【推薦】讀書作文錦集8篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書作文8篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
多少人喜歡讀書，多少人真正的愛讀書，這是我一直在思考的，閱讀的意義又是什么？
讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會一遍一遍的讀，直到讀到能背過我也如同對待新書一般愛護它。有時候，買的書多了，我會先把它們讀個大概，之后再一次細細的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時間，可我這樣做是為了讓書充實我的生活。
它是可以陪著你長大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時候唯一能安撫你的心頭摯愛。書多么平凡，只是簡單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識，在另一個世界里，書就是我們的'依靠，唯一的幫助。
這個世界那么多人口口聲聲的說著愛讀書，讀書是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書嗎，還是說這都是家長逼迫你們讀的？首先，書只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書，看書直接掃一下那些文字，連講的什么都沒有明白，那看書什么意思？在自己討厭書之前愛上它不就好了嗎，何必因為自己的初心而改變自己的人生？
那么，閱讀的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。
讀書作文 篇2
我最心愛的藝術(shù)品，是媽媽出差帶回來的。那是一個中等大小的精致木雕，他的名字叫“讀書童子”。
拆開外盒的包裝，剪去內(nèi)盒的巾線，一個端正盤腿坐的讀書童子展現(xiàn)在我面前。他抱著一卷古書，在毛茸茸的黃色毛毯上正襟危坐，紅色的袍子直掛而下，袍子有燦燦金輝閃過。讀書童子的腦袋上有幾個圓圓的黑點，那應該是剃頭出家的象征吧。這么一說，身上的有金點的紅袍子便是那袈裟吧。叫“小和尚”太過拘謹，“讀書童子”更有童年時期的感覺。
讀書童子膝前頂著石桌，石桌右上角的硯臺中，似乎有墨葉涌動。硯臺旁架著一只細毛筆，再仔細看看讀書童子手上捧著的那本書上赫然寫著四個黑寶石般的大字：開卷有益。讀書童子的身后，盛開著雍容華貴的牡丹花。
我看看讀書童子，仿佛看著難研究懂的經(jīng)文，看來看去都是一個木雕罷了，沒有什么特別的啊。我忽然看到了讀書童子手上捧著的“開卷有益”，恍然大悟。原來，這是激勵我多讀好書的呀！
說到我和讀書童子的'故事，那可是太多了！
記得有一次，我去上興趣班，回家的時候，爸爸打電話告訴我：表姐來我們家玩了！我正興奮之余，忽然從電話里傳來一聲突兀又刺耳的“砰”地一聲響。電話兩頭遠隔千米，我卻還是嚇了一跳，哆嗦了一陣。想想看，那是什么東西摔碎了的聲音，不會是我的那個——讀書童子摔碎了吧！我顫顫巍巍地問道：“爸……爸爸，什……什么東西摔碎啦？”“我瞧瞧。”爸爸回答了一聲，我停住腳步，靜聽電話里的動靜。
“好像是你的木雕摔碎了！”一陣短暫的沉默過后，電話里頭傳出了一個令我冷汗直下的聲音。
“OHMYGOD！”我把手機掛掉，放回口袋里，“好像……”爸爸最后的聲音伴隨著手機一聲“滴”的聲響，沉默于漆黑的口袋之中了。而我的腳底像加了一個火箭推進器一樣飛速沖回家，以“2分鐘1000米”的速度沖進了家門。
我跑進自己的房間，地上還有一些碎渣，其余的全都掃入了垃圾桶。不會吧！我萬分痛苦，痛心疾首啊！
嗯？那是……讀書童子！我欣喜若狂地奔向書桌，讀書童子完好無損地擺在窗臺上。那摔碎的那個是……
我沖到垃圾桶前，發(fā)覺那只不過是一個瓷碗而已。卻不知那可是很昂貴的。
當然，在我心中，這尊木雕在我心中永遠是最珍貴的……
讀書作文 篇3
書是人類最好的朋友，書可以讓人增長知識，可以讓生活變得豐富多彩，書可以讓人類的一切變得更美好，書還會給你帶來無窮無盡的快樂！
我就是一個喜歡讀書的人，我從書中找到了數(shù)不盡的快樂。它使我感到了生活的樂趣，也讓我改掉了很多不良習慣，讓我覺得學習不是負擔而是一種樂趣。
有一天，我正在看課外書，媽媽做完飯了，因為我看書看得太入迷，所以連媽媽叫我吃飯都沒聽見。媽媽把飯盛好了，來叫我吃飯，我正看到主人公要跳崖，我大喊：“不要跳崖，你的生命還沒有結(jié)束�！眿寢寙栁遥骸罢l要跳崖啊？”
原來是我看書太入迷，融入其中了。
還有一次，老師讓寫訪談錄，前幾天我在書上看到了“知無不言，言無不盡”這句話，就加了上去。第二天，老師判作業(yè)，說這句話我用的很好，問我怎么知道的，我說是從課外書上看來的，老師表揚了我。
讀《三國演義》，我知道劉備、關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義；讀《十萬個為什么》，我知道自然界的奧秘，世界的奇妙；讀《老人與�！�，我知道人不是生來就可以被打敗的.，人可以被毀滅，但不能被打敗；讀《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國、小人國和馬國之間驚險刺激的經(jīng)歷；讀《假如給我三天光明》，我知道哪怕你是殘疾人，只要你努力，不放棄自己，放棄生命，也會取得不小的成就；讀《水滸傳》，我知道梁山108位好漢是如何為百姓們除惡的。
讀歷史書，可以讓我了解一些不為人知的歷史，可以讓我知道一些愛國之人，可以讓我明白國家興亡的原因，還可以讓我明白事理，在生活中不斷地進步，做一個優(yōu)秀的人，所以，我最喜歡讀的就是歷史書。
讀書，能增長知識，獲得樂趣，我愛讀書！
讀書作文 篇4
一位名人曾經(jīng)說過：我撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上。對我這樣對讀書如饑似渴的少年，這句話的作用當然更不言而喻。
今天，晴空萬里，我夢寐以求的六一兒童節(jié)到了。爸爸送了我一個藍色包裝的大禮盒，上面系著精美的蝴蝶結(jié)，我的心充滿了期待，迫不及待的大開了禮盒。我定睛一看，原來是一本磚頭厚的《安徒生童話》。我覺得很無聊，便隨手放在了書桌上。吃完飯后，我回到房間，躺在床上，一切都是那么安靜，突然，我的眼睛盯在了爸爸給我的《安徒生童話》上。我跳下床，翻開那本書，開始一頁一頁的品讀起來……
突然，我覺的`那本書不再無聊了，仿佛瞬時間變得有趣了。同時它帶我遨游了知識的海洋，傲翔知識湛藍的天空，看遍這浩翰的天地。
從書上我學會了丑小鴨的自信與勇氣，明白了錫兵的堅定與信念，還學會了許許多多做人的道理。
一本你喜愛的書就是一扇門，讓你走進知識的美麗世界。
一本你喜愛的書也是一滴露水，灌溉欣中的幼苗，使其長成蒼天大書。
