守望成長作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的守望成長作文，希望能夠幫助到大家。
守望成長作文 篇1
麥田里的稻草人用盡一生的時(shí)間守望著麥田，等待著終于有一天麥子成熟。霎那間，覺得自己就是那麥田里的守望者，不過守望的不是麥田，而是成長。
守望成長，渴望長大，渴望長大后為心力憔悴的父母送上一份久違的愛�；仡^看，往事依依稀稀浮在腦海中，像是電影中的慢鏡頭，一串串，一串串……是你們將我?guī)У竭@大千世界，在我無理取鬧時(shí)，是你們包容我所有的好與壞；在我的試卷上出現(xiàn)三位數(shù)時(shí)，是你們告誡我不可驕傲；當(dāng)我一次次再嘗試中失敗時(shí)，是你們告誡我不要?dú)怵H。不知不覺，媽媽的手粗了，父親的腰彎了，仿佛這就是她們把溫柔地?fù)崦�，挺直的脊梁獻(xiàn)給我的象征。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)媽媽的殷切話語，爸爸的深切目光，我會(huì)成為星星，捧著你你們這大月亮。
守望成長，渴望長大，渴望長大后為步履蹣跚的爺爺寄上一絲無言的愛。翻記憶，昔日的愛零零散散在腦海中，像是照片將往事寄存下來，一張張，一張張……是你教給我堅(jiān)強(qiáng)，在我膽小懦弱時(shí)，是你果斷苛責(zé)我所有的怕與懦；在我為向媽媽道歉猶豫時(shí)，是你告訴我要堅(jiān)決；當(dāng)我一次次早黑暗中找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我引路。無聲中，歲月無情地在爺爺臉上布滿了皺紋，仿佛這就是你為年少的滿了心的惡狀。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)爺爺?shù)闹匦慕陶d，我會(huì)成為太陽，溫暖你這月亮。
守望成長，渴望長大，渴望長大后為可以做到像萍水相逢的陌生人一樣。尋陌路，成長路上的悉心教誨無形之中被陌生人占半，想沙灘上的腳印在我成長足跡中烙印，一塊塊，一塊塊……是你們教會(huì)我對(duì)到弱者要給予幫助，對(duì)待好奇者要悉心教導(dǎo)；對(duì)待失落者，要盡量獻(xiàn)上自己最真摯的安慰。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)陌生人，我要學(xué)著你們，幫助著他們。
稻草人守望著麥田，渴望來年五谷豐登。我守望著成長，渴望早日為家人，為社會(huì)多做一些事。在麥田中稻草人，終有一天會(huì)等到麥子的成熟。
守望成長作文 篇2
“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅�！痹谝粋�(gè)靜謐的角落里，種下的種子，已發(fā)了芽。誰也不知道它是什么，從哪里來，又要到哪里去。就像一個(gè)棄嬰，在角落里不知所措著。
剛出生的我，伴隨著響亮的啼哭，正睜大眼睛看這個(gè)繁華的世界。
后來，我長大了，心中便第一次有了不解與疑惑：“長大是什么呢？我還要等多久？”媽媽對(duì)我說：“你把這顆種子種下去，好好照顧它，就像媽媽照顧你一樣，等它發(fā)芽了、開花了，你心中的疑惑就解決了�！�
三年級(jí)的我，多么青澀、懵懂、無知，從這個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校。雖然我只考了70多分，但我還是被分到了最好的班。在這里，我人生地不熟，只能拼命躲進(jìn)自己的世界里，無人能打破——除了我自己。
班上連續(xù)考了幾次，都只有80多分。失意？孤獨(dú)？并不止。忽然，我想到了那粒微不足道的種子。它發(fā)芽了嗎？他怎么樣了呢？
