關(guān)于往事的作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于往事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于往事的作文1
打開(kāi)記憶的寶箱，才發(fā)現(xiàn)財(cái)寶也并非取之不盡；探索回憶的長(zhǎng)廊，才發(fā)現(xiàn)旅程也并非一望無(wú)際�！}記
翻開(kāi)兒時(shí)的一篇篇日記，字里行間都透露出幼稚的思緒，方格上標(biāo)注的拼音，仿佛跳動(dòng)了起來(lái)，帶著我飛進(jìn)了童年的海洋。
記得，小時(shí)候走會(huì)有特殊待遇，每每我淘氣，都會(huì)被媽媽挽著手，分析事情的利弊。這也是我最幸運(yùn)的地方，因?yàn)樯磉叺男∨笥褌兲詺鈺r(shí)，父母總是“拳腳相加”，而我卻從不用擔(dān)心會(huì)挨K，因?yàn)槲依蠇屪钭⒅卣Z(yǔ)言教育，現(xiàn)在想想，老媽對(duì)我的教育，人生道理，生活方向，她對(duì)我的苦口婆心，我銘記心中。人們常說(shuō)“往事如煙”，到了我這兒，已成“往事非煙”。
有時(shí)，靜靜的，一個(gè)人躺在床上，大腦像一臺(tái)放映機(jī)，讓回憶一一閃過(guò)，一次次教訓(xùn)，一條條道理，，它們仿佛刻在了我的腦海里，讓我終身難忘——“我最寶貴的往事”。
把往事裝進(jìn)青春的紀(jì)念冊(cè)，讓回憶放在首頁(yè)的目錄，標(biāo)題讓人一目了然，已不需要校對(duì)修改。
我的往事非煙，風(fēng)帶不走，雨淋不濕，它存在我的記憶里，隨時(shí)讀檔，隨時(shí)存檔。
關(guān)于往事的作文2
長(zhǎng)安城的夜幕如同黑絨絨的棉襖，裹在人身上，卻有點(diǎn)冷清的感覺(jué)月光像是銀色的紙屑，落在城墻上，場(chǎng)院間，樹(shù)枝頭，古井里到處都是！
無(wú)論怎么飛，都會(huì)弄得滿(mǎn)身的月光！
江湖中有人稱(chēng)我為月魔俠，實(shí)際上是夜魔俠！
我從來(lái)不會(huì)在意別人的話(huà)，因?yàn)槲腋麄儾皇欤?/p>
和我熟的人在天涯海角飛得好并不代表生活很好，比如我不喜歡月光卻躲不掉；又比如我喜歡SUSAN卻飛不到！即使我一秒鐘閃過(guò)兩百?gòu)埖卮u，那也只是看得清楚與看不清楚！
很多人抱怨我輕功太好，抓不到我領(lǐng)賞錢(qián)實(shí)際上是我飛的時(shí)候他們?cè)诳纯諝夂驮铝粒?/p>
有時(shí)候月亮并不是那樣難看，只是要等我偷到寶貝過(guò)后有那么一剎那忘記那個(gè)人哈哈去買(mǎi)酒喝！
偷竊只是一種形式而已，重要的是我很高興，而那些所謂的好人很難過(guò)�。�
就像水中的月亮，對(duì)比鮮明！
長(zhǎng)安城住了幾萬(wàn)戶(hù)人家，屋頂類(lèi)型只分兩種：錢(qián)多人家的和錢(qián)少人家的！一般我只在錢(qián)多人家的屋頂上停留我喜歡揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)屋下面的混亂我知道自己很快！
有時(shí)候太快是一種寂寞，因?yàn)檫B敵人都跟自己說(shuō)不上一句話(huà)有時(shí)候我更希望停下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)那句終于看到你了！或者是跟我回去交代吧！
可是停下來(lái)的力氣比飛起來(lái)還要大因?yàn)轱w起來(lái)的時(shí)候我就忘了怎么停下來(lái)，又或許是由于后面的追得太緊！
高手其實(shí)很窘迫趁飛起來(lái)的功夫，我會(huì)偷偷看一下某個(gè)方向！然后偷偷地把往事回憶一遍！
然后長(zhǎng)安城的天邊就會(huì)漸漸發(fā)亮，夜幕漸漸隱退！
人們便在夜幕中醒來(lái)！
關(guān)于往事的作文3
昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無(wú)奈�！}記
寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟�；颐傻脑拢龅瓱o(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。
