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【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
星期日，我和爸爸、媽媽、舅舅、表弟一起去了游樂的天地——寧波鳳凰山。
一進(jìn)游樂場(chǎng)的大門，迎面就看到了一只展翅的鳳凰雕像，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，像是張開著雙臂熱情地迎接四面八方的游客。
順著雕像往右走，我看到了“魔幻村莊”幾個(gè)字，走進(jìn)魔幻村莊就是豐富多彩的十二項(xiàng)游樂項(xiàng)目。每項(xiàng)都多姿多彩，有體閑的、有刺激的、有娛樂的、還有恐怖的……但令我記憶最深的就是“海盜船”了。
之前我看別人在玩“海盜船”時(shí)只聽到“啊”的'尖叫聲，我想可能不會(huì)很嚇人的，所以就壯了壯膽跟爸爸媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我，我精神飽滿地坐了上去。只聽“嗚嗚”的兩聲，忽然船頭就以驚人的速度往上抬，還沒等我回過神來，“呼”又一下子往下竄了。這樣來回共搖擺了五次，而且一次比一次厲害。我一時(shí)被嚇傻了，船上的尖叫聲、狂笑聲此起彼落，我被嚇得閉上了眼睛。等船身平靜下來時(shí)，我還久久不愿張開眼睛，感覺心都快吊到嗓子眼了，胸口好像被什么東西堵住了，很難受。直到被爸爸抱上岸才慢慢回過神來，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)大災(zāi)難似的。媽媽問我說：“寶貝，刺激吧！下次還玩嗎？”我有氣無力地說：“下次打死也不玩這個(gè)了。”
之后，我們又去玩了比較悠閑的旋轉(zhuǎn)木馬、山地腳踏車、溜溜船……還去體驗(yàn)了水下項(xiàng)目——大舟沖浪，至于那些太刺激的自由落體、扭轉(zhuǎn)乾坤我就直接跟它們說再見了。
夕陽(yáng)西下，我跨著歡樂的腳步依依不舍地離開了美麗而又刺激的鳳凰山。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽了覺得既好笑又有趣。我想：這只是一件微不足道的事情，我一定能做好。
放學(xué)回到家，我從冰箱里小心翼翼地挑選了一個(gè)看起來最結(jié)實(shí)，最堅(jiān)硬的雞蛋，隨后用保鮮膜里三層外三層地把雞蛋包了起來，并把它放到了一個(gè)盒子里。心想：“雞蛋寶寶”千萬要爭(zhēng)氣�。〔灰扑榘。∫蝗晃业淖o(hù)蛋計(jì)劃可就要失敗了。做完作業(yè)后，我一直守在“雞蛋寶寶”的面前，就連睡覺時(shí)腦海里全都是“雞蛋寶寶”的影子，生怕它有半點(diǎn)閃失。
第二天，我早早地來到了學(xué)校，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們比平常安靜了很多，都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，小心地捧著雞蛋，生怕會(huì)掉似的。就連班上最調(diào)皮的'小翔同學(xué)也變得斯文起來，只見他把一個(gè)牛奶箱子緊緊抱在懷里。原來他把雞蛋藏箱子里，還用泡沫圍住雞蛋，雞蛋像一顆“夜明珠”似地鑲嵌在泡沫中央。同學(xué)們看他那護(hù)蛋滑稽樣，都捧腹大笑。
我小心地走到座位旁，把“雞蛋寶寶”穩(wěn)穩(wěn)地放在了抽屜里，每隔幾分鐘就去看一下抽屜，摸摸雞蛋是否“平安”。課間活動(dòng)時(shí)，我把完好無損的“雞蛋寶寶”放到了桌面上，只見雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩，從桌子這邊一下子又滾到了桌子那邊，還好我手快，把它給穩(wěn)住了。望著完好無損的雞蛋，我自言自語(yǔ)地說：“雞蛋呀！雞蛋，要不是我手快捧住你，你就粉身碎骨了。”歷經(jīng)這次驚險(xiǎn)，我更小心了，我把雞蛋放褲兜里，用一只手捂著褲兜，一刻也不離身�？傻搅酥形绯燥垥r(shí)，我又不得不把雞蛋放抽屜里。我的同桌不知道抽屜里有雞蛋，一不小心推了一下桌子，“雞蛋寶寶”“啪”的一聲掉在了地上，蛋液濺得到處都是，同學(xué)們看了都哈哈大笑起來，那歡快的笑聲在教室里久久蕩漾。
