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校園美作文

時間:2023-07-13 14:34:08 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園美作文(通用14篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的校園美作文,希望能夠幫助到大家。

校園美作文(通用14篇)

  校園美作文 1

  一場場春雨,洗去了冬的寒冷;一聲聲鳥鳴,喚醒了酣眠的春;一陣陣鈴聲,把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來,給這寧靜許久的美麗校園,增添了不少的活力;而春的美麗,也悄悄在這里蔓延著……

  地理園里的植物,生機盎然:黃槐正悄然開放,待天再熱些,樹下定當滿片金黃,倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕;杜鵑開得正旺,遠遠望去,姹紫嫣紅,萬分妖嬈,給校園的春這幅美麗的畫卷涂上了濃默色彩的一筆。

  校園里的動物,也很喜歡春天呢。

  “沙沙沙,沙沙沙——”,春雨下起來了。孩子們撐著傘,在雨中走來走去,時不時把傘歪到一邊,露出毛茸茸的小腦袋去淋點兒雨,“呵呵呵”地自己笑出聲來,頭發(fā)上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去,好不快樂!偶爾飛來幾只燕子,把雨剪成了又細又密的雨絲;在小池塘里,青蛙在盡情地高歌,魚兒在歡快地舞蹈……頓時,雨聲、蛙鳴和蟲韻,編織成一部動聽的'“春雨交響曲”……

  用心來感受春天,用心來品讀這篇文章,你仿佛看到了頑皮的孩子們在雨中玩耍;仿佛聽到了美妙的“春雨交響曲”;仿佛聞到來自春天的氣息……

  春天的美,蔓延到校園;春天的美,蔓延到了我們的心里。

  校園美作文 2

  相信大家都有自己的母校吧!也許是有名氣的,還有值得留戀的;有幼兒童年時的,有想象中的,有插著翅膀飛的……我的母校那叫一個了不起。你想聽一聽嗎?如果想,那就聽我慢慢介紹吧!

  我們的母校長得美麗、動人!她有著郁郁蒼蒼和充滿生機的長發(fā)——樹木;有著像太陽一般動人、又像月亮般可愛的臉蛋——操場;有著豐富的'知識,有繽紛的花兒,還有勤勞的雙手……。∥业哪感,您是多么美麗動人,您給了我們美好的東西。

  在校園中,我們一天天地成長,跳舞、捉迷藏。聽,下課鈴聲響了,快看哪,我們五年級(3)班的男生一群群地向操場上涌去,像一匹匹脫掉韁繩的野馬,到了操場上,男生們就像瘋了一樣,有的跳大繩、有的打羽毛球、有的打乒乓球、還有的踢足球……其中,最有趣的還得數(shù)跳大繩了,看:楊淑雅跳進去了,于是女生開始齊聲喊道:“小白兔、小白兔跳一跳!小白兔、小白兔轉(zhuǎn)個圈!小白兔、小白兔摸摸地!小白兔、小白兔滾出去!”哈哈,楊淑雅跳“死”了!大家哈哈大笑。于是,大家一個接一個地跳進去……

  快看,楊晨和趙宇杰在打羽毛球:趙宇杰發(fā)球了,“啪”打了過去,楊晨還在那邊若無其事地閑著,突然到來的一個飛球,打得他措手不及。只見楊晨向后退了幾步,突然摔倒在地。

  看,我沒說錯吧!我的母校是這么的豐富多彩。小朋友們,你的校園是什么樣子呢?請你揮動手中神奇的筆,寫一寫吧!

  校園美作文 3

  我們的學校——奉師附小,景色非常美麗!

  走進大門,首先映入眼簾的是獨一無二的大花壇,花壇里的花有月季、玫瑰……但我最喜歡的還數(shù)玫瑰花,它的花瓣有著妖艷的鮮紅,散發(fā)著淡淡的芳香。玫瑰花不只是有這一種顏色,還有白色的、粉紅色的……鮮紅的花朵,粉紅的`花瓣,一團團,一簇簇,紅得耀眼,美得醉人,像一張張可愛的笑臉。大花壇中間還有一座叫“希望”的雕塑,這座雕塑金光閃耀十分醒目。

