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科學(xué)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼目茖W(xué)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)作文600字 篇1
我做過(guò)許多奇妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，令我最感興趣的是那次用液體做的實(shí)驗(yàn)。
我先輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭，讓誰(shuí)一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就順利，那么接下來(lái)的幾步不就更順利了！接著我打開(kāi)花生油瓶子，斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來(lái)，水和油融合在一起了，可是過(guò)了一會(huì)兒后就分開(kāi)了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么？我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水溶合在一起了，但是沒(méi)過(guò)多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水融合在一起的液體，第三層是蜂蜜。我想：為什么不同的液體混合在一起，會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？真叫人琢磨不透呀！為了弄明白這樣的道理，我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，你看，為什么不管我怎么攪拌這些液體，他們都不會(huì)融合在一起呢？”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想想這些液體有什么區(qū)別呢？”
于是爸爸給我找來(lái)了三個(gè)大小完全一樣的杯子，將花生油，醬油溶液和蜂蜜放滿(mǎn)這三個(gè)杯子，讓我感受這三個(gè)杯子中物體的'輕重，我發(fā)現(xiàn)裝了蜂蜜的杯子最重，放了花生油的杯子最輕。爸爸說(shuō)：“這三個(gè)杯子體積相同，重量卻不同，說(shuō)明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大，越輕密度越小，密度大的就會(huì)在最底層，密度小的就會(huì)在最上面�！�
�。∵@杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不想溶是與密度有關(guān)系，也讓我懂得了：只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能讓我們解開(kāi)這個(gè)“謎題”，所以說(shuō)我要繼續(xù)尋找科學(xué)的奧秘！
科學(xué)作文600字 篇2
今天，老師說(shuō)要給我們看一張未來(lái)科學(xué)家的照片，大家都在一起沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論著，有的同學(xué)問(wèn)：這個(gè)科學(xué)家是誰(shuí)？是哪一個(gè)國(guó)家的人？是機(jī)器人還是外星人呢？他是做哪門(mén)子的科學(xué)��？長(zhǎng)相不知道好不好看呢？我心想看完后一定要向老師要一張作紀(jì)念。
老師讓我們大開(kāi)眼界時(shí)突然提出了幾個(gè)小小的要求：
1、看完后不能告訴別的同學(xué)，不然大家就沒(méi)有興趣看了。
2、要觀(guān)察別人看完后，臉上的神情變化或者一些動(dòng)作。大家都答應(yīng)了老師的要求。
開(kāi)始的一剎那，大家都爭(zhēng)先恐后的要看。老師讓劉威先看，劉威大搖大擺地走上了講臺(tái)，突然，他大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師！不帶的”然后就回到了座位上。第二個(gè)上去的是一個(gè)女生，她走上講臺(tái)后，仔細(xì)地看了一下子，然后就笑瞇瞇地回到了座位上。
過(guò)了一會(huì)兒后，該輪到我看了，我看到的原來(lái)是一面鏡子，鏡子里那個(gè)帥氣的未來(lái)科學(xué)家就是我——陳達(dá)巍。
同學(xué)們看完后都覺(jué)得又高興又有興趣，并不覺(jué)得非常奇怪，同學(xué)們都為自己未來(lái)的而感到無(wú)比的驕傲和自豪。激動(dòng)的.心情久久不能平靜。
原來(lái)，老師對(duì)我們的未來(lái)寄予非常高的期望，希望我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。大家有的說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)教師、要當(dāng)科學(xué)家、要當(dāng)美術(shù)家……為人們做出貢獻(xiàn)。我知道，做什么事不能單靠嘴說(shuō)，而是要用自己的雙手努力去做，好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)理想。
老師給我們展示的像片都是同學(xué)自己，大家都很感動(dòng)，所以我們要做自己想做的事業(yè)，只有努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同學(xué)們大家共同努力吧，你能行、我能行！大家都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
