描寫(xiě)同學(xué)的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)同學(xué)的作文1
我們班有個(gè)名人——“臉紅李”，這個(gè)綽號(hào)可是班級(jí)同學(xué)多次會(huì)議討論后決定的。
“臉紅李”，顧名思義，他經(jīng)常臉紅。臉一紅，就像血要從臉中滴出來(lái)了一般。一次，他被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，才說(shuō)一半，他的臉就像猴子屁股那般紅了，這才15秒啊，同學(xué)們笑著，“臉紅李”也結(jié)結(jié)巴巴，回答不上問(wèn)題，老師只好叫他坐下，“臉紅李”就此走紅，全校都知道他一回答問(wèn)題就臉紅的“超能力”，紛紛來(lái)參觀(guān)一下這位“臉紅達(dá)人”。
一次體育課休息，旁邊的班級(jí)中，有一些人因?yàn)閯傔\(yùn)動(dòng)完，臉又紅又熱。竟然比起了誰(shuí)臉最紅，其中有個(gè)人說(shuō)：人家臉紅這事誰(shuí)也不如“臉紅李”那般強(qiáng)，其余人也贊成的點(diǎn)點(diǎn)頭。正好這些話(huà)被“臉紅李”聽(tīng)見(jiàn)了，他馬上跑遠(yuǎn)�？蛇@一動(dòng)作正好吸引其那群人的注意，走過(guò)去看到“臉紅李”臉紅得好像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。人們馬上笑出聲來(lái)，有的說(shuō)“臉紅李”臉真紅，有的說(shuō)不愧是“臉紅李”，技術(shù)真可以，反正所有人哈哈大笑，七嘴八舌地開(kāi)始評(píng)頭論足。
“臉紅李”后來(lái)想走了，可里三層外三層他根本出不去，他就厚著臉皮說(shuō)老子不是浪得虛名的，快讓老子走�？蔁o(wú)論“臉紅李”如何說(shuō)，圍觀(guān)的人越聚越多，“臉紅李”徹底絕望了。最終，“臉紅李”爆發(fā)，了臉從紅色成了深紅色，同學(xué)們下意識(shí)讓出了一條道�！澳樇t李”走出去后又變得很可愛(ài)，大家又把他圍了起來(lái)。“臉紅李”的求饒聲直到上課鈴響后才結(jié)束。
描寫(xiě)同學(xué)的作文2
我有一個(gè)玻璃同學(xué)，她叫劉葉佳。她很瘦，也很容易受傷，我覺(jué)得她像玻璃一樣，所以叫她玻璃同學(xué)。
有一天中午，我們一起去學(xué)校食堂吃飯。老師叫我們排隊(duì)出發(fā)的時(shí)候，劉葉佳比豹子還快的沖出了教室，結(jié)果因?yàn)榈孛嫣�，劉葉佳摔倒在了地上。碰巧旁邊的桌子上有一個(gè)突起的釘子，把劉葉佳的臉刮傷了。劉葉佳坐在地上哭了起來(lái)。
我剛開(kāi)始還不知道劉葉佳怎么了，當(dāng)我走近發(fā)現(xiàn)劉葉佳臉上的傷痕時(shí)，才知道了剛才的經(jīng)過(guò)。我趕緊把劉葉佳送去了辦公室，找到老師后，老師又帶我們?nèi)チ碎T(mén)衛(wèi)叔叔那里。一路上劉葉佳哭得就像一個(gè)剛出生的娃娃。
到了門(mén)衛(wèi)叔叔那里，門(mén)衛(wèi)叔叔用棉簽沾上了酒精消毒，她說(shuō)：“啊啊啊，我的傷口越來(lái)越痛了，怎么辦？”她疼得就像一只小猴子，跳來(lái)跳去。后來(lái)我按著劉葉佳，門(mén)衛(wèi)叔叔才給她抹上了藥。抹完藥的劉葉佳這才靜下來(lái)，乖乖的和我去食堂吃飯。
我們來(lái)到食堂，劉葉佳太餓了，想快點(diǎn)吃飯，又開(kāi)始向窗口跑去。還好這次她比較小心，順利打上了飯，大口大口吃起來(lái)。
午飯吃完，我們要趕緊回教室了，我大步大步地上著樓梯，劉葉佳也學(xué)著我的樣子大步上著樓梯，結(jié)果她不小心踩到了自己的裙子，再一次摔倒了。我只好扶著她上樓，然后安全護(hù)送她到她的座位那里坐下。
哎呀，遇上這么個(gè)玻璃同學(xué)，我的事事小心，時(shí)時(shí)注意啊！
描寫(xiě)同學(xué)的作文3
說(shuō)起我的同學(xué)，那是數(shù)不勝數(shù)�。】捎幸粋�(gè)同學(xué)，那是相當(dāng)?shù)膮柡�！她的厲害可不一樣哦！想�?tīng)嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，全班都在討論這位新同學(xué)。當(dāng)李老師帶著這位同學(xué)走進(jìn)教室時(shí)，大家都張開(kāi)了大嘴：一位可愛(ài)的小女孩抿著嘴，臉蛋像個(gè)紅蘋(píng)果，像小狗一樣跟在老師后面。看著大家驚愕的臉，老師嚴(yán)肅的臉上也綻開(kāi)了笑容，對(duì)著新同學(xué)說(shuō)：“做個(gè)自我介紹吧！”這位新同學(xué)臉上浮起兩片紅暈，張開(kāi)她那兩片窄窄的嘴唇說(shuō)：“我……（之后我就不知道了）”我昏昏的睡了過(guò)去。
