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課堂戰(zhàn)爭小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的課堂戰(zhàn)爭小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂戰(zhàn)爭小學(xué)作文1
今天，我們豆豆作文班要評選“搶答”之星，作文 課堂上的“戰(zhàn)爭”。我們聽了這個消息，都躍躍欲試。
“戰(zhàn)爭”的號角吹響了！老師讓商嘉祺（因為她是這里的老學(xué)員，成績非常優(yōu)秀。這次升級考試，作文和課外閱讀都得了滿分）同學(xué)當(dāng)裁判，老師出題了，我們心里都緊張極了。第一題：本文講了個什么故事？唉！剛才一緊張就忘了，我開始思考起來。“張潤蕭！”商嘉祺大聲叫著。張潤蕭用流暢的語言一下子就說了出來。哈哈！她肯定是有備而來。
第二題：本文的主人公是誰？我一看，簡單！“噌“地把手舉得高高的'�！巴鮼嗛 表懥恋穆曇粼诤竺骓懫饋�。我趕快把答案說出來，生怕被別人搶了去。老師滿意地說：“對！”我高興極了，心里美滋滋的。
第三題、第四題……同學(xué)們你爭我搶，場面異常激烈。就像上了戰(zhàn)場一樣，唉，我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了，我非常著急。“學(xué)了這篇課文，你有什么體會吧？”終于該我露臉了。我又一次迅速的舉起了手。商嘉祺為難地對老師說：“老師，他五個人一起舉的手，怎么叫？”老師微微笑著：“依次說一說。”別人都說了，剩下我了，我這是又緊張了，結(jié)結(jié)巴巴把準(zhǔn)備好的答案說出來。沒成想，老師大笑著說：“很好！有自己的獨到見解。”
“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我只得了兩分，與獎勵無緣，但是，我還是很高興。
課堂戰(zhàn)爭小學(xué)作文2
我的同桌王志偉，十分調(diào)皮，上課時總是抓緊時間與前座“打仗”，于是上課時就會奏起一曲“優(yōu)美”的“交響樂”。多美啊！你看，他都陶醉在這“交響樂”中了。每次他用心“欣賞”時，我就一臉氣憤。下面請看他的.打仗過程。
——早上部分（戰(zhàn)爭初期，雙人戰(zhàn)爭）戰(zhàn)績：不分勝負(fù)
今晨，我走進(jìn)了明亮的教室，高興地坐下聽課�！翱钥�！吭哧……”一陣笑聲偷偷摸摸地從身邊響起。他們又來了！嗚——你看吧�！鞍グ�，我們玩腳底大戰(zhàn)好不好？”“好嘞！”前面的盧宇轉(zhuǎn)過身來。我忙撕面巾紙塞耳朵�！班枧距枧�！噼噼啪啪！”鞋子響亮地開始跳二人轉(zhuǎn)，不停扭打到一起�！稗Z隆，哐鐺！”桌椅在抗議�！笆懿涣死玻�！”我吼，“給你們告訴老師！”“你敢舉報嗎？哈，諒你也不敢吧！”王志偉諷刺我，說著，他又玩起來�！稗Z轟！哐……喔……噼噼啪啪！”終于，腳底大戰(zhàn)進(jìn)入了高峰期，王志偉再也聽不進(jìn)我的呵斥聲了......
——下午部分（戰(zhàn)爭高峰期，三人戰(zhàn)爭）戰(zhàn)績：不分勝負(fù)
一身飯香的我氣沖沖地闖進(jìn)教室，一個上午都是被同桌折騰的。我硬著頭皮坐下聽課�！昂俸�，咱們來玩槍戰(zhàn)吧！”“好嘍！”前、左兩座的盧宇、徐飛扭過頭。我開始覺得坐如針氈�！啊睒屄曧懥恕！巴蹎柰蹎琛蓖�
志偉說，“飛機(jī)來了！”“轟！大炮轟炸！”“哐！炮彈爆炸！”“嗖！看我發(fā)射導(dǎo)彈！”“降龍十八掌！”“天馬流星拳！”呀，耳膜快穿了！我忍不住，大叫一聲：“老師啊——”
老師終于知道了這件事，讓我在班上朗讀了上面所寫的。我看到，當(dāng)時王志偉他們的臉紅得象關(guān)公啦！從此，他們也都安靜好多了。
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