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精選課程實習(xí)報告3篇
在現(xiàn)在社會,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的課程實習(xí)報告3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課程實習(xí)報告 篇1
一、 實習(xí)目的
口譯指將一種語言所表述的內(nèi)容用另一種語言即時準確地用口頭表達出來。譯員服務(wù)的對象是發(fā)言人和觀眾,自己既是聽眾又是講話者,是一項高難度的、高要求的工作。這次口譯實訓(xùn)在基本掌握相關(guān)口譯理論技巧知識的前提下,對口譯真實場景進行模擬訓(xùn)練,將我們掌握的英語語言知識和翻譯技能應(yīng)用到真實的中英雙語環(huán)境下的現(xiàn)場口譯中,培養(yǎng)我們在特殊場景情境下的現(xiàn)場口譯能力和譯員具備的基本素質(zhì),掌握必備的現(xiàn)場口譯理論知識和技能。從而還可以了解相關(guān)領(lǐng)域知識,熟悉各種外事訪問等活動,為進一步學(xué)習(xí)后續(xù)的英語專業(yè)其他課程打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們通過本次口譯實戰(zhàn)模擬練習(xí),扮演不同的角色,熟悉口譯流程。并且在角色扮演與中英口譯的過程中了解到自身的不足與存在問題,并對此提出解決辦法,達到提升口譯能力、豐富口譯實戰(zhàn)經(jīng)驗、提高口語交流交際能力的目的。
通過三個不同角色的轉(zhuǎn)換,我們在真實的情境下體驗了口譯的過程。本次實習(xí)讓我們有機會將本學(xué)期所學(xué)到的口譯知識得到運用和實踐,從信息收集、準備、理解、表達、分析等各方面提高技能,也考驗了我們遇到問題時的應(yīng)變和解決能力,將我們原來對于口譯的認識上升到新的層次。
二、 內(nèi)容及過程
形式
實訓(xùn)分為口譯現(xiàn)場模擬和課堂經(jīng)驗總結(jié)兩部分。并且以小組為單位,以模擬翻譯實況的形式展開。主要應(yīng)用的口譯形式是交替?zhèn)髯g。
2、過程
在本次口譯課程實習(xí)過程中,本小組成員三人依次扮演福建農(nóng)林大學(xué)校長,南非自由省省長以及中文翻譯、英文翻譯,以觀音湖,中華名特優(yōu)植物園以及口譯語音教室為背景,模擬口譯實況,展開練習(xí)。在準備前期,我們查閱了許多資料,包括南非自由省的省情、省長馬哈舒勒的資料、福建農(nóng)林大學(xué)的資料、蘭校長的資料等等,并大致計劃了口譯的流程,分為哪幾個部分,每個部分小組成員飾演的角色,每個部分的重點討論話題等。
本次口譯現(xiàn)場模擬共分三個場景進行。場景一:在學(xué)校觀音湖畔進行。場景設(shè)置內(nèi)容為:模擬南非自由省省長馬哈舒勒率政府代表團來我校進行友好訪問并在校方友好接待下了解留學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況。場景二:在學(xué)校中華園舉行,內(nèi)容:模擬校方代表團帶領(lǐng)馬哈舒樂省長一行,參觀我校中華名特優(yōu)植物園。場景三:在學(xué)?谧g語音教室舉行。內(nèi)容:模擬校方與來訪團雙方在會議室進行進一步的深入交流討論。課堂經(jīng)驗總結(jié)部分:老師總結(jié)并點評各小組在此次口譯模擬中出現(xiàn)的問題并提出多點建議和改進方法。以及現(xiàn)場即興的口譯模擬環(huán)節(jié)。
在場景一中,主要的討論話題是介紹我校的基本情況,參觀景點,了解自由省的省情等。場景二中,討論的重點是介紹中華園的基本情況,自由省的'自然環(huán)境和特色植物,中國與南非的地理環(huán)境、動植物情況對比等等。場景三中討論的重點是自由省的大學(xué)與我校的交換生合作項目、學(xué)術(shù)交流活動等情況。
