五年級作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文1
家，是一個避風(fēng)港為你遮擋風(fēng)雨；家，是一個樂園讓你幸福成長；家，是一個休息室累了就睡。誰都有家，當(dāng)然我也不例外。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。在這個幸福溫暖的家里，有我的家人，他們各有各的性格，接下來就然我為你們介紹一下吧。我的爸爸在我家里可是出了名的好勝和聰明，只要下棋他就必須贏，所以我和爸爸經(jīng)常切搓棋藝。有一次我和爸爸下五子棋，他明明知道他已經(jīng)輸了可是他就是不認(rèn)輸，他想了好久好久都沒想出來，最后爸爸使出了絕技----把棋子攪亂還大聲說我贏了我贏了，只剩我一個人在一旁發(fā)呆。我的爸爸雖然很好勝，可是爸爸對我的學(xué)習(xí)可是非常嚴(yán)格的，我每天都要寫一篇日記，我不會的數(shù)學(xué)題爸爸都會教我，而且我姐姐高中老師不會的題我爸爸好多都會，你說我的爸爸是不是我家里出了名的好勝和聰明？我的媽媽是家里的大廚師，我想吃什么她就給我做，而且做的又好吃又好看，如果你吃上一口你保證會回味無窮的，媽媽為了我的學(xué)習(xí)后能吃到可口的飯菜,每天變著花樣給我做好吃的，這讓我的學(xué)習(xí)有了很大的進步，你說我的媽媽是不是我家里的大廚。而我就是家里的智多星和搗蛋鬼，記得有一次我做了一次惡作劇，我先問媽媽幾點下班，然后再布置我的陷阱，我布置得可不是一般的陷阱而是連環(huán)陷阱，我的第一個陷阱就是膠布陷阱，這個陷阱還連接著粉筆灰陷阱和跘到陷阱，等媽媽一回來就會中招，果然不出我所意料媽媽一回來就被我的膠布陷阱粘到頭，然后又被粉筆灰陷阱到的滿頭都是灰，接著又被跘到陷阱甩到了墊子上，逗得我哈哈大笑，可是出乎我意料的是媽媽不但沒罵我還夸我聰明，我聽到媽媽驕傲地跟爸爸說:‘別人家的孩子一定想不出這樣的主意的。’聽之后我感到很幸福，這就是我的家人。
我愛我的家，愛我的家人，是他們讓我幸福成長。
五年級作文2
這天，我在語文課上學(xué)習(xí)了唐代詩人孟郊寫的《游子吟》，被這首詩深深地感動了。
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長大，每一天風(fēng)雨無阻地送我上學(xué)；絞盡腦汁地做我喜愛吃的菜；噓寒問暖地呵護著我……媽媽好比就是一支蠟燭，總就是燃燒自我，照亮著我，使我一向向前。媽媽好比就是天上的太陽，總就是溫暖著我，讓我茁壯成長。
還記得那就是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門前她千叮嚀萬囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著：天空萬里無云，哪會下什么雨？根本沒把媽媽的話放在心上，背著書包上學(xué)了。在上最后一節(jié)課時，天空果真烏云密布，黑沉沉地壓下來，此時不一會兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不明白我沒帶傘，怎樣辦呢？真就是天公不作美，明知我沒帶傘，還下雨。整節(jié)課我心神不定，心里面像有十五個吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話也沒聽進去。
“丁零零……”放學(xué)了，雨依然下個不停，看著其它同學(xué)披著雨衣，遮著雨傘回家了，教室里只剩下我一人，我整個人都癱軟了。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！蔽艺婧蠡诓宦爧寢尩脑挕Ｕ谶@時媽媽那熟悉的身影又出此刻我的眼前，我高興地抱住媽媽，不解地問：“您怎樣明白我沒帶傘？”“你那犟脾氣，別人不明白，我還不明白？”媽媽微笑著說，卻止不住地咳嗽起來。我不好意思地低下頭，心想：都就是我不好，此時害得生病的媽媽又要跑一趟，……
