關(guān)于愛老師的作文400字集合8篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的愛老師的作文400字8篇,歡迎大家分享。
愛老師的作文400字 篇1
愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物的生長……老師的愛,是陽光,是花朵,是溪流,無所不能,不所不在。
元旦快到了,學(xué)校元旦慶祝會即將舉行,班里的許多同學(xué)都承擔(dān)了節(jié)目表演的重任,我就是其中之一,我參加的節(jié)目是詩歌朗誦。今天上午第四節(jié)課,我們像往常一樣來到操場,進行元旦慶祝會的節(jié)目排練,到了中午,排練結(jié)束,我們回教室吃飯,其他同學(xué)差不多都吃完了,所以,我們一點都沒有吃飽。
下午第一節(jié)課,我們的肚皮餓得咕咕叫,前胸都紛紛貼著了脊梁骨,我在暗暗叫苦:“好餓呀!”到了下午第二節(jié)課,我們已經(jīng)絕望了。就在這時,吳老師給我們買來了蛋糕,我們又激動有開心,正在我們狼吞虎咽地吃著這美味無比的蛋糕時,抬頭一看,窗外的樹搖著小辮子,不時傳來小鳥的歌聲,多么美好呀!我的心中無限感激,這份感激來自老師對我們的愛!
原來,愛我們的、關(guān)心我們的,不止是我們的家人,還有我們敬愛的老師們!
愛老師的作文400字 篇2
我的老師她姓劉,她很和藹可親,對每一位同學(xué)都很溫柔。我們非常喜歡她,她有時還令人很感動。
記得有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課。突然,不知怎么,天上下起了傾盆大雨,我心里很不安寧,怕爸爸今天不能來接我,因為爸爸這幾天發(fā)了高燒。
我等著,等著爸爸的到來。1個小時、2個小時過去了,爸爸還是沒來,老師看見了我,對我說:“老師今天送你回家!”
在路上,老師把傘給了我,我在雨傘下,老師卻被雨水淋成了一個“落湯雞”。老師在雨中背著我,時不時地摸著我的小手,給我?guī)頊嘏�。她的衣襟、臉上、鞋子上全是雨水�?吹竭@兒,我默默地流下了感動的淚水。
老師慢慢地走上樓梯,喘了一口氣,這時,我連忙從衣兜里掏出了紙巾,給老師擦擦臉上的雨水。這時,爸爸從門口出來,手里拿著雨衣。
原來,爸爸正準(zhǔn)備去給我送雨衣,可是看到老師冒著雨把我送回了家,爸爸很是感激劉老師。
這個時候,我才明白老師的愛是世上最偉大的。無論我們走到哪里,都不能忘了老師對我們無私的關(guān)懷、照顧,還有對我們的愛。
愛老師的作文400字 篇3
今天傍晚,我本以為我的父親會在學(xué)校出現(xiàn),并遞給我一份熱氣騰騰的美食,可他,卻缺席了。這令我很傷心,也很失落,當(dāng)我看到其他(她)同學(xué)的父母來送飯,有說有笑,心里別提有多難受了。我失望傷心地走在操場上,一個足球飛過來。砰一下飛在我頭上,差點昏在那兒。痛苦,失落,傷心圍繞著我,我竟哭了起來,那幾個玩球的人也落荒而逃。這時有一個聲音“鄭錦霞怎么哭啦?”
我一抬頭,見是Miss黃,便把眼淚抹了抹說“沒什么�!�
Miss黃一眼就看出來了“是不是爸爸媽媽沒來?你看,鴨肉。想不想吃?那就不要哭了,吃點東西吧!”
