人物描寫作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人物描寫作文，歡迎閱讀與收藏。
人物描寫作文1
我從四歲開始就在美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法，當(dāng)時(shí)的我，十分沒興趣，老是寫走了樣，明明是橫，差點(diǎn)寫成了蟲子，明明是豎，卻寫成了什么的老鼠尾巴……于是，老師教我們先拿筆。我按照老師所說的去做，不到一個(gè)月，水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已經(jīng)堅(jiān)持8年了，現(xiàn)在，書法已成了我學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分。在書法方面我還取得了不少成績呢，已多次獲得全國市小學(xué)生書法作品比賽美術(shù)類比賽一、二、三等獎(jiǎng)和其它各類獎(jiǎng)項(xiàng)。從楷書，到現(xiàn)在我學(xué)的隸書，我都非常喜歡，從中我不但學(xué)到了許多書法知識和技能，還學(xué)到了許多常識，了解了許多書家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開始學(xué)習(xí)行書、草書。
在我學(xué)過的培訓(xùn)班中，最令我感到神秘的要算是書法了。簡單的水、墨、筆和宣紙。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現(xiàn)出來，不但可以有形，還可以給人一種神秘的感覺。更神奇的是寫在紙上的墨很多年不會(huì)掉色。書法真不愧是我國的瑰寶。
書法不但好看，它的寫法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以寫出不同層次，寫出來的寫有一種很強(qiáng)的立體感。在榜書中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上清水，把墨色往外帶，根據(jù)需要控制渲染程度，便會(huì)出現(xiàn)一種由深變淺的過度效果，寫面非常自然，這樣寫出字，給人一種妙不可言的感覺……。可以說，書法帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握書法的精髓。
書法已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起寫書法；每當(dāng)我累了，我就會(huì)寫書法；每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，寫書法會(huì)使我忘掉煩惱；每當(dāng)我遇到難以用言語表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起毛筆……。書法帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。
我很開心，無論在什么時(shí)候，書法都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會(huì)放棄書法！
人物描寫作文2
在我們班，我的同桌被班級里的同學(xué)稱為“占星師”，而且他的名字也很動(dòng)人心魄，叫郭靖。每天下課都有同學(xué)到他那去讓他占卜。
有一天，我們班“三帥”第二帥的楊勐鍇同學(xué)剛興高采烈地走進(jìn)教室。這時(shí)，郭靖跑上去說：“你今天會(huì)在回家的路上撞墻、摔倒。”“我才不信呢，你講什么就是什么呀，再說你又不是占星師�！惫覆环f：“下午咱們走著瞧�！眱扇嘶ゲ幌嘧專墒窍挛�，卻把我們嚇呆了。楊勐鍇竟然頭上多了一個(gè)包，膝蓋上多了兩個(gè)創(chuàng)可貼。聽他的朋友們說，他在放學(xué)的路上一直跑，結(jié)果在一面墻前被一塊石頭跘倒了。把膝蓋摔傷了，頭也正好撞在了墻上，就成了現(xiàn)在這副模樣�？蛇@時(shí)郭靖開懷大笑：“怎么樣，被我說中了吧!”而楊勐鍇卻說：“誰會(huì)相信你呀，這次只不過是一個(gè)巧合，巧合!”我也認(rèn)為是這樣�？捎忠患伦C明了郭靖是真正的“占卜大師”。
事情發(fā)生在一個(gè)星期三的上午。課間時(shí)不用做操，有二十五分鐘的休息時(shí)間，操場上六年級的大同學(xué)正在打藍(lán)球，他們分成紅、藍(lán)兩方。郭靖看了就走了過去自信地說：“肯定是藍(lán)方贏”�？杉t方的人卻不信，說：“小子，你恁什么說他們贏�！薄耙�?yàn)槲沂钦疾反髱焼?”他回答道�！肮�!哈!……小小的孩子就學(xué)會(huì)吹牛，真不象話”�！安恍拍憔偷戎瓢��！边^了二十幾分鐘終于分出了勝負(fù)。果然，藍(lán)隊(duì)贏了，紅隊(duì)輸了。郭靖的占卜又一次成功了。我們都驚嘆不以，沒想到郭靖真是一個(gè)“占星師”。怪不得有這么多人來找他占卜呢。
