其向老師們?cè)V說(shuō)，就要結(jié)束我的小學(xué)時(shí)光了，今天，這復(fù)雜的情感和零碎的只言片語(yǔ)都將濃縮進(jìn)我的字里行間，定格于端莊的文字里。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”每天早上，您都會(huì)面帶如春風(fēng)般柔和的微笑輕松走進(jìn)教室，和我們共度愉快的一天�？烧l(shuí)曾知曉，老師您那原本細(xì)膩的雙手在粉筆的侵蝕下變得粗糙起來(lái)；夜深人靜的時(shí)候，老師您還在伏案批改我們的作業(yè)；再看老師您的臉龐，青春中略帶絲絲疲憊，細(xì)小的皺紋也不知不覺(jué)爬進(jìn)了您親切的笑容中。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我追夢(mèng)的翅膀！”每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，在高興、欣喜之余，看看老師，您的臉上總是掛著欣慰的微笑。但是眼里卻透露著有著與欣慰不一樣的光芒，那是在提醒我們不能驕傲自滿，腳踏實(shí)地的走下去才能收獲最后的成功。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，挨您的批評(píng)心中自然不好受，也難免會(huì)生出埋怨之情，但老師您的`眼睛里露出的卻不是責(zé)罵，而是如同母親一般溫和的、激勵(lì)人心的目光。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話太多太多，我只能以優(yōu)異的成績(jī)、良好的表現(xiàn)來(lái)抒發(fā)我的情感。以上文字僅僅是我想表達(dá)的一部分，但我的主旨也可見(jiàn)一斑。情感濃縮進(jìn)文字，分量卻不減一絲一毫……
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 5
白駒過(guò)隙，韶光流逝間，六年豐富多彩的小學(xué)生活結(jié)束了，當(dāng)我拍完畢業(yè)照，開(kāi)完畢業(yè)典禮，我的小學(xué)生活就圓滿地畫(huà)上句號(hào)。當(dāng)走出學(xué)校大門(mén)的一剎那間，我頓時(shí)心潮澎湃：六年時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息地溜走了?我就要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)和老師了?這時(shí)才覺(jué)得真有點(diǎn)不舍得，原來(lái)總覺(jué)得畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校那是極其遙遠(yuǎn)的事情，但現(xiàn)在這一天確確實(shí)實(shí)已來(lái)到眼前了，真是匆匆，太匆匆!。
在即將離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老師們?cè)V說(shuō)： 徐老師，您還記得六年前，您任教的一(4)班的那個(gè)小不點(diǎn)嗎?也許您已經(jīng)忘卻了，可我依然清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景。那時(shí)的我從農(nóng)村來(lái)上學(xué)，面對(duì)完全陌生的環(huán)境和四十多張陌生的小臉，天生膽怯的我內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和無(wú)助，一天下來(lái)，我除了上廁所，不敢離開(kāi)座位半步。放學(xué)了，別的同學(xué)都被家人接走了，最后只剩下我孤零零地站在校門(mén)口，看著一個(gè)個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，我開(kāi)始哭泣。這時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我，這個(gè)無(wú)助的小男孩，您趕緊過(guò)來(lái)安慰我，一直陪我到媽媽下班來(lái)接。從此，每天放學(xué)后我成了您的小跟班，每天您要遲回家半個(gè)小時(shí)。為了鍛煉我的膽量，您和許老師有意地讓我發(fā)作業(yè)本，這樣，我與別的同學(xué)漸漸熟絡(luò)了，膽子也慢慢大起來(lái)了……
可是到了四年級(jí)，我陷入了分班危機(jī)，以前好不容易建立起來(lái)的友誼的橋梁轟然斷裂了，我又面臨著一張張陌生的面孔，我無(wú)從適應(yīng)，自信心又跌到了冰點(diǎn)，整天垂頭喪氣，與班里的同學(xué)格格不入，孤獨(dú)再次襲卷了我。第一次各科摸底練習(xí)，分?jǐn)?shù)一落千丈。這時(shí)，班主任胡老師注意到了我的異樣，單獨(dú)把我叫到辦公室，了解事情的緣由，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，這點(diǎn)挫折算得了什么呢?人生要面臨許多次分離，好朋友是靠自己去交的，多與同學(xué)溝通、交流，朋友自然就多了。我嘗試著去交友，胡老師還讓班干部主動(dòng)接觸我，作文課上讓我走上講臺(tái)向同學(xué)們朗讀自己寫(xiě)的作文，一次又一次，我失落的自信心終于又找回來(lái)了，我代表班級(jí)去參加學(xué)校里的演講比賽，甚至還走向了富陽(yáng)，參加小記者團(tuán)干部競(jìng)選，我成功了!
這一切的一切，都是老師們循循善誘、辛勤付出的成果。六年來(lái)正是由于您們的存在才使無(wú)數(shù)如我一樣的學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。在即將離開(kāi)學(xué)校之際，我向所有任教的.老師和學(xué)校這個(gè)大家庭深深地表示最真誠(chéng)的感謝感謝學(xué)校給予我的溫暖和榮譽(yù)，感謝老師們把我從從懵懂無(wú)知、膽小怕事的小男孩培養(yǎng)成成了陽(yáng)光帥氣能獨(dú)擋一面的優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。更感謝您們六年來(lái)除了教會(huì)我許多知識(shí)，還教給了我許多為人處理的道理、方法;感謝您們六年來(lái)的朝夕陪伴……正是由于有了您們，才使我的童年充滿了歡樂(lè)，留下了許多美好的記憶。在這里我向您們說(shuō)聲：“謝謝，老師們，您們辛苦了!”在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)記住您們的，也會(huì)想念您們的!進(jìn)入中學(xué)我定會(huì)加倍努力以優(yōu)異的成績(jī)向您們報(bào)喜!
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 6
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。一轉(zhuǎn)眼，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
在這里，我祝我們072班的'班主任楊老師節(jié)日快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意！在這里，我要稱您一聲楊媽媽，您辛苦了。
楊媽媽，您培養(yǎng)我這么多年，對(duì)我多少嚴(yán)厲，我坐姿不端正、在課堂上開(kāi)小差、作業(yè)馬虎等學(xué)習(xí)上的一些壞毛病，您總是嚴(yán)肅地批評(píng)我。但我知道，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。您這樣做是為了我好，要我不再犯同樣的錯(cuò)誤了。
您對(duì)我學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，然而，在生活中您卻像媽媽一樣的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。還記得今年暑假，我在您家做作業(yè)，有一天，我突然發(fā)高燒，您很著急，馬上用酒精給我擦身子，您一刻也不停歇，反反復(fù)復(fù)擦拭了整整兩個(gè)小時(shí)，累得滿頭大汗。您像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我，真的令我很感動(dòng)。
在這里，我要大聲地說(shuō)：楊媽媽，感謝您，我決心用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您的愛(ài)：不再違反課堂紀(jì)律了，上課也會(huì)坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更上一層樓！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 7
隨著時(shí)間的推移，我即將結(jié)束我的小學(xué)生活，步入初中了�；貞涀约鹤哌^(guò)的學(xué)習(xí)道路，是老師的一次又一次的微笑和鼓勵(lì)伴隨著我的.一個(gè)又一個(gè)成功。
一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生，上課不敢舉手發(fā)言。您發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，便鼓勵(lì)我大膽舉手發(fā)言。又一次語(yǔ)文課，您提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我很想舉手回答，但又怕答錯(cuò)問(wèn)題被同學(xué)們嘲笑。正在我猶豫不決時(shí)，您鼓勵(lì)的目光給了我勇氣，我居然大聲地回答起問(wèn)題來(lái)，并且答對(duì)了。您又向我投來(lái)贊許的目光，并表?yè)P(yáng)我：“你真棒！”這句話給了我極大的勇氣，從此，我敢舉手發(fā)言了！
還有一次，因?yàn)橄抡n著急和好朋友下樓玩兒，我便在走廊里跑了起來(lái)，被值周生抓住，給班級(jí)扣了分。我沮喪地回到了班級(jí)，和您說(shuō)了這件事。沒(méi)想到的是，您竟然沒(méi)有批評(píng)我，只是和我講了在走廊跑跳不安全的道理，只是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好了。”讓我非常感動(dòng)。從這以后，我再也沒(méi)有在走廊跑跳過(guò)。
在這六年里，您為我們付出了太多太多。所以，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 8
有人說(shuō)，老師是園丁，不辭辛勞地為我們修剪枝丫，澆灌我們長(zhǎng)大;有人說(shuō)，老師是海洋，擁有博大的胸懷，將我們犯的錯(cuò)都一一包容;有人說(shuō)，老師是一盞明燈，在我們感到茫然的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟燎斑M(jìn)的路，給我們指引方向，讓我們看到前方有我們要的希望…...
