實(shí)用的高中的作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
太行山，中國(guó)東部重要自然界線。又名大形山，五形山。北起北京西山，南達(dá)黃河北岸，綿延于晉冀之間，呈北北東走向。是中國(guó)陸地地形第二階梯的東部邊緣，以其巍峨險(xiǎn)峻的地貌和旖旎美麗的自然風(fēng)光著稱。南太行氣候溫和，水資源充沛，形成太行山區(qū)獨(dú)具特色的水鄉(xiāng)風(fēng)光，素有“太行江南之稱”。這次我們?nèi)サ牡胤骄褪俏挥谀咸猩系囊粋�(gè)小村莊——武家灣。我們從姥姥家集合， 在落日余暉的照耀下，向山里進(jìn)發(fā).
汽車行駛在蜿蜒的環(huán)山公路上，路旁是新抽枝椏的綠樹(shù)。五彩繽紛的野花一簇一簇的爭(zhēng)相開(kāi)放，真是”亂花漸欲迷人眼”哪。透過(guò)車窗，看見(jiàn)路旁有兩棵開(kāi)的正盛的槐花，不過(guò)，耷拉著柔軟的手臂，頭上的發(fā)簪也枝零散落。顯然，被人為地破壞過(guò)。哼，看到這一情景我這氣就不打一處來(lái)，那些不文明的游客，你要是喜歡花摘一朵就摘吧，可是你非把樹(shù)枝也撇下來(lái)，你難道不知道要保護(hù)樹(shù)木么?真是可惡!
路邊的美景很快代替了剛才的不愉快，車慢慢地向大山深處走去，草本植物的氣息也更加濃郁，深吸一口，心曠神怡.終于知道古人為什么都喜歡隱居山林了，”山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還””行到水窮處，坐看云起時(shí)”，美哉，美哉.
落日給大山蒙上了一層暗紫的微紗，使它更加神秘，汽車改走泥濘的土路，搖搖晃晃的，還挺有坐轎子的感覺(jué)，嘿嘿.`不知不覺(jué)，汽車已經(jīng)走了兩個(gè)小時(shí)，我們馬上就要到達(dá)目的地了，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的`水聲，看到了樸素的農(nóng)家小院.，難以按倷心中的激動(dòng)之情，向窗外望去，可外面已是黑壓壓的一片，什么也看不到.
到了，我們?cè)谝粋�(gè)名叫太行小灶的農(nóng)家旅社前停了下來(lái)，兩層的白磚平房，走進(jìn)小院，是一個(gè)大的方形鏡子，旁邊是餐廳和客房，樓上也是客房.我明顯感到了失望， 它沒(méi)有了曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。的情景。高高的水泥房子替代了原來(lái)矮小的瓦房，現(xiàn)代化的設(shè)施也已隨處可見(jiàn)。我不否認(rèn)這種現(xiàn)代化設(shè)備帶來(lái)的好處，我只是希望它可以保留住自己的一些特色，不要在物質(zhì)生活的現(xiàn)代，失去了自我.月朗星稀的夜空仿佛也和我一同沉默，靜靜地，寫(xiě)盡了人事變遷的滄桑.