三天之后（別人告訴我的），我張開(kāi)朦朧的睡眼，就看見(jiàn)了教室的天花板。我心想：我怎么還在教室里？我看看教室里，同學(xué)們都東倒西歪的睡在地上。咦？新同學(xué)不是在自我介紹嗎？我想起那位新同學(xué)只說(shuō)了一句話(huà)，我們就睡倒了！我不由得暗暗佩服這位新同學(xué)的功力�。�
之后她都不會(huì)說(shuō)話(huà)，只是把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上給我們看，之后也沒(méi)有發(fā)生突發(fā)事件。但那一次可害慘了她！
凌銘蔚（后來(lái)她媽媽告訴我的）參加了作文大賽，是直接性的全縣轉(zhuǎn)播�？煽鄲懒怂�！結(jié)果她一上臺(tái)，只說(shuō)了一句話(huà)。臺(tái)下的人全睡了，幸好我們班早有準(zhǔn)備，耳朵被紙團(tuán)塞住了。酆都一半的人都睡著了三天之后才醒來(lái)。你以為大家都會(huì)埋愿她吧？這你就錯(cuò)了！大家都說(shuō)她的聲音讓人陶醉不已，我暈！讓人睡了三天還有人夸她？我真搞不懂！
這位同學(xué)，夠厲害了吧？
描寫(xiě)同學(xué)的作文4
我們班是個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有我們的“領(lǐng)頭羊”——周婷班長(zhǎng)，待人隨和是她的特點(diǎn)；還有集美貌智慧于一身的學(xué)習(xí)委員——李曉同學(xué)，它不僅學(xué)習(xí)好長(zhǎng)得漂亮，還具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。每個(gè)同學(xué)都各有各的特點(diǎn)，下面我就介紹兩個(gè)我身邊的兩個(gè)好同學(xué)。
王磊同學(xué)是我們班的紀(jì)律委員，在班里最亂的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)他的聲音。雖然在講話(huà)的措辭上有點(diǎn)問(wèn)題，但他一吼讓像炸了鍋的班里安靜了不少。在管紀(jì)律方面雖然有點(diǎn)兒“不近人情”，但我們都會(huì)理解，也是我們做的不好，才會(huì)讓他“出馬”，班上的紀(jì)律也因?yàn)樗辛藭簳r(shí)的“抑制”。如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的他似乎有點(diǎn)”記仇”。有天，有人半開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句話(huà)，但他會(huì)記下，他因?yàn)閯e人的一句話(huà)而自己對(duì)自己生氣了一天，那一天問(wèn)他怎么了，他的同桌就說(shuō)：“別惹他，他心情不好！”別人可能是無(wú)心之過(guò)，但他可能就敏銳的捕捉到這句話(huà)，但是到了第二天，他又恢復(fù)到最初隨和的狀態(tài)，他也是個(gè)寬容的人。
我身邊還有一位好同學(xué)，那就是衛(wèi)生委員——李玟同學(xué)。在她還不是衛(wèi)生委員的時(shí)候，她對(duì)待勞動(dòng)的積極和認(rèn)真就顯山露水起來(lái)了。每次輪到她的組掃地，不是組長(zhǎng)的她會(huì)比別的組員以及組長(zhǎng)來(lái)得更早，老師和同學(xué)們都很信任她，因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)真地干好值日。因?yàn)樗e極、認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度讓她擁有了衛(wèi)生委員這一使命。在當(dāng)上勞動(dòng)委員之后，她的擔(dān)子重了，責(zé)任心明顯加強(qiáng)了。在每次的大掃除，她會(huì)認(rèn)真的布置下任務(wù)，如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的她來(lái)當(dāng)班里的勞動(dòng)委員是在合適不過(guò)了。
在我的身邊還有許多的好同學(xué)，她們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，正是因?yàn)橛羞@些閃光點(diǎn)所以才使我們班變得繽紛多彩。
描寫(xiě)同學(xué)的作文5
班里有個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)，因?yàn)樗諏O，大家就給他取名為“齊天大圣――孫悟空”。你若不相信，下面就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這個(gè)猴子的“七十二變”吧！
孫式彈指功