  站在花壇邊往前看,那是我們的南北兩棟教學樓,教學樓像個大盒子,里面裝著無窮的知識。

  向前走,下幾步臺階,就來到升旗臺。升旗臺的四周圍著欄桿,被一盆盆鮮花簇擁著,顯得格外莊嚴肅穆。旁邊,幾棵柏樹很有氣勢,猶如站崗的士兵。柏樹的葉子像毛毛蟲,枝上帶著細細的刺。一陣風吹過,它們就翩翩起舞,像在跳迪斯科。

  站在升旗臺上往下望,寬闊的操場像一只殼上帶紅絲帶的巨大烏龜,幾根跑道線簡直就像五線譜一樣。有幾個同學在上面跑步,那不正是五線譜上跳躍的音符嗎?操場四周那一棵棵高大挺拔的黃桷樹,像一個個慈愛的老爺爺,撐開綠色大傘為我們蔽日遮陰。

  我愛美到處都有的校園!我們在這里健康快樂地成長。

  校園美作文 4

  在這六年里,校園部讓我度過了許多美好的時光,校園就像我的家一樣,讓我在里面學習,在里面 吃飯、在里面玩耍,它給我留下來了美好的回憶。

  現(xiàn)在,我們的`校園變得越來越美麗。學校為了給我們良好的學習環(huán)境,千方百計,給校園種上了一棵棵樹苗,培育了一塊塊草皮,建了一座座花圃,F(xiàn)在我們長大了,也應(yīng)該為學校出分力,為學校栽上一棵樹苗,為草皮澆上一盆清水,為我們的校園付岀一點努力,來保護它讓它頑強生存下去。

  最近,有的同學總會在小店里買些飲料帶到學校里面來,也有大部分同學把瓶子隨手一扔,讓我們美麗的校園里花花綠綠的瓶子滿地都是,有些同學看見自己身邊的紙或瓶子故意裝作沒看見,甚至還會把它踢到別人面前,還有一些墻面都留下了同學們的黑色腳印。

  同學們,校園是我們的第二個家,我們應(yīng)該去珍惜它,保護它不能去破壞它,大家想一想如有十個同學去破壞,我們將會受到非常大的生活或?qū)W習上的影響,因此同學們應(yīng)該做到自覺,每天問問自己有沒有踐踏草坪,有沒有亂扔垃圾,有沒有為我們的校園盡一份力,有沒有給我們的小樹澆一盆清水,為學校的墻上抹去污漬。

  同學們,讓我們一起來保護我們的校園。

  校園美作文 5

  我的校園,有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!

  每當我走進校門,都會被一個美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片,它們仿佛是“一個個新的生命在顫動”!它的葉片有的`呈扇形,有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗,一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開,你挨著我,我挨著你,挨挨擠擠!像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣,互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅,真是各有各的特色,各有各的美麗,真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花,隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣,讓人感到神清氣爽,像是走進了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機勃勃的畫面,真是樹紅樹碧高低影,花淡花濃遠近春!

  這就是我的校園,我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的銀杏樹;成片的桃樹粉紅色,散發(fā)出淡淡的清香……!也就是說開桃花,接一個個小毛桃!秋天的時候我們還可以吃桃子呢!高大的銀杏葉呈扇子形,一片接一片,綠到黃。我愛我的校園,我更愛校園的一角!你呢?你愛自己的校園嗎?

  校園美作文 6

  當蒙蒙細雨飄灑在你的臉上;當片片秋葉飄落你的腳旁,你是否覺得校園因秋更美了呢?

  我踏上校園金黃的小路上,沐浴著帶著泥土芳香的空氣,頓時感到精神振奮了,它落下去的葉子也是千奇百怪,各式各樣的……掌形、針形、卵形。形成校園中一方壯麗的風景線。淘氣的'葉子非要弄出點名堂,別人都是黃色,它卻還要穿件紅衣裳戴頂綠帽子呢!走在池塘邊,枯萎的荷花屹立在河水中展現(xiàn)出它的廉潔和魅力。校園中的銀杏樹葉,也漸漸黃了,遠遠望去像一把金色大傘。常青樹、松樹們一點兒也不服輸,個個都八仙過!黠@神通呢。

