【必備】讀書(shū)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)伴我一生，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)給了我們快樂(lè)，我們要讀書(shū)，讀好書(shū)！
俗語(yǔ)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)！”既然是這樣，我們就要努力讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅是為了自己，我們還要向周恩來(lái)一樣，為“中華之崛起讀書(shū)”。
記得很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，就隨便捧起一本書(shū)哇哇啦啦、一本正經(jīng)地“讀”了起來(lái)，逗得爸爸媽媽前仰后合�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)淘氣鬼了�，F(xiàn)在我讀過(guò)的書(shū)可多了，如：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《公主故事》……我給你們講個(gè)故事吧！故事名叫：豌豆上的公主。從前有一個(gè)王子，他要娶一位公主，但必須是一位真正的公主。他周游世界去找，但是哪里也找不到他所要找的公主。公主多得是，只是很難知道她們是不是真正的。她們身上總有些什么地方不對(duì)頭。因此他只好又回到家里來(lái)，愁眉不展，因?yàn)樗麑?shí)在想找一位真正的公主。一天晚上忽然來(lái)了可怕的暴風(fēng)雨，一時(shí)間雷鳴電閃，大雨傾盆，突然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，老國(guó)王親自去開(kāi)門(mén)。門(mén)口站著的是一位公主。可是天啊，風(fēng)雨把她弄成什么樣子啦。雨水從她的頭發(fā)和衣服上嘩嘩地往下直淌，滴進(jìn)她的鞋尖，又從鞋尖淌出來(lái)。然而，她說(shuō)她是一個(gè)真正的公主�！昂冒�，這一點(diǎn)我們很快就能弄清楚，”老王后心里說(shuō)。但是她一聲不吭走進(jìn)臥室，把床上所有的寢具拿走，在底下放上一顆豌豆；然后她拿來(lái)二十張厚床墊放在這顆豌豆上，再在二十張床墊上放二十條鴨絨褥墊。公主得在這二十張床墊加上二十條鴨絨褥墊上睡一夜。第二天早上問(wèn)她睡得怎么樣�！班蓿迷阃噶�！”她說(shuō)。“我簡(jiǎn)直通宵沒(méi)有合過(guò)眼。只有天知道床上有什么，但是我躺在一樣硬梆梆的東西上面，弄得我渾身青一塊紫一塊的。真可怕！”現(xiàn)在大家知道了，她是一位真正的公主，因?yàn)樗高^(guò)二十張床墊和二十條鴨絨褥墊還能感覺(jué)到那顆豌豆。只有真正的公主才能這樣?jì)赡�。于是王子娶她做妻子，因�(yàn)楝F(xiàn)在他知道了，他得了一位真正的公主；而那顆豌豆呢，被陳列在博物館里，如果沒(méi)有人把它偷走的話(huà)，大家仍舊可以看到它。
只要我們認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，就會(huì)增加我們頭腦中的知識(shí)，使我們的想象力更豐富！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”有人還說(shuō)：“書(shū)是人生道路！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”這些有關(guān)于書(shū)的名言名句，都寫(xiě)出了書(shū)非常地經(jīng)典，是我們一生中必不可少的一件寶物。所謂讀書(shū)有三寶：一是筆、二是墨、三是書(shū)。這三寶，是我們讀書(shū)的目標(biāo)。
只有知識(shí)才能讓我們明辨是非，能讓我們走進(jìn)社會(huì)。只有知識(shí)才能強(qiáng)國(guó)，所謂：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富�！蔽覀兩倌甑臅r(shí)候，就應(yīng)該發(fā)奮讀書(shū)，努力讀書(shū)，才能報(bào)效祖國(guó)。我們要閱讀，才能在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
我最?lèi)?ài)讀書(shū)！我與它永遠(yuǎn)是朋友。
讀書(shū)作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是魯迅說(shuō)的話(huà)，意思是書(shū)讀的多了，等到你寫(xiě)作文的時(shí)候就像有神一樣的幫助你。
有一次，班里開(kāi)了一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。我在跳蚤市場(chǎng)里和劉玥瑤換了一本書(shū)，我的三國(guó)演義換了一本兔王圓點(diǎn)點(diǎn)。
一回家，我就開(kāi)始看。吃飯時(shí)，外婆叫我吃飯，精彩的故事吸引了我，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，我正在看主人公圓點(diǎn)點(diǎn)如何逃出狐貍的洞穴。圓點(diǎn)點(diǎn)身上的毛多快啃光了，有一只狐貍還在圓點(diǎn)點(diǎn)頭上撒了泡尿，搞得圓點(diǎn)點(diǎn)全身都是狐騷味，臭的圓點(diǎn)點(diǎn)都快暈過(guò)去了。背上的的毛啃光了，有一只小狐貍還是不過(guò)癮，又去啃耳朵上的毛，誰(shuí)知，圓點(diǎn)點(diǎn)突然起身，用它鋒利的門(mén)牙，一口咬掉了那只狐貍的半個(gè)鼻子，鮮血直流，這只狐貍?cè)f萬(wàn)沒(méi)想到一只半死不活的兔子會(huì)咬掉自己的半個(gè)鼻子。咬完鼻子后，圓點(diǎn)點(diǎn)奮力的跑，怕狐貍媽媽追到它。
看完這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：在危險(xiǎn)時(shí)候一定要冷靜，不能急躁。想出辦法后，找好時(shí)機(jī)，趕快逃跑。
我還看了一本書(shū)，故事講了作者去觀(guān)察蛇雕，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)兩只鷯哥在蛇雕的樹(shù)下生活，讓作者到意外。原來(lái)鷯哥的寶寶經(jīng)常被蛇吃掉，雕又是專(zhuān)門(mén)吃蛇，所以鷯哥就住到了蛇雕的樹(shù)旁邊。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)讓我懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，什么該做，什么不該做。讀書(shū)改變了我的心情，當(dāng)我傷心的時(shí)候，看一本書(shū)，會(huì)讓我心情變好，當(dāng)我堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，一本書(shū)，會(huì)讓我堅(jiān)持下來(lái)。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇3
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，平常的生活中我有著很多的疑問(wèn)，最?lèi)?ài)說(shuō)的就是“為什么”。外面的世界點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在吸引著我的好奇的目光，許許多多的“為什么”都等著我尋找答案。
