【精品】五年級風(fēng)景作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的五年級風(fēng)景作文4篇,希望能夠幫助到大家。
五年級風(fēng)景作文 篇1
早晨,我拉開窗簾,太陽剛剛從地平線上露出了紅紅的半邊臉,正在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。絢麗的朝霞給樹木披上了一層金紗,把綠油油的草地映得一片金黃,真像一塊兒金色的大地毯,可愛極了。
在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽終于答應(yīng)了帶我去翠湖公園玩兒,剛一到大門口,我就被里邊的一排排柳樹給吸引住了,它們好似一位位婀娜多姿的少女一般。真可以用一首詩來形容了:碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。走進(jìn)了翠湖公園,還有一座假山呢!那假山就好像是一個(gè)巨人,首位著公園里的一草一木,雄偉極了,翠湖公園的美景說也說不盡。已經(jīng)成為了人們休閑娛樂的好去處。
翠湖公園一年四季景色宜人,是一個(gè)美麗的大公園,也是我們的樂園。
五年級風(fēng)景作文 篇2
冬日是短暫的,但相機(jī)卻可以把冬日永遠(yuǎn)地鎖在相框里,所在我們的腦海里、心里……12月10日,蕭山日報(bào)的小小通訊員們來到湘湖荷花莊,跟著大師學(xué)照相。
雖說是荷花莊,但由于是秋日,放眼望去,一朵荷花也沒有,一片綠葉也沒有,只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機(jī),也沒有夏日里的繁華,但它卻有另一種美,一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。
首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識,還手把手地現(xiàn)場指導(dǎo)了我們一組照片,并對我們所拍的照片進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評。
當(dāng)輪到我時(shí),我拿著相機(jī),根據(jù)老師所講的理論知識,自己先試著拍了一張。對我來說很不錯(cuò)的一張照片,在大師看來就問題多多了。大師扶著我,說:“來,過來點(diǎn)!好,就是現(xiàn)在,快按!”“咔擦”!這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴,宛如一條毛毛蟲的照片,蛻變成了自然風(fēng)趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多么至關(guān)重要。
大師結(jié)束了教學(xué)后,我們帶著相機(jī),到處采風(fēng),與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對話,留下了一串串美好的回憶,找到了冬,這個(gè)迷人的季節(jié)的身影……
五年級風(fēng)景作文 篇3
我去過很多地方,如:松山湖、水上樂園、虎門公園……但我最喜歡的是大嶺山。
大嶺山有一座森林公園,那里山清水秀,風(fēng)景如畫,美極了!
大嶺山森林公園有一個(gè)湖,湖水碧綠,有魚有龜,最驚人的是,我看見了一只大蜘蛛!像我媽 媽的手掌那么大,嚇得我退后好幾步。
我繼續(xù)向前走,看到了一條蜿蜒曲折的小溪,小溪有兩層,第一層的水流很大,第二層很小,水向下流,形成了一個(gè)一瀉千里的瀑布。上層有很多黑乎乎的蝌蚪,一到春天,蝌蚪大量繁殖,水里好像噴了墨水一樣,黑如墨汁。
接著,我們走到了一個(gè)果園里,那果園沒名字,因?yàn)槭翘烊还麍@。果園里有許多勤勞的螞蟻,那些螞蟻來回地搬動(dòng)著果子。樹上還有一個(gè)沒有建造完的'蜂窩,許多蜜蜂在那兒來回飛動(dòng)。蜂窩下面是一個(gè)大蟲洞,蟲洞里有許多蟲卵,掛在樹上,好像在上吊似的。路旁還有一條七步蛇,我的爸爸用根木頭把它鉤走。
大嶺山森林公園真美!我愛大嶺山!
五年級風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在美國,那里有一條大瀑布,人們叫它“尼加拉大瀑布”。
尼加拉瀑布的上游和下游有天壤之別。在瀑布的上游,水流湍急,象一個(gè)水庫突然開閘了似的。而在下游,水流則平靜得多,湖水綠綠的,就像被旁邊的大樹、小草染了似的。
我也去過那兒一次,我們乘著船靠近瀑布。我先看到的是婚紗瀑布,十分漂亮,像新娘的婚紗一樣。然后,我才慢慢接近馬蹄瀑布。馬蹄瀑布遠(yuǎn)看像一塊巨大的布。當(dāng)船開近的時(shí)候,我仿佛聽到了萬馬奔騰的聲音。不一會兒,我被淋成了“落湯雞”,冷得哇哇直叫,可是我并沒有厭惡它,反而更喜歡它了。
船往回開的時(shí)候,最有趣的恐怕就是那些停在瀑布中間礁石上的小海鳥了。它們在礁石上嘰嘰地叫著。有時(shí)還用嘴巴觸一下水面。
同學(xué)們,聽了我的介紹,你們是不是也想去那兒了呢?如果想去,那今年暑假就和我一起去吧!
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