可是我一直對這事疑惑不解。有一天我抓住機(jī)會(huì)非纏著郭靖給我說說他到底是如何占卜的。他實(shí)在扭不過我，只好笑瞇瞇的告訴我：“其實(shí)世上沒有什么占星術(shù)，只是我平時(shí)喜歡仔細(xì)觀察罷了。比如那天的球賽其實(shí)是我對他們倆隊(duì)的實(shí)力比較了解，再說那天藍(lán)隊(duì)上場的多是主力隊(duì)員，而紅隊(duì)卻有幾個(gè)新手在場上，所以我可以推斷的出�！蔽矣谑腔腥淮笪�，終于明白了仔細(xì)觀察的好處。
這就是我的同桌——小小“占星師”郭靖。
人物描寫作文3
家門口看著四十上下的小販一如既往的吆喝著，皮膚黝黑，深邃的眼睛中印滿了一整個(gè)大街的模樣。布滿老繭的手一遍又一遍的向外招攬著客人，他蹲在馬路邊，累了就用手懶散的搭在那破爛不堪的格子鋪上。冷風(fēng)把他的嘴唇吹的破皮了，從嘴唇的裂縫中泛出一抹鮮紅。他依然這么堅(jiān)持的吆喝著，在冷風(fēng)中吆喝著，在冰涼的大馬路上吆喝著，吆喝著……
他賣的是竹編玩偶，極重視玩偶的模樣。一邊賣一邊編制下一個(gè)玩偶，他在編制時(shí)專注極了，深邃的眼睛死死扣住每一根竹絲。一穿，一琶，一拉，一轉(zhuǎn)。所有動(dòng)作一氣呵成，他的眉皺起，冷風(fēng)把他的細(xì)發(fā)吹在他凍得通紅的臉邊。他卻不以為然依舊專心的編制他的竹編玩偶若一根竹絲穿錯(cuò)了位置他則會(huì)眉頭一緊，嘴里嘟囔一聲。
刺骨的寒風(fēng)吹過，一路路行人抱緊自己的衣衫，恨不得把自己塞進(jìn)衣服里暖和暖和。大街上所有人都在往家里趕，向往著家里舒適的軟墊，溫和的暖氣。一影影人形閃過，夜色伴隨琴聲慢慢湊進(jìn)小販凍的赤紅的耳里，這才猛然抬頭。街邊的路燈冷不丁的亮起，老街的氛圍全起。微弱的路燈一乎一閃的催促著小販，充滿希望的眸子里印出了凄涼的大街。攤前空無一人的寂寞讓小販心中泛起一絲涼意。
晚上編制玩偶也好，安靜。他的臉都快湊到玩偶邊上了，用指甲鉗住針線把玩偶的手插進(jìn)玩偶的身子里，當(dāng)針線縫上的那一刻，他松了一口氣，當(dāng)再一次抬起頭來見到剛完成的玩偶，他驚住了。玩偶那傳神的動(dòng)作，耐人尋味的表情，布滿細(xì)紋的手一再撫摸著玩偶。不由得這里瞧瞧，翻個(gè)身再看看。一向追求完美的他這回竟沒有做任何修改，他滿意的點(diǎn)頭喃喃了一句：”恩，真不錯(cuò)“。把玩偶拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又一次欣賞起。可沒想做一個(gè)玩偶的時(shí)間就這么長，否則他定欣賞到明早也不嫌久。
他還沒有回家，刺骨的冷風(fēng)撲撲的打在他的臉上，街邊的燈光照在他凄涼的背影。他依舊專心致志的編制著他的玩偶，凄慘的白月光照在他的臉邊。他的影子被拉的很長很長……
那天，是農(nóng)歷八月十五。
人物描寫作文4
我叫朱韋興，20xx年出生，屬猴。也許是屬猴的緣故，我特別淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒，水靈靈的眼睛就知道我是一只機(jī)靈的“猴子”。我最大的愛好是看書。
每天，一到睡覺時(shí)間我就成了一條“書蟲”。我呀，每天作業(yè)寫得快，可是睡得可晚了！為什么呢？因?yàn)槲覑劭袝?/p>
你們相信嗎？《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書，我都看了好幾遍。記得又一次，我“啃書”正啃得津津有味，燈一下子滅了。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我以為停電了。這時(shí)傳來媽媽的話：“都幾點(diǎn)了？還在這兒看�？禳c(diǎn)睡覺，不然的話明天早上起不來！”我不情愿地睡覺了。我躺在床上，心想：書這么精彩，我才看了一點(diǎn)，笑貓會(huì)想什么辦法來解決這一個(gè)難題呢？我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。于是趁媽媽洗澡的時(shí)候，我又把燈打開，偷偷地開始啃書。
過了一會(huì)兒，媽媽洗完澡發(fā)現(xiàn)我房間里還透著亮光，就猛地推開門，見我還在看書，便氣沖沖地說：“明天你還要上學(xué)呢！快睡覺！”見到媽媽那副兇巴巴的樣子，我無可奈何地躺下了。這一夜，我竟然做了一個(gè)關(guān)于書的夢。
