我的神筆馬良作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的神筆馬良作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的神筆馬良作文1
我好想有一支馬良的神筆。給無家可歸的人畫一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。
我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫一個完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。
我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫一些高大挺拔的大樹。使我們有充足的氧氣，是人類有更好的生存條件和綠色家園。
我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來的面貌，使人類不再為沒有水喝而煩惱。再給每人畫一個純潔的心，有保護環(huán)境的心。
我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的力量給世界上的每一個未成年人畫一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長大為祖國獻一份力。
我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的神力消滅所有排出對人體有害氣體的工廠。使人類無憂無慮的生長繁延。
我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫一臺萬能的機器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹木。
我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫一個地球，畫一個沒被污染的地球。讓人們快樂的在那里生存延續(xù)。
我的神筆馬良作文2
自從我讀過《神筆馬良》這個故事，我心中就一直有一個愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會跑到醫(yī)院給每一個病人都畫上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支馬良那樣的神筆我就會在假期用我那神筆畫出一架能自動，還可以變大變小的飛機，帶上我們班上的所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國的各地游玩。如果有同學(xué)問：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個問題就交給機器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著你想吃的食物，機器手就會把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫出一顆顆大樹、一棟棟大樓......如果飛到了長江、黃河上空，我就會用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好啊！
我想：世上的神筆還是要我們自己來創(chuàng)造，現(xiàn)在我們只要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識，以后用科學(xué)知識就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！
我的神筆馬良作文3
如果我有一支馬良的神筆，我要畫很多的房子，讓那些在外流浪的人，都有房子住，讓他們幸福的生活，感受家的溫暖。然后再畫一個超冷機器，把印度那邊所有的火山巖漿全部冷凍，這樣就不會火山噴發(fā)了，印度的居民就可以安居樂業(yè)。接著我再畫一些超功能的房子，這房子的功能就是防地震，洪水，只要洪水快來時，房子先自動警報，讓大家準(zhǔn)備好，當(dāng)洪水，地震來的時候，房子就自動的飛起來，就躲過去這次地震了。我還要畫很多很多……
不過大家想過沒有，為什么這幾年會出現(xiàn)自然災(zāi)害，因為人們亂砍亂伐，破壞大自然造成的。所以我會畫許許多多的大樹，把被人們砍掉的數(shù)木全部填滿，再畫許多的環(huán)保機器人，來保護環(huán)境，不讓人破壞。最后再畫一些的生活用品，學(xué)習(xí)用品，然后把這些全布捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)的孩子也能上學(xué)，讓他們也能做在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識，變成有文化的人，長大也能為祖國效力。
