人物描寫作文（精選25篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的人物描寫作文，歡迎閱讀與收藏。

　　人物描寫作文 1

　　我有一個(gè)可愛的弟弟，他的名字叫王浩宇，他今年一歲半了，他很聰明，又很占強(qiáng)，接下來我將為你介紹他。

　　他有一對銳利的眼睛，無論多遠(yuǎn)的食物，他都看得到，他還有一張好吃嘴，只要讓他看到你在吃東西，那么，你就別想吃剩下的東西，他還有一個(gè)小小的鼻子，但是非常靈敏，就算食物在門外，他也聞得到，他還有兩只聽力很強(qiáng)的耳朵，他睡著了，聽到你走路的`聲音，也會(huì)醒來哇哇大哭。

　　有一次，他想拿我的玩具，可我不想給他玩，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的玩具，于是，我把玩具放到了桌子上，我想：他應(yīng)該拿不到吧。結(jié)果他把爺爺?shù)氖掷�到桌子上，他得逞了�?/p>

　　每一次我手上有什么好東西，他要不到就不行，不給他他就抓你，弄得你滿身傷口，痛不欲生。

　　這就是我的弟弟，他可愛、聰明、占強(qiáng)，你有這樣一個(gè)弟弟嗎？

　　人物描寫作文 2

　　今年暑假，我們要去溫嶺去看孤獨(dú)的奶奶！為什么說奶奶孤獨(dú)呢？是因?yàn)樵谖页錾�前，爺爺就已�?jīng)去世了！只有奶奶一個(gè)人住在這里，所以很孤獨(dú)、很寂寞。

　　我們坐在車?yán)镞^了幾個(gè)小時(shí)我們終于來到了奶奶家了！這里的房屋很破舊，但是可以比得過住在街上的乞丐好多了！奶奶看見我們來了，馬上讓我們坐下并走向廚房正準(zhǔn)備幫我們做好吃的'東西，看著奶奶的背影，我不盡問媽媽：“媽媽，我們家的房子那么好看，難道不可以讓奶奶住在我們家嗎？”媽媽回答：“我和你爸爸都說過了！讓你奶奶搬過來住，可是你奶奶堅(jiān)決不搬，我們只好放棄了！”聽了媽媽的話，我打算和姐姐一起去采好吃的蘑菇。過了一會(huì)兒，我和姐姐吃完中餐我們就拿起籃子向山上跑去，不過一會(huì)兒，我們就來采蘑菇的地方，為了讓奶奶開興我們的計(jì)劃開始了！我們采了一個(gè)又一個(gè)，正當(dāng)我要采那個(gè)最大的蘑菇的時(shí)候，姐姐叫住了我：“妹妹別再采了！你看籃子都滿了！”我只好放棄了那個(gè)大蘑菇回到了奶奶家�；氐侥棠碳�，我們把采來的蘑菇做成蘑菇湯給你奶喝，這時(shí)奶奶的臉上露出了笑臉。

　　奶奶是多么辛苦，我長大后我要照顧大家！

　　人物描寫作文 3

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，生活在于食物。許多人都愛吃零食，那是因?yàn)樗�是生活快樂的體現(xiàn)。更是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

　　在太太年幼時(shí)，生活是非常貧困的。因?yàn)槟菚r(shí)，人民生活在一個(gè)戰(zhàn)亂年代。食物對于他們來說是非常重要的，而零食對于那時(shí)小孩子們來說，那簡直就是“奇珍異寶”。

　　現(xiàn)在太太年老了，社會(huì)也進(jìn)步了，人們也進(jìn)入了小康社會(huì)。而各式的零食也是其次不窮。每逢過節(jié)，我們這些做為子孫的就會(huì)送禮物給太太。以表達(dá)自己的一片孝心，而禮物那就是各式美味的.零食，這些零食把太太的房間里唯一張小木桌堆的滿滿的，就連小螞蟻也擠不過去。那真是太太的福氣啊，有這么多孝順的子孫。

　　對于怎么處置它們，這花樣可就多了。不過太太通常是發(fā)給我們這些小饞貓一些，每當(dāng)我們到太太那個(gè)溫馨的房間里嬉笑打鬧時(shí)，太太就會(huì)毫不猶豫的叫我們自己去拿。而后，我們就高高興興的跳在著小舞步到外面玩耍不去打擾太太休息了。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，離開了太太，離開了小木桌，更是離開了太太小木桌上的零食。但我一想起那些零食，就情不自禁的流口水。這不只是向往，還是孝的流露。

　　人物描寫作文 4

　　瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的`不懈追求。

　　雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！ 她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。 “小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。