還有一次周末晚上，爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條，放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當(dāng)時(shí)正在看書，連頭都沒抬就答應(yīng)了。媽媽一走，我又鉆進(jìn)了書的海洋中自由遨游。我被《老人與�！愤@本書中的主人公堅(jiān)強(qiáng)的意志給震撼了，他在疲憊不堪的情景下戰(zhàn)勝了一群鯊魚。天越來越黑，夜越來越深。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)我還在看書，急切地問我吃過了嗎？我含含糊糊地不知怎么回答。她忙跑進(jìn)廚房，見那碗面條湯早已干掉，生氣地說：“你這條小書蟲真把書當(dāng)飯吃了�！蔽疑瞪档匦α恕�
因?yàn)閻劭磿�，讓我懂得了許多知識，我的語文成績也在逐步提高。這就是我，一個(gè)愛看書、追求上進(jìn)的小男孩。
人物描寫作文5
開學(xué)第一天，班里又轉(zhuǎn)來幾位新同學(xué)，其中有一位同學(xué)她剛進(jìn)我們教師的第一時(shí)間，全班同學(xué)都認(rèn)為她是一位男生。但是仔細(xì)一看，她穿著一雙紅鞋，戴著一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對其很驚訝！下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下，全班同學(xué)都說第一眼看見她認(rèn)為是一位男生�！斑怼�，真實(shí)世界之大無奇不有��！”我不禁驚嘆道。
到了第二天，班主任給我們?nèi)嗤瑢W(xué)統(tǒng)一調(diào)位，我萬萬沒有想到的是，班主任竟然讓那個(gè)女同學(xué)來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來，我慢慢的和她在一起討論問題，我們兩個(gè)就這樣才開始說話。真的不瞞你說，她就連平時(shí)的言行舉止都像一個(gè)男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽說別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛說話，也愛逗人，沒事就喊她“喬哥哥”或者問：“你怎么打扮的這么像個(gè)男生？”我一這樣喊或一說，她就讓我閉嘴，然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去，才肯搭理我。平時(shí)我總愛和別人鬧著玩，就連女生都說我賤。我是一個(gè)什么樣的人，她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”？她說：“不是，你就是閑著沒事找事干。”我自己想想也覺得自己太無聊了！我是一個(gè)什么樣的人，她幾天就觀察出來了，往后我一有什么煩心事，不好意思當(dāng)面說，就給她寫紙條來傾訴一下，她也告訴我應(yīng)該怎么樣去面對一些事情，我簡直就拿她當(dāng)了我的一個(gè)傾訴桶，盡管我是男生。我有時(shí)候就想，有這樣一個(gè)同桌也算是我的榮幸。
我這同桌有時(shí)候很善良，有時(shí)候鐵石心腸。我有時(shí)候身上沒帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見他抽屜洞里有一根火腿腸，就跟她借，跟她說了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開始有點(diǎn)信任我了。
我這個(gè)同桌是不是很難令人琢磨，其實(shí)有時(shí)候連我也琢磨不透她到底什么性格，是個(gè)什么樣的.人…
人物描寫作文6
八年前，他剛來到我家。他，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張說話聲音洪亮的嘴巴，高高的鼻梁上架著一副酒瓶蓋般厚的眼鏡，臉上永遠(yuǎn)掛著一副平易近人的微笑，樣子十分威武，像極了五虎戰(zhàn)將里的黃忠將軍，那時(shí)我以為他是個(gè)“人面獸心”的人。
直到那一次，他的一個(gè)舉動(dòng)改變了，我對他的看法，事情發(fā)生在不久前。