如果歲月可以重來(lái)，我要在星期五那天定格，那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來(lái)而滿(mǎn)心歡喜的孩子，但我們滿(mǎn)心歡喜迎來(lái)音樂(lè)課，同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí)，卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書(shū)了！霎間，只感天灰、海嘯、蟲(chóng)鳴、心碎。如一顆定時(shí)zhàdàn潛伏在我身邊，無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“也許……我們以后都不會(huì)再相見(jiàn)了，但……這是我最后的一節(jié)課，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級(jí)，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn)，我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。
關(guān)于往事的作文4
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
再次拿起這本《城南舊事》，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，小英子稚氣的聲音再次傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)來(lái)……
《城南舊事》中的小英子將我?guī)肆顺悄希瑤肆四堑奈淖趾陀朴频臍q月里。
書(shū)中的一切——緩緩走過(guò)的駱駝隊(duì)，脖鈴“鐺、鐺”地響，妞兒含著淚花說(shuō)：“我找我親爹親媽去�！悲偗傤嶎嵉男阖懻f(shuō)：“看見(jiàn)我們家小桂子沒(méi)？”草叢里神秘的男子說(shuō)：“英子，別說(shuō)開(kāi)去，我也是好人呀�！彼螊屨f(shuō)：“英子，好好念書(shū)，你是個(gè)大姐，要有個(gè)大姐樣兒�！蓖高^(guò)英子童真的眼睛，我看見(jiàn)了許多許多。
書(shū)中的一切都有條不紊：緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而逝的歲月……小英子童真的心靈，恰似一首淡雅、天真的詩(shī)歌，一切都是緩緩的……
“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了”這一章最感人。媽說(shuō)：“帶著夾竹桃，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣！”看著爸爸遠(yuǎn)去。而英子鎮(zhèn)定地接受了事實(shí)，望了一眼夾竹桃，她覺(jué)得，爸爸的花落了，但我長(zhǎng)大了。
驀然回首，花落人亡。落寞之后，那悲傷的離歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊”純樸的音韻又在耳畔響起。
關(guān)于往事的作文5
那勾起我往事的童年，是那么美好，那么令人留戀��！那些有趣的事就像天空的星星，總是閃爍在我的心底。
記得在我小時(shí)候，我特別愛(ài) 吃糖：巧克力、水果糖、奶糖……各種各樣。媽媽叫我去買(mǎi)鹽。平時(shí)很懶的我，一聽(tīng)見(jiàn)買(mǎi)東西，立即拿了錢(qián)，沖了出去。我買(mǎi)完鹽，見(jiàn)還有剩錢(qián)，便計(jì)上心來(lái)，我又買(mǎi)了一大堆糖，手中拿著鹽，口袋里裝滿(mǎn)了糖。媽媽發(fā)現(xiàn)后，說(shuō)：“你這個(gè)小東西，有“xx”了我的錢(qián)！”
有一次，媽媽害怕我吃多了糖，會(huì)對(duì)牙不利，所以她把糖都藏了起來(lái)，不讓我吃。這可難不到我，我到處尋找 ，翻箱倒柜，就像鬼子進(jìn)了村似的，就像饑餓的老鼠尋找 吃的東西一樣。哈哈，皇天不負(fù)有心人，終于被我找到了吧！可只有一小部分，還有糖。我想：媽媽可真聰明，怕我會(huì)找，就到處放了一點(diǎn)點(diǎn)。我把糖塞進(jìn)了嘴里，有繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。
哎，糖吃多了，還真如媽媽說(shuō)的那樣對(duì)牙不利。這可沒(méi)讓我放棄糖果。一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“糖吃多了，牙齒會(huì)全掉光。”我一聽(tīng)，臉嚇的發(fā)白，牙齒掉光了，就不能再吃好吃的東西了。我就不再吃糖了！
��！童年，你給了我多少快樂(lè)的經(jīng)歷，我真想回到那天真無(wú)邪的童年！
關(guān)于往事的作文6
