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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2021-09-17 11:29:38 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

  看到伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng),看到你們正在和親人逃難,不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧?kù)o的在教室里讀書(shū),而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,使你們失去了這美好的一切!在報(bào)子上,我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的照片,我的心情久久不能平靜下來(lái)。第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》,圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作,癱倒在地上,小朋友看樣子才4歲呀!要是失去了母親,他還怎么活下去呀!第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛,望著后面的戰(zhàn)火,好象在說(shuō):不要打了,我的親人還在里面呢!

  第三幅照片的小妹妹,我雖然不知道你叫什么名字,但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭(zhēng)停止的眼神……

  目睹著一張張照片,我的心里酸酸的,我深深的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里,無(wú)數(shù)的兒童受到了傷害,失去了家園,失去了親人,失去了童年的快樂(lè),每天過(guò)著不安和痛苦的生活。

  !讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止吧!讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里!我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而消失在這個(gè)世界上了。

  祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的糾纏!

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

  開(kāi)學(xué)時(shí),班主任陳老師把我和劉豪杰調(diào)成同桌,從此我們倆水火不容的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始爆發(fā)。

  “三八婆!”劉豪杰笑呵呵地說(shuō)!昂撸∥易鐾曜鳂I(yè)整死你。”我在心里暗罵道。“你給我等著!”我繃著臉不懷好意地說(shuō)。

  “呵,做完了!”劉豪杰舞動(dòng)著身子,得意地笑,“來(lái)呀!你來(lái)呀!”

  “敢在本小姐面前張牙舞爪,找死!”說(shuō)完,我立馬放下手中的筆,伸手抓住他手臂上一塊肥肉,360度旋轉(zhuǎn),五指像鋼針一樣狠狠地一掐?粗鴦⒑澜芘で纳碜樱炖镞憋足了一大口氣,臉漲得通紅,眼睛睜大了一倍,疼得像個(gè)小老頭似的`直叫:“唉喲,唉喲……輕點(diǎn),姑奶奶,行行好!”于是我松開(kāi)了手,得意地說(shuō):“我的‘九陰神抓功’厲害吧!”

  我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”屢見(jiàn)不鮮,目前已有N次了,但是我們更多“同舟共濟(jì)”的時(shí)候!捌莩繛],這題怎么做?”劉豪杰緊皺眉頭,指著一道數(shù)學(xué)題,可憐巴巴地問(wèn),一雙大眼睛滿含著真誠(chéng)地望著我。我放下筆,拍拍他的肩:“小菜一碟。聽(tīng)好了……”耐心地講解之后,他開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“Thankyou!”。一邊還朝我豎豎大拇指。

  “劉豪杰,水彩筆借一下!”我扭頭對(duì)他說(shuō)。他一邊瞪著眼惡狠狠地說(shuō)著“借什么借!”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前,還故意裝出一副哭臉。

  這就是我的同桌冤家——?jiǎng)⒑澜,我們就是這樣時(shí)而“同舟共濟(jì)”,時(shí)而“戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛”。我想:我不會(huì)忘記這段“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的時(shí)光。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

  星期三下午,我放學(xué)回來(lái),發(fā)現(xiàn)客廳里只有老爸。真是天助我也,我立馬爬到老爸的身上撒嬌說(shuō):“老爸,支援幾張人民幣唄!崩习謸u搖頭說(shuō):“我現(xiàn)在也沒(méi)有‘內(nèi)存’了,我還要向你媽要呢!”我朝老爸?jǐn)D了擠眼說(shuō):“不然我們一起合作向老媽要錢(qián)吧!”“嗯,這主意不錯(cuò)!