下課了，“齊天大圣”已經(jīng)按捺不住，開(kāi)始施展神功了。他東張西望，尋找合適的攻擊對(duì)象，目標(biāo)鎖定西北角的A同學(xué)。“各位小心！”話(huà)音剛落，猴子手中的橡皮“咚”的一聲，命中目標(biāo)，還沒(méi)等A同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，齊天大圣就駕著“筋斗云”飛出“十萬(wàn)八千里”了，只留下了旁觀(guān)群眾的歡呼聲，而他則捂住嘴偷偷樂(lè)呢！
孫式飛毛腿
這只“猴子”的官位可不小，是班級(jí)體育界的“巨星”。老師的“旨意”說(shuō)得清楚：“領(lǐng)跑要?jiǎng)蛩�，�?duì)伍要整齊……”結(jié)果，他跑得飛快，后面的隊(duì)伍早已經(jīng)“癱瘓”，一位勇猛的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)追上他，氣喘吁吁地說(shuō)：“仿佛坐上了載人飛船般爽快��！”正當(dāng)他得意時(shí)，一不小心撞到了大圣的“飛毛腿”，結(jié)果兩人都倒在跑道上，同學(xué)們不禁哈哈大笑！
孫式大挪移
這個(gè)調(diào)皮的“孫大圣”，有事沒(méi)事喜歡 “偷天換日”，我可是領(lǐng)教過(guò)的。有一次語(yǔ)文課，“大圣”趁我不注意，把我的語(yǔ)文書(shū)移到了別人的課桌里，我心急如焚，滿(mǎn)教室“搜索”無(wú)果。最后，他對(duì)著我神秘地說(shuō)：“小姑娘，讓老孫給你掐指一算吧�！比缓笏种钢莻�(gè)方向說(shuō)一定在那。
我們班的“齊天大圣”的法力，你見(jiàn)識(shí)到了吧？這只“潑猴”就是如此調(diào)皮可愛(ài)。401班有了他，增添了許多快樂(lè)呢！
描寫(xiě)同學(xué)的作文6
同學(xué)，是與我們一起學(xué)習(xí)的伙伴;同學(xué)，是與我們共同玩耍的伙伴;同學(xué)，是與我們同甘共苦的好朋友。下面我想介紹大家認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，他是我們六(2)中的一位同學(xué)，看看大家能不能通過(guò)我的介紹了解并認(rèn)識(shí)他。
他是個(gè)個(gè)子較高，還有些胖的男孩，笑起來(lái)時(shí)，他的臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。如果他沒(méi)睡好覺(jué)，臉上便會(huì)出現(xiàn)黑眼圈，那時(shí)，他就“變”成了一個(gè)可愛(ài)的大熊貓!也正因?yàn)樗臉幼佑羞@么可愛(ài)的特點(diǎn)，同學(xué)們都喜歡聊他玩。
他個(gè)性非常隨和，有時(shí)甚至讓人都覺(jué)得有些懦弱了，因此他時(shí)常會(huì)被女生圍地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，女生還給他取了幾個(gè)綽號(hào)：“懦夫”、“糯米”、“懦夫斯基”、“香蕉皮”、“糯米團(tuán)子”……
正因?yàn)樗@樣的個(gè)性，所以他在班上的人緣挺好，許多人都是他的好朋友。除此之外他還很幽默，常常能逗得大家哈哈大笑。要是沒(méi)有他，我想我們班上一定會(huì)少了很多歡笑。
別看他有些懦弱，他可是我們班的“數(shù)學(xué)神童”!數(shù)學(xué)難題都是他的“手下敗將”，每次老師讓同學(xué)們上講臺(tái)講奧數(shù)題時(shí)都是他最踴躍，任何時(shí)候他的手都舉的最高。
他還真是深藏不露，你看他胖胖的身體，走起路來(lái)還有些搖搖晃晃，那跑起步來(lái)一定很慢。嘿嘿。可他到了體育課短跑時(shí)，速度可令我們大吃一驚!雖然沒(méi)能跑過(guò)李任飛、付康，但是我們班上大多數(shù)人都被他甩在身后。不過(guò)細(xì)看他跑步的樣子，卻實(shí)在令人發(fā)笑：他頭向上仰，兩手大幅度的擺動(dòng)，真是所謂的“一邊跑步，一邊欣賞天空的美景”。
怎么樣?這個(gè)新朋友你們想要結(jié)識(shí)嗎?那就請(qǐng)到我們六(2)班來(lái)吧!相信他一定也會(huì)給你帶來(lái)許多笑聲和歡樂(lè)的!他就是被稱(chēng)為“糯米團(tuán)子”的“數(shù)學(xué)神童”——***。
描寫(xiě)同學(xué)的作文7
開(kāi)學(xué)第一天，我剛剛走在班門(mén)口，班里就傳出一陣爆笑，我不解地走進(jìn)教室，只見(jiàn)我的好朋友小A意氣風(fēng)發(fā)地站在講臺(tái)上。
他神情莊重地說(shuō)：“在這個(gè)新學(xué)期中，我一定會(huì)在成績(jī)上超過(guò)你們的�！表汈�，教室里又一次笑翻了天。我們班的小個(gè)子李說(shuō)：“笑死我了，這是我今天聽(tīng)到的最好的笑話(huà)”，他邊說(shuō)邊抱著肚子夸張地在地下打轉(zhuǎn)。高個(gè)兒的小王同學(xué)尖叫道：“省省吧！這不是你應(yīng)該有的夢(mèng)想。”小A語(yǔ)言堅(jiān)定地說(shuō)：“笑什么？你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)百合花的故事，野百合也有春天。”我目瞪口呆地看著他，仿佛第一次認(rèn)識(shí)他。
