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勵(lì)志小故事演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會(huì),很多地方都會(huì)使用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的勵(lì)志小故事演講稿,歡迎大家分享。
勵(lì)志小故事演講稿1
有個(gè)青年,不遠(yuǎn)千里到一個(gè)老玉石家的家里去拜師。
他見到老師傅,說明了自己學(xué)玉的志向,希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他,叫他捏緊,然后開始給他講中國(guó)歷史,從三皇五帝開始講,卻一句也沒有提到玉。
第二天他去上課,老師傅仍然隨手交給他一塊玉,叫他捏緊,又繼續(xù)講中國(guó)歷史,也一句不提玉的事。
就這樣,每天老師都叫他捏緊一塊玉,光是中國(guó)歷史就講了幾個(gè)星期。
接著,老師向年輕人講風(fēng)土人情、哲學(xué)思想,甚至生命情操。
老師傅幾乎什么都講授了,關(guān)于玉的知識(shí)卻一句也不提。而且,每天都叫那個(gè)青年捏一塊玉聽課。幾個(gè)月后,青年開始著急了,因?yàn)樗雽W(xué)的.是玉,卻覺得學(xué)了一大堆無用的東西。
有一天,他終于鼓起勇氣,想向老師表明,請(qǐng)老師開始講玉的學(xué)問,不要再教那些沒有用的東西。
他走進(jìn)老師的房間,老師仍然像往常一樣,交給他一塊玉,叫他捏緊,正要開始談天的時(shí)候,青年大叫起來:“老師,您給我的這一塊,不是玉!”老師開心地笑起來:“你現(xiàn)在可以開始學(xué)玉了!
這是一個(gè)收藏玉的朋友講給我聽的故事,我很喜歡。
一個(gè)人不可能什么東西都不懂,而獨(dú)獨(dú)懂玉,因?yàn)橛竦膶W(xué)問與歷史、文化、美學(xué)、思想、人格都有深刻的關(guān)系。而這個(gè)世界的學(xué)問,也不是有用、無用分得那么明白的。
勵(lì)志小故事演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終,定能成功”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,有一天他對(duì)班里同學(xué)說,我們來做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個(gè)游戲容易,保證能做好。一個(gè)星期以后,蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后,當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí),全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后,當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí),只有一位同學(xué)舉起手,他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們,這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單,但每天堅(jiān)持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說,在科學(xué)之路上沒有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達(dá)希望的`頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo),堅(jiān)持不懈地努力,不斷地鼓勵(lì)自己,這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后,我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!
勵(lì)志小故事演講稿3
草原上,一只花豹捕獲了一只小羚羊,但不敢馬上吃,因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有更兇猛的對(duì)手來搶奪獵物。事實(shí)上,此刻四周并無其它對(duì)手,但它覺得必須要把獵物藏到大樹上。
最近的大樹也在兩公里之外,花豹不懼遙遠(yuǎn),拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖,小羚羊身上的血一路流淌。不久,兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡,就循跡追去。跑了一陣后,它們終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近,敏感的花豹還是發(fā)現(xiàn)了,連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發(fā)現(xiàn)了,兩只獅子干脆起身追趕過來,但等它們來到大樹下,花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領(lǐng)沒有花豹好,更何況那棵樹非常光滑,它們?cè)嚵撕芫枚寂啦簧先,就守在樹下不愿離去。這時(shí),花豹已經(jīng)安全了,但它依舊覺得這個(gè)樹枝不夠高,就叼著獵物爬上了第二層樹枝?粗ū赖酶,獅子起身用爪子狂抓樹干;ūX得很不安,接著爬上了第三層樹枝。
第三層樹枝已經(jīng)非常細(xì)了,搖搖晃晃的,但花豹并沒有察覺到潛藏的危險(xiǎn),它只覺得爬得越高,離獅子越遠(yuǎn)。見花豹爬得更高,獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫,但又束手無策,只能趴在地上和花豹硬耗。它們?cè)缇宛嚹c轆轆,如果一直耗下去,只會(huì)餓死自己,淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離,在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后,它又站起來將食物叼到第四層樹枝,樹枝劇烈地晃動(dòng),但花豹不管不顧,放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn),那根樹枝“咔嚓”一聲斷了,花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起,花豹還沒有落到地上,就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣,花豹和它那已經(jīng)到手的獵物,一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉,而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后,不是硬拼狠斗,而是爬到樹上避開勁敵,這說明這是一只有智慧的花豹,只是它沒想到,所謂的`“安全”并不是絕對(duì)的遠(yuǎn)離,而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險(xiǎn)而無限地往相反方向退避,往往會(huì)陷入另一種更大的危險(xiǎn)。
勵(lì)志小故事演講稿4
鑿壁偷光
漢代,小將匡衡,非常好學(xué)。
家里很窮,所以他是在白天,而且必須做大量的生活和謀生。只有在晚上,他就可以坐下來安心讀書。然而,他不能買不起蠟燭,天黑后,將無法讀取。心痛浪費(fèi)時(shí)間在匡衡心是很痛苦的。
非常富有,他的鄰居的房子一天晚上,幾個(gè)房子點(diǎn)燃蠟燭,房子照得燈火通明?锖庥職猓幸惶,一個(gè)鄰居說:“我想在晚上學(xué)習(xí),不能買不起蠟燭,能借你家的地面上移動(dòng)半步?”鄰居一直被看作看不起窮人比他們的家庭惡毒地諷刺說:“由于窮人買不起蠟燭,但還讀什么書,太!”匡衡聽后非常生氣,但他更堅(jiān)定了必須的書來讀?锖饧依锴那牡罔徳趬ι系囊粋(gè)小洞,在鄰居的燭光通過這個(gè)洞穴。通過這種微弱的光線下,他如饑似渴地讀的書,這本書逐漸周圍的房子都讀。
