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描寫校園小學(xué)作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫校園小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫校園小學(xué)作文 1
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜歡的是校園春色。
春天在早晨，太陽(yáng)用它民溫暖輕柔在手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園，這時(shí)小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，四周的樹(shù)木都抽出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，也吹指著垂柳的新衣。
中午，太陽(yáng)走到當(dāng)空。當(dāng)空在靜悄悄的.校園里，到處似乎響著“沙沙”在聲音，那是新出的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草想是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠菌菌的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾，走近一看原來(lái)是綠葉從中幾朵含苞欲放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春色，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。
��！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾焓剐@滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，摧促我們奮發(fā)向上。我愿意做一棵小草，一朵花兒，在園丁的澆灌下，為校園增添春色，為祖國(guó)的春天裝點(diǎn)更美麗！
描寫校園小學(xué)作文 2
樹(shù)葉，伴著寒風(fēng)，在空中跳著芭蕾一片又一片地飄落下來(lái)。落在了校園里。此時(shí)，校園正值美麗的秋季。
樹(shù)葉，他們很幸運(yùn)，在即將凋落的秋季里嗅到了桂花的香氣。一棵桂樹(shù)在校園的角落里默默綻放出了花朵。
迷人的桂花香漂浮在空氣中，蕩漾在我的心里。幽幽清香，給校園添了幾分清雅，讓喧鬧的課間變的柔和靜雅了許多。香氣滌蕩了塵世的風(fēng)云，潔凈了師生的身心。細(xì)小的桂花似乎弱不禁風(fēng)，在綠葉中更是不顯眼。但一朵桂花，兩朵桂花，三朵桂花……更多的桂花簇?fù)碓谝黄�，仿佛是綠葉叢中群星在閃爍。別具一格的桂花香像是給校園罩上了一層薄霧，讓普通的校園瞬息成為了一個(gè)神秘圣地。
有些樹(shù)，還在吹奏著交響樂(lè)。楊樹(shù)、松樹(shù)、合歡樹(shù)……在這蕭瑟的季節(jié)里，仍然頑強(qiáng)高歌。一排排的樹(shù)木，仿佛是校園的.尖兵，時(shí)刻保衛(wèi)著校園的安全，抵住風(fēng)沙，凈化空氣，樹(shù)木是大自然的使者。當(dāng)我高聲誦讀時(shí)，他為我們喝彩；當(dāng)我在考場(chǎng)上奮筆疾書時(shí)，他在窗外靜靜等候；當(dāng)我黯然傷神時(shí)，他挺直腰身，用鼓勵(lì)的目光望著我，似乎在堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我對(duì)你的成功充滿期待�！�
哦，滿地落葉，踩上去如同一曲幽幽的小令，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
我，走在校園里。此時(shí)，校園秋意正濃……
描寫校園小學(xué)作文 3
我們的校園坐落在蒼源河北邊，你還沒(méi)進(jìn)校園，就看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字：臨沭縣街道二小。
我們的校園不算大，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵白楊樹(shù)，中間的一條水泥路吧軟綿綿的沙灘隔開(kāi)了。左邊的沙灘有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材，那幾棵白楊高大的身軀就像一位位將軍。既守護(hù)著我們的校園又守護(hù)著它們的“國(guó)家”。這些白楊樹(shù)后面有一堵墻，墻前面是放自行車的地方，這些自行車猶如一個(gè)個(gè)士兵在站崗。
右邊的沙灘是一、二年級(jí)小朋友的`“游樂(lè)場(chǎng)”，它也是一個(gè)國(guó)家，有好幾十棵白楊樹(shù)成了士兵，后面的那堵墻提拔為元帥后，就開(kāi)始統(tǒng)領(lǐng)士兵殺向左邊的沙灘。
接著是塔松，這棵塔松長(zhǎng)得高大茂盛，站在整個(gè)校園中間，好像在觀戰(zhàn)。我們春天在塔松下玩耍、夏天乘涼、冬天嬉戲、冬天堆雪人。
最后是大操場(chǎng)，有兩名威武的將軍——教學(xué)樓。上面不時(shí)傳來(lái)學(xué)生們和老師的讀書教學(xué)聲。還有國(guó)旗，每個(gè)星期一我們都在操場(chǎng)上升旗、敬禮，那個(gè)最小的沙灘上有四個(gè)乒乓球桌，還有四個(gè)籃球架。
學(xué)校真美麗，我長(zhǎng)大一定要把校園建設(shè)得更漂亮!
描寫校園小學(xué)作文 4
秋天來(lái)了，天高云淡，秋高氣爽，果實(shí)累累。我們校園的中心路更是別有一番風(fēng)味。
我們學(xué)校的結(jié)構(gòu)是四合院式的，四面都有教學(xué)大樓，一條南北向的.中心大道從中間教學(xué)樓穿過(guò)。中心路寬闊又平坦，路的兩旁密植了茂密的女楨樹(shù)，那兩排女楨樹(shù)像衛(wèi)兵一樣日夜守護(hù)著中心路，女楨樹(shù)的旁邊均勻地分布了幾棵粗壯、高大、茂盛的法桐樹(shù)，法桐樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝不是棕色的，而是銀灰色的，樹(shù)皮還可以剝離，更加奇特的是，它的葉子像張開(kāi)的手掌，又綠又密的葉子間掛滿了像荔枝一樣的小刺球，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在風(fēng)中奏響自己美妙的音樂(lè);樹(shù)葉也在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，奔向大地。
下課了，同學(xué)們?cè)跇?shù)間盡情地游樂(lè)，自由地活動(dòng)�？此坪芷匠５闹行穆�，卻成了我們心中的樂(lè)園。
描寫校園小學(xué)作文 5
秋日如詩(shī)，但卻很少人能仔細(xì)地品味她的美。在生活中，在校園里，同學(xué)們只是忙碌的學(xué)習(xí)，匆匆的生活著，沒(méi)人注意身邊的一切。
我走在學(xué)校的樹(shù)林中，仔細(xì)的回想著老師講過(guò)的課程。這時(shí)，一片楓葉在我面前悄然落下，并沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。我不禁地想：秋天到了，樹(shù)葉都紅了。想到這，我忍不住要抬起頭來(lái)看一看這美麗的秋天是什么樣子的。然而，在我抬起頭后。我立刻被眼前的景象驚呆了。樹(shù)葉都紅了，仿佛用紅油漆刷過(guò)一番，在陽(yáng)光的照耀下折射出璀璨的光芒。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉落了下來(lái)，閉上眼，仔細(xì)去品味著不一樣的風(fēng)，它不像春風(fēng)的溫和；夏風(fēng)的炎熱；冬風(fēng)的刺骨；它清爽提神，有一種秋高氣爽的味道，讓你忍不住發(fā)出贊嘆。
在秋風(fēng)的吹拂下，我猛然回首，看到了花壇中的花，這些花早已凋零，雖然早已內(nèi)有了往日的.樣子，但是到有了一種樸實(shí)無(wú)華的美好。走進(jìn)它們仔細(xì)的看，它們都已弓起了腰，像花甲之年的老人一樣。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，植物果實(shí)累累，葡萄架上的葡萄早已成熟顯現(xiàn)出誘人的紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如珍珠般在陽(yáng)光下閃耀著。
……
秋天像一位暮年老人，經(jīng)歷久遠(yuǎn)期。
秋天給予我們所需的食物。
秋天如詩(shī)，讓人品味良久。
描寫校園小學(xué)作文 6
我們的學(xué)校在新華路的東段，站在大門口仰望。它的上方掛著金光閃閃的牌子——河南省靈寶市第一小學(xué)。
走進(jìn)校園，一條寬闊的大路直通操場(chǎng)。路中央有一尊雕像，它代表著讓每個(gè)孩子都贏得未來(lái)。大路左邊的詠詩(shī)樓是一二年級(jí)教室，左邊的.知禮樓是三、六年級(jí)教室。沿著大路往后走，左邊是辦公樓，右邊是學(xué)生宿舍。操場(chǎng)的旁邊是四年級(jí)教室。操場(chǎng)上有舞臺(tái)、籃球桿、跑道等。他是全體師生運(yùn)動(dòng)、集會(huì)的場(chǎng)所。