小種子發(fā)芽了，長得跟一支筆差不多高了，嫩嫩的葉子像綠寶石，像少年一樣筆直地站立著�！敖裢恚鞖夂芎�，月亮就像一張餅，可我提不起胃口來吃它，”我輕輕地?fù)崦渚G的枝條，問，“你是怎么想的呢？考試？”可能別人把我當(dāng)成瘋子，跟一個(gè)植物說話，可我聽到了它的回答：“一時(shí)的失敗并不代表什么，要相信，你種下我，是為了跟我一比高低，我是種子，你也是，我們都是一粒會(huì)發(fā)芽的種子，我們都能編織自己的夢(mèng)想，生活讓我們不斷成長，總有一天，你會(huì)開出美麗的花朵！”
這一瞬間，目光仿佛是一面鏡子，撒在我和它之間，站在鏡子前的我，看到了鏡子里的我——一棵小苗，正在以驚人的速度成長著。最后，它長成了一棵海棠樹，開出了幾朵嬌艷欲滴的花。
哦！我知道了！成長，不僅僅是身體的成長，更是思維的成長。
我想對(duì)小樹苗說的，正是媽媽也想對(duì)我說：“你的成長，是為了開出美麗的花朵，我的守望，是為了等你開出最美麗的花！”
月色依稀，將至晨曦。海棠疏影里，吹笛到明天。
守望成長作文 篇3
白云浮動(dòng)，天空湛藍(lán)，十月的陽光輕快地灑在先生的肩頭。
先生是我的班主任，鄉(xiāng)土出身，臉龐清癯黝黑，線條分明。他日常衣裝隨意，常著一黑衣講課，再披一件深藍(lán)色的外套，只系一個(gè)扣子。有時(shí)候扣子系竄，堂堂正正站立在三尺講臺(tái)上，看起來十分別扭。曾記得在他講“不知口體之奉不若人也”時(shí)，我捂嘴偷笑。
先生鄉(xiāng)土出身，“下雨天扛著自行車走十多里山路”，“中學(xué)跑一萬米，二十五圈飛也似的”，自然煉就了土地般堅(jiān)韌倔強(qiáng)的性格。
這種堅(jiān)韌倔強(qiáng)，今日猶在。初二時(shí)，先生的腳扭傷。翌日，他竟撐著拐杖，蹣跚而來，“蹦”到校園，英雄般站立在班級(jí)門口。我們不敢讓他轉(zhuǎn)身寫字，唯恐又傷了腳，他卻不以為意，推開我們預(yù)備給他坐的椅子，而后轉(zhuǎn)身揮腕書寫。他只能單腳跳著轉(zhuǎn)身，因而不時(shí)倚著講臺(tái)以維持平衡。他的笑容仍舊堅(jiān)定、純粹，板書還是那樣剛勁、漂亮。
課畢，他獨(dú)自撐著拐杖，沉默地、小心地蹦，回到班級(jí)后面的角落，繼續(xù)守著我們。他說，要自強(qiáng)不息。他先做了。
有時(shí)我想，先生的那股倔勁兒，或許不是什么好東西，至少對(duì)于他那四五歲的女兒，那日日在樓下等他回家的女兒，是一種無奈的辜負(fù)吧？
剛上初三時(shí)，學(xué)校組織繪畫“感恩老師”的手抄報(bào)，先生不強(qiáng)求我們，一切自愿。次日，陸陸續(xù)續(xù)交上幾個(gè)不會(huì)畫畫的同學(xué)的畫作把先生畫成了一個(gè)“倒三角”，由于時(shí)間匆忙，沒有上色。
先生不怨，也不甄別。樂呵呵地親手將這些“畫”貼于班級(jí)外墻，教導(dǎo)主任調(diào)侃我班太過“寒酸簡樸”，先生正色：“我不強(qiáng)求他們畫，我敢確信，他們是真心地畫，畫不好看，意思恰好�！�
先生常在午休同學(xué)們大都睡了的時(shí)候，走出教室，細(xì)細(xì)看這些畫兒，眼中是別樣的欣慰。
時(shí)光悠長，歲月瘋長。先生依舊坐在班級(jí)后面，在那方灑滿陽光的角落，守著窗邊，守著他的日子，守著他的期許，守著我們的青春，望著我們的未來
守望成長作文 篇4
贈(zèng)予成長足印一片感懷的天空
帶給守望天使一份溫暖的感動(dòng)
——題記
風(fēng)旋，途轉(zhuǎn)，終于到達(dá)第三個(gè)站口，我停下來，不經(jīng)意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細(xì)膩而敏感……
第一個(gè)站口：幸福
那最遠(yuǎn)的一部分，小小的，輕輕的，也許那時(shí)還年幼吧，旁邊有的是兩排堅(jiān)定厚重的足印，一定是他們的。無論何時(shí)都陪伴著我，走過風(fēng)雨與雪霜，踏過寒冬與盛夏。無論泥濘時(shí)他們的放心不下，還是平坦時(shí)他們?nèi)該?dān)心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴，哦，我的爸爸媽媽，時(shí)刻守望著我的天使……
