校園新鮮事作文【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園新鮮事作文，歡迎閱讀與收藏。
校園新鮮事作文1
今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
以往現(xiàn)在的時候，我們籃球隊的正在訓練著。先跑步，后壓腿、再做操。
今天我的心情特別好，老師也告訴我們一個好消息：我們大比賽！太好了，我們歡呼著。
我們籃球隊員是一定要打籃球的�！䝼�人，正好6人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分�？墒俏覀冴犛形覀冞@3個大將，那必定是旗開得勝嘍！就在這時，我前場斷球，3分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回擊一球�？墒谴騺泶蛉�，我們隊總是領先一分�？煜抡n時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經(jīng)不多了，說時遲，那時快。帖雅鑫把球傳給我，而我又用一個假動作把球傳給投球大將。“哇！壓哨三分空心絕殺�！�
比賽開始了，先由我們發(fā)球。黑小璐迅速把球扔給了我，我馬上拍著球出了3分線。這時，李晴來搶球了，我立馬把球扔給了帖雅鑫。見勢不妙，又傳給了趙一萌，不幸的是，他把球傳偏了，被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶，長得很高，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。
出了3分線，把球傳給了李晴，李晴朝著籃框投去，不過他的力氣太小，連籃板都沒碰到�；@球掉了下來，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來到籃球架邊，用力一投，球進了！
接下來的比賽中，我們又進了好多球。可是對方卻沒有進展。快下課時，比賽終于結束了，我們以大比分領先，取得了最后的勝利！
今天的比賽真有趣！
校園新鮮事作文2
今天，我們班來了一些特別的朋友，它們呀，就是人見人愛的小鵪鶉。這些小鵪鶉像有超能力似的，一會兒，我們就被它們迷得神魂顛倒。這不，數(shù)學課了，那些小鵪鶉又控制不住自己的嘴巴，開始“嘰嘰喳喳”地高聲歌唱，惹得同學們都不愿聽講了。
瞧，那位女生真是膽大包天，剛被俞老師可怕的雙眼瞪過，又開始她的“私人會議”了。她首先環(huán)顧一下四周，瞧瞧有沒有動靜。哇！真是天助她也，俞老師正好這時轉了過去，背對著她。于是，她就趁這“百年難得”的機會，開始偷偷摸摸地玩了起來。只見她一會兒摸摸鵪鶉那毛茸茸的羽毛；一會兒又抱起鵪鶉，放在懷里給它取暖；一會兒又把鵪鶉放在耳邊，聽聽它那優(yōu)美動聽的歌聲。正在這時，俞老師突然來了個180度大轉身。我心想：這下她完了，鵪鶉一定會被俞老師“五馬分尸”的。誰知，她早已布下“天羅地網(wǎng)”，讓旁邊的同學做“探子”，為她通風報信，逃過了一劫。
過了一會兒，俞老師不知有什么事出去了。這下，教室里像炸開了鍋似的，頓時熱鬧起來了。同學們都紛紛拿出自己的鵪鶉，開始大膽地玩了起來。瞧那邊，幾個同學把鵪鶉放在桌上，正在舉行“時裝秀”。再瞧這邊，一個同學的鵪鶉似乎得了重病，放在“手術臺”上（課桌上），正在做“手術”呢……過了一會兒，俞老師不知什么時候走進了教室，看見了這場面后，就用力一拍講臺，大聲說：“把手里的鵪鶉通通拿上講臺！”這下我們才醒了過來，知道“世界末日”已經(jīng)到來，依依不舍地把鵪鶉放到了講臺上。
小鵪鶉就這樣和我們度過了難忘的一節(jié)課。
校園新鮮事作文3
校園，處處有歡聲笑語，處處有人間真情。無論上課還是下課，運動場上都允滿了歡聲笑語。有時還會發(fā)生校園里的新鮮事！
那天，烈日毫不吝嗇的散發(fā)強烈的陽光，我原本不想下樓的可是好象有一種好奇心吸引我著下樓，到樓下我四處張望，突然看見旁邊的草叢里有動靜，我懷著好奇心走過去，扒開草叢一看，里面竟然有一只小花貓。我驚奇的愣住了，想這一只小花貓為什么會在這里，最后想了想,可能它找不到主人了，所以才躲到這里的吧！我原本想抱它的，可是它竟然不讓!