　　時(shí)間過去了很久，也沒分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。

　　她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！

　　人物描寫作文 5

　　我的媽媽有一點(diǎn)胖。她的劉海像一排門簾似的垂下來，長長的頭發(fā)披在肩上，像櫻桃一樣紅的嘴唇，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，她很優(yōu)雅，她常常教育我。使我明白了很多人生哲理。

　　我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的`教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終于有了回報(bào)了。

　　她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時(shí)，她總是幫我克服，對于講學(xué)習(xí)上的問題，她樂此不疲。一遍又一遍……

　　我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點(diǎn)明一下我的錯(cuò)誤就走了，她從不打我。我聽話多了。

　　別以為大人只會(huì)擺大人的架子，我的媽媽就是個(gè)例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個(gè)示范。誰知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。

　　我的媽媽性格很怪，一天晚上，媽媽那晴朗無云的臉上出現(xiàn)了烏云，我對媽媽說：老師讓訂學(xué)習(xí)報(bào)。不訂！媽媽低沉的說。媽媽怎么了，第二天我打開文具盒20元正躺在里面，我高興極了！原來這是媽媽給我的驚喜！

　　這就是我的媽媽，一個(gè)活潑，樂觀向上的好媽媽！我愛我的好媽媽。

　　人物描寫作文 6

　　他是一個(gè)極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。

　　平時(shí)，我放學(xué)回家經(jīng)過那里，總見他正忙個(gè)不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來一個(gè)背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對修鞋老頭說：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個(gè)新的吧。”老鞋匠沒等他把話說完，就停下手里的`活，指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下，笑瞇瞇地對外地人說：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇�！闭f著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來。外地人將信將疑地坐了下來。

　　不一會(huì)兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手。“五元？”“五毛。”“這么便宜？”外地人感到意外，“我聽說惠州人做生意�！�?dāng)亍�外地人，沒想到你這位師傅處處為顧客著想，價(jià)錢又這么公道，你們惠州人可真好！”

　　“是嘛，耳聽為虛，眼見為實(shí)。嘿嘿——”老人接過錢，低下頭又開始修別的鞋了。

　　人物描寫作文 7

　　我的媽媽今年37歲，是一名小學(xué)教師。她大大的眼睛，圓圓的臉，鼻梁上架一幅眼鏡。

　　媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次我在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，一道算術(shù)題把我難住了，這道算術(shù)題比其它題目都長一些，算式里有的好幾個(gè)我都被搞昏了。于是去問媽媽，媽媽看看題，在桌邊思索起來。爸爸來問，她說在想怎樣才能讓我明白。我和爸爸都不知道她葫蘆里賣的什么藥。過了好一會(huì)兒，她才對我說：“這道題應(yīng)該這樣做……”。被繞糊涂的我毫不客氣地打斷她：“慢點(diǎn)講，我還沒搞懂！”我原以為媽媽會(huì)打我一頓，可她卻耐著性子慢慢地講，直到我真的搞懂為止。有時(shí)為了我的作業(yè)，媽媽和爸爸還會(huì)起爭執(zhí)，辯論作業(yè)的正確答案。

　　媽媽很會(huì)做飯，一般在家里都是媽媽掌廚，因此媽媽很了解我愛吃什么。一天早上，爸爸在刮土豆皮的時(shí)候，不小心把手刮破了，鮮血直流，止都止不住。媽媽說：“做飯就是這樣，我開始學(xué)做飯時(shí)就經(jīng)常弄傷手，以后千萬要小心哦！”沒想到要經(jīng)歷這么多風(fēng)雨才能做好一桌好飯，媽媽真的'不容易。

　　媽媽雖然對我很嚴(yán)厲，但是是為了我的健康成長。媽媽，你為我付出了這么多，我卻從不報(bào)答過。最近看了一本《媽媽不是我的傭人》，更是感觸良多。媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的恩情。

　　人物描寫作文 8

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了，這兩年里您用無微不至的愛，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心陪伴著我們長大。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會(huì)為止。每當(dāng)我們做了錯(cuò)事，您都用溫和而不失嚴(yán)厲的話語鞭策我們，幫助我改正錯(cuò)誤，使我們茁壯成長。

　　記得三年級(jí)的'時(shí)候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時(shí)候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經(jīng)�！矮@得”不及格，然后就是爸爸的“竹筍烤肉�！边@時(shí)候，您來了，您慢慢地鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，每次把我交上來的作文細(xì)心修改，將錯(cuò)誤的地方精心標(biāo)注，不厭其煩地指導(dǎo)我一次次地修改，當(dāng)我有些許進(jìn)步的時(shí)候，您又不停地鼓勵(lì)我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，所以就這樣通過您不斷地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最后，當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一個(gè)“優(yōu)”的時(shí)候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。