科學(xué)作文600字 篇3
我好想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明很多神奇的東西，讓人們的生活過(guò)得更好。
小狗、小貓多么可愛(ài)的動(dòng)物啊，要是能和我說(shuō)話(huà)那該多好，我就會(huì)讓它按著我的要求，不給媽媽添麻煩，這樣?jì)寢尵蜁?huì)同意我養(yǎng)它們了。院子里媽媽種的兩棵漂亮的花枯萎了，快要死掉了，要是它能告訴我怎么幫它，那該多好。我想發(fā)明一種語(yǔ)言翻譯器，只要帶上它，就能聽(tīng)得懂動(dòng)物和植物的語(yǔ)言，并能和他們對(duì)話(huà)，這樣人類(lèi)就會(huì)多了很多朋友。
我想當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種汽車(chē)，它可以在天空中飛，可以在陸地上跑，還可以在水中游。有了這樣的汽車(chē)，在堵車(chē)的時(shí)候，120車(chē)就可以飛過(guò)去把病人快速地送到醫(yī)院搶救，不用擔(dān)心病人因耽誤時(shí)間，丟掉性命，如果前面是大河或大海的話(huà)，還可以直接游過(guò)去，多方便呀。我還要我發(fā)明的汽車(chē)不用汽油，只用把窗戶(hù)打開(kāi)，放進(jìn)空氣來(lái)代替汽油，汽車(chē)就會(huì)跑起來(lái)，這樣的汽車(chē)還不會(huì)污染環(huán)境。
小壁虎的尾巴斷了會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴，我想做一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，讓那些摔掉了牙齒、摔斷了胳膊、摔斷了腿的人吃了就會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒、胳膊、腿，這樣病人就不會(huì)再受病痛的'折磨了，癱瘓的外婆吃了它就可以重新站起來(lái)走路，清楚地跟我和媽媽說(shuō)話(huà)了。
我想做一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種像《綠葉仙蹤》里的多羅西穿得那樣的鞋子，只要你穿上它，你想去哪兒，它就會(huì)帶你去哪兒，我想去北京看看，只要穿上它一眨眼就到了，不用再等長(zhǎng)大了。還有如果上學(xué)快要遲到了，趕緊穿上它，這樣就不會(huì)因?yàn)檫t到而受老師的批評(píng)了。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)我所有的發(fā)明夢(mèng)想。
科學(xué)作文600字 篇4
以前的我不懂科學(xué)，連科學(xué)這兩個(gè)字是什么意思我也不明白。我只知道科學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)融入到我的生活中的，因?yàn)槲腋静涣私饪茖W(xué)，科學(xué)也不了解我。
一 次，我打開(kāi)了雪碧，看到雪碧并沒(méi)有裝滿(mǎn)。我憤憤地說(shuō)：“媽?zhuān)憧催@賣(mài)雪碧的人也太摳了吧，你看雪碧上這么一大截都沒(méi)有裝滿(mǎn)�！�
媽媽笑著說(shuō)：“不是摳門(mén)，而是有一定的科學(xué)道理的，你自己動(dòng)手去電腦里查一下吧！”我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)找了一下：為什么雪碧會(huì)有一大截沒(méi)有裝滿(mǎn)？”網(wǎng)上的答案我很難理解，于是我讓媽媽帶我去姐姐家詢(xún)問(wèn)這一件事情。姐姐給我做了一次實(shí)驗(yàn)，姐姐把雪碧都裝滿(mǎn)了，然后過(guò)了一會(huì)兒打開(kāi)雪碧的時(shí)候雪碧的一大部分誰(shuí)都滿(mǎn)了出來(lái)。我大致明白了，我覺(jué)得不能裝滿(mǎn)的原因是：如果把雪碧裝滿(mǎn)的話(huà)，雪碧會(huì)漫出來(lái)，只要裝的少一些雪碧就不會(huì)滿(mǎn)出來(lái)。姐姐說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)呀，你還挺聰明，但是你想想雪碧為什么會(huì)滿(mǎn)出來(lái)呢？”我想了一會(huì)有點(diǎn)發(fā)呆。姐姐又說(shuō)：“你知道嗎？水是有熱脹冷縮性質(zhì)的。夏天的時(shí)候，用戶(hù)喜歡弄冰鎮(zhèn)的`飲料，會(huì)把它們放冰箱里，而熱脹冷縮，很容易結(jié)冰，結(jié)冰后體積會(huì)變大，如果裝滿(mǎn)的話(huà)，會(huì)撐破瓶子�！蔽一氐郊抑羞B忙把姐姐告訴我的東西講給了爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽聽(tīng)了連夸我聰明。但是當(dāng)時(shí)的我還不是很懂，對(duì)于我來(lái)說(shuō)理解地并不透徹，只能算是模棱兩可�？墒俏抑懒丝茖W(xué)其實(shí)離我很近，隨處可見(jiàn)。
這學(xué)期的科學(xué)課上，科學(xué)老師講到了液體的熱脹冷縮，又做了大量的實(shí)驗(yàn)。我終于明白了雪碧等一些飲料為什么都要留出一定的空間。
原來(lái)科學(xué)不難，難的是我們是否能留心觀(guān)察。我明白了，我們的生活需要科學(xué)，生活中到處存在著科學(xué)。只要我們善于動(dòng)腦筋，善于提出自己不懂的疑問(wèn)，科學(xué)就會(huì)離我越來(lái)越近，甚至?xí)〉轿覀兊纳?dāng)中�？茖W(xué)，我愛(ài)你！
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