我回到班里，把這件事告訴了同學，他們有人懷著好奇心也下去看了看，有人還學貓叫那里逗它，就這樣它漸漸和我們成為好朋友。這件事就這樣一傳十十傳百百傳千，校園里的同學們差不多都知道。
一天，我下樓去剛走到草叢旁，扒開草叢一看，那只小花貓居然不見了，我四處尋找，誰知道，它正在操場上跟那些同學們玩，看起來它很高興，就這樣，我也加入了進去，只要一上課，我們就馬上回班，它也跑回草叢里，我覺得，在這里，草叢里就好像它的家一樣，而校園里的
同學就像它的朋友，就這樣，它好像和我們達成了好朋友，但是它還是一直等著它真正主人來接它！
可是，一天天過去了，它主人還是沒有來找它，但是它還是很開心的和我們相處著，就這樣校園漸漸的快成了它的家，就在這時，我們看到了一尋貓啟示，它和我們校園里的貓一模一樣，然后我們就跟這個人聯(lián)系。
第二天，這個有果然來了，誰知道，這確實是他的小花貓，自從這天，那只小花貓已經(jīng)不在我們的校園里了，校園里，也安靜了許多，但是歡聲笑語沒有以前多了，雖然小花貓走了，但
是，我相信它還是會想念這個校園的！
從此，這只小花貓，創(chuàng)造出我們“校園里的一件新鮮事”！也讓我明白了“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界！”
校園新鮮事作文4
在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的還是孫澤的變化。
孫澤是我的同班同學。以前，他不是作業(yè)潦草就是干脆不寫，不是打架就是罵人，總而言之，挨批評總有他的份，受表揚他總不沾邊。好多同學都很害怕他，見他就躲得遠遠的，不少老師看見他就扭頭走。雖然老師和同學們都一直在幫助他，但結果卻總令人失望。
但是，有一件事徹底改變了我對他的看法。
那是一節(jié)數(shù)學課下課，老師布置了幾道題作為課下作業(yè)。下課后，有兩位同學來找孫澤玩。孫澤的舉動很出乎我們的意料。他告訴那兩位同學，說：“我的作業(yè)還沒寫完，你們先出去玩吧！”誰知那兩位同學很不耐煩地說：“沒寫完就不寫了，大不了就是一頓批評。”孫澤的情緒變得激動起來，生氣地指著他們說：“我今天作業(yè)寫不完我就不出去了！”那兩位同學只好無奈地走開了。
孫澤的變化很出乎我的意料。我開始觀察他上課時的一舉一動。我發(fā)現(xiàn)，他上課時不再做小動作了。而是認真聽講，有時還積極發(fā)言。這使老師對他的表現(xiàn)十分驚訝。為了鼓勵孫澤，老師讓他當了個衛(wèi)生監(jiān)督員。讓他每天觀察誰位置上有垃圾，把名單記錄下來。
自從老師讓孫澤當衛(wèi)生監(jiān)督員后，他不經(jīng)常出去玩了。也很少與人發(fā)生矛盾。經(jīng)常是一下課，就拿個小本子，巡視教室一周，把名單記錄下來。然后通知名單上的同學把垃圾撿起來，最后再出去玩。
孫澤的變化我們都看在眼里，我相信，孫澤只要能夠繼續(xù)保持下去，就一定能成為一名好學生！
校園新鮮事作文5
嘿！告訴大家一件有趣的新鮮事。你肯定很想知道吧，那就聽我慢慢告訴你。
平時課間鈴聲一響，男生就抱著他們的籃球飛也似的奔向球場，在球場上馳騁。而我們這些文靜的女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、踢毽子之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生竟然也加入了男生的行列，玩起籃球來。
我也不例外，高興地加入了這個行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球；不過很快也會被我們斷下來。因為我們女生大多數(shù)都沒學過籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和Z禹宏可是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學不錯吧！其實男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大墻，怎么撞都不動；可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實課間活動不過是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，為了榮譽嗎？時常還會為了搶一個球而打起來，像一群狂蜂進攻一個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。