這年夏天，他每年都在吃喝玩樂，三天下來，他已經(jīng)變成一個(gè)大皮球了，手里卻還拿著可樂，嘴里塞滿了零食，再這樣下去，會(huì)對身心不好的。于是我對他勸道：“姑丈，別再暴飲暴食，你還是一表人才，萬一肥死了怎么辦。”他捧腹大笑，并且不屑地回答道：“我明天就去減肥�！彼炖镎f地慢吞吞的，可是手卻沒停過。說完，他又拿起一包干脆面，一把倒進(jìn)嘴里。我無奈地?fù)u了搖頭，心想：一定又是三天熱度。
可是他一連好幾天都沒來我家玩，我不禁疑惑起來，難道他真的決心減肥了嗎？于是我又從奶奶那里打聽到他現(xiàn)在吃個(gè)飯都要拿個(gè)手機(jī)掃一下看看脂肪是多少，并且每天吃完飯都堅(jiān)持下去小區(qū)散步。我很慶幸：嘿嘿，我的勸告終于有用了。
一個(gè)星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……等啊等，盼啊盼，終于盼到了姑丈來我家玩的日子。
那天中午，我在家里寫作業(yè)，突然我的姑丈推門而入，我大叫：“哇，好瘦��！”這時(shí)的姑丈的身軀跟吳京有的一拼，臉型跟周杰倫不相上下。可是下一秒，我看到了他手里提著兩袋肯德基時(shí)，我的心好像被潑了冷水，不過他對我說他不會(huì)吃太多。
這段時(shí)間他的舉動(dòng)改變了，我對他的看法，我本以為他是個(gè)半途而廢的人，現(xiàn)在我知道了，他是個(gè)不畏艱難不怕艱苦的人，我要向他學(xué)習(xí)。
人物描寫作文7
在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因?yàn)樗慕?jīng)身經(jīng)歷的故事，讓我大為感動(dòng)，也讓我覺得貝多芬很偉大，就讓我們來聽貝多芬的故事吧！
貝多芬出生于一七七0年十二月的德國波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴(yán)苛使他的童年過得相當(dāng)悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點(diǎn)兒的慈愛。貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂、五歲學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴、八歲首次公開演奏、十一歲時(shí)以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂隊(duì)。十七歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，他負(fù)起照顧家庭，教育兩個(gè)弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也漸漸提高，但是二十七歲時(shí)其聽力開始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛多次，卻始終沒有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進(jìn)取心，自我充實(shí)，以致于成長茁壯。他從小被強(qiáng)制學(xué)習(xí)音樂，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習(xí)理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。
我覺得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學(xué)習(xí)。
人物描寫作文8
我們班有個(gè)“調(diào)皮鬼”，他就是彭某某。
他自以為他自己是班上最厲害的人，很自高自大。他個(gè)子很高，也很肥，就像個(gè)小胖墩兒。他有一雙烏黑明亮的眼睛，有一個(gè)高高的鼻梁，還有一雙靈活的耳朵和一張?zhí)鹈佬∽臁e看他蠻可愛，他可以稱得上我們班的“惡作劇大王”。他一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，他的笑聲就開始了，他一笑，我們?nèi)嗑腿α耍n堂的順序又被他搗亂了有一次在上語文課的時(shí)候，同學(xué)們上得津津有味的時(shí)候，王某某打打了一個(gè)哈欠，他就大笑一聲，影響到很多同學(xué)都笑起來了，他的笑聲很尖，就是尖笑一樣。在下課的時(shí)候，他很喜歡動(dòng)別人，他常常跑過去的時(shí)候，就故意打別人一下，別人問他是不是他打的，他還不承認(rèn)，還在旁偷笑。他還對別人說：“喂，剛剛他打了你。”別人說：“是嗎？我怎么沒感覺到呢？”他說：“是真的，我親眼看見的�！闭f完后，他就打了別人的頭，就逃跑了。別人對他說：“喂，你干什么，有病啊，真可惡�！彼托ξ貙e人說：“嘻嘻嘻，你活該，哈哈哈哈�！眲e人生氣地說：“真是個(gè)傻*�！�
還有一次上課的時(shí)候，別人正上得好好的時(shí)候，他把他自己挖出來的鼻屎塞到別人宋某某的身上，人家火冒三丈地對他說：“變態(tài)，你干么，那么惡心的東西塞到別人的身上，是不是有神經(jīng)�。 彼忠淮伟炎约翰镣瓯翘榈募埥砣絼e人的衣服，別人氣地滿臉通紅的對他說：“死變態(tài)，死bt，又發(fā)神經(jīng)�。 �
你看他煩不煩啊，他這個(gè)“惡劇作大王”也挺惡心的，大家千萬別學(xué)他，他可是全校出名的“調(diào)皮鬼”。
人物描寫作文9
人物形象的描繪。作者采取白描的手法，通過人物的語言、行動(dòng)等來刻畫人物，性格十分突出。例如課文里描寫的雙喜，由于看不到戲，“我”不釣蝦，東西也少吃，心里十分不高興。這個(gè)最聰明的雙喜便大悟似的提議：“八叔的航船不是回來了么？”為什么寫他“大悟”還要加上“似的”兩個(gè)字呢？這說明他早已想到這一點(diǎn)了，只是時(shí)機(jī)不成熟不便提出來，待到祖母也認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢”而且說是“待客的禮數(shù)里從來所沒有的”，小伙伴們也“都嘆息而且表同情”的時(shí)候，這才把他早就有了的想法仿佛偶然想到的樣子，適時(shí)地提出來，這樣既容易得到祖母的同意，又能夠得到伙伴們的支持。及至祖母不放心，母親又有些遲疑的時(shí)候，又是這個(gè)雙喜看出了“底細(xì)”，立刻表示可以“寫包票”。
為了說明“包票”可靠，還提出了三點(diǎn)有力的根據(jù)，不容你不首肯。他說：船大，不易出事；迅哥老實(shí)，不會(huì)闖禍；我們又都是識水性的，萬一出了問題也容易解決。從雙喜所說的話以及說話時(shí)表現(xiàn)的神情來看，雙喜有多么聰明！而這一切都是為了使“我”能看上戲，從這兒來看，他又是多么熱情與友愛！劃船出發(fā)的時(shí)候，“雙喜拔前篙”，第一個(gè)動(dòng)手，敏捷能干。看戲時(shí)，是雙喜告訴“我”鐵頭老生能連翻八十四個(gè)筋斗。這說明日里他來看過戲，知道最精彩的表演是什么，這一次是特地陪我來看戲的，他主動(dòng)地向我介紹這表演最精彩的地方，也都表現(xiàn)了他的熱情，友愛。但那鐵頭老生沒有表演翻筋斗，雙喜立即就來安慰我，說是看客少，演員也懈了，況且“誰肯顯本領(lǐng)給白地看？”這樣的解釋，“我”自然會(huì)感覺在情在理，于是心平氣和了……。雙喜的這些語言，表現(xiàn)了他的善良和對同伴的體貼！
作品里的人物，塑造得十分成功。
人物描寫作文10
暑假，我在爸爸工作的地方認(rèn)識了個(gè)小弟弟，叫馬航宇。本來，他叫馬宗宗，可是他感覺這個(gè)名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。
他有時(shí)候特別搞笑，有一天他爸爸針對他的“壞毛病”，和他書面“約法三章”，后面寫著“如果不遵守以上法則，請到小房間談?wù)?”就是因?yàn)檫@句話，他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來，一本正經(jīng)地說：“這位先生，請和我到小房間談?wù)?”他爸爸當(dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈，機(jī)靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。
又一次，他媽叫他寫作業(yè)，可他卻不寫，而在玩玩具，他媽媽大發(fā)雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，見無人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨(dú)自唱起歌來!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見他一瘸一拐地走進(jìn)了房間，都以為他要自己反省一下，沒想到他卻打開了電視，津津有味若無其事地看動(dòng)畫片。他的媽媽差點(diǎn)兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對著隔壁的門，我好心提醒他“別人開門時(shí)把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動(dòng)身子，滾了一身的泥巴，看起來活像一個(gè)小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴皮”，可真讓人頭痛啊!