第二天一早，我們來(lái)到了武家灣的湖前，湖上立著大片的蘆葦，倒真像”蒹葭蒼蒼，白露為霜”，秋色為波，只是不知道那伊人身在何處?，她也是在翹首等待自己的心上人吧.湖上有一座橋，有一部分被水淹了，倒真像極了西湖的斷橋，影似鋪連，但它少了許仙白娘子那么動(dòng)人的愛(ài)情，顯得有些平凡，不過(guò)在大山的映襯下，也多了幾分悠遠(yuǎn)的意境.天空偶爾有幾只北歸的候鳥(niǎo)，蜻蜓點(diǎn)水的掠過(guò)湖面，泛起一圈圈曲折的漣漪.真是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色呀。
拍完照，我們踏上了返回的旅程，這次的出游也畫(huà)上了句號(hào)。這次的出游，有些不愉快，被人為破壞的槐樹(shù)，還有商業(yè)氣息濃厚的農(nóng)家小院都使我非常難過(guò)，不過(guò)，他們也使我明白了在書(shū)中無(wú)法得到的知識(shí)，在紛亂的世間，做一只振翅飛翔的小小鳥(niǎo)。
莊子放棄宰相的高位，甘心做一只曳尾而游的烏龜:錢(qián)學(xué)森放棄美國(guó)的榮華富貴，甘心回國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量，我們應(yīng)該像他們一樣，堅(jiān)守自我，傾聽(tīng)自己的心靈.像李白一樣，他就是他，堅(jiān)守自我，浪跡天涯，”安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。像蘇軾一樣，烏臺(tái)詩(shī)案又怎樣，貶職黃州又怎樣，也還是”一蓑煙雨任平生”。像吳均一樣，獨(dú)特桀驁的吳均體，”鴛飛戾天者望峰息心，經(jīng)綸事物者窺谷忘反”。
他們都是令我敬佩的人，從他們身上，我看到了堅(jiān)持，看到了不懈.也看見(jiàn)了我自己.我知道病梅斫其正，養(yǎng)其旁條，最后失其本心的無(wú)奈，所以是兔子就不要學(xué)什么游泳，跑下去前面就是一片艷陽(yáng)天，人也是一樣，在心靈的前面，聽(tīng)從心靈的召喚，做最真實(shí)的自己.
幽徑獨(dú)行，對(duì)長(zhǎng)亭晚，暢飲無(wú)緒，明月對(duì)歌，清泉石上，流水輕鳴，太行小幽，欲境仙都。
高中的作文 篇2
在中國(guó)有句古話：“不到長(zhǎng)城非好漢”，而在埃及也有類似的說(shuō)法“沒(méi)到過(guò)盧克索，就不算到過(guò)埃及。”近日，有這樣一則報(bào)道，一名網(wǎng)友在微博上發(fā)了一張埃及盧克索神廟的浮雕被人用中文刻上“丁錦昊到此一游”的照片，他這樣寫(xiě)到：“在埃及最難過(guò)的一刻。無(wú)地自容�！� 中國(guó)漢字，就這樣出現(xiàn)在具有3000多年歷史的埃及古跡上�？吹竭@則新聞，我心中感慨萬(wàn)分，丁錦昊的“到此一游”給埃及的盧克索神廟帶來(lái)了損害，同時(shí)損害的還有中國(guó)人的形象。目前雖然字跡已經(jīng)擦去，但擦不掉的是部分中國(guó)人的陋習(xí)。烙在古埃及神廟浮雕上的“丁錦昊到此一游”，讓多少國(guó)人感到群體的無(wú)地自容、羞憤不已。我們不能要求每個(gè)人都成為文明的典范，但至少我們每個(gè)人都可以堅(jiān)守文明底線。
日常生活中也會(huì)看到讓我們感到尷尬的場(chǎng)景：蔚藍(lán)的天空一碧如洗，和煦的陽(yáng)光灑滿整個(gè)城市，一陣習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過(guò)，綠葉輕輕搖曳，偶爾飛過(guò)一只蝴蝶擺動(dòng)翅膀，展露妖嬈的身姿突然，一聲易拉罐落地的聲響打破了剛才的.和諧，隨聲望去一位路人隨手扔下拉罐，大搖大擺的走了。也是這時(shí)，一個(gè)香蕉皮從車窗中快速飛出，在空中一個(gè)回旋，瀟灑落地，那邊的公交車駛來(lái)了，上車的人蜂擁而上，下車的人被堵在門(mén)口，于是推推攘攘，吵罵聲不斷。相信大家對(duì)這種現(xiàn)象不會(huì)感到陌生，聽(tīng)完后也都會(huì)自然而然地?fù)u頭。
難道說(shuō)文明已經(jīng)在我們的心中失去了重要性？不，其實(shí)生活中的文明并沒(méi)有被遺忘，有一座城市里的人民重新拾起了文明。這座城市有一個(gè)花的名字，它叫做攀枝花。這個(gè)名字無(wú)不與山水相依，無(wú)不與陽(yáng)光相依，無(wú)不與美好富足相依。攀枝花人民經(jīng)過(guò)40多年艱苦奮斗，榮獲“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、同時(shí)也是有名的旅游城市。陽(yáng)光照在金沙江邊，文明和諧的攀枝花如同一幅幅美麗的畫(huà)卷。