春天，小樹(shù)吐出了嫩芽，小草鉆出了土地，小花張開(kāi)了手掌，校園到處呈現(xiàn)一片新綠。
夏天，大樹(shù)枝葉茂盛，知了在樹(shù)上唱著快活的歌兒。小朋友在樹(shù)蔭下玩耍，校園到處呈現(xiàn)一片碧綠。
秋天，樹(shù)上的葉子變黃了，慢慢的落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞�；ú荻伎菸�。校園到處呈現(xiàn)一片金黃。
冬天，樹(shù)上、房屋上都披上厚厚的雪，校園變成雪的城堡。
我們的校園多么美麗！它給了我們春的希望、夏的活力、秋的收獲、冬的堅(jiān)強(qiáng)。讓每個(gè)孩子，從這里飛得更高、更遠(yuǎn)。
我愛(ài)我們的校園！
描寫校園小學(xué)作文 7
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹(shù)，它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹(shù)已經(jīng)有200多歲了，它種在一個(gè)大花壇里，花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花，映襯著皂莢樹(shù)更美了，皂莢樹(shù)的'旁邊，有一個(gè)巨大的"勤"石，每天，只要一走進(jìn)校園，第一眼就看見(jiàn)了那個(gè)"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來(lái)到我們的學(xué)校。他把皂莢樹(shù)剛長(zhǎng)出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹(shù)高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹(shù)的葉子綠像一塊無(wú)瑕的翡翠。密的好像一把撐開(kāi)的巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹(shù)穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來(lái)秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天，皂莢樹(shù)銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛(ài)美麗的皂莢樹(shù)，更愛(ài)我們的學(xué)校--正陽(yáng)一小。
描寫校園小學(xué)作文 8
“酸”“苦”何處不在
“唉，又要面臨一次測(cè)驗(yàn)�！蔽掖诡^喪氣的嘀咕著。究竟什么時(shí)候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個(gè)小時(shí)，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場(chǎng)嗎?唉，真讓人費(fèi)解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢!
只見(jiàn)我正在奮筆疾書，連一秒鐘也抓得緊緊的'，還真得要爭(zhēng)分奪秒?yún)?那也難怪，誰(shuí)叫這張?jiān)嚲淼念}目那么多呢?看，我還在不時(shí)地些呀些呀，有時(shí)只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過(guò)，又開(kāi)始寫了起來(lái)。聽(tīng)，在教室的每一個(gè)角落，都是鴉雀無(wú)聲，有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來(lái)同學(xué)們都干得熱火朝天。瞧，那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺(jué)，神游其中了。再看回我吧，此時(shí)的我，正在進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時(shí)我才恢復(fù)了神志，從題海中慢吞吞的走了出來(lái)，又急忙深深地吸了口氣�！笆站怼薄＠蠋煹穆曇舨粊営谝宦曮@雷。這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們胡作一團(tuán)，全班又開(kāi)始亂成一團(tuán)。
描寫校園小學(xué)作文 9
在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹(shù)成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹(shù)；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的'世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ槨Ｎ乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
描寫校園小學(xué)作文 10
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的.微機(jī)房、音樂(lè)室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精二十四個(gè)大字，全面展示著我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候，是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。
描寫校園小學(xué)作文 11
我們的校園非常美麗！你到校園里來(lái)玩下，你就會(huì)舍不得離開(kāi)了。
校園的左右邊都有個(gè)小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數(shù)也數(shù)不看也看不完，真是應(yīng)有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數(shù)不完的花木，世界也就有了數(shù)不完的花木了。
每天清晨，天還沒(méi)有大亮，灰蒙蒙的看不清遠(yuǎn)處的景物，我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當(dāng)然，小花壇也看得到了。有許多還沒(méi)來(lái)過(guò)這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長(zhǎng)或是什么高級(jí)人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長(zhǎng)或是什么高級(jí)人物的住宿，而是一所美麗的.學(xué)校呢！
校園的花壇里還有條小溪將整個(gè)花壇饒過(guò)，平時(shí)還有許多小鳥(niǎo)在花壇里的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。特別是清晨，還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì)感覺(jué)到自己在人間仙境一樣。無(wú)憂無(wú)慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！
這就是我們的校園．我愛(ài)我的校園！
描寫校園小學(xué)作文 12
我現(xiàn)在的學(xué)校是翠云小學(xué)，我很喜歡它，但我也十分懷念我以前的學(xué)校，雖然它只是一所再平凡再普通不過(guò)的鄉(xiāng)村小學(xué)。在我的眼中，那所學(xué)校里秋天也是綠色如茵、生機(jī)盎然的，更是與眾不同的。
啊，秋姐姐來(lái)了，楊樹(shù)的葉子黃燦燦的，懸鈴木綠油油的。走在校園里，突然聞到了一陣陣清香，是百米外的那棵桂花樹(shù)吧。上課時(shí)總是能聞到一股芳香，那就是教學(xué)樓旁的幾棵含笑樹(shù)，它的花瓣老是落到班級(jí)的教室里，同學(xué)們很難打掃清潔衛(wèi)生，為此，老師們總是向校長(zhǎng)提建議，想要把它移植到別的`地方去，校長(zhǎng)也想過(guò)把這幾棵樹(shù)移植開(kāi)，但他知道同學(xué)們已經(jīng)和這棵樹(shù)有感情了，便放棄了。
操場(chǎng)旁有棵蘋果樹(shù)，本來(lái)樹(shù)上的果子還有幾十個(gè)的，但兩天后再來(lái)看，樹(shù)上的蘋果連個(gè)影兒都沒(méi)有了，準(zhǔn)是被一些同學(xué)三下五除二地爬到樹(shù)上摘了。盡管這些蘋果大多數(shù)都是很酸的，但同學(xué)們還是一個(gè)勁兒的說(shuō)著，“真好吃，太甜了。”因?yàn)檫@蘋果是甜在同學(xué)們心里的。
校園的大門旁種著幾棵紅玫瑰，每次從那兒經(jīng)過(guò)，我都會(huì)去深深地嗅一下，天啊，真是芳香撲鼻。聞了之后，一切的煩惱都煙消云散了。