馬航宇，一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮又搞笑的男孩兒，經(jīng)常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來了歡笑。見了有時(shí)讓人心煩，不見還時(shí)常蠻想他呢!
人物描寫作文11
說起明星，誰都知道，什么周杰倫啊，林俊杰啊還有什么羽泉啊……可是我崇拜的人卻不是這些歌星、影星，而是一位平平凡凡的教師，她就是我的語文老師——羅老師。你們說什么？老師有什么崇拜的！？雖然她只是一位普普通通的老師，但是她卻把我們當(dāng)她的子女來看待，為了我們羅老師不知道花了多少的心血，多少的心思。羅老師她還花盡了畢生的精力來教育我們，甚至到了連家人都沒辦法照顧，把所有的精力全都花在我們這個(gè)畢業(yè)班上。日夜的操勞，她的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了她對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了她那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。羅老師以她自己言行為我們樹立了榜樣。在我們的心中，她是大樹，她是天使，她是海洋！
還記得六年級上學(xué)期開學(xué)后的前兩個(gè)星期的星期一，上午第三節(jié)下課后，羅老師在黑板上寫下了那天的語文家庭作業(yè)，當(dāng)寫到“聽寫一單元生字詞”時(shí)，我傻眼了，一單元不是聽寫過的嗎？我想去問問羅老師但是沒有勇氣，就打消了這個(gè)念頭。不一會(huì)兒冷興文就過來問我說：“邱乾靖，聽寫到底是聽寫一單元的還是二單元的？”我回答說：“我也不知道啊�！崩渑d文沉默了許久說：“算了我還是把一單元和二單元都寫了吧，這樣不管是聽寫一單元還是二單元我就都寫了�！闭f罷，他便走回了他的座位。下午放學(xué)回家以后，我實(shí)在忍不住了，我便當(dāng)機(jī)立斷做了決定：給羅老師打電話，打完電話后，才知道原來羅老師是想讓我們鞏固一下原來學(xué)過的知識�。≈�，我特別的感動(dòng)我為我有這樣一個(gè)老師感到無比的驕傲和自豪。這還只是我們這個(gè)畢業(yè)班和羅老師之間的故事中的一朵小小的浪花呢。
我崇拜羅老師，所以我要贊美羅老師，我贊美她對我們的付出；贊美她高尚的師德；贊美她給予我們豐富的知識，教會(huì)我們做人的道理，我們長大了，而她的白發(fā)卻增多了，她把全部的心血都澆灌在我們身上，我怎能不贊美她？
人物描寫作文12
上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》，寫郭毅恒很怪，我覺得像郭毅恒這樣的同學(xué)，其實(shí)很普通的，那還不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。
第一怪:身高的問題。小胖原來是最后一排的。注意，是最后一排的!可是，請你們?nèi)タ窗?最后一排哪里有小胖的身影!現(xiàn)在他可是和我一排啊!從我的角度來看，他和五年級的時(shí)候身高差不多，可是為什么會(huì)飛到第三排?難道他縮小了或停止生長了?難道他有多拉A夢的特異功能?
