實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文35篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 1
一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，垃圾滿地都是。
小紅說：“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對(duì)呀�！毙∶骺粗f：“現(xiàn)在的人太不講文明了！”他們對(duì)著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說：“小明，快點(diǎn)過來，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”“好的！”小明說，但小明想的很全面，他從書包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語(yǔ)說：“看來小明有更好的主意，那我自己來收拾吧！”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說：“哈哈，真好！文明――只差一步�！�
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的'外殼上，小明說：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小紅應(yīng)道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來�！�
現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 2
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說：“路，是人走出來的，我愿和同學(xué)們走一條新路�！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的.跑道上奔馳。帶著問號(hào)去讀書，去分析，去思考。寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。
我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們?cè)诖笞匀恢幸黄鸱棚L(fēng)箏，一起踏青；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到荷塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報(bào)社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書交朋友，在書的海洋里遨游。
我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會(huì)”、“讀書心得演講會(huì)”。假如“我”是語(yǔ)文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過“我”的努力，數(shù)十年后的今天，作者會(huì)站在學(xué)校教師的講臺(tái)上。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 3
“丁零零。”隨著音樂的聲音，放學(xué)了，操場(chǎng)很熱鬧，教學(xué)樓后面得空地也不例外。一群小男孩放下書包，搭乘一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，小男孩們各個(gè)都站好，一場(chǎng)緊張又激烈的足球賽馬上要開始了。
一個(gè)金黃色平頭的小男孩，警惕的'注視著前方，他戴著皮手套，分腿彎腰，就想真正得手門員一樣他的腿上受了傷，但是仍不在意，好象他的腿根本就沒有受傷似的。在手門員后面有一個(gè)小男孩，他挺著肚子，手背后，仿佛在想：什么時(shí)候能到我，一上場(chǎng)好讓他們看看我的本領(lǐng)大不大，以后他們都會(huì)找我來踢球了。
足球賽真激烈，一個(gè)大哥子叔叔也目不轉(zhuǎn)睛的看著，仿佛自己也在踢球似的。一個(gè)張蝴蝶結(jié)的小女孩，好象有人擋住了他的視線，索性站起來觀看。這場(chǎng)足球賽不但吸引人們還吸引來一只小狗，它對(duì)足球賽沒有興趣趴在地上開始睡覺。
這場(chǎng)足球賽可真緊張，又激烈呀！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 4
太古洪荒年代，地球上曾居住著一群奇特的生物——恐龍。
說起世界上出現(xiàn)的第一只恐龍，那得追溯至38億年前，地球上開始出現(xiàn)了生命，那是生活在海涪的一種單細(xì)胞動(dòng)物——草履蟲；經(jīng)過了數(shù)億年的變化，草履蟲演變成了爬行動(dòng)物，生活在海洋、陸地；又經(jīng)過了時(shí)代的漫長(zhǎng)變遷，世界上的第一只恐龍出現(xiàn)了。
恐龍家族龐大，大約有500000種，其中，分為50000左右個(gè)屬。基本分為三大類：鳥腳類、獸腳類和蜥腳類。
鳥腳類恐龍身體輕盈，頸部較短。由于它們用強(qiáng)壯的后肢奔走，有的地方很像鳥，所以叫鳥腳類。牙齒排列緊密，齒冠呈葉狀。它們多數(shù)為雜食動(dòng)物，不敢招惹食肉恐龍；獸腳類恐龍肌肉發(fā)達(dá)，如暴龍。它身長(zhǎng)約17米，體重約8噸，大約60顆牙齒，最大18厘米左右，牛排刀刃般，常常令所有恐龍聞風(fēng)喪膽；蜥腳類恐龍則是恐龍中的“巨無霸”，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，鶴立雞群，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像鞭子一樣，橫掃一切。比如約41米長(zhǎng)，21米高的.雷龍，巨人姚明相比于雷龍，簡(jiǎn)直是一只小螞蟻。
相傳，在白堊幻末期的一天，地球以平日同樣的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著，世界似乎沒什么兩樣。突然，從天空中掉落了一枚直徑達(dá)數(shù)千米的巨型隕石，在地面上砸出一個(gè)大坑，引發(fā)了一場(chǎng)世界級(jí)的大爆炸。瞬間，萬物化為灰燼。在地球上叱咤風(fēng)云了兩億年的主宰——恐龍，就此化為烏有。
當(dāng)然，這只是其中一種猜測(cè)。至今，恐龍的滅絕仍是一個(gè)謎，有待我們?nèi)ソ忾_。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 5
在這個(gè)炎炎的夏日里，我卻不懂得如何讓自己釋懷！當(dāng)我從狹小的房間里邁出門，抬頭仰望烈日時(shí)，我的眼前卻出現(xiàn)一片空白，慢慢的我看見了許多！
夏天迢遙的綠色籠罩大地，你的眼界會(huì)因這綠精靈變得開闊，它能讓你的思緒飛向遠(yuǎn)方，去尋找你夢(mèng)想的地方，只要你不斷追隨它的腳步，就一定能到達(dá)那個(gè)地方。想必我們都有自己最想去的地方，那個(gè)在你心目中的世外桃源會(huì)是怎樣的面貌呢？
我很渴望長(zhǎng)白山腳下的山野生活，在那里有原野的生態(tài)，百年老樹的發(fā)間孕育了不知多少代飛禽。古老的山林中奔跑著各種野生動(dòng)，什么獅豹蛇狐，在你不經(jīng)意中就會(huì)與它們相遇，讓人欣慰的是它們從不會(huì)無故的傷害我。夏日里當(dāng)你晨曦醒來漫步于竹林深處，輕吸一口竹間清馨的空氣，頓時(shí)讓人釋然。
踏著被風(fēng)吹落的.竹葉，步伐變得無比的輕快，這是你的耳邊會(huì)不時(shí)地傳來清脆的鳥叫聲，四處搜尋窺望，卻不見其蹤影。仰望天空時(shí)更是一番風(fēng)景，筆直的竹桿與輕飄的竹葉，在藍(lán)天白云中繪畫出一幅別致的自然風(fēng)景畫。當(dāng)你想輕舞躍動(dòng)時(shí)無意中觸及到竹節(jié)上的青筍，手指不禁地抽出了一下，蔥綠而油滑的竹芽，好像在對(duì)太陽(yáng)公公傾訴著自己將來宏偉的抱負(fù)，正在使出全身的力氣成長(zhǎng)著！
走出竹林，你會(huì)在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)幽綠的灌木草叢中流淌著一條小溪，清澈的溪水在青石綠草間滑過，也許他不本不想留下什么，但他的足跡已到處可見。逆流而上，道路不太好走，但周圍的風(fēng)景會(huì)讓你無法卻步，就算是摔了一腳，你也會(huì)微笑著感激他肯給你親近它的機(jī)會(huì)！
當(dāng)你踩著堅(jiān)石，攀到山頂后閉眼深深呼吸，仿佛自己誤入仙境。放眼望去山下一片迢遙的綠色，其中有千年古樹、百年老樹，有正在生長(zhǎng)的年輕小樹，還有較為脆弱的黃花綠草。眼下的一切都融為一體，跳動(dòng)著、永恒著。閉上雙眼張開雙臂，你好像有重游在這片青山綠水之中。
經(jīng)過這番洗禮之后，方得自我的釋懷！也許還有更多的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下一個(gè)夏天又會(huì)給我們帶來怎樣的風(fēng)景呢？走！讓我們邁出門檻，尋找下一個(gè)夢(mèng)想之地吧！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 6
