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六百字作文

送別作文600字

時(shí)間:2021-09-26 11:11:25 六百字作文 我要投稿

送別作文600字六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的送別作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

送別作文600字六篇

送別作文600字 篇1

  父親提著行李,和我一起走向火車站。但是,行李卻不是父親的,那是我的。我就要啟程去廣州繼續(xù)念書了,父親來(lái)送行。

  一路上,我一直要求行李讓我自己提,可父親堅(jiān)持著幫我提。他說(shuō):“等你上了火車后,再給你吧。到了廣州,你還要提很久呢!

  就這樣,我們到了火車站。

  一進(jìn)到候車室,父親顧不及把行李放下,便急忙去給我找座位。他說(shuō)怕我站著會(huì)累,因?yàn)榛疖囘有三個(gè)鐘頭才開。找到了座位,父親喊我坐下,放下行李,囑咐我看好行李后便又匆匆地離開了候車室。

  過(guò)了不久,父親回來(lái)了。滿額頭的汗,手里拿著一袋食物,有桔子、蘋果,還有水和零食等。他說(shuō)在火車上要坐十二個(gè)鐘頭,很難熬,怕我會(huì)俄著……

  上火車了。父親說(shuō)要幫我把行李提上火車,但儉票員不肯。見(jiàn)此情景,我對(duì)父親說(shuō):“爸,我自己提上去可以了!备赣H看著我,迷蒙地點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴里趕緊說(shuō)著:“那你自己提吧。記得要看好……”沒(méi)等他說(shuō)完,我已被擠上了車廂。

  透過(guò)火車的玻璃窗。我發(fā)覺(jué)父親也正在跟著我移動(dòng),直到我找到座位。

  父親手扶著車窗,腳踞著,一直看著我把行李放好,嘴還動(dòng)著,好像在說(shuō)些什么。只可惜那窗戶開不了,我聽不到他的聲音。

  隨著一聲汽笛長(zhǎng)鳴,火車啟動(dòng)了。父親便跟著火車跑,嘴里依舊在說(shuō)著什么。但火車的速度越來(lái)越快,父親只好站住了,舉起那干瘦的右手,向我揮著,揮得很慢,脖子伸得很長(zhǎng)。起初我還能看清父親的臉,漸漸地,開始迷糊了。接著只見(jiàn)到他那高舉的手和瘦長(zhǎng)的身軀。最后,再也看不見(jiàn)了?v使我努力地看著。

  淚,不知何時(shí)沾滿了我的臉。我明白您,父親。我不會(huì)讓您失望的,決不會(huì)!人生難免有許多的不如意,但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò);人生也會(huì)有輝煌,我會(huì)把它好好地珍藏,然后帶回家,和您,和家人共享。

送別作文600字 篇2

  今天,來(lái)我們班實(shí)習(xí)的兩位音樂(lè)老師要跟我們分別了。有些不舍,也有些傷感,于是,我們打算在音樂(lè)課舉辦一場(chǎng)歡送會(huì)。

  “叮鈴鈴”,開始上音樂(lè)課,也拉開歡送會(huì)序幕。

  第1個(gè)節(jié)目是同學(xué)表演小品《上課》,逗得我們哈哈大笑,實(shí)習(xí)老師也笑得直不起腰。第2個(gè)節(jié)目是《歌曲串燒》,兩個(gè)女同學(xué)表演,第1個(gè)上場(chǎng)的歌聲太魔性,博得我們一陣陣驚嘆,個(gè)個(gè)笑不攏嘴,停也停不下來(lái)。實(shí)習(xí)老師唱響《幸運(yùn)》,娓娓動(dòng)聽,我們給予熱烈掌聲。

  實(shí)習(xí)老師提議玩一個(gè)游戲,每個(gè)人在黑板上寫一個(gè)帶笑的詞。游戲開始,同學(xué)一個(gè)個(gè)像餓狼撲食般沖到黑板前寫下詞語(yǔ),然后飛快地回到座位上。很快輪到我了,我接過(guò)粉筆端端正正寫下“傻笑”兩個(gè)字,連忙把粉筆傳給同桌。一輪下來(lái),黑板上已成為笑的海洋。出乎意料的是,實(shí)習(xí)老師給我們點(diǎn)了把火:“把你們寫的詞語(yǔ)都表演出來(lái)。”我們情不自禁大笑起來(lái),笑得那么燦爛,那么開心,我肚子也痛死。笑聲把歡送會(huì)推向高潮。