但我認(rèn)為，老師是一本質(zhì)樸的小說(shuō)，他沒(méi)有散文的精美，沒(méi)有詩(shī)詞的華麗，沒(méi)有戲劇的沖突與跌宕起伏，但是他有情節(jié)，有故事，有內(nèi)涵，有我們生活中的一切。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：因?yàn)橛辛四覀兊纳罡屿n麗;因?yàn)橛辛四�，我們的人生更加明�?因?yàn)橛辛四�，我們的…�?/p>
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給予了我學(xué)習(xí)上的.自信，是您給予了我生活上的勇氣，是您給予了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給予了我奔向美好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是為我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚，您是我打開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)的金鑰匙，您是奏響人生音樂(lè)的指揮者。
老師，我想說(shuō)聲謝謝，在這一年來(lái)，您不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還教育我人生道理。
我常常想：您那一根根白發(fā)是粉筆灰染成的嗎?您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫(huà)上去的嗎?
是您，為我打開(kāi)了文學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)，是您讓我樹(shù)立了無(wú)比的自信，您是一位知識(shí)淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師!我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師”!
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 9
也許春還會(huì)老，也許花還會(huì)謝，但您伴我的卻是永恒的。假如我是一片剛萌發(fā)的嫩葉，那您就是那深埋大地的根；假如我是一只正展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那您就是鼓振我翅翼的風(fēng)，老師，我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！
記得是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，由于我數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，被您選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參賽的人很多，我也是第一次見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，不是很理想，我很傷心，您走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：孩子，失敗是成功之母，你要找到失敗的原因。我聽(tīng)后，靜下心來(lái)回憶競(jìng)賽的經(jīng)過(guò)：由于參賽的.人很多，造成了我內(nèi)心的緊張，緊張使我的大腦一片空白，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，變得很遲鈍。我找到了失敗的原因，您說(shuō)：孩子，從哪兒跌倒的就從哪兒爬起來(lái)。
在下一年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我吸取了上次的教訓(xùn)，我在競(jìng)賽中沉著應(yīng)戰(zhàn)，在心里說(shuō)著：不要緊張，不要緊張。終于我取得了競(jìng)賽的第一名。正在我驕傲的時(shí)候，你卻提醒了我一句話勝利只代表過(guò)去，未來(lái)有更多的挑戰(zhàn)。于是我又開(kāi)始靜下心來(lái)，投入緊張的學(xué)習(xí)中。
老師，是我一次次面臨困難的時(shí)候，鼓勵(lì)著前進(jìn)，使我獲得了挑戰(zhàn)困難的靈感和勇氣，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，是您在無(wú)微不至地關(guān)心我，您的恩情，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
老師，我想再次對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 10
贊美星星，驚嘆月亮，無(wú)數(shù)詩(shī)人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因?yàn)橄喔羧f(wàn)里，還是一個(gè)默默無(wú)聞的太陽(yáng)。
太陽(yáng)無(wú)私地獻(xiàn)出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對(duì)您說(shuō)，您是那慷慨無(wú)私的太陽(yáng)！
在星星和月亮身后，有一顆太陽(yáng)默默不語(yǔ)的在付出；在棟梁和英才成就偉業(yè)之前，有一個(gè)老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿生機(jī)。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進(jìn)的勇氣，我們要鵬程萬(wàn)里！
老師，這個(gè)神圣的名字，她給了我們知識(shí)，她給了我們智慧，您是無(wú)私的太陽(yáng)，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個(gè)親切的稱謂，同學(xué)生病了，她百感交集、噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧，讓人覺(jué)得一股暖流在心頭；老師這個(gè)光榮的稱號(hào)，各地您輸送的英才不計(jì)其數(shù)，都在為您喝彩，無(wú)數(shù)學(xué)子都成為國(guó)家棟梁。啊，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您那甜甜的笑容，是太陽(yáng)放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強(qiáng)向上，劈波斬浪的力量！
老師，在您的'教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護(hù)下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對(duì)教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風(fēng)雨無(wú)阻。
啊，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是那默默無(wú)聞的太陽(yáng)，是您造就了美麗的星星和月亮！”
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 11
教師，一個(gè)神圣的稱號(hào)，在學(xué)生心目中，除了自己的父母，我們覺(jué)得最偉大的，莫過(guò)于老師了。
在上學(xué)期間，學(xué)校最早到來(lái)的是老師，下午最晚離開(kāi)學(xué)校的也是老師。在寫(xiě)字臺(tái)上，一位辛勤的老師，在為學(xué)生們改試卷，汗水已浸透了身上的衣服，但看見(jiàn)一個(gè)個(gè)100分，老師的臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)學(xué)生有不會(huì)的.題目時(shí)，是老師，是老師幫我們解答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。
老師們猶如花園里的園丁，為花兒的健康而費(fèi)心。在學(xué)校里如果有學(xué)生生病了，第1個(gè)知道的是老師，背著學(xué)生跑去醫(yī)務(wù)室的還是老師；雖然老師沒(méi)法像醫(yī)護(hù)人員一樣沖到第一線，保護(hù)我們的安全，但堅(jiān)守在崗位上教給我們知識(shí)的還是老師。
老師猶如紅燭，光亮雖小卻燃燒了自己，用那不太亮的光，照亮學(xué)生們求學(xué)的道路。光亮雖小，卻是學(xué)生們?cè)谶@一道路上不可或缺的指路明燈老師猶如大海上的羅盤(pán)，如果失去了羅盤(pán)，在無(wú)邊無(wú)際的大海上，輪船中會(huì)失去方向。
老師猶如蜜蜂，給同學(xué)們帶來(lái)甘甜的蜂蜜。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，在這5年中，是您帶給了我這么多知識(shí)，這么多的關(guān)心，在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，我祝您身體健康，也感謝您在這幾年中這么關(guān)心我，教給我這么多知識(shí)，能夠讓我在知識(shí)的海洋中暢游，謝謝您。”
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！泵總�(gè)人自出生就扮演著一個(gè)角色，有著一個(gè)任務(wù)，您的任務(wù)是教書(shū)育人，而我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，少讓老師費(fèi)心，也不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 12
