中文字幕亚洲一区婷婷,国产精品婬乱一级毛片

相關(guān)推薦

實(shí)用的初三隨想作文集合8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初三隨想作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初三隨想作文集合8篇

初三隨想作文篇1

　　所有的東西都飛快的流走，沒(méi)有一點(diǎn)挽回的余地！當(dāng)眼淚達(dá)到飽和的時(shí)候，煙霧在我的周圍環(huán)繞！

　　我的'身體輕飄飄的，仿佛變成氣體，離開(kāi)這不公平的世界！陽(yáng)光漸漸強(qiáng)烈起來(lái)，我的體溫也上升到38度！倦了，真的倦了，沒(méi)有一丁點(diǎn)的力氣！我像斷了線的風(fēng)箏一般，被輕柔的微風(fēng)吹到了空中！連云層穿過(guò)身體，也沒(méi)有絲毫的感覺(jué)！

　　張開(kāi)雙臂，擁抱這溫暖的天空！不會(huì)感到憂傷，也不會(huì)感到快樂(lè)！就算是這樣，雨水還是滴落在土地上，每一寸肌土都浸在這雨水中！雨，是咸的！

　　我在靜靜的飄著，想起了伙伴！我想他們少了我的存在，一定更幸福吧！我在那兒，只是個(gè)小丑，只是個(gè)搗蛋鬼罷了！我只會(huì)破壞他們的美好！所以，我不能呆在地上，不能再去破壞，我只能在空中被飛禽吃掉，只有這樣！

　　累了，真的累了！沒(méi)有力氣再睜開(kāi)眼睛，我只要靜靜地躺著，靜靜地躺著就好！現(xiàn)在，呼吸也緩和了！

　　心跳：咚咚咚……咚！咚！停止了！

　　路的邊緣！

初三隨想作文篇2

　　朋友，你是否覺(jué)得生活枯燥乏味，缺少生命本應(yīng)有的活躍，你是否覺(jué)得自己懶懶散散，缺少青春本應(yīng)有的激情。如果你覺(jué)得有，那么，到鄉(xiāng)間的溪邊去吧，去感受大自然所創(chuàng)造的活力與生機(jī)。

　　沐浴著明媚的陽(yáng)光，踩在松軟的沙子路上，看著水中嬉戲的魚兒，你會(huì)感嘆小溪的清。小溪是那么的清，正如《小石潭記》中所說(shuō)：“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。”彎下身去把手放在清涼的水中，你會(huì)感到溪水脈脈地從你的指尖劃過(guò)，瞧，那是小溪在熱情地和你打招呼呢。透過(guò)清涼的水，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)溪底鋪滿圓潤(rùn)的鵝卵石，在陽(yáng)光的照射下，五光十色的好像彩石一般，靜靜的躺在溪水的懷抱中。這一切都讓你恍若置身在這溪水的懷抱中，與之緊緊相依交融……

　　小溪的魅力不僅在于此，它最讓人迷戀的地方還是溪邊。無(wú)論春夏秋冬，溪邊的美景都足以讓人駐足流連。春天的小溪邊，總是長(zhǎng)滿了野花，紅、黃、藍(lán)、橙、紫，五彩繽紛，給小溪編織了一個(gè)五彩花環(huán)；夏天的溪邊不僅是植物的天地，更是昆蟲(chóng)的.天地，你聽(tīng)，繁茂的草叢間傳來(lái)此起彼伏的蟲(chóng)鳴聲，那就是悅耳動(dòng)聽(tīng)的小溪交響曲呢；秋天的溪邊多了一份蕭瑟，草木由原先的青翠變?yōu)榻瘘S，落葉繽紛，掩藏不住的是那份滿滿的詩(shī)情畫意；冬天的溪邊草木凋零，在白雪的覆蓋下，好像一個(gè)與世隔絕，銀裝素裹的天地，潔白無(wú)瑕，恍若仙境。

