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實用的責(zé)任作文400字合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的責(zé)任作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任作文400字 篇1
地球是人類共同的唯一家園,她是我們慈愛的母親,哺育我們成長。但是,21世紀(jì)的今天,她就要受到威脅。那么,保護(hù)地球,是我們共同的責(zé)任!
來到曾經(jīng)最美的鄉(xiāng)間小路,心中感慨萬分。綠樹被高樓代替,小溪已經(jīng)流盡,遍地的花草變成了滿地垃圾,那么清新的空氣,如今變得腥臭難忍。是誰讓它們變成這樣?又是誰讓千萬孩子的美好童年變了樣?呵,是我們,是為了金錢利益破壞環(huán)境的人類!我越想越氣憤,可我又能做什么呢?
隨著夕陽西下,一位躬腰的老人映入我的眼簾。一彎腰,一撿拾,一投放,一氣呵成的動作,一個瓶子便從地上進(jìn)入了垃圾袋?粗榈氐睦,我很疑惑。“您能撿的完嗎?還會有人丟的,這不是無用功嗎?”我略帶不解的問。老人沒有停下手頭的“工作”,笑著說:“哎,現(xiàn)在的.有些人啊都沒良心的,凈干些破壞環(huán)境的事兒。咱以前是環(huán)保工人,能盡一份力就盡一份吧!甭犕昀先说倪@番話,我頗為羞愧。這么大年紀(jì)的老人都知道要盡份力,而我就知道在這感慨,還自認(rèn)為無能為力,真是慚愧。于是,我走到老人近旁,和老人一起為地球盡份力。
人類啊,醒醒吧!沒了干凈的環(huán)境,地球終會毀滅。不愿看到這一幕的人們,讓我們一起為地球盡份責(zé)任吧!
責(zé)任作文400字 篇2
我們生活在這個社會中,都會有一定的責(zé)任。但有的人往往會把自己的責(zé)任“扔掉”,這些人往往都是自私的,不會想著別人。
小時候,因為我們不懂事,所以不必去承擔(dān)大部分責(zé)任,但同時我們也在學(xué)習(xí)著去理解責(zé)任。我們小時候喜歡打鬧,所以受點傷是很平常的,但這個時候,當(dāng)自己的父母問是誰把別人打傷了、打哭了,有些敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子便會主動承認(rèn)自己的過錯,有些孩子雖然不會當(dāng)面承認(rèn),但還是會有付責(zé)任的想法,可有些孩子卻想都不想,這就是沒有責(zé)任,不為他人著想的.人。
現(xiàn)在,我們對“責(zé)任”已經(jīng)有了充分的了解,但責(zé)任對有些人卻沒有任何的聯(lián)系。
責(zé)任——如果往小了說,那些整天不好好學(xué)習(xí)得人就是對自己不負(fù)責(zé)任,對父母不負(fù)責(zé)任。并且,每每在值日的時候,就是平常的不過的掃地、灑水都有人不愿意做,不肯去做,就更不要說掃操場、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山,下火!币粯印X(zé)任好像離他們很遠(yuǎn),其實卻是離得很近,明明伸手便可觸碰,但故意忽視。
如果每個人都肯盡自己的責(zé)任,那每個人都會開心。
責(zé)任作文400字 篇3
責(zé)任心是人的人種好品德?墒牵谶@個世界上,沒有幾個人回?fù)碛凶宰鹦、自信心、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。
水龍頭的用途很多:為人民提供水源。但是,有的人會開了水龍頭有不愿意去關(guān)。
在學(xué)校里,有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境,使校園變得不干凈。
據(jù)說,有一位美國留學(xué)的青年,在學(xué)校成績很好,也很精明能干。畢業(yè)后,他滿以為憑自己的學(xué)知識才干,能夠找到一份好工作?墒,他去了很多間公司,都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因,得到的回復(fù)是:你雖然很有才華,可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。
能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。
當(dāng)你看見很可憐的人,那你一定會想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子,這就是你善良的.同情心。你如果拿到不及格的試卷時,你肯定會把所有的責(zé)任推個老師。這時候不對的,這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會考試不及格。