我愛(ài)我們的校園，尤其愛(ài)校園的秋天。
描寫校園小學(xué)作文 13
時(shí)間可過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，秋天來(lái)啦！校園又換了一件新的衣裳，讓我們?nèi)バ蕾p一下那迷人的校園秋色吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門，走廊旁邊的那四塊草坪的小草已經(jīng)開(kāi)始穿上了金黃色的外套，不像春天那樣嫩綠，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌貴，也沒(méi)有茉莉的'芬芳，可是它有頑強(qiáng)的生命里力，現(xiàn)在變成金黃色，明年春天，它的綠色任然會(huì)回到我們的校園，給校園帶來(lái)美麗，給我們帶來(lái)新鮮的空氣。
操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)，樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)吹黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多葉子飄了下來(lái)葉子在空中飛舞著，打著旋，緩慢的飄落下來(lái)，地上到處都是金黃色的樹(shù)葉，好像下了一場(chǎng)葉雨。我抬起頭來(lái)，望望天空，看見(jiàn)一群大雁往南飛，天空是那么藍(lán)，這種藍(lán)在畫家的調(diào)色板上難以調(diào)出，天空中那若有若無(wú)的浮云，像輕煙飄散在長(zhǎng)空。
我緩慢的走在操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，習(xí)習(xí)秋風(fēng)散夏日酷熱，我深深吸了一口，那涼意使人精神爽朗。
在操場(chǎng)上，我還看見(jiàn)了同學(xué)、老師們都穿上了五顏六色的毛衣。
這枯草落、落葉、大雁、涼風(fēng)、毛線衣，都向人們宣告，秋天來(lái)了！
描寫校園小學(xué)作文 14
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是寬闊而美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有一條朱紅色的美麗的塑膠跑道，還有很多高大的籃球架，接下來(lái)就介紹我們的`生物園了，生物園在我們校園的西面，來(lái)到生物園就看見(jiàn)樂(lè)幾棵根已經(jīng)粗壯的大榕樹(shù)，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，那幾棵大榕樹(shù)像是好客的人像在招手歡迎我們的到來(lái)。
進(jìn)入生物園就看見(jiàn)了很多不知名的花草樹(shù)木，我們走出生物園，往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓就像披上了綠色的大衣，在旁邊已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了讀書聲，教學(xué)樓旁邊就是我們上體育課的體育器材了，那有單雙杠，塑膠跑道，還有幾棵榕樹(shù)，那幾棵榕樹(shù)就像幾個(gè)衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著我們的體育器材，離開(kāi)我們上體育課的體育器材就到了綜合樓。綜合樓是高年級(jí)的哥哥姐姐讀的教室，還有參加合唱隊(duì)的大鼓、小鼓手的同學(xué)都在那訓(xùn)練，我的學(xué)校就是這樣的。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)他的美我愛(ài)它。
描寫校園小學(xué)作文 15
我們的校園美麗極了！有銀光閃閃的電動(dòng)門、美麗的雕塑、茂盛的大古柳和大大的操場(chǎng)……我們還沒(méi)看見(jiàn)校內(nèi)的各處景物，就會(huì)看見(jiàn)一扇銀光閃閃的電動(dòng)門，它是自動(dòng)的，每天早上我都會(huì)從那兒踏過(guò)去。
走進(jìn)去，呈現(xiàn)在眼前的是一座美麗的雕塑，上面雕刻的`是一個(gè)小女孩坐在大石頭上津津有味地讀書，在這個(gè)小女孩坐的石頭上還刻著“晨讀”二字。我們每次看到她，她就會(huì)提醒我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。再向東看一看，是一棵古柳，它已經(jīng)八十來(lái)歲了。這棵柳樹(shù)太粗了，要四、五個(gè)同學(xué)手拉手才能抱住它。
據(jù)說(shuō)它是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)日本人種的，當(dāng)時(shí)共栽了六棵，排成個(gè)“日”字，后來(lái)被人們砍掉五棵，只剩這一棵，警示我們要記住國(guó)恥，發(fā)憤圖強(qiáng)。再往前走，能看見(jiàn)甬路兩側(cè)的草坪和樹(shù)，一棵棵直立的松樹(shù)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的校園。
五層高大的粉紅色的教學(xué)樓座落在校園的正北方，教學(xué)樓的前面就是寬闊的大操場(chǎng)，那是我們運(yùn)動(dòng)和玩耍的好地方。這就是我們美麗可愛(ài)的校園，我愛(ài)我們的校園。
描寫校園小學(xué)作文 16
大家是不是都是從校園里長(zhǎng)大的？讓我說(shuō)一下我們的校園吧！
我們的校園是如此的美！一進(jìn)門就可以看到五星紅旗在高高的飄揚(yáng)。這里有高大的銀杏樹(shù)，它們像戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱。有時(shí)白鴿在國(guó)旗的上空飛過(guò)，多美麗�；▋阂蚕裥δ樢粯娱_(kāi)放！
六一兒童節(jié)，我們的校園是多么熱鬧。我們學(xué)生有的跳舞，有的在做游戲，多么快樂(lè)的一天！
春天的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室里書聲瑯瑯，聽(tīng)，知了在歡快的唱歌，這就是我們春天的校園。
在愚人節(jié)的那一天，我們班可就狂了，比如，我對(duì)朋友說(shuō)：“我下午給你一個(gè)東西，好不好？“到了下午，我走到朋友身后，我手里拿了一只假蜘蛛，他一轉(zhuǎn)身，”媽呀！“”哈哈哈……“的笑聲轉(zhuǎn)眼充滿了整個(gè)教室。
還有，我們的教學(xué)樓是藍(lán)色的'，新建的一座教學(xué)樓是紅色的。在操場(chǎng)上，大家都在運(yùn)動(dòng)。大家有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跑步，校園里充滿了歡樂(lè)的氣息。
我們的校園多么美麗，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我愛(ài)我們美麗的校園！
描寫校園小學(xué)作文 17
校園是我們每天學(xué)習(xí)的地方，校園里有許多美景。
早晨，太陽(yáng)冉冉升起，我們迎著晨曦走進(jìn)校門。校門口有五顏六色的鮮花，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的。小草的形狀也各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺，千姿百態(tài)。微風(fēng)拂過(guò)，小草頻頻點(diǎn)頭，像在招手迎接我們。值周的同學(xué)早早地排好隊(duì)伍，站在兩旁，精神抖擻地向每一位進(jìn)校門的老師與同學(xué)齊聲問(wèn)好，老師和同學(xué)們?cè)谶@里相遇，每一張都是充滿喜悅的面孔。
走進(jìn)校門，迎面而來(lái)的是兩座高大的教學(xué)樓。我最喜歡音樂(lè)教室。每天，音樂(lè)教室總能飄出同學(xué)們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而跳躍，時(shí)而平緩。音樂(lè)教室上面寬敞明亮的教室里總能傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，歌聲和讀書聲交織在一起，慢慢和諧起來(lái)，有時(shí)，還會(huì)變成一首雄偉的交響樂(lè)，老師們也情不自禁地跳起舞來(lái)。
教學(xué)樓的旁邊是大操場(chǎng)，周圍是藍(lán)色的.跑道，我們?cè)谀抢锾K、做操。中間是草坪，每到春天，哪里就成了綠色的海洋。同學(xué)們?cè)谏厦嫣咦闱颍瑩]灑汗水。草坪上矗立這部分一根高高的旗桿，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，美好的一天從這里開(kāi)始起航。
我愛(ài)我的校園！
描寫校園小學(xué)作文 18
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)我美麗的校園時(shí)，你會(huì)感到好美啊!