　　如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識(shí)的泉水澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們，走下去，直到我們畢業(yè)的那一刻，那時(shí)我相信您，一定會(huì)用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學(xué)的大門。謝謝您，

　　人物描寫作文 9

　　我的爺爺是一個(gè)有精神的人，他每天早上都會(huì)去鍛煉，中午接我回家，我的爺爺很瘦，個(gè)子很高。爺爺?shù)念^發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的。

　　每天中午，爺爺騎著車子在馬路對面接我，不管刮風(fēng)下雨，他都會(huì)來接我，我坐在軟軟的車座上，我感受到了爺爺對我的愛。

　　夏天，我回到了家里，爺爺會(huì)給我早早的涼一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一絲絲涼爽我正想對爺爺說：“謝謝你，我的'好爺爺。”

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，爺爺也來接我，一回到家里，爺爺趕緊暖我這雙凍得通紅的小手，還給我一個(gè)耳罩，和一頂小帽子。然后端來熱騰騰的飯菜，會(huì)對我說：“吃完就不冷了。”我感受到了爺爺對我的關(guān)心。

　　在我小的時(shí)候，每天下午吃完晚飯，爺爺都會(huì)騎著自行車帶我去火車站去看火車，那火車非常的長，一列列的火車從我眼前駛過，慢慢地，我看膩了，就蹲下開始挖坑，爺爺說：“小心你的手被蟲子咬了�！蔽伊⒖贪咽挚s回去，又開始看如同龍一樣長的火車來，我感受到了爺爺對我的關(guān)愛。

　　在我小的時(shí)候，而且是在我過生日的時(shí)候，爺爺都帶我去超市給我買我最愛吃的食品，我每次回到家還會(huì)看到爺爺以前給我積攢下的所有的好吃的，雖然都是甜食，但是我還是大口大口地吃著，爺爺看著我，這時(shí)我感受到了爺爺對我濃濃的愛。

　　爺爺?shù)哪昙o(jì)雖然大了，爺爺對我的關(guān)心與關(guān)愛是永遠(yuǎn)不變的，更讓我難忘。

　　人物描寫作文 10

　　說起《水滸傳》這本書中的人物外貌描寫，我初讀時(shí)還未曾注意過，中秋佳節(jié)，我細(xì)品此處，發(fā)現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　特點(diǎn)一，善用四字短語。比如第十二回“林沖正沒好氣，哪里答應(yīng)，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來斗那個(gè)大漢”，這里連用了五個(gè)四字短語，把林沖生氣時(shí)欲與楊志爭斗的樣子寫得無比逼真，體現(xiàn)了林沖當(dāng)時(shí)無比氣憤的.心情，為下文楊志入伙梁山泊作了鋪墊。

　　特點(diǎn)二，善用比喻。在第二回寫九紋龍史進(jìn)的外貌時(shí)，他寫道“銀盤也似一個(gè)面皮”，這樣的寫法在今人看來可能有些荒唐，但“銀盤”說明此人臉上發(fā)光，有福樣��！本書中的比喻雖然不多，但卻寫得非常生動(dòng)，讓人一讀則懂。

　　特點(diǎn)三，用衣服來體現(xiàn)一人的出身。第九回中是這樣描寫柴進(jìn)的�！吧泶┮活I(lǐng)紫繡團(tuán)龍?jiān)萍缗�，腰系一條玲瓏嵌寶玉絳環(huán)�！边@里很明顯，柴大官人穿的衣服品味極高，價(jià)位極高，用料極好，這足以說明柴進(jìn)“身居要職”。我個(gè)人認(rèn)為這里極有味的一筆。無獨(dú)有偶，在寫梁山泊酒館中，一位員工則是“頭戴深檐暖帽，身穿貂鼠皮襖，腳著一雙獐皮窄靴。”這里雖然不及柴大官人那樣有美麗的紋紹，也足以抵御寒冷了，這說明梁山泊上生活并不貧窮。尤此，我們可見，《水滸傳》中衣錦的描寫也是人物描寫的重要一部分。

　　來總結(jié)一下，本書中使用外貌來描繪人物特點(diǎn)，并伴有四字短語，長短句結(jié)合，音韻和美，令人讀起來愛不釋手。

　　所以，你們還等什么呢，快來看看一百零八將都長何樣吧！

　　人物描寫作文 11

　　世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。

　　她長著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。

　　她很樂于助人。記得有一次，我去她家時(shí)，她正在做家務(wù)。

　　“來了，孫女！”她熱情地說道。

　　“嗯，婆婆好！”我親切地說道。

　　“今天想吃什么菜？”