清晨走在林蔭道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)清掃工人忙碌的身影。她戴著口罩，身著制服，手中拿著哈利波特的魔帚，揮掃出春的繁華，夏的張揚(yáng)，秋的豐碩，冬的圣潔。就是這個(gè)平凡的人，她用自己的辛勞帶走垃圾，使城市的各個(gè)角落充滿潔凈的氣息，而留下的只有文明。在生命歷程中，我們總會(huì)帶走些什么，留下些什么。而他帶走了垃圾留下了文明。
當(dāng)然，不止是在校園外，在我們的校園中也有這樣和諧文明的畫(huà)面，晚上的自習(xí)課，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌 “啊”的一聲，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他。原來(lái)，他不小心把鋼筆的墨水碰到了他前桌小文的襯衫上，這是一件新買的白襯衫。小文見(jiàn)自己的白襯衫被染上了黑點(diǎn)，臉霎時(shí)脹得通紅，眉頭緊鎖，握緊拳頭。似乎一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就要暴發(fā)了。此時(shí)，只見(jiàn)同桌說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛�。�?小文怒氣未消地看了看我的同桌及周邊的同學(xué)們，他們的目光好像都在說(shuō)：“原諒他的誠(chéng)懇吧！” 小文想了好一會(huì)兒，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了�！本瓦@樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的。”讓一場(chǎng)同學(xué)之間的矛盾化為無(wú)形了，這就是文明禮儀的魅力。
其實(shí)，寬容他人，舉止有禮也是文明的體現(xiàn)，文明不是需要我們?nèi)唏R路，也不是要我們?nèi)ブ浦箍用晒镇_，文明有時(shí)就是一個(gè)淺淺的微笑，一句淡淡的問(wèn)候，它讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更幸福。
高中的作文 篇3
自由，是每一個(gè)人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學(xué)生，但也渴望著像一只鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見(jiàn)一片片翠綠的森林，一望無(wú)際的大海，
座夢(mèng)境中的城堡。每一天，我們都會(huì)有寫(xiě)詞語(yǔ)、做練習(xí)，解釋詞語(yǔ)……在“游完”題海之后，又要，讀、抄、背那一篇篇英語(yǔ)作文，每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣，因?yàn)殚喿x，能使我心曠神怡，而且更能激發(fā)出我對(duì)自由的追求和渴望，有時(shí)，我的心，已從中國(guó)飛到了月球。
到了周六、周日，又有英語(yǔ)、語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，那些作業(yè)，已成了我的煩惱。若是有了自由，沒(méi)了學(xué)校的束縛，可以用有無(wú)盡的快樂(lè)，那就是我心中的高峰。我渴望著有一天，自由女神把我?guī)У阶杂商斓�，沒(méi)有約束、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有包袱，只有迷人的花香、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂(lè)的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，與朋友們一起畫(huà)畫(huà)、照相、拉著風(fēng)箏線，在呼呼的'風(fēng)中盡情的跑。哪怕我只是一個(gè)蒲公英，能與太陽(yáng)問(wèn)好，能和小鳥(niǎo)作伴，還能與云朵一起游戲，那也是我的理想。
蒲公英總會(huì)落地，在地上生根發(fā)芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，盡管會(huì)有雨點(diǎn)擊打著，可也比做作業(yè)好多了。我想過(guò)了，并且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買了一本又一本的練習(xí)冊(cè)給我。我一生最大的心愿就是自由，為了自由，我愿付出一切，為了自由，我愿拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會(huì)努力，我會(huì)珍惜自由，因?yàn)�，那一段時(shí)間，將是我最美好的回憶!