　　看到這里，你的心是否泛起了別樣的情愫？的確，小溪是那么的和諧，它里面的一石一沙，給人感覺(jué)像是一個(gè)溫馨的大家庭，從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。溪水又是那樣幽靜，靜的好像從沒(méi)被發(fā)現(xiàn)人過(guò)一般，如同隱居深林的隱者，與世無(wú)爭(zhēng)。但另一方面，小溪又是那么的熱情好客。它用心呵護(hù)生長(zhǎng)在它的懷抱乃至于周邊的每一株植物，給予他們悉心的照料；它輕柔的接住每一片掉落他懷中的樹(shù)葉，帶著他們駛向遠(yuǎn)方……

　　好了，朋友，游完了整個(gè)小溪，你還覺(jué)得生活枯燥無(wú)味嗎？你還會(huì)每天無(wú)所事事嗎？像小溪一樣吧，低調(diào)做人，樂(lè)于助人，給予身邊每一個(gè)人關(guān)心和幫助，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的樂(lè)處。

初三隨想作文篇3

　　人生不過(guò)數(shù)十載，我們只是路上的匆匆過(guò)客，芳華雖逝，但不必感傷，因?yàn)槊總€(gè)人都是如此。

　　——題記

　　上帝是很公平的，為了不讓我們的人生索然無(wú)味，他便賜予我們青春相伴。面對(duì)青春，有些人茫然而不知所措，有些人無(wú)助而隨波逐流，有些人勇敢而風(fēng)雨兼程。

　　青春來(lái)臨之際，我們都是無(wú)助的，不知道該何去何從，身邊的一切都在悄然變化著，自己卻是束手無(wú)策。只是呆呆的看著自己被一種莫名的東西籠罩，驚恐不已。驀地，如夢(mèng)初醒，欣然接受，開(kāi)始享受它帶給自己的一切，快樂(lè)的，悲傷的，都小心翼翼的.體會(huì)著。

　　正當(dāng)我們?nèi)绾⑼阆硎芩缤暌粯拥淖杂膳c快樂(lè)時(shí)，青春正如淡墨，在水中一點(diǎn)一點(diǎn)地散著，散去了韶華，也散去了心中的無(wú)奈。我們雖有些感傷，卻仍又欣然接受了。偶爾，我們不甘心的用手在水中攪動(dòng)著，想要將水與墨分開(kāi)，可惜于事無(wú)補(bǔ)。它們已經(jīng)融合在了一起。心中的苦澀只有自己去嘗。面對(duì)一切，我們又有了曾經(jīng)那熟悉的無(wú)助與彷徨，卻又無(wú)能為力。

　　我們迷戀著曾經(jīng)的歡樂(lè)，不肯接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞時(shí)，我們又不得不清醒，總是萬(wàn)般不愿意，也中做了現(xiàn)實(shí)的奴隸，屈服在了他的腳下，但這一絲不舍，一絲無(wú)奈，一絲痛楚，一絲悔恨，在現(xiàn)實(shí)這條污濁的河流中隨波逐流。此刻，我們還會(huì)想，青春為何如此短暫？而耳邊傳來(lái)的回音卻是：“為何你不曾好好珍惜？”。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是，痛苦和悔恨涌上心頭，不斷噬咬著我們的心，即使那顆心已不再年輕，已然老去，卻還是疼得刺骨。我們對(duì)青春的迷戀又怎能屈服于這疼痛之中？起身，想要回到岸邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，無(wú)法再回頭了。

　　韶光易逝，自己也是蒼顏白發(fā)，衰老不已了。只得眼睜睜地開(kāi)著自己被一艘名叫人生的大船帶著，像當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)一樣，雖美麗至極，終也一里一里地駛向了冰山，很華麗的被淹沒(méi)了……

初三隨想作文篇4

　　我們是一群被迫走上單行道的孩子。

　　就在兩個(gè)月前，當(dāng)我們的上一屆帶著喜悅和遺憾離開(kāi)，我們的下一屆還沉浸在假期的喜悅中時(shí)，我們毫無(wú)準(zhǔn)備的上路了。一路上，我們開(kāi)始經(jīng)歷從未有過(guò)的經(jīng)歷，思考從未有過(guò)的思考，關(guān)于……