第二怪:肥肉的問題。小胖是很胖，我見過他爸也蠻胖的，可他媽就還好，這肯定是有遺傳，但我看有一半是自己的造化吧，每次一聽到吃的就“發(fā)狠了，忘情了，沒命了”好像他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過(我很用力扭過)不像有些人皮很薄。
第三怪:外號的問題。小胖，原名鄭俊晨。雖然我一次都沒有覺得他這個(gè)名字好到哪里去(指“小胖”)小胖?誰取的?好吧，他確實(shí)有點(diǎn)胖，但給別人取這種名字太過分了�？尚∨志尤灰渤姓J(rèn)了。小胖，你承認(rèn)自己是小胖嗎?
第四怪:上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不專心，簡直就沒有心。在三門主課之中，數(shù)學(xué)還最多聽一點(diǎn)，上英語課他簡直要睡著了。語文課我在那么拼命想，他卻連一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，他到底在想什么呀!
第五怪:成績的問題。小胖不笨，我看他做題的時(shí)候基本都會(huì)�？蔀槭裁�?考試沒能考上90分?再說了，上次他語文不就是94.5嗎?不是很牛嗎!那為什么其他功課考不好呢?
怪就是怪，無論你說什么他還是怪，希望小胖能夠早點(diǎn)脫離怪人的行列。
人物描寫作文13
古今中外，有許多名人讓我敬佩，但我最敬佩的還是司馬光、懷素、法布爾。
大人們常說：“成功者的背后是他們辛勤勞作的汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候是一個(gè)既貪玩又貪睡的孩子。正因?yàn)檫@樣，沒少受到先生的責(zé)罰。司馬光決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是，司馬光想到了一個(gè)辦法。他在睡覺之前喝了一肚子水，準(zhǔn)備第二天早上讓尿把自己憋醒。可是，一覺醒來，不但沒把自己憋醒，反而尿了床。
于是，司馬光又想到一個(gè)好辦法。他用圓木做了一個(gè)枕頭，司馬光叫它“警枕”。自己快要醒的時(shí)候會(huì)來回翻身，因?yàn)閳A木是圓的，一動(dòng)就會(huì)滾動(dòng)，這樣，司馬光的頭就碰到了床板醒了。沒想到，第二天司馬光真的成功了。從此，他不再睡懶覺了，而是每天都在發(fā)奮讀書。
司馬光的哥哥、弟弟們也非常貪玩，老師要求背誦的東西，他們只是勉強(qiáng)地會(huì)背就到院子里面去玩了，而司馬光卻關(guān)上窗戶，自己在屋子里面刻苦讀書。由于長期刻苦學(xué)習(xí)，最后，他成為了宋朝的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，還編著了著名的史學(xué)書《資治通鑒》。
司馬光這種刻苦學(xué)習(xí)的精神肯定也會(huì)讓你敬佩吧
我同樣也敬佩懷素。懷素是唐代著名的書法家。小時(shí)候，雖然紙少，但也沒能抵擋懷素愛書法的習(xí)慣。他找來一個(gè)木盤還有木板，木盤用來磨墨，木板用于寫字。最后，木盤被磨透了，木板也被擦穿了，懷素終于成為一位偉大的書法家。
我還敬佩法布爾。他是法國的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，他寫了一部世界有名的著作《昆蟲記》。能寫出這部書，得益于他長期的鉆研和觀察。有一次，他在路上散步，忽然聽見蛐蛐的叫聲，于是他循著聲音來到一塊石頭旁，輕輕地躺下，觀察蛐蛐的活動(dòng)，整整趴了一天。他的這種精神讓我敬佩。
他們的成功，不是天上掉下的餡餅，而是汗水的結(jié)晶。我敬佩他們
人物描寫作文14
我的同桌是一個(gè)正宗四川“辣妹子”，她又許多個(gè)面，都讓我分不清楚，哪個(gè)才是真正的她。她時(shí)而暴躁，時(shí)而瘋癲，時(shí)而又溫順。暴躁的時(shí)候總看我不順眼，總是追著我打；瘋癲的時(shí)候像一支瘋小狗，叫個(gè)不停，幸虧她沒在上課時(shí)叫，不然她真死定了；她溫順的時(shí)候，一般是有兩個(gè)情況：一、想趁我不注意抄答案，二、想趁我不注意的時(shí)候偷東西。