第二個(gè)站口：叛逆
之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當(dāng)時(shí)卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進(jìn)泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個(gè)“阻礙”是他們，這時(shí)，仿佛恍然間的領(lǐng)悟，領(lǐng)悟這過去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途。看，他們的足印中有多少辛酸與無奈。就這樣，我漸漸地成長著，他們也伴著光陰漸漸老去……
現(xiàn)在，我的步伐越來越快，越來越輕健，而他們也漸漸緩慢下來，沉重下來，他們也許現(xiàn)在還被落在后面吧……
我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發(fā)的潮濕吧
我決定了，留下來！
第三個(gè)站口：等待
等待我的守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛……
相信有他們的陪伴，我才會(huì)有真正的未來，我坐下來等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會(huì)有一排更清晰更快樂的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡單卻真摯美好，像小時(shí)候一樣……
守望成長作文 篇5
贈(zèng)予成長足印一片感懷的天空帶給守望天使一份溫暖的感動(dòng)——題記風(fēng)旋，途轉(zhuǎn)，終于到達(dá)第三個(gè)站口，我停下來，不經(jīng)意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細(xì)膩而敏感……第一個(gè)站口：幸福那最遠(yuǎn)的一部分，小小的，輕輕的，也許那時(shí)還年幼吧，旁邊有的是兩排堅(jiān)定厚重的足印，一定是他們的。無論何時(shí)都陪伴著我，走過風(fēng)雨與雪霜，踏過寒冬與盛夏。無論泥濘時(shí)他們的放心不下，還是平坦時(shí)他們?nèi)該?dān)心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴，哦，我的爸爸媽媽，時(shí)刻守望著我的'天使……第二個(gè)站口：叛逆之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當(dāng)時(shí)卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進(jìn)泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個(gè)“阻礙”是他們，這時(shí)，仿佛恍然間的領(lǐng)悟，領(lǐng)悟這過去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途�？矗麄兊淖阌≈杏卸嗌傩了崤c無奈。就這樣，我漸漸地成長著，他們也伴著光陰漸漸老去……現(xiàn)在，我的步伐越來越快，越來越輕健，而他們也漸漸緩慢下來，沉重下來，他們也許現(xiàn)在還被落在后面吧……我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發(fā)的潮濕吧我決定了，留下來！
第三個(gè)站口的名字，我想好了，把“沖刺未來”改為“等待”