　　關(guān)于生命

　　我們每個(gè)人都在守候著自己如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，快樂(lè)才剛剛開(kāi)始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。生命就是如此，既然傷痛存在，我們又何必畏懼，何須畏懼，何不勇敢地支持起生命，涂抹出屬于自己的色彩？

　　人世間，波譎云詭，因果錯(cuò)綜。只有能做到“盡人事而聽(tīng)天命”，一個(gè)人才能永遠(yuǎn)保持心態(tài)的平衡和美好。

　　關(guān)于成長(zhǎng)

　　三年前我看到了郭敬明寫給那個(gè)年齡的我們的文字，那時(shí)候我正默默地等待著中考的來(lái)臨。

　　學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)麻木，學(xué)會(huì)磨掉棱角內(nèi)斂光芒，學(xué)著十八歲成人儀式前所要學(xué)會(huì)的一切東西，這是成長(zhǎng)，再所難免。

　　而如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了那沒(méi)有儀式的儀式，而且路過(guò)了高三。我們面臨著的和意味著的，是什么，你知道。

　　所以很多個(gè)夜晚我都不敢睡，我怕一覺(jué)醒來(lái)自己就老了，我怕在眾說(shuō)紛紜的'嘈雜聲中自己的一輩子就被平庸過(guò)去了。我們都是不甘平庸的孩子，所以要忍受更多的東西學(xué)會(huì)做更多的事情。

　　關(guān)于愛(ài)情

　　一個(gè)在校園中飽歷“風(fēng)花雪月”的家伙和我說(shuō)出了他的“個(gè)人經(jīng)典”：

　　愛(ài)情永遠(yuǎn)只是夜空中綻放的煙花，當(dāng)它綻放的那一刻充滿勇氣的灼熱和愛(ài)的美麗，可是煙花散盡、熄滅之后，一切都會(huì)成為過(guò)眼云煙，從新回到原來(lái)的寧?kù)o，夜空重新回到它的寂靜。

　　我聽(tīng)完后對(duì)他笑了笑：“其實(shí)我們都還沒(méi)有過(guò)真正的愛(ài)情。”

　　關(guān)于孤獨(dú)

　　孤獨(dú)就是那棵樹(shù)，那棵我坐在班里能看見(jiàn)的唯一的樹(shù)，它是孤獨(dú)的。只有孤獨(dú)的東西才能讀懂孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)是你想約朋友在一起，結(jié)果發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)約了別的朋友。

　　孤獨(dú)是你再不會(huì)為一個(gè)人費(fèi)盡心機(jī)地挑選禮物。

　　更孤獨(dú)的是你再也不會(huì)因?yàn)闀锏那楣?jié)和自己的故事相似而大哭一場(chǎng)，甚至你已孤獨(dú)的連感動(dòng)都不會(huì)再出現(xiàn)在你面前。

　　孤獨(dú)是你伴者窗外的天光一點(diǎn)一點(diǎn)地占領(lǐng)蒼穹，終于看到了這段冗長(zhǎng)的文字，因?yàn)槌丝催@些之外，孤獨(dú)得無(wú)事可做。

　　我們是快樂(lè)還是痛苦

　　我們的日子，就像一位渴望回到童年的老人，變得越來(lái)越單純了；而我們就像身患絕癥的孩子，從長(zhǎng)輩的眼睛里看到了迷茫，卻依然快樂(lè)著，雖然這快樂(lè)已經(jīng)變味了，可誰(shuí)也不愿再說(shuō)什么。

　　我們都有過(guò)巨大的憂傷，有過(guò)歇斯底里的痛苦和絕望，都以為別人是那么的快樂(lè)。隨著時(shí)間的流逝，才開(kāi)始看到越來(lái)越多人背后的脆弱、看到他們背后的無(wú)奈，看到那些鮮為人知的憂傷。原來(lái)，誰(shuí)也逃不過(guò)憂傷的痛苦。