“黃裕恒，收信嘍！”一個(gè)同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢？我接過(guò)信，信封上的發(fā)信人一欄寫(xiě)著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現(xiàn)了一個(gè)活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸?shù)母杏X(jué)……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習(xí)壓得死死的陳年記憶——同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。
我忙取出信，信除了說(shuō)到她上中學(xué)后的學(xué)習(xí)情況，還提及了小學(xué)同學(xué)的情況，看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò)漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無(wú)法用任何東西代替的。
記得剛上一年級(jí)，大家都是同年的小朋友，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)普通的握手就可以交到一個(gè)朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)個(gè)身又和好如初，從不知什么是記仇。當(dāng)時(shí)我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現(xiàn)在才知道因?yàn)楫?dāng)時(shí)我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
結(jié)尾：過(guò)去的往事在我腦中重現(xiàn)，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說(shuō)過(guò)一句話(huà)：愿友誼天長(zhǎng)地久。作文
關(guān)于往事的作文7
塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個(gè)內(nèi)心最深處的地方永遠(yuǎn)是一張不再歡笑的面龐�；叵肫饡r(shí)，永遠(yuǎn)是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
人浮現(xiàn)在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時(shí)的我們的關(guān)系好的如同一個(gè)人一樣，可是，這一天卻與眾不同……
“辛宇，你把書(shū)簽還我吧！”我說(shuō)。
“什么呀？蔣睿，我沒(méi)有拿你的你的書(shū)簽��！”辛宇答道。
“啊？我的書(shū)簽3天前就不見(jiàn)了，一定是被你拿去了！快說(shuō)，你藏到哪里去了？”我一下急了起來(lái)，這可是我最喜歡的卡通書(shū)簽，那天辛宇見(jiàn)了，也愛(ài)不釋手，所以我才這樣肯定。
“我真的不知道……”辛宇無(wú)力的辯解著。
“我不會(huì)再和你做朋友了，再——見(jiàn)！”即使我在轉(zhuǎn)身的那一刻看到了他已飽含著的淚水，但我也還是離開(kāi)了。
不久，他便輟學(xué)了。
雨，依然在我心中直下，腦海中的畫(huà)面越來(lái)越多，時(shí)間過(guò)得飛快……
現(xiàn)在，我已讀完了六年的小學(xué)，步入了初中。我懷著復(fù)雜的心情翻開(kāi)了我昔日的作業(yè)本，突然！我看到了一張不該出現(xiàn)的紙！，這一張發(fā)黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動(dòng)漫書(shū)簽！
結(jié)尾：如同撥云見(jiàn)日一般，真相大白了！雨也停了，可是，時(shí)間的傷痕如記憶一般，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，心靈的溝壑越來(lái)越深，越來(lái)越深……
關(guān)于往事的`作文8
我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)是我心里最最難忘的事情了，因?yàn)槲倚r(shí)候會(huì)騎小自行車(chē)，那時(shí)候看見(jiàn)了許多同學(xué)都會(huì)騎大自行車(chē)，而且騎的非常好，我看著心里就癢癢的，要是我也能騎得這樣好那該多好呀。