等待我的守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛……相信有他們的陪伴，我才會(huì)有真正的未來，我坐下來等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會(huì)有一排更清晰更快樂的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡單卻真摯美好，像小時(shí)候一樣……
寫在最后：成長足印因守望天使而倍顯生命的意義我也會(huì)讓守望天使因成長足印而體會(huì)到感恩的真諦。
守望成長作文 篇6
幾個(gè)月前，學(xué)校下發(fā)了一個(gè)通知：帶一盆植物。這個(gè)消息去年就有了，所以我已經(jīng)帶了一盆植物——發(fā)財(cái)樹。這幾個(gè)月的時(shí)間，我對(duì)它進(jìn)行了觀察。
發(fā)財(cái)樹扦插最好的時(shí)節(jié)是五六月份，所以我就在那時(shí)帶來了學(xué)校，那時(shí)候，發(fā)財(cái)樹要剪去有萌芽的粗壯枝條插入沙中，同時(shí)還要注意保濕，放到陰涼的地方。
因?yàn)槲夷玫桨l(fā)財(cái)樹種子的時(shí)候，忘記立即播種，所以到現(xiàn)在我的那棵發(fā)財(cái)樹還是長得不是很好，這一點(diǎn)也是讓我最遺憾的。不過，在我的精心呵護(hù)下，它現(xiàn)在長得好好的，沒有蟲子在它身上去啃葉子。種子種下去還要保持蓋住它的泥土有一厘米厚，在保持厚度這方面，我還是做得不錯(cuò)的，給他蓋完土之后，我沒有忘記要澆水，我在種子的四周交了一點(diǎn)水，保證泥土的透水性良好。
養(yǎng)發(fā)財(cái)樹還要注重溫度，發(fā)財(cái)樹喜歡高溫和濕潤，不能長時(shí)間呆在陰影里面，室內(nèi)溫度最好控制在20度到25度左右，我是把植物帶到學(xué)校來的，所以不能像溫室一樣給發(fā)財(cái)樹保持20度到25度的溫度，但是養(yǎng)花不能給花那么舒適的環(huán)境，課文《桃花心木》告訴了我這個(gè)道理。所以它也適應(yīng)了教室的環(huán)境。
在我養(yǎng)發(fā)財(cái)樹的期間，它給我提供了新鮮的氧氣，讓我每天課間的時(shí)候去看看發(fā)財(cái)樹，可以使我上了一節(jié)課的眼睛，得到非常好的放松，每次去看它的時(shí)候，他都會(huì)搖著那綠又含有一點(diǎn)黃的葉子向我打招呼，使我的心情格外的好，它也慢慢地成為了我最好的朋友。
發(fā)財(cái)樹不只是我養(yǎng)的一株植物，更像是我的好朋友，在這個(gè)“相約春季，守望成長”時(shí)光里，我感受到了植物前所未有的芳香。
守望成長作文 篇7
這是我在一年前就寫好了的，也就是那年我決定轉(zhuǎn)學(xué)，雖有些不舍，但我認(rèn)為這是最好的選擇……
一一題記
氣流在高空中總會(huì)形成一道風(fēng)，劃過臉部的每一寸肌膚，帶走每一絲的不爽。在我眼前風(fēng)是那么純潔、清爽，習(xí)慣站在風(fēng)中守著眼前的一切。
不知道自己為什么要去看學(xué)校中無聊的建筑和綠化帶，只因他們是學(xué)校的部分吧！心中不禁一震，我盡然做出這種無聊的事，或許真的是有那么點(diǎn)不舍吧！只因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的決定讓我來到這所學(xué)校，住在我姨婆婆家，在這里我經(jīng)歷了許多事，它讓我變得更加懂事，讓我原本開朗的性格煙消云散，讓我成了一個(gè)人前開朗人后孤寂的人。我真的沒那么堅(jiān)強(qiáng)，我決定離開她家，后來我決定轉(zhuǎn)學(xué)。我不曾留念過，只因?yàn)檫@里有我太多喜歡的人，只想留住心中那一刻的美好罷了。
