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六百字作文

會玩作文600字

時間:2021-10-13 13:42:31 六百字作文 我要投稿

會玩作文600字九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的會玩作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

會玩作文600字九篇

會玩作文600字 篇1

  作為一個來自湖北小村莊的我,第一次看到噴泉的時候,想說你們城里人真會玩。我還記得我第一次看到噴泉是在炎炎的夏日,作為一個農(nóng)村孩兒,當(dāng)時我還以為你們城里人洗澡是在外面的。后來在城里上學(xué)的姐姐告訴我,這個叫做噴泉,是為了美化城市環(huán)境而人工建造的?墒遣牧侠锩鎱s說泉水在地下積蓄,一旦有機(jī)會,它便驕傲地涌出地面,成為了噴泉。難道這里所說的噴泉和我見到的噴泉不是一個噴泉么?這個噴泉是天然的噴泉,不是人工的噴泉。可是我在我們村里真的沒有見過這種噴泉,難道是我們村缺水的原因么,所以泉水一直沒有機(jī)會化身成噴泉。

  那我這個作文到底是按照城里噴泉寫,還是按照材料所說的天然噴泉寫。想到這里,我就不敢寫了。這次高考對于我來說,太重要了。全家的希望都寄托在我身上,父母常年在外打工,姐姐在城里上大學(xué),我是實(shí)實(shí)在在的留守兒童。我這個作文要是寫不好的話,可牽扯著許多的東西。

  閱卷老師,真的好怕自己寫跑題了。我能不能說說我的想法,我立的意要是對的話,請您高考完聯(lián)系我,我好好寫一篇。如果我立的意不對,能不能再給我一次機(jī)會。這次高考對我來說太重要了,拜托您了!

  一、作為泉水,就要腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)的做泉水。開始的時候可能會默默無聞,但是只要堅持到底,有合適的機(jī)會時,就會厚積薄發(fā)。

  二、機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。我是泉水的身,但是我要有噴泉的心。

  其實(shí)我還是覺得這泉水和噴泉沒什么太大的關(guān)系,城里的噴泉是用自來水做的吧。而我們農(nóng)村又是實(shí)在沒有噴泉的。所以這個材料中的噴泉,搞得我很糾結(jié)。哎,老師,或許請您當(dāng)面給我講一下您出的這個題。我是真不懂噴泉,我只知道,高考完了我還得回家擔(dān)水。請您記得一定要聯(lián)系我。

會玩作文600字 篇2

  我是個不怎么喜歡玩游戲的女生,總覺得游戲太無聊且沒營養(yǎng)。

  男生們總愛玩些類似王者榮耀、絕地求生的戰(zhàn)斗類手游,我不愛。一來是因為對這類游戲沒什么興趣,二來是自己屬于坑隊友的手殘黨,玩起來太傷自尊!所以自己對玩這一方面一直提不起興趣。

  直到節(jié)奏大師的出現(xiàn),我徹底改觀了。剛接觸這款游戲時的我才上小學(xué),小手稚嫩得很,手指也不怎么靈活,但勝在學(xué)鋼琴。節(jié)奏大師是一款音樂類游戲,需要你在那些方塊過來時準(zhǔn)確無誤地點(diǎn)中它。方塊是隨著音樂的節(jié)奏出來的,玩起來特別帶感,何況我又是一個音樂迷。

  尚小巧的手指落在屏幕上時,出現(xiàn)的perfect音效讓小小的我特有成就感。很快,我熟悉了屏幕上的鍵盤,怡然自樂起來。

  一天天過去,眼睛看著歌曲的難度提,我的手指也漸漸修長起來,一半得益于練鋼琴,一半得益于節(jié)奏大師。我喜歡鋼琴,因為我沉醉于黑白琴鍵給我?guī)淼挠茡P(yáng)琴聲。清脆,卻不刺耳;而我喜歡玩游戲,因為我能從它其中得到類似鋼琴甚至高于鋼琴的體驗,音效很震撼,畫質(zhì)也精良,不輸鋼琴的黑白簡約。