有了這樣的想法，趁媽媽不上班我就吵著讓媽媽教我騎，開(kāi)始，車(chē)把太活，一不小心，一會(huì)向左，一會(huì)向右，不得不讓媽媽一直拽著。媽媽說(shuō)：“車(chē)子向右側(cè)，把就向右側(cè)”。我記住了媽媽的話(huà)，可是不知道怎么就是不會(huì)，一分一秒地過(guò)去了，一天下來(lái)我什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，但是一想到失敗是成功之母，我又來(lái)勁了，我第二天一大早就起來(lái)，和媽媽來(lái)到小斜坡上兩手扶車(chē)把，屁股坐在車(chē)上，兩腳尖點(diǎn)地，趁自行車(chē)下滑慣性，我馬上把腳放上腳踏板，啊，我終于會(huì)騎了，后來(lái)才知道那不我會(huì)騎，而是車(chē)正在向下滑，我只是掌握好了平衡，一天過(guò)去了，還是一無(wú)所獲，我像泄了氣的皮球，第三天，我讓媽媽扶著不一會(huì)，掌握了一點(diǎn)規(guī)律，有點(diǎn)熟練了，到了后來(lái)，就是不會(huì)停車(chē)和下車(chē)。騎著騎著，累了我就喊了一遍，怎么不聽(tīng)聲音？我住后一看，媽媽不見(jiàn)了，這時(shí)媽媽從家里出現(xiàn)，我喊道：“我終于會(huì)車(chē)了，怎么下車(chē)呢？”媽媽說(shuō)：“左手捏車(chē)閘，放慢速度腳著地就好了”。不一會(huì)兒外婆來(lái)了，夸獎(jiǎng)我真能干，我也像常勝將軍一樣高興的不得了。誰(shuí)料，一不小心滑了一下，我從車(chē)上掉了下來(lái)，但我的心里美滋滋的。
事情過(guò)去了許多年，但我一直記憶憂(yōu)心。它教育我做什么事都會(huì)遇到困難，只要努力，就一定會(huì)成功。
關(guān)于往事的作文9
我們正在一天一天長(zhǎng)大，經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多，回頭看，身后走過(guò)的路是那么的漫長(zhǎng)。沉淀在我們記憶深處的往事，是那么的清晰：父母不經(jīng)意的一個(gè)舉止，老師的一句教導(dǎo)，生活中的一次驕傲………
記得我4歲時(shí)的一天，媽媽買(mǎi)了一套新的床上用品，我很好奇，想爬上去看看，但我不夠高，爬不上去，于是，我坐在地上，思考著怎樣爬上去，這時(shí)，我突然聽(tīng)到有人敲門(mén)，我心想：這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呀？媽媽也不在家，不會(huì)是鬼吧？是來(lái)捉我的嗎？我才這么小，不想死呀。我到處找地方躲，一不小心，腿磕到了暖氣片上，掉了好大一塊皮，我沒(méi)來(lái)得及哭，也沒(méi)來(lái)得及呻吟，就一下子沖到了床上，用被子把自己過(guò)了起來(lái)。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真佩服自己當(dāng)時(shí)的勇敢。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，舅舅帶著爸爸媽媽和我到海灘去玩，我在爸爸一直都站在海邊，怕爸爸一個(gè)人孤單，就跑過(guò)去陪他，沒(méi)想到，這時(shí)一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，海水跑進(jìn)了我的嘴里，我趕緊吐出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“海水真咸呀，是有人往里面撒了鹽嗎？海水真苦呀，是有人在里面放了藥嗎？是不是喝了海水就不會(huì)生病了？”爸爸微笑著看著我說(shuō)：“是呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我俯下身子，趴在海邊，大口大口地喝著海水。
那時(shí)候的我太天真了。
結(jié)尾：回首往事，那時(shí)的我天真，膽小，偶爾有些勇敢。小時(shí)候你是否和我一樣？
關(guān)于往事的作文10
在我過(guò)去的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的使我傷心欲絕，淚如雨下。有的給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，令我開(kāi)懷大笑……
記得還是在我上幼兒園時(shí)候呢，老師擔(dān)心我們摔傷，經(jīng)常把我們留在教室里活動(dòng)。每當(dāng)看到外面天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我都非常期盼老師能帶我們出去活動(dòng)。
終于有一天，老師決定帶我們出去玩，小朋友們聽(tīng)到這個(gè)消息，非常高興，樂(lè)得都蹦了起來(lái)。于是，我們手拉手站好隊(duì)，由老師領(lǐng)著我們走出教室。
來(lái)到操場(chǎng)上，心里很激動(dòng)：老師會(huì)帶我們玩什么呢？滑滑梯？玩沙池？還是做游戲呢？只見(jiàn)老師帶我們走向滑梯。哦，原來(lái)老師是要帶我們玩滑梯呀！看著這熟悉的滑梯，心里十分向往，期待著那如同飛起來(lái)的感覺(jué)。
