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讀書作文

時(shí)間:2022-07-11 09:33:13 讀作文 我要投稿

【實(shí)用】讀書作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的讀書作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】讀書作文匯編五篇

讀書作文 篇1

  我們不僅要多讀書,讀好書,還要會(huì)讀書。如果一個(gè)人不會(huì)讀書,那么他讀書知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間。如果一個(gè)人沒有用心去讀書,他便找不到書中的樂趣。便會(huì)覺得讀書越來越無趣,越來越乏味。就會(huì)厭煩讀書,不愛讀書。自然成績(jī)就會(huì)一落千丈。所以我們一定要先學(xué)會(huì)讀書,這樣才會(huì)使我們愛上讀書。學(xué)會(huì)讀書,就是要找到書中的樂趣。

  在我們讀書的時(shí)候,我們會(huì)遇到各種不認(rèn)識(shí)的字,在這種情況下,我們一定會(huì)問同學(xué),問老師。直到把這個(gè)字弄清楚。這樣一來就擴(kuò)大了我們的'識(shí)字范圍。

  要尋找到讀書的樂趣,其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要想讀書,如果你不想讀書那怎樣讀也會(huì)讀不進(jìn)去。其次是會(huì)讀書,如果你不會(huì)讀書,那讀再多的書也只能是浪費(fèi)時(shí)間。

讀書作文 篇2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯�!�

  ——題記

  讀書,可以讓自己在迷船上多一個(gè)羅盤;讀書,可以讓自己在黑暗中多一盞明燈;讀書,可以讓自己在饑餓時(shí)享用精神食糧;讀書,可以讓自己在寒冷中多一束溫暖;讀書,可以讓我更出彩。

  我的思維很敏捷,我也因此得到了周圍很多人的贊賞,這要得益于我小時(shí)候讀的大量書籍。而最近的一次讀書經(jīng)歷使我得到了一些新的感悟,讓我更加出彩。有一次我在看書時(shí)遇到了這樣一道題:“一條載有75頭牛32只羊的船航行在大海上,請(qǐng)問船長(zhǎng)的年齡是多大?”

  看完題我便陷入了沉思:“牛羊的數(shù)量和船長(zhǎng)的年齡有關(guān)系嗎?這道題是不是出錯(cuò)了?既然印在書上,就應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)的呀。難道是我忽略了某個(gè)條件?”隨著一個(gè)個(gè)疑問,我把這30個(gè)字讀了一遍又一遍,卻再也找不到任何有價(jià)值的信息。我開始感到煩躁,不停的玩著手中那支筆,難道我以前所讀的書都是梁山伯的軍師——吳用嗎,這不可能!突然,我使勁一捏,手中的筆飛了出去,在空中螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)了幾圈,筆尖向前“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)的輕輕的停在書前,我的觀點(diǎn)也漸漸明確:題中條件不足,所以無解!我往下看,果然,這道題乍一看,有兩個(gè)條件,但實(shí)則無解,果然與我的判斷一致,我異常高興,心里暗想:還是平時(shí)讀的那些鍛煉思維的書籍幫助了我�。�

  我心中竊喜,往下看去,又是一道怪題:“一位探險(xiǎn)家,先向南走了一英里,又向東走了一段路,最后向北走一英里,回到原地并遇上了一頭熊,問這頭熊的顏色�!眲偪赐觐}我就懵了,如此三次90度轉(zhuǎn)折,怎么會(huì)回到原地,我努力回憶著我讀過的與地理和平面幾何有關(guān)的書籍,雙腳不安地亂踢著,一不小心碰到了插座,燈的插頭彈了出來,燈滅了,我才注意到窗外的陽光不再明媚,取而代之的是滿天的`陰云,我心中的答案又一次明確。“這道題一定也出錯(cuò)了!”我篤定地想,而答案卻是白色,怎么可能?我繼續(xù)往下看,書中先分析出這是在北極,原來如此!我先前讀的書幫我快速論證了這一點(diǎn),那頭熊自然就是白色的北極熊了。