同學(xué)們,行動起來吧!讓我們從新振作改變我們的壞毛病,不要亂扔垃圾等。那么,我們就可以當(dāng)上一個有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。
責(zé)任作文400字 篇4
馬老師,是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的,黑黑的,眼睛大大的,中等個兒,長得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負(fù)責(zé)人的好老師。每次上語文課時,她總是變著法讓我們專心聽講,向我們傳授各種知識。習(xí)作課上,她會把要寫的作文具體跟我們講清楚,然后耐心細(xì)致地一小節(jié)一小節(jié)地輔導(dǎo)。馬老師是一位心靈手巧的老師,每當(dāng)實踐課,她會教我們做手工……每天放了學(xué),她都會將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長的手機(jī)里,因為她怕我們忘記。
馬老師就像我們的媽媽,關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。大家都知道,原來我們班的束永杰脾氣可犟了,根本聽不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒有因此嫌棄他,相反對他更為照顧。因為馬老師時時處處跟他談心、講道理,讓他明白了什么事該做、什么事不該做,也讓他知道了什么是對的.、什么不對,如今,束永杰變得可乖了,簡直跟換了一個人似的。還記得有一次,班里一位女同學(xué)的媽媽臨時有事,不能準(zhǔn)時來接她回家。湊巧的是,那位同學(xué)曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以后,每逢該同學(xué)獨自過馬路回家,她媽媽都不放心。那天,盡管馬老師已非常疲憊,手頭還有很多作業(yè)沒批完,但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著她,我想:她一定會將那位同學(xué)送到家門口的!
我時常在想:長大以后,我也要當(dāng)一名老師,而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責(zé)任心的好老師。
責(zé)任作文400字 篇5
不知同學(xué)們在軍訓(xùn)中有沒有這樣一個游戲:每個班選一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖,然后大家做動作,錯一個領(lǐng)袖跑一圈,錯倆個領(lǐng)袖跑倆圈,如果錯了還不舉手,被教官發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖就跑倆圈。在這個游戲中有領(lǐng)袖為我們承擔(dān)責(zé)任,然而在現(xiàn)實生活中也有人為我們默默的承擔(dān)責(zé)任,那個人就是你的爸爸媽媽。
當(dāng)你在學(xué)校里與人打架,是不是你的爸爸來學(xué)校處理這件事,每當(dāng)處理完這件事,你的爸爸總在你的背后輕輕的嘆口氣,說:“我的孩子,你什么時候才長大呀?”當(dāng)你放學(xué)回家,總有一個白發(fā)蒼蒼的老人在學(xué)校門口最顯眼的.地方站著,等待著你的出現(xiàn),當(dāng)你出現(xiàn)了,把手里所有重的東西狠狠地扔給他(她),那個白發(fā)蒼蒼的老人是誰?他是你爸爸的爸爸,她是你媽媽的媽媽,他們好不容易把你們的爸爸媽媽拉扯大,由于你的出現(xiàn),你的爸爸媽媽不得不去外面打工,你的爺爺奶奶本來他們是應(yīng)該安度晚年的,由于你的出現(xiàn),他們不得不把你帶大。而我們卻無時無刻地給他們增添麻煩,一會要買手機(jī),一會要零花錢,要這要那,使他們的負(fù)擔(dān)更加深重。你有沒有想過為他們分擔(dān)責(zé)任,雖然我們不能出去打工,但是我們快一少花點零花錢,回家的路上自己拿重的東西,回到家?guī)透改缸鲎黾覄?wù),在父母累時,讓他們坐下來,你幫他(她)捶捶背,自己的事情自己做,少讓父母操心。希望大家可以回到家,對父母說:“我來幫你……我的事讓我來做吧……”
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