【熱門】數(shù)學(xué)老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)老師作文1
我有許多位數(shù)學(xué)老師，但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學(xué)們的眼里他是一位很嚴(yán)厲的老師，而在我眼里他卻是一位幽默風(fēng)趣的好老師。
在課堂上劉老師總是把問題講的清晰透徹，他會把同學(xué)們遇到的數(shù)學(xué)難題拿出來和大家一起分享講解，把同學(xué)們?nèi)菀追稿e的題型舉一反三的耐心分析，直到大家都明白為止。上課時他總是用風(fēng)趣的語言讓數(shù)學(xué)課變得不再乏味，讓我們像是遨游在數(shù)學(xué)王國似得。有一次，我在做高效課堂，這時突然一只攔路虎出現(xiàn)在我的面前像是挑釁似得對我說：“毛頭小子，你敢挑戰(zhàn)我，不知道天高地厚�！蔽乙宦牸绷�，對它說：“我搞不定你，劉老師也會搞定你的，不要太得意了！”我認(rèn)真讀題了十遍也不會，我立刻以百米沖刺的速度跑向劉老師辦公室，劉老師不一會就幫我把這道難題解決了，在以后的期中、期末考試中這類型的題我都做對了，多虧了劉老師給我耐心而細(xì)致的講解。
劉老師進(jìn)真是一位名副其實的好老師，我愛您！
數(shù)學(xué)老師作文2
我的數(shù)學(xué)老師姓郭，他不高不矮，肚子稍微有點大，是一個平頭。
我的數(shù)學(xué)老師有許多優(yōu)點。其中一個就是對我們特別嚴(yán)厲。比如上課時誰的椅子響了就會被點名站起來還要罰做計算題。試卷不該錯的題目錯了就要罰抄試卷一遍。但是老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格可是在生活上還是很關(guān)心我們，只要我們哪個同學(xué)生病了就會帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室找醫(yī)生看病。
數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都怕他，上課的時候如果有同學(xué)開思想小差，或者坐在位置上東倒西歪的時候只要老師眼一瞪就會打個激靈聚精會神的聽講了。
數(shù)學(xué)老師有個外號人稱“郭瘋子”！因為他會利用一切機(jī)會給我們上課，會搶副科老師的課給我們上數(shù)學(xué)課，放學(xué)的時候我們班是全年級最后一個放學(xué)的。正因為老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所以我們班的數(shù)學(xué)成績每次考試幾乎都是年級第一名。
這就是我的數(shù)學(xué)老師雖然他很嚴(yán)厲但是我依然喜歡他，感激他，正因為他對我們高度負(fù)責(zé)我們的數(shù)學(xué)成績才能在全年級脫穎而出！
數(shù)學(xué)老師作文3
我們班的數(shù)學(xué)老師今年又更換了，同學(xué)們十分高興，因為龔志民老師很獨特，他有著一雙會說話的眼睛，時刻提醒著我們要努力奮斗。
你別看龔老師人到中年了，可他的教學(xué)方法卻是一流的，不愧是大堰中學(xué)的骨干教師��！上課，他會用慈祥的'目光注視著我們，用耐心細(xì)致的方法給我們講數(shù)學(xué)題，一步是一步，條理分明，像是“鳥”媽媽一樣，辛苦的哺育我們健康成長，因此，我們班的數(shù)學(xué)進(jìn)步了，同學(xué)們的興趣更濃了。
曾經(jīng)有一次，我和同學(xué)去花壇散步，放眼望去，正瞧見龔老師站在大樹前觀賞。這時，從他旁邊經(jīng)過的我，突然發(fā)現(xiàn)龔老師頭上有些白發(fā)了，我心想這白發(fā)肯定是老師為學(xué)生過度操勞而導(dǎo)致的。不過，龔老師在給我們批改作業(yè)時，他總是很細(xì)心地一步一步批改每一個計算過程，他幾乎不放過一個學(xué)生的錯題改正，讓我們每一個學(xué)生都學(xué)有所獲。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師—龔志民老師。
數(shù)學(xué)老師作文4
我們的數(shù)學(xué)老師姓劉，他長得高，較壯，有時候會弄一下頭發(fā)。他教學(xué)有方，很幽默，有時還會說一些英語，是我們班頗受歡迎的老師。
劉老師上課時總是面帶微笑。講課時，他會說些
幽默的話，有一次，同學(xué)回答問題，一不小心說錯了，老師就開玩笑說：“這位同學(xué)已被‘病毒’‘感染’，請下一位同學(xué)繼續(xù)回答�！彪S著“病毒”的擴(kuò)散，許多同學(xué)“感染”了“病毒”，我也不例外。因為我也不小心讀錯了題。
劉老師在上課時是我們的老師，下課時就是我們的大朋友。他下課后陪我們玩，陪我們鬧。有難題他會一一幫我們解答。
考場上，劉老師更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他監(jiān)考的考場想打小抄純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉—做夢!