我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
校園新鮮事作文6
小苗變成大樹，是因為有了變化。小草變成綠茵，是因為有了變化。種子變成了莊稼，是因為有了變化。生活中無時無刻都在變化著。正是因為有了變化，我們的生活才會豐富多彩。我們的學校也離不開變化。
我聽說我們學校要進行課改，這意味著什么呢？就是我們的學習方式的一種超級大轉換。
我們都知道，我國傳統(tǒng)的教育方式是老師講學生聽，這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過現(xiàn)在課改了，我們的學習與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領導們要來聽我班的課，可把我們激動壞了。不過老師提醒到，這次的講課方式變成了學生講老師聽。我們一聽有點摸不著頭腦。老師還讓我們做好預習，這樣講課的時候就不會摸不著頭腦，感到手足無措了。
這一天來得真快��！
上課了，我們前幾個小組都一個接一個的展示，講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉眼間輪到我了，我?guī)еo張和激動的心情走上講臺。
我拿著導學案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無措，慌亂中拿起一根粉筆寫下了那道題。嘴里支支唔唔得講著那道題，連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽得很認真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著。當我把這道題快講玩的時候，突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒有寫上得數(shù)。我想：這下丟人可丟到家了，同學們該笑話我了。可我卻沒想到，同學們不但沒笑話我反而聽得更加認真了，我急忙把得數(shù)加上去。
當這道題講完的時候，寂靜的教室里傳來了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學樓里回蕩。這節(jié)課后，讓我受益非淺，不但讓我學到了更多的知識，還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣：豐富多彩，快樂有趣。
校園新鮮事作文7
這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學拎著塑料袋在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個同學發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W很堅決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，我恰好和那個小同學相遇。當我問她為什么這么做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？
當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊�。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為建魅力校園做自己力所能及的事�！甭牭竭@句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個建魅力校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為魅力校園建設貢獻自己的微薄之力。
校園新鮮事作文8
要說起校園里的新鮮事，那就像天上的星星一樣多。最近，校園里又發(fā)生了一件新鮮事：有別的學校的老師來我校參觀我們吃飯，你說這事新不新鮮。
“叮鈴鈴——”隨著第三節(jié)課下課鈴響起，同學們迅速排好隊，安靜而又整齊地走向食堂準備用餐。