在本次模擬演練過程中,組員們都積極認真地準備、參與、反思,共同解決口譯實踐過程中遇到的種種問題,從中獲益匪淺
三、 總結(jié)及體會
1、翻譯過程中遇到的難點及成因,總結(jié)如下:
。1)中翻英過程
A、詞匯量匱乏,對專有名詞的口譯成為難點。
在三個場景中均涉及到對學(xué)校地理概況、發(fā)展情況以及校園風(fēng)光的介紹,因此在翻譯過程中涉及到的學(xué)校的區(qū)位,以及所特有的菌草和農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)術(shù)語難以翻譯。在尤其在名特優(yōu)植物園的場景中,在介紹其特色中提到“已收集種植各省92科175屬675種的名特優(yōu)植物和遷地保護的國家重點保護野生植物”,其中對“科、屬、種”的翻譯就讓小組成員們感到困難,再者涉及到各個不同地區(qū)的花草樹木名,使其口譯成為難點。
B、如何做到口譯時不遺漏關(guān)鍵信息是第二個大問題。
記憶-復(fù)述是口譯的關(guān)鍵環(huán)節(jié),但往往我們在聽取信息后,剛開始時自己似乎理解了源語,但是等到翻譯時卻記不起剛才聽過的內(nèi)容?谧g時常常會遇見較長的句子,甚至是信息量涵蓋較多的幾個語段。在模擬的過程中,我們的翻譯員都做了口譯筆記,但還是會出現(xiàn)信息遺漏的現(xiàn)象。那么口譯筆記應(yīng)該記什么?怎么記呢?
C、語言流利度不夠,翻譯不夠流暢。
口譯最大的特點是即時性,要在短時間內(nèi)完成兩種語言的轉(zhuǎn)換。在理解了源語言的基礎(chǔ)上,翻譯成目的語言時表達不夠通順,過多地出現(xiàn)停頓、更改、口誤等不確定的地方。語言思維的轉(zhuǎn)換不熟練,無法快速地表達。
D、應(yīng)變能力較差,碰到不會翻譯的地方不夠隨機應(yīng)變。
遇到一些在口譯表達中障礙如短時記憶失效或無法找到確切合適的譯語表達等不懂得如何解決,容易出現(xiàn)空白,延誤了口譯過程的繼續(xù)進行。
課程實習(xí)報告 篇2
福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院
課 程 實 習(xí) 報 告
課程名稱 《運營管理》課程實習(xí)
專業(yè)年級姓 名XXXXX
座 號
實習(xí)類型校內(nèi)實習(xí)
實習(xí)地點校內(nèi)
實習(xí)時間 20xx年XX月X日-X月X日
指導(dǎo)老師 XXXX
成 績
20xx年X月X日
零售店布置實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
為加強對書本知識的理解,適應(yīng)課程教學(xué)以及專業(yè)發(fā)展需要,利用在學(xué)校所學(xué)的運營管理知識,從理論到實踐,對業(yè)務(wù)運作和經(jīng)營管理狀況進行分析,提高企業(yè)的運營效率。
報告分析了我國服裝零售業(yè)現(xiàn)有的主要模式的優(yōu)缺點, 進而在借鑒了零庫存管理、供應(yīng)鏈整合、直營連鎖經(jīng)營及國內(nèi)外一些服裝企業(yè)的經(jīng)營模式的基礎(chǔ)上, 提出了一個新的模式設(shè)想, 即把連鎖經(jīng)營和直營管理相結(jié)合, 發(fā)展連鎖經(jīng)營, 用直營管理的方式進行管理的零庫存連鎖直營管理模式, 并闡述了該模式的運作要點。
關(guān)鍵詞: 服裝零售業(yè); 零庫存; 供應(yīng)鏈整合; 連鎖直營管理模式
二、實習(xí)原理與內(nèi)容
零售店布置的目的是要使店鋪的單位面積的收益達到最大:零售店布置應(yīng)盡可能提供給顧客更多的商品;展示率越高,零售和投資回報率越高;零售店布置涉及的問題很多,但空間布局,顧客行走路線的設(shè)計以及商品陳列是零售店布置必須考慮的主要問題。
1 零售店空間布局無論是大型商場,還是連鎖超市,無一例外地把首飾和化妝品布置在一起。這樣做有以下幾個原因:
(1)增加單位面積零售額。一層是黃金位置,需要靠利潤率高的首飾和化妝品來增加單位面積零售額。