上劉老師的課從不會感到枯燥乏味，更不會感到身心疲憊，因為在我們不活躍時，他會講個笑話激起我們的興趣。上完課后，我們精神振奮，生命的火花好似在燃燒。劉老師，我的恩師!
數(shù)學(xué)老師作文5
我們的數(shù)學(xué)老師是袁老師，臉圓圓的，全身還胖胖的，大大的眼睛加上一副黑色的小眼鏡，真是精神極了，這無論讓誰見了都會覺得這老師一定有學(xué)問！
袁老師非常溫柔，而且和藹可親。當(dāng)我來到學(xué)校，老師在講作業(yè)時，我的作業(yè)有一題寫錯了，老師沒有批評我，而溫柔的對我說：“這一次沒全對，下次加油就可以了，說不定你下次就全對了呢！”我聽完之后，心里突然暖暖的，頓時放松多了。
袁老師雖然溫柔，但是有時還很嚴(yán)厲。袁老師一生氣，那聲音就像老虎的吼叫聲一樣，驚天動地，全班都害怕極了！沒有一個人敢發(fā)出一點聲音。
一次，袁老師在上面講課時，不知道是誰一直在下面小聲的說話，老師聽見之后就生氣了，老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了，中午的作業(yè)也好多，真是寫都寫不完啊！不過老師這樣都是對我們好！
因為老師的細(xì)心教導(dǎo)，每次我的作業(yè)幾乎都是一百分，謝謝您！袁老師！
數(shù)學(xué)老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，是一個脾氣暴躁，又恨關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。她所教的每一屆學(xué)生都很優(yōu)秀。
我的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，她要求我們考試的時候計算題不能做錯，做過的題目也不能錯，會做的也不能錯……她還有一句話是對我們常說的：“今日事今日畢。”我們收到這句話的影響，下課了就坐到教室里做題，放學(xué)了繼續(xù)留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。
不過，她有時也不是那么嚴(yán)格的，有時會講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。
我的數(shù)學(xué)老師非常辛苦，有些實踐活動，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都舍不得丟掉，因為我們認(rèn)為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰(zhàn)在教書育人的崗位上，她的頭發(fā)白了一根又一根。
我的數(shù)學(xué)老師不僅教我們怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。
數(shù)學(xué)老師作文7
我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，因為數(shù)學(xué)里有好多奇妙的數(shù)字，生活中都離不開數(shù)字。數(shù)學(xué)老師講課非常認(rèn)真生動，還很有趣。數(shù)學(xué)老師教會了我們很多知識，我們認(rèn)識了數(shù)字，學(xué)會了加法減法，認(rèn)識了元角分，還認(rèn)識了各種各樣的圖形，今天我們還認(rèn)識了“角”，有銳角、直角、鈍角，以后還要教會我們更多的知識。每學(xué)完一個單元，老師還給我們每人發(fā)一張試卷，測試我們是否真的學(xué)會了。
數(shù)學(xué)老師還非常和藹可親，樂于助人。有一次我不小心把我的手表弄壞了，還是他幫我修好了，我沒好意思謝他。在這里，我要謝謝他，也要對老師說：“老師，您辛苦了！”
我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師作文8
從一年級的下學(xué)期最后兩個月，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師，從那時起她一直陪伴著我們到三年級。她就是我喜歡的、敬佩的吳老師。
她個子高高的，梳著整齊的短發(fā)，鼻子上還架著一副眼鏡，她的眼睛非常敏銳，一看到有人做小動作都會用眼睛瞄他一眼，她耳朵很靈，有時候，有的同學(xué)會在下面講悄悄話，老師都聽得見，就停下來說：“你們說，我就停�！钡任覀儼察o了才上課。
有一次，吳老師叫我們把一只手伸出來、張開。吳老師說：“小拇指是毫米，無名指是厘米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之間的進(jìn)率是1000，食指和中指之間的進(jìn)率是10�！蔽覀兒芸炀陀涀×耍@種學(xué)習(xí)很有趣，還可以學(xué)到知識。
吳老師還要我們細(xì)心做題，只要有一點點小錯誤都要抄題訂正，養(yǎng)成好習(xí)慣。
吳老師是一位有責(zé)任心和愛心的好老師。她教給我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心里，做一個做事認(rèn)真、細(xì)心地孩子。
數(shù)學(xué)老師作文9
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得李老師講分?jǐn)?shù)的時候，老師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲！”同學(xué)們異口同聲的說：“記牢了！”�？墒�，在做練習(xí)題的時候，一位同學(xué)把分子和分母寫反了，李老師輕輕地點了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了�！比嗳撕逄么笮Γ覀円怖卫斡涀×死蠋煹脑�。我把老師的話像錄音機(jī)一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她講課既生動又有趣，我們都喜歡她。
數(shù)學(xué)老師作文10
我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，叫她黃老師．大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師．
每當(dāng)我們遇到做不到的題的時候，黃老師就會仔細(xì)給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題．直到把我們弄懂為止．她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才啊！