每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，我便會(huì)請(qǐng)教我的“老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。通過(guò)讀書(shū)我主知道了人體、健康、科技、文化、交通、天文、地理、動(dòng)物、植物等方面的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
讀書(shū)改變生活，一本好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)作文 篇4
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，我卻最喜歡讀書(shū)。
書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯，我愿在知識(shí)的海洋中遨游。記得那一次：我正在書(shū)房里津津有味的看著我心愛(ài)的書(shū)《三國(guó)演義》而我的媽媽在廚房里做飯。過(guò)了一會(huì)，媽媽把鹽用完了，就喊了一聲讓我去買(mǎi)鹽。我回答了一聲就有看起了書(shū)。又過(guò)了一會(huì)，媽媽氣沖沖的走過(guò)來(lái)對(duì)我嚷：讓你去買(mǎi)鹽，你到底什么時(shí)候去呀？我很不情愿的.去了。在路上，我一邊看書(shū)，一邊走。哎喲，什么呀，疼死我拉！我一看原來(lái)是個(gè)大柱子。在不知不覺(jué)中，我到了商店。咦，媽媽讓買(mǎi)什么來(lái)著，算了，買(mǎi)袋糖吧�；氐郊遥顙寢尶扌Σ坏�。
書(shū)給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
我喜歡讀書(shū)。不論是陽(yáng)光明媚的午后，或是夕陽(yáng)西下的黃昏，還是繁星閃爍的夜晚，一有閑暇，我總會(huì)坐在窗前，捧著一本書(shū)，津津有味地讀著。
讀書(shū)如水，可以澆灌心靈之田；讀書(shū)如火，可以點(diǎn)亮理想之燈；讀書(shū)如花，可以為生活的畫(huà)卷添上一抹色彩。
讀詩(shī)，是一種感悟，感悟生命之美。詩(shī)仙李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓人感悟充盈天地的豪邁。李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，讓然感悟凄婉無(wú)奈的悲傷。
讀散文，是一種意境，或樸素、或華麗，于不經(jīng)意間營(yíng)造而成。朱自清先生的《春》將一切景語(yǔ)化作情語(yǔ)，完美詮釋了春天生機(jī)勃勃、煥然一新的意境。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》以景入理，推己及人，讓我們領(lǐng)略了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的宏大意境。
讀小說(shuō)，是一種享受，放飛自我，去體驗(yàn)，去感受�！端疂G傳》中人物一波三折的命運(yùn)讓我心神激蕩。《狼王夢(mèng)》中紫嵐悲壯的結(jié)局令我留下眼淚�！恫ㄎ鹘芸诉d》中奇幻的經(jīng)歷讓我心馳神往。
讀戲劇，是一種情懷，在暴風(fēng)驟雨的沖突中，看清人性的善惡。《竇娥冤》感天動(dòng)地，讓人心生同情�！锻崴股倘恕分胸澋脽o(wú)厭的吝嗇鬼--夏洛克，讓人心生厭惡。
讀書(shū)就是讀懂我們自己，人生何嘗不是一本不停翻動(dòng)的書(shū)呢？我們正當(dāng)少年，在這成長(zhǎng)的時(shí)光里，讓我們多翻幾頁(yè)，多摘幾篇，為青春寫(xiě)下永恒的注腳。
讀書(shū)作文 篇6
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你們握手，體味芳香。
――題記
�。ㄒ唬�
"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"是他最好的寫(xiě)照。那是一種恬淡閑適的心情。誰(shuí)說(shuō)人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩(shī)句當(dāng)中。"物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。"是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的"人比黃花瘦"，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
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與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺(jué)。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國(guó)的雪就像他說(shuō)的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛(ài)一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽(tīng)云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……
（三）
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國(guó)》，喜歡讀著她的《論語(yǔ)心得》，還喜歡讀著他的詩(shī)集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對(duì)生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來(lái)，就像一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然偶?jí)衾锘渲嗌佟?/p>
四：我讀書(shū)，我快樂(lè)
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂"溫故而知新"，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》"不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀"通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》"夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少"則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》"返景入深林，復(fù)照青苔上"描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目："秦王掃六合"、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。
讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。"讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)"。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
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