這次護(hù)蛋計(jì)劃雖然失敗了，但我收獲了快樂，也明白了看似簡(jiǎn)單的一件事，做起來卻那么難。我想爸爸媽媽小心翼翼地呵護(hù)著我長(zhǎng)大，無微不至地照顧著我的生活是多么辛苦，多么不容易。以后，我要做一顆堅(jiān)強(qiáng)的“小雞蛋”，讓爸爸媽媽輕松一點(diǎn)，少操一點(diǎn)心。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
暑假里，我從學(xué)校推薦書單里選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書籍，是冰心奶奶寫給千千萬萬小讀者們閱讀的好書。
這本書里我最喜歡的就是《通訊七》了，里面有許多優(yōu)美而又意境十足的句子，“腳兒赤著，發(fā)兒松松的`挽著，軀殼用縞白的輕梢裹著，放在一個(gè)空明清澈的水晶棺里，用紗燈和細(xì)樂，一葉扁舟月白風(fēng)清之夜，將這棺兒送到海上，在一片挽歌聲中，輕輕地系下，葬在海波深處······從此穆然，超然，在神靈之下，珊瑚玉樹交織回繞的淵底，垂目長(zhǎng)眠，那真是數(shù)十萬年來人愿所未享過的奇遇！”《往事二十》這是何等靈妙灑脫的想象！作者真不愧為“海的詩(shī)人”了。冰心奶奶這樣評(píng)價(jià)自己，“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品在世界中無有聲息，沒有人批評(píng)，更沒有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。”實(shí)在是讓我佩服。
冰心奶奶的這本書是寫給全世界的小讀者的，我只是其中之一，這本書既有像《通訊七》這樣優(yōu)美的內(nèi)容，也充滿了童趣，讓我感覺和冰心奶奶的距離一下子縮短了，等我長(zhǎng)大了，要再讀一遍，品味書中更多的東西。
我喜歡讀這本書，讀好書，好讀書，以后我也會(huì)堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的姐姐學(xué)習(xí)非�？炭啵型跣『�，長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。她博學(xué)多才，知識(shí)豐富，不管我提什么問題，她都能回答上來。
上課的時(shí)候，她靜靜地坐在位子上，聚精會(huì)神地聽著。她遇到不明白的.問題，從來不放過，總是及時(shí)向老師提出來。有時(shí)，一堂課她能提出四個(gè)問題。老師和同學(xué)都非常喜歡她。課間的時(shí)候，同學(xué)都出去活動(dòng)了，而她還坐在位子上，或者閱讀書籍，或者預(yù)習(xí)功課，或者抓緊時(shí)間完成作業(yè)，不愿放過一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。
下午放學(xué)回到家以后，她總是先幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，有時(shí)還動(dòng)手為他們做好晚飯。晚飯后，她就坐到學(xué)習(xí)桌旁寫作業(yè)。有的時(shí)候，她遇到了不會(huì)的問題，就翻閱輔導(dǎo)材料，或者上網(wǎng)查閱資料，直到完全弄明白才罷休。對(duì)于學(xué)習(xí)，她一絲不茍。晚上做作業(yè)有時(shí)到深夜，爸爸媽媽多次催她休息，她都說：“快了，快了，做完作業(yè)我再睡覺。”有時(shí)，我問她：“你不困嗎？”她笑著說：“有星星和月亮做伴，不困，多美啊。”
我的姐姐學(xué)習(xí)生活非常有規(guī)律。她每天早晨按時(shí)起床，洗刷完畢，就開始學(xué)習(xí)。她有時(shí)復(fù)習(xí)課文，有時(shí)朗讀古詩(shī)，有時(shí)閱讀文章，還有時(shí)寫讀書筆記，安排得豐富多彩。她對(duì)我說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨頭腦特別清醒，一定不能放過�！蔽艺鏋榻憬愕目炭鄬W(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。