玩滑梯終于開(kāi)始了，我排在中間，看著前面的小朋友一個(gè)又一個(gè)滑下去，心里十分著急：怎么還沒(méi)輪到我呢？前面怎么這么慢呢？我焦急地期盼著。終于輪到我了，我雙手扶住滑梯的扶手，小心翼翼地坐了上去，然后深吸了一口氣，“嗖兒”地一下滑了下去，好像飛起來(lái)一樣，只聽(tīng)呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過(guò)，真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又刺激的檢驗(yàn)��！滑滑梯真快樂(lè)��！
美好的時(shí)光總是那么短暫，滑滑梯結(jié)束了，我也戀戀不舍地向它擺了擺手，仿佛在向美好的時(shí)光告別。
關(guān)于往事的作文11
人們常說(shuō)“往事如煙”，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒(méi)在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人……難以釋?xiě)选?/p>
我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。
姥姥很喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，但自己卻不識(shí)幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書(shū)。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看“三俠五義”，整天書(shū)不離手。“三俠五義”是姥姥最喜歡的評(píng)書(shū)之一，但是姥姥卻沒(méi)有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回“評(píng)家”，每日給姥姥講評(píng)書(shū)吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評(píng)書(shū)”時(shí)間。
等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來(lái)，也無(wú)暇去管其他，“評(píng)書(shū)”也是有一天沒(méi)一天，漸漸地放了下來(lái)，我想總會(huì)有時(shí)間的，以后再講也不遲。直到……直到我姥姥的墳上已是綠草青青……
關(guān)于往事的作文12
童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年怎么美好，那童年趣事又是怎樣的呢？童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。——題記
記得在那年，我跟隨姥爺來(lái)到菜園里，靜靜地坐在一旁，看姥爺把豆子一個(gè)個(gè)地往土里埋。這時(shí)我想：”咦！姥爺這是在干什么里？為什么埋豆子呢？”我疑惑不解，便問(wèn)為什么，姥爺笑了笑說(shuō)：“種豆呀！”“那為什么埋起來(lái)呢？”我又接著問(wèn)。姥爺耐心地講給我聽(tīng)，我在一旁使勁的點(diǎn)頭。我心想：“把豆子埋在土里可以結(jié)出更多的豆子，那把糖埋在土里不是每年都有吃不完的糖了呀！”我二話(huà)不說(shuō)，急忙從口袋里掏出一個(gè)糖，把它藏在一個(gè)很隱蔽的地方因?yàn)槲遗卤焕褷敯l(fā)現(xiàn)打破了我的如意算盤(pán)。
又過(guò)了幾個(gè)月，我和姥爺哼著小曲來(lái)到了菜園，一到菜園里，我便飛快的跑去找我的糖果樹(shù)，結(jié)果望了半天，也沒(méi)有望見(jiàn)便斜視著姥爺看：“是不是你把我的糖給吃了？”“什么糖呀？我連糖影子也沒(méi)有見(jiàn)到�！崩褷斠苫蟛唤獾膯�(wèn)�！罢娴模俊薄娴�，姥爺我從不騙人�！叭缓笪野咽虑橐晃逡皇母嬖V姥爺，姥爺聽(tīng)后先哈哈大笑，然后又忍俊不禁的對(duì)我說(shuō)：”你這個(gè)小笨蛋呀，豆子是有生命的，而糖卻沒(méi)有�！拔衣�(tīng)后，臉紅紅的。
童年的生活五彩繽紛，但我再也回不到童年，再也回不到兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！
關(guān)于往事的作文13
我的完美被無(wú)情的撕成了兩半，我的美麗就這樣被永遠(yuǎn)的掩蓋了……
在我還沒(méi)出現(xiàn)在他們的生活中之前，我還是一張完美的照片，在我出現(xiàn)在他們眼前的那一刻，我的災(zāi)難也隨之降臨了。