高中的作文 篇4
如果說(shuō)，比爾·蓋茨擁有世界上最多的財(cái)富，那么我就要說(shuō)：每個(gè)人都擁有一筆勝過(guò)比爾·蓋茨的財(cái)富—家庭、學(xué)校或社會(huì)送來(lái)的關(guān)愛(ài)。
我們已經(jīng)擁有世界上最大的財(cái)富，但是我們還缺的還有什么呢?
我們還缺一份更大財(cái)富—感恩。
或許，你嘗過(guò)母愛(ài)的偉大，也嘗過(guò)父愛(ài)的深沉，嘗到了家庭給予你的甜蜜;或許你受過(guò)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，也受過(guò)老師的關(guān)心，嘗到了學(xué)校給予你的溫暖;可能你還受過(guò)一個(gè)與你素不相識(shí)的人送來(lái)的幫助，一個(gè)陌生人送來(lái)的理解、關(guān)懷，嘗到了社會(huì)給予你的關(guān)注。
也許你只嘗到了“酸甜苦辣”中的“甜”，還不知道有“感恩”一詞，那就讓我將“感恩”一詞永遠(yuǎn)銘刻在你的心上!
其實(shí)，災(zāi)難降臨之時(shí)也就降臨了愛(ài)，滋生了感恩。
請(qǐng)注意“汶川大地震”，雖然它已經(jīng)成為災(zāi)民昨日的一個(gè)噩夢(mèng)，但是它是不能忘記的。因?yàn)檫@次災(zāi)難醞釀了愛(ài)心，也醞釀了感恩!
當(dāng)救災(zāi)人員冒著余震的危險(xiǎn)將埋在廢墟下的`一個(gè)個(gè)生靈從死亡的邊線拉出來(lái)的時(shí)候，旁邊站著的家屬早已感激涕淋，早已將自己那顆感恩之心捧在了手上，準(zhǔn)備送給勇敢堅(jiān)強(qiáng)熱情的戰(zhàn)士，安撫他們緊繃的心……。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這首如詩(shī)如歌的話語(yǔ)又響起了，更讓我聯(lián)想到：偉大的園丁在災(zāi)難降臨時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己生命的翅膀，把他們安在了“祖國(guó)的花朵”上，讓他們飛出了死神的魔爪，而這些學(xué)生想給老師的又何止一份感恩呢?!
當(dāng)然不是只有災(zāi)難才有感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
請(qǐng)你在注意生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每每你從學(xué)�；氐搅藴嘏募�，一踏進(jìn)門(mén)，是否有個(gè)溫柔的懷抱等著你?是否母親會(huì)投來(lái)一個(gè)微笑，接著又帶來(lái)一桌豐盛的飯菜?每每你犯了錯(cuò)，父親送你的是否是一個(gè)教訓(xùn)，一堂人生之課，一個(gè)意味深長(zhǎng)的教育?……
再請(qǐng)你仔細(xì)琢磨琢磨：這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道不需要回報(bào)?難道不需要你捧出一顆感恩的心，拿出一份感恩的話語(yǔ)?