媽媽，您跟天下所有的母親一樣，我哪里需要您，您就會出此刻哪里。如果沒有您，我不會這樣快樂地學(xué)習(xí)；如果沒有您，我不會這么幸福地成長。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦笎劬褪嵌嗝磦ゴ螅以鯓幽軋蟠鸬猛昴�？此時可就是，媽媽，我必須好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您對我的愛，因為我明白，這樣會讓您的臉上綻開欣慰的微笑。
五年級作文3
想必大家對“火”這個名詞并不陌生吧！我們的生活時刻需要它，做飯需要火，取暖需要火，但是，如果大意用火，那就將失掉“荊洲”因為火是無情的，它一旦燃燒起來，那后果便不堪設(shè)想，它會讓許多人失去寶貴的生命，葬身于火海，會讓美麗的大森林變得滿目滄桑。因此，我們要盡量去避免火災(zāi)的發(fā)生。
清明和秋天是森林防火的重要時期。因為在清明有很多人都會上山祭奠自己的親人，這時候人們都會想：放煙火爆竹吧，這樣會熱鬧一些。但大家不會想到，就是因為您的熱鬧可能會導(dǎo)致一個森林的毀滅。在秋天，天氣十分干燥，森林中有很多可燃物，如果不注意用火，在不經(jīng)意之間有可能會引發(fā)森林火災(zāi)。例如：我縣河路口鎮(zhèn)的村民黎某某去年3月，為種植花生等農(nóng)作物，攜帶鐮刀、鋤頭、火柴到本村沙子塘陳家田玉米地里整地，黎到去后先將地上的雜草和玉米桿用火柴點燃，因未采取防火措施，加上當(dāng)時風(fēng)大，火點燃后不久，便引燃了地邊的雜草并向相鄰的雜草山和船嶺山場燒去，繼而引發(fā)森林火災(zāi)，后經(jīng)當(dāng)?shù)厝罕妸^力撲救，山火才被撲滅，過火有林地面積32.8公頃，造成了嚴(yán)重后果，黎某某也為自己的行為付出了沉重的代價。
那么森林火災(zāi)會有哪些危險和后果呢？最嚴(yán)重的就是燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，威及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，也能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸，還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣，影響生態(tài)環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，影響社會的安定。
作為中學(xué)生來說，我們應(yīng)做一些力所能及的事情，愛護我們綠色的家園，鼓動更多的人來保護樹木，保護森林，增強人們對森林保護的意識；其次，要落實環(huán)保行動，不要將火種、打火機，帶入森林，注意用火安全；不能濫砍濫伐，要大量植樹造林，深化法律對森林保護的作用。
“愛護森林，從小事做起！”讓我們一起來守護這綠色的家園！讓森林永遠繁茂美麗，永遠欣欣向榮！
五年級作文4
開學(xué)第一接音樂課，我們都在想之前的音樂老師——張老師會不會繼續(xù)給我們上課。很快，我們就得到了答案。
一位女老師走了進來，我們一看，不是以前的老師。雖然有點遺憾，但我們還是做好了迎接新老師的準(zhǔn)備。
新老師姓唐，做完自我介紹后，便開始教我們新歌�？匆魳防蠋熀軠厝岬臉幼�，幾個同學(xué)就忍不住說起話來。結(jié)果，沒過多久，有一半的同學(xué)都開始說話了。先是小聲議論，到了后面竟然有人高聲大叫。
唐老師有些生氣，但依然微笑著給我們上課。同學(xué)們卻越鬧越歡。終于，唐老師忍不住大吼一聲：“別吵啦！吵死人啦！叫什么音樂課？”我們被嚇了一跳，乖乖地閉上了嘴巴。可是唐老師仍在那里喋喋不休地說著。最后，唐老師說了幾句話：“我想看到的，是你們最可愛的一面。我希望我能跟你們笑著上課，也希望你們能夠遵守紀(jì)律�！�
話雖然是這么說，也有些同學(xué)反省了，但還有一些同學(xué)沒有改掉這個壞習(xí)慣，一到音樂課，總是想跟別人說話。
有一次，不知之前遇到了什么事，音樂課，很多同學(xué)都在底下小聲議論著什么，課堂亂糟糟的。
本來，唐老師微笑著走進教室，又微笑著給我們上課。說話的時候，聲音不大，如果安靜的話，絕對都能聽見�？善@個時候不安靜，我們的說話聲把唐老師的說話聲都蓋住了。唐老師可真是溫柔，沒有批評我們�？捎行┩瑢W(xué)就得寸進尺了。剛剛只是在私底下小聲地議論，現(xiàn)在聊到好笑處，甚至還哈哈大笑。
正當(dāng)我們的聲音已經(jīng)大得徹底聽不到唐老師講話的聲音時，唐老師突然大喝一聲：“停！”我們都乖乖閉上嘴巴。唐老師生氣地說：“你們這個班紀(jì)律怎么這么差？一年級的都比你們紀(jì)律要好些！你們討厭音樂課嗎？我的要求是希望你們能像上語文數(shù)學(xué)課一樣遵守紀(jì)律。這個要求難道高嗎？全班罰坐五分鐘�！边@五分鐘里，沒有人敢講一個字，更沒有人敢做一個小動作。用母老虎來形容現(xiàn)在的唐老師實在是太貼切了。
唐老師一面溫柔，一面嚴(yán)厲。真不愧為“雙面”老師。
五年級作文5
夜，無聲無息地降臨了，一輪殘月被釘在了天上，晃晃悠悠地在朦朧的云端若隱若現(xiàn)，像很不安寧。望著那月亮，我不禁想起了詞“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！边@月亮上，會不會有人也被困著呢？此時正是秋天，桂花的香味勾起了我的思緒。
趴在窗前，望著月亮，內(nèi)心總有一種說不上來的傷感。解衣欲睡，月色入戶，便欣然起行，我興致正濃，與家里人打了個招呼，出門賞月去了。低頭，院落如積水空明，抬頭，天上一片寂靜，只是那孤月周圍不知何時圍繞著一些星星點點。是星星嗎？不，不是，今日是月夜，應(yīng)該星影稀疏吧！
頃刻間，無數(shù)的“黃點點”朝我們城市飛來。我有些不解，難不成這些“黃點點”是桂花？拾起一片細細端詳，果真是桂花！帶著淡雅清香的桂花似下了一場雨。街上的人驚呆了，沐浴著桂花雨，沉浸在桂花香中，竟不覺駐足享受這片刻馨香歡愉。
驀然間，我瞥見一位老人，心下一動，便前去與她攀談，這位遠離故鄉(xiāng)的羈旅老人正坐在長椅上，嘆息不斷。突如其來的桂花香味讓她睜大了眼。忽然，童年的一幕幕像放電影一樣在她眼前閃現(xiàn)。她與她的母親在桂花樹下?lián)u桂花，母親把桂花別在了她的頭上……絲絲縷縷的香浸入五臟六腑，更深入人的心。她的眼睛濕潤了，她顫抖著捧起了一朵桂花，緩緩別在了那滿是花白的發(fā)絲上�？吹剿绱�，我的眼角也不覺濕潤。
一個被老師批評后灰心的小女孩垂頭喪氣地走在路上。她害怕到家后迎接她的是一次次指責(zé)，她正漫不經(jīng)心地走著，這桂花落到了她的手心。她的心一下被揪住了，因為她想到了她看過的《吳剛伐桂》的故事。吳剛被罰在月上砍桂樹，到現(xiàn)在，他卻一句苦累都沒喊過，或許，他真的改正了他的錯誤，知錯能改，善莫大焉！小女孩恍然大悟，她握緊了手中的桂花，決心改正自己的錯誤。她將桂花放進了口袋里，將它作為前進的動力。
桂花的香味愈飄愈遠，飄進了每個人心里。據(jù)說，自從這次桂花下完，這位老人決心回到故鄉(xiāng)看看，安享晚年，落葉終歸根；而小女孩則努力面對生活，成績不斷提高。我看到此景，心想：我是不是也要改變些什么呢？
夜已深，桂花的香味卻還在空氣中彌漫，不僅沒有淡，反而更香，更濃了……
五年級作文6
冬天過去了，春天又來了，春夏秋冬，都在循環(huán)，現(xiàn)在是春天，春天也是四季中最生機勃勃的一個季節(jié)！