最糟糕的是，我們“七星三劍客”都坐在她附近，她隨時(shí)都有麻煩來找我們。
叫她“辣妹子”，是她最惱火的事。叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脫不了她的魔掌�？上�，我就逃得了。于是，我當(dāng)著大家的面對她唱“辣妹子，辣妹子，辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出獅吼功�！拔也皇抢泵米印！彼求@天動(dòng)地的叫聲，差點(diǎn)沒把玻璃給震碎了。我立刻使出看家本領(lǐng)“乾坤大挪移”，吧音都轉(zhuǎn)給了別人，可是她又立刻使出必殺技“九陰白虎抓癢功”，凡是被她抓過的人就會(huì)笑上三天三夜，我就被抓過。于是我立刻使出絕招——凌波微步，一轉(zhuǎn)眼我正逃向“避難所”�？墒撬彩钩觥拜p功水上飄”飛了過來，可惜還是我先到——男衛(wèi)生間。他立刻急剎車，停住了。
她見拿我沒辦法，于是就等。我知道她是一個(gè)急性子，等不了。可是沒想到這次過了很長時(shí)間，還沒走，還真跟我玩消耗戰(zhàn)。于是，我求著說：“何姐，看在小弟多年給你抄作業(yè)的份上，饒我一命吧，再說馬上上課了，你也不可能等了�！辈贿^真的我一說完就上課了，真是天助我也。沒辦法我和她同時(shí)跑回教室。不過每節(jié)下課，她都來找我的麻煩，使我不敢再惹她了。
從此我和“辣妹子”勢不兩立，天天都有一場激烈的戰(zhàn)爭，不是我贏，就是她贏，每次都要分個(gè)上下才肯罷休。
人物描寫作文15
清晨，掛著露珠的花枝在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，恍然間，一朵美麗的花輕輕飄落，無聲無息地觸碰到泥土。我輕輕地將它拾起，嗅著它沁人心脾的芳香，忽然覺得，即使無聲無息，也能感受到他為我的付出。
在寧靜的夜晚，溫馨的光照在我的身上。我的手不小心扎進(jìn)了一根刺，爸爸便取來針為我挑刺。爸爸輕輕地捧起我的手，仔細(xì)尋找刺得地方。便把針放在我手上，便輕輕地，緩緩的挑刺，時(shí)不時(shí)問我疼不疼，爸爸寬寬的額頭上流淌著細(xì)細(xì)的汗，看著爸爸為我挑刺就像繡花一樣，仔細(xì)，認(rèn)真，小心。爸爸還不時(shí)地吹著我的手，減輕疼痛。爸爸挑一下刺，就撫一下我的心。終于爸爸撫摸著我的頭說：“乖女兒，下次小心點(diǎn)�！蓖职趾吞@可親的臉龐，我不禁地想起早上那朵花好比爸爸一樣。
每天晚上，爸爸會(huì)在我桌前擺上水果，插上花，讓我在舒適的環(huán)境里讀書。當(dāng)我餓了，吃吃水果；當(dāng)我累了，看看花兒，就變得輕松了。爸爸讀的書并不多，可是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，他會(huì)給我指點(diǎn)迷津，讓我自己解決困難。我學(xué)習(xí)跟不上時(shí)，他會(huì)為我在外奔波勞碌在外面請家教。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他不是用打或罵的方式對待我，而是告訴我不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤，告訴我犯錯(cuò)的嚴(yán)重性和帶來的后果。當(dāng)我考試考得很差時(shí)，爸爸叫我拿出卷子一題一題地指導(dǎo)，告訴我為什么會(huì)做錯(cuò)這道題，這題應(yīng)如何解答。如果我考得很差，過于傷心，他會(huì)安撫我：“一次不要緊，考試只是檢測你學(xué)得如何，并不是考不好成績是讓你傷心的，考不好就代表你這些知識學(xué)的不充分，要不缺漏�！�
那朵花便是爸爸了，無息無息，卻為我付出那么多。我眼中的爸爸是閑花落地聽無聲。
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