  晚上媽媽一進(jìn)門(mén),我們就沖上去獻(xiàn)媚說(shuō):“你最近越來(lái)越有氣質(zhì)了,尤其是你的眉毛特別漂亮,別人都說(shuō)長(zhǎng)著漂亮眉毛的人一定很善良,善良的人呀,請(qǐng)給我們一點(diǎn)人民幣吧!薄澳銈儭崩蠇寶獾枚颊f(shuō)不出話來(lái)了。接著,我和老爸又開(kāi)始前后夾擊。最后,老媽無(wú)奈地嘆了口氣說(shuō):“咳,真拿你們沒(méi)辦法,這是一百塊錢(qián),省著點(diǎn)花。”

  “耶!我們勝利了!”我和老爸高興地?fù)袅艘幌抡啤?/p>

  分?jǐn)?shù)戰(zhàn)爭(zhēng)

  “寶貝,這次考試考了多少分?”媽媽知道今天是發(fā)成績(jī)的日子,所以我放學(xué)一進(jìn)門(mén)媽媽就迫不及待地想知道成績(jī)。

  “挺……挺高……”我想蒙混過(guò)關(guān)。

  “到底多少分?”

  “八……八十九點(diǎn)五”

  “啥!”老媽氣得一把奪過(guò)書(shū)包,從書(shū)包里搜出了卷子。

  “就錯(cuò)了兩道題,都是粗心……”

  “少找理由!是不是上網(wǎng)學(xué)壞了!”

  “不是……”

  “別犟嘴,去給我把每道題抄二十遍!”

  這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由于是我有錯(cuò),所以老媽獲勝。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

  戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成了難民。

  我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片,那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上;疖(chē)南站后的慘況。

  照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了;沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,300字

  而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……

  在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具,而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無(wú)助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛。】蓻](méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……

  而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服…… 孩子的傷口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽,可還沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著,因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……

  而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……

  我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō):有父母的孩子是快樂(lè)的,我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的;有家的孩子是幸福的,我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母,可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5

  8號(hào)晚,天氣十分悶熱。在孫淼淼的桌底下,一個(gè)爆炸型的藍(lán)色墨痕依然清晰可見(jiàn)。在那“爆炸藍(lán)”的背后,一場(chǎng)激烈的抗墨戰(zhàn)爭(zhēng)還在我的腦海里隱隱若現(xiàn)。

  在第2節(jié)課下課間,我們剛上完體育課,像一個(gè)個(gè)剛出籠的小籠包,全身都是“汁”,又熱又渴,飲水機(jī)前便“包子”一片。我剛灌完水,只聽(tīng)“啪”的一聲巨響,緊接著又傳來(lái)一陣女生們“啊——”的尖叫聲。我顧不上喝水,一看,呀,只見(jiàn)孫淼淼的桌子底下一片藍(lán)色的汪洋慢慢地流淌著,中間,還有一塊破損的玻璃瓶。我忽然意識(shí)到:墨水瓶摔破了!我的第一感迫使我以最快的速度拿出餐巾紙,支援小淼。這時(shí),附近的一、三組的同學(xué)們也都圍了過(guò)來(lái),紛紛拿出餐巾紙。我們先用餐巾紙做成一個(gè)隔離帶,把汪洋控制住了,然后又把其他餐巾紙鋪在墨上……人多力量大,經(jīng)過(guò)我們一個(gè)下課的戰(zhàn)斗,汪洋被消除了,但被它沖刷的地磚卻是“墨痕累累”。

  中午,抗墨戰(zhàn)爭(zhēng)又打響了——戴以恒、高赟、惲小川、丁明四人為主力,拿著拖把來(lái)回不停的拖那片已被污染的戰(zhàn)場(chǎng);王心明用洗手液噴灑在上面,并用A4紙撕成小塊,來(lái)回摩擦著。漸漸地,爆炸藍(lán)越來(lái)越淺了,而周?chē)牡匾苍絹?lái)越白了……

  不過(guò)最后,爆炸藍(lán)還是依賴它強(qiáng)大的滲透力而略勝一籌,但這場(chǎng)抗墨戰(zhàn)爭(zhēng)還是比較成功,同學(xué)們用自己的熱心將這塊戰(zhàn)場(chǎng)“掃蕩完畢”,同時(shí)這場(chǎng)激烈的抗墨戰(zhàn)爭(zhēng)圓滿結(jié)束了。

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