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學(xué)奕的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)奕的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)奕的作文1
學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不要三心二意，這是《學(xué)奕》這篇文章告訴我的道理。
奕秋是全國最擅長下圍棋的人。他收了兩個學(xué)生，一個專心致志地聽講，只要是奕秋講的，他都認(rèn)真思考。另一個表面上也在聽講，可心里卻想著天鵝來了如何拉弓放箭射天鵝。他們雖然一起學(xué)習(xí)圍棋，可后者成績不如前者。
是后者笨嗎？我想不是的。我想是因為前者專心致志地學(xué)習(xí)圍棋，后者卻一心二用，聽圍棋課時想著射天鵝。所以我們要想取得好成績一定要專心致志去學(xué)習(xí)。
有一次，我們參加古箏大賽。一個同學(xué)和我說：“看誰比賽拿分多�！蔽掖饝�(yīng)了。我認(rèn)真聽老師講的`每一個細(xì)節(jié)，刻苦練習(xí)彈奏。那個同學(xué)卻高興地聽歌。比賽那天，我認(rèn)真做好了上臺比賽的準(zhǔn)備，那個同學(xué)手忙腳亂地去上臺彈奏。成績出來了，我是99分，她是89分。這件事情之后，我深刻體會到專心致志的功勞。
我們小學(xué)生要想取得好的學(xué)習(xí)成績，就要專心致志地聽講、思考、練習(xí)。
學(xué)奕的作文2
相傳古時候，全國有一個非常擅長下棋的人，他的名字叫秋。在下棋這方面，全國幾乎沒有超過他的人。
有一次，秋收了兩個徒弟，這兩個徒弟雖然表面上都在學(xué)，但是結(jié)果卻是不一樣的。其中一個徒弟，他每天都專心致志的聽講，每次都能回答出老師的問題，還能舉一反三，但是他從來不會驕傲。晚上他躺在床上，還要仔細(xì)想想秋的教導(dǎo)，并會猜測秋明天會講什么。每次想問那這些后，他才可以安心入睡。
另一個徒弟卻是這樣的，他表面上是在聽老師的教導(dǎo)，可每天都在想：天鵝什么時候能從我山上飛過呀，我怎樣才能把它射下來呢？如果我把他射下來了，晚上或許就可以大吃一頓了。那如果老師要是知道了，會不會把我趕出師門呢？不行，我得先想想怎么才能把天鵝射下來……他每次都心不在焉，老師說得他一個字都沒有聽進(jìn)去，每次完成作業(yè)的時候只是敷衍一下。
很快五年過去了，秋把自己的知識都傳授給了這兩個徒弟，但是專心致志聽講的.徒弟成為了著名的下棋的人，而另一個呢？他老了以后，才想起自己當(dāng)年的過錯，可現(xiàn)在他再也學(xué)不會下棋了。
這個故事告訴我們，無論做什么事，都要專心致志，不能三心二意，否則你將一事無成。
學(xué)奕的作文3
從前，有一個下棋非常厲害的人，全國棋藝最高強的人就是他了，他的名字叫做弈秋，他教導(dǎo)這兩個學(xué)生下棋，其中一個人聽的非常的專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)，別人的教導(dǎo)他不聽，另一個人雖然也聽著弈秋的.教導(dǎo)，可是他的心里總是在想著，天上會有一只天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把那只天鵝給射下來，久而久之，后一個人和前一個人的差距越來越大了，可是后一個人還每天都洋洋得意這呢，絲毫不把這個當(dāng)回事，還總是認(rèn)為自己和前一個人的棋藝差不多呢。