剛來到食堂門口，眼前的卻是一些陌生的面孔，他們手拿著攝像機，一個勁兒地對著我們拍攝，還不時發(fā)出贊嘆聲：“這個學校的的學生排隊真安靜整齊��！”我想：他們就是來參觀我們吃飯的老師吧，那我可要好好表現(xiàn)一番！
我們秩序井然地進入食堂，找到了自己的座位，靜靜地坐在那兒等待著。
只聽學校的領導——鄭老師一聲令下：“餐前誦讀，正式開始！”后，我們昂著頭，身板挺直，挺著小胸脯，雙手搭在腿上，大聲背誦著《憫農(nóng)》。洪亮的聲音回蕩在整個食堂中。
誦讀完畢后，我們開始用餐了。同學們輕輕地拿起筷子，生怕發(fā)出一點兒聲音。更奇怪的是，男生今天變成了“小紳士”，女生則成了“小淑女”。我小心翼翼的夾著飯，不讓筷子和餐盤發(fā)出聲音，飯菜在口中細嚼慢咽，似乎正在完成一項重要的任務似的。把自己最好的一面表現(xiàn)出來。我用余光輕輕瞟了一眼對面的同學。咦，真是奇怪，一向狼吞虎咽的他，今天卻是小口吃著飯，小口喝著湯，沒有發(fā)出絲毫的聲音。
當全班同學吃完時，我發(fā)現(xiàn)同學們的餐盤里竟吃得干干凈凈，一粒飯都不留，有的干凈的都可以不用洗了！開始收拾了，食堂里仍然鴉雀無聲。只聽得見客人老師對我們的表揚：“這里的學生真是太棒了！”還不時得拍攝。
這件事就像一面小小的鏡子一樣，折射出了我們學校的文明素養(yǎng)，我們更應該把它發(fā)揚光大。
校園新鮮事作文9
最近，我所就讀的學校里面可熱鬧啦！因為一年一度的冬季長跑運動會就要開始了。我們班的同學都很開心，所有同學都積極報名參加。
這不，同學們又來到了操場上練習跑步，每個同學的臉上都掛滿了興高采烈的笑容。模擬比賽開始了，跑在第一的小龍，像一支離弦的箭一樣，在操場上奔跑著�？矗∶浪坪跖懿粍恿�，她的速度越來越慢。雖然現(xiàn)在是寒冬季節(jié)，但是我依然看見他的頭上布滿汗珠子。盡管她現(xiàn)在是跑在最后一名，但她還是在堅持不懈的往前跑。小優(yōu)跑的姿勢很有趣，跑起來是小碎步，好像宮廷里的公主。跑呀跑，一圈、二圈......，同學們的速度逐漸減慢了，只有小龍還和剛開始一樣快速的跑著。只見他的兩只手有節(jié)奏地擺動著，腳步還是那么有力的大步向前邁。這時起風了，本來大家就跑得筋疲力盡了，現(xiàn)在又刮起了風來，迎著風跑，給大家跑步就更增加了難度，就更加困難了�？晌以倏葱↓�，他卻非常輕松的已經(jīng)沖過了終點。同學們看見他沖過了終點，都很羨慕，就又努力起來。小龍在終點大聲的喊著：“同學們，加油�。倮驮谶@里了”。聽到小龍的鼓舞聲，同學們像潮水一樣，一個又一個接連著跑過了終點。
今天終于練習完了，同學們個個都累趴下了。后來我們才知道，小龍?zhí)焯於荚诰毩暸懿剑y怪他跑起來又快又不費力，這是和他平時的努力是分不開的。冬季長跑運動會，既讓我們的身體健康，又鍛煉了大家的毅力和不怕吃苦的能力，精神好。還讓大家懂得了“冰凍三尺非一日之寒”的道理�？磥�，大家都得天天練習才行。
同學們都盼著冬季運動會快快到來呀，冠軍非我們班莫屬！
校園新鮮事作文10
校園里的新鮮事星期四，我們學校發(fā)生了一件新鮮 事。當班主任李老師把“想?yún)⒓尤珖尿?qū)車比賽的舉手，只有兩個名額！”這句話送入我們耳邊時，大家都認為自己發(fā)生了幼覺。因為以前都是讓老師帶領我們參加 唱歌、體操、跳舞集體舞等比賽的，可是沒有一次是讓我們玩的。當我們從驚訝中回過神來時，那兩個寶貴的名額已經(jīng)被姜關鑫和陳里昂給搶走了。
“好，就你們倆了！”李老師說完，揚揚頭發(fā)，滿意地走了。她留下的，是一片片的哀嘆和無窮的遺憾。
就這樣，他們倆成了參賽隊員。他們犧牲了所有的休息時間來擺弄那輛賽車。有一次我放學參加鼓號隊，都五點半多了才回家，在回家路上，卻見到了姜關鑫在路上徘徊，我上前一問，才知道他賽車上的一個零件丟了，他正在找。我真佩服他的毅力。
不僅他們的休息時間被占用了，甚至他們上課時間也隨時可能被占用呢。因為教室里的音箱隨時可能播出有關于四驅(qū)車比賽的消息。所以，他們不得不尖起耳朵來監(jiān)聽音箱，生怕自己沒聽到任何一個來自音箱的關關四驅(qū)車比賽的消息而錯過一場比賽。
現(xiàn)在，他們兩人已經(jīng)達到了“廣播一響，集中思想；廣播一停，拔腿就跑”的癡迷境界。不管到哪里，他們都會帶著賽車。為此姜關鑫還挨了李老師的一頓罵 呢。因為，校領導要我們?yōu)轶w操比賽來訓練，可姜關鑫卻還帶著那輛賽車。李老師問：“你怎么還帶著這個？趕緊放回去！”他只好把車子放了回去。