劉備在荊州市開了一個(gè)大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，花巨資購(gòu)買了世界上最好的體育設(shè)施，收入不斷增加。
曹操呢？在自己的領(lǐng)土上建立了一個(gè)大型水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)。烏龜，巴西烏龜，中華鱘.只要它們很貴，賺的錢多，就可以在他的農(nóng)場(chǎng)找到。金錢像雪花一樣飛舞。
我們來看看孫權(quán)這邊。他苦苦思索了一個(gè)月，想不出發(fā)財(cái)?shù)霓k法。無奈，只好傳周瑜商議，結(jié)果發(fā)現(xiàn)周瑜昨晚和小喬看完《頭文字d》還沒睡夠！我嘴里說著：“漂移，完美沖刺！”好的'。好的�！昂媚�，過來想想怎么發(fā)財(cái)！”孫權(quán)看到后怒不可遏。周瑜突然醒悟，拍了拍腦袋說：“飆車，我們可以飆車！”“那是個(gè)好主意！”孫權(quán)高興地說。于是他在自己的地盤上修建了一條“s”形賽道，舉辦了“赤壁杯”賽車比賽。報(bào)名者爭(zhēng)相嘗試賽車。孫權(quán)呢？我打算利用這次比賽！
比賽一開始，各路“英雄”頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)取第一。真是“八仙過海，顯神通”，高超的駕駛技術(shù)讓人眼花繚亂�？倹Q賽只剩下三輛車，分別是劉備的豐田e6，孫權(quán)的美人豹，曹操的皇冠。三輛車贏了最后一個(gè)彎道，劉備和曹操都想漂過去。沒想到，魯肅把潤(rùn)滑油灑在了賽道上，兩輛車都熄火了。只有美豹沖過了終點(diǎn)線。他們知道后，怒不可遏，動(dòng)用全部兵力與孫權(quán)作戰(zhàn)。
然后，三國(guó)烽煙再起。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 7
愛情有很多種形式，每種形式的愛情都會(huì)有不同的效果。但在各種愛情中，我覺得最不正確的是寵溺。
現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，所以很多父母溺愛孩子，不讓他們做任何事，怕撞見。所以這種行為讓孩子養(yǎng)成了凡事只靠父母的習(xí)慣，這是無法改變的。
先說生活中的事情。昨晚，我們一家人來到沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)。當(dāng)我推著購(gòu)物車，父母姐妹在買東西的時(shí)候，我看到了很多這樣的場(chǎng)景：一個(gè)快十歲的孩子還舒服的坐在購(gòu)物車?yán)铮尭改竿浦�，他卻無動(dòng)于衷�？粗@些場(chǎng)景，真不知道現(xiàn)在的孩子為什么對(duì)獨(dú)立這么無知。也許這真的是父母溺愛的結(jié)果吧！
還有一點(diǎn)，我忘不了，它給了我很大的反響。我記得我有一個(gè)同學(xué)也是獨(dú)生子女。當(dāng)時(shí)我們整個(gè)年級(jí)都要去軍訓(xùn)三天，只有一個(gè)同學(xué)沒去，說她生病了，那個(gè)同學(xué)就是她。但是暑假我去陪她玩的.時(shí)候，她跟我說她根本沒病。是我父親幫我編了一個(gè)謊言。因?yàn)椴恢涝趺崔k，爸爸還說天氣晴朗，不讓我去曬太陽(yáng)，我就不去了。聽了這話，我當(dāng)時(shí)的想法是：“自己照顧自己有那么難嗎？為什么我不這么認(rèn)為。
愛孩子就好。如果你太可愛，你會(huì)被寵壞的。溺愛只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響，讓孩子無法學(xué)會(huì)獨(dú)立。如果他們只知道依靠父母，那他們只能成為父母身邊的“寄生蟲”。溺愛孩子的父母，請(qǐng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣只會(huì)對(duì)孩子好。請(qǐng)想好！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 8
從前，在一個(gè)綠色的世界里，它在哪里？就是森林。
有水有山，很美。樹上住著鳥，樹洞里住著熊，水里住著小魚小蝦，草地上住著牛、馬、羊。然而，還有一只驕傲的小孔雀。他有美麗的羽毛和動(dòng)人的'歌曲，跳舞比任何人都好。他很驕傲。
有一天，孔雀來到湖邊，拿著水當(dāng)鏡子，看著自己，搖著羽毛，看見湖里的小魚小蝦，對(duì)它們說：“看我，你多美，比不上我�！毙◆~小蝦說：“雖然我們沒有你漂亮，但是我們很團(tuán)結(jié)，互相幫助�！��？兹负苌鷼�，轉(zhuǎn)身走了�？吹綐渖系男▲B，他說：“小鳥，你看我跳得多好，是不是？”小鳥說：“雖然我不會(huì)跳舞，但我可以筑巢，你會(huì)嗎？”孔雀道：“你為什么要和我比實(shí)力？”小鳥說：“你的長(zhǎng)處不能和我的相比，我的也不能。應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短�！兵B一說完，孔雀就說：“我不聽！再見！”他飛到熊的家，對(duì)熊說："你會(huì)唱歌嗎？"熊說：“我不會(huì)唱歌。”孔雀幸災(zāi)樂禍地說：“我會(huì)唱歌。像你這樣的笨熊不會(huì)唱歌。我早就知道了，嗯！”熊說：“這么驕傲有什么用？沒什么好的，你會(huì)沒有朋友的�！毙苓�沒說完，孔雀就走了。
孔雀來到草地找馬大哥，牛大叔，楊大姐。孔雀說：
“他們都說我不互相幫助學(xué)習(xí)，我很驕傲�！瘪R、牛和羊異口同聲地說：
“是的，你是。你應(yīng)該改變它。換了以后你還是個(gè)好孩子。去找他們。”孔雀說：“我知道。我要向他們道歉，向他們學(xué)習(xí)。”。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 9
星期五放學(xué)后，我獨(dú)自乘公共汽車回家。一路上，我無精打采。我想別人會(huì)猜測(cè)我今天早上中午沒吃飯是因?yàn)闆]精神。你一定會(huì)奇怪自己為什么無精打采。說實(shí)話，我回去的時(shí)候會(huì)收到三十多道奧數(shù)題和卷，我會(huì)崩潰的！但是剛下車，心情就超級(jí)轉(zhuǎn)了360度，因?yàn)榭吹搅艘粋�(gè)奇觀。
這是一種可以活到100歲以上的'動(dòng)物。是的，你猜對(duì)了。它是一只烏龜。雖然是剛出生的寶寶，但我還是認(rèn)得出來。它被綠色覆蓋著，就像涂了油一樣。兩只像黑色寶石一樣的眼睛嵌在小三角腦袋里，它瀟灑地轉(zhuǎn)過身來。它的主人是一個(gè)女孩，用一根線把它綁起來，然后用膠帶固定住。這只小烏龜似乎很不舒服。它扭著脖子想掙脫，卻掙脫不了主人的拉扯。小烏龜除了聽話別無選擇。路人指著師父，有的嘲笑她，但她高昂著頭，好像想保持淑女風(fēng)范。
最后他們來到一個(gè)十字路口，那是一個(gè)紅燈。她似乎想快速穿過斑馬線。但是小烏龜不管你是紅燈還是綠燈。它仍然像人行道一樣摩擦，不時(shí)環(huán)顧四周，注意車輛。她很著急，就用手敲它的背，希望小烏龜能加快速度。要知道，交集可不是鬧著玩的。綠燈開始閃爍，表示紅燈來了。司機(jī)也向他們揮手。這時(shí)，她很著急，但小烏龜還在慢吞吞地走著，她仍然像紳士一樣優(yōu)雅。這時(shí)候她的臉好像被燙到了，哭笑不得，顧不上淑女風(fēng)范，抓起烏龜在眾目睽睽之下跑了。
我相信她以后回憶起來一定會(huì)笑的。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 10
媽媽，你的過度放縱和溺愛會(huì)讓我無法學(xué)會(huì)自立和獨(dú)立。
平時(shí)你收拾書包，接我上下學(xué)，買學(xué)習(xí)用品，疊被子；有時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)太晚，我吃的太慢，你甚至一口一口的喂我。老師叫我們一起出去參加綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。我已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。再說你跟我同學(xué)在一起還是不放心。一路跟著我，幫我收拾背包，填表格。同學(xué)們覺得不可思議，驚嘆：“連好學(xué)生都這么寵！”
每個(gè)父母都深愛著自己的孩子，但大人的安排會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，成為一個(gè)軟弱的人。
因?yàn)槟闫綍r(shí)不讓我運(yùn)動(dòng)，我擔(dān)心我出汗會(huì)傷身體，體質(zhì)不如別人。有一次夏令營(yíng)活動(dòng)，爬山的時(shí)候被沉重的書包壓得透不過氣來，筋疲力盡。當(dāng)朋友們高高興興地爬上山頂，享受成功的`喜悅時(shí)，我卻因?yàn)槠v而倒在山腳下，痛苦地看著同學(xué)們?cè)谏巾敋g笑玩耍！
晚上在外面露營(yíng)，問題又來了。我既不會(huì)搭帳篷，也不會(huì)鋪地毯。當(dāng)我摸索著帳篷和地毯時(shí)，我的朋友們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).