在班里，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列第一名，老師表?yè)P(yáng)她，同學(xué)佩服她，我也為她感到驕傲。她真是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)她刻苦學(xué)習(xí)的精神。世上無難事，只怕有心人。我相信，只要努力，我的成績(jī)也一定會(huì)名列前茅。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的童年是五彩斑斕的，童年的一件件事，有的像一葉小舟，在浪尖上航行，有的卻像一塊鵝卵石，沉沒在深深的大海里。而有一件事，令我難以忘懷。
在一個(gè)秋高氣爽的日子，窗外的風(fēng)景格外迷人。我正在趕往考級(jí)的路上。到了英語(yǔ)考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，拉開大門，我頓時(shí)被這陣勢(shì)嚇懵了：大廳里人山人海，有些同學(xué)把全家全“搬”來了，有些同學(xué)更是夸張，身后跟著“陪考團(tuán)方陣”。這場(chǎng)面，頗為盛大。看著這樣盛大的場(chǎng)面，我心中不免有一絲擔(dān)心：那么多人要考試呀！我能通過嗎？
也許，緊張與恐懼早已浮現(xiàn)上我稚嫩的面孔，但我無聲無息地堅(jiān)持著，小手緊緊地拉著媽媽溫暖的.大手。
媽媽似乎早已看出我的擔(dān)心，便對(duì)我說：“今天是見證平時(shí)努力成果的日子，俗話說：一份耕耘，一份收獲。你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，一定能考出好成績(jī)！”媽媽對(duì)我的開導(dǎo)使我的疑慮猶如煙消云散，取而代之的是積極面對(duì)的勇氣。
馬上輪到了，我坐在一邊的椅子上埋頭苦讀，生怕遺漏老師平時(shí)講的一點(diǎn)一滴�？技�(jí)大門開了，令我吃驚的是：在我前面的男孩是垂頭喪氣地走出大門的，那里面發(fā)生了什么？這時(shí)，考級(jí)大廳里響起了我的名字，我顧不得多想，邁著輕松的步伐來到老師面前，老師開始提問，我用流利的英語(yǔ)回答，前九個(gè)問題一番風(fēng)順，可最后一個(gè)問題是現(xiàn)代式向過去式的轉(zhuǎn)化，我似曾聽過老師說起，于是，絞盡腦汁，苦思冥想，�。∥移炔患按匕汛鸢笀�(bào)出來。對(duì)了！我?guī)е矏偟男那閾涑龃箝T，把好消息告訴媽媽，媽媽自然也為我感到欣慰。
現(xiàn)在回想起來，媽媽的開導(dǎo)不就像一盞燈，照亮了我的童年。也像一滴甘露，滋潤(rùn)著我的心田。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
一本好書就是一個(gè)你可以傾訴心聲的知己，一本好書就是你的良師，一本好書就是你打開知識(shí)的鑰匙，也是你的精神食糧，你心靈的天窗我們心靈的成長(zhǎng)離不開書，但是太走火入魔也是不行的。就因?yàn)榭磿朊�，我和書之間也發(fā)生了許多令人哭笑不得的事。想要聽聽嗎？好，那我就為你們一一道來。
那是一個(gè)星期五的.晚上，我和同學(xué)約好了去書店里買筆。我本以為用不了多少時(shí)間，所以沒有告訴爸爸媽媽會(huì)遲些回家。在書店里，我看中了一本書，因?yàn)樯砩蠋У腻X不夠，又怕下次來的時(shí)候書已經(jīng)被人買走了，所以我就坐在書店里津津有味地看了起來不知道過了多久，當(dāng)對(duì)面飯店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)現(xiàn)書店里的人幾乎已經(jīng)走光了，同學(xué)也早已回家。見狀，我趕緊背起書包跑回家。打開門一見到我，媽媽就立刻連珠帶炮地問我：你剛才去哪里了，怎么這么遲才回來？你知道不知道，我和你爸爸都擔(dān)心死了我呆呆地站在那兒，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，懊悔極了。就因?yàn)檫@件事，我被媽媽狠狠地教育了一頓。
為了看好看的書，我還想出了許多辦法，比如：晚上拿著手電筒在被窩里偷偷看書；早上五點(diǎn)多就起來看書；假裝上廁所躲在里面看書不過這些都被媽媽這神探發(fā)現(xiàn)并被一一批評(píng)教育。
經(jīng)歷了這么多事情后，我總結(jié)了一個(gè)道理：認(rèn)真看書是一件好事，但也不能太入迷。身體第一，學(xué)習(xí)第二，我們要保護(hù)好自己的身體，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