  看來生活中的問題,不一定要用常規(guī)思維去解決,有時(shí)也要嘗試其他的思維方式。有一次上地理課,老師問我們跨經(jīng)度最廣的大洲,我沒有走常規(guī)思維,脫口而出:“南極洲”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)似醒,結(jié)果全班只有我一人答對(duì)。

  老師很吃驚,問我怎么會(huì)想到這一步,我答道:“因?yàn)樽x書!”我慶幸,因?yàn)槭秤眠@“全世界的營養(yǎng)品”,增加了我的思維的廣度和深度,我發(fā)現(xiàn)了思維領(lǐng)域一條與眾不同的路,因?yàn)樽x書,我更加出彩!

讀書作文 篇3

  友情,是生活中必不可少的一部分。朋友,是憂傷日子里的一股春風(fēng),而與朋友交往不免也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,要怎樣與朋友交往呢?書中的'幾個(gè)“朋友”告訴了我。

  劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義之后,在群雄涿鹿時(shí)代三顧茅廬、戰(zhàn)呂布、爭(zhēng)霸天下……這一路注定坎坷泥濘,可無論有多么狼狽,他們都不懼困難,從不言棄,無論有多少刀光劍影,他們都不畏艱險(xiǎn),相互配合,共同面對(duì)戰(zhàn)火紛飛的亂世,最終為蜀國打下了一片江山。我想,這就是“患難見真情”吧。

  唐僧師徒四人到西天取經(jīng),一路上有九九八十一難,無數(shù)兇惡的妖魔鬼怪想要嘗一嘗唐僧肉的滋味,可孫悟空、豬八戒、沙僧卻努力保護(hù)師傅唐僧。盡管本領(lǐng)超群的孫悟空也有束手無策的時(shí)候,但師徒四人并肩作戰(zhàn),擺脫困境。雖然唐僧也會(huì)因過分仁慈誤會(huì)悟空,可關(guān)鍵時(shí)刻悟空還是會(huì)不計(jì)前嫌立刻出現(xiàn),降妖除魔。我想,朋友間要相互包容,彼此信任。

  有一個(gè)小女孩叫多羅茜,她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和小狗托托歷經(jīng)重重阻礙來到翡翠國。在途中她遇到稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子,在各種困難當(dāng)中,他們互相幫助,共同成長(zhǎng):多蘿茜成為了一個(gè)自信、獨(dú)立的小女孩;沒有腦子的稻草人也會(huì)想起許多好辦法;鐵皮伐木工雖然沒有心,但也感受到了愛;膽小的獅子也變得更加勇敢。我想,朋友是在相互鼓勵(lì)中進(jìn)步。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中也有著真摯的友情,教會(huì)我如何與朋友交往,讓我懂得用心、用愛和一起朋友相處,讓我們的友情更加牢固、更加真誠!

讀書作文 篇4

  從小開始,我就特別喜歡讀書。為什么呢?因?yàn)樽x書不僅可以提高寫作能力,還能享受一種樂趣。

  記得有一個(gè)星期日,我和蘭羅約好一起去玩�?纯磿r(shí)間——咦,才一點(diǎn),我干脆看一會(huì)兒書好了。想著我立刻跑到床頭,拿出一本嶄新的書本,這是早上新買的呢!翻開書,我不一會(huì)兒就陷入了書本中,我感受到了書的清香,感覺到了全身舒適,這就是書給我的感覺!