第二天，我終于到家了。當(dāng)你準(zhǔn)備把我的衣服拿出來洗干凈的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)除了帳篷和地毯，所有的衣服都丟在野外了！這一切都是你安排的，都是你寵壞的！
媽媽，你的女兒永遠(yuǎn)記得你對(duì)她的愛，但她不能永遠(yuǎn)依賴你，她也不能成為一只籠中鳥。她必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，展翅飛翔！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 11
烏龜和兔子的最后一場(chǎng)比賽是一只小動(dòng)物，它在整個(gè)森林中引起了轟動(dòng)。眾所周知，烏龜贏了。但是，烏龜贏了是顯而易見的，但是說烏龜贏不了是有道理的，兔子卻不以為然。他說：“我不睡，他就破殼說他不信能贏我�！睘榱俗C實(shí)兔子說的話，森林將舉行另一場(chǎng)龜兔賽跑。
兔子不讓他睡在中間。他在比賽前喝了幾杯咖啡，而王八沒有熱身，因?yàn)樗麤]有贏的意思。兔子驕傲地問：“嗨，打敗我哥哥了，但這次你沒那么幸運(yùn)了。也許我會(huì)在你認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候請(qǐng)你吃肯德基。”烏龜謙虛地說：“我怎么敢當(dāng)贏你的人？這次只能碰碰運(yùn)氣了�！蓖米雍懿桓吲d：“你不放棄，知道山里有老虎，寧愿去虎山，那我就在最后等你！”
游戲開始了。兔子一陣風(fēng)似的直走在烏龜?shù)?前面，把烏龜留在了老烏龜?shù)暮竺�。烏龜慢慢爬著，頭上冒汗，但是他干不了烏龜。這時(shí)，小烏龜渴望有兩只翅膀。他可以自由飛翔，輕松超越兔子。然而，這是簡(jiǎn)單的幻想嗎？不是，一個(gè)神聽到烏龜?shù)男�，就覺得烏龜太可憐，兔子太自大。想了一會(huì)兒，他給了烏龜一對(duì)翅膀。有了翅膀，烏龜覺得自己越來越輕，離地面越來越遠(yuǎn)。漸漸的，他飛了起來，翅膀把小烏龜帶到了終點(diǎn)，一下子超過了還在夢(mèng)想100%冠軍的兔子，嗯？怎么回事？兔子立刻加快了速度。然而，冠軍卻礙事了。烏龜落在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，翅膀消失了，這是他做夢(mèng)也沒想到的。
烏龜還是成了冠軍。看來兔子不接受也得被說服。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 12
讀好書是一種享受，一種感悟。古今中外請(qǐng)教偉人名人的一種方式，與他們討論的一種方式；也是參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)各種生活，結(jié)識(shí)各種人的邀請(qǐng)函，科學(xué)宮未知世界的入場(chǎng)券；也是改造和充實(shí)自己的`強(qiáng)大力量。
今年看了《伊索寓言》這本書。最勵(lì)志的是《小偷和他的母親》，講的是一個(gè)男生偷了同學(xué)的書帶回家給媽媽的故事。母親沒有責(zé)備他，而是表?yè)P(yáng)了他的能力。男孩長(zhǎng)大后，在一次盜竊案中被抓并帶到刑場(chǎng)，母親在人群中痛哭。男孩請(qǐng)求允許告別母親，來到男孩身邊。他沒想到男孩咬掉了媽媽的耳垂，說：“她傷害了我。如果我第一次偷同學(xué)書的時(shí)候他打了我，我絕對(duì)不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。”這個(gè)寓言告訴我們，壞習(xí)慣要從小就根除，溺愛不會(huì)帶來好結(jié)果。
看了這個(gè)寓言，我好像明白了，父母的自我規(guī)定，批評(píng)，甚至罵人，都是為了我們好。以前只要我考不到90分，差0.5分，我爸都會(huì)罵人。有時(shí)候作業(yè)姿勢(shì)歪了，低頭。我不小心，他就打了我一巴掌。我一直討厭他。暗地里，他還罵他“大壞蛋”！但是，自從看了這篇《小偷和他的母親》，我就不這么認(rèn)為了。他們雖然彪悍，但其實(shí)心理上是愛我們的。我只是不善于表達(dá)自己。有些學(xué)生的父母過于溺愛他們的孩子。這些孩子整天就等著穿衣服，每天都有幾十塊零花錢.是父母的愛導(dǎo)致了孩子的各種壞習(xí)慣。不良習(xí)慣要從小根除，溺愛會(huì)害了孩子。
由此，我明白了嚴(yán)格就是愛，溺水就是嗨。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 13
我是一塊美麗的染布，但我曾經(jīng)有過一個(gè)痛苦而快樂的出生過程。
原來我是一個(gè)身上沒有花紋的普通白布，被扔在一個(gè)破布攤上賣。一天，兩天，一年很快過去了，我沒有被收買。當(dāng)時(shí)我就放棄了希望，心想：“看來我的一生都要在這里度過了。”然而，我的命運(yùn)卻不一樣。第二天，我被一個(gè)女老師收買了。
女老師帶我去了一個(gè)寬敞明亮的教室，然后我被送到了一個(gè)小女孩那里。小女孩拿起我的一只手。這時(shí)，她拿起一根繩子，用另一只手一起捏我的臉，然后用繩子把我捆得緊緊的.。我被捆得太緊，想哭。那個(gè)女生不僅把我的臉綁起來，還把我的腳綁在一起，讓我喘不過氣來。
女孩把我綁起來后，把我抱起來，帶到一個(gè)大鍋前。我探頭進(jìn)去一看，是一盆藍(lán)色的水，還帶著板藍(lán)根的味道。女孩把我扔進(jìn)水里，不管她怎么想。她不知道水有多熱。它讓我渾身起泡。
在鍋里，我被折磨暈了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，我正被那個(gè)女孩小心翼翼地抱回她的座位。當(dāng)我回到座位上時(shí)，那個(gè)女孩用剪刀指著我。當(dāng)我看到剪刀時(shí)，我的心臟跳得很快。原來，那個(gè)女孩要割斷我身上的線。線沒了，我看著我說：“��！”我叫了一聲，沒想到我能變得這么多姿多彩！女孩給了我一個(gè)好聽的名字“雨中的花”。
終于，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 14
長(zhǎng)跑輸了的兔子不滿意，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此，兔子生氣了，決定每天跑100公里。終于，一個(gè)月大的時(shí)候，它向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫的：“該死的烏龜，你必須在三個(gè)月后回到球場(chǎng)和我比賽，否則你將自動(dòng)棄權(quán)，冠軍將屬于我�！�
烏龜看完了，準(zhǔn)備用高科技打兔子。他讀了這本書，看了看，看到了磁懸浮列車。他想：“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了�！薄：髞硭�，路上沒有磁懸浮軌道，需要換個(gè)方法。他繼續(xù)看書，看到了“高壓氣墊船”。他想：如果把這個(gè)高壓氣管裝在我四肢的'四個(gè)孔里，就能把我炸飛。結(jié)果他真的被炸飛了�！皰炝诉�不夠，還要有動(dòng)力�！睘觚斪匝宰哉Z(yǔ)道。他又開始看書了。他一翻開書，就看到核能力很強(qiáng)，光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開始想，如果芯片是雷元素做的，在我的尾孔加個(gè)“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用，成功的研究了這兩件事。并達(dá)到每小時(shí)300公里的速度。
比賽開始時(shí)，燕子記者已經(jīng)知道兔子會(huì)贏，所以他已經(jīng)長(zhǎng)篇大論，只等圖片和插圖。
一聲令下，兔子像飛一樣沖向終點(diǎn)，而烏龜則慢慢開啟所有高科技�？吹酵米涌斓浇K點(diǎn)了，烏龜終于開啟了所有的高科技。兔子離終點(diǎn)線一步之遙，而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米，烏龜一下子飛過了終點(diǎn)線。這時(shí)候?yàn)觚斱A了，大家都驚呆了。
這時(shí)，兔子不得不承認(rèn)自己不是高科技的對(duì)手。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 15
我們很高興班上還有一個(gè)學(xué)生，但因?yàn)樗膬?nèi)向，他似乎總是集體中的另類。
整個(gè)集體有一個(gè)由來已久的規(guī)矩，就是每個(gè)學(xué)生都要有一天輪流給大家講一個(gè)成語(yǔ)故事，這是新同學(xué)非常頭疼的事情。
久而久之，馬上就要輪到新同學(xué)了，我們也不在乎。直到有一天，老師問誰(shuí)在課堂上演講，大家都驚呆了。
但他似乎準(zhǔn)備好了，手里拿著一份薄薄的手稿。同桌推了推他：“上去，是你！”
他不是故意上去的。他只是在座位上挪動(dòng)了一下腳步，額頭滲出了一層薄薄的汗珠。這時(shí)，教室里響起了一陣掌聲。學(xué)生們突然興奮起來，一起鼓掌。新來的學(xué)生臉紅了，走上講臺(tái)開始演講。
他緊張得好像是一個(gè)口吃病人在做報(bào)告，一句話都說不清楚。但是大家好像都明白了，大家聽得津津有味。全班只有一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷和嘲笑。
他很快講完，站在講臺(tái)上，不知所措。就在一個(gè)同學(xué)想叫他下去的時(shí)候，又是一陣清脆的掌聲。在這掌聲中，他沖回到自己的座位上，就像一艘飛船突然擺脫了地球的引力。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師笑著看著同學(xué)，仿佛慈母看著兒子。那個(gè)同學(xué)什么也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著勝利的微笑。
這是我無法忘記的一件事，也是一直讓我懷念的掌聲，因?yàn)槲沂悄莻�(gè)害羞的`新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
我的生活需要掌聲，但誰(shuí)的生活能缺少掌聲？掌聲是支撐生命的一種動(dòng)力，是生命永恒的主題。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 16
杭州第一湖當(dāng)然就是西湖了，它成為了人們旅游的好去處。
荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對(duì)著清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀發(fā)。湖里的小魚在快樂地嬉戲，給西湖帶來了歡樂。
不知什么時(shí)候，天上下起了小雨，湖里的小魚躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧?kù)o。這可真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
大雨過后，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，小魚們又快樂地玩耍起來，荷花經(jīng)過大雨的澆灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
西湖上，也有許多的“演奏家”。魚兒劃動(dòng)的水面，鳥兒清脆的歌聲，猶如合奏的`高山流水，讓人賞心悅目。
夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復(fù)了它的生命力。山上因?yàn)槲宀世_紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，仿佛是無數(shù)顆小小的，圓圓的寶石。它們?nèi)客队霸谒饺珑R的西湖上。
西湖的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返，我愛美麗的西湖！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 17
漫長(zhǎng)的人生中，定會(huì)經(jīng)歷成功與失敗。失敗是成功之母，在無數(shù)次失敗后感受成功的喜悅，那是一種幸福的享受。
我初次學(xué)習(xí)打羽毛球時(shí)，只懂得將這個(gè)沾滿羽毛的“怪物”發(fā)射到很近的一段地方，或許就在跟前。陪我練習(xí)的是媽媽，她不手把手地教我，而是讓我看著她的動(dòng)作來學(xué)發(fā)球。我提起球，用球拍將球猛力一拍，球飛了很近一段，又落了下來。再次拍球，可球也沒飛多遠(yuǎn)。一次又一次失敗，我曾經(jīng)想過放棄，可媽媽鼓勵(lì)我：“加油，選擇了學(xué)習(xí)打羽毛球，就不該放棄!”于是，我重新拿起了球拍。扔起一個(gè)球，再拍，打中了，可力度不夠;撿起球，再次發(fā)球，球又沒飛多遠(yuǎn)。
無數(shù)次的失敗，讓我吸取了無數(shù)次經(jīng)驗(yàn)。終于有一天，我嫻熟地將羽毛球扔起來，用球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球，“啪”，打中了!我發(fā)了一個(gè)飛得很遠(yuǎn)，力度很大的球。太好了，無數(shù)次的失敗換取了成功的`發(fā)球，你們可知道我有多么高興呀!再后來，我又學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的接球，之后回?fù)簟，F(xiàn)在，我跟一些大人打羽毛球的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)使他們輸?shù)煤軕K，而每一次擊敗對(duì)手，我又是多么的喜悅。我在想，如果那時(shí)我選擇了放棄，我能得到這么多喜悅嗎?
成功的喜悅是每個(gè)奮斗者都值得享受的，我認(rèn)為，在無數(shù)次拼搏和失敗后享受成功的喜悅，應(yīng)該是最愜意的吧!