(2)強化視覺效果。首飾和化妝品美不勝收,加上年輕漂亮的導(dǎo)購人員,不但可以彰顯顧客的高貴,而且可以極大的增加視覺效果。
。3)增加隨機零售機會。就首飾化妝品,消費者一般會到專門的珠寶店或化妝品專賣店購買。把首飾或化妝品放在百貨商場或超市增加的是隨機零售機會。多數(shù)男士不喜歡逛商場或超市,如果不得已陪伴夫人或女友逛街,通常會在一層或頂層等候。如果男士想給對方驚喜,那么隨機零售機會就來了。
在現(xiàn)代社會里, 服裝除用來擋風(fēng)御寒外, 還是一種用來表達地位、個性、時尚、品味、文化、情感的載體。服裝是老百姓生活消費4大元素衣、食、住、行之首, 作為將產(chǎn)品送抵千家萬戶的零售終端, 必定成為業(yè)內(nèi)企業(yè)競爭的重要內(nèi)容。根據(jù)國家統(tǒng)計局的有關(guān)數(shù)據(jù), 20xx 年, 限額以上紡織、服裝及日用品專門零售專賣店達到45萬家,居
所有行業(yè)零售專賣店之首, 占零售業(yè)專賣店總數(shù)149萬家的30%。 這些數(shù)字不僅說明服裝產(chǎn)業(yè)市場空間巨大, 也說明服裝零售業(yè)競爭之激烈。各個服裝零售企業(yè)都必須采取一系列的措施來贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭, 只有擁有先進的經(jīng)營理念和經(jīng)營模式, 才可能在這場戰(zhàn)爭中占盡先機。對國際服裝零售巨頭Zara、H&M等的經(jīng)營模式, 尤其是其供應(yīng)鏈管理進行了研究, 指出這些國際巨頭共同的特點是通過供應(yīng)鏈管理, 快速反應(yīng), 向顧客提供平價的時尚而獲得成功。另外,國內(nèi)最大的服裝連鎖零售企業(yè)之一ITAT 的/ 零場租、零庫存0模式, 以及Vancl和PPG的成敗。通過分析售前服務(wù)、售中服務(wù)、售后服務(wù)的概念及其相互關(guān)系, 提出服裝零售公司應(yīng)建立完善的服務(wù)體系來增強其競爭。
2 顧客行走路線設(shè)計行走路線設(shè)計的目的就是要給顧客提供一條路徑,使他們能盡可能多的看到商品,并沿著這個路徑按需要程度安排各項服務(wù)。行走路線設(shè)計包括決定通道的數(shù)量寬度,它們影響服務(wù)流的方向。另外,還可以布置一些吸引顧客注意力的標記,使顧客沿預(yù)設(shè)的路線行走。
3 商品陳列
顧客進入商場,講直接面對商品,能不能買到稱心如意的商品,能不能增加偶然零售機會都與商品陳列有關(guān)。對不同的零售店,在商品陳列上會有不同的要求。例如,商場與超市的不同,百貨店與家具店不同。同樣是超市,大賣場與社區(qū)便利店也不同。
。1)顯見易取。一般把重要商品陳列在水平視線上下20°的范圍內(nèi)。在超市,需要抬頭或低頭才能看見的地方擺放備貨。
(2)整齊而不缺乏生動。為保持整潔,可采用商品群陳列方式,將某些相關(guān)的商品集你中在一起,成為商場中的特定群落。同群落中的商品整齊劃一。結(jié)合色彩,照明,音樂,綠化等多種形式營造生動活潑的氣氛。
。3)按價格梯度分布。同一品牌同類商品,按價格梯度擺放。這樣便顧客在同類商品中對不同價格的質(zhì)地進行簡單比較,不僅方便了對質(zhì)量敏感的顧客,也方便了對價格敏感的顧客。精明莫過商家,但拿錢袋子的是顧客。在價格上捉迷藏,最終損失的一定是商家。
三、實習(xí)材料
課本資料:運營管理 第六章
互聯(lián)網(wǎng)資料:中國知網(wǎng)(CNKI)、萬方數(shù)據(jù)資源、維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》 ,
四、實習(xí)步驟