  “叮�!6!币粋€(gè)清脆的.聲音傳來——電話鈴響了,我被拉回了現(xiàn)實(shí),飛快的接起電話。“小琪!你難道不在家嗎?”蘭羅不滿的聲音從電話里傳來。我滿是疑惑:“在家啊,怎么會(huì)不在家呢?”“那你為什么都不出來?”蘭羅質(zhì)問的聲音然我更加疑惑:“你還沒有來叫我呢!”突然,她怒吼一聲:“你說什么?我沒有叫你?我就在你家樓下,我叫你了多少次啊,都等了十幾二十分鐘了,誰知道你跑哪里去了�。 蔽乙幌卤惑@醒,看看手表——呀!都快三點(diǎn)了!我飛快的掛掉電話,跑下樓去。

  可想而知,一下樓就被罵了個(gè)慘。讀書成迷,這就是我的特點(diǎn),因?yàn)橄矚g讀書,所以才會(huì)入迷!

讀書作文 篇5

  當(dāng)我走進(jìn)圖書館,便會(huì)看到很多書,有科學(xué)類、歷史類、自然類、文學(xué)類……等,科學(xué)類就是給愛研究的人看的,歷史類就是介紹古代的人,自然類就是觀察大自然 的人寫出來的,文學(xué)類就是故事,漫畫就是沒有字的書,是讓大家愛上故事書,也讓不愛看字的小朋友讓他們愛上字的一種書。

  我最喜歡自然類,因?yàn)橛行┳匀活惖?書會(huì)先講故事,再介紹大自然的事,讓我更了解大自然的有趣生活,也會(huì)幫我很大忙,像是得到很多很多的獎(jiǎng)狀,讓家人夸獎(jiǎng)我很厲害,所以我要努力看自然類的書,快考試了,多看一點(diǎn)這種書很有幫助,書真神奇,有好大的功能。

  每一次,我走進(jìn)去圖書館,都看到了大哥哥大姐姐的作品,我都好欣賞他們的作品,他們一定很努力的做美麗的作品給我們看,每次才會(huì)有好玩又有趣的作品給我們看,所以,放學(xué)后在等補(bǔ)習(xí)班叔叔時(shí),我都會(huì)進(jìn)去圖書館看作品,讓我學(xué)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意。

  我希望我以后可以繼續(xù)看書,讓我得到更多知識(shí),讓我學(xué)到愈來愈多的字,才能看得懂圖書館所有的書。

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【實(shí)用】讀書作文匯編五篇

讀書作文 篇1

  我們不僅要多讀書,讀好書,還要會(huì)讀書。如果一個(gè)人不會(huì)讀書,那么他讀書知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間。如果一個(gè)人沒有用心去讀書,他便找不到書中的樂趣。便會(huì)覺得讀書越來越無趣,越來越乏味。就會(huì)厭煩讀書,不愛讀書。自然成績(jī)就會(huì)一落千丈。所以我們一定要先學(xué)會(huì)讀書,這樣才會(huì)使我們愛上讀書。學(xué)會(huì)讀書,就是要找到書中的樂趣。

  在我們讀書的時(shí)候,我們會(huì)遇到各種不認(rèn)識(shí)的字,在這種情況下,我們一定會(huì)問同學(xué),問老師。直到把這個(gè)字弄清楚。這樣一來就擴(kuò)大了我們的'識(shí)字范圍。

  要尋找到讀書的樂趣,其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要想讀書,如果你不想讀書那怎樣讀也會(huì)讀不進(jìn)去。其次是會(huì)讀書,如果你不會(huì)讀書,那讀再多的書也只能是浪費(fèi)時(shí)間。

讀書作文 篇2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯�!�

  ——題記

  讀書,可以讓自己在迷船上多一個(gè)羅盤;讀書,可以讓自己在黑暗中多一盞明燈;讀書,可以讓自己在饑餓時(shí)享用精神食糧;讀書,可以讓自己在寒冷中多一束溫暖;讀書,可以讓我更出彩。

  我的思維很敏捷,我也因此得到了周圍很多人的贊賞,這要得益于我小時(shí)候讀的大量書籍。而最近的一次讀書經(jīng)歷使我得到了一些新的感悟,讓我更加出彩。有一次我在看書時(shí)遇到了這樣一道題:“一條載有75頭牛32只羊的船航行在大海上,請(qǐng)問船長(zhǎng)的年齡是多大?”