　　我們是快樂(lè)和痛苦的結(jié)合體，我們的快樂(lè)是毫無(wú)意義的，而痛苦也是毫無(wú)理由的。那些如同黑暗一般恐怖的東西時(shí)常悄悄將我們吞噬，默默地充滿我們身邊的每一個(gè)罅隙，然后露出它那夢(mèng)魘般的笑靨。你的四周開(kāi)始嘈雜。

　　而面對(duì)所有我們意識(shí)到的，我們唯有沉默。

初三隨想作文篇5

　　終于考完試了，踏上回家的行程，我選擇了一條許久沒(méi)有走過(guò)的路。

　　陽(yáng)光仍然高掛于淺藍(lán)的天空，依舊是我喜歡的藍(lán)天，依舊是我喜歡的白云，只是，快要落山的太陽(yáng)散發(fā)的陽(yáng)光雖減弱，但帶給人的炎熱卻未減少。夏天來(lái)了。

　　風(fēng)迎面拂來(lái)，繞過(guò)發(fā)梢儼然成了舒適的'微風(fēng)，給略微疲憊的我?guī)?lái)了一絲清涼，這是加快空氣流速，蒸發(fā)放熱的原因�！瓨�(shù)影斑駁，地上還掉落著這幾天的落葉，這曾經(jīng)也是一片片綠意盎然的小生命吧，如今，卻將要融入泥土，為新的生命做著貢獻(xiàn)，似乎，有些體會(huì)它們的偉大之處了。

　　道路兩旁有小販在擺攤，臭豆腐、冰糖葫蘆成了放學(xué)學(xué)生的喜愛(ài)之物。瞧，那圍成一小團(tuán)在買小吃的便可知。來(lái)往的行人有的繪聲繪色地與同行的朋友講著家鄉(xiāng)話，我似乎想了解他們之間的話題；有的在低頭玩手機(jī)，真是十足的低頭族；有的在匆忙行走。吶，能告訴我這么匆忙是為了什么？大概不可能講述吧。周邊是汽車行駛發(fā)出的“隆隆”聲以及那難聞的尾氣味、行人走路的腳步聲、似乎怕人聽(tīng)不到的講話聲，包括那刺耳的喇叭聲……

　　突然想停下來(lái)，于是我便坐在了一塊石椅上，背著略為沉重的書包，拿著喜愛(ài)的筆在紙上寫著。源源而來(lái)的思想不能一一捕捉、完完全全描繪，只能簡(jiǎn)短縮減成這樣的一篇文章，心里除了無(wú)奈，又帶著一絲惋惜。

　　讓我安靜地做回蝸牛吧，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我靜靜地發(fā)現(xiàn)生活的美。

　　微風(fēng)輕柔地拂來(lái)，夾雜著一絲暖意，又附帶了一絲煩躁，橙黃的夕陽(yáng)渲染了天空，毫不吝嗇地灑下一片橘黃，集中在一側(cè)的地面上。抬眸，透過(guò)大片的綠葉，我看到了那散發(fā)光芒亮眼的陽(yáng)光，便不再將目光停留。有些煩躁，煩惱著剛考完的成績(jī)，煩惱著體育課上不得不穿的短校褲，煩惱著等下進(jìn)入路口，又將會(huì)聽(tīng)到那多種音樂(lè)混合的“噪音”……額頭、臉頰、脖頸、指尖、衣角……風(fēng)的存在。

　　煩躁，微風(fēng)。夏天真的來(lái)了。

　　寫于回家的路上，只有身臨其境才得以描繪。

初三隨想作文篇6

　　青春韶華，似水年華，不知不覺(jué)，一轉(zhuǎn)眼到了初三。

　　初一時(shí)我是一個(gè)任性的男孩，對(duì)一些和自己不錯(cuò)的朋友大脾氣，說(shuō)翻臉就翻臉，沒(méi)有理由。無(wú)緣無(wú)故的對(duì)別人感到厭煩，很兇的樣子；經(jīng)常因?yàn)橐恍┦潞屯瑢W(xué)們爭(zhēng)吵，有時(shí)甚至動(dòng)手打人，老師批評(píng)我讓我大失顏面時(shí)我會(huì)與老師頂嘴。直到被打電話通報(bào)家長(zhǎng)……