姜關鑫和陳里昂之所以這么刻苦地擺弄賽車，是因為他們倆想為班級增添一點榮譽。我們要學習他們這種精神。祝他們在大賽中拿個好名次！
校園新鮮事作文11
在我成長的道路上，有坎坎坷坷、曲曲折折的是。有成功的事，有失敗的事，有高興的是，有令我至今難忘的事，也有令我慚愧的事。但我最記憶猶新的，還是一件掃興的事。
我們學校星期五早上舉辦了37屆運動會。那天上午我們班參加的主要項目是 100米賽跑和4乘50米接力賽。
我們班參加100米賽跑這個項目的人有孫子揚和陳樣。我對孫子揚有足夠的信任，因為他在我們?nèi)嗯懿椒浅？�。他�?jīng)常參加運動會，跑步經(jīng)常得第一名。比賽開始了，老 師發(fā)令了，孫子揚用最快的速度取得了第一名的優(yōu)異成績。他的耐力也非常好，跑完后，后勤組給他送水，他卻說：不用了。而且跑玩后，他沒有滿臉通紅，滿頭大汗，也不說累。我想：孫子揚平時跑步這么快，在關鍵時刻不為班級爭光才怪呢。'
第七組的其中一位運動員是我們班的陳樣。陳樣。陳樣是我們班是跑得比較快的。老師發(fā)令了，陳樣像弦拉出的飛箭，飛向祖國遼闊的大海。又像脫韁的野馬，在草原上奔跑著。但是，陳樣最后的成績還是令我們有點失望，第三名。不過沒關系，重在參與。
450米接力賽，我們班參加的選手是：陳言華、林浩然、孫子樣、林國良、陳樣、黃冼、林穎、阮星月。男生接力賽開始了，四位男生像四頭獅子在奔馳著，一個個都生龍活虎，躍躍欲試。但是，盡管他們他們多么努力，都白費了，成績是第四名。女生們也一個個精神煥發(fā)，都不會沒精打采，昏昏欲睡。但是沒用，結果沒名次。
雖然我們班沒那到什么名次。但是沒關系，友誼第一，比賽第二。
校園新鮮事作文12
課外活動的鈴聲剛響，同桌靜文神秘地拽拽我的衣袖說：“走，我們?nèi)ヅ啪殢d看老師練氣功。”“練氣功？”我一臉不解。“是呀，你沒見張老師一下課就慌慌張張的出去了，就是去練功的”靜文故作姿態(tài)地說。我們趕快來到排練廳，喲！有好幾個同學趴在窗戶縫里看呢，我們也悄悄地趴在門縫里看。只見一群女老師排成五橫排，八總隊，穿著運動鞋，整整齊齊的站著，一位氣功老人正在給老師們講解蹲馬步的要點，老師們照著老人的樣子慢慢的蹲下來，別看張老師平常嚴肅鄭重，現(xiàn)在她卻像個一年級的新生慢慢地下蹲，兩腿分開腳尖朝前，上身挺直，認認真真地蹲著，即使憋得臉紅脖子粗也一動不動。其他的女老師也是極其認真的做著，完全不像威嚴的老師了。門外的同學小聲說：“知道嗎？老師要參加市里的比賽�！边^了很久，老師們還在蹲馬步，我有點站不住了，拉著靜文悄悄地走了，幾天來，張老師走路有點別扭，一瘸一拐的，同學們問她，她只是笑笑什么也不說，只有我和靜文知道，這是練氣功給練的。老師還是一下課就走了，我們知道老師去練功了。
在周一升國旗儀式上，校長笑瞇瞇的對想同學們說：“同學們，告訴大家一個好消息，我們學校的四十位女教師經(jīng)過兩個星期的苦練，在市里的氣功比賽中榮獲一等獎，讓我們把最熱烈的掌聲送給老師們�！彼氖畟�女老師上臺照相，同學們說：“看，張老師笑得多美。老師腿疼原來是練氣功了�！蔽抑溃蠋熓强啾M甘來了。
周五回家我就把這件新鮮事告訴了媽媽，老師們練氣功了，而且得了一等獎呢！
校園新鮮事作文13
那次跳橡皮筋，崔進同學一馬當先，誰知剛跳了兩下就摔倒在地上�！肮�，哈哈……”女同學們笑得前俯后仰。“男同學跳橡皮筋，真是新鮮事！”男同學的臉上個個都漲得通紅，崔進不服氣地說：“笑什么？要不咱們比一比�！薄昂茫”染捅�，鬼才相信我們女同學輸給你們！”男同學大聲對女同學說：“好，星期六等著瞧！”
時間過得真快，星期六轉眼就到了。我對崔進說：“你們不是說要比賽嗎？今天就見個輸贏！”“當然要比啦，我們不會輸給你們的！”他胸有成竹地說。
比賽開始了，先是我們女同學跳。瞧，張雅心跳了起來，她先跳進兩根橡皮筋的中間，接著跳在兩根橡皮筋的外面，一只腳向外一勾，把一根橡皮筋挽在腳上，另一只腳向左一勾，也把橡皮筋挽在腳上，然后往上蹦，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。“好！”接著，順利地跳過幾關，皮筋升到肩頭了。這一關最難過了，我們都為她捏了一把汗。再看看張雅心，也顯得挺緊張的，只見她勾起橡皮筋，腳剛落地，身子一晃摔倒在地上。