“春天來了”這是筍芽兒告訴我的，他在竹林里大聲宣布著。春天一來，春雨“嘩啦啦”地下，春雷“轟隆隆”地響，把正在“睡覺”的筍芽兒吵醒了。筍芽兒用尖尖的“頭”刺破大地爺爺?shù)囊律�，探出了頭。他看見了另外一個世界：到處花紅柳綠，鳥語花香；小鳥為它的新生感到高興，在枝頭，在柳梢，歡呼雀躍；小樹萌發(fā)出的嫩芽，新葉中包含著一點點粉紅色的花苞，星星點點，若隱若現(xiàn)，不仔細看，根本不會發(fā)現(xiàn)。
春雨慢慢地下，土地正在吸取甘甜的春水。池塘里不時有雨水掉落，泛起漣漪，重重疊疊。雨越下越大，在天空中形成一道美麗而無形的屏障，它不比“水簾洞”壯觀，但比水簾洞更美更漂亮。雨水讓我有些看不清遠處的景物，這時的小樹，星星點點的綠葉，好像變得更朦朧，更隱約……
雨漸漸停了，而風(fēng)仍在吹，遠處的竹林搖擺著，不時發(fā)出“沙……沙……”的聲響，好像在用竹葉，為春天的到來歡呼。風(fēng)也慢慢小了下來，小桃樹的葉子搖曳著，在風(fēng)的襯托下顯得更加生機勃勃。不遠處的油菜田里，金黃色的油菜花也情不自禁的動起來，那節(jié)奏，好像排練過似的，一個個都那么整齊，優(yōu)雅。四面八方都是茫茫的白霧，遠處的幾顆樹都只能看見一個樹冠，時隱時現(xiàn)，飄忽不定。這樣的環(huán)境，無不令人想起《西游記》中的蟠桃園和其它美麗的風(fēng)景，也像大家想象中的“瑤池仙境”……
雨停了，微風(fēng)吹過來，我本以為不會再下雨了，沒想到剛過十分鐘雨又下了起來，風(fēng)又吹了起來，又沒過多久，雨又停了，而過了一會又下起了蒙蒙細雨，這真像音樂家貝多芬的《命運交響曲》時起時落，不過它比《命運交響曲》更加委婉，抒情，生動……
五年級作文7
一年一度的國慶“黃金周”來到了，挑了個風(fēng)和日麗、萬里無云的好天氣，我們?nèi)胰チ四矫丫玫牧~湖。
一路上，我憧憬著柳葉湖的美景：垂柳青青的湖岸，一望無際的湖面……
“柳葉湖歡迎您！”幾個醒目的大字映入眼簾。哦！不知不覺中，柳葉湖呈現(xiàn)在了眼前。你瞧！碧綠的湖水，嫩綠的柳條，頑皮的魚兒，蔥郁的小島，各式各樣的水上游樂設(shè)施，真是美不勝收！
來到岸邊，劃船的人可真多啊，有的玩氣墊船，有的玩腳踩船，還有的自己拿漿劃著小木船。我們毫不猶豫地選擇了一條機動木船，盡情享受著在水面上飄蕩的感覺。不時有快艇從旁邊飛馳而過，剛開始著實把我們嚇著了，隨著它濺起的波浪一波比一波猛烈地襲來，木船也搖晃得越來越厲害，船艙竟然還進了水呢！我們驚慌地站了起來，船夫爺爺趕緊要我們坐好別動，等浪頭過去就沒事了。
湖面上，有幾艘雙人皮劃艇在抓緊訓(xùn)練，你看，他們劃得好快呀，明明見他們離我們很遠的，不一會兒就趕上了，還把我們遠遠地拋在了后面。爺爺說他們曾一起比賽過，即使把木船開到最大馬力也比不過皮劃艇。爺爺說他們是運動員，可厲害了，說不定明年北京奧運會賽場上能夠見到他們的身影呢。
爺爺還說，柳葉湖有八百多平方公頃，有三個西湖那么大，我自豪極了，我們常德的柳葉湖一定不會比西湖遜色。
聽著爺爺?shù)慕榻B，欣賞著四周的美景，很快我們的船在一座小島旁靠岸了，島上郁郁蔥蔥，有幾個小商鋪經(jīng)營著當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，還有吊床供人們休息，瞧！大家你推我，我搖你，真是休閑的好去處。
從島上下來，我們的船開始了返程。這時，夕陽像一個醉漢踉踉蹌蹌地跌倒了山那邊，晚霞籠罩在天際，湖水金光閃閃。好一幅天水合一的美麗畫卷��！
車在回家的路上行使，我的心卻在柳葉湖面上飛馳。
我愛柳葉湖，愛它的波光蕩漾，愛它的繁花似錦，愛它的垂柳青青，更愛它的詩情畫意！
五年級作文8
今天吃完晚飯后，媽媽說要到外婆家去玩一會，于是，爸爸就開著汽車帶我們?nèi)ネ馄偶彝媪恕?/p>
在去外婆家的路上，會路過一片小樹林，那片樹林雖然小，但卻也茂盛。夏天的時候，因為樹林里面很涼快，蚊蟲也不多，村上的人晚上都會到樹林里去乘一會兒的涼。
在外婆家玩了一會兒，弟弟告訴我：“姐姐，那邊有桃子樹的，我們一起去采桃子吧！”我本來就喜歡玩，而現(xiàn)在是比玩更有趣的事情，我會對它不感興趣嗎?