后來弈秋想讓他們出師，成為下一代的最強的棋藝的人選，于是弈秋就讓他們兩個來筆試一下，看一看誰更加適合成為最強的棋藝，結(jié)果后一個人和前一個人剛開始，后一個人還沒走幾步呢，就已經(jīng)被前一個人殺得潰不成軍了，很快他就已經(jīng)敗了下來，隨后一盤又一盤后一個人是越戰(zhàn)越弱，而前一個人卻是越戰(zhàn)越勇，隨后前一個人出師了，留下后一個人在那里學(xué)習(xí)呢，可那后一個人卻總是想不明白，為什么自己會失敗，自己明明和他一樣呀？
這個故事告訴我們，要學(xué)無之厭，才會成功的。
學(xué)奕的作文4
戰(zhàn)國時期，弈秋是全國下棋最好的一個人，許多人都被他打敗，向他拜師學(xué)藝的人也絡(luò)繹不絕。
這一天，莊園里來了兩個人向奕秋學(xué)習(xí)棋藝，奕秋很看重他們兩個，于是將自己的全部知識教導(dǎo)給他們。兩人分別叫王成和李才，王成一心一意，專心致志地聽奕秋講課，學(xué)到了知識。而李才，雖然也在聽講，但心里卻想：“要是天鵝飛過，我一定要射下它，做出香噴噴的天鵝肉。”想著想著他就流下了口水，不自覺啪啪了兩下嘴。這時，弈秋說：“今天的課就講到這兒，你們兩個好好切磋切磋�！甭牭竭@兒，李才目瞪口呆，他可一點知識都沒學(xué)到�。扇讼缕�，王成從容不迫，李才卻急得像熱鍋上的螞蟻，最后當(dāng)然是王成贏了！經(jīng)過上一次切磋，李才就下定決心，一定不要開小岔：“不是自己不如王成聰明。而是王成好好聽講，我卻在想天鵝肉。以后我一定要好好聽講，專心致志�！睆拇耍畈啪蛯Ｐ闹轮�，他的棋藝愈來愈好，得到了奕秋的.贊美。學(xué)成以后，王成和李才在京城和各種各樣的人切磋，贏得了勝利，變成了遠(yuǎn)近聞名的人。
《學(xué)奕》告訴我們：無論做什么事都要一絲不茍，專心致志，這樣才會取得成功。
學(xué)奕的作文5
從前，有一個人在他們整個國家最會下棋的一個人，在這個國家里，無論是那一個人和他一起下棋，就一定是屢戰(zhàn)屢敗。這個善于下棋的人就是：奕秋。
后來，遠(yuǎn)方有兩個年輕人得知奕秋下棋的技藝非常的高超，于是從千里迢迢找到奕秋，然后，拜他為師。很快兩人都學(xué)到了一些技藝�？墒牵瑥哪骋惶扉_始，兩個學(xué)生的差距就越變越大，越來越大了。
從那一天開始，其中一個學(xué)生，天天刻苦練習(xí)，每天都只聽奕秋的教導(dǎo)，只要一有時間就會和老師下一盤棋，同時，每天，他在自己練習(xí)時，如果遇到了困難一定會去請教老師。學(xué)會了，便和朋友下一盤，贏了便繼續(xù)鉆研，如果輸了，就會找到輸?shù)?原因，然后，通過各種辦法來取長補短，于是，他的棋藝越來越好，成績蹭蹭蹭的穩(wěn)步上升。
而另一個就不是這樣了，雖然兩個人都在一個教室學(xué)習(xí)，聽一個老師講課，可是，他每天一上課就像窗外望去，失神。他總是在想：如果現(xiàn)在天上飛過一只天鵝該多好啊，這樣我就可以把他射下來，要么吃了，要么就玩死……嘻嘻嘻。為此，他雖然學(xué)了很長的時間，可成績卻刷刷刷的往下降，于是，兩個人的成績就拉開了。
最后，一個人學(xué)業(yè)有成，一個人到頭來，卻是竹籃子打水-——一場空。后來，故人都知道他的智力不比那個學(xué)業(yè)有成的學(xué)生差，而是他從不用功。