班里的同學(xué)特別期待一周一次的籃球課。哈哈，不要認(rèn)為我們貪玩，而是因?yàn)橄矚g我們的籃球老師——宣老師。
宣老師戴著一副大邊框眼鏡，眼鏡下是一雙小小的但非常有神的眼睛，身材魁梧，可您卻很親近我們。
每節(jié)課，您總是很早來(lái)到籃球場(chǎng)。就算太陽(yáng)很大，很猛烈，您總會(huì)站在那里，和藹可親地看著我們一個(gè)個(gè)跑進(jìn)籃球場(chǎng)。那時(shí)，我們的心情是快樂(lè)的，是激動(dòng)的，只要一見(jiàn)到你，我們都會(huì)跑到您跟前，叫一聲“老師好！”，然后又去拉拉您的手，您那緊皺的'眉頭松開(kāi)了，眼神也變得溫柔起來(lái)。有時(shí)候你還會(huì)蹲下來(lái)，輕輕地摸摸同學(xué)們的頭，說(shuō)：“去吧，玩一會(huì)，準(zhǔn)備上課啦�！�
宣老師很了解我們。記得有一次，大雨嘩嘩嘩下個(gè)不停，我們上籃球課的希望泡湯了，很失望地走進(jìn)教室。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，宣老師走進(jìn)了教室。我們目瞪口呆。宣老師可愛(ài)地眨巴著眼睛，微笑著說(shuō)：“怎么啦，你們忘了嗎？還有室內(nèi)籃球場(chǎng)呢！”“噢耶！”宣老師簡(jiǎn)直就是上天派來(lái)救我們于苦海的。天哪，我們不會(huì)是做夢(mèng)吧！同學(xué)們差點(diǎn)沒(méi)高興壞。“快點(diǎn)啦！”雖然興奮，但同學(xué)們還是快靜齊排好隊(duì)來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)。雖然雨很大，可同學(xué)們還是想到外面去。宣老師似乎讀懂了我們的心思，說(shuō)：“過(guò)不了多久，雨就會(huì)變小的，你們等會(huì)再去吧！”宣老師真是神，不一會(huì)兒，雨果真小了。不僅我們沖進(jìn)雨里，連宣老師也像個(gè)小孩子一樣跑進(jìn)了雨里。
宣老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我們最喜歡的老師。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 13
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我們走過(guò)的只有你們——我的老師。
老師，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞得工作著。雖然廣播里聽(tīng)不到您的聲音，報(bào)紙上看不到您的照片，但我還是很敬佩您。
記得那天下午的一節(jié)課，您帶病來(lái)上課。同學(xué)們勸您好好回去休息，讓別的老師來(lái)代課，可您卻說(shuō)：“我雖然生病了，但你們的課決不能耽誤�！甭�(tīng)了老師您的話，我們都呆住了，您竟然為了我們的學(xué)習(xí)，不顧自己的健康。
當(dāng)課上到一半時(shí)，您還是忍不住，嘔吐了。我心如刀割，而您，打掃完地上的嘔吐物，又開(kāi)始鎮(zhèn)定的給我們上課了。這讓我感到了當(dāng)了您對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)是無(wú)限的。
星期五，我們學(xué)奧數(shù)，從放了學(xué)開(kāi)始，一個(gè)多小時(shí)之后，我們才能學(xué)完。當(dāng)我們學(xué)完奧數(shù)時(shí)，廣播響了：老師們辛苦了，下班時(shí)間到。這時(shí)，我才知道了老師工作的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是給我們上課。這讓我感到了老師把所有精力都放在了我們身上。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我本想好前程的希望。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚，您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，您是我生活航程中的引路人，您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
最后，我還要向您表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激之情，感謝您這幾年來(lái)對(duì)我們的細(xì)心照顧和辛苦培養(yǎng)。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 14
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您真是一位好老師，對(duì)班上每一位同學(xué)都充滿了關(guān)愛(ài)。您像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心著我們�！�
記得我第一次踏入校園時(shí)，對(duì)一切都充滿了好奇，也有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，是您帶著親切的微笑，將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。教會(huì)了我認(rèn)字、造句、寫(xiě)文，教會(huì)了我“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，教會(huì)了我如何做一名合格的小學(xué)生……老師，我要對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您！付老師�！�
在校園生活中有許多事讓我記憶深刻，但有一件事讓我至今難忘！那是在三年級(jí)的時(shí)候，我參加了漢濱區(qū)組織的中小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，為了我能讓我表現(xiàn)出色，您一遍遍地給我做示范、教我如何斷句、怎樣有感情地朗讀，每一句話您都反復(fù)研究，每一個(gè)動(dòng)作您都精心設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。由于這次比賽時(shí)間很長(zhǎng)，排練時(shí)有些課沒(méi)跟上，結(jié)果在月考中我的成績(jī)考得不理想，看到分?jǐn)?shù)時(shí)我羞愧的都哭了，是您安慰我，讓我到辦公室耐心地給我講題，一直到我明白了為止，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊，有不會(huì)的`隨時(shí)來(lái)問(wèn)老師，把落下的功課補(bǔ)上來(lái)就好了�！碑�(dāng)時(shí)我心里感到一陣陣溫暖。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然難以忘懷！
老師，我要再一次真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的好老師！”
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 15
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，您用愛(ài)播撒著希望……
老師，您是一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己；您是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目您都能解答；您還是一望無(wú)際的大海，我們是海上的帆，在知識(shí)的海洋里遨游；您更是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，您不停地培育著我們，直到每一朵花都散發(fā)出迷人的香氣……
老師，因?yàn)橛辛四�，我們的知識(shí)更廣泛；因?yàn)橛辛四�，我們的天空更晴朗；因�(yàn)橛辛四�，我們的成長(zhǎng)才多了一份愛(ài)；因?yàn)橛辛四�，我們的�?mèng)想，才都步步成真……
老師，當(dāng)我們失敗時(shí)，您告訴我們“失敗是成功之母”；當(dāng)我們成功時(shí)，您又告訴我們“驕傲使人落后”；當(dāng)我們迷路時(shí)，您就是指路明燈，告訴我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們被難題困住時(shí)，您告訴我們正確的解答方式，在孜孜不倦地給我們講解。
老師，您臉上的皺紋是我們刻上去的嗎？
您頭上的白發(fā)是我們?nèi)旧先サ膯幔?/p>
您手上的老繭是我們印上去的`嗎？
當(dāng)我們不聽(tīng)話的時(shí)候，您流下的是汗水；當(dāng)我們長(zhǎng)了翅膀，要飛走的時(shí)候，您流下的是淚水……
老師，謝謝您，謝謝您為我們的付出，謝謝您把青春在我們的身上流淌，謝謝您把所有的知識(shí)傳授給我們，謝謝您對(duì)我們像親人一樣的關(guān)懷……
總之，我要和您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 16
老師，您知道么？有些事情，您說(shuō)的寥寥數(shù)語(yǔ)就可以注定了我們學(xué)生的結(jié)局；而有些事情，也是您簡(jiǎn)單的幾句話就可以使我們學(xué)生在生活中的境況峰回路轉(zhuǎn)。您所認(rèn)為的習(xí)以為常，卻對(duì)我們學(xué)生的生活起著至關(guān)重要的.作用。所以，在此我真誠(chéng)地想和您聊一聊。