風(fēng)帶走的已經(jīng)太多了，如今他又即將帶走那一刻的美好，我想抓住卻不行，好后悔，好傷心想重來行不行，我愿付出所有來換一個(gè)時(shí)光機(jī)。但我現(xiàn)在能做的也只有在風(fēng)中守著看著這一切，看著這和我有關(guān)的一切：岳依蘭，我的死黨。姜晟芬，我的好伙伴，龍昕，我的好朋友。王艷，總是教會(huì)我許多我不知道的事情和道理。黎雪婷，我名義上的姐姐。李勝民，我曾今想認(rèn)他做哥哥，可別人卻說這是喜歡，地球始終不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我不停地奔跑著去尋找遺失的一切。
如果我不曾走過這一遍，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有多少酸苦和甜美，只是不清楚回憶中那個(gè)女孩為何依然不停地追，以駐足在風(fēng)中，任風(fēng)吹過每一寸肌膚，而守望著。
只因不想失去這一切美好吧！
守望成長作文 篇8
每個(gè)夜幕降臨的時(shí)候，路邊的那盞路燈，總會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起，為過往的行人，照亮前進(jìn)的道路！
自己曾經(jīng)無數(shù)次的對(duì)著路燈思索，每天站在那兒，不覺得累嗎？每天總是一個(gè)人在那兒，不覺得孤獨(dú)嗎？如果他要夠使，能像小伙伴們一樣出去玩一下，或者左鄰右舍一塊聊聊天也是不錯(cuò)的�。�
可是路燈總是這樣默默無聞的，在夜晚的時(shí)候亮起來，并且在午夜12點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)熄滅！
那是一個(gè)不長的小巷子，所以路燈裝的比較少，好像整條巷子里就那么一盞路燈，但是這盞路燈，好像從來都沒有覺得孤單，也從來都沒有覺得寂寞，總是默默無聞地站在那里，夜晚的時(shí)候亮著，白天的時(shí)候熄滅，好像告訴大家說，放心大膽的往前走吧！，只要有我在，你們就不必感到黑夜的害怕！
這盞路燈甚至自己都沒有發(fā)出特別亮的光，只是一種暗黃色的暖光，但是這種暖冠卻能讓人的心里感到溫暖，感到一陣的安慰！
盛夏的時(shí)候路燈下最是熱鬧的。小孩子的嬉戲玩耍的聲音，和情侶們牽手走過的身影，路燈總是像一個(gè)溫馨的家長一樣，默默的看在眼里，什么都不說，默默的守望著大家！
寒冬季節(jié)，路燈下的人卻孤孤單單，偶爾有路過的行人走過，也是步履匆匆，外面太冷了，大家都趕著回家！
但是路燈依舊，什么都不說，靜靜的守望著！
曾經(jīng)自己不明白，路燈究竟守護(hù)的是什么？，心中執(zhí)著的是什么？
后來慢慢的自己明白了，原來，路燈真正守護(hù)的，是人們的安全！
他只要看著路過的人能夠安全的回家，那么，這便是他執(zhí)著的理由！
守望成長作文 篇9
青春是早晨的太陽，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到它的驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著它澎湃的激情，誰也無法阻擋它，尋求大海的腳步。
青春是一棵樹葉茂蕤的樹，用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留人間。
青春是一只高飛在天的鳥，美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
青春是一支余韻不絕的歌，把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，拔動(dòng)每個(gè)人的心弦。
我們躺在青春的路口，沐浴著青春的陽光。
十六歲的花季，十七歲的雨季，十八歲的霧季……
花季，雨季，霧季一步一步地向前，拼湊出一些懵懂的情懷，預(yù)示著無知的未來，心酸，苦痛，喜悅夾雜，那些風(fēng)風(fēng)光光的歲月，那些不可一世的人們，大把大把地?fù)]霍。時(shí)間，轟轟隆隆地碾過我們的身體，帶著我們奔跑向前。
青春，它永遠(yuǎn)留不住，就像手中的水，無論你是攤開還是緊握，它都還是會(huì)，一點(diǎn)一滴，流淌干凈，而青春是可以輝煌，燦爛的。