我的神筆馬良作文4
聽零零下課了，我走在放學(xué)的路上，看見有人在空中畫畫，我立刻跑過去一看，原來是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良，馬良說。他還沒給我介紹時間就他就話出了一下直升機。帶我去看看有沒有人需要幫助。
我們在天上轉(zhuǎn)了一圈兒往下看非常高，我看見一個小偷在偷一個人的包，馬良聽到我的話立刻下去了，我們一起去抓那個小偷。我們跑啊跑啊!實在跑不動了，于是我叫馬良畫出一輛汽車，我們開著汽車不一會兒就追上了那個小偷我們把那個包還給了丟包了那個人，這樣還不行，還把這個小偷交到了警察局。
晚上馬良問我想吃什么，我說一只雞于是馬良開始忙活起來。我一看，他畫了桌子與飯菜我們吃完飯，馬良問我想不想睡一點兒特別的，我說，非常想于是馬良畫出了兩個云朵，我一躺覺得那云飛起來似的。
這就是我和馬良過的一天，非常有趣。
我的神筆馬良作文5
我想有一枝筆，一枝神奇的筆，一枝具有魔力的神筆。
我想拿著筆給盲人畫一雙眼睛，讓他們重見天日。我要拿著筆給那些窮人家的孩子畫一所學(xué)校，讓他們也能像我們一樣在溫暖的教室里讀書、識字。我拿著筆畫幾座房子，給那些災(zāi)民或難民住，不讓他們住寒冷的野外，不喝西北風(fēng)而是住在溫暖的房子，吃著美味的食物，我要拿著筆給地球畫上一些樹，
我要拿著筆環(huán)游世界，幫助所有需要幫助的人，把一些壞蛋、小偷和一些心是黑的人變成好人，讓他們成為善良的人。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫一個明亮的眼睛，讓老奶奶以后再也不用別人扶著過馬路了。假如我有一支馬良的神筆，我要給受到污染的城市畫一片大森林，
讓城市以后再也不會受到污染了。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫一所學(xué)校，讓他們再也不用只坐在帳篷里學(xué)習(xí)了。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓一切恢復(fù)和諧。
我的神筆馬良作文6
我最喜歡《神筆馬良》這一部動畫片，因為馬良是個刻苦學(xué)習(xí)，畫畫得好的小孩子，他也很會樂于助人。
馬良是個窮苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴時他用枯樹枝畫畫，在放羊、牛時，他會到池塘邊用小草蘸點水在岸石上畫畫。有一天晚上，馬良在做夢的時候，有位老神仙送給了馬良一支神筆。他說：“這支神筆畫什么就有什么。”這時老神仙就消失了。有一次，馬良在上山砍柴去的路上，看見一位小姑娘的小羊被官老爺?shù)氖勘o抓走了，然后馬良就給小姑娘畫了一只羊，小姑娘非常感謝馬良。在回家的路上看見一位老婆婆在種田的時候暈倒了，馬良就給他們畫了一頭牛，老婆婆也非常感謝他。
讓我印象最深的就是馬良每天上山去時在沙地里畫畫，在放羊、牛時在岸石上畫畫，而且他每天到了家還要在自己家的墻上畫畫，我感到馬良學(xué)習(xí)非常刻苦，所以我印象最深。
在《神筆馬良》這部動畫片中我懂得了兩個道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善報，惡有惡報。
我的神筆馬良作文7
有一天我夢見我的同桌變成了神筆馬良。一到教室就看見同桌真的變成了神筆馬良！
看著同桌手里的筆我心里想：這肯定就是那只神筆吧！于是我就和他說最近我喜歡一本叫做“草房子”的書你能把它畫出來送給我好嗎？神筆馬良爽快的答應(yīng)了這件事情就看他拿起神筆輕輕幾筆把那本書畫了出來送給了我。我驚奇地叫了出來：啊真的出現(xiàn)了！我心里想到：那以后我需要什么不就都可以向他要了嗎？哈哈。
下課鈴聲響了肚子餓得咕咕叫突然想起我的同桌不是神筆馬良嗎？于是我就請他給我畫一把雞腿沒想到他真的又畫出來了味道真的很好啊。
下午體育課我來到教室喝水看到了同桌的神筆于是我就偷偷的用他的神筆畫了一張一百元錢。畫完之后我又把筆放回原處。
可是這件事情最終還是被他發(fā)現(xiàn)了。他非常生氣地對我說以后我再也不會畫東西給你了想要什么東西只能靠自己的努力。我羞愧極了哎呀雖然以后不能向他要東西很可惜但是我也下定決心一定用自己的努力賺到100塊錢。
第二天到班級我看到同桌變回他原來的樣子但是謝謝你神筆馬良謝謝你我的同桌是你讓我懂得人不能不勞而獲！
我的神筆馬良作文8
這天寫完作業(yè)無趣極了，我就想：真是無聊，要是有一支筆畫什么就會變成什么，那該是多好的事啊！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來：馬良，馬良，你能夠出來和我玩嗎？——能夠……