　　初二時(shí)我是一個(gè)叛逆的男孩。雖然少了初一時(shí)的一些任性，卻有了叛逆心理，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，說(shuō)話口無(wú)遮攔，上課不遵守課堂紀(jì)律，下課就抓緊時(shí)間打鬧，對(duì)學(xué)習(xí)儼然一派無(wú)所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。

　　那時(shí)我總是讓老師操心，那時(shí)我還不知道會(huì)發(fā)生什么，我只知道我有一個(gè)讓我十分后悔的想法：反正是九年制義務(wù)教育，讀不讀沒(méi)關(guān)系。

　　時(shí)光匆匆，我上了二樓，成了初三學(xué)生。步入初三，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，這一年關(guān)系到我的未來(lái)。這下繁重的'學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自己，少想玩，多學(xué)習(xí)。初三更需要一個(gè)冷靜的、一個(gè)全新的我去迎接。我不會(huì)再像初一那樣任性，不會(huì)再和同學(xué)打架，不會(huì)再和老師頂嘴；也不會(huì)像初二那樣叛逆，我在上課不講小話，不開(kāi)小差，不違反校規(guī)校紀(jì)，我要像一個(gè)初三的學(xué)生一樣好好讀書，也希望老師能更嚴(yán)格要求我。初三，我要加油讀書了。

　　我覺(jué)得我比初一初二時(shí)進(jìn)步了許多，但這還不夠，我還要再努力些，我不能辜負(fù)老師的期待，更不想給家人丟臉，我要給新的任課老師們都留下一個(gè)好的印象。初三，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)忍耐，要學(xué)會(huì)刻苦。

　　初三，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，上初三，我多了一份成熟，我不再任性，不再瘋狂，不再貪玩。我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡！

初三隨想作文篇7

　　淥水蕩漾，惠風(fēng)和暢，一縷清風(fēng)吹散了嚴(yán)寒的隆冬，留下一抹淡雅；月色氤氳，夜意正濃，一場(chǎng)細(xì)雨凈潤(rùn)了污濁的空氣，余下一絲清新；旭日東升，霞光萬(wàn)丈，一束晨曦沖破了黑暗的深夜，淌下一股暖流春天，沒(méi)有鶯歌燕舞的喧囂；沒(méi)有沸反盈天的嘈雜；沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的紛繁。春天，有的是和煦的風(fēng)，金色的暖陽(yáng)，飄逸的柳絮，柳絮在春天里攜著輕盈瑰麗的夢(mèng)，向著蔚藍(lán)色的天空自由飛翔、馳騁、靈動(dòng)

　　心·悅自由·享爛漫春天

　　日月流轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，光影翩躚，在不知不覺(jué)間，時(shí)光輕盈的腳步，已漫步夏的城池。緩緩的風(fēng)，掠過(guò)流年的枝頭，溫柔地撩撥著夏的窗簾。天很晴，心很靜。沏一杯柔風(fēng)的香茗，依著夏日的門檻，以最愜意的姿態(tài)，托腮，淡看云卷云舒、花開(kāi)花落。

　　曾記否，沐浴在陽(yáng)春三月的春光之中，我們的靈魂曾在寧謐的季節(jié)中一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)濕、純化；洗禮于日麗風(fēng)和的春日之中，我們的心靈曾在春天里沉淀，沉淀出一個(gè)神奇、一個(gè)童話，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)在春天里被渲染，被感動(dòng)。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。——這是春的嫵媚；滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。——那是春的唯美。是��！在古人筆下的春總是那番富有詩(shī)意，充滿情調(diào)。但是春光易逝呀，在我們品味著隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美妙時(shí)，春正一步一步，一天一天地挪移著腳步，幻滅、飄散。那一句長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。不就恰恰表現(xiàn)著詩(shī)人白居易對(duì)春天的眷戀以及惜春之情嗎？那不是一種對(duì)春天虔誠(chéng)的喜愛(ài)與眷顧嗎？那不更是對(duì)春天的相見(jiàn)恨晚嗎？當(dāng)我們?cè)阢皭澊喝盏亩虝�，抱怨春光的流逝的時(shí)候，其實(shí)我們的時(shí)光也正在一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴地漫滅、消散。