  我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的指揮下,各自捧上準(zhǔn)備好的小禮物,獻(xiàn)給實(shí)習(xí)老師,訴說(shuō)道:“不管你們走到哪里,我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹!蔽覀冄劭魸駶?rùn)了,不爭(zhēng)氣的淚水滴在桌上。實(shí)習(xí)老師也感動(dòng)得流下淚花。

  更讓人驚喜的是,幾個(gè)星期后,我們又見(jiàn)面嘍。操場(chǎng)上,我們正打籃球,居然看見(jiàn)實(shí)習(xí)老師走進(jìn)校園,驚呆了,實(shí)習(xí)老師不是走了嗎?怎么又回來(lái)了?帶著疑問(wèn),我們對(duì)實(shí)習(xí)老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)揮手大叫:“老師!”實(shí)習(xí)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我們,叫道:“我們回來(lái)啦!蔽覀冃老踩艨瘢w快跑回教室,向同學(xué)們爆料這個(gè)喜訊。

  實(shí)習(xí)老師,你輕輕地來(lái),正如你輕輕地走。

送別作文600字 篇3

  風(fēng)蕭蕭兮易水寒,荊軻君,你一襲白衣,傲然屹立在易水之畔,仰天長(zhǎng)嘯:“壯士一去兮不復(fù)還!”

  最后望一眼送行的太子,寥寥的知情者,攥緊淬毒的短劍。荊軻君,你毅然轉(zhuǎn)身,奏響千古絕唱!

  你是一個(gè)劍客,似乎“俠義”二字是你銘刻在骨子里的性格,你血脈之中涌動(dòng)著的激情。作為俠客,你從未畏懼過(guò)死亡——你為義而生,為義而死。

  死亡,是天邊的云霞。遙遠(yuǎn)么?不!在你轉(zhuǎn)身的一霎,你就已帶著鋼鐵鑄就的心奔赴死亡,奔赴大義。恐懼么?不!萬(wàn)丈豪情在你眼中迸發(fā)!攜一柄短劍,你用生命詮釋道義;裹一顆人頭,你以忠義名垂千古!荊軻君,你是屹立在道義之巔上偉岸的巨人!

  你是一個(gè)忠臣,你明知刺死一個(gè)嬴政,更會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)嬴政。但你忠于太子,別無(wú)理由。靈魂深處忠義的爆發(fā),你用最后的勇氣踏上征程!

  荊軻君,為你送行的人慘白的臉色,慘白的衣裳,這哪里是送行,這分明就是送葬!可恨太子丹,在你最后的時(shí)刻懷疑你的一片赤膽忠心!

  荊軻君,你會(huì)落淚么?

  不!作為劍客,作為忠臣,更作為一個(gè)頂天立地的大丈夫,你知道淚水是懦弱的表現(xiàn),是人格的污點(diǎn)!你的雙眼折射出血的光芒,死亡的光芒。在成為一個(gè)大丈夫,一個(gè)劍客,一個(gè)忠臣的那一刻起,你的眼睛就已經(jīng)干涸,你的生命就已經(jīng)獻(xiàn)給了道義。

  “于是荊軻就車而去,終已不顧。”在荊軻君你的面前,刺秦的成敗又算得了什么呢?誠(chéng)然,你隕落在了咸陽(yáng)宮的朝堂之上,但是,你雖死猶存,你是中華民族錚錚不屈的脊梁!

  震懾我靈魂的樂(lè)聲依然在耳畔回蕩。好一個(gè)大丈夫荊軻,好一個(gè)劍客荊軻,好一個(gè)忠臣荊軻,好一個(gè)刺客荊軻!

  道義不過(guò)荊軻。

送別作文600字 篇4

  “勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!边@句詩(shī)讓我們看到了離別是多么的傷情。它會(huì)毫不猶豫地把多年的思念與情意撕開。那天,它再次攻破了我們?nèi)嗤瑢W(xué)與王德民的友情防線。

  那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,可是屋漏偏逢連夜雨。我們班里五十名同學(xué)都極其沉重——我們正在舉行王德民同學(xué)的送別會(huì)。因?yàn)樗R上要移民加拿大了。這可能是我們待在一起的最后35分鐘了。這場(chǎng)雨,好像也是老天因?yàn)槲覀兊姆蛛x而哭泣,是為我們的分別特意安排的吧!