　　“嗨！下午幫我接下孩子可以嗎？”我剛想說話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。

　　“謝謝��！”鄰居高興地說。

　　“婆婆，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本可以睡會(huì)兒覺的。”

　　“沒關(guān)系，生命在于運(yùn)動(dòng)，多走走沒事的，你現(xiàn)在幫助人家做些力所能及的小事，到時(shí)候你有什么事情請人家?guī)兔�，人家也�?huì)幫助你的，人與人之間是相互的`�！逼牌乓馕渡铋L地說。

　　“我知道了。”我若有所悟地說。

　　還有一次，當(dāng)我去外婆家時(shí)，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我非常疑惑，忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲，“這部動(dòng)畫片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來了！”外婆樂呵呵的笑著，“您——怎么不在家里�！�

　　“我?guī)瓦@家?guī)�下孩子，主人出去不在，過一會(huì)兒才回來�！碧靺�！又是幫人家?guī)Ш⒆�，這應(yīng)該是第無數(shù)次了吧！外婆你太……

　　我的外婆不僅外貌整齊，更有一顆樂于助人的心。她就是我身邊的“名人”。

　　人物描寫作文 12

　　我的媽媽有一頭烏黑的長發(fā)，一張俊俏的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，屬于典型的東方美。在我眼里，她有時(shí)很可愛，有時(shí)又很討厭。

　　去年暑假，我們?nèi)�家到雞公山游玩，從山下出發(fā)時(shí)，我們每人帶了一瓶礦泉水，由于天氣熱，爬一會(huì)兒便出了好多汗，我的一瓶水很快就消耗完了，嗓子卻仍然覺得干得冒煙，可旁邊又沒有賣水的，媽媽把她喝過幾口的一瓶水給了我說：“你喝吧，我現(xiàn)在不渴�！蔽夷闷鹚�咕咚咚喝了起來，解渴之后，我納起悶來，媽媽也同樣出了不少汗，怎么會(huì)不渴呢？爬了一段后終于看到一家小賣鋪，我們迫不及待地跑去買水，沒想到媽媽竟然一口氣喝了一瓶水，原來媽媽剛才說不渴是假的。“媽媽，你還說不渴，看你一口氣都喝了一瓶水！”沒想到媽媽聽到我的話后，臉騰一下子就紅了，那樣子可愛極了。

　　有人說嘮叨是媽媽們的通病，我的媽媽也不例外，她的嘮叨聲時(shí)不時(shí)地就會(huì)像蚊子似的，在耳邊“嗡嗡”地響個(gè)不停，有時(shí)嘮叨的真讓人有些厭煩。比如，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，她的`嘮叨一會(huì)兒是“坐直點(diǎn)兒，把頭抬高�！币粫�(huì)兒又是“你要細(xì)心點(diǎn)兒，別出錯(cuò)……”；再比如，每當(dāng)我吃飯時(shí)，她的嘮叨一會(huì)兒是“不能挑食，多吃點(diǎn)兒蔬菜�！币粫�(huì)又說是“慢點(diǎn)吃，沒人給你搶……”；就連睡覺時(shí)“早點(diǎn)睡，別蹬被子”的嘮叨聲也不消停。

　　這就是我的媽媽，假話揭穿時(shí)會(huì)臉紅，平時(shí)總是嘮叨個(gè)不停，我喜歡她，因?yàn)檎�是在她的精心呵護(hù)下，我快樂健康地成長著。

　　人物描寫作文 13

　　人們常說：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是太陽，散發(fā)著萬丈光芒，給我們帶來溫暖。但我覺得老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

　　黃老師梳著條長長的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個(gè)大姐姐，明明很小的眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的'。

　　上課時(shí)，黃老師是一本包羅萬象的《百科全書》。它讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，帶我們?nèi)�尋找人生的真諦。瞧，她手拿著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺(tái)邊，知識(shí)從嘴巴里不停的“流”出來，飄到同學(xué)們的耳朵里，進(jìn)到同學(xué)們的記憶里，她的知識(shí)就像甘泉一樣澆灌到了我們求知若渴的心里。

　　生活中，黃老師則像一本教會(huì)我們很多道理的思想與品德書。她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人，不能有虛榮心，要發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人，做好每一件事……

　　黃老師，您多像一個(gè)魔術(shù)師��！在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的事情里，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉(zhuǎn)變自己的角色，變成許多種不同的“書”，給我們帶來知識(shí)與快樂！你知識(shí)淵博，通過您這本“好書”，我汲取了豐富的營養(yǎng)，健康快樂地成長著。

　　人物描寫作文 14

　　我剛滿一歲時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ�白天沒時(shí)間管我，就找了一位爺爺來照顧我。