第一步:1零售流程的設(shè)定 每一個門店的零售過程便是一個流程的集合。在這個流程中,門店內(nèi)會有多個人員 2 及角色的定位。而且每步流程的成功與否決定著下一步流程的成功。因此,設(shè)定好門店的`零售流程是保證運營管理得以很好實施的前提。第二步:零售話術(shù)與零售技巧的歸納 它是調(diào)動顧客購買意愿,使顧客產(chǎn)生購買信任的有力武器和工具。同時也是保證新進員工能夠快速、熟練掌握零售技巧、擔當零售任務(wù)的重要教材?偟膩碚f,每個連鎖門店的零售話術(shù)與技巧的制定與總結(jié),是連鎖企業(yè)開展門店零售工作的基本前提,是能夠快速復(fù)制連鎖門店的基礎(chǔ)。在在制定零售話術(shù)與技巧的原則中,上海超限戰(zhàn)公司認為如下原則必須具備: 1、科學(xué)、有序展開零售的技巧 2、抓住顧客購買的心理與解除顧客心中的疑慮 3、以顧客的未滿足需求作為觸動點 4、能夠直接刺激顧客產(chǎn)生購買行為 5、企業(yè)品牌形象與產(chǎn)品獨特賣點的詮釋 6、培養(yǎng)門店員工與顧客溝通的策略與方法
第三步:設(shè)定流程節(jié)點管理目標(過程管理) 過程管理是結(jié)果管理的關(guān)鍵通道,如果不對過程管理設(shè)定目標進行約束,則完全不能保證結(jié)果的圓滿性。某美容連鎖企業(yè),在進行零售管理的時候,整個企業(yè)上至負責人,下至零售執(zhí)行,均以最終結(jié)果的數(shù)字衡量,導(dǎo)致最佳零售時機丟失,零售過程中的薄弱環(huán)節(jié)越來越弱;結(jié)果是,無論多么強化或糾結(jié)零售人員最終的結(jié)果,每個店面的營業(yè)額長期以來低迷徘徊在始終無法突破的節(jié)點左右。
第四步:零售過程問題點的及時解決 制定零售流程和節(jié)點管理目標的目的便是及時發(fā)現(xiàn)并分析零售業(yè)績的問題所在,以系統(tǒng)化的數(shù)據(jù)匯總與跟蹤,使店長或運營管理者很清晰地知道問題的所在、病癥的所在,最重要的是有效及徹底的解決。這是運營管理的最終目的
五、實習(xí)中遇到的問題
目前, 我國傳統(tǒng)服裝零售企業(yè)采取的商業(yè)模式主要有4種: 中間商制, 如七匹狼、九牧王等;直營和中間商相結(jié)合, 如雅戈爾; 連鎖加盟,如海瀾之家;電子商務(wù), 如PPG和VANCL。我國是服裝生產(chǎn)大國, 然而, 服裝零售業(yè)的發(fā)展卻相對落后。與國外相比, 我國服裝零售企業(yè)在品牌建設(shè)與推廣能力、產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新能力、零售渠道建設(shè)能力和供應(yīng)鏈管理能力等方面明顯不足。盡管有柒牌、勁霸、李寧、雅戈爾、利郎等一批國內(nèi)知名品牌, 但沒有一個像ZARA、H&M 這樣的國際知名品牌。中國服裝零售企業(yè)的普遍現(xiàn)狀是: 商業(yè)模式陳舊僵化, 渠道異常復(fù)雜, 無法快速準確地向總部反映終端市場的需求信息, 致使總部無法設(shè)計出符合時尚潮流的服裝款式。
六、實習(xí)體會
短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,回顧實習(xí)生活,我在實習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。那就是對企業(yè)有些管理工作僅僅停留在表面,只能在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實習(xí),加深了我對工商管理基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。另外,,還學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系,工作起來才能得心應(yīng)手。我明白,今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會能更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
七、實習(xí)建議
1 零售店的樓層布置應(yīng)符合消費者的生活習(xí)慣。
2 零售店的空間布置要有科學(xué)的路線設(shè)計,有利于引導(dǎo)顧客。
3 零售店的商品陳列要遵循科學(xué)依據(jù)。