就拿前不久的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，您提出了不準(zhǔn)回家看電視，尤其是不準(zhǔn)看動(dòng)畫(huà)片的要求，全班家長(zhǎng)多數(shù)是贊成配合的；導(dǎo)致現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)只能抬頭仰望著天空中的明月，低頭感嘆著與電視機(jī)的有緣無(wú)分。對(duì)此，我想提一點(diǎn)我內(nèi)心的想法：首先，有節(jié)制的、適度的看一看有益的電視節(jié)目應(yīng)該是無(wú)可厚非的。那些動(dòng)畫(huà)片也可以按年齡段的不同、各人所好、有選擇的看一點(diǎn)，老師您認(rèn)為可以么？
如果您是不愿意我們因?yàn)榭措娨暪?jié)目而耽誤時(shí)間，影響了成績(jī)，那您就有點(diǎn)想的片面了。其實(shí)，適度的看電視節(jié)目非但不會(huì)造成您所預(yù)想的后果，反而能放松大腦，使緊張了一天的神經(jīng)放松一會(huì)兒，緩解疲勞，不也是很好的嘛。
麻雀雖小五臟俱全，雖然我們是學(xué)生但是學(xué)習(xí)了一天也是有點(diǎn)壓力山大的；所以適當(dāng)?shù)目措娨暪?jié)目放松一下還是可以有的，您認(rèn)為呢？我的觀點(diǎn)也許是片面的，如果是錯(cuò)誤的話請(qǐng)老師指正；如果是正確的話請(qǐng)老師能讓我們適當(dāng)?shù)目纯措娨暪?jié)目放松心情。最后謝謝老師對(duì)我們的關(guān)懷和用心良苦，謝謝。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 17
剛進(jìn)入五年級(jí)時(shí)，總覺(jué)得很陌生，教室是陌生的，同學(xué)是陌生的，當(dāng)我在東張西望，好奇觀望著四面八方的時(shí)候，一位男老師走進(jìn)教室哦，我親愛(ài)的老師。
依舊記得那一次，您感冒發(fā)燒，本以為您會(huì)在家養(yǎng)病，卻沒(méi)想到你卻依然堅(jiān)決的為我們上課，知道您精神不足，但您卻裝作與平常一樣，我們知道您一點(diǎn)也不容易。下課了，我有難題找你問(wèn)答時(shí)，我愣住了。老師病了，可我還在打擾老師，還是下一次吧，我剛想走，誰(shuí)知道老師習(xí)慣性的轉(zhuǎn)過(guò)身，勉強(qiáng)笑道是不是又有不會(huì)的題目了？我僵住了，過(guò)了好久，我才略微的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師像往常一樣為我認(rèn)真的講解，直到我理解為止，也像往常一樣鼓勵(lì)我，只不過(guò)與往常不一樣的'是桌上多了兩盒藥。老師，我想對(duì)您說(shuō)您辛苦了。
老師，您是天地最神圣的職業(yè)，即使您生病了也一心為學(xué)生們著想，為國(guó)家培育出大批人才，老師您是我們心中永不落的太陽(yáng)，指引我們正確的路，老師您是一截蠟燭燃燒自己，照耀他人。老師，您是園丁，而那些被你培育過(guò)的小草永遠(yuǎn)愛(ài)戴您。
當(dāng)你問(wèn)我最崇高的職業(yè)是什么，我會(huì)不假思索的回答你老師，當(dāng)你問(wèn)我最向往的職業(yè)是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答你老師，當(dāng)你問(wèn)我夢(mèng)想的職業(yè)是什么，我會(huì)斬釘截鐵的回答你老師。
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，中學(xué)的大門(mén)已向我敞開(kāi)，而在這即將分別的時(shí)候，老師我想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 18
四年級(jí)的小學(xué)生活一閃而過(guò)，而我也即將要跨入一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代�；貞涍@一年來(lái)與老師、同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，心里藏著的知心話怎是一兩句就可以說(shuō)清楚的？
老師，我想對(duì)您說(shuō)：在這一年里，是您打開(kāi)的我學(xué)習(xí)的大門(mén)，可現(xiàn)在我即將踏入五年級(jí)了，不是您教著我的滋味不知用什么詞來(lái)形容。您就像草原上的一棵參天大樹(shù)，而我就是您根下的`一株小草，您為我遮風(fēng)擋雨，讓我在一個(gè)舒適的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，安然生活……如今，在您的培育下的我已不是那一株難以抵抗風(fēng)雨，不堪一擊的小草了——我長(zhǎng)大了，不怕風(fēng)雨侵襲，能獨(dú)立自主了。謝謝您，老師！
您的音容笑貌一直在我腦海中浮現(xiàn)，講課時(shí)鏗鏘有力的話語(yǔ)也一直在我耳邊回響，還有那諄諄教導(dǎo)也將烙印在我的記憶深處，留下永不磨滅的記憶。
晚上，你總是拿著筆不放，一直堅(jiān)持著預(yù)習(xí)明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益；下課間，你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，也還一直都不肯休息片刻；上課鈴響了你又繼續(xù)講課，讓我們讀書(shū)、理解什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，您仍然在認(rèn)真思考著，我們深知您每天的任務(wù)是多么重要啊。下課改作業(yè)、上課講知識(shí)，您幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓您減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，那您至少還會(huì)有些休息的空間吧。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大。老師，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 19
我有一個(gè)籃球老師，他叫張晨陽(yáng)，我有些話想對(duì)他說(shuō)。
我的張老師是高高的個(gè)頭，濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張口若懸河的嘴巴，他對(duì)我們非常嚴(yán)厲，每天訓(xùn)練前后都要跑田徑，讓別人看起來(lái)好像是與籃球毫無(wú)關(guān)系，但我們心里都知道，教練這樣做都是為了我們好，因?yàn)榇蚧@球沒(méi)有體力是不行的，而跑田徑就是增加體力的，大家都明白教練的良苦用心，所以跑起來(lái)也是爭(zhēng)先恐后，你追我趕的。我想對(duì)教練說(shuō)你是對(duì)的，我要不厭其煩跑下去。
可教練有時(shí)候?qū)ξ覀兎浅１┰�，在我們與對(duì)手打比賽時(shí)，我們沒(méi)有按照教練的意圖配合打球時(shí)，或者在訓(xùn)練不刻苦的時(shí)候，他會(huì)毫不留情地批評(píng)我們，但我們都不會(huì)埋怨，因?yàn)槲覀円卜浅Ｐ疫\(yùn)，教練所做的一切都是要我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，我想對(duì)教練說(shuō)一聲：“謝謝您！"
我還想對(duì)我的教練說(shuō)："您是一位好教練！“無(wú)論事實(shí)多么無(wú)情，你都站在自己的崗位上耐心地教導(dǎo)我們，而有付出就有回報(bào)，雖然我們的主力，但是總能準(zhǔn)確無(wú)誤的打贏我們強(qiáng)悍的'對(duì)手，我要感謝我的教練！
這是我想對(duì)我的教練說(shuō)的話，教練，辛苦了，我一定聽(tīng)你的教導(dǎo)，努力訓(xùn)練，克服困難，取得更大的進(jìn)步來(lái)報(bào)答教練，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我也想對(duì)所有的老師們，說(shuō)一聲：“謝謝您們！教師節(jié)快樂(lè)！"
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 20
隨著時(shí)光地流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)時(shí)光已所剩無(wú)幾了。在這四年中，朱老師，您一直辛苦地帶著我們班，陪著我們成長(zhǎng)，我有許多話想對(duì)您說(shuō)……
記得那一年，由于我一直以來(lái)對(duì)美術(shù)毫無(wú)興趣，再加上美術(shù)課的要求越來(lái)越高，而且手工也融入了美術(shù)，要知道，我最頭痛的就是手工和繪畫(huà)這兩門(mén)功課，覺(jué)得自己對(duì)這方面沒(méi)有天賦，于是，美術(shù)課幾乎成了我的惡夢(mèng)。我十分煩躁，那天上美術(shù)課時(shí)，我一翻開(kāi)書(shū)，又是手工！我不禁抱怨了幾句，可天有不測(cè)風(fēng)云，我這幾句話正好被美術(shù)老師聽(tīng)見(jiàn)了——說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，老師立刻讓我站了起來(lái)，再加上胡妍的火上澆油——竟然說(shuō)我已經(jīng)把所有的'美術(shù)書(shū)全部燒掉了，連這學(xué)期的這本也準(zhǔn)備燒�。ㄟ@都不是事實(shí)）！于是美術(shù)老師把我叫到了您的辦公室。我本以為您一定會(huì)狠狠地責(zé)備我，可是您并沒(méi)有這樣做，而是心平氣和地和我談心。一番交流后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)給美術(shù)老師寫(xiě)了一封道歉信，您還嚴(yán)厲地批評(píng)了亂傳“謠言”的胡妍。這次經(jīng)歷以后，我逐漸對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣，畫(huà)技也有所提升，最近幾天，我還畫(huà)了好幾幅連載漫畫(huà)呢！