　　爺爺有七十多歲了，臉長長的，頭發(fā)白中帶黑，總帶著和藹的目光。他的口才特別好，經(jīng)常給我講抗日戰(zhàn)爭時(shí)發(fā)生的事。爺爺雖然七十多歲了，但走路時(shí)頭總是抬的高高的，腰挺得筆直，顯得特別有精神。

　　爺爺帶我可認(rèn)真仔細(xì)了。記得有一次，爺爺帶我去東坡公園看船。那時(shí)我才三歲，不知道船是什么東西，便問爺爺：“爺爺，船是什么東西呀？”爺爺回答說：“船是一種運(yùn)輸工具，在水里開，可好玩了�！钡搅藮|坡公園，我們來到了京杭大運(yùn)河的岸邊，只見有的船�？吭诎哆�，有的正在前行。“看，這邊有一艘船�！睜敔斠贿呎f一邊用手指著船。“看，那邊又來了一艘船。來數(shù)數(shù)有幾艘船吧�！薄耙凰�、兩艘、三艘，爺爺，有三艘船。”“真棒！回去告訴爸爸媽媽我們今天認(rèn)識(shí)船了�！睜敔斢謳�我到了一個(gè)能見到對岸碼頭的地方。“那是碼頭�！薄班�，那就是碼頭呀！”“它是專門用來停船的'�！蔽铱戳丝创a頭，碼頭就像火車站的站臺(tái)一樣，都是停運(yùn)輸工具的，可碼頭邊上都是輪胎，這是為什么��？爺爺告訴我：“如果沒有輪胎的話，船�？康臅r(shí)候會(huì)撞壞碼頭的，有輪胎就不會(huì)了�！痹瓉砣绱�！這次看船，讓我懂得了許多，也讓我喜歡上了船。

　　爺爺就是這么一位認(rèn)真、耐心、和藹可親的老人。

　　人物描寫作文 15

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉佳怡。她有一頭烏黑的長發(fā)，她的臉蛋圓圓的'、白白的，她的眼睛大大的、亮亮的，看起來很有神，她的鼻子高高的，她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的顏色，她的身材不胖也不瘦�？傮w來說，她看起來特別可愛。

　　她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、又樂于幫助同學(xué)的好學(xué)生。她最喜歡上英語課，她還認(rèn)真對待每一門功課。每當(dāng)我們吃完午餐，她都會(huì)主動(dòng)去擺桌椅。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)熱心地幫助他們。她很活潑、也很漂亮，下課的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡和她一起玩游戲。

　　她很善良、也很有愛心，她特別喜歡小動(dòng)物。課外時(shí)間，她還參加了舞蹈、英語興趣班，我和她經(jīng)常一起玩，我很喜歡我的好朋友劉佳怡。

　　人物描寫作文 16

　　暑假，我在爸爸工作的地方認(rèn)識(shí)了個(gè)小弟弟，叫馬航宇。本來，他叫馬宗宗，可是他感覺這個(gè)名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。

　　他有時(shí)候特別搞笑，有一天他爸爸針對他的“壞毛病”，和他書面“約法三章”，后面寫著“如果不遵守以上法則，請到小房間談?wù)?”就是因?yàn)檫@句話，他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來，一本正經(jīng)地說：“這位先生，請和我到小房間談?wù)?”他爸爸當(dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈，機(jī)靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。

　　又一次，他媽叫他寫作業(yè)，可他卻不寫，而在玩玩具，他媽媽大發(fā)雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，見無人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨(dú)自唱起歌來!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見他一瘸一拐地走進(jìn)了房間，都以為他要自己反省一下，沒想到他卻打開了電視，津津有味若無其事地看動(dòng)畫片。他的'媽媽差點(diǎn)兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對著隔壁的門，我好心提醒他“別人開門時(shí)把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動(dòng)身子，滾了一身的泥巴，看起來活像一個(gè)小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴皮”，可真讓人頭痛啊!

　　馬航宇，一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮又搞笑的男孩兒，經(jīng)常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來了歡笑。見了有時(shí)讓人心煩，不見還時(shí)常蠻想他呢!