我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過來！我問他是不是真的馬良？他回答說：“對啊，我就是馬良”我說：“那你能夠帶我去故宮嗎？”我說完，他就拿出神筆畫了一朵潔白無瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來到了故宮門口，那里有很多人都看著我們，有的還說怎樣有個古代的男生！模樣還挺像課本上的神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個招呼，他朝我做了個鬼臉說：“我們?nèi)ダ锩婀涔浒伞蔽覀內(nèi)チ撕芏嗟胤�，比如皇帝皇后用膳的地方，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開心極了。
之后我們在回去的路上，還遇到一個腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的托著老奶奶過了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我能夠滿足你”我說我想要一輛自行車。馬良說：“這太簡單了！”說完馬良不見了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！
真是完美開心的一天啊！
我的神筆馬良作文9
我真想有一支馬良的神筆，如果有的話，我就可以幫那些有困難的人。
從我寫的一篇課文《神筆馬良》里的故事，我就一直幻想著自己能有一支馬良的神筆，那該有多好呀！這樣我就可以幫助那些有困難的人了。例如：2008年四川汶川發(fā)生的大地震，把房子震塌了，有的人失去了生命，有的人變成了殘疾，他們沒有了家。如果我有一支馬良的神筆，我就可以使用神筆幫助他們把房子建起來，我要讓他們忘記所發(fā)生的不幸的事情，這樣他們就不會那么痛苦了。又如，小孩不小心掉進池塘里，我又可以用神筆把水都排走，這樣小孩就不會溺水死去了，再如，田里的莊稼沒水了，土地裂開了大口，可水庫里的水沒有了，人們焦急萬分，祈求老天爺下雨，我又可以幫人們把水從很遠的地方調(diào)過來了，莊稼到時就有好收成了。有時山上突然起火，可沒辦法把火熄滅。我又可以用神筆把水調(diào)到山上把火滅掉。還有，那些可惡的人把大家的錢給偷了，我又可以用神筆畫一根木頭放在地上，把那個小偷給絆倒，然后再追上去把錢拿回來還給大家。還有很多很多……
�。∥艺嫦胗幸恢яR良的神筆，要是我真的有這支神筆那就好了。
我的神筆馬良作文10
一天，火辣辣的太陽照著大地，小草、花兒、樹木都枯萎了，遠處一片荒涼。這時，一位大英雄出現(xiàn)了，那就是我——神筆馬良來拯救人類了。
我用神筆畫了一場大雨，天空中馬上就下起了傾盆大雨。雨越下越大，烏云密布，天空中竟然下起了豆子大小的冰雹，隨后冰雹赿變赿大，我看著人們這樣遭罪，心里別提多著急了。于是我畫了一個無邊無際的天棚，冰雹都落在天棚上，我開心地笑了。人們都在沖我歡呼著：“馬良，你的神筆真神奇！”人們的歡呼聲都化作我的動力，我心里比吃了蜜還要甜。
正當(dāng)我昂起頭高興地往家里走時，在路邊我遇見了一只小貓掛在樹上，“喵喵”地叫著，仿佛在喊：“快救救我！”于是我連忙畫了一只大鳥，讓小貓爬到大鳥身上，大鳥把小貓安全的送到了家，我也高興地回家睡覺了。
雖然我神筆馬良為人們做了很多了好事，但我不能驕傲！
我的神筆馬良作文11
每當(dāng)我在電視上看到山區(qū)的孩子沒錢上學(xué)，穿著破破爛爛，父母辛苦的掘地掙錢，養(yǎng)家糊口時，我好想有一支馬良的'神筆，我要去那山區(qū)，給那兒的人畫上一片富饒的土地，那兒沒有饑渴，沒有貧窮，沒有……。我還要畫上一所所希望小學(xué)，讓孩子們?nèi)W(xué)校好好學(xué)習(xí)，取得好成績，為自己的將來打好基礎(chǔ)，放飛自己的精彩，放飛自己的希望，放飛自己的夢想，成為一代天驕，一代英才，一代國家棟梁，為國家貢獻一份自己的力量！
每當(dāng)我看到旱區(qū)的小朋友和大人在干渴、炎熱下，堅持上班，努力學(xué)習(xí)時，我好想有一支馬良的神筆，我要給旱區(qū)人民畫上一眼眼取之不盡，用之不竭，甘甜可口的山泉水，讓人們?nèi)驳�，去洗衣，去喝水，去做飯，去……。就不會出現(xiàn)小半盆水洗衣，不洗澡，五天才喝一瓶水的情況了。
每當(dāng)我看到救援人員在震后的廢墟中救人時，孩子們在帳篷里學(xué)習(xí)時，我好想有一支馬良的神筆，我要為災(zāi)區(qū)畫一座座抗震的房子，一車車急需的救災(zāi)物資，讓災(zāi)區(qū)的人們有房子住，有東西吃，有衣服穿。
我知道這不是夢想，相信通過我們這一代的努力，這一切一定會變成現(xiàn)實。
我的神筆馬良作文12
今天我準(zhǔn)備去旅行，忽然天上掉下了一只畫筆正巧落在了我的背包里。