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 18
我去過美麗的大海，也去過巍峨壯觀的高山，可我始終認(rèn)為我家鄉(xiāng)的公園最美。
走過公園，你第一眼就會(huì)看見那座山，山不算高，只有200多米，而山上卻好似人間仙境。上山時(shí)，我們先經(jīng)過一座林子，在這座小林子里，種著無數(shù)棵桃樹、杏樹和梅樹。四季中最美的也就數(shù)春季了吧!剛?cè)氪簳r(shí)，桃花、杏花開出一個(gè)個(gè)小花苞，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著樹枝的棕褐色，顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，好心情涌上整個(gè)心房。
再過十幾天，那鮮嫩的花苞競(jìng)相開放，占滿整個(gè)山頭。整座山頭都是花的海洋，黃色的、白色的、粉色的'、紅色的……如果說入春的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩、潔白，那綻開后的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可人，正是最美的時(shí)候。樹枝上的綠葉仿佛是它們的舞臺(tái)，在這舞臺(tái)上，它們好似天生的舞者，不動(dòng)勝似動(dòng)，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。
深秋到來時(shí)，大把的花瓣從樹上飄落下來。是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，它們盡情地散發(fā)著魅力。地上是花瓣鋪成的“毯子”，空中飄著的是花瓣，它們用最后的生命渲染了一個(gè)童話般的美好時(shí)刻，微風(fēng)吹來，花瓣揚(yáng)起，這樣的場(chǎng)景總會(huì)有些傷感，使人不禁唱起《送別》，那歌聲使花瓣舞得更艷，仿佛在為花送別。
這就是我家鄉(xiāng)的公園，那里的風(fēng)景美不勝收，三天三夜都說不完道不盡，要你能親自去看看，一定會(huì)流連忘返。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 19
“小書蟲”啃書啦！
我是一只“小書蟲”，每天我都喜歡啃上幾本書，偷偷告訴你喲，我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”！上次，我聽說表哥家有一套的《笑貓日記》，特意從他那把這些書給借來了。
嘿嘿，是的，我現(xiàn)在啃的正是楊紅櫻寫的書——《小英雄與芭蕾公主》。
這本書寫的'是：馬小跳奶奶所住的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在那里的好伙伴“小非洲”在學(xué)校坍塌的危急時(shí)刻，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視，報(bào)紙呢！但是這場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了學(xué)校和賴以生存的家園。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，和馬小跳當(dāng)上了同班同學(xué)，還成為了同桌。他們和夏林果一起幫助一個(gè)熱愛跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)，成為了光彩照人的芭蕾公主。
看著看著，我走進(jìn)了這本書。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己正在兒童醫(yī)院的走廊里，馬小跳正站在我面前，他正眉頭緊鎖，正在思考著什么。我抬頭想了想，這應(yīng)該是小非洲和芭蕾公主休養(yǎng)的醫(yī)院吧！而此時(shí)，馬小跳正絞盡腦汁，想把小非洲送到自己的學(xué)校和自己一起上學(xué)呢！我剛想上前為馬小跳想一想計(jì)謀，頭頂上傳來一聲大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都沒回！”一抬頭，我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢！這一吼，把我吼回了現(xiàn)實(shí)。哎呀，忘了，明天還要上學(xué)來著！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 20
我，一個(gè)小土豆，我能做什么？好了，來聽聽我的故事吧~
有一天在家無聊的看電視節(jié)目“你想當(dāng)歌手嗎？想有自己的粉絲？那就來參加‘巴德昕薇’歌唱比賽吧！”電視廣播中的廣告。
“是的！我要證明我不是一個(gè)普通的小土豆！好的。去參加‘巴德昕薇’歌唱比賽！”我心想�！拔�！一個(gè)普通的小土豆！會(huì)成為歌手！大歌手”我心里暗暗想道。于是我緊張地來到了‘巴德昕薇’歌唱杯注冊(cè)網(wǎng)站。信息已經(jīng)填好了。為了讓我試試音高，我放松了，唱了一首“啊-啊-啊-啊-啊”。沒想到會(huì)被錄��！
終于！預(yù)賽進(jìn)行得很快。
伴隨著音樂，我歌唱。你看，別人都有親子團(tuán)，都有粉絲。我呢？自己來比賽就好！那是什么聲音？哇，是我的粉絲“小土豆！加油！加油！”我的粉絲大喊。還舉著牌子！現(xiàn)在我有信心了！哇！我居然拿到了全場(chǎng)最高分！
我也順利通過了半決賽！
決賽正以沉重的步伐到來。就在我邁著沉重的腳步來到賽場(chǎng)的時(shí)候。
我在舞臺(tái)上緊張了。音樂開始了，它放松了我的.心情。我跟著音樂唱道：“太陽(yáng)已經(jīng)落山了，明天它會(huì)爬起來，花兒會(huì)凋謝，明年它會(huì)開，我的青春也就沒了！我的青春再也不會(huì)像小鳥一樣回來了！啦啦啦啦啦，我的青春再也不會(huì)像鳥兒一樣回來了。"
“現(xiàn)在我們宣布比分。”主持人說：“小土豆，9.87分，小柿子，9.86分。"
“第一名是小土豆！”主持人說：“恭喜土豆，奪冠了！也是我們“巴德昕薇”杯的新一代！恭喜！”
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 21
也許很多成年人還沒有認(rèn)真想過什么是愛，什么是溺愛。愛情是這個(gè)世界不可或缺的。父母都愛孩子。愛可以幫助孩子成長(zhǎng)，但溺愛阻礙孩子成長(zhǎng)。
記得有一次，我生病去醫(yī)院檢查。看到一個(gè)可愛的小女孩，大概四五歲，被媽媽抱著。她臉紅了，似乎在發(fā)燒。這時(shí)，我看到三個(gè)大人匆匆忙忙地跑過來。小女孩用居高臨下的語(yǔ)氣說：“奶奶，把手機(jī)拿過來，給我看看電視。爸爸，給我一把扇子。爺爺，給我來點(diǎn)好吃的！”突然，小女孩就像一個(gè)小公主，得到了“大臣”的支持。
小女孩的`媽媽不小心讓樹枝碰到了女孩的發(fā)夾，發(fā)夾掉到了地上，斷成了兩半。女孩放聲大哭：“壞媽媽！那是我的最愛！你付錢！你付錢！”媽媽趕緊安慰女孩：“沒關(guān)系，媽媽再買一個(gè)，媽媽再買一個(gè)！”女孩的父親生氣地責(zé)怪母親：“怎么回事！你就不能小心點(diǎn)嗎？笨手笨腳！”之后她大笑著轉(zhuǎn)向女孩：“別哭了，爸爸給你買，好嗎？”“不要！我要這個(gè)！”女孩哭著說。女孩的爺爺奶奶也一個(gè)接一個(gè)的罵她媽媽：“怎么回事，把我家寶寶弄哭了！”“算了，讓我拿著吧�！蹦赣H急得想哭。她連忙撿起地上斷成兩半的發(fā)夾，輕聲對(duì)小女孩說：“媽媽再給你買一個(gè)，好嗎？”小女孩停止了哭泣。
我看到這一幕，心想：這個(gè)女孩被父母慣壞了�，F(xiàn)在的孩子都是小皇帝小公主，我們一點(diǎn)都不能委屈。
溺愛會(huì)阻止他們成長(zhǎng)！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 22
清明節(jié)那天，我父母帶著我和妹妹去了紹興后山。
我站在后山腳下，抬頭望去，只看到山中奇石。啊，多好的地方啊！我慢慢地欣賞著如畫的風(fēng)景。
石徑旁有一片桃樹林。��！桃花盛開，一股淡淡的清香不斷滲入心脾。再往前走，有一座小廟，向右轉(zhuǎn)穿過它，你就會(huì)來到羅燕洞。有無數(shù)大大小小的洞，好幾個(gè)洞都有水。洞里奇怪的石頭像刀子一樣，就像任何人用一把巨大的'斧頭砍下大石頭的一半，剩下的一半留在洞里。
我們沿著蜿蜒的石頭小路爬到山頂。首先映入我眼簾的是一塊大約幾十米高的巨石，突兀地聳立著。抬頭一看，一顆大得驚人的石頭穿過了它。這塊大石頭就像一個(gè)大棋盤。好險(xiǎn)啊！只有幾塊石頭支撐著它，似乎隨時(shí)都會(huì)掉下來。
聽父親說，這塊巨石原來叫“青磐石”。有一天，兩個(gè)神仙路過后山，看到石頭又平又滑，就坐下來下棋。后來，人們把“捧著磐石”叫做“棋盤石”。