　　人物描寫作文 17

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！

　　再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽！我媽是一個(gè)十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真?zhèn)�，但我媽那是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，比我外婆還嘮叨！我要是周末做完了作業(yè)想看一會(huì)電視，那在媽媽來看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會(huì)苦口婆心來侃我：“苗苗，媽媽不是強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，可你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，想考個(gè)好中學(xué)，這樣怎么行呀？快去看書！”“苗苗，我平時(shí)就最反對你看電視了，你干什么不好，打電腦，非要看電視！”諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時(shí)候我忍不住跟媽媽提意見，媽媽總會(huì)無可奈何地望著我：“我哪里嘮叨呀？”，每當(dāng)我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什么也說不出來了。

　　對于我的.學(xué)習(xí)，媽媽以前從來都是時(shí)間制，就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時(shí)間，讓我一定要在這樣的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時(shí)間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度，所以我的成績才取得了很快的進(jìn)步！只不過現(xiàn)在我跟她說了以后就沒有這樣了，還是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不規(guī)定我的時(shí)間，只規(guī)定我的任務(wù)，只要我完成了，覺得合格了，便完成了！

　　我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。卡我現(xiàn)在是小學(xué)生了，應(yīng)該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。在3年級(jí)時(shí)，我只想玩，不想學(xué)，可是，在這個(gè)暑假我想了很多，媽媽本來就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點(diǎn)鐘就要起來燒早飯給我吃，是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí)，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時(shí)，我說了一聲：“熱死了。”媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風(fēng)。那時(shí)，我心里激動(dòng)的說不出話來了，吃好飯走時(shí)，她常常跟我說：騎車慢點(diǎn)，看看車，用功學(xué)習(xí)！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然我答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)了，我就應(yīng)該做到。還有和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一天一夜也說不完。你應(yīng)該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負(fù)老師，爸媽的希望，要好好學(xué)習(xí)。

　　人物描寫作文 18

　　很多同學(xué)都很崇拜歌星，明星之類的，可是我最喜歡的還是我的爸爸。

　　記得我八歲那年，爸爸帶我去公園玩，當(dāng)時(shí)我還小，膽子比老鼠還小一萬倍，就連晚上廁所也要父母陪同，那時(shí)因?yàn)槲铱炊嗔斯砉适�。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志，便讓我去滑筒形的滑滑梯�？粗�一圈又一圈共十圈圍的滑梯我膽�?zhàn)心驚，要知道這個(gè)滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了過來，把我抱上了上去。再那里，伸手不見五指。大約過了一兩分鐘，終于著落了。我害怕及了，下來時(shí)就像掉進(jìn)了萬丈深淵。我嚇得便哭了起來：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出來時(shí)爸爸抱起了我，對我說：“真沒用，怎么哭了，應(yīng)該像個(gè)男子漢嘛�！焙髞砦议L大了才知道爸爸這是在鍛煉我。

　　記得我四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了書法剛幾天，我便回家炫耀，爸爸過來叫我寫個(gè)“詠”字，說：“練書法的人最喜歡寫‘詠’字，你寫寫。”我聽了便毫不猶豫地寫了起來。兩三筆寫完一看，呀！“一點(diǎn)”像流了湯的雞蛋�！皺M”像根尖尖的毛衣針，“撇”像個(gè)掉了帽的大釘子，歪七扭八，真難看，不對，應(yīng)該是難看死了！爸爸走了過來，寫了個(gè)“詠”字，那才叫大師風(fēng)范，可我卻說：“爸，你走過的橋比我走過的路還多，你當(dāng)然比我寫的好！”爸爸親切說：“字不是一朝一夕就能練好的，雖然我比你大，但你看那些大人，寫的字不也很難看嗎？孩子，做事要有耐心，不能太急�！闭f完爸爸又教我怎么寫字。

　　在爸爸的'培養(yǎng)下，我終于遇事不再膽小，逐漸變成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。我不再認(rèn)為爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒有白費(fèi)，我要大聲說：“爸爸我愛你！”

　　人物描寫作文 19

　　我有一個(gè)勤勞的媽媽。

　　她長得很好看。棕紅色的頭發(fā)，看上去很洋氣；眼睛上還帶著一副眼鏡，圓圓的鏡片真可愛；鼻梁不是很高，卻很精神；嘴巴大大的，一看就有福氣。

　　我是住校的.學(xué)生，所以每個(gè)星期一早上媽媽都要六點(diǎn)起床，把我送到學(xué)校，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，所以要早起。星期三下午沒有晚自習(xí)，她會(huì)來學(xué)校接我回家。星期四她一早又送我到學(xué)校。星期五中午她又要來接我，因?yàn)?2點(diǎn)要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，媽媽要給我們做很多好吃的，又要收拾衛(wèi)生，每晚她都要12點(diǎn)多才睡覺。每天她要去買菜、做飯，很是辛苦。

　　我們?nèi)ド蠈W(xué)了，媽媽可以稍稍休息一下了，可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞，我很愛我的媽媽。

　　人物描寫作文 20

　　你肯定見過毛毛蟲，蝗蟲和七星瓢蟲。但你肯定沒有見過我們班的三條蟲�！皶�蟲”，“網(wǎng)蟲”和“貪吃蟲”。

　　留著齊肩發(fā)，戴著黑框眼睛，一副文氣的樣子，這就是我們班的“書蟲”�！皶�蟲”無論是什么時(shí)候手里一定是拿著一本書的，就是連上廁所，她也要拿著一本書，這還不算是新奇的呢。有一天早晨，我們高高興興地來到了學(xué)校，我們看見“書蟲”頂著黑眼圈來上來學(xué)，不問不知道，一問嚇一跳，原來昨天晚上“書蟲”看書看到了凌晨兩點(diǎn)多，這就是名副其實(shí)的“書蟲”啊!