從此個(gè)夜晚開(kāi)始，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，總能看見(jiàn)他在昏暗的燈光下苦讀，透過(guò)玻璃窗，我仿佛看到一顆顆豆大的汗珠，慢慢地滑落過(guò)了他的臉頰，落在他的作業(yè)本上。汗水早已打濕了他的'衣衫，但他的筆卻一直都在作業(yè)本上奔跑著，他的目光也絲毫沒(méi)有透露出要放棄的樣子。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我夢(mèng)中也仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“沙沙”的寫(xiě)字聲，那句“野百合也有春天”的話(huà)語(yǔ)也仿佛就在我耳邊縈繞，伴我入夢(mèng)。
期中考試來(lái)臨了，大多數(shù)同學(xué)眼中都透露出稍許的不安，但他卻挺直了身板，快步進(jìn)入了考場(chǎng)�？荚囍�，一些同學(xué)總在苦思冥想，但他答起題來(lái)卻行云流水，嘴角仿佛一直掛著一絲自信的笑容。
考試成績(jī)下來(lái)了，全班震驚了，一向成績(jī)平平的他，竟然一躍進(jìn)入班級(jí)的前三。沒(méi)錯(cuò)，他的春天悄然地來(lái)了。
也許在多少年后的某個(gè)地方，我輕聲嘆息將往事回顧：一株并不起眼的野草，歷經(jīng)坎坷，開(kāi)出了美麗的花。而他的身影肯定會(huì)在我的回憶中，因?yàn)樗敛煌藚s，用自己的奮斗，迎來(lái)了只屬于他的春天。
描寫(xiě)同學(xué)的作文8
這個(gè)學(xué)期，因爸爸工作調(diào)動(dòng)，我從桂林轉(zhuǎn)學(xué)到了柳州市鵝山路小學(xué)。９月１日上午，爸爸帶我去報(bào)了名，我便成了鵝山路小學(xué)五年級(jí)一班正式的一員。就在那一天，認(rèn)識(shí)了我到柳州后的第一個(gè)新同學(xué)――胡承誠(chéng)。
她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，臉上常常掛著燦爛的笑容，很惹人喜愛(ài)。她不僅外表可愛(ài)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。
那天剛報(bào)完名，我就來(lái)到班上準(zhǔn)備上課。班主任黃老師叫我們?nèi)齻�(gè)插班生做了自我介紹。一下課，坐在我前排的一個(gè)女同學(xué)就過(guò)來(lái)叫我：“秦藝瑕，我叫胡承誠(chéng)，很高興和你成為同學(xué)，你有什么不明白的，盡管來(lái)問(wèn)我。”聽(tīng)后，我心里覺(jué)得熱乎乎的。
中午放學(xué)以后，由于爸爸下班比我們放學(xué)晚，我只好在學(xué)校門(mén)口等他來(lái)接我。胡承誠(chéng)看見(jiàn)后，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“秦藝瑕，你怎么還不回家呢？”我說(shuō)：“我在等爸爸�！彼阏f(shuō)：“你在這兒人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸來(lái)接我后，她才回家。下午上課前，她又問(wèn)我：“上午上、下課跟老師打招呼時(shí)怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音呢？”我說(shuō)：“這里的規(guī)定我不太清楚，似乎與我原來(lái)的學(xué)校不一樣�！彼嬖V我：“上課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您好’，下課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您辛苦了，老師再見(jiàn)’�！痹谒鸵恍┙胁簧厦值男峦瑢W(xué)的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了這邊的生活。
新環(huán)境、新面孔，帶給我的卻是熱情、溫暖和關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的新同學(xué)，更愛(ài)我的新學(xué)校。
描寫(xiě)同學(xué)的作文9
在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同學(xué)。她高高的個(gè)子，頭上的頭發(fā)短短的，兩個(gè)大眼睛在烏黑的頭發(fā)下顯得炯炯有神，她就是我們班的新同學(xué)——黃佳藝。