于是我和弟弟把想法告訴了外公，外公很爽快地答應(yīng)了，并且已經(jīng)開始準(zhǔn)備工具了。五分鐘以后，我、弟弟、外公三個人就制訂了一個采桃子的“任務(wù)”。
我們這就出動了，來到了樹林，我一下子就找到了桃子樹，遠遠一看，樹上大概已經(jīng)有十幾個桃子了。許多桃子被綠葉遮蓋住了，就像一個個害羞的小姑娘；也有許多桃子粉粉嫩嫩的，讓人看了就想咬一口呢！
這時候外公已經(jīng)開始采桃子了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著外公采桃子，只見外公先把梯子靠在樹上，然后爬上梯子，找了一個已經(jīng)熟了的桃子，用剪刀一剪，“咔嚓”一聲，只見桃子掉了下來，剛好掉在了外公手里準(zhǔn)備好的塑料袋里。我看著外公摘桃子，心里總覺得外公這方法怪怪的，但是又覺得挺好玩的，于是，我就向外公要來了剪刀和塑料袋。
我也開始執(zhí)行“任務(wù)”了，我學(xué)著外公，先爬上了梯子，一看，哇！好多桃子呀！因為我看不出來哪個桃子已經(jīng)熟了，哪個還沒熟，所以我就用手輕輕了捏了捏，自言自語道：“這個好象太硬了，這個呢，好象也還沒熟透，嗯，那就這個了。”于是我就用事先準(zhǔn)備好的剪刀一剪，“咔嚓”一聲，桃子掉在地上了，哎呀，爬上梯子的時候太匆忙，忘記拿塑料袋了。我真是馬虎呀，難怪老師叫我“馬大哈”呢，真是叫對了！
失敗乃成功之母！經(jīng)過上個桃子的教訓(xùn)，我這次可不會再馬虎了。我再次找到了合適采摘的桃子，“咔嚓”，YES！我接住了！準(zhǔn)確地說，是我手里的塑料袋接住了，哈哈，接著，我們繼續(xù)執(zhí)行“任務(wù)”，弟弟這時候在旁邊看著我說道：“姐姐，好棒哦”。
“任務(wù)”完成之后，我們?yōu)t灑而歸！
五年級作文9
“靜靜，快起床，外面下雪了！”睡意濃濃的我聽到媽媽地呼喚，立刻變得清醒，撲棱一下從暖和的被窩里“鉆”了出來，光著小腳丫，飛奔到陽臺，推開窗戶，欣賞那美麗的雪景。
�。『靡黄y白的世界！大片大片的雪花漫天飛舞，忽上忽下，時起時伏，像一只只穿著潔白衣裙的蝴蝶在空中飛舞；像一個個戴著銀色帽子的小精靈在空中玩耍，歪歪斜斜地擺弄著各種姿勢；像仙女撒下的朵朵銀花，在空中瀟瀟灑灑地飄來飄去；像片片潔白的柳絮，輕輕地，柔柔地，在天地間自由舞蹈。好一幅美麗壯觀的雪景��！我忍不住用手托住一片雪花，仔細一看，咦！雪花的形狀可真多呀，有五角形、六角形、針形、片形……我把它們放在嘴里嘗了嘗，甜甜的、涼涼的。
漸漸地，雪停了，大地披上了銀裝。地上鋪上了一層軟綿綿的銀毯；房屋戴上了一頂雪絨帽；樹上的枝條變成了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，像一雙雙潔白的“手臂”；小樹被厚厚的積雪壓彎了腰，好像在向我們打招呼，一陣微風(fēng)吹過，樹枝輕輕地搖擺了幾下，雪花宛如無數(shù)朵盛開的梨花頃刻間從樹上飄落下來，此時此景，我的腦海里忽然閃過一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千水萬樹梨花開”；雪后的空氣中洋溢著一股清新的泥土芳香，讓人心曠神怡。
不遠處的雪地里，傳來了孩子們的嬉戲聲，有的打雪仗，有的堆雪人。我匆匆忙忙披上衣服，跑到樓下，哇！好冷呀，我踩著軟綿綿的雪，不時還會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，像美妙的樂曲在空中回蕩。我高高興興地加入到孩子們的隊伍中，和他們一起玩耍，不一會兒，我就變成了一個地地道道的小雪人。
小河邊，休閑的人們在觀賞著雪后的美景，他們的一張張笑臉在雪中晃動。我仿佛聽到了農(nóng)民伯伯慶祝豐收的喜悅聲“真是瑞雪兆豐年��！”；河里成群結(jié)隊的小野鴨在水面上歡快地游玩，一會兒“嗖”地鉆到水里捉小魚，一會兒把頭探出水面張望；樹上不時傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，似乎也在贊美這美麗的雪景。
我獨自漫步在雪中，雪花輕輕撫過我的面頰，我陶醉在這雪的世界里，這雪景美的高雅，美的浪漫，美的迷人，很長一段時間，我竟然忘記了自己的存在，仿佛變成了一朵小小的雪花，在漫無邊際的天空中飛舞……我愛這美麗的雪景！
五年級作文10
世界處處都存在著美，只要你細心觀察，處處都有美麗的畫面。
——題記
春姑娘邁著柔美的步子姍姍來到人間，像母親的手溫柔的撫摸著我的臉頰，夾雜著陣陣清香。趁著著大好春光我們又正好放假，若是不出去踏青，豈不是辜負了這般絕好時光。我用期盼的小眼神望著媽媽，媽媽終究禁不住我的苦苦哀求，只好答應(yīng)帶我去人民公園玩。
到了公園，眼前是一片映眼的綠，青翠欲滴······再往前走，一陣陣醉人的花香讓我不禁有些難以自持的哼唱起來，緊接著眼前出現(xiàn)了一簇簇盛開的花朵在隨風(fēng)搖曳，扭動著嫵媚 的舞姿，來來往往的游人都在觀賞這大好春光，貪婪的.呼吸著新鮮空氣。忽然，一個瘦小的殘疾男孩吸引了我的目光，在這優(yōu)美的風(fēng)景中格外的引人注目——一個黝黑瘦的殘疾小孩蜷縮在一個小角落里，眼神里滿是無助和迷茫，他身穿一身破爛不堪的臟衣服，胳膊被臟布裹纏著，身邊放著一個爛碗。心中不由得生出一絲同情，我們本是同齡孩子啊，摸摸口袋，我將兜里僅有的一元錢遞給他�？吹剿男⊥肜飪H有幾張角票和兩張一元的。然后告別離開。，不到二十米處，一位老奶奶的樣子更揪心，更多的同情涌上心頭，咬牙將自己攢了好久的零花錢，十元大鈔全部給了老奶奶，奶奶連聲道謝，我努力忍住眼中的淚水不讓他落下，快步走向一旁。