那天，她和妹妹一起在門(mén)前玩耍。作為哥哥，很好強(qiáng)，經(jīng)常欺負(fù)妹妹，把妹妹弄得號(hào)啕大哭;他還經(jīng)常用一些奇怪的東西嚇唬妹妹。他們玩厭以后，有不約而同地回到家里，翻箱倒柜，想找找有什么好玩的，真是兩個(gè)搗蛋鬼!他們這翻翻，那搗搗，把屋子弄得亂七八糟，終于，他們盯上了我，這可把我嚇壞了，接著，他們又同時(shí)把我拿起來(lái)兩個(gè)人爭(zhēng)著想要先看我，把握搶來(lái)?yè)屓�。這是，原本柔弱的妹妹也表現(xiàn)出剛烈的氣質(zhì)和哥哥爭(zhēng)搶?zhuān)瑑蓚�(gè)人互不相讓――“撕”。突然“撕”的一聲，我隨著這清脆的響聲被無(wú)情的撕成了兩半……
我被撕爛后，他們倆也不再好意思去看我這張破臉了，兩人坐在一旁不說(shuō)話(huà)。
親情的力量是無(wú)言的，他們兩人不約而同地把我拾起，粘好。兩人相視著，面對(duì)這一場(chǎng)面，都一同看著照片。
我的臉上雖然多了一條丑陋的傷疤，但它卻包含了一對(duì)兄妹之間深厚的親情;一對(duì)表面上打打鬧鬧，內(nèi)心卻時(shí)刻關(guān)愛(ài)著對(duì)方的兄妹。
關(guān)于往事的作文14
我生活在豐富多彩的世界里，我的心情隨時(shí)都會(huì)變，讓我記憶深刻的就是那一個(gè)晚上————就是我的生日。
生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，奶油布滿(mǎn)在上面，就像媽媽的愛(ài)一樣深厚�？戳四莻�(gè)香噴噴的蛋糕，使我口水都快流出來(lái)了！“��！好暗！”一位同學(xué)尖叫起來(lái)，原來(lái)是媽媽關(guān)上了燈。突然，一束光亮起來(lái)，照亮了同學(xué)們那紅紅的臉蛋，正時(shí)，每個(gè)同學(xué)的心里都很興奮，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)�！碑�(dāng)這優(yōu)美的歌聲響起來(lái)時(shí)，我是非常興奮�！昂簟蔽掖禍缌讼灎T，開(kāi)始吃蛋糕，我使勁地找水果吃，同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑。我不顧他們，管自己吃，這時(shí)，有個(gè)好心的女同學(xué)告訴我，我像一只小花貓，鼻子上都有奶油了，我聽(tīng)了，連忙用手去摸鼻子，然后添了添手，味道還不錯(cuò)，甜甜的，可是同學(xué)們還在笑，笑得合不攏嘴，我心急了，連忙抓了一把奶油住同學(xué)臉上抹，呀！她也是小花貓了，我捧腹大笑，正當(dāng)我不注意時(shí)，同學(xué)們聯(lián)合起來(lái)抹我，就這樣，拉開(kāi)了大幕，后來(lái)，每一個(gè)人的臉上都有奶油了，地板上也鋪滿(mǎn)了。我們沉浸在歡樂(lè)之中。
在這夜晚，能找到我童年的足跡，而這美好的日子，讓我終身難忘。
關(guān)于往事的作文15
當(dāng)時(shí)間如流水般逝去，當(dāng)往事早已淪為塵埃，當(dāng)回首已成為舊事。十四年的光陰就這樣輕易的逝去了，我就這樣看著現(xiàn)在成為了過(guò)去。
翻開(kāi)舊時(shí)的相冊(cè)，一切又似乎在我面前重演，有歡樂(lè)時(shí)的笑靨，有痛苦時(shí)的哀怨，看著相片一角標(biāo)的日期，才忽然發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和痛苦都早已成為追憶。他們?cè)缫褳榱诵碌幕貞浂寂埽覅s依舊沉醉在過(guò)往中不能自拔。
于是我學(xué)著開(kāi)始蘇醒，明白前方才是我的追求，而我該在意的也不應(yīng)是已成為追憶的過(guò)去。
看前方，似乎是大雨滂沱，哪里才是我前進(jìn)的方向，是追求。我們笑著把痛苦當(dāng)作了風(fēng)景，把快樂(lè)當(dāng)作了彩虹。日子就這樣如塵埃般飛揚(yáng)。飛揚(yáng)的像一首春天的童話(huà)。童話(huà)中，你牽起了我的手，告訴我，我們是朋友，我懵懂著點(diǎn)頭，一切就定格在我們初遇的那個(gè)夏天，那個(gè)有著過(guò)去的你和過(guò)去的我的夏天。不經(jīng)意間，成為了過(guò)去。
不清楚到底是思念淪為了過(guò)往，還是過(guò)往變?yōu)榱怂寄睢Ｋ麄兙拖袷种械娜沼浺粯�，雖然銘刻于心，但早已淪為塵埃。就讓他們都隨風(fēng)飄散了吧，塵埃也該有自己的歸宿。
塵埃。歸宿。
【關(guān)于往事的作文合集15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于往事的作文通用15篇02-14
關(guān)于往事的作文(集錦15篇)02-14
描寫(xiě)往事作文(合集15篇)02-27
關(guān)于往事作文300字四篇02-17
難忘的小學(xué)往事作文02-28
童年的往事作文【推薦】02-19
以往事為題作文(合集8篇)01-10
有趣的往事作文(6篇)01-23
隨筆：故園往事10-08
以往事為題作文01-09