  我們的校園不僅景美,人更美!就拿我們班老師來說吧那可是標準的“兩面派”一面是嚴肅,一面是風趣。課堂上的老師是那么嚴肅。小小的嘴巴如同機關(guān)槍一樣“嘟嘟”、繪聲繪色地、滔滔不絕地給我們講課。但她課后卻是一個反老還童的孩子呢,那童真般的笑容也深深地感染著我們。對于學習就像跟仇人一樣,對于課后跟你就如同親姐妹、好哥們一樣。

  當你再次走進校園,你肯定會發(fā)現(xiàn)校園就是一方神圣土地。它神圣到令人望而生畏,它會將你的煩惱和難過洗去。更重要的是它凈化了一切:使你的心更美了,使樹木活啦,葉子飛了,樹枝向我們招招手。就像活在一幅美麗的畫中愜意無比了。是的校園的美麗不僅在于它是一個景色秀麗人間天堂,同時也是一個充滿愛與責任的天地。

  回看美麗的校園不由得發(fā)出感嘆:哦秋田,哦校園,美……

  校園美作文 7

  我們的校園,美!校園里的美無處不在,走到哪里,哪里呈現(xiàn)不一樣的美,需要的細心地慢慢發(fā)現(xiàn),慢慢地體會,慢

  慢享受。

  美在墨硯池里。墨硯池坐落在校園東邊,包圍著半個校友堂。墨硯池面積不是很大,半圓似的,池水呈墨綠色,就像一個硯臺一樣。一陣風吹來,陽光跟著跑進池中嬉戲,池面微微蕩漾,小小的波浪一閃一閃,波光粼粼,從七樓望下去,簡直就像一面金鏡子,亮的耀眼。池邊,樹上幾片落葉隨著風女孩搖搖擺擺地飄落在池面,激起了一圈一圈的漣漪。墨池就像一塊寶石,鑲嵌在我們的美麗的校園,閃閃發(fā)光。

  美在盛開的'紫荊花里。在校園里一處不起眼的地方,盛開著美麗的紫荊花。秋天的腳步近了,其他的花兒仿佛已跟著夏天的腳步的遠去而凋零,唯獨這棵紫荊花仍然燦爛地盛開著。她就像一個歡樂的使者,每天用自己最燦爛的微笑,把微笑,把蔭涼,把花香帶給同學們。同學們看著這棵紫荊花,因?qū)W習而緊繃著的神經(jīng)得到放松。這也成校園最美麗的風景線。

  美在飄揚的紅旗里。在校園的東面,莊嚴而圣神的升旗臺上矗立著一根高高的旗桿,鮮艷的五星紅旗,迎著朝陽,迎著風,冉冉升起。這個時刻自豪而美。我們是祖國的接班人,為了祖國的繁榮,我們要努力地學習。五星紅旗飄揚在風中,相信中國能站在世界之巔。

  美哉,校園!校園每一處都散發(fā)美麗,你一定會是我們的心中最美的點綴。

  校園美作文 8

  我的校園有賞心悅目的顏色,也有動人的聲音。

  春天,走進校園,鳥兒在樹上歡聲笑語。小草從土里鉆出頭來,微風吹來,操場上的老楊樹揮動自己的手臂,“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家,燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的,仿佛在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗,高高飛揚,把校園變紅了;▔锬羌t色的玫瑰,銀色的百合……真是一片生機勃勃的景象!

  夏天,走進校園,知了在拍打著翅膀,高聲唱歌;▔夏且欢涠浠ㄩL的無比艷麗,你如果仔細聽,可以聽到它們在竊竊私語,好像在比誰美呢!那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼,太陽篩下一束束金光照在樹葉上,是那么鮮亮,那么耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。

  秋天,老楊樹擺動自己的.身體,“沙沙沙”把樹葉抖下來了,金黃的葉子把天空變成了金色,把鳥鳴變成了變成了金色,把整個校園變成了金色。一個個傘兵一樣的蒲公英飄在校園中,像下雪了,“呼呼”一陣微風吹過來,潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著,把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩,十分有趣!

  冬天,一片片晶瑩剔透的雪精靈,把大地變得雪白,一陣陣寒風吹過來,小朋友不停的搓手,在操場上建起了各式各樣的雪人,一些小男孩在打雪仗,打在身上“呯呯”作響,一派歡聲笑語的景象!

