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優(yōu)作文

我的營養(yǎng)品優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-31 20:18:11 優(yōu)作文 我要投稿

我的營養(yǎng)品優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的我的營養(yǎng)品優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

我的營養(yǎng)品優(yōu)秀作文

我的營養(yǎng)品優(yōu)秀作文1

  書,被莎士比亞稱為全世界的營養(yǎng)品。這個(gè)比喻,我覺得非常貼切。

  還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一只手那么大,里面有些是圖畫,有些是一個(gè)大大的文字。這是我最早的啟蒙書,可以用來識(shí)字,也可以用來識(shí)物。開始我還看的津津有味,可天長(zhǎng)日久,就感到不過癮了。

  隨著我的年齡增大,我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的.繪本。那時(shí)候,我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引,不怎么看字,但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班,我認(rèn)識(shí)的字越來越多,所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本,我就會(huì)看得如癡如醉,甚至忘記了吃晚飯。

  慢慢地,慢慢地,我上小學(xué)了。繪本一類的圖書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是,媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始,我覺得有些枯燥,漸漸地,我讀懂了文字的魅力。有一次,我看到了一篇寫故宮的文章,看著那篇文章,我仿佛身臨其境:那朱紅的宮墻,金黃的琉璃瓦,那宏偉的氣勢(shì),莊嚴(yán)的宮殿……一一呈現(xiàn)在我眼前。

  看的書多了,我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們每天寫日記。剛開始,我不知道寫什么,每次都要絞盡腦汁地想,才能寫出幾句拼湊的文章。后來,我仔細(xì)閱讀各種名作,用心去體會(huì)作者的情感。慢慢地,我知道了句子該怎么用,作文該怎么寫,所寫的日記也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。后來,我已經(jīng)期待寫日記了,每次寫日記,我的文思就如泉水一般“涌”出來,好點(diǎn)子一個(gè)接著一個(gè)。再后來,我加入了牛通社,文章經(jīng)常被《青年時(shí)報(bào)》刊登,讓我獲得莫大的鼓勵(lì),我更堅(jiān)定了要多多讀書的決心。

  讀書,不僅能讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高,還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界,更能讓我變得明智,明白許多人生哲理。書,是我的營養(yǎng)品,隨著時(shí)間的推移,我會(huì)吸收更多的營養(yǎng),變得更加“健壯”。我愛讀書!

我的營養(yǎng)品優(yōu)秀作文2

  在我很小的時(shí)候,我看書時(shí)間不過一會(huì)兒,就覺得很煩,總是覺得很沒意思。

  我五歲時(shí),爸爸為了讓我讀書,費(fèi)了很多功夫,有一天,爸爸把一本書放在了桌子上,說:“皓皓,這本書是準(zhǔn)備送給我的同學(xué)的,你可不能摸!”說完,就去上床看報(bào)紙了,我心想這是什么好書,還不讓我摸,我非要看看不可。我踮起腳尖兒,暗喜爸爸在床上沒注意,我急匆匆地把那本書翻開一看,是《龜兔賽跑》我一看題目,就把我所有的精神都用在了看書上面了,我越看越高興。突然,爸爸開開門,問我:“皓皓,書好看嗎?”我毫不猶豫地說:“好看!”突然我又一想:“啊!上爸爸的當(dāng)了!

  從那兒以后,我非常喜歡讀書,我一開始看一些童話故事,比如:《小裁縫》、《兒童小故事》那時(shí),我讀得津津有味。再長(zhǎng)大一些,我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我看了一些兒童名著:有《影響孩子的100個(gè)寓言故事》、《愛的教育》等,我看得如醉如癡,我每天都看到晚上10點(diǎn)才去睡覺。

  現(xiàn)在上五年級(jí)了,我已經(jīng)開始看大部頭小說,每一次讀完一回,就把這里的好詞好句列個(gè)表,每次寫作文前,都要回憶一下這些詞句,最近我報(bào)名參加了一個(gè)作文課外班,寫作文時(shí)只要我用上了日積月累的好詞好句,老師就獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)印章,每次我都非常高興。有一次作文課上老師讓我們寫《我最敬愛的人》,一聽見這個(gè)題目,我高興的說:“這真是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)!贝蠹叶记宦傻亻_始寫了。而我想:我爸爸是一個(gè)多么讓我敬愛的人。然后我就浮想聯(lián)翩的寫著,(直到下課)鈴響了,我才知道我寫了整整一節(jié)課。到了第二天,我去上奧數(shù),路過作文班,我一看我的作文竟得了兩個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)印,我感到特別地興奮。我能寫這么好的作文,真多虧了我的“營養(yǎng)品”—書。

  所以我覺得書就是我的營養(yǎng)品,她能給我提供許多營養(yǎng)物質(zhì)—那就是知識(shí)。古今中外有成就的人,都喜歡讀書,并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上了成功的道路。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,掌握更多有用的知識(shí),將來能為我們國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

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