走進(jìn)校門，一片大大的樹(shù)林就展現(xiàn)在你眼前。這里栽種著桃樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、梨樹(shù)。現(xiàn)在春意正濃，樹(shù)都抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉。桃花已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花朵，還有淡淡的清香散發(fā)出來(lái)。
穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到教學(xué)樓。上課時(shí)，無(wú)論你走進(jìn)那間，迎接你的一定是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的景象和朗朗書聲。下課了，走廊上一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g快的玩耍，給人一種生機(jī)勃勃的'感覺(jué)。
走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)。每次下課，都有許多同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩耍、追逐。有的在跳繩;有的在跑步;有的在打籃球、踢足球，一片熱鬧非凡、絢麗多彩的景象。
我最喜歡的是操場(chǎng)邊上的小草地，因?yàn)樵谶@里有許許多多叫不上名字的奇花異草。瞧，那些欣欣向榮的花草，多美呀!紅的似火，粉的如霞，白的象雪，綠的似翡翠。最美的還是迎春花了，有的含苞欲放，飽脹得好像要裂開(kāi)似的，有的開(kāi)了一半，仿佛正努力的生長(zhǎng)，要全部開(kāi)放。有的全開(kāi)了，昂首挺胸，似乎在炫耀自己的美麗。
多么美麗的校園啊!這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就在這里茁壯成長(zhǎng)，舞出自己童年的風(fēng)采。
描寫校園小學(xué)作文 19
我們的學(xué)校在駐馬店，是一所美麗的學(xué)校!
春天，校園里的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，像春姑娘的辮子，在風(fēng)中翩翩起舞。玉蘭花開(kāi)了，有白的，紫的……像一只只白蝴蝶立在枝頭。櫻花也開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片櫻花像一大片彩云，飄呀，飄呀，飄累了停在那里歇腳呢!
夏天，校園里的合歡花開(kāi)了。一朵朵合歡花像一個(gè)個(gè)降落傘，一陣清風(fēng)吹過(guò)，合歡花散落一地。下課了，同學(xué)們紛紛拾起那些合歡花，她們有的把它當(dāng)成書簽夾在書里，有的戴在頭上當(dāng)發(fā)卡，有的壓扁做成小扇子，扇來(lái)扇去。一棵棵垂槐像一盞盞綠色的臺(tái)燈，又像一頂頂綠色的'大帽子。一排排槐樹(shù)像一頂頂綠色的大傘，又像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。下課了，同學(xué)們?cè)诨睒?shù)下玩耍、乘涼，熱鬧極了!
秋天，落葉在空中飛舞，松柏顯得更蒼翠了，梧桐樹(shù)葉像一個(gè)金色的小巴掌，投入大地母親的懷抱。
冬天，雪下起來(lái)了，雪花紛飛，教學(xué)樓上、樹(shù)上、地上都積滿了厚厚的又松又軟的白雪。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
我們的校園真美呀!我愛(ài)我們的校園!
描寫校園小學(xué)作文 20
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園。
高年級(jí)部最美麗的是大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周長(zhǎng)滿一棵棵參天大樹(shù)。高大的木棉樹(shù)、茂盛的榕樹(shù)，整齊地立在跑道一旁，像一個(gè)個(gè)挺拔、嚴(yán)肅的軍人。操場(chǎng)中間是一個(gè)大足球場(chǎng)，一年四季綠草如茵，草重重疊疊的，像一片綠色的大海。那里是同學(xué)們的樂(lè)園，每到課間同學(xué)們都在草地上盡情奔跑。
高年級(jí)部還有一個(gè)好地方——小花園�；▓@里有各種各樣的樹(shù)，比如松樹(shù)、梧桐樹(shù)、大樹(shù)菠蘿……松樹(shù)像一個(gè)個(gè)身姿挺拔的戰(zhàn)士；梧桐樹(shù)手掌似的葉子，好像在鼓掌歡迎我們的到來(lái)；大樹(shù)菠蘿的果實(shí)有一點(diǎn)像榴櫣，又像一個(gè)裝甲炸彈，好像一不小心就會(huì)爆炸，每次經(jīng)過(guò)，同學(xué)們都禁不住躲閃一下。課間，同學(xué)們經(jīng)常在樹(shù)陰下玩鬧。
低年級(jí)部最有特色的是“熱帶雨林”。“熱帶雨林”其實(shí)是一個(gè)入園大廳，大廳的墻壁和柱子上，畫滿了一幅幅美麗的風(fēng)景畫：廣闊無(wú)限的大海、金色的沙灘、在草原上悠閑散步的斑馬，躲在榕樹(shù)下吃玉米的'鸚鵡、攀在樹(shù)枝上吃香蕉的小猴……那些栩栩如生的畫，真是美不勝收，深受家長(zhǎng)和小朋友們的喜愛(ài)�！盁釒в炅帧崩镞�有一個(gè)圖書屋，同學(xué)下課的時(shí)候可以到那里去看書呢！
我們的學(xué)校如此優(yōu)美，我們一定要珍惜這美好的環(huán)境，好好學(xué)習(xí)！
描寫校園小學(xué)作文 21
我們的校園美麗極了！
走到學(xué)校大門前就能看到“赤峰二中國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)�！睅讉�(gè)大字，旁邊還刻著我們的�；铡？吹剿鼈�，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲沂且幻袊?guó)際的小學(xué)生。
走進(jìn)校園，首先看到的是幾個(gè)大花壇�；▔锸㈤_(kāi)著美麗的鮮花。紅的像火，白的似雪，黃的亦金……五顏六色，美不勝收！
再往前，就是一排排磚紅色的教學(xué)樓。他們莊嚴(yán)氣派，像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園，同學(xué)們?cè)谶@里讀書、寫字、畫畫……老師們?cè)谶@里辦公、教書……這里是我們成長(zhǎng)的`搖籃。
教學(xué)樓的東面是操場(chǎng)。每當(dāng)上午第二節(jié)課下課后，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的口號(hào)聲，還有整齊的跑步聲。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里成了歡樂(lè)的海洋！不時(shí)傳來(lái)一陣陣吶喊聲、歡呼聲、喝彩聲……形成一幅美好的畫面。
我們最喜歡的當(dāng)屬童話大道了。它像一條小河在校園里蜿蜒而過(guò)。走在童話大道上，就仿佛徜徉在童話世界里，小王子、阿凡提、哪吒等逐一呈現(xiàn)在眼前。閉上眼睛，我似乎看到了阿凡提牽著小毛驢朝我走來(lái)，小王子在精心呵護(hù)他的玫瑰花，哪吒揮舞乾坤圈和混天綾……