課程實習(xí)報告 篇3
一、課程實習(xí)目的
財務(wù)管理課程實習(xí)以上市公司財務(wù)報表分析為核心,包括公司財務(wù)狀況分析、公司財務(wù)與會計政策選擇分析、公司股權(quán)結(jié)構(gòu)分析和公司內(nèi)部控制分析等,旨在培養(yǎng)學(xué)生查找資料、整理資料、分析資料的能力,使其在分析資料過程中靈活地運用所學(xué)財務(wù)管理理論知識,并且要求其將實踐與理論相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和認知性。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力進一步提高。同時,本課程實習(xí)通過分小組完成,注重培養(yǎng)學(xué)生相互交流、溝通、協(xié)作的能力,充分發(fā)揮團結(jié)合作的團隊精神。
二、課程實習(xí)組織形式
(一)課程實習(xí)分組步驟
本次課程實習(xí)采用分組完成形式,每小組成員為3-5人。
首先,采用自由組合的基本原則,由學(xué)生自由分組,小組成員推選出本組組長,由小組長提交小組成員名單。然后,指導(dǎo)老師根據(jù)全班分組情況進行進一步協(xié)調(diào),在充分尊重學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上,可以進行必要的調(diào)整,使分組更加合理。最后,由指導(dǎo)老師根據(jù)調(diào)整后的分組名單形成正式分組名單,作為課程實習(xí)的主體。
(二)課程小組工作方式
1、各小組成員在組長的帶領(lǐng)下結(jié)合課程實習(xí)的內(nèi)容要求,根據(jù)小組成員的'特長,在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上進行內(nèi)部分工。分工時注意工作任務(wù)的均衡,小組分工應(yīng)得到指導(dǎo)老師認可后方能開展具體工作。
2、組長在本次實習(xí)中起著重要的組織、協(xié)調(diào)作用,其主要職責包括:
(1)負責組織本組內(nèi)部工作的安排與協(xié)調(diào)工作;
(2)負責填寫小組分工情況表;
(3)負責本組任務(wù)進度的匯報;
(4)在充分聽取組員意見的情況下,負責實習(xí)日記的撰寫。
三、課程實習(xí)內(nèi)容
本次課程實習(xí)以財務(wù)報告分析為主線,涉及上市公司至少3年的財務(wù)指標分析、會計政策分析、籌資投資政策分析、內(nèi)部控制分析、股權(quán)結(jié)構(gòu)分析等一系列內(nèi)容,是一次綜合性極強的實習(xí)課程。
(一)上網(wǎng)收集資料,下載上市公司三年財務(wù)報告
本課程實習(xí)的首要工作是從上市公司年報披露指定網(wǎng)站下載有關(guān)上市公司三年的財務(wù)報告,作為后面分析基礎(chǔ)。
上市公司年報披露指定網(wǎng)站:
www.cninfo.com.cn(巨潮資訊)
www.sse.com.cn(上海證券交易所)
(二)對上市公司三年財務(wù)報告進行分析
對收集的上市公司三年財務(wù)報告進行分析,具體內(nèi)容至少包括以下14個項目,但并不僅限于以下內(nèi)容,各小組可充分發(fā)揮小組成員的積極性和主動性對公司其他財務(wù)相關(guān)問題進行深入分析。
1、三年的短期償債能力、長期償債能力分析
2、三年的營運能力分析
3、三年的盈利能力分析
4、三年的發(fā)展能力分析
5、通過以上分析指出公司可能存在的問題,并提出相應(yīng)改進措施。
6、從三年現(xiàn)金流量表中相關(guān)現(xiàn)金流量的數(shù)據(jù)分析公司償債能力、收益質(zhì)量。
7、利用杜邦分析法對公司三年凈資產(chǎn)收益率的變動進行因素分析。
8、通過對公司近三年的財務(wù)分析,指出在財務(wù)運作上存在什么問題?可以從中獲取什么教訓(xùn)?在以后的工作中如何避免類似情況的發(fā)生?