　　網(wǎng)蟲定著個(gè)雞窩頭，眼睛里布滿了紅血絲，這就是過度玩電腦的后果。“網(wǎng)蟲”如果一天不完電腦就渾身難受，我們班的“網(wǎng)蟲”特別喜歡玩電腦，一連就是幾個(gè)鐘頭，這一天，我們在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做數(shù)學(xué)書上的練習(xí)，“網(wǎng)蟲”竟然非常認(rèn)真地在做，我非常吃驚，以前上數(shù)學(xué)課，“網(wǎng)蟲”肯定是不喜歡做作業(yè)的`，可是今天他卻是那么的認(rèn)真。這是不可能的，難道太陽從西邊升起了!我細(xì)看他的數(shù)學(xué)書，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)主頁，原來，“網(wǎng)蟲”是把ipad藏到了數(shù)學(xué)書里，可以在數(shù)學(xué)課上玩，這可真是個(gè)“網(wǎng)蟲”啊!

　　我們班還有一條“貪吃蟲”非常非常的胖，臉滾圓滾圓好像一個(gè)大皮球，每當(dāng)上課，他總會(huì)偷偷的把手放進(jìn)桌子里，拿點(diǎn)零食出來往嘴里送，放學(xué)后，他總是第一個(gè)沖出校門，到達(dá)小賣部，“貪吃蟲”左手拿著三根香腸，右手拿著一包辣條，腋下壓著棒棒糖，嘴里還放著幾塊糖，真是個(gè)“貪吃蟲”。

　　這就是我們班的“三條蟲”。

　　人物描寫作文 21

　　我的班主任王先生對同學(xué)和對孩子一樣一絲不茍：“多穿點(diǎn)衣服，外面太冷了！”“記得課后要喝水。如果你不喝水，就很容易著火。”

　　“熱得多……”這些看似平凡卻溫暖的話語陪伴了我們五年。老師是校園里的媽媽，我們是她的孩子。

　　那天，學(xué)校組織了一次郊游，我們立刻上了車。我和我的'同學(xué)坐在車?yán)�，開始談?wù)撊绾蜗硎艽笞匀划?dāng)我們到達(dá)那里。這時(shí)，一股惡心的氣味撲鼻而來，我和同學(xué)們趕緊捏了捏鼻子。有人暈車，嘔吐了。老師沒有捂住鼻子，而是大步走向同學(xué)們，坐在他旁邊的空座位上，低著頭親切地問：“暈車，沒關(guān)系，打開窗戶，深呼吸，一會(huì)兒就好了。”

　　他說話的時(shí)候，老師打開窗戶，坐在同學(xué)旁邊，準(zhǔn)備隨時(shí)照顧他。老師也從口袋里掏出一袋李子遞給同學(xué)，說：“吃吧！”同學(xué)尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到同學(xué)感覺好多了，老師的臉上也露出了笑容。

　　過了一會(huì)兒，她到達(dá)了車站。老師扶著她下了車，關(guān)切地對她說：“好吧，深呼吸，你不會(huì)覺得難受的�！鄙⒒锖�，我和幾個(gè)好朋友跑到遙遠(yuǎn)而有趣的地方�；仡^一看，老師和同學(xué)的背影漸漸消失了。

　　人物描寫作文 22

　　我有一個(gè)忙碌的媽媽。

　　每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書包，然后做飯，做好飯?jiān)俳形移鸫�。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。她一到公司就開始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發(fā)現(xiàn)媽媽工作的時(shí)候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的`太辛苦了。

　　下班后，回到家媽媽還要洗衣服，輔導(dǎo)我的功課。有時(shí)候我出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，比如說不會(huì)背單詞，媽媽還要輔導(dǎo)我，真的太辛苦了！我發(fā)誓，我以后再也不氣她了，我為什么要?dú)馑�呢？我也不知道�?/p>

　　到了半夜，媽媽每天都會(huì)在我睡著后來看我蓋沒蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來，媽媽都會(huì)幫爸爸倒一杯暖暖的茶。