這就是我們美麗的校園，歡迎大家來(lái)參觀！
描寫校園小學(xué)作文 22
上個(gè)星期三的下午，我要到新校園考試。我的新校園在東莞南城，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)美麗的校園。在去新校園的車上，我興奮的不得了。
到了新校園，一進(jìn)大門口，就看到那寬闊的'操場(chǎng)，很長(zhǎng)的跑道。這操場(chǎng)真大��！我心想：如果在這里讀書，我的身體一定會(huì)健康起來(lái)。我站在操場(chǎng)邊朝前方望去，看見(jiàn)一幢高大壯闊的教學(xué)樓——這就是我讀書的地方。
我進(jìn)去考試了，媽媽和奶奶在外面等。過(guò)了差不多一個(gè)多小時(shí)，考試完了。我問(wèn)媽媽：“可以去玩一會(huì)嗎？”媽媽答應(yīng)了。
我來(lái)到一片竹林，抬起頭望著碧綠的竹子，它仿佛一條望不到頭的綠蟒蛇。竹子下面是一條彎彎曲曲的小路。小路路面是碎石鋪成的，形狀很像一條又大又長(zhǎng)的蛇。“蛇”形小路的盡頭，是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池。小池中有小魚(yú)，小魚(yú)歡快地玩耍著。
看完那些景物，就要到小學(xué)生宿舍了。我以風(fēng)一般的速度跑到宿舍樓里。宿舍樓很大，因?yàn)榉艑W(xué)了，同學(xué)們都走了，宿舍樓里一點(diǎn)說(shuō)話聲也沒(méi)有，非常清靜。
我今年就轉(zhuǎn)到這個(gè)新校園了。我非常開(kāi)心。因?yàn)�，這校園不僅漂亮、美麗，而且很清靜。
描寫校園小學(xué)作文 23
我的校園是一個(gè)蘊(yùn)藏著青春、智慧，還有每一個(gè)孩子天真而又偉大的夢(mèng)。
走進(jìn)校園，首先看到的是一幢幢高而雄偉的教學(xué)樓，它的顏色從上到下都是純潔又無(wú)暇的白色，它就像披著一件雪白的衣服。走到大堂，你可以看到草坪上的修剪出來(lái)的兩行大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的格言，更是凝聚著一股讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上無(wú)窮無(wú)盡的'力量。走進(jìn)教學(xué)樓里，你會(huì)聽(tīng)到孩子們那朗朗讀書聲，真是令人欣喜！教學(xué)樓里面的道路兩側(cè)，都種著同學(xué)們的愛(ài)心植物。隨著季節(jié)變換生根、開(kāi)花、結(jié)果。
從教學(xué)樓里出來(lái)，在我的右手邊，是操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪上綠茵茵的小草，就像穿上了一件既天然又淳樸的新衣。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，從四面八方涌入，有的跳高，有的跑步，有的玩抓人，有的�?23木頭人，有的人……他們臉上的笑容，如綻放的花兒。操場(chǎng)兩旁種著各種各樣的花朵，有月季、百合、杜鵑花、夜來(lái)香……它們紛紛撲倒在地，好像怕風(fēng)吹飛它們優(yōu)美的身姿。蝴蝶和蜜蜂紛紛被它們散發(fā)出的香味引過(guò)來(lái)，在花中紛紛起舞，就像仙子一般。這一切把我們的校園裝扮得格外美麗。
這就是我充滿生機(jī)和活力的東城第三小學(xué)，我愛(ài)美麗的東城三小。
描寫校園小學(xué)作文 24
我們的校園很美，美的或許是空曠的綠地，或許是建筑物，或許是放眼望去的景色，但更美的，是人。
校園有著很美的景色，早上，從教室內(nèi)向窗外望去，萬(wàn)里無(wú)云的天空和莊嚴(yán)的自強(qiáng)樓形成一種美感，加上前邊的`花草，甚至形成了一種可愛(ài)的氛圍。下午，金光色的光灑落在地上，讓每一寸墻角都看起來(lái)金碧輝煌。經(jīng)過(guò)的同學(xué)嬉鬧著，這時(shí)陽(yáng)光照耀在他們的臉上，點(diǎn)綴著笑容，而顯得如此可愛(ài)。
每當(dāng)上完課，我對(duì)題目有些疑問(wèn)，立刻沖去找老師，而老師見(jiàn)了我也一直微笑著，耐心的為我一題題解答，一直到上課鐘打了，便看到老師急急忙忙地要做什么，我心里想：“原來(lái)老師那么認(rèn)真看待每一個(gè)同學(xué)，明明剛剛還慢條斯理地對(duì)我說(shuō)話，現(xiàn)在卻是有急事��！”
下午，有同學(xué)不舒服，就連平時(shí)吵鬧的男生們也瞬間安靜許多，甚至有許多人來(lái)關(guān)心她是不是很不舒服，要不要去校醫(yī)室？我看見(jiàn)他們的行為，感到莫名的感動(dòng)，心里頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，想著：“雖然你們平常吵得要命，但還是很貼心嘛！希望你們能一直紳士下去哦！”
校園，絢麗又燦爛，絢麗的景色、燦爛的笑容，還有美麗的人心，永遠(yuǎn)都烙印在我心里。
描寫校園小學(xué)作文 25
一走進(jìn)校園，你就會(huì)聞到一陣清香。兩旁有五棵鐵樹(shù)好像保衛(wèi)校園的士兵，一動(dòng)不動(dòng)的站在那。
一旁的花壇邊擺放著一盆我們學(xué)校的.�；ā禾m。據(jù)老師講，這盆花沒(méi)人給它澆灌，靠自己過(guò)著炎熱的夏天和寒冷的冬天，它那頑強(qiáng)的生命力真讓人佩服�；▔锩嬗幸蛔偕�，兩旁有鴿子和梅花鹿。后面是兩顆參天大樹(shù)，前一棵小，后一棵有四層樓那么高。
再往里走，是充滿書香味的大廳。大廳里有一把大扇子，扇子上刻著一首叫《蘭韻》的詩(shī)。那大扇子前的花乎在保護(hù)扇子，不讓它受到一點(diǎn)傷害。
接著你會(huì)看到內(nèi)天景。內(nèi)天景兩側(cè)分別紅領(lǐng)巾廣播站和少先隊(duì)活動(dòng)室，走廊外有一些植物。
然后右拐，你會(huì)看見(jiàn)那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)前，有領(lǐng)操臺(tái)和國(guó)旗。國(guó)旗每周升一次，升好之后，國(guó)旗在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)。在操場(chǎng)一旁，我每天早上都會(huì)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在踢足球。
最后，你繞過(guò)食堂到新教學(xué)樓。一下課，一年級(jí)的小朋友陸續(xù)走出教室，每當(dāng)我看見(jiàn)，都很留念以前上一年級(jí)的美好時(shí)光。旁邊就是猗蘭廊，寫著許多的古詩(shī)和成語(yǔ)典故。
我們的學(xué)校被評(píng)為“書香校園”，我們很熱愛(ài)學(xué)樣，希望有機(jī)會(huì)可以來(lái)學(xué)校來(lái)參觀哦！
描寫校園小學(xué)作文 26
