七年級(jí)作文：鼓勵(lì)，是我前進(jìn)的動(dòng)力_900字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的七年級(jí)作文：鼓勵(lì)，是我前進(jìn)的動(dòng)力_900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
花朵因有綠葉的襯托而愈發(fā)動(dòng)人，天空因有白云的陪伴而愈發(fā)有趣。在我的成長過程中，每一次前進(jìn)的動(dòng)力都離不開身邊人的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)，讓我充滿信心。在我小的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)騎自行車，我很興奮，看著別人騎自行車好像如魚得水，輕松自如，我充滿了好奇。媽媽把自行車推到我面前，告訴我應(yīng)該怎么做，聽完，我開始了第一次嘗試。我保持平衡，晃晃悠悠的前進(jìn)，媽媽在我的后面給我扶著，我很有安全感。可是媽媽突然松手，我大驚失色，連人帶車直接摔到在地。于是，我哭起來。在我抹干眼淚后，媽媽才過來說：“再試一次，我知道你能做好，是不是？”媽媽的'話讓我充滿自信，我又騎上去，又摔倒……經(jīng)過我的一次次嘗試和努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。鼓勵(lì)，讓我更加努力。小學(xué)時(shí)有一次小考，考時(shí)我還心想真是簡(jiǎn)單。但是試卷發(fā)下來，我傻眼了，才六十多分！小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，而這一次竟然考砸了。那一刻，我很難過，甚至還有些質(zhì)疑自己。難道自己松懈了嗎？仔細(xì)看題目，錯(cuò)的都是一些簡(jiǎn)單的題目，聽著那些滿分的同學(xué)歡呼雀躍，我更加難過。老師也發(fā)現(xiàn)了問題，走到我身邊；并沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)。
那一刻我燃起了斗志，學(xué)習(xí)比以前更加努力。直到期末考試，我取得了滿分。鼓勵(lì)，讓我能夠堅(jiān)持。進(jìn)入初中，生活比以前更加枯燥乏味。一次體育課，老師說要測(cè)跑步，男生是一千米！我心里好像有一個(gè)鉛球沉甸甸的。馬上我們都站在了跑道上。為了節(jié)省體力，我擠到最近的跑道上。哨聲響起，我直接被甩了一大截，烈日當(dāng)空，不一會(huì)，汗水就浸濕了我的衣服。我累的上氣不接下氣，速度也越來越慢，這時(shí)，同學(xué)也跑過來對(duì)我說：“加油！你一定行的。”隨后他也跑前面去了，聽了他的話，我一心想著跑完。最后，我沖過終點(diǎn)線，全班最后一名。我直接累倒在地上。是的，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，雖然是最后一名，但在老師的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持到了最后完成了自我挑戰(zhàn)。我的成長道路上，不同的人給過我不同的鼓勵(lì)，激勵(lì)我前進(jìn)，鼓勵(lì)讓我自信，鼓勵(lì)讓我努力，鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持，鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷成長。
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