這周六，我的爸爸還有媽媽一起帶著我去朝陽(yáng)體育中心的羽毛球館打球，在車上，我興致勃勃的和媽媽聊打羽毛球的一些小技巧，不知不覺中，我們已經(jīng)到羽毛球館了，這時(shí)候已經(jīng)是晚上了，我往羽毛球館里面看，哎呀！人相當(dāng)?shù)腵多，當(dāng)時(shí)我的心頭一震，會(huì)不會(huì)沒有位置了呢？
爸爸和媽媽在前臺(tái)辦理的時(shí)候，辦理員突然說：對(duì)不起，先生，現(xiàn)在已經(jīng)沒有座位了，您現(xiàn)在可以等到9:00的時(shí)候再打，或者預(yù)約一下明天早上的，明天早上還有座位。爸爸媽媽想明天上午再來，說：等的話得1個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在才7：30！在這里等的話簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間，我們明天再來吧！真是的，我這個(gè)烏鴉嘴，看來我們只能明天再來了！其實(shí)，星期日很快就到了，星期日的時(shí)候，我和往常一樣，開開心心的在車?yán)锖蛬寢屃奶�，這次，我們很快就到了，我們進(jìn)入了羽毛球館，哇！好涼快、壯觀��！
有好多個(gè)位置，一共有16個(gè)，我門的位置是第14個(gè)，開始，我穿著牛仔短褲，覺得很冷，但是，打了一會(huì)兒球之后，一點(diǎn)也都不覺得冷了，反而熱了起來，開始，我發(fā)球一直打不好，等爸爸把我的發(fā)球方式給糾正了以后，我發(fā)球發(fā)的好多了，再和爸爸或媽媽打，我就可以連續(xù)打好幾下了！時(shí)間過得飛速，我們打著打著，時(shí)間就走了，很快，限制期限到了，我和爸爸媽媽不得不離開場(chǎng)地了，看著爸爸和媽媽還有我滿頭大汗的走出羽毛球館，我還是覺得很好笑呢！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我家一共有三口人，分別是：姐姐，媽媽和我。
一天，我放學(xué)回家時(shí)遇見了姐姐，姐姐高興地對(duì)我說：“妹妹，我運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩得了第一名，可以擁有一塊金牌了！”說完，她把金牌拿了出來。我問：“姐，我是不是也得了第一名？”|“唉，真為你傷心，你沒有名次�！蔽衣犃�，心想：假如我也是第一名該有多好呀……
回到家，我首先悶悶不樂地叫了一聲媽媽，就走進(jìn)房間做作業(yè)去了。媽媽問我：“為什么今天這么不開心呀？”我把經(jīng)過的事一五一十的告訴了媽媽。媽媽安慰道：“不要傷心，每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)步的，你從現(xiàn)在開始練習(xí)跳繩，說不定你下次還能獲獎(jiǎng)呢！”聽完媽媽這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話，，我的心“砰”的一下明亮了，開心的笑了。
瞧，這就是我家有趣的事情，有趣吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
童年是歡樂的海洋，在那回憶的海岸上有無數(shù)的貝殼。有的灰暗，勾起一段傷心的往事，：有的燦爛，使人想起童年的趣事。在那回憶的'海岸，我尋找著最美麗的貝殼。啊，找到了。。。。。。
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天�。‰y道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽："媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問："為什么這么說�。�"我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說："我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說："傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事。。。。。。。
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