因?yàn)槲覀冎溃?/p>
青春是一支驕艷的花，但一支獨(dú)放永遠(yuǎn)也不是青春，春天該是萬紫千紅的世界。
青春是一株挺拔偉岸的樹，但一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是風(fēng)采，成行成排的才是勃勃生機(jī)的綠色長城。
青春是一葉在大海里孤行的帆，但一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才有大海的壯觀。
十七歲，青春分叉的路口，我們拋棄了昨天的童稚，把夢(mèng)藏進(jìn)多思的日記，在串串繽紛的詩詞上漸漸邁向成熟。真的，自從那一天，我們齊刷刷地站成了青春的行列——我們終于懂得青春。
青春，我們不要揮霍，不要孤單。
守望成長作文 篇10
寒風(fēng)吹卷著地上的枯葉嗖嗖作響，月亮似乎也覺得凄涼，躲藏在云朵中，就是這樣的夜晚。
夜很深了，家家已熄燈，只剩下我們一家的燈依然亮著，昏暗昏暗，窗外萬籟俱寂。我手里的筆聲沙沙作響。父親輕輕的推開我的房門，拿起水杯為我去接水。他看見了我寫的作業(yè)鳳舞龍翔，十分生氣，大發(fā)雷霆，狠狠的打了我一巴掌，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，十分委屈的我淚流滿面，飛快的沖出家門，父親在身后怒吼變成了一股風(fēng)鉆入我的耳里。這是我從家門口聽到的最后一句話。出了家門不久我就后悔了，走是簡單，可是我能去哪里呢，寒風(fēng)將我一次次擊退，我只好找到一個(gè)避風(fēng)的角落蹲下。而父親卻著急的在門口瞧望。那時(shí)我真不懂事，不理解父親的含辛茹苦。
眼前突然浮現(xiàn)小時(shí)候你一首首教我讀詩，幾乎每一個(gè)星期都帶我出去玩。給我用心做一個(gè)個(gè)美味佳肴。每一次你都會(huì)把肉仔仔細(xì)細(xì)的挑出來。你一個(gè)大男人帶上圍裙在廚房忙碌，在洗衣機(jī)旁整理衣物。但是你從不抱怨，一心一意的做著，你從來不會(huì)忘記我的事，我為什么還在因?yàn)槟愦蛄宋叶鷼饽兀?/p>
突然一股暖流撲面而來，抬頭一看，原來是你——父親，把自己的絨衣給我蓋在身上，你滿臉的歉意，似乎在向我道歉，此時(shí)我的哭聲更大了，而你卻慌了神，只是小心安慰我，扶起在地上的我，帶我回家，被窩早已鋪好，暖暖的洗腳水?dāng)[在一旁，我感覺一股暖流將我包裹。晚上我躺在床上，媽媽問我說，痛不痛，只聽見父親的否定聲，第二天我知道了，昨天父親見我跑了，追的太急了，從臺(tái)階跌倒了，膝蓋劃破了，卻不吱一聲。
那一次我哭了而且哭的很傷心，這就是父親的溫度吧，是父親對(duì)我默默的守望吧！
守望成長作文 篇11
秋之意，兩分浩方，三分瀟灑，五分娟秀。
——題記
秋，比起春的斑斕，夏的生機(jī)，冬的奔放，更加美麗而恬靜，富有意蘊(yùn)。
如果說，春是一幅色彩紛呈的山水畫，那么秋就是一幅洋溢著豐收喜悅的風(fēng)景畫，少了幾分嫵媚，多了幾分成熟。金黃的稻穗在秋風(fēng)的愛撫下，翻滾著金色的麥浪，沙沙作響，也在為大地的豐收而慶賀。放眼田野，到處都是金黃色的：金黃色的麥穗，金黃色的樹葉，金黃色的果實(shí)……金黃成了秋天的流行色彩，成了秋的代名詞。亮麗卻不失典雅，奪目卻不失成熟。春用她絢麗的畫筆勾勒出了百花爭奇斗艷的斑斕色彩，但秋卻是他殷實(shí)的收獲撥彈出成熟的喜悅。隨風(fēng)淺吟，吟出秋的金黃。
如果說，夏是一杯濃烈的安魂酒，那么秋就是一杯幸福的飄香茗茶，清淡，寧靜。夏張揚(yáng)，把自己的一生活得轟轟烈烈，濃墨重彩。她把自己的美全部展示于人間，五光十色。絕佳的韻致，展示著夏的風(fēng)情。但五光十色的背后，是夏的烈日炎炎，那焦灼的陽光灑滿大地，生靈的抱怨不絕于耳。相比下，秋的恬靜更讓人感到舒適。是啊，秋風(fēng)姑娘的裙裾一拂，就消去了夏的急躁，使人們煩燥的心靜下來，“靜”是秋的招牌。葉落，蔓妙的舞姿在空中飛旋，最終靜臥在金色的地毯上，葉落歸根，傾灑下一抹恬靜與安然。