  每當(dāng)我將手放在屏幕上,那手指好似精靈,音樂的精靈一般跳躍舞動,詮釋著什么叫做音樂的力量,什么叫做震撼人心的美感。

  和著克羅地亞狂想曲,愛玩的手指熟練靈活地躍動著,像是練習(xí)了千百遍般流暢;和著Take Flight悠揚(yáng)的提琴聲,手指也柔情似水,展現(xiàn)著它的柔軟。

  因為玩,所以我那原本笨拙的手指有了如今的靈活度;因為玩,所以我的腦海里留下了不可磨滅的樂感。

會玩作文600字 篇3

  我從小就是一個愛玩的孩子,大家都叫我瘋丫頭。把媽媽的化妝品抹到臉上,把娃娃的胳膊弄斷,拿筆往墻上畫……這些事我全干過。

  老家后院有一顆杏樹,先開花,后長葉,所以,后院時不時會下“杏花雨”。當(dāng)我踏著它走過,心里會感到很舒服。轉(zhuǎn)眼間,它就結(jié)果了,我就爬到樹上摘杏,塞到嘴里,卻酸掉了牙。我“呸”地吐到地上,家里養(yǎng)的雞、豬全跑來了,在樹下吵鬧,我聽了,很煩,隨手扔幾個杏,它們立刻不吵了,吃了起來。雞很文靜,慢慢地吃;豬卻很粗魯,一口一個。看得我哈哈大笑!

  爸爸還種了一棵樹叫“無花果”,我想:它為什么叫無花果?難道它不開花?果然,一直到最后,它也沒開過一朵花。剛開始,它臉上出現(xiàn)了幾顆“青春痘”。然后,長出青綠色的果子。最后,慢慢變黃,就可以吃了。爸爸還養(yǎng)了幾株向日葵,每天不怕曬地望著太陽,我天天都給它澆水,它長得可快了,比鄰居家的都漂亮。窗臺上,還爬著幾串牽;,早上,像個小鬧鐘一樣叫我起床,我要能早起來,還可以和它聊天。

  我從小就坐不住,尤其大人們讓我寫作業(yè),而他們在聊天,這時只要聽見賣糖人的老人叫賣時,我就從椅子上一蹦而起,奔向屋外。老人推著車,一邊走一邊叫,我一看到糖人就走不動了?蓯鄣耐米,兇猛的獅子,狡猾的狐貍……不一會兒,老人身邊就圍了一圈孩子,有人想偷拿一個糖人,老人見了,忙說:“別動,回去拿錢買!”我們沒有錢,只好一哄而散,老人便繼續(xù)往前走。

  我是一個愛玩的孩子,不能從書中學(xué)到的知識,從大自然中學(xué),不能從大自然中學(xué)到的,從生活中學(xué),我的童年是非常有趣的。

會玩作文600字 篇4

  會玩,才好。首先,會表示一種能力,玩表示一種狀態(tài),才好是對會玩的評價。既然如此,會玩才好,我們又有什么理由把自己拘泥在一方小天地里埋頭苦讀呢?

  “十年寒窗無人問,一舉成名天下知”是古人對書生的準(zhǔn)確評價。于是各位家長現(xiàn)在開始把孩子抓緊,“不輸在起跑線上”,指望著苦讀有出路,各科作業(yè)一起朝我們壓上來,我們因此失去了玩的時間,而家長更是把玩視為死敵。但如果按照現(xiàn)在的時間來計算,高中結(jié)束都是十二年了,還不一定“一舉成名”,更別談“天下知”了。如此,大家不禁發(fā)出疑問:苦讀真的有出路嗎?

  有,當(dāng)然有,但絕對不是苦讀,而是玩與學(xué)的結(jié)合。打個比方吧,如果學(xué)習(xí)是一道主菜,而玩就是配料,沒有配料的菜會讓人喜歡嗎?看看那些苦讀者吧,似乎學(xué)習(xí)水平也就那樣;反觀各科狀元,都有玩一方面的擅長,雖然不是玩的特別好,但也算是人中佼佼者。

  的確,玩真的可以開闊人的思路,增長見識。譬如音樂中我學(xué)會了幾個生詞,電影里認(rèn)識到一種手法叫蒙太奇,跑步一系類運(yùn)動可以緩解生活中的壓力,看到小生物感到自然的奧妙……所以,會玩而且玩得好,真不是一件壞事。