如果你擁有無(wú)限的愛(ài)，或僅僅是一份愛(ài)，那就請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩!晨曦會(huì)響起一首動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》，而夜幕它又會(huì)消失在黑暗中，招來(lái)暮去能帶來(lái)帶走一首歌，但不要讓它帶走你的心—感恩。
高中的作文 篇5
在今天忙碌的生活中，常聽(tīng)到抱怨的聲音，“生活真乏味，只有不停地工作，”“生活真痛苦，每天都有各種各樣的煩惱”……然而，我卻在一次次地?zé)⿶乐校l(fā)現(xiàn)了生活中其實(shí)處處都有美。
那天深夜，突然下起了鵝毛大雪，清晨，馬路上就積了厚厚一層雪，我正趕著上學(xué)，偏又遇這糟糕的天氣，車不敢騎，走也走不快，我只得緩慢地小心翼翼地在雪地上走。心里不知有多焦急，突然，我聽(tīng)到一陣陣“沙沙”的鏟雪聲，抬頭一看，原來(lái)，前方不遠(yuǎn)處有一群人正奮力地用鐵锨鏟雪，他們是路旁的居民，大清早冒著嚴(yán)寒為來(lái)往的行人清除障礙，多么令人感動(dòng)呀。有人問(wèn)他們，“反正有清潔工來(lái)清理，你們干嘛費(fèi)這事呢？”他們笑笑回答說(shuō)“反正得掃，為別人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也帶給自己和他人一點(diǎn)便利不是更好么!”這難道不是生活中的`一道風(fēng)景嗎？看著他們勞累的身影，望著朝陽(yáng)下漸漸熔化的冰雪，我的心情舒暢起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活中的美。
學(xué)習(xí)中也總遇到煩惱，比如那一次，我在考試中失敗了，聽(tīng)著周圍一個(gè)個(gè)比我高的分?jǐn)?shù)，我流淚了，我不明白，這是為什么，我不敢相信，這就是我努力的結(jié)果，我的天空在那一刻烏云密布，陰沉昏暗。然而同桌對(duì)我輕聲安慰，朋友給我的莫大鼓勵(lì)，老師給我的關(guān)心與幫助，都讓我感到無(wú)比溫暖，讓我重新有了前進(jìn)的信心，讓我鼓起勇氣面對(duì)困難，讓我看到了前方的希望，他們所有的行動(dòng)不就是生活中一抹亮麗的色彩嗎？
在家里，也時(shí)常有不如意的地方。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，正要去看電視，媽媽見(jiàn)了便說(shuō)：“少看些沒(méi)用的好，還是去把功課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧�！蔽液懿桓吲d，就說(shuō)“就放松一下都不行，整天就知道待在書(shū)房里學(xué)習(xí)，不累呀！”我這是為你好，”“你什么都不懂，你又不用學(xué)寫(xiě)作業(yè)，真是煩死了！”于是我和媽媽吵了起來(lái)，我委屈地躲進(jìn)屋里哭了，心里又生氣又傷心。就在這時(shí)我看到一張?jiān)嚲韽臅?shū)中滑落下來(lái)，哦，那是沒(méi)考好的那張?jiān)嚲�，那次媽媽鼓�?lì)的眼神與溫暖的微笑讓我感動(dòng)不己，如今，媽媽不正是為我的學(xué)習(xí)著想嗎，她只是希望我能取得好的成績(jī)，而我卻不領(lǐng)情，還與她爭(zhēng)吵，真是太不應(yīng)該了。在與父母發(fā)生矛盾時(shí)，仔細(xì)地冷靜地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)是在關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，如果你靜下心來(lái)尋找，還是會(huì)找到生活中的美的。
在生活中，我一次次發(fā)現(xiàn)它的美，一次次樂(lè)觀地面對(duì)一切，我相信，生活會(huì)越來(lái)越美好，也希望人人都能像我一樣有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
高中的作文 篇6
進(jìn)了大唐芙蓉園的春明門(mén)之后，向右一拐，就來(lái)到了杏園。一進(jìn)杏園的大門(mén)，就看到了人人皆知的孔老先生——孔子的塑像，很多人在這里面對(duì)著孔子祈福許愿。走過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到后院，在后院的一個(gè)小池塘里面養(yǎng)著一個(gè)很大的烏龜，出了門(mén)就來(lái)到后院，在小路兩旁的`草地里，雕刻著許多塑像，每座塑像旁邊都有與之相對(duì)應(yīng)的小故事介紹，如：《陳子昂棄琴》、《北斗魁星》、《星宿墻》等等，這些小故事都是激勵(lì)人們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
