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【推薦】讀后感的作文300字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文300字 篇1
“世上只有媽媽好……”走過家附近的幼兒園，我聽到了這歌聲。是啊，每個人都有媽媽。《田野上的白發(fā)》中的母親是個吃苦耐勞的母親。自己的丈夫臥病在床，小兒子要人照顧，又要管田，全家里里外外都是她操持。50歲，在現(xiàn)在成立的女人，都仍是一頭烏黑的秀發(fā)，但她卻白發(fā)蒼蒼。半夜時人人都在休息的時候，她卻還在地里敲盆趕鼠。
在我眼里，似乎當(dāng)了母親的人總是忙碌的。之間得媽媽每天8：00出發(fā)去上班，晚上5：30才下班，來來去去還要半個小時的路程。上班那么辛苦，她到了家里也不閑著。做飯、吸塵、遛狗、拖地、擦桌子、洗碗……她總是“搶”著做。每天在家里看到的，就只是她忙碌的身影。做這做那，卻從未有半句怨言。我的媽媽也是這般的辛勞，看到她疲倦地躺上床時，心里不禁泛起一陣酸楚。
媽媽們總是那么一個吃苦耐勞的.形象，關(guān)懷著家里的每個人，苦的、累的、全都往自己身上攬。媽媽，我愛您！
讀后感的作文300字 篇2
這個暑假，我看了一本書，名字是《沒有秘密長不大》。
書中的主人公張小偉是個六年級學(xué)生，是一個“單翼天使”。他在媽媽“學(xué)習(xí)至上”觀念的影響下，變得內(nèi)向、孤單，生活中出現(xiàn)了喜歡和女孩玩等許多煩惱。一個偶然的機會，張曉偉的媽媽要離開小偉，去到遙遠的美國學(xué)習(xí)。小偉媽媽把他寄托在好朋友家，與開朗活潑的朱子同住在一起。和朱子同住在一起，他們成了無話不說的好朋友，小偉還親切地叫朱子同叫“老朱”，而“老朱”也叫小偉“老張”。在這兩個男生的友誼中，包含著許許多多的秘密：“老朱”早戀喜歡“狐貍”，“老朱”教“老張”玩賽爾號，“老張”沉迷于游戲······這是小偉從來都沒有過的愉快。
但從和朱子同一起住后，小偉學(xué)到了很多好玩的游戲，這讓他在班里很受歡迎，小偉也在朱子同的感染下變得更陽光，更開朗了。
這本書讓我明白了：每個孩子在成長的`過程中都會有許多的秘密，那些隱私帶給我們的煩惱和心事，包括自己曾犯下的一些錯誤，它們曾給我們造成了很大的壓力和困擾，也造成自我懷疑和恐慌，但回想我的成長，我們又很慶幸自己曾有過那么多的秘密。沒有秘密的孩子又怎能長大呢?
請讓我們記住，沒有秘密的孩子長不大!
讀后感的作文300字 篇3
《絕佳拍檔：送給未來的禮物》是兒童文學(xué)作家商曉娜阿姨在對小學(xué)生進行長期觀察和深入了解的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的最新兒童成長小說系列，這個系列將關(guān)注的目光仍然聚焦在她熟悉的當(dāng)代小學(xué)生身上。主角是一對名叫馬一左和馬一右的雙胞胎男孩，圍繞著這兩個長得一模一樣的小孩，寫出了他們迥異的性格和各自豐富的心理世界，描繪了他們在成長過程中的快樂和感動，甜蜜與憂傷。這個故事的起因是小喬老師的'小孩出生了，牛爾老師把小喬老師的小孩用手機照了下來，給全班的同學(xué)看馬一右想給寶寶準(zhǔn)備一份禮物，可是他們的想法都達不成一致，只能去問馬太太。馬太太就又翻出了一個相冊，幫雙胞胎回憶。最后，馬一左想出了主意，他要給小寶寶埋下一顆種子。
我覺得送給小寶寶最好的禮物是一本厚厚的相冊，里面記錄著小寶寶的一生。
讀后感的作文300字 篇4
寒假期間，我讀完了《永遠的布谷鳥》這本書，它有十六個模塊，有難忘的老師、大作家改寫的故事童詩中的心靈和天空等。這本書還有好幾篇故事組成，我最喜歡的故事是《十二只小狗的命運》。
《十二只小狗的命運》講的是：姆林先生家的母狗，生了十二只小狗，姆林先生因為忙不過來，所以要把小狗送掉，但是，他必須替每一個小狗找到好的主人。第二天他就進城去給它們找主人。經(jīng)過一天的'忙碌，姆林先生為每一只小狗找了好的歸宿。有農(nóng)民、魔術(shù)師、盲人、消防員、警察、雜貨店老板、獵人、小男孩等，每個領(lǐng)小狗的人都讓它們發(fā)揮不同的作用。最后一只小狗是一個小男孩帶走了，小男孩要把它當(dāng)做好朋友，姆林先生說：”這只小狗才是最幸運的。“
我覺得十二只小狗是幸運的，它們都找到好的主人，都能夠發(fā)揮各自的特長，起到不同的作用。生活中，我們每一人都有各自的長處，只要肯努力，夢想一定能實現(xiàn)。
讀后感的作文300字 篇5
最近，上語文課學(xué)了一篇文章《最大的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。
這篇課文主要寫了一位古希臘大學(xué)者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收獲的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說，讓他們?nèi)サ乩镎粋�最大的麥穗，只許進不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。
弟子們聽懂了老師的.要求后，就走進了麥地。他們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時所有人都兩手空空。那是因為他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
揭示了：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
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