再次閉目深思，朱老師您的循循教誨讓我學(xué)會(huì)了思考，我的心也隨著這些記憶飄向了遠(yuǎn)方……朱老師，我要對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 21
尊敬的老師，您是那么盡職，在彈琴的時(shí)候總是認(rèn)真地教我。但有一個(gè)意見(jiàn)，始終藏在我的心里不敢對(duì)您說(shuō)。但每當(dāng)想起這件事，我的心里就很不是滋味。
還記得我在上幼兒園的.時(shí)候的一場(chǎng)電子琴課嗎？那時(shí)候我還分不清左右。您叫我用左手彈我卻用成了右手，叫我用右手我卻用成了左手。您好生氣，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，還說(shuō)我不可理喻。接著您還是叫我繼續(xù)彈。我見(jiàn)你發(fā)火了，我好緊張好害怕，不知所措，總怕自己彈錯(cuò)了，雙手不禁打起架來(lái)。彈完以后，您一下子把我的琴書(shū)扯得粉碎，把我拉上講臺(tái)，當(dāng)著大伙得面罵我。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜靜地望著我，有幾個(gè)女同學(xué)還捂著嘴偷偷地笑。我得臉紅一陣白一陣，緊緊地把頭埋在胸前，恨不得在地上找個(gè)縫藏起來(lái)。我忍不住哭了，您卻指著我說(shuō)：“哭！你還好意思哭！”接著又開(kāi)始繼續(xù)批評(píng)我。
下課鈴響了，您叫我把我得琴書(shū)得碎片掃完，再把我關(guān)在了琴室里�？粗蠹覛g歡喜喜地走出琴室，我傷心極了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放學(xué)媽媽來(lái)接我您才放過(guò)了我。
老師，如果您沒(méi)有當(dāng)真大家得面批評(píng)我該有多好。您得簡(jiǎn)單粗暴的方法深深地傷害了我的自尊。老師請(qǐng)您把您的壞脾氣改掉吧，我希望您能做一個(gè)不但認(rèn)真盡職還和藹可親的好老師！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 22
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的小學(xué)生了，在這美好的日子里，老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲“您辛苦了！”
十年光陰逝如水，生命有太多過(guò)客，“老師”這個(gè)詞或許會(huì)漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月心靈深處微微泛暖，成長(zhǎng)痕跡映現(xiàn)師恩漫溢。
我更認(rèn)為，老師就是黑暗中的一直蠟燭，雖細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這就是無(wú)私奉獻(xiàn)，令人永不忘。
上課時(shí)，您在講臺(tái)上繪聲繪色的給我們講課，有時(shí)候您的嗓子啞了，但您還是克服著給我們上課，讓我們感覺(jué)有您這樣的老師太好了，下課了，校園里充滿歡聲笑語(yǔ)，可老師您缺在辦公室里專心致志地給我們批改作業(yè)。
師為花，非牡丹，牡丹過(guò)于高貴。非百合，香氣過(guò)于濃烈。亦非蓮花，蓮花過(guò)于清高。老師您如康乃馨，花淡雅，色暖，香氣沁心。學(xué)生猶如滿天星，花雖小但聚集，給人團(tuán)聚之感。
在這滿天星辰中，哪一顆沒(méi)有您的心血，哪一顆沒(méi)有您的.辛勞，哪一顆沒(méi)有您的微笑。多情的九月迎來(lái)了五年級(jí)生活的最后一個(gè)教師節(jié)，踏著滿地的金黃，手捧鮮花，感謝辛苦勞累的老師，曙光下，您的桌前多了一束滿天星，在有星星的夜里，我們陪著您，人生的路上，我們心中藏著心思，感謝您我親愛(ài)的黨老師，對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您”！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 23
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼到了讀高中的時(shí)候了。來(lái)到學(xué)校充滿好奇心，對(duì)老師的教學(xué)方式感到期待�；蚴怯哪L(fēng)趣，或是嚴(yán)肅認(rèn)真，或是無(wú)聊乏味，但你走進(jìn)我們這個(gè)高一（12）班的教室就注定了您是一個(gè)充滿著童真樂(lè)趣的人。
您的第一堂課讓我記憶深刻，簡(jiǎn)單地做了自我介紹，馬上就投入到高一化學(xué)教程的'教學(xué)中來(lái)。最讓我深刻的是，你為我們介紹什么是化學(xué)，以及怎樣學(xué)好化學(xué)。讓我們深刻了解到化學(xué)包含內(nèi)涵之深。認(rèn)真負(fù)責(zé)的您，如蜜蜂般辛勤勞作，不透露出一絲疲倦。這也是我欽佩您的原因。從上課到下課的這段時(shí)間里，您并沒(méi)有遺漏任何想要從你手中溜走的時(shí)間，確保把每一個(gè)所涉及到的內(nèi)容都跟我們細(xì)致地講一遍。課堂筆記，也是您在我們身上花費(fèi)最多的心力。最主要的是讓我們能更好，更充分的去理解每一章的課程內(nèi)容。就這樣您不斷在往我們大腦中傳輸大量的理論知識(shí)，化學(xué)方程式，讓我一時(shí)手忙腳亂，不知如何應(yīng)付，但漸漸的我一步一步的跟上你的大腦思維，讓我感到學(xué)化學(xué)也并不是那么的可怕。
我很幸運(yùn)，我可以遇到這樣優(yōu)秀的老師，希望老師盡量理解我們前期的一些不配合，我相信我們?cè)谀念I(lǐng)導(dǎo)下化學(xué)一定不會(huì)太差。
最后我祝愿老師身體健康，萬(wàn)事順意，也祝您教師節(jié)快樂(lè)，開(kāi)心過(guò)好每一天。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 24
李老師，你像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節(jié)快到了，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
李老師，我可喜歡聽(tīng)您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進(jìn)教室，我一看見(jiàn)您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當(dāng)你讀到潮來(lái)時(shí)，我仿佛也在觀潮。讀完課文后，您又仔細(xì)地分析了整篇課文，我們沒(méi)聽(tīng)懂的.地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點(diǎn)知識(shí)，讓我們記在了書(shū)上的內(nèi)容，加深了印象。
課間，您是我們的良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發(fā)了一張紙，教我們折紙。那次，我學(xué)會(huì)了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時(shí)光啊！
李老師，您還經(jīng)常教我們，應(yīng)該怎樣做人。有一次，我們?cè)诮淌依镄菹ⅲ瑢?duì)面的4班在樓道內(nèi)大聲喧嘩，我們班最愛(ài)打架的小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們怒氣沖沖，您問(wèn)清楚情況后，心平氣和地說(shuō)：“小事不要計(jì)較，不要太小氣，同學(xué)之間要和睦相處，以后不允許再打架了。”
李老師，我真希望您永遠(yuǎn)陪伴著我們，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 25
老師，我心里有些話想對(duì)您說(shuō)。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們每一朵祖國(guó)的嬌嫩之花。如果把班級(jí)比作我們的家，那么我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識(shí)把我們澆灌長(zhǎng)大，也讓我們成為了一個(gè)講道德，懂禮貌，明事理的人。
您還記得嗎？有一次您叫我回答問(wèn)題，可因?yàn)槲揖o張過(guò)頭了，啃啃巴巴吐不出半個(gè)字來(lái)，您又叫了另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)答，等那位同學(xué)回答完問(wèn)題后，我以為你一定會(huì)大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是溫柔的說(shuō)“坐”。