  我的校園四季真是美不勝收。

  校園美作文 9

  離國慶節(jié)越來越近了,我感到很激動,也很自豪。因為社會的變化太大了,農(nóng)村的變化越來越像城市一樣了,我們的學校也變得越來越美麗,樹木茂盛、鮮花盛開。高高的教學樓里,教室寬敞明亮,冬天有暖氣,夏天有電風扇,電視、電腦等多媒體先進設(shè)備也進了課堂……這都給我們的學習帶來了極大的幫助。

  記得有一次,爸爸給我講起了他小時候?qū)W校的情況,那是一座光線較暗的老土屋,一間教室里容納著兩個年級。老師上課很不方便,給右邊的低年級講完課,再給左邊的高年級上課,辛苦極了。

  光禿禿的校園,只有亂紙飛舞。冬天里,每個同學早早提著煤油燈輪流生爐取暖。教室里常常濃煙彌漫,嗆得同學們咳嗽不斷;夏天里蚊叮蟲咬,教室里空氣既悶又熱。爸爸就是在這樣的環(huán)境中學習的。那時的'校園,那時的教室,怎么能讓學生安心學習呢?那時的學生真是太窮苦、太受罪了!

  在爸爸講這些事的時候,眼里含著淚,很羨慕我們這一代能過上幸福生活,并教育我好好珍惜現(xiàn)在的生活,我也從爸爸的那個時代學到了苦也是一種精神,這正是我們這一代學生所缺少的……

  現(xiàn)在,我們的校園是多么美。⌒蹓训慕虒W樓,綠油油的草坪,隨處可見的校園文化……最美的是學校里那一面高高飄揚的五星紅旗。每次看到它,我都會很激動,因為那是無數(shù)革命先烈的鮮血凝結(jié)而成的。所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學習、天天向上,長大后來報效我最親愛的祖國!

  校園美作文 10

  面對這快相處了三年的校園,此時此刻,還有幾分戀戀不舍。

  校園,沒有喧囂,有的只是寂靜;沒有優(yōu)美如畫的景色,但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園,她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到,但卻讓人感觸很深,特別是當你離她而去的`時候,也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園,會讓你懂得很多。

  窗明幾凈的教室里,桌子整整齊齊地擺著。這是我們學習的地方,也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發(fā)出來,傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳,讓我們喜歡上了這里;豐富多彩的課堂,使我們愛上了這里。一天天,一年年,漫長而又短暫,不經(jīng)意之間已經(jīng)離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。

  寬闊的操場,留給我們的也是深深的回憶。我們曾經(jīng)在這跳、跑,歡快,高興,激情飛揚。周邊的植物也未曾變過,變的只是觀看者。春風拂過的時候,你們慢慢蘇醒過來,繼續(xù)生長;烈日高照的時候,你們不曾屈服繼續(xù)拼命的生長;秋風瑟瑟,落葉蓋滿大地,你們也未曾絕望;鵝毛大雪,你們也乏了困了,稍稍地休息,來年繼續(xù)努力。四季輪回,可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。

  校園的美,留在了我們腦海的最深處,會將永遠被記住……

  校園美作文 11

  校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方,雖然我們的校園里的沒有雄偉的教學樓,沒有似錦的花蒲,但是在我的心目中,我們的校園是最美的!

  清晨,我邁著輕快的步伐回到學校,那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中,微風習習,伴著陣陣芬芳,使我情不自禁的駐足細細品味;▔锊恢男』▋合蛭翌l頻點頭,搖擺著婀娜多姿的身子,好象在對我說:good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受!

  不知不覺,我走進了科技園內(nèi),在那圓形的水池里,我仿佛看見了一群群的小魚兒在水里歡快的追逐著、嬉戲著……走進勞動基地,每個班級種的苦瓜豐收了,一條條苦瓜就像一個個調(diào)皮的孩子在“蕩秋千”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳?shù)奶稍趮寢尩膽驯Ю,享受著母愛的`溫暖呢!

  走出科技園,穿過老師的宿舍,一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的校園;風吹動時,高大挺拔的棕櫚樹左右擺動,又像在低低絮語。你看,他們談得多投機!走近草地,滿目青翠,一張碧綠的地毯呈現(xiàn)在我的眼前,連衣服都映成了淡淡的綠色。

  漸漸地,校園的寧靜被打破了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地回來了,校園再次熱鬧起來!