我站在棋盤石旁邊，環(huán)顧四周。鴿子籠般的房屋，方格子的田野，相交的河流，筆直的道路……構(gòu)成了一幅壯麗的畫面。這美麗的風(fēng)景真的令我著迷。
逛完后山，太陽(yáng)已經(jīng)躲到西山了。在回來的路上，我一直回頭看著那座五彩繽紛、參差不齊的山。我覺得：大自然真的是一個(gè)杰出的雕塑家，這座山真的是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 23
真好！姐姐送了我一支黑筆，這已經(jīng)是好久好久之前的事了。
兩年前的夏天，我去了陜西，開始了暑假生活。剛到那里，姐姐正在做暑假作業(yè)，我悄悄地坐到她的旁邊，默默看著她寫字，那字真讓人賞心悅目�。‘�(dāng)她回過神時(shí)，我們興奮不已地?fù)肀г谝黄稹Ｎ夷闷鹗謾C(jī)指了指她的朋友圈里的練字內(nèi)容，她立馬拿出一支黑筆塞進(jìn)了我的手里。長(zhǎng)年相處的默契已經(jīng)不需要語(yǔ)言的描述了——因?yàn)榻憬忝靼祝何蚁胗盟倪@只黑筆寫一手好字。
這支筆是拔蓋似的黑色中性筆，通透閃亮的外殼，筆握上布滿一圈圈螺紋，里面是全針管的黑色筆芯。
每次握著它練字，我的信心都能提高百倍，我的`字體也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。但是后來我發(fā)現(xiàn)這支筆的筆芯并不好買，找了很多家店去問都沒有合適的。為了讓這支筆用的更久一點(diǎn)，我只能選擇用其他的筆了。
從那以后，我便把它放在書桌上。每次在寫作業(yè)前，我都會(huì)畫兩下，看看是否能用。畫幾下漸漸成了習(xí)慣，那流暢的筆痕更像是姐姐默默的陪伴。
小時(shí)候我們一起在陜西練字，但是隨著年齡的增長(zhǎng)見面的機(jī)會(huì)也寥寥無幾。媽媽總說姐姐的字寫得越來越好，但我發(fā)現(xiàn)并不是筆好字就好，而是姐姐她在練字上下了很深的功夫，我不禁又拿起了那支筆。
我喜歡這支筆，盡管它的筆油越來越少，筆芯也越來越空。但是這只外形普普通通的筆是我們姐妹倆情誼的象征。
真好！姐姐送了我一支象征著我們情誼的黑筆。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 24
有一次兔子遇到烏龜，看到他動(dòng)作慢，就嘲笑他說：“嗨！烏龜先生，你這樣去目的地，我可以來回跑三四圈，哈哈哈！”烏龜氣得滿臉通紅，生氣地對(duì)兔子說：“別看輕人，別自以為是，說不定游戲里我能跑過你�！蓖米虞p蔑地看了烏龜一眼：“好吧，我陪你到最后，讓你的馬來吧！”那一天，龜兔賽跑的故事迅速傳開。
第二天，整個(gè)森林的`動(dòng)物都來看這個(gè)有趣的游戲。隨著“砰”的一聲，兔子帶頭沖了出去，烏龜則慢慢地、勤奮地跑著。動(dòng)物們心想：“這只烏龜一定輸了。他們吹口哨，大笑�！薄�
跑了半圈后，兔子心想：“這烏龜真慢。趕不上真的很慢�！毕仁窍胨瘋�(gè)午覺，鼾聲馬上就開始了。這時(shí)，烏龜慢慢走過來，不顧兔子，一直大步向前。當(dāng)兔子醒來時(shí)，他非常驕傲。因?yàn)闆]有看到烏龜?shù)挠白�，他以為烏龜沒有追上來，驕傲地說：“我會(huì)贏的。”兔子一到達(dá)終點(diǎn)就傻了眼，烏龜已經(jīng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。兔子低著頭羞愧地離開了比賽。之后他更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的練習(xí)。他從上次睡懶覺中吸取了教訓(xùn)，準(zhǔn)備第二次挑戰(zhàn)烏龜。
發(fā)令槍一響，烏龜和兔子同時(shí)沖了出來。兔子驚訝地發(fā)現(xiàn)烏龜跑得太快了，無論兔子怎么努力，它都追不上。烏龜像風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)線。這只可憐的兔子看起來一片空白。他不知道烏龜跑得有多快。烏龜笑著脫下殼。兔子立刻張口結(jié)舌，目瞪口呆。有一個(gè)螺旋槳。烏龜說：“比賽不僅要靠努力，還要靠智慧�！�
兔子一聽，坐在地上，一句話也說不出來。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 25
藍(lán)色的天空，南方泛起一絲白云，那“白云”像是長(zhǎng)了腿兒，一點(diǎn)一點(diǎn)朝我跑來。太陽(yáng)估計(jì)是沒睡好覺，不多一會(huì)兒鉆進(jìn)了云朵做的被子里。太陽(yáng)一走，“白云”就猖狂起來，一個(gè)鐘頭不到，我們頭上便陰沉沉的，感覺是在一大盆黑墨水里。抬頭一看，烏云密集在天空，云朵之間的縫隙似乎連微生物都塞不下，許多只蜻蜓在頭頂上盤旋，是不是淘氣的蜻蜓把天空染黑了呢？低頭一看，成群結(jié)隊(duì)的`螞蟻正往我腳邊的小土坡進(jìn)軍，我把腳挪挪，可還是有一只螞蟻爬上了我的鞋。
不久，一道閃電刀刃般劈下，似乎要把天空劃成兩半。我撐起雨傘，一陣?yán)茁曊鸲@，若不是我提前捂住耳朵，估計(jì)耳膜早就四分五裂了，沙沙細(xì)雨飄飄悠悠的落下來，我把手伸出雨傘，雨滴飄到我手上，真涼快！雨漸漸大了，小小的雨滴輕輕撫摸著花瓣和樹葉，花瓣高興的點(diǎn)頭，樹葉高興的跳舞，雨也讓小路脫下了古老的黃皮兒，換上了優(yōu)雅的灰色禮服，小路也就加入這場(chǎng)盛宴了。雨水坑聽著沙沙的音樂，不由自已有節(jié)奏的閃著水點(diǎn)。閃電和雷聲也不甘示弱，閃電讓雨下得更起勁——被嚇的。雷聲讓萬物的歡樂——被有節(jié)奏的雷聲震的。
墨水似的烏云逐漸變得白了，縫隙也變得大了——太陽(yáng)起床了，他給小草披上了銀毯子，給花朵鑲上了鉆石，頓時(shí)銀光閃閃，不屈服于雪景！
空氣變清新了，世界變干凈了，我也該回家了。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 26
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟母呃蠋熋看紊险n時(shí)，都會(huì)給我們講一個(gè)小故事，讓我們聽得聚精會(huì)神。
記得有一次，老師說她是過敏體質(zhì)，對(duì)粉塵、灰塵過敏。正好有個(gè)老師推門進(jìn)來，聽到了這句話，尖著眼睛說了一句：“是的，昨天上學(xué)時(shí)你還好好的，今天就過敏了�！钡诙欤覀円姼呃蠋煄е谡謥砩险n，我們的好奇心驅(qū)使著我們問了一句：“老師，你為什么戴口罩來上課呀？”老師不好意思的說：“我過敏了，怕……怕摘下口罩嚇著你們�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)不約而同的笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的'是過敏體質(zhì)��！
還有一件事讓我印象深刻，老師說她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)“蹭”不了傘了。因?yàn)槊總�(gè)人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時(shí)都“喜歡”淋雨。到了夏天的時(shí)候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書館的時(shí)候別人都會(huì)用異樣的眼神看她，老師便買了一把一百多元的傘，但從沒用過，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問她：“你為什么不帶傘��？”老師想了想，回答：“我忘記了�！迸赃叺耐瑢W(xué)便異口同聲地說：“她都忘了十年啦！”
高老師讓課堂變得生動(dòng)有趣，即使是學(xué)渣也會(huì)不分神的聽著，如果你也想體會(huì)這種課堂，就到我們班上來吧！隨時(shí)歡迎你哦！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 27
我是一個(gè)不折不扣的漫畫“忠實(shí)畫迷”。漫畫里那些幽默的畫面總是讓我發(fā)笑，這也是我很喜歡看漫畫的原因之一，也是漫畫里蘊(yùn)含的道理。今天看了動(dòng)畫片《父與子》，感觸很深。
漫畫的畫面是這樣的：有一天，小董黑著臉回到家，坐在作業(yè)臺(tái)前，準(zhǔn)備寫作業(yè)。小董的爸爸笑著走到小董面前，和藹地說：“親愛的兒子，今天要不要我?guī)湍銓懽鳂I(yè)？”小董憤怒地對(duì)父親說，“我不敢讓你這么做。昨天你把‘一頓’寫成‘一頓’。叫我大窩囊廢很傷老師！”“對(duì)不起，對(duì)不起，兒子，爸爸不是故意的�！卑职趾鼙傅卣f：“這個(gè)怎么樣？今天我會(huì)幫你做作業(yè)。如果我寫錯(cuò)了字，我請(qǐng)你吃肯德基�！薄斑@還差不多。你慢慢來。我先去踢球！”小董說著走出了房子。爸爸拿起筆開始寫.