還有一次，我也是緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)，您的笑容已經(jīng)不見(jiàn)了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您額頭的皺紋又多了一條，您皺著眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對(duì)我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對(duì)我們的關(guān)心，
可是那天，您的.那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對(duì)我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對(duì)我們的付出和對(duì)我深切的希望。每想到這個(gè)我都會(huì)羞愧萬(wàn)分，每想到那條皺紋和那個(gè)眼神，我就會(huì)不停的告訴自己，楊嘉寧，加油！這是鞭策我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。試想一下，天下除了老師還有誰(shuí)像我們的父母一樣，因?yàn)楹⒆拥牟徽J(rèn)真和不好好學(xué)習(xí)而生氣呢？
老師，我會(huì)用出色的成績(jī)撫平你額頭的皺紋，讓您綻開(kāi)笑容。此時(shí)此刻，我要鄭重的說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 26
老師，我有許多事情想和您說(shuō)，今天，就讓我告訴其中的一件吧。
那是月考結(jié)束的第三天，您忽然讓人來(lái)通知我：下課到辦公室去一下，我的第一反應(yīng)是：什么事情？會(huì)不會(huì)跟月考有關(guān)？這個(gè)突如其來(lái)的指令，在我的心中畫(huà)下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我到辦公室后，您對(duì)我說(shuō)：“這次月考試卷有一題改錯(cuò)了，全年級(jí)都改錯(cuò)了，但你是對(duì)的，所以多扣了一分。可是成績(jī)我們當(dāng)天改完就登上電腦了，沒(méi)法再改了，你也就不要因此太在意了�！蔽覜](méi)作聲，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？尚睦飬s更疑惑了，是什么“難”題讓細(xì)心的老師改錯(cuò)了呢？同時(shí)也很緊張，會(huì)不會(huì)因?yàn)楦腻e(cuò)的這一題，多扣了一分，我的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”就讓給別人了呢？
接著，您帶著我一題一題地分析試卷，分析時(shí)，您意外地發(fā)現(xiàn)另一道沒(méi)改出來(lái)的'錯(cuò)題。您笑了說(shuō)：“你前面扣掉一分，后面再給你補(bǔ)上一分，正好，你還是96分，不用再糾結(jié)了�！蔽以俅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后迫不及待地問(wèn)：“那班級(jí)最高分呢？”你一邊說(shuō)著胡天睿一邊拿出他的試卷。
最后，我想對(duì)您說(shuō)，我很幸運(yùn)，我上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我會(huì)認(rèn)真分析試卷吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯(cuò)誤，不錯(cuò)簡(jiǎn)單題。但如果我因?yàn)檫@題沒(méi)有上（學(xué)習(xí)標(biāo)兵），那您會(huì)感到怎么樣呢？希望您下次能多看兩遍，檢查一下，細(xì)心一點(diǎn)。我相信，一定不會(huì)再有這種“小差錯(cuò)”，讓我們一起努力吧！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 27
在這4年里，王老師您一直陪在我們身邊，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓訉?xiě)作，您花了多少的心血呀！每天得管紀(jì)律，還得改作業(yè)，可真讓我隱隱心疼。
您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，不管學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)不好，在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語(yǔ)文課了，可是因大巴車(chē)的座位有限，有一小部分同學(xué)沒(méi)去成，他們只能呆在教室里了。
老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖，生動(dòng)極了，讓我們聽(tīng)著都陶醉在了這里面，讓人無(wú)可自拔。
上完這節(jié)有趣的課，我們就坐車(chē)回教室里，您還說(shuō)有禮物準(zhǔn)備給我們，就更讓我們期待了，在第二天下午，老師您就拿好多棒棒糖走進(jìn)了教室，我看著都垂涎三尺了，因?yàn)槲铱墒敲逼鋵?shí)的小饞貓，本來(lái)想著，您會(huì)只發(fā)給那些去錄課的`同學(xué)，可是出乎我的意料您每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，而且跟去不去錄課一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，看著那些沒(méi)錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻，開(kāi)心的臉都笑開(kāi)了花，雖然是一顆小小的糖，但可以表達(dá)出老師您對(duì)同學(xué)們平等的愛(ài)。
在我們寫(xiě)作文時(shí)，您的耐心的指導(dǎo)，讓我們的作文更上一層樓，記得那天是星期四下午，我們要去上編程課了，可是上節(jié)課寫(xiě)的作文有很多人不過(guò)關(guān)，您就對(duì)我們說(shuō)：“要一個(gè)一個(gè)的檢查作文，合格了就可以上去上課了，如果寫(xiě)的不好，沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)，那么您就會(huì)讓那些同學(xué)留在教室里補(bǔ)，補(bǔ)完再去上課，您也在那一直陪著，直到全過(guò)關(guān)為止。
老師您是那么的和藹可親，您就像一位花園里辛勤的園丁，來(lái)為我們這些小苗們澆水施肥，讓我們吸收到更多的營(yíng)養(yǎng)，陪伴我們漸漸長(zhǎng)大，謝謝您的陪伴和教導(dǎo)，我們愛(ài)您！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 28
這個(gè)題目可能有許多同學(xué)和我一樣的感受，但意見(jiàn)卻不同。例如：老師，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)不要太放縱、不要太兇、不要太偏心。而我的則是：老師，我想對(duì)您說(shuō)，你如果早點(diǎn)兇起來(lái)，現(xiàn)在就不至于這么麻煩。
以前我的語(yǔ)文老師姓向，性格比較好，但是太喜歡忍讓，經(jīng)常被我們班的一些人給氣得講不下課。記得那一次的語(yǔ)文課最感動(dòng)、最激動(dòng)也是最受益匪淺的一節(jié)課。上課十分鐘手，他們一如既往的開(kāi)始吵，吵到語(yǔ)文老師一回頭，就立馬安靜了。我一直在安靜的看著黑板上的字越來(lái)越多。可是這班級(jí)氣氛真的是讓人頭疼。他終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完后開(kāi)始講讀，剛學(xué)這類文章不由得有些激動(dòng)。
終于，打戰(zhàn)爆發(fā)了，后面兩排的反動(dòng)派聲音越來(lái)越大，老師終于耐不住了，一句話讓他們無(wú)語(yǔ)了，但并沒(méi)有什么用，過(guò)了兩分鐘，他們的 議論又熱火朝天的`繼續(xù)下去了，老師看了看鐘，算了，不開(kāi)口罵了，還有五分鐘……
雖然老師坐在講臺(tái)上一聲不吭的在看書(shū)，但是有一些人仍然不肯罷休。突然一聲巨響，老師發(fā)怒了，老師一種說(shuō)了幾句話，但讓我很感動(dòng)，對(duì)我很有幫助。他說(shuō)的那幾句話：“我一直不發(fā)火，是給你們留個(gè)好印象，能記住我。既然你們這么不愿意見(jiàn)到我，我明天就可以申訴，不教你們班。搞的好像你們是為我讀書(shū)一樣。”這事驚動(dòng)了班主任，他也沒(méi)辦法，只能舉行投票，竟有一半的一半支持他繼續(xù)教下去。老師我想對(duì)您說(shuō)您早點(diǎn)兇起來(lái)，后面就沒(méi)有那么麻煩了。
每個(gè)人有每個(gè)人的難言之隱，但是惹怒了他們，終究受傷的是自己。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 29
人生總有些驚奇的相遇，我們磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)詞不達(dá)意，但遇見(jiàn)您真的很高興。
初次見(jiàn)面是在美術(shù)課上，當(dāng)時(shí)只覺(jué)”哇，美術(shù)老師是個(gè)美女耶！”再到后來(lái)的朝夕相處，不知不覺(jué)我們之間也發(fā)生了許多故事，只屬于我們的故事。有開(kāi)心也有難過(guò)，從起初握畫(huà)筆的姿勢(shì)，到后來(lái)每位同學(xué)的小有成就。知道嗎？又怎會(huì)不知道，那一筆一劃都流露著你的'心血。