9、請用自己的觀點分析公司近三年籌資、投資政策的變化及其存在的問題。
10、公司章程中關(guān)于獨立董事的規(guī)定,與證監(jiān)會在20xx年8月16日發(fā)布的《關(guān)于上市公司建立獨立董事制度的指導(dǎo)意見》的相關(guān)規(guī)定是否一致?如不完全符合要求,應(yīng)如何修正?你認為獨立董事制度對公司治理的影響是什么?獨立董事如何才能達到真正的獨立?
11、公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)是怎樣的?股東構(gòu)成比例如何?這種結(jié)構(gòu)對企業(yè)的影響如何?
12、仔細研究會計報表附注。分析企業(yè)的會計政策,分析企業(yè)是否對會計政策進行刻意選擇,來粉飾企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。
13、比較至少三年會計政策的選擇,有無差異?比較公司三年年報披露信息的完整性、充分性,公司年報披露中還存在什么問題。
14、給出該公司股票是否值得投資的建議,如值得投資,其理由是什么,如不值得投資,其理由是什么?
四、課程實習(xí)步驟
1、第一階段(0.5-1.5天):通過圖書館或互聯(lián)網(wǎng)進行資料的準備與查找。
2、第二階段(1-1.5天):小組討論,報告內(nèi)容的設(shè)計,主要問題的研究,討論主要內(nèi)容并達成一致意見。
3、第三階段(1-1.5天):進行資料分析。
4、第四階段(1-2天):撰寫財務(wù)分析報告。
5、第五階段:最后半天時間,進行小組實習(xí)答辯。
注:除實習(xí)答辯時間外,以上時間為建議時間,各小組可根據(jù)實際情況靈活安排,每一階段的工作需要在實習(xí)日志中詳細記錄。
五、課程實習(xí)報告
課程實習(xí)報告是本次課程實習(xí)的最終主要存檔資料,是小組分析討論的成果的反映和體現(xiàn)。每小組需提交一份完整的實習(xí)報告,實習(xí)報告內(nèi)容作為本次課程實習(xí)成績評定參考的重要依據(jù)。
實習(xí)報告的基本要求如下。
(一)報告正文格式要求
1、報告主標題為二號黑體字加黑
2、各部分標題依次為一,(一),1,①……四號黑體字加黑
3、正文內(nèi)容為五號字,宋體
4、加黑的標題為一級標題和二級標題,即一和(一),其余不需加黑
5、行距為單倍行距,字符間距為標準。
6、報告全文用A4紙打印注意正文部分在頁腳編上頁碼。
7、報告裝訂采用統(tǒng)一封面和封底。
(二)報告結(jié)構(gòu)要求
閱讀公司三年以上的年度財務(wù)報告,請從投資者的角度進行財務(wù)投資分析,撰寫分析報告。
分析報告至少應(yīng)包括以下三部分結(jié)構(gòu):
第一部分
公司基本內(nèi)容介紹(不得多于800字,包括公司所處行業(yè)、行業(yè)競爭狀況、本公司市場排名等)
第二部分
財務(wù)分析包括各項財務(wù)指標的分析、趨勢分析、綜合分析(如前景預(yù)測,問題發(fā)現(xiàn)等)
第三部分
財務(wù)建議
撰寫的報告必須依據(jù)提供的資料,同時允許在資料的基礎(chǔ)上進行拓展和創(chuàng)新。嚴禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作重修處理。
(三)報告字數(shù)與撰寫要求
1、字數(shù)要求:分析報告字數(shù)8000-10000字。
2、撰寫要求:要求文章條理清晰、語句通暢、排版工整。
六、附表
【課程實習(xí)報告】相關(guān)文章:
課程實習(xí)報告05-29
課程實習(xí)總結(jié)04-27
課程實踐報告03-01
課程工作報告04-25
課程實習(xí)心得體會06-05
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小學(xué)課程計劃自查報告04-08
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課程實習(xí)心得體會15篇04-16