在呂浦河畔，有一個(gè)美麗的地方，那就是我們的小學(xué)——上陡門小學(xué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園里最顯眼的地方是一條五顏六色的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊整體是用黃色的木頭做成的，旁邊掛著各種各樣的'連環(huán)畫。走近一看，旁邊有色彩斑斕的字母書架。中午，有許多小朋友在這里學(xué)習(xí)、玩耍，簡(jiǎn)直就是就像一幅生動(dòng)、美麗的畫卷。
一到大操場(chǎng)，我就被眼前的景色吸引住了。我看見(jiàn)兩棵高大的榕樹(shù)。仔細(xì)一看，原來(lái)榕樹(shù)懷里抱著一棵樟樹(shù)，它們緊緊抱在一起，像一對(duì)好朋友。榕樹(shù)身上有不規(guī)則的花紋，還有一條條裂縫，它的根須像波浪一樣打下來(lái)。榕樹(shù)旁邊有一條小河，它靜靜地流著，像一面明亮的鏡子，又像一塊翡翠。
小操場(chǎng)就像一幅美麗的圖畫。小操場(chǎng)的地上有五顏六色的地毯，地毯上還有各種有趣的圖案：有小花，有小草，有方塊。小操場(chǎng)旁有幾棵長(zhǎng)相奇特的樹(shù)，樹(shù)枝彎彎曲曲一個(gè)連著另一個(gè)，一直到樹(shù)干才斷開(kāi)，樹(shù)干頂上，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條向下垂，像是大樹(shù)媽媽的頭發(fā)。
如果我是畫家，我會(huì)用最美的顏色畫它。如果我是音樂(lè)家，我用最動(dòng)聽(tīng)的聲音去唱它。我愛(ài)我美麗的校園！
描寫校園小學(xué)作文 27
寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，你能聯(lián)想到那是什么嗎？對(duì)，是校園校園里的一切都是那么美好！我的校園非常美麗，它就是深圳市福田區(qū)的美蓮小學(xué)。它的`東面有幾棵大樹(shù)正在發(fā)芽。一個(gè)個(gè)小芽從樹(shù)枝中鉆出來(lái)，像剛出生的動(dòng)物一樣好奇地看著周圍的世界。偶爾，還有幾只小蝴蝶在小芽周圍轉(zhuǎn)幾圈呢！
校園的西邊是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一個(gè)足球場(chǎng)，右邊有一個(gè)籃球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，這里熱鬧極了！
在操場(chǎng)的中間有一個(gè)升旗臺(tái)，每天，旗桿上的五星紅旗隨風(fēng)飛舞著。操場(chǎng)的周圍種了一些花花草草，蝴蝶在花草上飛來(lái)飛去，它們一會(huì)兒竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒停在花上，好像和花草有說(shuō)不完的話。
校園的南邊聳立著一棟教學(xué)樓，總是能聽(tīng)到上課時(shí)孩子們朗朗的讀書聲和下課時(shí)的嬉戲打鬧聲。
校園北面有宣傳欄，宣傳欄的周圍擺放著許多鮮花，走進(jìn)去好像來(lái)到了花的天堂，花的海洋，花的世界……
同學(xué)們?cè)谛@的各個(gè)地方玩時(shí)，常�？匆�(jiàn)他們的臉上洋溢著青春的笑容。我們?cè)谶@么美的校園里學(xué)習(xí)、生活，得到良好的教育，真是太幸福了！
描寫校園小學(xué)作文 28
有一所小學(xué)，紹興人都知道，那就是——魯迅小學(xué)。魯迅小學(xué)分兩個(gè)校區(qū)，而我在的是老校區(qū)，雖然沒(méi)有新校區(qū)大，但卻更有先輩遺風(fēng)。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排半弧形的粉白花廊，接著是幾座高大的教學(xué)樓，然后是寬敞的大操場(chǎng)，穿過(guò)操場(chǎng)后面還有一座教學(xué)樓。這是我最喜愛(ài)的一座，而且也是我們教室所在地。整座樓雖然外表看起來(lái)有點(diǎn)陳舊，但是在春雨的沐浴后，粉墻黛瓦依就那么神圣，那么親切。它是我們學(xué)習(xí)的圣地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。伴在校園圍墻四周的是幾棵老樹(shù)，它們都有好幾十歲了。春夏時(shí)節(jié)綠葉成蔭，是我們乘涼的最佳選擇；到了金秋時(shí)節(jié)，滿樹(shù)的葉子金燦燦的，不時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，給我們鋪成了一條金光大道。
除了我們的'教學(xué)樓，操場(chǎng)也是我喜歡的地方。每到下課，我們就飛快地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，放松一下上課帶來(lái)的緊張和疲憊。到體育課了，同學(xué)們更是盡情地在蹦蹦跳跳，有的打籃球，有的跳繩，有的做游戲，很熱鬧。操場(chǎng)上除了體育器材還有花壇，一年四季開(kāi)放著美麗的鮮花，香氣撲鼻。
我愛(ài)你美麗的校園，伴我成長(zhǎng)的“魯小”！
描寫校園小學(xué)作文 29
今天我領(lǐng)你去一個(gè)好地方，那就我我們美麗的校園。當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校大門口，你就能看見(jiàn)閃閃發(fā)光的四個(gè)大字：大牟完小。這里是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。
一進(jìn)人學(xué)校，就可以看見(jiàn)教學(xué)樓屹立在我們學(xué)校的中心。教學(xué)樓前面是花壇，花壇里有一年四季常青的冬青，它們被老師修剪成藝術(shù)字：愛(ài)我校園，文明守紀(jì)，創(chuàng)新進(jìn)取。這幾個(gè)字時(shí)時(shí)提醒我們?cè)鯓幼霾攀且幻细竦男W(xué)生。
教學(xué)樓的'南面是花果園。到了秋天，蘋果就像一個(gè)個(gè)紅紅的笑臉，對(duì)著我們微笑；柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，把枝頭都?jí)簭澚�；石榴正在咧著嘴�?duì)我們笑，我們看見(jiàn)它那紅通通的牙齒，我就覺(jué)得這石榴一定是酸甜可口的，饞得我口水都流出來(lái)了。
果樹(shù)的前面有一排排挺拔的楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的學(xué)校，到了春天就能聞到紫丁香、杜鵑、牡丹飄來(lái)的陣陣濃郁的花香。
一走進(jìn)教學(xué)樓的大廳，墻壁上寫著：高高興興上學(xué)，平平安安回家。同學(xué)們開(kāi)展的各種活動(dòng)的照片就在宣傳欄里，處處留心我們童年美好的回憶。聽(tīng)！書聲朗朗，同學(xué)們真正認(rèn)真地讀書呢!這里真是我們學(xué)習(xí)的好地方。
我們的學(xué)校很美吧！歡迎你們來(lái)參觀。
描寫校園小學(xué)作文 30
校園是生活中必不可少的地方。它充滿了歡樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)。是未來(lái)生活的起點(diǎn)。