中間也有過(guò)去許多小插曲，那天晚上的你袒露心聲，句句直達(dá)內(nèi)心深處。其實(shí)我們也一樣，你從不帶給我們負(fù)面情緒，連壓力都只是一句帶過(guò)，但其實(shí)大家心里都明白。因?yàn)樵S多原因，這條路沒(méi)有走到最后，但在高中和大家有過(guò)這樣一段時(shí)光真的很開(kāi)心。在那段期間里你跟說(shuō)過(guò)許多話，當(dāng)面談心，回家打開(kāi)手機(jī)看到的大段文字……字里行間都讓人感到暖心。
美術(shù)班的每一個(gè)人你都很關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步你都為我們高興，我們之前并不僅師生誼，你更像一個(gè)姐姐，給我家人的感覺(jué)。沒(méi)有和你一起走完高中美術(shù)之路，沿路的風(fēng)景都好似缺了點(diǎn)什么，或許你就是那溫柔的春風(fēng)吧！總之，你是一個(gè)超棒的老師，不僅說(shuō)美術(shù)。
對(duì)你有愧疚，但更多的是感謝，謝謝老師的辛苦付出，謝謝老師在我的人生畫(huà)卷上畫(huà)下重要的一筆，教會(huì)了我許多道理。最重要的當(dāng)然還是要開(kāi)心啦！我們2022屆美術(shù)生也算是您婚禮的見(jiàn)證人，所以一定要幸福下去，照顧好自己哦~當(dāng)然，我也會(huì)為我的選擇及未來(lái)努力，你也會(huì)為我加油吧！希望一年后再見(jiàn)你時(shí)，我們都能成為更好的自己。
教師節(jié)快樂(lè)，小羅老師！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 30
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心。”
我在吃飯的時(shí)候，老師您還在家里煮飯；我在暖和的棉被里睡覺(jué)的時(shí)候，您還在燈下批改作業(yè)；我在玩耍的時(shí)候，您還在辦公室里備課。當(dāng)我看到作業(yè)本上標(biāo)注的一個(gè)個(gè)符號(hào)，我就會(huì)情不自禁的想到您，您就是我的第二個(gè)母親，我很敬佩您，您是多么的偉大，可以輕而易舉的解決所有問(wèn)題。
記得二年級(jí)的時(shí)候我管不住自己的手和嘴巴，悄悄地拿了別人的東西，開(kāi)始我特別緊張，天天提心吊膽，怕被人發(fā)現(xiàn)，更害怕同學(xué)們告訴您，但是過(guò)了幾天也沒(méi)任何動(dòng)靜。我嘗到了甜頭，膽子也漸漸地大了起來(lái)，我開(kāi)始拿同學(xué)的錢(qián)，從五角到一塊，從一到五塊……隨著金額的增大，這件事情最終還是被您知道了。那一天真是特別的漫長(zhǎng)，我從起床開(kāi)始就在等著你找我、等著您大罵我一頓、等著您在全班同學(xué)的面前揭穿我，但是每一節(jié)課你都正常上下課，只字未提。直到下自習(xí)您才單獨(dú)地找了我，站在您面前我緊張得大腿只抖，頭低得想放進(jìn)肚子里，做好了被您罵的準(zhǔn)備，但是您只是用溫柔而平靜的語(yǔ)言對(duì)我講了一個(gè)故事，一個(gè)會(huì)偷東西的娃娃成長(zhǎng)的`故事。那天以后我每個(gè)星期都省吃儉用來(lái)賠同學(xué)的錢(qián)，但是我還的時(shí)候才知道您幫我還了所有的錢(qián)，并在同學(xué)們面前幫我說(shuō)足了好話。之后同學(xué)們并沒(méi)有用任何異樣的眼光看我，我與所有同學(xué)都能好好相處，并交了好多的好朋友。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您的寬容幫助我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，是您的愛(ài)心讓我感受到了家的溫暖，是您的關(guān)心與照顧讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我將來(lái)一定會(huì)做一個(gè)正直、有用的人，一定不辜負(fù)您的信任與教導(dǎo)。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 31
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，但是話到嘴邊又咽下了，一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。今天借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，對(duì)您說(shuō)說(shuō)知心話。
老師，您辛苦了！請(qǐng)接受學(xué)生深深的一鞠躬！是您讓我們認(rèn)識(shí)了1、2、3、4，是您讓我們知道了A、B、C、D，是您帶著我們走進(jìn)大千世界，是您教會(huì)我們做人的道理……新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。您在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下了汗水滴滴，您總是對(duì)我們滿懷希望，但同學(xué)們總是令您失望。
記得有一次，我們班開(kāi)展了一次朗誦比賽，開(kāi)始同學(xué)們都踴躍參加，可是后來(lái)竟沒(méi)有人了，你一再的`告訴我們，要把握機(jī)會(huì)鍛煉自己，誰(shuí)把握了機(jī)會(huì)，誰(shuí)就把握了成功，把該使的招都使了，還是調(diào)動(dòng)不起同學(xué)們的積極性，您生氣的走出了教室。此時(shí)，教室里安靜極了，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不敢講話，心里充滿了悔意，我也后悔極了，因?yàn)槲乙彩菦](méi)有上場(chǎng)的人，太令您生氣了，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，對(duì)不起！下次我再也不敢了�！�
老師，您為我們不知花了多少心血，付出了多少艱辛？有時(shí)，您看到我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您比我們還高興！在學(xué)習(xí)上，您總是嚴(yán)格要求我們，不放過(guò)任何一個(gè)想偷懶的同學(xué)。所以我們班的同學(xué)都很怕您，但是，老師，請(qǐng)您相信，同學(xué)們是愛(ài)您的！只有在園丁的呵護(hù)下，鮮花才能美麗；只有燈光的照耀，屋子才能明亮；只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師，沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)跄艹刹�？在此，我深深的�?duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
愿老師永遠(yuǎn)年青！幸福！健康！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 32
在已接近一個(gè)學(xué)期的初中生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師——從一方面講，可能是課程多的緣故。但最令我印象深刻的，那當(dāng)然是我的班主任——高老師。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一眼看到您，就預(yù)感到您肯定是個(gè)“非同尋�！钡睦蠋�。在您的課上，隨口接話都是可以的，再加上您那雄厚的、利用“丹田之氣”發(fā)出的聲音，教室里不論多么偏僻的角落都能聽(tīng)見(jiàn)，這就大大提高了課堂積極的氣氛，就算開(kāi)小差以也會(huì)被您“吵醒”的�；蛟S就是這種氣氛，才會(huì)使我們班同學(xué)在軍訓(xùn)時(shí)候那樣迫切地嚷嚷著要上您的課吧。
跟您說(shuō)，真的`很感激您，讓我的作文效率翻了倍。記得在小學(xué)時(shí)候，除了考場(chǎng)作文，其它作文都是留在周末的作業(yè)；因此我便一拖再拖，不是發(fā)呆就是玩筆，通常情況下一篇作文起碼寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)左右；雖說(shuō)文章還不錯(cuò)，但效率也太慢了點(diǎn)。但在您的“每天一篇日記”的鍛煉下，現(xiàn)在的我可不敢拖了，因?yàn)榧由掀渌目频淖鳂I(yè)，如果日記再這么慢的話那就會(huì)往十二點(diǎn)里做了。現(xiàn)在我可以只用半小時(shí)就可以寫(xiě)出一篇字跡工整、文采不差的文章了。
再一個(gè)，是您的搏客。您已經(jīng)不年輕了，但時(shí)尚的新詞您照樣精通，從這點(diǎn)可以看出，你是個(gè)不過(guò)時(shí)的人�！胺短K沙”的搏客，這個(gè)名字有點(diǎn)怪，但聽(tīng)了您的解說(shuō)后，就不覺(jué)得了！您有寫(xiě)搏客的習(xí)慣，把搏客當(dāng)做日記本，也當(dāng)做和家長(zhǎng)溝通的“消息橋”，您很好地利用了您的搏客，我和媽媽都十分欣賞。
就像“四大才女”之一的小羅同學(xué)說(shuō)的那樣，“老高是個(gè)風(fēng)趣的人。有法令紋，川字紋，就是孤枕難眠�！蹦m然沒(méi)有完整的家庭，但其實(shí)您已經(jīng)有了一個(gè)更大的家庭——學(xué)校。您跟我們說(shuō)您要把余生精力全都獻(xiàn)身教育事業(yè)，這又何嘗不是一種幸福！
老師，我支持您！
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 33
汪老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)把我們的下課時(shí)間和其他副科還給我們吧!”