順著小路，我們來(lái)到陸羽茶莊，這里正在舉行茶藝表演，它反應(yīng)了中國(guó)濃厚的茶文化。
繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了兒童游樂(lè)園。這里有童子游樂(lè)區(qū)，自涼亭（一個(gè)亭子里外全部有水珠往下掉）等等一些稀奇古怪的玩具和非常好玩的東西，我玩的簡(jiǎn)直流連忘返。在廣場(chǎng)上也有許多雕塑和故事，如：《算盤(pán)》、《垂釣》《呆若木雞》、《初唐四杰》等等……
在往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)鑼鼓聲，我們加快步伐來(lái)到了百戲樓，原來(lái)這里正在表演節(jié)目。百戲樓是一個(gè)高大的露天劇場(chǎng)，門(mén)前雕刻著一個(gè)巨大的古代錢(qián)幣，因?yàn)檫@又是有名的唐市，在百戲場(chǎng)的兩旁有具有濃郁地方文化的商品和各種美食，全國(guó)各地各種各樣的美食都齊聚在這里，如：洪七公叫化雞、竹筒飯、過(guò)橋米線，冰糖葫蘆等等一些風(fēng)味不一的傳統(tǒng)美食，四處飄香，令人食欲大開(kāi)，我也抵不住誘惑，飽餐了一頓。
再往前走，就是芙蓉湖了，芙蓉湖周圍有著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤岸旁是青青地草地和許多樹(shù)木，芙蓉湖上的橋也很多，而且造型各異，形態(tài)不一，有：石橋、木橋、平橋、拱橋、曲橋、板橋等等一些不一樣的橋。每當(dāng)晚上，這里就會(huì)熱鬧起來(lái)，因?yàn)檫@里的水幕電影可是全球最大的，名字叫《大唐追夢(mèng)》，讓你大飽眼福。……
西安的大唐芙蓉園到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
高中的作文 篇7
有人說(shuō)教師像一位辛勤的園丁，灑下無(wú)數(shù)的汗水來(lái)，培育我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師像春天里蒙蒙的細(xì)雨，把一點(diǎn)一滴的知識(shí)撒向我們的心田；有人說(shuō)，老師像一座燈火通明的燈塔，照亮我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路；有人說(shuō)，老師像人類靈魂的工程師，把無(wú)知的我們打造成祖國(guó)未來(lái)的棟梁……而我卻覺(jué)得，老師像那日出而作、日入而息的“農(nóng)民”們，將那些最美的種子播在我們的心田！
——題記
在我們班的任課老師中，讓我一生無(wú)法忘卻的，不是任教我們班到現(xiàn)在時(shí)間最長(zhǎng)的彭老師和金老師；不是與我們只相處了兩個(gè)星期的彭校長(zhǎng)；更不是嚴(yán)厲中帶著關(guān)懷和親切的徐老師……而是——為我們班付出最多的黃老師！
她矮矮的、胖胖的，有著“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”。鼻子上，架著一副紫色的透明眼鏡，這顯得她更有學(xué)問(wèn)！
上個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間，黃老師因身體不適，請(qǐng)假去了上海；所以只能由許老師來(lái)管理我們班，幫助我們復(fù)習(xí)。盡管相隔如此遙遠(yuǎn)，視我們?yōu)樽约汉⒆拥狞S老師仍然每天都打個(gè)電話給徐老師，詢問(wèn)我們當(dāng)天的情況，誰(shuí)搗亂、誰(shuí)認(rèn)真、誰(shuí)惹事、誰(shuí)乖巧……并且通過(guò)那根無(wú)形的電話線，每天根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)亟o我們布置輕松易做的作業(yè)。到了期末考試那天，全班同學(xué)帶著黃老師的期望與祝福，認(rèn)認(rèn)真真地完成了試卷，取得了理想的成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，因?yàn)辄S老師身體還沒(méi)有恢復(fù)健康，又請(qǐng)假了兩個(gè)星期，由彭校長(zhǎng)為我們代課。兩個(gè)星期過(guò)去了，黃老師的身體事實(shí)上還沒(méi)有完全恢復(fù)，可她執(zhí)意要來(lái)給我們上課�？赡苁且�?yàn)椤行⿲?duì)不起我們大家……吧！