  外面,下著淅淅瀝瀝的小雨,我們每個(gè)人的臉上,都寫滿了無(wú)限的期望,期望王德民可以留在這個(gè)學(xué)校,留在我們這個(gè)大家庭。同時(shí),我們的臉上也寫滿了傷感。

  送別會(huì)一開始,我們幾乎都哭了,因?yàn)榇蠹疑钪,這是友誼洪流中的最后一個(gè)35分鐘了。大家也當(dāng)場(chǎng)填寫了同學(xué)回憶錄,雖然不太完整,但這至少是我們友誼的見(jiàn)證,見(jiàn)證我們走過(guò)了4年崎嶇不平的友誼之路。

  外面的雨越來(lái)越大,友誼洪流也慢慢遠(yuǎn)去。我們每個(gè)人都到講臺(tái)上把同學(xué)回憶錄上的內(nèi)容毫無(wú)保留的讀出來(lái)。友誼洪流越流越遠(yuǎn),讀回憶錄的同學(xué)卻越來(lái)越多。最后一個(gè)是我,我在給他的的一封信中寫道:“王德民,不知我們的友誼是否能永世長(zhǎng)存,但你不要忘記,我是你最好的朋友。不管風(fēng)吹雨打,我們的友誼我是不會(huì)忘記的!

  讀完這段話,我看到很多女生都失聲痛哭,王德民也淚流滿面。而我看到這傷感的一幕,也不禁潸然淚下。

  在還剩十分鐘的時(shí)候,我們到被大雨打濕的.操場(chǎng)上合影留念。在合影時(shí),應(yīng)有的笑容在我們的臉上已蕩然無(wú)存。我們?nèi)我活w顆傷心的淚珠,順著正在抽搐的臉龐肆意流淌,我們也不肯擦去。這時(shí),班主任岳老師說(shuō):“同學(xué)們,我們要去珍惜曾經(jīng)的美好時(shí)光,不要傷心,長(zhǎng)大后你們還會(huì)見(jiàn)面的!笨此茍(jiān)強(qiáng)的岳老師在這好似生離死別的場(chǎng)面下,也不由流下了淚花。

  此時(shí)的我們,手里緊握濕透的回憶錄,頂著風(fēng),冒著雨,佇立在操場(chǎng)上,只為守護(hù)那最后的友誼……人世間還有什么比情誼更珍貴呢?

送別作文600字 篇5

  又是一場(chǎng)離別。

  年還沒(méi)過(guò)完,十五還沒(méi)送走,我卻已經(jīng)坐在火車上了。火車緩緩開動(dòng),漸漸駛離站臺(tái)。我用力地?fù)]著手,使勁地盯著站臺(tái)上那個(gè)被我稱之為父親的男人,思緒不禁飄出了窗外。

  父親在我的印象中是很嚴(yán)厲的。他不會(huì)在我跌倒的時(shí)候扶我起來(lái),不會(huì)在我失意的時(shí)候給我鼓勵(lì),他只會(huì)在我高傲地昂起頭時(shí)給我潑一盆冷水,只會(huì)在我下決心要大干一場(chǎng)時(shí)告誡我要謹(jǐn)慎。雖然如此,父親卻也有溫柔的一面:一道道美味可口的飯菜,一件件整潔美觀的家具,仿佛都在訴說(shuō)著這個(gè)大男人的體貼細(xì)致。

  他仿佛就是這個(gè)家的屋頂,雷電、暴雨、狂風(fēng),統(tǒng)統(tǒng)都是他一個(gè)人來(lái)承受,他只會(huì)讓最溫暖的陽(yáng)光、最柔和的春風(fēng)、最輕微的細(xì)雨穿透進(jìn)來(lái)。但,再堅(jiān)固的屋頂,也會(huì)因?yàn)闅q月的侵蝕而出現(xiàn)裂痕,甚至于崩塌。這個(gè)時(shí)候,就需要有一個(gè)新的屋頂來(lái)替這個(gè)家遮風(fēng)擋雨,這個(gè)屋頂自然就會(huì)是我。所以,我必須要快速地成長(zhǎng),為的就是從父親手上接過(guò)這個(gè)沉甸甸的擔(dān)子,要像他一樣,當(dāng)一個(gè)頂天立地的男子漢。