唉！該男同學跳了，崔進先跳，他那熟練的動作讓我驚訝得睜大了眼睛。一會兒皮筋也升到肩頭了。這么高，連我們女同學都沒有跳過，他們能跳過嗎？只見崔進猛地往上一蹦，橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。男同學高興地歡呼起來：“我們贏了，我們贏了！”
男同學跳橡皮筋就很新鮮了，男同學能跳贏女同學就更新鮮了，我們當時感到無地自容。不過，通過這件事，我們班的同學們更團結了；同時也使我們感到：只要有信心有決心，什么事都能辦好。
校園新鮮事作文14
星期四的早晨，我們通常這時是做廣播體操的，但廣播里卻通知是升旗儀式。我們班那一天，被教育局抽到測考音樂了，所以，我們只能坐在教室里靜靜地在教室里復習，等待考試的降臨。就在這時，我清晰地聽到廣播里說：“歡迎這些小動物開到我們的校園！”這使我產(chǎn)生了一連串的疑問“是什么動物呢？是真的，還是假的`？”讓我迫切地想下去觀看。
終于，考試考好了，但是，我心中的這個疑問一直沒有解決。但是，就在星期五，一個偶然的機會，讓我們做一次校長，六（4）班做小導游。就這樣，我看到了這些小動物。
在小導游的帶領下，在籃球場的對面的草坪上，我發(fā)現(xiàn)了這幾只動物——小白兔。在這旁邊，豎立著一塊牌子，是介紹小白兔的。這小白兔不是真的，是雕塑，但遠遠望去，就像真的一樣。小白兔的形態(tài)也千奇百怪，有的是站立的，遙望遠方；有的是蹲著的，在吃青草；還有的是朝天躺著的，像是正在作詩的詩人。
接著，我們來到了百年校慶碑，就在旁邊的花壇里。我看見了幾只梅花鹿和幾只小熊貓。同樣豎立著一塊牌子，這是讓我們能更好的了解這些小動物，而這些梅花鹿和熊貓的造型同樣是千奇百怪的�？吹竭@，我陷入了神奇的幻想之中，想這些小動物是真的，而我呢，在和這些小動物玩耍，得到了這些動物的認可。就在這時，一聲“校長！我們到下一個景點去吧！”把我從幻想中拉回現(xiàn)實。我們繼續(xù)往前走......
我心中這個謎團總算解開了，我覺得，這些小動物有個共同的特點，就是十分可愛，讓我們的同學更愛校園了。而我們校園新鮮事還會繼續(xù)！
我一到，立即整理出一份發(fā)言提綱各個媒體見我到了，立即圍繞我在黃土高原建立的集團公司，不斷提出問題，我一一作了回答！它特別討人喜歡：身上有好多黃褐色的斑點，尤其是它右邊的眼睛被黃褐色的斑點擋著，和別的小狗不一樣呢。望著干干凈凈的衣服，想著媽媽發(fā)現(xiàn)后驚喜的神情，心里甭提多開心了。
校園新鮮事作文15
每天在我們的校園里都會發(fā)生很多事情，雞毛蒜皮的小事今天我就不說了，我想和大家聊聊我們校園里的新鮮事，想聽么，跟著我一起來吧！
在我小學四年的學校教育中，每每都是老師教，我們學，座位也是兩人并排坐，教室也很簡單，可現(xiàn)在就不一樣了，我市推行了“30+5+5”的課堂模式，我們的課堂一下子就變了。看，原來我們單調(diào)的前后黑板被金色的彩帶分成了十個板塊。一個板塊用來寫學習目標，一個是我們的積分評比欄，另外八個是我們班級的八個小組的展示欄，有了自己的展示欄，我們當然也要有我們每組的隊名，有探索隊，飛翔隊……
嘿嘿，說到這里是不是特別想趕快加入到我們的隊伍呀！別急，還有很多我沒說玩呢，前后角落也有變化，前邊我們多了一個“書香閣”這里呀擺放著同學們拿來的各種圖書，同學們可以相互借閱增長我們的課外知識，有了這個書香閣，我們同學的積極性可高了不少，后邊的一個衛(wèi)生角也發(fā)生了變化，變成了“回收站”周圍用色卡紙裁剪的很多圖案，看到這里你無論如何也不會和臟亂的垃圾角聯(lián)系起來的，剩下的一個后角落的墻上是“我能行”的展示欄，上面畫有可愛的卡通畫，這個是用來鼓勵那些進步的學生的，他們的照片可以把自己的照片貼上去，很威風喲�？炜纯次覀兊淖笥覊Ρ冢筮吺恰靶枪獯蟮馈笔遣皇呛芟胫浪怯脕砀陕锏难�，我來給你們聽，這個是我們班上評選出來的“明星”才能登上這個“領獎臺”的喲。這里有書法之星，繪畫之星，歌唱之星……右邊是一個“夢想舞臺”同學們可以把自己的希望或是目標寫在上面，激勵自己去努力實現(xiàn)自己的夢想。好了，先和大家分享到這里吧。
教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。
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