老奶奶雙鬢斑白，衣衫襤褸，顫顫巍巍的雙手，佝僂的身軀；那布滿漣漪一樣皺紋的臉，無助的眼神，年老體衰依然在位生活奔波的場景在我腦海中回蕩。多希望他們也能好好不為生活所迫盡情享受這大好春光啊。走了幾步，忍不住又回頭看了一眼，可是。
只見老奶奶顫巍巍的站起來緩緩朝小男孩走去。她顫抖的手端著小碗，一步一晃的來到小男孩面前，慢慢的彎下腰將十元錢放入小男孩手中。小男孩愣住了，無限感激的對奶奶說了聲謝謝您。
望著老奶奶的背影，萬種情感涌上心頭我卻一句話也說不出來。我不知道這種美好的情感改用那個詞來充分形容出他的難得可貴。
這顫巍巍的背影，便是人間最美的畫面。
五年級作文11
快樂就是每一位母親忙碌的身影�！澳赣H”就是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷�，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個大蛋糕，周圍就是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數(shù)就是平時的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。這天就是什么日子？我思索著正要開口，母親見我進來了便興奮道：“生日快樂！”天呢，這天竟然就是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想著，心中不覺涌起一股愉悅�！扒皟赡暌驗椤堑洹瘺]法給你過生日，這天就一次給你全補了。”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂就是每一位父親斥責(zé)的聲音�！案赣H”就是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁�，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的記憶中，父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較�！坝志褪且环�！你要明白這一分在將來的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我明白父親的心在微笑。
快樂就是每一位老師真心的稱贊�！袄蠋煛本褪鞘澜缟献詈吞@的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學(xué)生著想――即使就是斥責(zé)。人人都說：老師就是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師就是偉大的紅燭，燃燒自我照亮別人。然而我說，老師就是學(xué)生的源泉，知識的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱贊，就是學(xué)生最大快樂，學(xué)生的快樂更就是每一位老師的快樂。
快樂就是什么？快樂就是我們生活中每件小事，就是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
五年級作文12
世上愛有很多種，然而，在我的記憶長河中，最使我難忘，此時感動的愛的卻就是媽媽的愛。我想人世間。只有媽媽的愛才會那么真切，那么溫暖。那么甜蜜。那么無微不至。那么無私偉大！
媽媽的愛就是一陣清涼的風(fēng)。記得有一年炎熱的夏季晚上，悶熱的空氣籠罩著大地。沒有一絲風(fēng)。樹木都安靜的不能再安靜了。一向讓人覺得腦子里總就是，“嗡嗡”的響。哎這個晚上可這么過啊？這時媽媽好像看出我的心思說，“乖孩子。好好睡。睡著了就涼快了�！甭犞鴭寢尩年P(guān)愛話語，不知不覺的我進入了夢鄉(xiāng)，好像在清涼的水中游泳，嬉戲。哇！真涼快呀！好舒服呀！我在夢中笑醒。睜眼一看媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳，額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠。
媽媽的愛就是一道溫暖的陽光 。那就是一冬季的夜晚，我在燈下靜靜的寫作業(yè)。媽媽在一旁陪著我。這時，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。媽媽緊鎖雙眉。左思右想�？稍鯓右沧霾怀鰜�，媽媽好像看出了我的心思，問我哪道題不會做了？我把這道題指給媽媽看，媽媽拿支筆又就是畫線段，又就是打比方地給我講。我一邊聽不懂。媽媽又不厭其煩的給我講，此時講到我聽懂為止。媽媽去睡覺時已經(jīng)快十二點了。外面的月亮也靜靜的睡著了.....