書，像冬天里的太陽，溫暖人心。
書像夏天的清風，使你的心靈永遠清涼。
我們離不開書，我們愛看書。如果書是小溪，我則是暢游的小魚。如果書是天空，我則是傲翔藍天的海鷗。
書您如我的母親，哺育我成長。所一請讓我大喊：“書，我最好的朋友！”
讀書作文 篇5
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬卷書，行萬里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜�，感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書。
小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到小學的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅定的.意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之余，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊嗌倌臧倏迫珪防锏摹皧W秘宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。
如果說人生是一只帆船，那么讀書就是海風，雖然船可以脫離風而靠劃槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那么讀書應是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位向?qū)�，讀一本好書就像和一位向?qū)Ы慌笥眩鼤龑阆蚯白摺?/p>
我要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。
讀書作文 篇6
書是我的好朋友，我特別喜歡書。
上幼兒園的時候，爸爸給我和姐姐訂了全年的《幼兒智力世界》雜志，每當書一到手，我總是纏著爸爸媽媽給我講書本里的故事。當他們沒有空時，我會自己捧著圖書看，雖然那時候我還認識不了幾個字，但我經(jīng)常被書本里精美的`圖片和可愛的人物吸引住，看得津津有味，愛不釋手。
上小學后，我開始自己閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜》等故事書。我會對《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鴨》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又會因故事美好的結(jié)局而開心；雖然被《阿拉丁和神燈》中的魔鬼“糾纏”著做過惡夢，但我還是對阿拉丁的神燈羨慕不已；一想起《香腸》中那一對可愛的老夫妻，我總會情不自禁地開懷大笑。書給了我無盡的樂趣。
現(xiàn)在，我看的書越來越廣泛，《十萬個為什么》、《萬事由來》、《成語故事》等書籍是我床頭柜上的“�？汀�。晚上睡覺前，我總喜歡看上幾頁再睡。
從書本里我知道了許多事情，明白了許多道理，認識了許多字。我會永遠與書為伴。
讀書作文 篇7
成長中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書。書，讓我在黑白世界中，描繪出了繽紛的色彩；書，讓我在學習中不斷走向成功。
有一次，媽媽正在做飯，突然傳來“哎呀”一聲，媽媽就叫我：“馨儀，你快點兒去商店買一袋糖來，快去，急著用�！蹦菚r我正在看《綠野仙蹤》呢沒聽見。媽媽見我不動，又大聲說：“王馨儀，怎么還不去？”我這才回過神來，說：“你叫我干什么？”“哎呀，買袋糖”�！芭丁�，我放下書，走出了家門，我現(xiàn)在的大腦還在沒讀完的故事上，到了商店，阿姨問我買什么，我說：“買一袋糖”，“3元”，“好”，我一摸口袋，這才清醒過來，說：“我不要了，沒帶錢”。我又急急忙忙跑回家。媽媽見我回來了，說：“來，把糖給我。”“我沒帶錢，回家拿錢來了”。媽媽大怒，說：“我不用你去了，沒有大腦嗎�！眿寢尯苌鷼獾耐馀堋Ｎ腋鷦偛艣]發(fā)生什么事似的坐在椅子上，又看起了《綠野仙蹤》……
我愛讀書。因為書本幫我樹立了遠大的'理想。我記得司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優(yōu)秀少年！
書，讓我從無知走向成熟，讓我從任性變得明理。在書中，我學會了感恩和包容。
書，伴隨著我成長的每一日，成了我密不可分的伙伴。
讀書作文 篇8
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我學習、生活的精神糧食。是它充實了我的課余生活，使我的課余生活變的有滋有味。
一
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭的某些片斷而編纂的。我們在注重描述歷史人物的同時，力求通過真實詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進而展示出他們個人的文治武功、計謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭勝負的因素和興國富民的道路。
二
在上國慶七天的'假期中，有一天上廁所時發(fā)現(xiàn)洗衣機上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。直到媽媽開始數(shù)落我起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書，連上個廁所也見縫插針地看書，整天想著看書看書，我看你呀都變成書呆子了，作業(yè)都還沒寫完，你一天到晚在想些什么呀？”才戀戀不舍地去寫作業(yè)，但那本未看完的《讀者》依然吸引著我，使我連做作業(yè)都三心二意起來。不一會我有以肚子痛為由再次進入廁所看書……
三
空下來，來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡膲阎荆桓惺艿搅死畎着c孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情�？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕�；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
讀書的滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。
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