  現(xiàn)在,父親真的是在變老了,頭發(fā)已經(jīng)開始染上白霜,有些時(shí)候搬點(diǎn)東西還會(huì)扭到腰。但不妙的是,父親好像并沒(méi)有意思到這一點(diǎn),他仍然每天忙碌地上班,忙碌地做著家務(wù),只有到了晚上,當(dāng)他躺下休息的時(shí)候,他的身體才會(huì)得以放松,他的內(nèi)心才會(huì)得以暫時(shí)的平靜。也正是因?yàn)檫@樣,我才越來(lái)越害怕親人間的離別,因?yàn)槲抑,在他鄉(xiāng),有一個(gè)男人一直在辛勞,我害怕他會(huì)離開,我害怕我承擔(dān)不起這個(gè)家的重?fù)?dān)。所以,我要努力地成長(zhǎng),努力地使自己變得強(qiáng)大,為的就是讓他享福,讓他能夠享受最溫暖的陽(yáng)光、最柔和的春風(fēng)、最輕微的細(xì)雨。

  思緒回到腦海中,我仍舊用力地?fù)]著手,使勁地盯著他的臉,一直到他在我眼前消失。

  其實(shí),這世上所有的暫別,其實(shí)都可能變成永別。多說(shuō)一句可能就是最后一句,多看一眼弄不好就是最好一眼。

送別作文600字 篇6

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  --孟郊

  一.無(wú)眠的冬夜

  夜深,月如鉤。夜闌人靜。

  寒風(fēng)呼嘯,鵝毛大雪漫天飛舞。寒冬最冷時(shí),亦不過(guò)如此。

  幾點(diǎn)燭光散落在紙一樣的雪上。屋內(nèi),有人無(wú)眠。

  一雙筋脈突兀的手,一顫一顫在縫補(bǔ)著,借著微弱的、快要滅掉的燭光。一張布滿皺紋、飽經(jīng)滄桑的臉出現(xiàn)在燭火前,眼睛瞇成一條線,注視著手中的一針一線。這是給即將遠(yuǎn)行的兒穿的,一想到這,她便露出一絲微笑。

  “娘,睡吧!

  “不急不急!

  “娘,我?guī)湍惆。?/p>

  “快去睡!”她有些生氣。

  兒無(wú)奈。

  于是,一針一線,伴著越燒越短的燭,伴著兒香甜的夢(mèng),一分一秒地進(jìn)行著。

  這或許又是個(gè)無(wú)眠的夜。

  二.腳印

  清晨,風(fēng)停,雪住。當(dāng)大地只露出半邊臉時(shí),雪地里早已出現(xiàn)兩對(duì)深深的腳印。

  “兒,冷嗎?”

  “娘,不冷!眱捍藭r(shí)穿的正是母親昨夜的“杰作”。雖然兒的臉凍得通紅,但此時(shí),他的心很暖。

  一路上,母親什么也沒(méi)說(shuō),但兒知道,母親說(shuō)了千言萬(wàn)語(yǔ)。似乎什么也沒(méi)發(fā)生一樣,母親依然保持一如既往的神態(tài)。但有確乎發(fā)生過(guò),這一雙雙腳印是最好的見(jiàn)證。

  兒要與母親分別了,兒無(wú)言,母親亦無(wú)言?赡赣H的心碎了,如滿地玻璃,锃锃發(fā)亮。

  兒沒(méi)有注意到,母親紅腫的眼與臉上清楚的淚痕。就在兒轉(zhuǎn)頭的一霎那,一滴淚悄然墜下。也許,這就是母親的堅(jiān)強(qiáng)。

  這時(shí),一滴水風(fēng)落到母親的臉上,是熱的,母親依稀感覺(jué)到,上面還有兒的體溫。

  前方,雖然只剩下一雙腳印,可兒知道,這并不代表一個(gè)人。

  后方,這兩雙腳印,印著的,是兒子與母親的心。

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