溫暖的校園，溫暖的家�？矗穬蛇叺臉�(shù)，都是實(shí)習(xí)的保安，挺立著。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)向你招手�？矗强脴�(shù)又高又壯。說(shuō)高也不過(guò)分。它的樹(shù)梢都快碰到二樓的窗臺(tái)了。說(shuō)厚了很神奇，兩個(gè)孩子都抱不動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩啦啦，似乎老槐樹(shù)也和我們一樣快樂(lè)。
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，可愛(ài)的花朵在校園里隨處可見(jiàn)。微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香拂過(guò)我的臉龐。它是那么的柔軟，清爽，善良！每天早上起床走出宿舍門后，臉上都能聞到花香。太香了！看，有一朵元爺?shù)幕ǎ∮刑一�、于美人、小野花、紫色、粉色和大紅花，五顏六色，顏色各異，花壇上的花更是顏色各異。
本土學(xué)者。一句問(wèn)候，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，一個(gè)親切的點(diǎn)頭，就能讓學(xué)校充滿和諧與溫暖。普通的`學(xué)校，普通的老師，造就了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，普通的我們，造就了不一樣的情懷，讓校園充滿了愛(ài)！
��！溫暖的童星，我美麗的家！
描寫校園小學(xué)作文 31
我觀察過(guò)其他的學(xué)校，游覽過(guò)美麗的公園，我唯獨(dú)喜歡我們美麗的校園。
我們的校園就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)！一進(jìn)入門口，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠的'樹(shù)林裝飾下更顯露出勃勃的生機(jī)，形成了一道美麗的風(fēng)景。
沿著教學(xué)樓往西走去，是一片綠色的“世界”，在那里可以踢球、玩耍。只要下課鈴聲一響，寧?kù)o的校園就立刻熱鬧起來(lái)。在綠色的“世界”中，我們進(jìn)行過(guò)一次次場(chǎng)面激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在綠色的“世界”正前方，就是一座莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺(tái)的地臺(tái)，一根鐵桿立在旗臺(tái)中間。每個(gè)星期一，五星紅旗都會(huì)被升到旗桿的頂端。風(fēng)爺爺從這里經(jīng)過(guò)，紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)。在升旗的時(shí)候，全體學(xué)生帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，唱著我們的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，在激昂的樂(lè)曲中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿。
在綠色的“世界”的北面，長(zhǎng)著一排排清秀挺拔的樹(shù)。有楊樹(shù)、柳樹(shù)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，這些樹(shù)就吐出了嫩綠的新芽，點(diǎn)綴著校園。每逢下課，許多同學(xué)到那些樹(shù)底下去觀察它，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的香氣迎風(fēng)撲鼻，翠綠的柳條搖來(lái)擺去。
你覺(jué)得我們校園美嗎？請(qǐng)來(lái)我們的校園來(lái)游玩吧。
描寫校園小學(xué)作文 32
鋼城十九小是一所非常美麗的學(xué)校。從大門口一直往前走，你就會(huì)看到一個(gè)美麗的小亭子，亭子的外形是一個(gè)2米高的假蘑菇，很有童話的氣氛，坐在“蘑菇”下的石凳子上，向右看去，只見(jiàn)一個(gè)高大雄偉的'教學(xué)樓呈現(xiàn)在你眼前，墻的顏色是色和皮膚色，它們整齊地排列著叫人贊嘆不已。聽(tīng)著朗朗的讀書聲，看著野花在風(fēng)中跳舞，簡(jiǎn)直是一種美的享受。依依不舍地離開(kāi)小花壇，繼續(xù)妄前走，只見(jiàn)一個(gè)巨大的操場(chǎng)引入眼簾，操場(chǎng)是由紅和綠組成的，從高空鳥(niǎo)瞰它，操場(chǎng)就像一個(gè)大大的“P”字。走在上面你就會(huì)感覺(jué)非常輕松，就仿佛走在彈簧床上，一彈一跳的，我情不自禁地在上面跑起來(lái)，感覺(jué)速度和耐力都大大地提升了。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，歡快的下課鈴響了，同學(xué)們歡呼著，跳躍著，一個(gè)接一個(gè)的像潮水一樣從樓上用了下來(lái)，分別奔向了不同方向，性格文靜的女生都坐在花壇邊，小聲地聊著天，喜歡瘋跑的男生在操場(chǎng)飛快地跑著，喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)則在教室里靜靜地讀書。他們一張張笑臉吧操場(chǎng)點(diǎn)綴得十分美麗。
看著他們快樂(lè)的笑了，我也情不自禁地笑出聲來(lái)。
描寫校園小學(xué)作文 33
我們校園的景色一年四季都是美麗的，誘人的。
春天，大地?fù)Q上了新裝，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從泥土里偷偷地露出了笑臉。燕子也從南方飛回來(lái)了，在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。同學(xué)們脫下了厚厚的棉衣，穿上了艷麗的春裝。
夏天，校園里高大挺拔的白楊樹(shù)，密密層層的枝葉擋住了藍(lán)藍(lán)的天空，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、玩游戲。柳樹(shù)上的`柳條綠油油的,風(fēng)一吹好像小女孩的辮子。校門口的月季花開(kāi)了，有紅的、白的、黃的、紫的、千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，走進(jìn)校園,濃郁的花香迎面撲來(lái)，沁人心脾。
秋天，校園里白楊樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，美麗一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像一個(gè)個(gè)翩翩飛舞的黃蝴蝶。黃燦燦的菊花開(kāi)了,在秋風(fēng)中顯得格外艷麗。
冬天，下雪了，雪花在校園里飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音。下課了，同學(xué)們奔出教室，在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得多開(kāi)心啊!