學(xué)奕的作文6
全球青棋賽，現(xiàn)在開始（主持人）下面由請?zhí)荡笕俗鲈u審。”一位叫秋的人又奪得冠軍。大家稱他“弈秋�！彼谌珖拿麣馊缛罩刑欤荡笕搜堔那餅樯贍�?shù)睦蠋煛?/p>
弈秋在全國招徒，來報名的居然有十二萬人次，考試的內(nèi)容且是品與愛心。弈秋不要求棋藝，而要求品學(xué)，經(jīng)過了層層選拔，有一位叫楊知其的學(xué)生通過考試，正式成為弈秋的弟子。
弈秋帶著兩個徒弟來到太傅府，叫他們下棋。楊志氣從小生活在貧困的家中，吃得苦，有耐心，上課專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)，弈秋往東，他絕不往西。弈秋最疼愛的也是他，一心以他為驕傲。而那位少爺上課心不在焉，奕秋問他時是一問三不知�？梢驗樗钤诟辉５募依�，從沒吃過苦，從沒有體會到時間的寶貴。上課只會浪費時間，望著窗外，一心以為有肥肥的天鵝飛過，便想拉弓搭箭把它射下來。
一年過去了，第三屆青棋賽又開始了，這次的`評審是上一屆的冠軍“弈秋”在海選中，大徒弟被淘汰了，只剩楊志氣在場上孤軍奮戰(zhàn)了，比賽結(jié)束后，弈秋自豪的把獎牌給了二徒弟，而大徒弟在臺下駐足癡望。一旁的人說：“他們都是弈秋的徒弟，為什么差距就這么大呢？難道是他的智力不如楊志氣嗎？”可弈秋嘆了空氣說：“其實并不是你們想象的那樣的！”
所謂：精誠所至，金石為開，如果你做事專心致志，有恒心和毅力才會有成功的希望！
學(xué)奕的作文7
古時候，有一個人叫秋。他在全國是下棋最好的，所以人們稱他為奕秋，所謂“奕”就是下棋的意思。
有一次，有人讓他教兩個人下棋。其中一個人專心致志，只聽奕秋的教導(dǎo)，你看他雙眼凝視棋盤，手拾棋子，目不轉(zhuǎn)睛，神情肅然，時而點頭微笑，以致聽懂了老者的教導(dǎo)。仿佛與世隔離，看不見周圍的一切事物。奕秋看到這個徒弟專心致志，捋了捋白花花的胡須，會心的笑了。而另一個徒弟正好與那專心致志的徒弟恰恰相反，只見他抓耳撓腮，左顧右盼，不聽老者的教導(dǎo)，卻總以為天上一會兒會有鴻鵠展翅飛過，該怎樣去拿弓箭將它射下來。奕秋看透了他的心思，搖了搖頭，嘆了口氣。
結(jié)果，那三心二意的徒弟比那專心致志的.徒弟成績要差得多，聽到這里，你一定會問：是那三心二意的智力不如那個專心致志的徒弟嗎?當(dāng)然不是，這是因為后者一心二用，不用心聽講，所以才會學(xué)不好。也就是這個故事告訴了我們：做什么事都不能三心二意，否則就會一事無成。
為此，我想對那個三心二意之者說：“你的成績?yōu)槭裁床蝗缒莻�人呢?不是你太笨了，而是你心不在焉，所以學(xué)無所成。俗話說得好，一心不能二用。學(xué)習(xí)之理，貴在專心。只要你用心去聽，動手去做，再也不三心二意的話，我就一定相信你會取得更好的成績�！�
學(xué)奕的作文8
自從弈秋的兩位徒弟長大以后，一個變成下棋高手，一個變成射箭高手，兩位旗鼓相當(dāng)。
有一天，他們在街上相互看見了，都想比個高低，他們就請了一個人當(dāng)裁判，兩人比個高低。
第一場比賽：下棋。兩人下著下著，不一會兒下棋高手就贏了。
第二場比賽：射箭。兩人分別騎在馬上，向劍盤的中心射去，看誰射得準(zhǔn)，誰就贏。結(jié)果射箭高手贏了。