汪老師，自從您接手了我們班，我們就從來(lái)沒(méi)有吹過(guò)一次豎笛，和朋友說(shuō)過(guò)一句閑話，甚至連下課的時(shí)間也被剝奪了。我知道您是為我們好，自從您來(lái)了，我們班的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于全年級(jí)第二名，您像媽媽一樣把我們的課余時(shí)間都安排的滿滿的，甚至體育課也拿來(lái)默寫(xiě)。音樂(lè)課，三班傳來(lái)陣陣豎笛聲，而我們教室回蕩著您默詞語(yǔ)的'聲音。您也喜歡占用我們的下課間，哪怕是5分鐘，只要下課鈴一響，您就風(fēng)塵仆仆地跑來(lái)教室，說(shuō)過(guò)最多的一句話便是請(qǐng)大家把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，或者請(qǐng)大家把默寫(xiě)本拿出來(lái)。
王老師，我們這學(xué)期一共才去了三次機(jī)房，其中一次還是全校排查，您才讓我們?nèi)チ税胄r(shí)。記得那一次是周五，外面下著蒙蒙細(xì)雨，離放學(xué)還有五分鐘了，您夾著語(yǔ)文書(shū)，拿著水杯匆匆穿過(guò)人群，推開(kāi)教室門(mén)，對(duì)講臺(tái)上正講的眉飛色舞的Miss吳神交談了幾句后，拍了拍手，“來(lái)，大家把默寫(xiě)本拿出來(lái)。”Miss吳只好悻悻地走下了講臺(tái)，我們大家有的唉聲嘆氣，有的小聲嘀咕，還有的直接把本子摔在了桌子上，可這些舉動(dòng)并沒(méi)有引起您的不滿，無(wú)奈之下，大家只好乖乖默寫(xiě)。
在外面的等放學(xué)的家長(zhǎng)不耐煩了，有的在說(shuō)話，有的打開(kāi)窗戶看里面……窗外的雨，如斷了線的珠子，不停地下著，別的班，早已放學(xué)，聽(tīng)著那一陣陣歡快的啦啦聲，我們多么羨慕啊，而此時(shí)的放學(xué)時(shí)早已過(guò)了4點(diǎn)40分了。
汪老師，請(qǐng)您把課余時(shí)間和副科還給我們吧，我們也需要自由和快樂(lè)。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 34
老師，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，您每天不但要給我們傳授文化知識(shí)，還要教我們做人的道理。為了培養(yǎng)我們每一位同學(xué)有良好的思想素質(zhì)而費(fèi)心。老師：“您辛苦了，謝謝您�！�
老師，您還記得嗎？那是一個(gè)星期四的下午，我們剛上完體育課，下一節(jié)就是上語(yǔ)文。上課的時(shí)候，您對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)現(xiàn)在的體育委員叫口令聲音小，所以現(xiàn)在決定重選。大家先小組討論，然后小組長(zhǎng)報(bào)告。”說(shuō)完，大家就開(kāi)始討論。我的票數(shù)越來(lái)越多，我的心也開(kāi)始緊張起來(lái)。最后，我的票數(shù)最多。當(dāng)時(shí)，我既高興又憂愁，高興的是老師和同學(xué)都給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)；擔(dān)心的是：自己從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)體育委員，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，并且我天生膽小。這時(shí)，您說(shuō)：“如果你不當(dāng)，你們的體育課就取消了。”這時(shí)我讀懂了您的.意思：既然老師和同學(xué)都鼓勵(lì)我，給我信心,為何自己不去試試呢？
自從我當(dāng)上了體育委員后，在您的教導(dǎo)下，我的膽子變大了，我按照您教的方法去督促同學(xué)遵守紀(jì)律。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了您批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露著鼓勵(lì)的目光。
您是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批有一批的棟梁之才。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
敬愛(ài)的老師，您為了培育下一代能夠健康成長(zhǎng)，您辛苦了，謝謝您。
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 35
田老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您”！因?yàn)槊恳淮挝覀儼嘤谢顒?dòng)，您的貢獻(xiàn)總是最大的！
還記得上次，我們學(xué)校要舉行歌唱比賽，可在前面我們班只排練過(guò)幾次，到了快接近比賽的那十幾天，您就焦急地想辦法，為了讓我們掌握好兩首歌的節(jié)奏和音調(diào)。時(shí)間緊急，但全校可以排練的地方都已經(jīng)被占完了，我們只好在自己班里排練。但我們班還是有一些人不知道珍惜時(shí)間，在臨時(shí)排好的隊(duì)伍里嬉戲打鬧，在我們唱歌的時(shí)候做小動(dòng)作、說(shuō)話，一點(diǎn)都不配合，老師喊他們也不聽(tīng)依然我行我素。
最后老師對(duì)我們吼了幾句，我們才安靜下來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話的時(shí)候，眼睛里充滿著生氣的怒火，但我知道，老師也想讓我們休息，老師也不想喊，老師是為了我們。我覺(jué)得，老師之所以會(huì)生氣，就是因?yàn)槲覀儾焕ЫY(jié)，如果我們足夠團(tuán)結(jié)，我們就可以唱的非常好，所有的同學(xué)都想著怎么唱得最好，為班級(jí)爭(zhēng)光。
可是后來(lái)要排隊(duì)形，班里太小排不開(kāi)，您就去和別的`班借，可您用盡全力，就借到了一個(gè)只能排練20分鐘的教室。進(jìn)去排練的時(shí)候，又開(kāi)始吵了，老師您好不容易管好了班級(jí)，情況又來(lái)了。排隊(duì)的時(shí)候，剛一排好，沒(méi)過(guò)多久就又亂了，您生氣地站在椅子上看著我們，發(fā)現(xiàn)站的不對(duì)您就下來(lái)，把我們一個(gè)個(gè)拉到自己的位置上，拉到我的時(shí)候，我感覺(jué)到您用的力氣很大，這個(gè)時(shí)候您一定很生氣吧！
而且您教我們一遍遍地唱，為了讓我們唱得更好。我們唱得好，您的眼里流露出了幸�？鞓�(lè)的眼神！老師呀！您為我們做得太多了，所以我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文 36
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您像知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谄渲袝秤危荒裥燎诘膱@丁，把我們這些幼苗一個(gè)個(gè)培育大；您像慈母一樣，陪伴我們成長(zhǎng)；您像永不熄滅的燭光，照亮我們前方的路。
每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，您都會(huì)像身邊的'媽媽一樣關(guān)心我們。有一天，一位同學(xué)突發(fā)高燒，家長(zhǎng)路程遠(yuǎn)，不能及時(shí)趕到學(xué)校。心急如焚的老師把這位同學(xué)送到了醫(yī)院，并且一直守護(hù)在他身邊，直到同學(xué)家長(zhǎng)趕來(lái)，老師懸著的一顆心才放下。之后老師又匆匆趕回學(xué)校，因?yàn)榘嗬镞�有您惦記的同學(xué)們。當(dāng)我看到老師疲憊的樣子時(shí)，我被深深地感動(dòng)了，真是愛(ài)生如子阿。
還有一次，一天早上，我剛進(jìn)班沒(méi)多久，就聽(tīng)到身后“砰”的一聲響，原來(lái)是我后面同學(xué)的玻璃杯碎了，滿地的玻璃渣子，老師連忙拿起掃把，跑到最前面，一個(gè)個(gè)把渣子清理掉，然后又仔細(xì)地檢查起來(lái)，看還有沒(méi)有漏掉的碎渣子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊碎渣子，剛要撿，就聽(tīng)到老師大聲說(shuō)：“千萬(wàn)別動(dòng)，小心扎手，我來(lái)掃。”雖然這是一件微不足道的小事，但是老師那急促的語(yǔ)調(diào)中透露的對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
老師和我們一起度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，有許許多多這樣的小事讓我感動(dòng)和難忘。當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的難題時(shí)，老師總是耐心地解答；當(dāng)我們做游戲時(shí)，老師又是我們當(dāng)中快樂(lè)的玩伴，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，辛勤工作一天的老師又開(kāi)始備課，為第二天上課做好準(zhǔn)備；當(dāng)同學(xué)們期末考完試，老師又要連夜為我們批改卷子。老師對(duì)我們的良苦用心我們看在眼里，記在心里，以后一定要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師。最后，我還要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
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