　　人生幾何，譬如朝露。在我們青蔥的歲月里，芳醇的.年華中，我們還能有多少個(gè)春天，多少個(gè)花季值得去虛度，去荒蕪呢？請(qǐng)不要再在烈日炎炎之下，去回味著春天的爛漫與灑脫吧，讓我們握住春天的手，把春天永駐于心中，讓春的氣息在血液中慢慢擴(kuò)散、醞釀，醞釀出一彩虹似的夢(mèng)，讓夢(mèng)在腦海中回味無(wú)窮。

　　夢(mèng)·帆起航·鑄無(wú)悔青春

　　人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。當(dāng)我們?cè)诖禾炖镞€期盼著，徘徊著去尋覓冬天的痕跡時(shí)，事實(shí)上，冬天早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，它已經(jīng)成為我們內(nèi)心中逝去的世界。所以，不要懷舊，把握當(dāng)下。

　　十七歲，絢爛般的春天所鐫刻下的感動(dòng)。青春，猶如春天一般點(diǎn)綴著華麗的色彩，彌漫著激昂的氣息。春光易逝，青春更加易逝啊，現(xiàn)在的我們，我們的現(xiàn)在，不就正處在婆娑縹緲的青春之中嗎？風(fēng)華正茂，青春是我們揮斥方遒的黃金時(shí)代��！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。青春——恰同學(xué)少年，意氣風(fēng)發(fā)，與愛(ài)同行。

　　當(dāng)我們?cè)卩皣@時(shí)光匆匆溜去的時(shí)候，春天正在遺失，青春也正在遺失。恰同學(xué)少年，我們應(yīng)拿出惜春的留戀去珍視現(xiàn)在的青春。不要在我們都兩鬢斑白的時(shí)候再去追憶那曾經(jīng)遺失的美好，不要存遺憾，不要徒悲傷。人生之短暫，像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝；像火焰一般稍縱即瞬；把握青春，不要讓人生在我們心中老去，毫無(wú)意義地老去。

　　于是乎，在成長(zhǎng)的日子里，歷經(jīng)青春的疼痛，我們開(kāi)始漸漸明白，生命就是一首耐人尋味的古詩(shī)，一曲意味深長(zhǎng)的歌謠。人生若只是初見(jiàn)，恰同學(xué)少年，或許我們沒(méi)有豐富的人生閱歷，但是我們有初生牛犢不怕虎的膽魄；或許我們沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是我們有柳暗花明又一村的堅(jiān)持。人生相世中，只要有青春踏遍的足跡，就一定會(huì)有一派美景，一縷醇香。因?yàn)槿松蛻?yīng)該宛若紅燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，還是顛沛流離，我們都要懷有一顆感恩的心，消除怨恨，我們要懂得博愛(ài)和奉獻(xiàn)，許諾心中的一抹淡定和從容，不以物喜，不以己悲，心裝純愛(ài)，讓湛藍(lán)的天空一直有飄逸的云彩，讓靜謐的天空永遠(yuǎn)有閃爍的星星，讓生命旅途永遠(yuǎn)有明麗清新的詩(shī)行，讓生命之歌永遠(yuǎn)有精彩音符跳躍，讓愛(ài)的精靈永遠(yuǎn)在生命里輕舞飛揚(yáng)。

　　所以，在青春中的我們，恰同學(xué)少年，更應(yīng)該懂得這樣一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。收獲他人關(guān)愛(ài)是一種幸福，而從被愛(ài)中走出，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。也許我們送人一把雨傘，于他就是一方晴天；也許我們送人一滴清水，于他就是一片海洋；也許我們送人一縷輕風(fēng)，于他就是整個(gè)春季；也許我們送人一點(diǎn)溫暖，于他就是幸福一生。