  校園美作文 12

  我們的校園美,樹多;我們校園美,花艷;我們校園美,校舍整潔而宏偉……

  操場上,紅色的塑膠跑道,綠色的球場,展示著生機與活力,操場旁邊的一棵棵小葉榕撐起了綠色的大傘,為我們遮擋酷熱。當我們在操場上比賽、拼搏的時候,所有的樹葉們又一齊給我們鼓掌加油。

  我們的校園到處都有花。在中心廣場、教學樓四周、道路兩旁,杜鵑花、白玉蘭、金邊蘭、茶樹、含笑樹……爭奇斗艷,競相開放。把一年四季打扮得五彩繽紛;▍仓忻鄯、蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞為這比美大會助興。枝頭上,小鳥唱著快樂的歌謠。而我們這些天真活潑的孩子,就是一群最美麗的花。

  寬敞明凈的教學樓,造型新穎的體藝樓,功能齊全的逸夫樓為我們提供了全面發(fā)展的.優(yōu)越條件。在這里,老師們帶我們在知識的海洋里遨游,在藝術(shù)的殿堂學習,在科學的領(lǐng)域探索。朗朗的讀書聲伴著計算機鍵盤的敲擊聲,抒發(fā)我們心中的理想。

  校園樹多,花艷,建筑美。但最美的還是為祖國培養(yǎng)出大批的人才的老師和好學向上的同學們。一位位精英學子從這里走出,兩位全國十佳少先隊員在這里誕生。大門旁的浮雕壁畫,體藝樓前的塑像再現(xiàn)了我們學校歷史。它展現(xiàn)了革命前輩怎樣在極其艱苦環(huán)境下創(chuàng)建了這個馬背上的學校,歷盡坎坷,如今終于成長為一個現(xiàn)代化的美麗名校。

  當學校60歲的生日即將來臨的時候,我決心努力學習,他日為我們的學校爭光添彩!

  我由衷祝愿我們的校園更加美麗!

  校園美作文 13

  四月的校園。春風和煦,花香醉人。嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯,小鳥唱起了《春之聲》,楊柳舞起纖細的腰肢,拉著桃花嬌嫩的小手,正準備參加校園春天的聚會呢!

  在明媚的春光中,課間大活動又開始了。我漫步校園,融入這幅春天的畫卷里。教學樓前的花圃邊,一個高大的身影映入眼簾:那不是我們可敬的官校長嗎?他彎腰撿起地上的紙片,又輕輕地扶正那株歪斜的小花。驀地,他快步走向西邊。原來,一個低年級的小男孩摔倒了,摔得不輕呢,小腳流血了。他扶起小男孩,拍凈男孩身上的塵土,背起男孩向衛(wèi)生室奔去……

  校園西邊,同學們玩得可帶勁了!打羽毛球的、跳繩的.、抖空竹的……個個生龍活虎。西邊大樹下,兩個彎腰的身影吸引了我:那是六年級的兩個男生,他們正在清理樹下水溝里的落葉和紙屑!汗珠點點,映著身邊嬌艷的玫瑰。呵,他們和玫瑰一樣美!小舞臺旁,一個小女孩哭了。原來,她的蝴蝶結(jié)在活動中丟了。幾個女生圍著她,安慰她。我摸摸自己頭上的蝴蝶結(jié),輕輕地解下它。走到小女孩身邊,又輕輕地戴在她頭上。她笑了,同學們笑了,我呢,也笑在心里。

  校園春意盎然。你看,石榴樹下,班主任黃老師正和小玲說著什么;汝真樹下,幾個男孩正在為小鳥搭窩呢;文化墻邊,我班的女生正細心地抹去墻上的污跡;最吸引我的是,一年級的老師和孩子一起跳繩……多么美好的畫面!

  呵,我們的校園處處流淌著美……

  校園美作文 14

  校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去探索。

  校園之美分三種;風景美,書香美還有心靈之美。

  下完雨之后的清晨,走進校園,你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新;▓@里的小草探出繡花針似的小腦袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風搖曳。微風拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!

  課時的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學習之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的營養(yǎng)。困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的.鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!

  喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!

  校園之美,美在秀麗的風景,美在濃濃的書香,更美在純潔的心靈。

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