關(guān)于高中家庭作文集合4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高中家庭作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

高中家庭作文 篇1

　　我有一個(gè)幸福的家，我深深地愛(ài)著它。

　　在家里，我就是“小皇帝”，我要什么，母親都會(huì)買(mǎi)給我。即使當(dāng)時(shí)不買(mǎi)，過(guò)幾天也會(huì)給我買(mǎi)來(lái)的。

　　我有個(gè)姐姐，在城里工作兩年了。幾個(gè)星期前，姐姐想去省會(huì)鄭州工作，不想在我們安陽(yáng)市區(qū)了。我卻不明白姐姐為什么要去鄭州，幸虧母親不讓他去。

　　在家里我的爸爸喜歡打麻將，還是在晚上，一去就是一夜。每次都是夜里一兩點(diǎn)才回來(lái)。他還喜歡喝酒，每一次家里買(mǎi)了肉他都會(huì)喝酒，但母親總是不讓父親多喝。我的父親老是吸煙，我有時(shí)會(huì)說(shuō)：“爸爸別吸煙了�！钡�這也只是讓他一會(huì)不吸煙而已，我也沒(méi)什么更好的辦法。

　　我在家里大部分時(shí)間都是玩兒。看看電視、玩玩手機(jī)，然后寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)閑得沒(méi)事了就會(huì)看會(huì)兒課外書(shū)，但也不會(huì)看很長(zhǎng)時(shí)間。

　　媽媽希望我學(xué)習(xí)好一點(diǎn)兒，字寫(xiě)得好看一點(diǎn)兒。每一次我都能猜出母親想說(shuō)什么，但母親卻猜不出我想說(shuō)什么。

　　我喜歡玩電腦，但我的父親、母親卻不讓我玩兒，也正是這樣，我家一直沒(méi)有買(mǎi)電腦。媽媽希望我好好學(xué)習(xí)；希望我考上一所好的大學(xué)；希望我將來(lái)有一份好的工作，這也都是我的愿望。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：能做到的`夢(mèng)想那才叫做夢(mèng)想，不能實(shí)現(xiàn)的那叫做做做夢(mèng)。我認(rèn)同別人的觀念但又不完全認(rèn)同。因?yàn)�，有時(shí)即使努力了，不可能也不會(huì)變?yōu)榭赡堋?/p>

　　我雖然是家里的“皇帝”，但在家里不是什么都說(shuō)了算。以前我喜歡下棋——中國(guó)象棋，我總是和爸爸玩，但現(xiàn)在我已經(jīng)找不到一個(gè)愿和我下棋的玩伴了。我的父親快50，年紀(jì)大了點(diǎn)，已不能再和我玩了。

　　在家里，母親、父親老是吵架，有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)小問(wèn)題就能吵起來(lái)，但過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間他們便又和好了。夫妻嘛，吵架這是再正常不過(guò)的事情了，俗話說(shuō)：打是親，罵是恩。

　　我快要成年了，母親和父親卻已滿頭白發(fā)，我的長(zhǎng)大，意味著父母的老去。我的姐姐在外面工作，不經(jīng)�；丶�，我覺(jué)得我要回報(bào)父母，多為家庭承擔(dān)些什么。

　　我的家庭就是這樣，有快樂(lè)也有吵架。在我心中，家是最愛(ài)。

　　我期待一家團(tuán)圓的日子。

高中家庭作文 篇2

　　教育，是我們每個(gè)人都離不開(kāi)的成長(zhǎng)的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育，在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而家庭教育又與整個(gè)社會(huì)的教育觀息息相關(guān)。

　　在漫畫(huà)中我們可以看到，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學(xué)獲得滿分，因而獲得母親表?yè)P(yáng)，乙同學(xué)因?yàn)闆](méi)有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學(xué)考了98分，而被父母批評(píng)被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分，進(jìn)步了，及格了，因而獲得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。

　　這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學(xué)來(lái)說(shuō)，100分與98分相差兩分，分?jǐn)?shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了，甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中，甲同學(xué)退步了，因而給予了他巴掌和批評(píng)。這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的.教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學(xué)而言，他的成績(jī)進(jìn)步了，雖然只進(jìn)步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對(duì)其采取的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式，鼓舞了乙同學(xué)的信心，對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的影響，乙同學(xué)很可能經(jīng)過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

高中家庭作文 篇3

　　當(dāng)我第一眼看到作文要求時(shí)，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出許多我小時(shí)候的“趣事”。到底寫(xiě)哪件事呢?我把它們像過(guò)電影一樣，在腦海里過(guò)了幾遍，最終決定就寫(xiě)我小時(shí)候“賴床”的事了。

　　從小到大，我一直都很喜歡“賴床”。咋辦呢?爸爸為此傷透了腦筋。忽然有一天，一個(gè)“好主意”閃現(xiàn)在爸爸的腦海中，“對(duì)呀!我可以用‘對(duì)付’小外甥的方法，‘對(duì)付’他(指我)呀!”于是，爸爸來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“靜瑩瑩!我教你玩一個(gè)游戲好不好?”我驚訝于自己居然想也沒(méi)想就不假思索地脫口而出：“好!”爸爸見(jiàn)我中計(jì)了，趕忙趁熱打鐵：“喏，這樣玩------先躺在床上，想像著自己躺在一口井里，井口垂下一條繩子。你抓著“繩子”往上爬。但是，只有身體能動(dòng)，腿和腳都不許動(dòng)……“他繪聲繪色地講著，還不時(shí)地比劃著做示范。