第三場比賽：寫對聯(lián)。先是下棋高手出上聯(lián)，射箭高手出下聯(lián)，射箭高手對上了。再是射箭高手出上聯(lián)，下棋高手出下聯(lián)，同樣下棋高手也不甘落后，也對上了。所以說第三場打平手。
最后，裁判說：“兩位打平手�！�
回去的路上，兩人明白了一個道理，就是每個人都有長處，不能向別人的弱點進(jìn)攻，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處。
后來，下棋高手也學(xué)射箭，射箭高手也學(xué)下棋。兩人互相謙讓，后來成為春秋時期，人人敬仰的好人。
后來，過了一段時間，弈秋對徒弟說："你們跟著我的時間也不短了，一定學(xué)了不少東西，我想讓你們兩個比試一下，好看看你們的學(xué)習(xí)成果，輸贏并不重要，重要的是你們都學(xué)有所長。" 2個人同時答到"明白了。" 于是，比賽就開始了。這個時候，那個不專心學(xué)弈的'突然發(fā)現(xiàn)自己對棋還沒有進(jìn)步，而隨著時間的流逝，他與同學(xué)的差距已經(jīng)十分明顯。他便暗下決心：一定要追上他。他輸了比賽，向老師承認(rèn)了錯誤。老師原諒了他。
學(xué)奕的作文9
在古時候，下棋可是一門藝術(shù)，有一個人就是因為下棋才出名的，他叫做弈秋，他在全國都是很有名的。
有一天，來了一位老人，老人身后跟著兩個年輕人，一個看起來比較愛學(xué)習(xí)，而另一個看起來就比較愛玩了，老人對弈秋說：“弈秋，你教教這兩個人下棋吧�！鞭那锵肓讼耄愦饝�(yīng)了，老人把兩個年輕人交給弈秋后，便離開了。弈秋先教這兩個年輕人基本的知識，等到以后他們學(xué)扎實了，再教他們下棋。
其中那位比較愛學(xué)習(xí)的年輕人學(xué)的時候?qū)W，玩的時候還是學(xué)；另外那位比較愛玩的年輕人，覺得自己基本功扎實了，便開始得意忘形，別人學(xué)習(xí)的時候，他偷偷玩，玩的時候就更加肆無忌憚。
過了一段時間，弈秋開始教他們下棋了，那位愛學(xué)習(xí)的年輕人把老師交給的基本功全部用出來了，并且十分專心致志，只聽弈秋的`教導(dǎo)；而那位愛玩的年輕人，一心只想著天上飛來一只天鵝把它用弓箭射下來，根本就不想著學(xué)習(xí)。等到又過了一些時間，他們二人比了一場賽，當(dāng)然，結(jié)果很明顯，愛學(xué)習(xí)的贏了，愛玩的就輸了。
雖然他們二人在一起學(xué)習(xí)，被一個老師教導(dǎo)，但為什么愛玩的確什么都不會呢？是因為智商不一樣嗎？回答說：“并不是這樣的�！�
學(xué)奕的作文10
在古代的時候，有一個叫弈秋的人，他是全國最會下棋的人。一個叫一心，一個叫二意的人知道了，就一起去拜弈秋為師，跟著弈秋學(xué)下棋。
開始學(xué)下棋了，弈秋開始講下棋的時候的注意事項，下棋的各種方法和技巧，把自己下棋的所有經(jīng)驗絲毫不剩的傳授給了他們兩個人，但是，一心專心致志的聽著，把弈秋講的所有知識全部記在了自己的腦子中，而且只是聽弈秋的.教導(dǎo)，別人無論怎么指教他，他從來不會忘腦子記，只是當(dāng)耳旁風(fēng)，而二意雖然也聽弈秋的教導(dǎo)，但是聽講的時候從不像前一個人那樣專心，上課的時候，天上有幾只天鵝飛了過來，于是二意心里就想：“咦？我自己的頭上怎么會有天鵝飛過，算了，想想該如何拉弓搭箭將天鵝射下來當(dāng)肉吃吧�！�
三年過去了，弈秋讓一心和二意下一次棋，看看他們二人這三年下棋的程度，結(jié)果一心和二意下了五回棋，結(jié)果二意都敗給了一心。
二意很迷惑，于是就問弈秋：“為什么我會敗在一心的手里，我們兩人一起學(xué)習(xí)，為什么我會失��？”弈秋回答到：“一心在上課的時候?qū)Ｐ闹轮�，把我講的話都聽了進(jìn)去，而你卻不這樣，你三心二意，記不住我的話，你怎么可能會下好棋呢？”二意恍然大悟。
學(xué)奕的作文11
步入六年級，知識會越來越難，第一篇課文就要學(xué)文言文，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地學(xué)完了這篇課文，學(xué)完之后，我的心情久久不能平靜！
這篇文言文講的是全國善于下棋的弈秋教兩個人下棋，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同：一個人專心致志，只聽弈秋講課；另一個人雖然也在聽課，卻一心認(rèn)為有天鵝將要飛來，想著拉弓去射它。他們倆人一起學(xué)習(xí)，但他們的學(xué)習(xí)結(jié)果不同。不是他們的智力不同，而是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同。讀到了這兒，我不禁想起了自己……
有一段時間，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常小考，其實我復(fù)習(xí)了好幾遍，有了十足的把握，所以，我都拿了很好的'成績。我認(rèn)為我學(xué)習(xí)很好，考試都能拿好成績。于是，我開始上課不認(rèn)真聽講，認(rèn)為自己都學(xué)會了，老師又測試了我們，我只考了70多分，而好多人考了滿分。我開始找原因，別人上課認(rèn)真聽，所以考了滿分，而我，上課沒認(rèn)真聽，所以考得不好。今后我要上課認(rèn)真聽，更加努力學(xué)習(xí)。這和《學(xué)弈》的道理是一樣的。這篇文言文雖然簡短，但含義深遠(yuǎn)！
《學(xué)弈》告訴了我一個明確的道理，學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意，否則一事無成。
學(xué)奕的作文12
在全國有一個棋藝特別高超的人就做秋，那個人因為棋藝高超所以被稱為弈秋。期間有兩個少年因久仰弈秋的大名，所以就一起約定好拜在弈秋的門下，和弈秋學(xué)下棋。
在這個陽光明媚的上午，兩位少年一塊兒來到了弈秋的家門前拜師。弈秋看這兩位少年陽光向上，于是就收他們?yōu)樽约旱耐降堋?/p>
剛剛開始的時候兩個人經(jīng)常一塊下棋切磋技藝，可是日子久了，其中的一位少年認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，所以就在最近的學(xué)習(xí)中想著什么時候，天上有天鵝飛過，好讓他自己搭弓射箭射下來，展示他那箭術(shù)。另一個還是一如既往的聽著弈秋的教導(dǎo)。
慢慢的弈秋發(fā)現(xiàn)了那個不專心孩子的毛病，于是就和藹的問：“你是沒有上一個人聰明嗎？”那個人不好意思的撓撓頭說：“不是這樣的�！�
從此弈秋的`那句話讓他深深的刻進(jìn)了自己的心里，開始重新的專心學(xué)習(xí)下棋。
這個故事告訴我們。我們做事要專心致志的，不可以三心二意，否則就會一事無成。
學(xué)奕的作文13