記得有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學(xué)上黑板來計算，計算結(jié)果出來了，沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對．這時，黃老師看了看了那三個同學(xué)．從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的．她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍，然后又叫四個同學(xué)上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容．
黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！
數(shù)學(xué)老師作文11
我最喜歡大家的數(shù)學(xué)老師郭老師。
郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長頭發(fā)，肌膚不黑都不白。郭老師的雙眼又黑又亮如同紅提一樣，她還戴著一副十分精美的雙眼。
郭老師每日都穿得十分漂亮，就跟女模特一樣。過老師講課十分友善，每日都面帶笑容，講話時也溫柔�？墒敲恳淮问谡n是哪個小孩子不懂事，郭老師就會發(fā)一點兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過程比成再聊自己得話，那樣我能還記得很牢，上課的時候也會主要表現(xiàn)得非常好，郭老師就會很開心，每日的微笑也就會更為璀璨。郭老師非常喜歡數(shù)學(xué)課，因此 每一次上都是會幫大伙兒講的十分細(xì)心，直至大家都搞清楚已經(jīng)。
我眼中的自己鐘愛的老師。
數(shù)學(xué)老師作文12
我們的數(shù)學(xué)老師是張老師。
她有兩大特點，對我們非常嚴(yán)厲算是她一大特點，另一個就是幽默了。
先說嚴(yán)厲吧，上課的時候，只要一個同學(xué)做了小動作，老師寫字用的粉筆頭就嗖的一聲飛了出來。
一次，我上課時候和同學(xué)看我新買的鉛筆盒，她走過來把它扔了出去，也摔壞了，我很傷心。和媽媽講了這件事，媽媽告訴我，老師在講課的時候被不聽話的學(xué)生打斷思路，老師肯定要生氣的，況且這事我也不對，聽了媽媽的話，我也就不生老師的氣了。
再說說幽默吧，如果一般作業(yè)總是交不上去的同學(xué)忽然把題作對了，老師就會說：“準(zhǔn)備做操！”說的同時伸手去拍拍那位同學(xué)的頭，同學(xué)呢，一聽到老師那句話，迅速舉起手護(hù)住頭，邊笑邊躲，就像做操一樣。
我以前最不喜歡數(shù)學(xué)，可自從張老師成了我的數(shù)學(xué)老師以后，我變得很期待數(shù)學(xué)課了，當(dāng)然我也不敢再做小動作了。
數(shù)學(xué)老師作文13
開學(xué)了，我們班數(shù)學(xué)老師換了。同學(xué)們聽到這個消息，紛紛議論起來。有的說：“新的數(shù)學(xué)老師是男的，還是女的?”有的說：“新的數(shù)學(xué)老師兇不兇啊?”還有的說：“新的數(shù)學(xué)老師漂亮嗎?”
第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們的疑問有了答案。新的數(shù)學(xué)老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著一身連衣裙，扎著一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著甜甜的微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講，也沒有大聲批評，而是盯著那個同學(xué)看，讓他自覺改正。
這就是我們班新的數(shù)學(xué)老師，我們喜歡她!
數(shù)學(xué)老師作文14
我有一位很可愛的數(shù)學(xué)老師，是張老師。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，長長的眉毛下有一雙明亮的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴。整天面帶微笑，看上去和藹可親。
有一次，老師去教導(dǎo)處開會，看到一位小學(xué)生摔倒了，她連忙跑過去，把那個小學(xué)生一下子扶了起來，很關(guān)心地問：“你有沒有摔傷，趕快揉一下�！睕]有，老師，謝謝您！張老師摸了摸他的頭，微笑著說：以后小心一點！
在課堂上，我的張老師，即像媽媽一樣，給我們耐心地講題，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吸吮著。她動聽地聲音，吸引著我們，使我們在課堂上能認(rèn)真聽講，學(xué)會了很多不會的東西。
這就是我們的數(shù)學(xué)張老師，在課下像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講題，樂于助人的張老師，我們都非常喜歡她，也很愛她。
數(shù)學(xué)老師作文15
我們的數(shù)學(xué)老師姓方。我們的數(shù)學(xué)老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。
我們的數(shù)學(xué)老師最突出的特點就是“非常”。她說的，做的和別人非常不一樣。
身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則”這一課時,老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當(dāng)小老師。同學(xué)們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不茍地自學(xué)。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學(xué)生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。
數(shù)學(xué)老師這一招真有用，我們學(xué)習(xí)成績提高
了不少。數(shù)學(xué)老師真是用心良苦啊！
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