  但是,請注意,玩并不是指沉溺于某件事情,尤其是網(wǎng)絡(luò)。這也是眾多家長不讓孩子玩的原因。我們對此要多加重視。不可否認(rèn)玩是有好處的,但在數(shù)碼時代,“王者榮耀”“穿越火線”成為了一代學(xué)子的殺手。這種網(wǎng)絡(luò)玩樂,很容易一發(fā)不可收拾,引發(fā)出一系列青少年慘案,因此一定要慎重。

  玩一定要專注。玩時則認(rèn)真玩,放開玩,學(xué)時則努力學(xué),認(rèn)真學(xué),兩者都是相對應(yīng)的。絕不可邊玩邊學(xué),否則只能是一事無成,事倍功半。

  如此看來,玩中也有門道,也有技巧。會玩,才好!

會玩作文600字 篇5

  看著眼前的五子棋,耳邊突然響起第一次下五子棋時媽媽對我說的話:“不用緊張,玩就好了!

  后來的一次,我和媽媽下棋,一開始,我執(zhí)白子,她執(zhí)黑子,我費(fèi)盡腦筋,她如有神助!澳阍趺茨芟逻@呢,我明明連的是這條線啊”,她一臉莫名奇妙的說。“但是,你看,如果你下在這里,我還是會輸啊!薄拔易约憾紱]看見,你倒是看的挺仔細(xì)的!

  “你為什么下這……”“應(yīng)該下這的啊……”,如此幾回,她布出了一個又一個自己都沒發(fā)現(xiàn)的陷阱,我卻一次又一次為了堵住那些陷阱而放棄掉她真正自己布出的陷阱。

  我們中很多人都在玩五子棋,但有多少人是真正靠自己一步步贏的,又有多少人是憑借自身不凡的運(yùn)氣贏的。

  其實(shí),那天我和媽媽下的棋到上面還沒完,后來,我執(zhí)黑子,她執(zhí)白子,我豁然開朗,她運(yùn)氣依舊,我憑借自己最終贏了她的運(yùn)氣,取得了勝利。

  在很多地方,五子棋都被歸到玩具一類,而所謂玩具,就是用來玩的,但棋類不同,它們屬于玩具,但又不同于普通意義上的玩具,它們需要你動腦子,需要你學(xué)會去玩,而不僅僅是動動手指就好。

  下棋,重要的是會玩,真正會玩的人可以坐在棋盤前廢寢忘食,而不會的人僅僅看著棋盤神游天外。會玩,說出來容易,但真正可以做到的又有幾個呢?

  電視和小說中常常出現(xiàn)用下棋來暗喻自己真正想說的話,也有長輩用棋來教導(dǎo)那些天資聰穎的后輩。真正會下棋的人下棋時的每一步都是經(jīng)過深思熟慮的,而那些只是隨意玩的人下棋根本不經(jīng)大腦,隨手一放就好,那樣也就喪失了下棋真正的樂趣。

  只有會玩,我們才知道真正的樂趣是什么,而只有會玩,我們才會變得越來越好。

  所以,會玩,才好。

會玩作文600字 篇6

  我想沉浸在小說里,無奈又被拉回現(xiàn)實(shí)里來。

  想寫一篇自由的文章,那種只是發(fā)自內(nèi)心不受束縛的文章,無奈還沒開始,就已結(jié)束。

  有時候,上一刻還在大笑著,下一刻卻突然想發(fā)呆。發(fā)呆的'原因,不是因為心情不好,僅僅是因為懶得動。

  我抱著手機(jī),仿佛與這個世界隔絕了聯(lián)系,又細(xì)想,手機(jī)里的一切,哪個脫離的開這個世界?