媽媽的愛就是遮雨的傘，每一次下雨天，媽媽都會趕到學(xué)校，此時用一把傘罩住我的身體�？伤晕覅s總就是被雨水淋濕。媽媽的愛像春天的風(fēng)，像冬天的火。每當(dāng)我遇到困難時。給我溫暖，給我力量。給我熱情。給我勇氣，幫忙我度過難關(guān)，使我健康成長。
媽媽像就是一位美麗的仙女，她輕輕揮動魔法棒，把光明喝期望帶給了我卻把煩惱和痛苦剝奪。讓自我”享受”媽媽像一位彩虹仙子嗎，把成功和七彩陽光帶給我，把失敗和風(fēng)雨擋住自我無怨無悔的默默承受，媽媽像高大的帆帶領(lǐng)著我，在生活的海洋上航行�？偠灾�，媽媽的愛就是我們的幸運女神有她的地方，我就會充滿快樂和力量。如果有一天你問我幸福就是什么。那么，我會毫不猶豫的回答你就是媽媽的愛。
媽媽就是我今生最大幸福，就是我今生最寶貴的財富。
五年級作文13
在我的暑假里有許多事，其中讓我最難忘的就是我生病的那件事……
7月的一天，早上起來的時候感到脖有點子痛，媽媽剛做完家務(wù)，又要帶弟弟，我不想讓媽媽再為我擔(dān)心，就沒有告訴她。晚上的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)我脖子有點腫，就立即帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果確癥是腮腺炎，這病可是會傳染的�；丶液�，媽媽給我下了一道禁令：“從今天開始，你不許接近弟弟，要和他保持一定的距離。”此令一出，我就不敢再接近弟弟了，因為我知道媽媽是怕我傳染給弟弟。
第二天，我的脖子又腫大了一些，吃飯的時候特別痛。外婆知道后就帶我去了一個叫“毛小銘診所”的地方，聽說那里對治腮腺炎特別有效，前不久我表弟的腮腺炎就是在那里治好的。醫(yī)生毛爺爺告訴我不用擔(dān)心，敷上中藥過幾天就會好的。于是毛爺爺先在我脖子上貼上兩塊象茶葉一樣的東西，然后再用紗布固定好，整個臉和頭都被包扎起來了�；氐郊遥职謰寢尪夹υ捨�，說我像抗震救災(zāi)而受傷的英雄少年，我倒覺得自己像一個頭部受傷的病人。為了讓我快點好起來，媽媽又帶我去附近的診所打吊針，她說這是中西結(jié)合。
第三天，我脖子上的腫是消了一點，但是因為天太熱，包扎的地方不透氣，脖子上起了許多小紅點點，還有一點癢。媽媽怕這樣下去會發(fā)炎，就決定不再敷藥包扎，采取其他的辦法治療�？斓街形绲臅r候，我的姨媽——一位醫(yī)生來了。姨媽知道我的情況后，特意專程跑來看我，并給我?guī)砹诵碌乃幏健炼怪Ｋf土豆汁對治腮腺炎有奇效，只要每天多遍的搽，幾天就會好，我和媽媽都很懷疑，這小小的、廉價的土豆汁也能治好我的腮腺炎。為了治病，我只有抱著試試看的心態(tài)將藥搽上去，當(dāng)藥搽上去以后，整個臉和脖子頓時有了一種涼涼的感覺，脖子也好象感覺不那么痛了。經(jīng)過兩天的打針、搽土豆汁，脖子上的腫全消了，我的腮腺炎徹底的好了，沒想到這小小的土豆汁也能治好我的病。
生病的這幾天，不但自己受了不少痛苦，爸爸媽媽也沒為我少擔(dān)心，最氣人的是不能和其他的小朋友，包括我最心愛的小弟弟一起玩耍。唉，生病真是煩人!希望同學(xué)們不要象我一樣，只有在生病的時候，才知道健康的重要。平時要多鍛煉身體，只有健康、強健的體魄，才能干好每一件事情。
五年級作文14
也許是我屬兔的緣故吧，所以我特別喜歡兔子。我同學(xué)柴昊原家新買了一只小白兔，我聽說了就迫不及待地跑到他家去看，它是只雪白雪白的小兔子，
我給它起了個好聽的名子叫“小白”。是一只十足的貪吃兔。