她剛進(jìn)我們的教室，老師就給我們介紹說(shuō)：“這位是我們的新同學(xué)，她叫黃佳藝。她以前在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，成績(jī)非常好，在班里數(shù)一數(shù)二的……”我一聽(tīng)，心里不禁想道：哼，我考的肯定比你好！
過(guò)了幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師給我們來(lái)了一次單元考試。我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，拿起筆，心想：數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，誰(shuí)也別想超過(guò)我! 我刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。教室里很安靜，安靜到連一根針掉在地上的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。我做到一半的時(shí)候，我看了看時(shí)間，哦，快下課了，只有沒(méi)幾分鐘了，得抓緊了，不然就考不好了！我趕緊低下頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了……
“叮零零”下課的鈴聲響了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，終于做完了。我瞥了一下黃佳藝，她還在認(rèn)真的檢查呢！我自言自語(yǔ)道：“這次100分歸我莫屬了！”結(jié)果卷子一發(fā)下來(lái)，“完了，就離100分差一步之遙了！”我感嘆道。我去看了一下黃佳藝的卷子，哇，100分！我看著那鮮紅的100分，我心里癢癢的！
頓時(shí)，我明白了，看人不僅僅只能看外表，還要看別人的內(nèi)心�。拇艘院�，我對(duì)黃佳藝的態(tài)度，完全改變了！
描寫(xiě)同學(xué)的作文10
要說(shuō)咱們班上，吃的最多長(zhǎng)得最胖的就數(shù)我們班的代凌博了，要聽(tīng)他的“美食歷史啊”那可是三天兩夜說(shuō)不完，不過(guò)他的知名度啊，也不小呢，在年級(jí)組里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就連校長(zhǎng)那里，也是大名人呢。
不過(guò)他不僅是名人，還是美食達(dá)人。要說(shuō)別人腦子里裝的是智慧，他的肚子里裝的全是美食，不信?你來(lái)看看就知道了。
一天我早早的來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他那大大的肚子抵住講臺(tái)左手放在講臺(tái)上，右手抓著報(bào)紙，一股書(shū)生范，我向他走去，只見(jiàn)他大聲問(wèn)著我:“黃琳欽，這周周末有空嗎，我們一起去新開(kāi)的這家豬蹄店怎么樣，，看起還是不錯(cuò)的耶!”額，面對(duì)著他的盛情邀請(qǐng)，我又不好意思拒絕，但我又從小不吃豬蹄，怎么辦呢，拒絕吧，又不好意思，但是我又不能吃豬蹄，這讓我不好作答，怎么辦呢，當(dāng)我正要委婉拒絕的時(shí)候，他做出一個(gè)動(dòng)作，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)�，只�?jiàn)他十指交叉，放在嘴前，睜著大大的眼睛，嘟著嘴，小聲說(shuō)著:“去嘛去嘛!”這下好了，現(xiàn)在拒絕的話(huà)就可能會(huì)打擊他那幼小的心靈，算了吧，我現(xiàn)在只想脫身。
怎么脫身呢，這是個(gè)問(wèn)題，上課吧，可這是早讀時(shí)間啊，出早操吧，可時(shí)間還沒(méi)到點(diǎn)啊，怎么辦呢，怎么辦呢，我把最后的一絲希望的目光投向田也，不愧是好朋友，一個(gè)眼神就能懂得我的心思。“下去讀書(shū)了，讀書(shū)了!”抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。“代凌博，我們下次再約吧，再見(jiàn)!”
不過(guò)有這樣的朋友也挺好的，那你想吃什么直接問(wèn)他，他一定給你滿(mǎn)意的答復(fù)，漸漸的我也成為了一個(gè)吃貨，美食的事我大概也能知道個(gè)一二。
記住他了嗎，大肚皮，會(huì)賣(mài)萌的男孩。
描寫(xiě)同學(xué)的作文11
坐在我后面的，是一個(gè)女孩子，是班上一個(gè)極默默無(wú)聞、文靜的女孩。一到下課，班上就像菜市場(chǎng)一樣似的，喧鬧無(wú)比，但是她的位置卻十分安靜，與班內(nèi)的氣氛一點(diǎn)兒也不“和諧”。