  特別享受不打草稿直接在電腦上打字的感覺。那種靈感如黃河水泛濫滔滔不絕的感覺,而不是咬著筆桿苦思冥想?yún)s不見字跡的感覺。

  看著電腦,想著自己,反思著行為。長期的學(xué)霸生活,導(dǎo)致一有時間玩一玩,我都會輕易受到良心的譴責(zé),認(rèn)真思索這樣放縱自己究竟對與不對。

  想到久違的qq,心愛的說說,和一直在追的小說和電視劇,以及,那個含笑淺淺婉拒的白衣男子。

  好想找出一本書,要它是雪白色的封面,印著大大的書名,簡簡單單的樣子,伴隨著我。哪怕睡覺,也要用它來遮臉。

  懷念去年沒分班前,好像已經(jīng)過去了好久好久,久的連我自己都要懷疑那到底是現(xiàn)實(shí)還是夢境。那個時候,中午舍棄掉午休,在教室里拼命學(xué)習(xí)。然后,有好幾個想到一塊去的同學(xué),會來相陪。在我們學(xué)的很累的時候,疲倦的必須要休息的時候,常常把同桌的凳子和自己的凳子拼在一起,湊成一張短床,躺在上面,可以休息一會。反正教室這么大,有的是凳子。彼時,雖然委屈了點(diǎn),凳子硬了點(diǎn),但心里那份別人沒有的收獲卻是無比充實(shí)的。那時候,一個笑容,都那么開心。

  如今這個糜爛的暑假,不找點(diǎn)事做,真的會玩物喪志。

會玩作文600字 篇7

  玩耍是每個人與生俱來的東西,也是每個人與生俱來的愛。

  國慶節(jié)舉國歡騰,但我仍在主要輔導(dǎo)課中間奔波。下午,我無精打采地來到明園培養(yǎng)英才。我覺得沒有什么比掛滿紅旗的大唐西城更美麗了。

  "國慶節(jié)期間,讓我們放松一下,玩一個小游戲,好嗎?"“一個接一個好”學(xué)生們齊聲喊道。懷疑可能只是老師的例行公事,而不是一個有趣的游戲,但我仍然隱隱約約地期待著有趣游戲的出現(xiàn),以消除我的不愉快情緒。“我們游戲的名字是《名牌撕殺戰(zhàn)》,“讓我先談?wù)動螒虻姆止ぁ?/p>

  游戲開始。

  在第一個游戲中,紅色的一面隱藏,白色的一面抓住。雙方可以互相撕扯。我屬于紅場。我小心翼翼地躲在草叢中,看著白色的隊伍移動,我很快就把它藏了起來,但我們還是有一個人和我在同一個方向。他在來蹲下之前就被發(fā)現(xiàn)了。我立即站了起來。為了保護(hù)我們的隊員,我只能互相撕扯。我撕掉了白隊的名牌,但我也被白隊撕掉了。最后,這場“戰(zhàn)斗”變成了3比1,打死人,掙扎了半天。我們寡不敵眾。這場比賽我們失敗了。

  第二輪開始了。白芳藏,我們抓到他了。他們藏了起來,經(jīng)過許多麻煩后找到了他。我們就像一群豹子,它們找到了獵物,并奮力向它們跑去。堅持團(tuán)隊合作的選擇,不脫離團(tuán)隊,我們戰(zhàn)勝了懷特。

  第三組開始。懷特竊取了我們的戰(zhàn)略,撕毀了這個著名的品牌,陷入困境長達(dá)10多分鐘。雙方勢均力敵。后來,我們的隊員筋疲力盡,不得不互相輸了。

  雖然我“失敗了”,但我深深理解團(tuán)結(jié)的力量。事實(shí)上,無論是撕毀名牌游戲還是做其他事情,我都必須知道如何團(tuán)結(jié)所有的力量和所有可以團(tuán)結(jié)的因素。只有這樣,我才能事半功倍。

會玩作文600字 篇8

  上個星期,我和哥哥來到東方商務(wù)廣場的活動室里練習(xí)滑板。

  哥哥拿出滑板,左腳踩上滑板的一端,往前一滑,一瞬間,右腳也踩上了滑板的另一端,動作如此之嫻熟,令人目瞪口呆。我情不自禁地邊鼓掌邊贊嘆道:“哇!太棒了,太酷了,太炫了!敝灰姼绺缭诘厣蠐]灑自如地滑著,不時變換出許多花樣,真是大開眼界!我羨慕極了,于是央求哥哥:“哥哥,你教我玩滑板好嗎?”哥哥爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好啊,你不怕摔痛就OK!苯又绺缃形曳鲋古仪蜃,先上左腳再上右腳,然后扶著桌子滑。不一會兒,我就放掉雙手,哥哥見狀大聲喊:“快掌握平衡,要不然會摔倒的!”我聽了直冒冷汗,連忙伸出兩只手保持住了平衡。漸漸的,我會用滑板走直道了,高興得手舞足蹈。