我從背包里翻出那支畫筆，正要把它丟掉時，他居然說話了：“我是天界馬良的神筆，由于主人被玉皇大帝關(guān)在了監(jiān)獄里，就來到人間避難�！�
為了確認(rèn)這支筆到底是不是神筆？我畫了一個火柴人，果然，我剛畫出來一個火柴人，就從畫上跳了出來，他稱呼我為主人，我興奮地帶上火柴人出去旅行了。
我和小火柴人正走在林間小道上，忽然從森林里沖出來一只兇猛的老虎，我趕緊給火柴人畫了一套裝備，他拿起劍向老虎頭上猛的一扎，老虎重傷倒地，火柴人也受了不小的傷，我趕緊給他畫了一個繃帶，他用了之后果然好多了，我們繼續(xù)向前走去。
天黑了，我們只好在這里過夜，我又畫了許多火柴人，用來充當(dāng)侍衛(wèi)，把我的營帳打開后，直接鉆進去睡著了……
“救命啊！”不一會兒我聽到了一聲呼救聲，我趕緊跑了出去，原來是一個旅行家，我趕緊讓火柴人把他從河里救出來，他一直跟我道謝，我高興地帶他來到我的營地。
“起床啦！”一陣聲音在我耳邊響起，我失望地從床上爬起來，原來這是一場夢！
我真想帶上馬良的神筆去旅行！
我的神筆馬良作文13
每人都有渴望。每當(dāng)我看到街頭流浪的孩子，窮人沒有房子住，人們遇到壞人的時候…… 我那時是多么渴望有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆我會為街頭流浪的孩子先畫一些飯菜然后再為他們畫一些衣服讓他們們有饑餓，沒有寒冷，永遠生活在辛福的生活之中。讓他們和我一樣幸福。
假如我有一支馬良的神筆，我會為窮人畫一些高樓大廈，讓他們從此住上房子。讓他們從苦難富裕變得快樂。不再受到欺負。
假如我有一支馬良的神筆，如果人們遇到壞人，我會拿出神筆畫出警察和警車，立刻把壞人給抓住這樣人們遇到壞人就不會再擔(dān)心了。
假如我有一支馬良的神筆，那里發(fā)生了災(zāi)難我就會畫一些志愿者、衣服、被子、食物、水等一些救援物品。畫一些建筑畫出他們所失去的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一些花草樹木種在沙漠上和草地上讓環(huán)境更美，讓空氣更清鮮，讓天空更明朗，使地球上沒有沙漠。到處是綠。
我的神筆馬良作文14
我好想擁有馬良的神筆，因為我要畫許多的東西，是大家的生活幸福而快樂，自由而充實。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片森林，綠色植被，從而保護環(huán)境，綠化我們的家園，還可以給我們提供氧氣，讓我們的生命得以繁衍，延續(xù)，讓子孫后代的生命沒有威脅。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片又一片的湖泊，使人們不再為缺水的嚴(yán)重問題而煩惱，同時我要畫出一個又一個保護環(huán)境，保護自然資源的標(biāo)牌，號召大家保護僅有的一個地球。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出全世界人民友好相處的畫面，因為這樣，就可以使世界沒有戰(zhàn)火硝煙，人民也不會受到威脅，大家都無憂無慮的生活在地球上。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的有了，我要用神筆畫出一顆顆真誠的而火紅的心，放入每個人的身體中，讓大家待人真誠，那些自私，貪婪等惡習(xí)將在世界上消失，世界將變得更美好。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的擁有了，我要畫出一臺能治好所有殘疾人殘疾器官的機器，讓他們也像正常人一樣生活。
……
如果我真的用有馬良的神筆，那么我的夢想將會成真，一切都是多么美好啊！
我的神筆馬良作文15
我會給貧困的人畫一些錢，讓他們用這些錢做生意，從此過上自良其力的生活；我會給在地震中失去腿和手的不幸的人們重新畫上兩條腿和一雙靈活的手，我會給雙目失明的人重新畫上一雙明亮的眼晴讓他們重見光明。
我會為缺少水的地方畫幾口水井，畫幾條清澈的小溪，讓人們都能喝上甘甜的、純凈的水；我會給地震災(zāi)區(qū)的畫上高樓大廈、整齊的街道、美麗的公園，重現(xiàn)往日風(fēng)采；我會給沙漠畫上綠洲，為大地畫上茂密的森林；我會魚兒重新畫上沒有任何污染的河流，我會給野生動物們重新畫上適合它們生存，沒有人類去打擾的世外桃園；我會給地球上的所有的工廠畫上一個發(fā)射裝置，這樣所有的臟水、垃圾、有毒煙都可以被發(fā)射到黑洞里去；我還給地球媽媽畫上一個大噴頭，讓地球媽媽痛痛快快的洗干凈……
總之我會用這支神奇的筆讓天更藍，讓草更綠，讓世界更美麗，讓人類能在這樣的環(huán)境中幸福快樂的生活。
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