她的名字叫錢(qián)珊珊。她在班上沒(méi)有多少朋友，很多不了解她的人覺(jué)得她在學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心，其實(shí)，她也在努力�！靶“�，今晚有什么作業(yè)？”這是她經(jīng)常問(wèn)我的一句話(huà)。每當(dāng)她說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我或是丁琳就會(huì)把我們的記作業(yè)的本子拿給她看。記得有一次，她問(wèn)我一道關(guān)于待定系數(shù)法的數(shù)學(xué)題。我拿出一張草稿紙，一步一步地對(duì)她說(shuō)，并問(wèn)她會(huì)不會(huì)，只有當(dāng)她答會(huì)的時(shí)候，我才會(huì)講下一步給她聽(tīng)。她聽(tīng)得很認(rèn)真，我講完之后，她還認(rèn)真地把步驟抄了下來(lái)。此后，她經(jīng)常來(lái)我問(wèn)我各種各樣的問(wèn)題，我也耐心地講解給她聽(tīng)。我想：她可能也在努力，只因基礎(chǔ)太差，進(jìn)步不明顯罷了！我還記得她曾經(jīng)很認(rèn)真地把英語(yǔ)單詞的“諧音”記在一本本子上，然后照著“諧音”來(lái)讀。其實(shí)，她也挺努力的。
有一天，她買(mǎi)了一盒貼畫(huà)，問(wèn)我和丁琳要不要。在她的熱情之下，我們倆選了幾張。此后，她便經(jīng)常買(mǎi)明星貼畫(huà)并送給別人。丁琳對(duì)她說(shuō)：“珊珊，你不要浪費(fèi)錢(qián)去買(mǎi)貼畫(huà)了，用那些錢(qián)去買(mǎi)一些文具吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她這種分享精神是非�？少F的。這學(xué)期，我看到了一個(gè)不為人知的她。
我相信，她還會(huì)有很多優(yōu)點(diǎn)等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
描寫(xiě)同學(xué)的作文12
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味!”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻
這便是我樂(lè)于助人的好友。
描寫(xiě)同學(xué)的作文13
今天上午，是我上英語(yǔ)班的時(shí)間，英語(yǔ)班下課的時(shí)候，發(fā)生了一件事——
下課了，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都下樓玩了，只有一個(gè)同學(xué)，他坐在樓上玩。我們下去后，其中有一個(gè)我們班最淘氣的同學(xué)突然說(shuō)：“嗨嗨嗨，我們不如趁他在樓上玩的時(shí)候把他的自行車(chē)氣給放了吧！”
我們都連連搖頭，只有他一個(gè)人蹲在自行車(chē)的輪胎邊放開(kāi)了氣�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，有自行車(chē)的那個(gè)同學(xué)，正在樓上看著，他傷心地哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了，叫那個(gè)放氣的同學(xué)拿氣管來(lái)給自行車(chē)充氣，最后，這個(gè)事情終于解決了。
這個(gè)淘氣的同學(xué)真淘氣！
陳嘉辰是我的朋友，但他非常愛(ài)耍賴(lài)，有時(shí)是暗地里搞小動(dòng)作；有時(shí)是用巧舌說(shuō)過(guò)我們。
打牌時(shí)他最拿手的招術(shù)是“混水摸魚(yú)”，趁我不注意就少出一張好牌。有時(shí)還會(huì)“偷梁換柱”，把出完的好牌又撿到手中再出一次。這些可都是他的獨(dú)門(mén)絕招。怪不得我說(shuō)我怎么那么容易就輸了！
上次我去他家，下跳棋，他又使出了許多“本領(lǐng)”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧為“耍賴(lài)高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重來(lái)，還威脅我們“不然不下了”。真是拿他沒(méi)辦法，無(wú)奈之下又重新開(kāi)始。下著下著，他不知怎么的，又行起善來(lái)，要指導(dǎo)我一步棋，幸好有經(jīng)驗(yàn)，一下就看出了他的鬼點(diǎn)子，要不然，我就輸了。
他耍賴(lài)的事情還有好多好多種，在這里我就不——列舉出來(lái)了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文14
看著同學(xué)的照片，回想著以前的事，馬上畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活，最忘不了的是同學(xué)。在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇在因難的時(shí)候幫助我。