它長著一雙長長的大耳朵，紅紅的圓眼睛，一條小小的可愛的小尾巴。聽柴昊原說“小白”還咬人呢，可我不怕，把籠門打開一條小縫將手伸進籠子里撫摸它軟軟的毛，真軟呀，多溫柔的“小白”呀。我對柴昊原說：“把小白放出來玩一會兒吧�！辈耜辉f上次放它出來，花了半個多小時才把它抓回去，他媽媽不讓放出來�？粗蓱z的“小白”，我覺得總該做點什么。于是跟柴昊原要了一片白菜葉子喂它。很快就被它吃完了， 然后就用要吃白菜的眼神看著我。和我一起去柴昊然家的王一凡扔了一片白菜幫子到籠子頂上，小白看到了，眼睛一亮，抬起身子用嘴去叼，可叼不下來。王一凡得意地沖小白狠狠地說著：“看你怎么辦。”我很肯定地說：“它大不了就不吃了唄。”沒想到小白就是不肯放棄它的美食，只聽“嗖!”的一聲，我們都沒看清那片白菜是怎么樣被小白拽進籠子里的。小白美美地吃著它的勞動果實，三瓣觜快速地挪動著，那樣子可愛極了。這片白菜也很快被它消滅了，我們?nèi)齻�在一起研究著，猜測著，估計剛才那片葉子可能有個小尖落起了籠子里，讓小白給找到了下嘴的地方。這次我們又把難度加大了，仔細地把白菜葉平鋪到籠子頂上，一點點小尖也不許從籠子縫里落下去，看它能不能吃到。小白看到了籠子上面的白菜葉，于是把身子立了起來，用嘴去叼，叼了半天沒叼下去。我們?nèi)齻�就這么饒有興趣地看著它到底想什么辦法把那片白菜葉子吃掉。
小白叼了幾次沒叼到，但它沒有放棄，這一次它又站立了起來，把頭左搖右晃想找到一個能把嘴伸出去更多的姿式，沒想到一個站不穩(wěn)，身子一下子翻了過去，我們?nèi)齻�見狀哈哈大笑，沒想到小白一翻身，一下叼住了一小角白菜葉，快速地把它拉進了籠子里。原來它一翻身，把籠子帶得直晃，于是籠子頂上的葉子也跟著晃，就有一小角的白菜葉子掛落到籠子里去了，小白手急眼快，一下子就拿到了它的食物。
朋友們，我朋友家的小白免是不是一只貪吃的兔子，你覺得它可愛嗎?!
五年級作文15
每個人都有自己慶�！拔逡弧惫�(jié)的方式，而我們家慶祝“五一”節(jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。
一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發(fā)之前，我們準(zhǔn)備了兩個大袋子，用于裝垃圾。
天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人！街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。
“五一”節(jié)一大早起來爬紫金山的人還挺多，但是大多數(shù)都是老人。開始干活了！我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環(huán)境、保護環(huán)境。不好像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’！而現(xiàn)在，垃圾少了，綠色又回來了！”
“太陽出來羅喂，喜洋洋了？”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受！不信你看，有很多的登山者駐足傾聽，還有很多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線！
這次登山，我?guī)サ膬蓚�大袋子雖空著而回，但是我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心！人們保護環(huán)境愛護環(huán)境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引很多的人來這里觀光，健身�？�，當(dāng)我到山下時，成群結(jié)隊的人正向這兒涌來。哦！“五一”節(jié)真是個踏青的好時候��！
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