　　這就是我的媽媽——一個(gè)忙碌的媽媽。

　　人物描寫作文 23

　　生活需要感恩，需要懂得珍惜。

　　說到母親，想起了看過的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩，想要找到童話中的藍(lán)仙子，希望她可以將它變成正真的小男孩，那樣他的媽媽就會(huì)喜歡他了。于是，他冒著死亡的危險(xiǎn)，來到了海底一個(gè)被廢棄的游樂場，在那里，他看見了藍(lán)仙子的雕像。于是他一直一直祈禱，希望藍(lán)仙子將它變成人類�？墒堑裣裰粫�(huì)微笑，其他什么也不會(huì)但它還是在祈禱，直到寒冰封住了它。

　　兩千年過去了，它被外星人喚醒了，外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類的資料，同時(shí)想幫助它完成愿望。但機(jī)器人不可能變成人類，所以它們照著記憶給了它一個(gè)家，還將它的媽媽復(fù)活了�？芍挥幸惶斓腵時(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，媽媽要睡覺了，她不知道她一睡就不會(huì)再起來了。男孩沒有告訴她，睡覺的時(shí)候依然緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束了。

　　看完電影，我想：這些再平凡不過的事，在一個(gè)渴望得到母愛的人的心里，多么不容易啊�，F(xiàn)在的我們，大多是獨(dú)生子女，所以父母對我們恩愛有加，如果我們對母親不去理解的話，是不是太不應(yīng)該了。平時(shí)母親給我們關(guān)愛，呵護(hù)，我們是不是要懂得感恩?不要說長大后，將來怎么怎么樣，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，給她們捶捶背，洗洗碗，讓她們輕松輕松，并感受到我們也愛她們。等到她們退休了，給她們一個(gè)依靠，讓她們也感受到我們對母親的呵護(hù)

　　我想，什么時(shí)候，也給我媽做一頓飯呢?

　　人物描寫作文 24

　　我住的小區(qū)里每一幢樓都有一個(gè)掃樓梯的阿姨，大家都叫她們：清潔工。

　　我這一幢的阿姨是個(gè)很樸素的人。她穿的衣服一點(diǎn)都不特別，無論走到哪一間店鋪，都很容易買到這種衣服。阿姨腳上的鞋子，不是皮鞋，而是解放鞋。她從來沒有修剪過漂亮的頭發(fā)，長長的`頭發(fā)簡單地綁在腦后。

　　但她是個(gè)愛勞動(dòng)的人，每天7點(diǎn)，她就早早地拿好拖把，從9樓到1樓，把樓梯拖得干干凈凈，閃閃發(fā)亮。夏天早上，她總是累得滿身大汗。拖完地后，還要擦門和扶手。每次我見到她，我都會(huì)產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　中午的時(shí)候，她又開始掃地了。她把那些樹葉掃走，小路變得更寬敞了。掃完后，她又開始撿垃圾了。她把草叢中的垃圾撿走，再把垃圾桶擦得干干凈凈。

　　清潔工阿姨穿著最樸素的衣服，做著最累的活，卻換來了美麗、好看的家園！謝謝你清潔工阿姨，你是世界上最美麗的人！

　　人物描寫作文 25

　　我有一個(gè)好媽媽，她做事非常認(rèn)真、仔細(xì)。她長的小巧玲瓏，烏黑烏黑的頭發(fā)，總是那么順那么亮，媽媽的眼神總是那么溫和、親切。

　　自從奶奶退休回鄉(xiāng)下了，媽媽就特別忙碌。在生活上，媽媽總是很關(guān)心著我。早上，媽媽送我上學(xué)，還要上班。回到家里，我做我的作業(yè)，媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。

　　媽媽也有自己的生活空間。打開她的小包，聞到一股香噴噴的香水味，有很多各種各樣的護(hù)膚品。有一次，媽媽做面膜的時(shí)候，我就叫她“魔鬼媽媽”。“魔鬼媽媽”還喜歡看報(bào)紙和雜志，每天晚上，她都會(huì)看二十分鐘的報(bào)紙，就這樣，我也養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

　　在這上小學(xué)的'三年中，媽媽總是鼓勵(lì)我。記得二年級(jí)有一次，我數(shù)學(xué)考差了，媽媽拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“這次沒考好，下次爭取。”并且與我一起找出題目錯(cuò)在哪里，耐心地講給我聽。有的時(shí)候，我有了進(jìn)步與收獲，媽媽就會(huì)帶我去散步，聊天和分享。這時(shí)，我感覺媽媽就像我的好朋友。

　　有這樣的媽媽，我感到很幸福。

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