匡衡讀完這些書,深感自己的知識(shí)是不夠的,他想多讀點(diǎn)書,更迫切的愿望。
近一個(gè)富裕的家庭,也有大量的書籍。一天,匡衡推出毯子在前面的富裕家庭。的.老板,他說:“請(qǐng)你帶我,我的工作不支付你家的白色,這樣我就能讀所有的書,你的家。”雇主留下深刻的印象,他的精神,并承諾他的資料庫的需要。
居安思危
洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對(duì)它說:"天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊(duì)伍中吧!"野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:"森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險(xiǎn),你何必那么用勁磨牙呢?"野狼停下來回答說:"我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時(shí),我想磨牙也來不及了。而平時(shí)我就把牙磨好,到那時(shí)就可以保護(hù)自己了。 這個(gè)故事告訴我們:綢繆,居安思危,這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂。"書到用時(shí)方恨少",平常若不充實(shí)學(xué)問,臨時(shí)抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會(huì),然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來臨時(shí),再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及。
自己救自己
某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?” 觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀;你被雨淋,因(yàn)闊o傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?” 那人答道:“我正是觀音! 這人又問:“那你為何還拜自己?” 觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。”
你也在井里嗎
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次,最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。 有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀(jì)大了,不值得大費(fèi)周章去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí),剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí),驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了! 溫馨提示:就如驢子的情況,在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入"枯井"里,會(huì)被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上,而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是:將"泥沙"抖落掉,然后站到上面去!
學(xué)會(huì)換位思考
有一個(gè)很早以前的故事,但我還想拿出來給大家分享一下。它是關(guān)于美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。 故事是這樣的:一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安:感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命,值得慶幸;第二,賊只愉去我部分東西,而不是全部,值得慶幸;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!焙芏鄷r(shí)候,我們?cè)谟龅讲挥淇斓氖虑、受到挫折、遭遇不幸的時(shí)候,不妨也換一個(gè)角度去思考它,會(huì)得到不同的結(jié)果。
帶著冷靜的頭腦,平和的心態(tài),感恩的心,去做每一件事情,去看待每一個(gè)問題。生活中的不愉快,學(xué)習(xí)中的不如意,是對(duì)自己的考驗(yàn)。是自己還不夠理智,是自己帶著偏見,還是自己沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn),別人的付出?
我也時(shí)常遇到不如意的事,有時(shí)我會(huì)在心里對(duì)自己說,冷靜,不要慌亂;或者多想想別人對(duì)你好,對(duì)你的付出;再或者對(duì)自己說這種事情是很正常的,換了自己也許也會(huì)這樣的。
所以,我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時(shí)候,也換個(gè)角度去想它,生活過得愉快,幸福。
勵(lì)志小故事演講稿5
人在心中應(yīng)該設(shè)身處地想到的,不是那些比我們更幸福的人,而只是那些比我們更值得同情的人!R梭
圣誕節(jié)時(shí),保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天,保羅離開辦公室時(shí),一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車,十分贊嘆地問:“先生,這是你的車?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭:“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。男孩滿臉驚訝,支支吾吾地說:
“你是說這是你哥哥送的禮物,沒花你半毛錢?我也好希望能……”
當(dāng)然保羅以為他是希望能有個(gè)送他車子的哥哥,但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。男孩繼續(xù)說。
保羅驚愕地看著那男孩,沖口而出地邀請(qǐng)他:“你要不要坐我的車去兜風(fēng)?”
男孩興高采烈地坐上車,繞了一小段路之后,那孩子眼中充滿興奮地說:“先生,你能不能把車子開到我家門前?”
保羅微笑,他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀,讓大家知道他坐了一部大車子回家。
沒想到保羅這次又猜錯(cuò)了。“你能不能把車子停在那兩個(gè)階梯前?男孩要求。
男孩跑上了階梯,過了一會(huì)兒保羅聽到他回來的聲音,但動(dòng)作似乎有些緩慢。原來他帶著跛腳的弟弟出來,將他安置在臺(tái)階上,緊緊地抱著他,指著那輛新車。
只聽那男孩告訴弟弟:“你看,這就是我剛才在樓上告訴你的`那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來我也會(huì)送給你一輛像這樣的車,到那時(shí)候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了。”
保羅走下車子,將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子,坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)碎_始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。
那一次的圣誕夜中,保羅才真正體會(huì)耶穌所說的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)
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