不會(huì)吧？這不是真的吧？看了好幾遍，還是不敢相信自己看到的。
照片中的父親非常溺愛他的孩子，以至于他不得不做作業(yè)。圖中父親教育方式有嚴(yán)重偏差。如果這樣下去，小董會(huì)變成一個(gè)“小皇帝”，有衣伸手，有食張口。讓小董成為活在溫室里的一朵花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更何況是斗天的鷹！
現(xiàn)實(shí)生活中，溺愛孩子的.父母隨處可見：有一次，我和媽媽一起上街，看到一個(gè)媽媽帶著一個(gè)年幼的弟弟。一個(gè)賣糖葫蘆的大叔路過。當(dāng)他的小弟弟看到糖葫蘆時(shí)，他讓他媽媽去買。他一開口就要了四個(gè)。我覺得這個(gè)媽媽不會(huì)給他買。沒想到這位媽媽毫不猶豫的買了四個(gè)糖葫蘆。我媽看了，對(duì)我說了兩個(gè)字：寵溺。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 28
大家好！你認(rèn)識(shí)我嗎？告訴你，我是有名的鯨魚。我的朋友們，不要認(rèn)為我們的鯨魚是魚。如果你真的這么想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們的鯨魚是胎生的。
另外，我想向那些認(rèn)為我是魚的孩子透露一個(gè)小秘密：是時(shí)候補(bǔ)充生物學(xué)上的“營(yíng)養(yǎng)”了，哈哈哈哈。
鯨魚有很多種，比如虎鯨、白鯨……包括我的藍(lán)鯨。我們的'鯨魚主要分為兩類：無齒須鯨和有齒尖齒的齒鯨。
看，第一個(gè)是我們的小兄弟——須鯨，他沒有牙齒，所以他的食物是小魚小蝦；第二個(gè)出場(chǎng)的是我的同胞兄弟。這個(gè)名字自然是我不說你也知道的，對(duì)了，它叫齒鯨，牙齒特別鋒利，所以我們一般吃大魚和海洋動(dòng)物；那個(gè)是我們的領(lǐng)導(dǎo)，——虎鯨。他很厲害。他一生氣就不尊重人！
當(dāng)我們呼吸時(shí)，噴出的水形成一個(gè)水柱，就像花園里的噴泉一樣。不要看不起這個(gè)水柱。經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民可以根據(jù)鯨魚的形狀來判斷鯨魚的類型和大小。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高，像一個(gè)巨大的噴泉；齒鯨的水柱是傾斜的，短而厚。
我們鯨魚是非常大的動(dòng)物。光是小舌頭就有十幾只大豬那么重。如果我們張開嘴，你們?nèi)祟悤?huì)站在我們的嘴里，舉起雙手，不碰我們的上顎。四個(gè)人圍著一張桌子坐在我們嘴里，很寬敞！看我們有多大！
如果你以后來我們家吃飯，我會(huì)用豐盛的飯菜熱情招待你！一定要來！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 29
時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。1月26日是緊張又興奮的一天，——期末考試。
那天，我起得很早。默讀重要課文。
畢竟是期末考試，我得緊張。大腦中的“弦”總是很緊。我一點(diǎn)都不敢放松。但是，在這最后的時(shí)間里，我還是養(yǎng)成了——邋遢的老習(xí)慣。
“天啊，八點(diǎn)半了！”我心里默默“呼”了一聲。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始認(rèn)真寫題目，一個(gè)又一個(gè)難題被我克服了。只剩下申請(qǐng)題了！我的驕傲在心里慢慢滋長(zhǎng)：我以最慢的速度做完了題，我已經(jīng)做完了應(yīng)用題。這些人還在做計(jì)算。
最后一個(gè)應(yīng)用問題。我漫不經(jīng)心和驕傲的.心情達(dá)到了“極致”。我心里瞧不起這些學(xué)生。其實(shí)“144-8”算“126”。你是不是覺得我太粗心了？
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)題和一個(gè)填空題有錯(cuò)誤。至少要扣8分。我原本的驕傲沒了。似乎學(xué)生們都在耳邊風(fēng)：“你說要考100%才90！哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)考的真的很差。拿到試卷的時(shí)候我傻眼了。六面試卷，題多，讓我目瞪口呆。我想拿到95分以上。你連90分都沒有。我用盡了所有的腦細(xì)胞，設(shè)法解決了這個(gè)問題。
考試成績(jī)出來了。我很驚訝。數(shù)學(xué)：90分；語(yǔ)言：95.5分；英語(yǔ)100分。我驚訝于兩點(diǎn)：
1.中國(guó)人居然考了95分以上；
2.數(shù)學(xué)只考了90分，進(jìn)不了班里前十。
后悔和淚水在心里蕩漾。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒能重拾信心，面對(duì)失敗。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 30
童年的夢(mèng)，五顏六色的夢(mèng)；童年的歌，快樂的歌；童年的'足跡一串串，童年的故事一堆一堆。在那些五彩繽紛的日子里，童年是一個(gè)裝滿珍珠的彩色盒子，珍藏在我們記憶的寶盒里。
老師發(fā)短信給我們社區(qū)班帶針、線、一塊布、五顆扣子的時(shí)候，我就想：“老師讓我們帶這些材料有什么用？”刺繡？我是真正的靈魂之手�？上�。問題一個(gè)接一個(gè)像泡沫一樣出現(xiàn)。我打開抽屜，翻出三個(gè)黑色紐扣和兩個(gè)蘋果笑臉紐扣，外加一塊藍(lán)布，一根線，一根針，用布包著，以免傷到手指。
第二天下午，期待已久的社團(tuán)活動(dòng)課開始了。原來老師想讓我們扣上扣子。怎么釘？我試了一遍又一遍，布上的洞密如天上的星星。我繼續(xù)縫，我設(shè)法把針穿過鈕扣孔。我用力拉線的時(shí)候，整條線都被我拉出來，和扣子分開了。我無法理解。我仔細(xì)一看，原來我的線穿過針孔后沒有打結(jié)。沒辦法。我會(huì)從頭再來.