  看完題我便陷入了沉思:“牛羊的數(shù)量和船長(zhǎng)的年齡有關(guān)系嗎?這道題是不是出錯(cuò)了?既然印在書上,就應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)的呀。難道是我忽略了某個(gè)條件?”隨著一個(gè)個(gè)疑問,我把這30個(gè)字讀了一遍又一遍,卻再也找不到任何有價(jià)值的信息。我開始感到煩躁,不停的玩著手中那支筆,難道我以前所讀的書都是梁山伯的軍師——吳用嗎,這不可能!突然,我使勁一捏,手中的筆飛了出去,在空中螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)了幾圈,筆尖向前“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)的輕輕的停在書前,我的觀點(diǎn)也漸漸明確:題中條件不足,所以無解!我往下看,果然,這道題乍一看,有兩個(gè)條件,但實(shí)則無解,果然與我的判斷一致,我異常高興,心里暗想:還是平時(shí)讀的那些鍛煉思維的書籍幫助了我�。�

  我心中竊喜,往下看去,又是一道怪題:“一位探險(xiǎn)家,先向南走了一英里,又向東走了一段路,最后向北走一英里,回到原地并遇上了一頭熊,問這頭熊的顏色�!眲偪赐觐}我就懵了,如此三次90度轉(zhuǎn)折,怎么會(huì)回到原地,我努力回憶著我讀過的與地理和平面幾何有關(guān)的書籍,雙腳不安地亂踢著,一不小心碰到了插座,燈的插頭彈了出來,燈滅了,我才注意到窗外的陽光不再明媚,取而代之的是滿天的`陰云,我心中的答案又一次明確。“這道題一定也出錯(cuò)了!”我篤定地想,而答案卻是白色,怎么可能?我繼續(xù)往下看,書中先分析出這是在北極,原來如此!我先前讀的書幫我快速論證了這一點(diǎn),那頭熊自然就是白色的北極熊了。

  看來生活中的問題,不一定要用常規(guī)思維去解決,有時(shí)也要嘗試其他的思維方式。有一次上地理課,老師問我們跨經(jīng)度最廣的大洲,我沒有走常規(guī)思維,脫口而出:“南極洲”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)似醒,結(jié)果全班只有我一人答對(duì)。

  老師很吃驚,問我怎么會(huì)想到這一步,我答道:“因?yàn)樽x書!”我慶幸,因?yàn)槭秤眠@“全世界的營養(yǎng)品”,增加了我的思維的廣度和深度,我發(fā)現(xiàn)了思維領(lǐng)域一條與眾不同的路,因?yàn)樽x書,我更加出彩!

讀書作文 篇3

  友情,是生活中必不可少的一部分。朋友,是憂傷日子里的一股春風(fēng),而與朋友交往不免也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,要怎樣與朋友交往呢?書中的'幾個(gè)“朋友”告訴了我。

  劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義之后,在群雄涿鹿時(shí)代三顧茅廬、戰(zhàn)呂布、爭(zhēng)霸天下……這一路注定坎坷泥濘,可無論有多么狼狽,他們都不懼困難,從不言棄,無論有多少刀光劍影,他們都不畏艱險(xiǎn),相互配合,共同面對(duì)戰(zhàn)火紛飛的亂世,最終為蜀國打下了一片江山。我想,這就是“患難見真情”吧。

  唐僧師徒四人到西天取經(jīng),一路上有九九八十一難,無數(shù)兇惡的妖魔鬼怪想要嘗一嘗唐僧肉的滋味,可孫悟空、豬八戒、沙僧卻努力保護(hù)師傅唐僧。盡管本領(lǐng)超群的孫悟空也有束手無策的時(shí)候,但師徒四人并肩作戰(zhàn),擺脫困境。雖然唐僧也會(huì)因過分仁慈誤會(huì)悟空,可關(guān)鍵時(shí)刻悟空還是會(huì)不計(jì)前嫌立刻出現(xiàn),降妖除魔。我想,朋友間要相互包容,彼此信任。