期末，我們學(xué)完了全書的課文，回想起來，我最喜歡的還是《學(xué)弈》這篇一古文。
《學(xué)弈》這篇一古文講的是古時候，有兩個人向弈秋學(xué)下圍棋，其中一個人專心致志學(xué)得好，另一個人三心二意、心不在焉，學(xué)得不好�？戳诉@篇古文，我深受教育。當(dāng)我看到那個心不在焉的人一心想著射天鵝的時候，我有點坐不住了，我和這個人多么相似��！
以前我上課不好好聽講，思想總愛開小差。有一次老師正在講課，我聽不進(jìn)去，心想：真枯燥！哪有看電視有意思。昨天還看了《變形金剛》，想著想著，我仿佛又看到機器人手持激光槍打了起來，一會兒變成飛機，一會兒變成汽車，天上地下打做一團(tuán)……正當(dāng)我想得出神的時候，老師突然叫了我的名字：“周翔翼�！蔽一琶φ酒饋�。老師說：“你聽清我講的'問題了嗎？”我一聽，慌了手腳，不知所措，臉漲得通紅，手一個勁兒地?fù)虾竽X勺，同學(xué)們“哄”地笑了�，F(xiàn)在想起這件事，我的臉還發(fā)燙呢。
文中那個專心致志的人，真讓我佩服，我可得好好改正自己不專心聽講的毛病。這篇文章使我懂得只有專心聽講，付出努力，才能學(xué)到知識。
學(xué)奕的作文14
從前，有一個人，他在全國是個非常會下棋的人，所以他被稱為奕秋。
一天，以求正在全國各地下棋很厲害的人下棋，下完后，又是他贏了，這時候，有兩個人出現(xiàn)了，他們都要拜奕秋為師，奕秋絲毫沒有猶豫地答應(yīng)了，從此，奕秋就開始教他們兩人下棋，其中有一個人學(xué)的很認(rèn)真，他出了聽奕秋的教導(dǎo)以外，誰的教導(dǎo)也不聽，然后他下棋的技術(shù)很高；另一個人小部分時間聽奕秋的教導(dǎo)，大部分時間都想著將來天鵝有一天飛到上空，他拿著帶有絲繩的`弓把天鵝射下來，根本就做不到聚精會神，專心致志的聽奕秋的教導(dǎo)。雖然他們都是奕秋的徒弟，都在聽奕秋的教導(dǎo)，但是想著射天鵝的人一天不如一天，越來越跟不上專心致志聽教導(dǎo)的人。后來，第二個人問奕秋，說：“為什么我們差距越來越大，是因為我的智商比不過第一個人的智商嗎�！鞭惹锘卮鸬溃骸安皇沁@樣的�！�
學(xué)奕的作文15
從前，有一個人，他的名字叫做奕秋，他非常的喜歡下棋，所以他下棋的技術(shù)非常的高超。在那個時候，他在他們國家都非常的有名。
有一天，他一下子就收了兩個徒弟，從此以后，奕秋就開始教他那兩個徒弟下棋了，而他那兩個徒弟學(xué)奕的態(tài)度也是不一樣的，一個專心致志，一個三心二意。
有一天，他們兩個人在奕秋的指導(dǎo)下，在緊張的對弈，這時天空上刮起了風(fēng)，樹上的樹葉掉了幾片，忽然天空中飛來一群天鵝，鋪天蓋地、黑壓壓的一片。第一個人好像沒聽倒也沒看到似的，還是專心致志地下棋，聽奕秋的教導(dǎo)。而另一個人就不是這樣了，自從天鵝飛過去以后，他的'心已經(jīng)飛到了天上了，他一直在想著：哇，好多只天鵝呀，我什么時候可以那著弓箭把天鵝射下來呢，射下來以后我是怎么吃呢。他每天都在想著這些問題。
五年之后，奕秋把他的知識都交給了他們，然后組織了最后一次對弈，可是在對弈的時候，第一個徒弟連勝，非常的厲害，第二個連連敗退，最后還是輸了。
這個故事告訴我們，在學(xué)習(xí)東西的時候，一定要一心一意，不要三心二意，否則會一事無成。
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