　　如今，每年都有感動(dòng)中國(guó)的十大人物故事，看著電視畫面上的一個(gè)個(gè)令我們感動(dòng)的鏡頭，我們?nèi)绾文茏龅綗o(wú)動(dòng)于衷？從那些優(yōu)秀人物身上，我們看到的不僅是人性的善良和光輝，我們還看到了一顆顆金子般的心。他們，應(yīng)是上天賜給人間的愛(ài)的天使。他們，把愛(ài)播灑人間，讓愛(ài)流傳芳香；他們，把溫馨傳遞，讓愛(ài)永不消逝。他們，用愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，讓愛(ài)心之舟永不停航。

　　雷鋒在世時(shí)，曾在他的日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位上？若我們一路走，一路播種愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，世界便綠意常在，處處花開(kāi)。

　　愛(ài)，可以喚回走失的靈魂，可以讓人出淤泥而不染，可以讓死神望而卻步，但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈，送去幾許溫暖，為自己的心靈造就一個(gè)純凈的世界，幸福他人，愉悅自己。日出為了光明，花開(kāi)為了燦爛，葉落為了繽紛，那么，我們呢？

　　假如，在青春洋溢中的我們能夠真正領(lǐng)悟雷鋒日記中的那番言語(yǔ)，我們雖與青春同在，但我們都渴望生命有意義，那我們還猶豫什么呢？還等待什么呢？不如從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，讓每一個(gè)季節(jié)的輪回中都有愛(ài)火燃燒，讓青春歲月的每一個(gè)角落中都有愛(ài)意綿延。你給我滴水，我還予涌泉；你投我桃李，我報(bào)予瓊漿；你，裝飾我的窗，我，成就你的夢(mèng)。

　　從今天起，請(qǐng)?jiān)谟晏旖o沒(méi)傘的人撐起一方晴空，請(qǐng)?jiān)诠嚿辖o老幼婦殘者讓個(gè)座，請(qǐng)?jiān)谛枰I(xiàn)愛(ài)心的地方，慷慨解囊，出手援助，請(qǐng)?jiān)谂c人發(fā)生意見(jiàn)相左，或有口角摩擦?xí)r，懂得選擇換位思考，理解，寬容和忍讓。當(dāng)你走在路上時(shí)，請(qǐng)幫忙撿起路上的磚頭，石子，果皮，紙屑。當(dāng)有人向你問(wèn)路時(shí)，請(qǐng)給他指引正確的方向

　　天朗氣清，春天像花火般耀眼；星月交輝，青春像鐘聲鏗然長(zhǎng)鳴。生命如筆，青春似紙，只有蘸上愛(ài)的顏料，才能夠繪畫出嘆為觀止的巨作。所以，讓我們用雙手卸載浮華，擷一夕流光，牽一縷真情，從此，任時(shí)光荏苒，憑風(fēng)月流轉(zhuǎn)，一路上只要有愛(ài)相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。心向愛(ài)的花海，愛(ài)由心生而無(wú)憾，相約春天，相守當(dāng)下，享受絢爛的青春，感恩華麗的花季，成就心中的夢(mèng)想。

　　陽(yáng)春三月煙花霧，桃紅柳綠融鈴曲。愛(ài)，是生命的一種懂得。青春，隨心而生，隨心而動(dòng)，隨心而行。琉璃歲月，相遇是緣，相知是幸，相愛(ài)是福。恰同學(xué)少年，惜春，留春，戀春，永駐青春！

　　教師點(diǎn)評(píng)：恰同學(xué)少年，這是一篇很精美、很悠揚(yáng)的散文。辭藻瑰麗、語(yǔ)言通順、行文流暢。誦讀全文，通過(guò)字里行間可以感受到作者內(nèi)心的靜謐與細(xì)膩，對(duì)于人生的感悟更是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。時(shí)光荏苒，風(fēng)月流轉(zhuǎn)，在青春的成長(zhǎng)路上只要有愛(ài)相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。