接下來就不是一帆風(fēng)順了，因?yàn)獒數(shù)臅r(shí)候不小心用針尖戳到了手指，血流成河“三千尺”。我忍著痛，拿出紙巾止血�？粗约旱难骱芡�，但不痛苦怎么會(huì)甜呢？我拿起針縫……最后釘了兩個(gè)，去看看其他同學(xué)是怎么釘?shù)�。王和徐浩軍把他們釘好，像一條直線。之后，徐老師拿出相機(jī)給釘子拍照。
扣扣子讓我明白：“善于觀察一切，堅(jiān)持下去�！�
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 31
我們“光榮地”贏得了這場(chǎng)比賽
競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng).“我們班就像一個(gè)煎鍋。如果你想問為什么，我慢慢告訴你。
我們班是五年級(jí)一班。全校舉辦的家長(zhǎng)開放日，主題是“紐扣大賽”。據(jù)可靠消息，目前唯一能競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)是四年級(jí)。的確，那天，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都來了，現(xiàn)場(chǎng)像集市一樣，擠滿了人和人，他們都來看我們的“重要”比賽。在簡(jiǎn)短的例行演講后，校長(zhǎng)宣布比賽正式開始。首先，四年級(jí)的同學(xué)在比賽中領(lǐng)先，看到低年級(jí)的同學(xué)都在穿針引線，看到了班級(jí)集體的巧實(shí)力和榮譽(yù)感。我們不能喊出“四年級(jí)滴油，五年級(jí)加油！”四年級(jí)油，五年級(jí)加油！”“你喊什么，吵什么，丟臉？你們都是大哥大姐，還懂得謙虛！”全班同學(xué)的'興奮和激情都被班主任“冷”的眼神壓制住了。
“忍”了好久，終于輪到我們了。同學(xué)們都在摩拳擦掌，激情都釋放了。老師先遞出一塊上面有梅花的手絹，讓我們?cè)诿總�(gè)角上別一個(gè)扣子�？�，學(xué)生看起來不亞于期末考試。我們組從我開始。我在0.00003秒內(nèi)迅速穿上了線。線在我手里飛來飛去，就像一只燕子。最后，我的扣子被釘上了，但我不能打結(jié)。我媽站在一邊跺著腳，馬上偷偷給我打了個(gè)結(jié)。不知道誰(shuí)喊了一句：“好痛！”，那一定是和“針大哥”的密切接觸。但是為了集體榮譽(yù)，豁出去打！我們組釘死了，我以u(píng)fo的飛行速度把手帕扔給老師。比賽結(jié)束，結(jié)果是第二名。
我覺得我們完美的完成了比賽，至少，我們戰(zhàn)勝了自己，超越了自己！
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 32
人長(zhǎng)大了，就要離開家庭，獨(dú)立自主，干一番事業(yè)。獨(dú)立是個(gè)好習(xí)慣。如果我們從小養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我們就能在社會(huì)上做大事。
但是我從小到大從來沒有獨(dú)立過，什么都依賴父母。簡(jiǎn)單來說就是伸手的衣服，張嘴的食物。
有一次，我父母和姐姐去我奶奶家。我因?yàn)榕聲炣嚊]去，他們給了50塊錢訂了一盒午飯，說我一天回來。他們一走，我就回家睡覺了。睡了很久，醒來發(fā)現(xiàn)是下午3點(diǎn)。想到不吃飯就馬上起床。當(dāng)我來到廚房，看到我沒有做飯，我喊道：“為什么媽媽還沒有做飯？”然而，屋里靜悄悄的，沒有人回答。我開始擔(dān)心。他們?nèi)ツ膬毫耍空麄�(gè)房子塌了，一個(gè)人也沒有，我就走到陽(yáng)臺(tái)上大聲哭了起來。突然，我突然意識(shí)到我想起他們今天早上去了我奶奶家。我把包里的50塊錢拿出來點(diǎn)了一盒午餐，卻不知道從哪里點(diǎn)。我一般在家點(diǎn)。我在街上找了找也沒找到，就垂頭喪氣的回家了。我心想：“我該怎么辦？我是不是要餓死了？”這時(shí)，傳來開門的'聲音，爸爸媽媽姐姐回來了。于是失望中看到了希望，趕緊跑過去抱住媽媽大聲哭了起來�？尥炅瞬粮裳蹨I問：“明天不回來了嗎？你怎么回來了？”媽媽說：“你不怕你嗎？我們很擔(dān)心你�！蔽腋袆�(dòng)得哭了。
經(jīng)過這件事，我發(fā)誓長(zhǎng)大后要獨(dú)立，要做大事。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 33
這本書精選了艾利爾、貝兒、艾洛等八位迪士尼著名公主的100個(gè)美麗故事，夢(mèng)想成為公主的女孩們都想看看。故事中，公主們會(huì)遭遇挫折、煩惱和厄運(yùn)，但她們有勇氣克服各種困難，以開朗樂觀的心態(tài)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。每個(gè)故事都以一種極具親和力和感染力的方式，講述了女孩們?nèi)绾卧谏钪谐蔀闃酚^、自信、堅(jiān)強(qiáng)、出眾、優(yōu)雅的小公主。在每一個(gè)公主的故事之前，我都會(huì)看到一些讓我受益匪淺的'經(jīng)典文字�！按蜷_心靈之門，真誠(chéng)待人，朋友自然會(huì)來找你�！边@句話讓我懂得了怎樣交朋友，怎樣交好朋友。“無論遇到什么困難，請(qǐng)微笑面對(duì)�！边@句話激勵(lì)我無所畏懼，無所退縮地面對(duì)困難，迎接暴風(fēng)雨后最燦爛的陽(yáng)光；“只要你敢想，敢做，不怕困難，最不可能的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。”這句話激勵(lì)我繼續(xù)夢(mèng)想；“女孩子的美是多種多樣的。如果你真正的表達(dá)了自己，你會(huì)閃耀出不一樣的美�！斑@句話讓我明白，每個(gè)人都有不同于別人的美；”愛可以創(chuàng)造奇跡，讓世界變得更美好�！斑@句話讓我意識(shí)到愛情在這個(gè)世界上有多重要。我想做一個(gè)像愛利爾，愛羅一樣樂觀自信堅(jiān)強(qiáng)出眾優(yōu)雅的小公主。讀《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》，體會(huì)生活的真相，像故事里的公主一樣做個(gè)小公主。給大家?guī)拙湓挘簣?jiān)強(qiáng)，讓你勇敢攀登；自信讓你嘲笑生活；智慧讓你夢(mèng)想成真；愛讓你分享快樂；天賦讓你成功。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 34
瑞比是我的好朋友，她雖然是是一個(gè)布娃娃，但它對(duì)我來說意義非凡。
瑞比是媽媽一年級(jí)時(shí)送我的禮物，我每天晚上都會(huì)抱著她入睡。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然再也不需要它陪伴才能入睡。可每次當(dāng)我傷心時(shí)，放假回家時(shí)，我都會(huì)向她訴說我的心情。
她有一身淡粉色的裙子，粉色的小鞋子，特別可愛。她的眼睛像極了嵌上去的'黑水晶，還有那粉不靈丁的小鼻子，真是越看越讓人喜歡。
我常常把它當(dāng)成我的伙伴，給她講學(xué)校里發(fā)生的事情，給它講有趣或者傷心的事情，它就像我的老友，時(shí)常陪伴在我的身邊。
有一次，我正在看喜歡的電影看得入迷，并沒有防備。哥哥趁我不注意，從后門溜進(jìn)來，準(zhǔn)備要跟我搶遙控器。就在這千鈞一發(fā)之際，瑞比突然從沙發(fā)上掉下來，讓我從入迷的電視中走出來發(fā)現(xiàn)了哥哥的動(dòng)機(jī)。我死死地抓緊遙控器。哥哥看偷襲沒有成功，就紅著臉灰溜溜地走掉了。瑞比就是這樣，總是在不經(jīng)意間，給我支持和幫助。雖然這次純屬偶然。但還是覺得她好像知道我有難，心有靈犀要幫助我。我趕緊從地上抱起它，看著她可愛的眼鼻，覺得它就像另一個(gè)我一樣。它不大不小，雖然不會(huì)說話，眉眼間卻很機(jī)靈。它仿佛能讀懂我的心一樣。我總會(huì)將我的悄悄話告訴它，它似乎能聽懂一樣。
瑞比還有個(gè)好玩伴：團(tuán)子。它們經(jīng)常一起玩，他們的友誼可一般。
或許我們真是有緣，一眼瞧見它就喜歡得不行。它已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。我愛我的小兔瑞比。
實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文 35
國(guó)慶期間，爸爸帶我去杭州游玩。我們坐火車去杭州。途中，我們穿過無數(shù)條隧道，跨過奔騰的黃河，抵達(dá)美麗的中國(guó)七大古都之一——杭州。
下了火車，展現(xiàn)在我們眼前的是五顏六色的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木。杭州火車站里的地板亮得像一面鏡子，能照出人的影子。杭州的人也特別熱情，人人都笑容滿面的向我們打招呼。
晚上，導(dǎo)游帶我們來到帶有民俗風(fēng)情的河坊街，那里的房子，那里的'人，那里的小吃，那里的工藝品，都帶有古老的風(fēng)味。在街上我親眼目睹了四個(gè)年輕力壯的男人抬著花轎，轎子里坐著一位仙女般的樂曲，留給我印象更深的是那個(gè)打更的人，他的打扮像是清朝人。他一邊打更，一邊喊著什么似的。我覺得“河坊街”叫“古坊街”才夠真呢!
第二天，吃過早飯，導(dǎo)游領(lǐng)我們來到日盼夜盼的西湖。下車后，我們漫步在樹木茂盛的小路上，嬌小可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛翔，好象歡迎我們到來似的。一路上，我東瞧瞧，西望望，不知不覺到了西湖小碼頭，登上了游船。船在湖面上慢慢地行駛，劃到了湖中央，那種美景實(shí)在無法形容。我突然想起蘇軾寫的那首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖的美景果然名不虛傳呀!
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