優(yōu)等生的自卑作文2篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)等生的自卑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)等生的自卑作文1
他體會過班上優(yōu)等生的驕傲，他永遠是家長口中的“別人家的孩子”，連老師批評同學時，也會說：“你看看他，你怎么不學學他！”他更是被語文老師喜歡，當老師的問題無人回答時，老師就會說，聽聽他怎么說的。體育課上，打籃球時，同學總是爭著和他一隊，并把投籃機會讓給他，即使失了球，別人也不會怪他的。
但是，沒有人知道，也沒有人相信，就他這么一個被稱為“別人家的孩子”的人，也會有自卑。
別人以為他是天生聰明，其實不知這是他天天泡在培訓班的結(jié)果。他羨慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天，他羨慕回家寫完作業(yè)就可以干自己想干的事的小起，羨慕從來不被父母追究成績好壞的一秦。
同班的一博，是個會下棋畫畫的“文人”，更難得的是，他的成績也不錯，只比他差一點。也許正因為這樣，他覺得和他很難成為朋友。
當他告訴一博，他一直向往他即便犯了錯也不會被放大的待遇時，一博很吃驚地說：“我才羨慕你呢，我媽天天念叨你這好那好的！”還說想和他換換位置，而他只是笑了笑，說他不敢犯錯，也不被允許犯錯。
其實，這種以成績分地位的判別方法，是不被他認可的，他一直認為，考試的分數(shù)并不能代表什么，只有多方面發(fā)展，才是真正的優(yōu)等生。但他心中的.那自卑，也在提醒他：你不能放松，因為你沒什么好膨脹的。
優(yōu)等生的自卑作文2
她曾在學校體驗過作為一名優(yōu)等生的驕傲。家長會上她總是被老師表揚，在每次考試后，成了別人眼里的“別人家的孩子”下課時她身邊總是圍著很多人。
別人以為她沒有羨慕的人，可只有她自己知道。她羨慕妍希舞蹈時，在鎂光下舒展雙臂的無限光彩；羨慕子晗擊劍比賽時，全場掀起地叫好聲；羨慕澤行寫的一手好字；羨慕健為回答問題時出口成章才華。
別人以為她喜歡報分數(shù)的那一刻，可只有她自己知道，她在心底的恐懼，并希望永遠不要公布，考得好，同學們覺得理所當然，考得不好時，老師那失望的眼神，同學們驚訝的表情，和回家將面臨的“雷霆怒吼”讓她知道，她不被允許犯錯。
別人以為她是無師自通的天才，可只有她自己知道。她為了不犯錯，常與一篇課文“博斗”到深夜。她苛求自己將每一篇課文背到完美。
別人以為她驕傲無比，卻不知，她深深的自卑。她害怕被超越，因為她除了成績一無所長。
她把宇彤視作目標，因為宇彤幽默豁達，會打籃球，是籃球場上的主力，會彈琴，會玩魔方。當宇彤帶領(lǐng)全班籃球比賽那的第一時，班上過節(jié)一樣的氣氛令她羨慕。宇彤成績與她不相上下，宇彤在她眼中是“完美”的代名詞。
當然她并不抗拒這段經(jīng)歷，她感謝這段經(jīng)歷，因為自卑是一條鞭子，讓她在成功的路上越走越近。
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