我們的校園是一個(gè)美麗誘人的花園、，是一個(gè)搖籃，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
描寫校園小學(xué)作文 34
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，總會(huì)停下腳步把可愛(ài)的校園觀賞一番。啊！我們的校園多么美麗�。�
高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，是我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游的地方。每天都會(huì)有瑯瑯的讀書聲不時(shí)從教室飛出來(lái)，就像一首動(dòng)聽(tīng)的童聲大合唱在校園的上空回蕩。走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，那每一面墻上都畫著春夏秋冬的彩繪，每走到一層，就會(huì)感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)季節(jié)里，真是太美妙了。而在教學(xué)樓的前面有一棵棵挺拔的香樟樹(shù)，多像是一排挺拔的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。它旁邊的桂花樹(shù)，在每年的八月都會(huì)散發(fā)出濃濃的桂花香，而兩面墻邊是一棵棵櫻花樹(shù)。在春天，那一朵朵櫻花飄落下來(lái)，多像是在下“櫻花雨”呀！
教學(xué)樓的正前方，是一個(gè)大操場(chǎng)，那是我們娛樂(lè)的地方。操場(chǎng)的中心，鋪著一圈圈紅色的塑膠跑道，四周是一大片草坪，而操場(chǎng)的.兩邊擺了幾個(gè)長(zhǎng)椅，同學(xué)們可以在那兒讀書、休息。那里還有籃球架和乒乓球臺(tái)呢。下課了，同學(xué)們競(jìng)相來(lái)到這里活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的跳皮筋，還有的在草坪上打滾、翻跟頭，到處是歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧！
�。∵@壯觀的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，歡快的同學(xué)們，構(gòu)成了一幅精美的圖畫。
描寫校園小學(xué)作文 35
走近我們的校園，第一眼看見(jiàn)的就是紅色的大門，它和其他學(xué)校的門質(zhì)地不一樣，是扇木門；顏色也不一樣，是朱紅色的。未進(jìn)校門，一種古樸的書院氣息已迎面襲來(lái)，這就是我們的劉海書院。
走進(jìn)書院，你的面前會(huì)出現(xiàn)一座大大的禮堂。右拐，踏進(jìn)一個(gè)小門，你會(huì)看到一個(gè)庭院，里面有楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、桂樹(shù)……楓樹(shù)很奇特，一片片葉子像許許多多的小手掌。秋天楓葉紅了，一片一片地落了下來(lái)，在樹(shù)叢中，楓葉像蝴蝶一樣，在空中飛舞，又好像在鼓掌迎接我們的到來(lái)呢。
庭院的中門就是四季書吧，那是我們看書的地方，每天中午都會(huì)有學(xué)生來(lái)看書，還有老師和家長(zhǎng)。那里有漂亮的書架，書架上放著很多書，文學(xué)的`，科學(xué)的……書旁邊有美麗的植物架，上面還擺放著綠色的植物。
繼續(xù)向西邊走，就來(lái)到了學(xué)校的植物園，那里有我們種植的很多植物，有蘿卜、青菜、菠菜……每天中午吃完午飯，我們都會(huì)去看看植物，給它們澆水、施肥、打理。每天都盼望植物能快些長(zhǎng)大，希望它們堅(jiān)強(qiáng)，不要枯萎，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝自己。
這就是我們的校園，給我們帶來(lái)歡樂(lè)與成長(zhǎng)的地方。
描寫校園小學(xué)作文 36
我的學(xué)校廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于四川省廣元市區(qū)，它依山傍水，景色宜人，美麗極了！
走進(jìn)校門，最引人注意的便是那棵高大的黃桷樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)，它陪伴著學(xué)校已經(jīng)幾十年了，它總是枝繁葉茂，像一把綠色的大傘。一到夏天，黃桷樹(shù)是我們最喜歡玩耍的`地方。我們?cè)跇?shù)下乘涼、玩耍、讀書，或者是聽(tīng)老師講故事。
升旗臺(tái)在操場(chǎng)的正中央，鮮艷的五星紅旗在校旗的映照下更加奪目，它時(shí)刻告誡全體師生要永遠(yuǎn)熱愛(ài)祖國(guó)。
每周一，升旗臺(tái)上會(huì)舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀訓(xùn)育課，內(nèi)容豐富多彩。而我最喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典微講座，它教會(huì)我很多做人的道理，使我受益匪淺。
寬闊的操場(chǎng)更是我們游戲的天堂。下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂地涌向操場(chǎng)。操場(chǎng)設(shè)施完善，有攀爬墻、單杠、雙杠、云梯、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也鍛煉了身體，鼓勵(lì)我們做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。
我的學(xué)校，它不僅有漂亮的外表，還有豐富的內(nèi)涵，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。感謝學(xué)校，它讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理。美麗的廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，我愛(ài)你！
描寫校園小學(xué)作文 37
在寧波市有一所學(xué)校，它位于美麗的東錢湖風(fēng)景區(qū)，那就是我的母校東錢湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。我在這里讀三年級(jí)。
春天，校園里的草坪綠油油的，花壇里的花兒也開(kāi)了，開(kāi)學(xué)了，校園里沸騰起來(lái)了。小朋友的讀書聲招引來(lái)很多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們停在教室外的樹(shù)枝上，好奇地望著我們，有時(shí)，還跟著我們嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在學(xué)著我們讀書呢！
夏天，校園里的大樹(shù)舉著茂盛的枝葉，就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘。那張開(kāi)的大傘，擋住了夏日的炎熱，投下一片片濃陰。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都在大樹(shù)下看書、做游戲、乘涼。夏天過(guò)去，金色的秋天悄悄來(lái)臨。它用彩色的染料將校園的每一片樹(shù)葉染成不同的色彩。梧桐樹(shù)的葉子金黃金黃的，小楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，只有樟樹(shù)最不聽(tīng)話了，它還是鐵青著臉，將一片濃陰留在那里。同學(xué)們帶來(lái)各種水果坐在樟樹(shù)下津津有味地吃著，甜甜的果汁在嘴里流淌，豐收的喜悅映在我們的.臉上。
冬天，下雪了，校園一片白茫茫的，天空好像給校園鋪上了一條棉被，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，那歡樂(lè)的叫喊聲把樹(shù)枝上的雪末兒都震落下來(lái)了。
我愛(ài)學(xué)校的一年四季美麗的景色，更愛(ài)把校園點(diǎn)綴得如此美麗的老師。
描寫校園小學(xué)作文 38
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的是一塊像翻開(kāi)的書本一樣的石頭，上面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，激勵(lì)著我們更努力學(xué)習(xí)。在文化石的旁邊，有幾棵粗壯的大樹(shù)，樹(shù)上的葉子綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉子在空中翩翩起舞。在文化石的后面，是我們學(xué)校的操場(chǎng)，外圍是紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)內(nèi)部，是綠色的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做游戲，還有的在打籃球……操場(chǎng)上熱鬧極了。在操場(chǎng)的中央，是我們的國(guó)旗臺(tái)，五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，五顆星在陽(yáng)光的照耀下，更加光彩奪目！
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)往里走，有兩棟高大的教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓都有四層，第一棟是新修的，第二棟比第一棟要小一點(diǎn)，也更老一點(diǎn)。在教學(xué)樓的.旁邊，排列著生長(zhǎng)旺盛的大樹(shù)，葉子黃澄澄的，給大樹(shù)們披上了金色的大衣。上課了，教室里的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)課，小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，蝴蝶停在花朵上，好像都在和同學(xué)們一起聽(tīng)課呢！我們的班級(jí)在新教學(xué)樓，走廊被打掃得干干凈凈，是我們下課活動(dòng)的樂(lè)園……
我喜歡我的學(xué)校，喜歡我們的操場(chǎng)，喜歡我們的教學(xué)樓，喜歡我們學(xué)校的一草一木……歡迎你來(lái)到我們的學(xué)校，說(shuō)不定你也會(huì)喜歡上他的！
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