如果說，冬是奔放狂野的惡魔，那么秋就是規(guī)矩善良的天使。嚴(yán)冬，張牙舞爪的虬干屹立在雪白的大地上，孤零零的樹干平添了幾份凄涼。秋比冬充滿了生機(jī)，多了幾分規(guī)矩�？v是暮秋秋葉凋零，紅葉在樹上搖搖欲墜，小溪已不再潺潺，但那金黃鮮紅的落葉輔成的地毯也為暮秋增添了幾分色彩。
秋的守望，守望那豐收的喜悅，守望那恬靜與安然，守望那夢(mèng)幻的色彩。秋之意，二分浩方，三分瀟灑，五分娟秀。
守望成長作文 篇12
我的爺爺離世已三年了，但我仍忘不了他，尤其是他快要走的那段日子。
每日清晨，我就總見他坐在一個(gè)小馬扎上，望著河對(duì)岸的一座座山，陽光就這樣慢慢地爬上他的面頰，再爬進(jìn)一條條曲折的皺紋里。他一個(gè)人卻呆呆地抱著根拐杖，望著對(duì)面綿延不斷的山。他的眼神時(shí)而得意、激動(dòng)，時(shí)而又變得惋惜、憂傷，他就像一個(gè)憂柔寡斷的小姑娘，始終不變的是那種若有所思的感覺。我當(dāng)時(shí)十分不理解爺爺?shù)倪@些行為，認(rèn)為他這純粹是在浪費(fèi)自己所剩不多的時(shí)日。
直到一天，爺爺真的不行了，全家都來到了他的面前，借著昏暗的燈光，我看到炕上的爺爺雖然已經(jīng)身體僵硬，但眼神中卻流露出了不舍。沒過一會(huì)兒，他真的就走了，走得那么安詳，沒有顯出任何的焦慮、不安……
而此時(shí)，爺爺先前的行為似乎也有了一種合理的解釋，正如書中說的那樣——真正深入的情感，絕不依靠貌似深情的表白，也絕不依靠死生契闊的承諾。有人說，陪伴是最長情的告白，而我們說，守望是最難破譯的密碼。
爺爺是在老家的村子里度過自己剩下的時(shí)日。他當(dāng)時(shí)已患上絕癥，家人都說要給他治療，但他卻執(zhí)意要回老家，又滿不在乎的甩甩手說：“老天爺讓我走，你們就不要瞎操心了�！�
就這樣一天又一天，他總是風(fēng)雨無阻地望著對(duì)面一座座山、山上的田壟、綠樹……沒人知道爺爺在想什么。
沒過幾天，爺爺就被安葬在河對(duì)岸山上的祖墳中，我心中五味雜陳，不過我想，這對(duì)爺爺來說是一個(gè)好結(jié)局，這樣它就可以永遠(yuǎn)守望著這片承載了他太多喜悅、悲痛的故土。
守望成長作文 篇13
在陽光的沐浴下，我們享受著春光，悠閑的在椅子上看書。然而在大山深處的另一邊，那些留守在家里的孩子，卻一臉茫然，拿著一根樹杈在沙地上畫著他們的爸爸媽媽，灰塵落在他的手背上，手指里都是泥垢，原本嫩白的皮膚也變得黝黑。從父母以捉迷藏離開他的那天起，天真的笑容從他的臉色漸漸消失，他心中渴求的幸福也隨著爸媽的身影躲藏在了遠(yuǎn)方。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他仍是在除夕前守在門口，懷著激動(dòng)的心情在門口樹墩上，死死地盯著那條唯一從遠(yuǎn)方通往回家的小路。等著等著，又是一日了，母親沒有向他帶來溫暖的懷抱，父親也沒有給他帶來玩具。就這樣又是新年了，他慢慢地沒有了耐心。
后來奶奶的逝去給了他沉重的打擊，而空空的土房也讓他徹底失去了希望，心里幽幽的埋怨著父母：為什么？為什么不帶我一起走？為什么？聆聽他的心聲，就在萬家燈火明亮之時(shí)，他決定走出深山，去尋找他的爸爸媽媽。
他走出了寂靜的夜。大山的狼嚎狗吠不僅讓他瑟瑟發(fā)抖，走到一半的路程上，又改變主意要回去，可對(duì)爸爸媽媽的思念又逼他挺身而出，心存一股氣向終點(diǎn)走去。
他長大后，換上了一張新面孔，但仍然沒有見到爸爸媽媽，或許從爸爸媽媽離開他的那一刻，就注定他再也不會(huì)得到幸福了。但是他現(xiàn)在長大了，有能力去尋找自己的幸福，于是他邁出深山，帶著對(duì)爸爸媽媽讓他從小獨(dú)立的感恩，走向了尋找的路程。
留守的孩子從小獨(dú)立，孤獨(dú)，但他們并沒有忘記以前曾擁有的幸福，就算是時(shí)間給他換上了新的面孔，他也仍然會(huì)懷著一顆感恩的心，尋找自己的幸福。
守望成長作文 篇14