班上很多人喜歡笑，有個(gè)同學(xué)的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛(ài)，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開(kāi)，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)人在馬路上數(shù)錢(qián)，一直數(shù)了十分鐘左右，又不怕車(chē)撞，又在綁鞋帶，然后我笑他，被他盯了一眼�！蔽衣�(tīng)完后馬上笑了起來(lái)，我笑的并不是數(shù)錢(qián)的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那么地美，那天，有個(gè)同學(xué)在抄這本書(shū)上的字可真漂亮，我一翻到每一頁(yè)，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說(shuō)：”你的字好美哦！“她說(shuō)：”只要靜下心來(lái)寫(xiě)，字跡自然會(huì)漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校運(yùn)會(huì)，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴(lài)?guó)P至，她的很活潑善良。開(kāi)始跑了，各三個(gè)同學(xué)在比，賴(lài)?guó)P至遙遙領(lǐng)先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了后頭，三班的同學(xué)贏(yíng)了第一名，我們班最后，但是，我看到她的臉上充滿(mǎn)了痛苦，一個(gè)身影站了起來(lái)，跑向了終點(diǎn)。那就是賴(lài)?guó)P至，她讓我難忘，因?yàn)樽砸训哪_摔到受傷了，卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)跑，王教師叫我扶她去醫(yī)務(wù)室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛�。【瓦@樣，我們成了好朋友。她是那么聰明、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)�。�
�。】鞓�(lè)的笑聲，堅(jiān)強(qiáng)的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住六二班。
描寫(xiě)同學(xué)的作文15
“笑神”不用說(shuō)大家就應(yīng)該知道了吧，就是那種成天樂(lè)呵呵，和“樂(lè)佛”有的一拼的那種人啦。
此人生來(lái)一對(duì)瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線(xiàn)，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會(huì)不解地問(wèn)：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個(gè)傻子。
這你們就不知道了，人類(lèi)表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來(lái)代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名，笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話(huà)說(shuō)得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。
知道“笑神”的看家本領(lǐng)是什么嗎？不知道把。那我偷偷的告訴你們那就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無(wú)妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無(wú)力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬(wàn)八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。
嘿嘿，到現(xiàn)在你應(yīng)該知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話(huà)，就開(kāi)動(dòng)你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。
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