　　我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，就模仿著爸爸的動(dòng)作“玩”了起來(lái)。可是，總是爬不起來(lái)。爸爸急了，一下子把我從床上抱起來(lái)，再把我放到地上。我大叫“干什么”?爸爸眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“搜救隊(duì)員見(jiàn)你老是上不來(lái)，就用升降機(jī)把你拉上來(lái)了。”接著話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“既然你已經(jīng)下地了，就索性把衣服穿好起床吧!”我突然發(fā)現(xiàn)中計(jì)了，鼻子都?xì)馔崃耍�但出于無(wú)奈，只好起了床。

　　幾天之后的'某個(gè)早晨，爸爸又在“現(xiàn)身說(shuō)法”。這時(shí)，我按照事先想好的步驟開(kāi)始行動(dòng)了。當(dāng)爸爸假裝拉繩子拉到一半時(shí)，我就用兩個(gè)指頭做成“剪刀”伸到他面前，邊剪邊喊：“咔嚓!咔嚓!!”我很得意，夸張地沖著爸爸大叫：“繩子被我剪斷啦!”熟料，爸爸竟十分配合地就勢(shì)倒了下去，嘴里還發(fā)出“呯”的聲音。那時(shí)的我真一點(diǎn)兒不知道爸爸這樣逗我玩的目的。我在床上跳來(lái)跳去，高興至極，年幼的我真的以為“繩子”被我“剪”斷了。每當(dāng)爸爸想用這種爬繩子的辦法讓我起床時(shí)，我都會(huì)不管三七二十一，橫豎就是一剪子。這樣做，當(dāng)然是為了確保我有足夠的時(shí)間賴床了。

　　游戲玩多了，也就漸漸地變得不好玩了，不久我又自創(chuàng)了一個(gè)新的賴床方法。一天早上，當(dāng)媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我趴在床上，說(shuō)：“現(xiàn)在我正趴在一大塊南極浮冰上�！眿寢屢汇�，瞪大眼睛瞅著我這個(gè)“小精豆子”，不知道我在說(shuō)什么，更不知道我又在耍什么鬼把戲。我四肢彎曲，做出十分想起來(lái)的樣子，可每當(dāng)我四肢并用即將站起來(lái)時(shí)，又“撲通”一聲趴到床上，嘴里自言自語(yǔ)道“冰太滑了，冰太滑了，看起來(lái)好像力不從心。媽媽對(duì)我無(wú)計(jì)可施。于是，我便又堂而皇之地賴起床來(lái)……

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，我現(xiàn)在也不怎么“賴床”了，我覺(jué)得那真是一段美好的回憶!現(xiàn)在想起來(lái)，還愉著樂(lè)呢!

高中家庭作文 篇4

　　我的一家是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中無(wú)數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿幸福與 溫馨的四口之家：爸爸，媽媽，弟弟和我。

　　爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導(dǎo)主任；現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工 作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇 私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛(ài)好便 是讀書(shū)和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(shū)(文、史、哲方面的)；爸爸 的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候他就開(kāi)始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬(wàn)枚。這 些郵票都分門(mén)別類地藏于他的集郵冊(cè)中。

　　媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱 愛(ài)本 職工作，責(zé)任心極強(qiáng)；在家里她是一位慈愛(ài)的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們；在人生道 路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書(shū)，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的.性格活潑、開(kāi)朗， 很喜 歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選 擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。

　　如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開(kāi)放的大好形勢(shì)下，他們的精神卻 更加振奮，干勁也更足。（作文頻道）

　　我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠；一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì) 我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一 ，他喜歡數(shù)學(xué)，更愛(ài)好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行循循善誘的教 導(dǎo)。

　　我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書(shū)，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的 音樂(lè)素質(zhì)，又使我對(duì)音樂(lè)特別敏感，基于這樣的性格和多年來(lái)家庭環(huán)境的影響，當(dāng)我 初三畢業(yè)時(shí)便毅然報(bào)考了師范學(xué)校。

　　我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨— —他給我親情，給我歡樂(lè)，因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷，媽媽的愛(ài)護(hù)，弟弟的純真。

　　我的一家，是平凡的一家，是無(wú)數(shù)普普通通家庭中的一個(gè)。

　　〔簡(jiǎn)評(píng)〕：習(xí)作以第一人稱的口吻，較翔實(shí)生動(dòng)地介紹了自己家庭的情況，人員構(gòu) 成，生活狀況，道德風(fēng)尚 ，情趣愛(ài)好等，層次清楚、銜接自然，行文樸實(shí)生動(dòng)，字里行間充滿了對(duì)家人的摯愛(ài)，但不 失說(shuō)明文的特色。文中適當(dāng)?shù)淖h論有助于說(shuō)明。