  有一個(gè)小女孩叫多羅茜,她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和小狗托托歷經(jīng)重重阻礙來到翡翠國。在途中她遇到稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子,在各種困難當(dāng)中,他們互相幫助,共同成長(zhǎng):多蘿茜成為了一個(gè)自信、獨(dú)立的小女孩;沒有腦子的稻草人也會(huì)想起許多好辦法;鐵皮伐木工雖然沒有心,但也感受到了愛;膽小的獅子也變得更加勇敢。我想,朋友是在相互鼓勵(lì)中進(jìn)步。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中也有著真摯的友情,教會(huì)我如何與朋友交往,讓我懂得用心、用愛和一起朋友相處,讓我們的友情更加牢固、更加真誠!

讀書作文 篇4

  從小開始,我就特別喜歡讀書。為什么呢?因?yàn)樽x書不僅可以提高寫作能力,還能享受一種樂趣。

  記得有一個(gè)星期日,我和蘭羅約好一起去玩�?纯磿r(shí)間——咦,才一點(diǎn),我干脆看一會(huì)兒書好了。想著我立刻跑到床頭,拿出一本嶄新的書本,這是早上新買的呢!翻開書,我不一會(huì)兒就陷入了書本中,我感受到了書的清香,感覺到了全身舒適,這就是書給我的感覺!

  “叮�!6!币粋€(gè)清脆的.聲音傳來——電話鈴響了,我被拉回了現(xiàn)實(shí),飛快的接起電話。“小琪!你難道不在家嗎?”蘭羅不滿的聲音從電話里傳來。我滿是疑惑:“在家啊,怎么會(huì)不在家呢?”“那你為什么都不出來?”蘭羅質(zhì)問的聲音然我更加疑惑:“你還沒有來叫我呢!”突然,她怒吼一聲:“你說什么?我沒有叫你?我就在你家樓下,我叫你了多少次啊,都等了十幾二十分鐘了,誰知道你跑哪里去了�。 蔽乙幌卤惑@醒,看看手表——呀!都快三點(diǎn)了!我飛快的掛掉電話,跑下樓去。

  可想而知,一下樓就被罵了個(gè)慘。讀書成迷,這就是我的特點(diǎn),因?yàn)橄矚g讀書,所以才會(huì)入迷!

讀書作文 篇5

  當(dāng)我走進(jìn)圖書館,便會(huì)看到很多書,有科學(xué)類、歷史類、自然類、文學(xué)類……等,科學(xué)類就是給愛研究的人看的,歷史類就是介紹古代的人,自然類就是觀察大自然 的人寫出來的,文學(xué)類就是故事,漫畫就是沒有字的書,是讓大家愛上故事書,也讓不愛看字的小朋友讓他們愛上字的一種書。

  我最喜歡自然類,因?yàn)橛行┳匀活惖?書會(huì)先講故事,再介紹大自然的事,讓我更了解大自然的有趣生活,也會(huì)幫我很大忙,像是得到很多很多的獎(jiǎng)狀,讓家人夸獎(jiǎng)我很厲害,所以我要努力看自然類的書,快考試了,多看一點(diǎn)這種書很有幫助,書真神奇,有好大的功能。

  每一次,我走進(jìn)去圖書館,都看到了大哥哥大姐姐的作品,我都好欣賞他們的作品,他們一定很努力的做美麗的作品給我們看,每次才會(huì)有好玩又有趣的作品給我們看,所以,放學(xué)后在等補(bǔ)習(xí)班叔叔時(shí),我都會(huì)進(jìn)去圖書館看作品,讓我學(xué)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意。

  我希望我以后可以繼續(xù)看書,讓我得到更多知識(shí),讓我學(xué)到愈來愈多的字,才能看得懂圖書館所有的書。