早上，很早。有許多同學(xué)來(lái)到樓梯口或小廣場(chǎng)上去迎接黃老師。順便幫黃老提學(xué)習(xí)包、拿水杯，并且與黃老師談笑風(fēng)生，肩并肩一起走向教室。
到了教室，只見(jiàn)一大群同學(xué)開(kāi)心地站在那里，笑容可掬地對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，歡迎您回來(lái)！”站在講臺(tái)上已經(jīng)愣住了的'黃老師，頓時(shí)熱淚盈眶。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把黃老師扶到轉(zhuǎn)椅邊坐下來(lái)，其他同學(xué)則安靜地坐在位置上看書(shū)。教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能清晰可辨。
上午的第一節(jié)課，黃老師一個(gè)勁兒地向我們道歉；下課了，黃老師臉上寫(xiě)滿了“內(nèi)疚”二字，目送我們前往音樂(lè)室。
在接下來(lái)的幾天里，班級(jí)里瞬間變得乖了不少！
上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不打也不鬧；上課積極發(fā)言，下課對(duì)黃老噓寒問(wèn)暖；學(xué)校作業(yè)完成得質(zhì)量高，回家作業(yè)做得好……
同學(xué)們的這一切舉動(dòng)，都源于黃老師。
因?yàn)辄S老師的請(qǐng)假，同學(xué)們開(kāi)始變得自覺(jué)了；因?yàn)辄S老師的道歉，同學(xué)們舉得自己做得不好；因?yàn)辄S老師的不適，同學(xué)們懂得了怎樣尊敬師長(zhǎng)，為他們做一些力所能及的事情……
一次意外的請(qǐng)假，一次不適的腰酸，早已向同學(xué)們心中播下最美的種子，讓同學(xué)們懂得了兒時(shí)不曾做到的道理！
高中的作文 篇8
朋友是一面鏡子，可以“正衣冠”“知得失”；朋友是一對(duì)小馬，一路上你追我趕，卻從來(lái)不曾疲倦；朋友是一雙鞋子，一直破了，另一只也無(wú)去處，同甘共苦。朋友，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上，心靈中最好的伴侶。
“一生得一知己足矣。”同一考場(chǎng)的你，是否也是這么想的？
在我學(xué)習(xí)處于低谷時(shí)期，你會(huì)拍拍我的肩膀，告訴我“面朝大海，春暖花開(kāi)。地球是圓的，所以一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)倒霉的哦！”
我們的月考，如約而至，窗外凋零的樹(shù)枝，成為了環(huán)境的主調(diào)，那雪花也飄飄灑灑的，似乎也不愿意聽(tīng)到我們的抱怨與無(wú)奈。飄了許久……
“哎呀！我這個(gè)怎么還能夠?qū)戝e(cuò)呢？”月考成績(jī)下來(lái)的好快，意料之外，而月考的成績(jī)卻是想象之中的差�？粗四樕系男�，此刻卻是那么的虛假�！肮�，美女��！怎么了？你看你，把憂愁都寫(xiě)在了臉上，說(shuō)實(shí)話，不識(shí)字的人還真是看不出來(lái)啊！”“……”聽(tīng)著她別扭的安慰，心里卻還是依舊的痛�！澳阒绬幔可暗[給貝殼下的結(jié)論是珍珠；時(shí)間給樹(shù)油下的結(jié)論是琥珀；而你的.成績(jī)只不過(guò)是你的努力下的結(jié)論，努力就好了，別忘了，我永遠(yuǎn)在你一回頭就能夠看到的地方，一直幫你哦！”她似乎看透了我的心。花開(kāi)花敗的時(shí)期，你一直都在，真好……
在我的心里，分為朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定會(huì)站在我的心里最好的朋友位置，一直不變，你說(shuō)是嗎？
一路因你而“春暖花開(kāi)”，一路因你而陣陣歡笑，變了的，是我們之間的距離，而永遠(yuǎn)不變的是那一份承諾和在彼此心目中的位置。
一路迤邐，一路有你……
【高中的作文】相關(guān)文章：
在高中的作文11-09
高中的作文09-27
夏天高中,怎樣的夏天高中作文08-12
高中作文關(guān)于親情話題高中作文08-02
有關(guān)高中的英語(yǔ)作文-高中英語(yǔ)作文02-23
高中作文范文高中英語(yǔ)作文范文04-18
師恩高中作文08-08
信任高中作文08-07
信念高中作文08-07
高中作文精美08-04