時(shí)光，濃淡相宜；流年，長短皆逝；歲月，終究無情；守望，永遠(yuǎn)定格。生活的膠片記錄著過往，再回首，已確定世界上最美的畫面，那便是您--我的母親，永遠(yuǎn)定格的守望。
陽光下，考場外，有您永遠(yuǎn)定格的守望。
酷暑，空氣仿佛靜止了一般，壓抑且沉悶，今天迎來了初中生活中一次重要的考試，我與母親約定考試后見面的地點(diǎn)，并進(jìn)入了校園走入考場，時(shí)間轉(zhuǎn)逝而過，出了考場，我一眼望見了母親，她站在炙熱的陽光下翹首望著校園，神色凝重，母親的臉上浸滿了豆大汗珠，順著臉頰淌下，稀疏的頭發(fā)凌亂地貼在前額。母親一動(dòng)不動(dòng)，盯著校園內(nèi)來往的人群中小小的我，守望中帶著無盡的關(guān)心與期盼。
路燈下，闌珊處，有您永遠(yuǎn)定格的守望。
走在回家的路上，天已黑，唯有路燈閃耀著微弱的光，照亮這個(gè)黑暗的世界，到了拐彎處，沒有路燈，我想下意識(shí)抓緊了母親的手，可這一次母親卻推開了我的手，她要求這次自己走回家，她會(huì)在路上最后一盞路燈下陪著我，于是我走向黑暗，母親駐守在路燈下目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，由于黑暗，她會(huì)看不清我具體走到哪里，她就站在一個(gè)大石頭上，踮著腳守望著我，直到我走出那條黑暗的路，母親才松了一口氣。
那份守望，是靜靜的等待。那份定格，是永恒的期盼。
今夜無眠，母親，您是不是又在心底守望著我呢？在你的庇護(hù)下，生活中沒有煩惱，在您的守望中，一切皆是晴空。猶記，您對(duì)我永遠(yuǎn)的守望，定格在我內(nèi)心深處。
閉上眼，皆是回憶，掬一把歲月留下的痕跡，最后留下的都是母親對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。行走在愛的天地中，那無聲的守望，永遠(yuǎn)定格在心底，靜享著母親的愛，任時(shí)光荏苒歲月散盡。
守望成長作文 篇15
夜，夜得那么美麗。再加上寶石般星星的點(diǎn)綴，簡直完美至極，猶如大自然雕刻的一件巧妙絕倫的藝術(shù)品，但這種沒，無法捕捉。
傍晚，我時(shí)常仰望天空，去看那數(shù)也數(shù)不清的星星，因?yàn)樘焐系男切悄芗耐形覍?duì)姐姐深深的思念。它是有靈性的，它好比我的一個(gè)朋友，總能說出我內(nèi)心空靈的感受。
獨(dú)自坐在院中，天穹里的星星閃的那么迷人，但對(duì)我來說卻那么沒有生意�！敖憬�，不在的日子里，只有我一個(gè)的孤獨(dú)，而且是數(shù)不出的�！笨粗切情W爍的那么耀眼反而悲痛起來，眼神里充滿了淡淡的傷感。
“喂，是小妹嗎？”，從電話的那一端傳來姐姐甜美的聲音。忽然，打斷了一切暗淡，感情瞬間蛻變，遮蓋不住的歡喜，大聲說：“你好久都沒和我打電話了”，我激動(dòng)的話語中帶著難以撫平的心。好像要全世界都可以聽得到、“是嗎，最近太忙了”。一句再平凡不過的回答卻安撫了我的心。似乎那么的滿足。
我輕輕瞥了天空一眼，發(fā)現(xiàn)星星任是那么迷人，奇怪的是，沒了剛才的沉浸，反而變得有生機(jī)起來，一眨一眨的，好像我的心撲通撲通地跳個(gè)不停。
通話中，由于欣喜的心去不知道說些什么，有點(diǎn)滯帶的停留，沒想到姐姐卻說：“太晚了，我要休息了，你也早點(diǎn)睡吧，我先掛了”。"嘟嘟嘟"，電話里傳來了刺耳的掛斷聲。
拿電話的手緩慢地垂了下去，接著頭也重重的低下去，腦子里一片空白，只有掛斷電話那一剎那揮不去的余音。
夜變得更深了，風(fēng)颯颯的作響，吹得我十分清爽，但吹得我心里更冰涼。頭更低了，仿佛要與大地親吻在一起，恍然之間我好想想起什么似的。我猛地抬起頭，星星已不在閃耀，沒了色彩，沒了光芒，只是一動(dòng)不動(dòng)的在那兒立著，傷感的情緒再次被蠕動(dòng)，那是說不出的……
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