  回到家,我一直請求爸爸媽媽給我買一個滑板,昨天,我終于如愿以償了。按照哥哥說的,我先把左腳踩在滑板的一端,右腳迅速踩上另一端,借墻壁用力一推,就開始滑了。起先我用后腳挪動滑板走直道,快到墻壁時,我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)個彎,不過心里還是提心吊膽的,生怕撞到墻上。無意之中,我竟然完成了左轉(zhuǎn)彎,心里既高興又挺納悶的:剛才是怎么完成“轉(zhuǎn)彎”這個動作的呢?“哦,對了!滑板尾端往前挪就是左轉(zhuǎn),往后挪就是右轉(zhuǎn)!蔽一腥淮笪,于是連忙試驗剛才得出的結(jié)論。

  試驗過后,我知道得出的結(jié)論是正確的,喜出望外,趕緊以迅雷不及掩耳之勢來到爸爸媽媽身邊,急不可耐地說:“爸爸媽媽,我學(xué)會左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)了!”媽媽半信半疑地說:“是嗎?”“那你趕快展示一下吧!”爸爸命令道。于是我在客廳里一會兒走直道,一會兒左轉(zhuǎn)彎,樂得媽媽合不攏嘴,直夸道:“我的兒子就是有運(yùn)動的天賦!

  耶,我終于學(xué)會玩滑板了!

會玩作文600字 篇9

  在人的漫漫一生中,總有許多少年時的記憶,而為這些記憶增添色彩的,每經(jīng)回想,卻猛然發(fā)現(xiàn),是玩時的經(jīng)歷。所以我想:玩是人生的一部分,會玩才好。

  玩,是孩子的天性,也正是這樣,童年才充實(shí)而快樂。從小,我們就對萬物充滿好奇,也因此去了解萬物,于是,在這一過程中就學(xué)會了玩。對一只蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法,或獨(dú)自玩,或與同伴一起動手,快樂就在實(shí)踐與玩耍中收獲,玩就像一抹鮮艷的涂料,為我們空白的調(diào)色板涂上第一筆顏色,我們也通過玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺在玩中增長經(jīng)驗,增加閱歷,豐富生活。年紀(jì)稍長,玩便由單純的玩生出更高級的東西。我們思想逐漸成熟的過程中,就會奇怪玩產(chǎn)生的種種。比如:模型汽車為什么會前進(jìn),人為什么會從滑梯上滑下等等諸如此類的問題。懷著玩中的疑問,我們開始了探索,開始了初步的學(xué)習(xí),見到各種現(xiàn)象,對世界展開進(jìn)一步認(rèn)識。

  后來,我們上學(xué),在學(xué)校,親密的同學(xué)成了朋友,我們與朋友一起玩。這時,考驗我們的便是人際交往能力。起先,我們不知到如何交友,就嘗試在一起玩,在互相游戲的過程中,言語的交流,打趣,游戲中角色的扮演,參與,都使我們興奮,在這之中,我們越來越善于表達(dá),學(xué)會交際,我們的種種性格也由經(jīng)不同的玩,在玩的過程中培養(yǎng)。

  有人會說,玩會影響學(xué)習(xí)。是,但那是沉迷游戲。真正的玩,是現(xiàn)實(shí)間的互動,在現(xiàn)實(shí)中參與生活,與同伴聊天,閑逛都算玩,這種玩,非但不會影響學(xué)習(xí),還會涵養(yǎng)我們品性,讓我們適應(yīng)于社會,而且,在玩時,我們會經(jīng)歷許多不尋常,這將會是我們個人寶貴的記憶。

  學(xué)不會玩,就不會成長;沒有玩的記憶,是殘缺不全的記憶。因為玩,我們參與社會,參與生活,有了種種磨練。玩是一種實(shí)踐的過程,從中有無窮無盡的寶藏等我們收獲。在玩中我們成長,我們成熟,充實(shí)心靈,體驗美好,變得通達(dá)世理、成熟

  會玩才好。

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