我看了一眼,里面不僅有鴨肉,還有紅辣椒和青椒�?谒绷�,沒想到平時兇狠的Miss黃卻有天使般的樣子。我嘗了一個,感覺還挺好吃,便狼吞虎咽地吃進肚子里,Miss黃看了,笑著說:“你看你,像不像個老人,并且長著青色和紅色的胡子�!蔽姨蛄颂蚴�,也笑了。我的心平靜了。
這是一份多么及時的愛呀,如果沒有她的話,說不定,我的眼睛都會哭腫。
愛老師的作文400字 篇4
生活中有很多的愛,值得我們記在心頭……無論是無處不在的父母的愛,讓我們深刻體會到情親的偉大,還是素不相識的陌生人的愛,讓我們感受到人間的溫情,還是老師的愛,嚴厲中透出溫柔,溫柔中透露出細膩,無時無刻不在影響著我們。
“完了完了我忘寫了一門作業(yè),還有一張卷子啊……怎么辦啊?”我著急的翻著書包,想趕快拿出那張卷子補起來�!拔业泌s快啊,要是被別的同學(xué)看見就不好了,我唐唐三好學(xué)生的名號就被玷污了!”突然英語組長來收作業(yè),我趕緊停下手中的筆,藏起卷子。英語組長說:“你寫什么呢這么慌還不讓別人看�?炜靵斫挥⒄Z卷子!”我吞吞吐吐的說:“那個……我卷子落家里了,下午帶過來。”組長說:“不太對勁啊,你剛才不會在補卷子吧,你沒寫?”我連忙狡辯說:“不是啊,你走吧你�!�
老師走進教室,說:“組長來匯報一下,作業(yè)誰沒交?”輪到我們組的組長,她說:“都交了,但是……xxx(我的名字)好像沒寫 ,我看見她補了�!蔽议_始緊張。老師看向我,我站起來低下頭說:“老師……我……”老師卻說:“我相信她只是沒帶而已�!彼倚πΓ跋挛鐜н^來就行了。”我使勁的點了點頭。感謝老師保留了我的自尊心。
老師的愛嚴肅中帶著細膩……
愛老師的.作文400字 篇5
老師就像春蠶默默奉獻自己?老師就像蠟燭默默點燃自己?老師就像園丁呵護未來的希望?老師她把雨露灑遍大地?我們的班主任謝老師,就是這樣一位平凡又可親的老師。
謝老師即是我們的班主任,又是我們的語文老師,為了讓我們健康茁壯的生長,她每天都十分忙碌�?晌夷�,是一個十分粗心的孩子,做起作業(yè)錯別字特別多,有時上課還犯迷糊,謝老師十分著急,經(jīng)常叫我到她的辦公室跟我談心,放學(xué)了留我下來幫我補課,一次不行兩次,時間飛逝,在謝老師的諄諄教誨下,我的語文成績有了明顯的提高。
本來我是個十分平常的學(xué)生,沒得過獎勵,也沒受過什么表揚,也認定自己不會有多大出息,有一次上作文課,謝老師在全班同學(xué)面前表揚我,說我的作文思路清晰,有感情很有感染力。我當(dāng)時臉紅心跳,十分不好意思。但更多的卻是激動和對老師的感激。謝老師讓我體會原來在老師心里也占有良好的地位,我興奮萬分,受到極大的鼓舞。徹底改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
老師給我的愛就像沙漠里的一片綠洲。為我指引前進的方向。有老師的愛陪伴著我,讓我不孤寂,前面的路再艱難,也不會害怕,讓我的世界繽紛閃耀。老師,謝謝您!
愛老師的作文400字 篇6
記得當(dāng)年我背著書包第一次走進校園,來到一(3)班時,講臺前站著一位瘦瘦高高的老師,那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā),戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的,她的精神可好著呢!顧老師的眼睛是一本書,當(dāng)同學(xué)們認真回答問題時,我從這本書中讀到了三個字:“你真棒!”,當(dāng)有同學(xué)上課開小差時,我讀到了“不可以……”
每當(dāng)天氣要降溫時,她總會發(fā)短信關(guān)照我們多穿點衣服,小心感冒!在“甲流”流行期間,她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年,我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水,全家都很著急。顧老師得知后,幾乎每天都發(fā)一條短信詢問我的身體狀況。
我是一個少言少語的孩子,下課時經(jīng)常一個人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對我說:“出去和同學(xué)們一起玩吧,把你的快樂與大家分享!”現(xiàn)在我的朋友越來越多了,這要感謝顧老師的那一句話!
三(3)班是個快樂的班集體,我們一同游戲,有快樂共分享;三(3)班是個團結(jié)向上的集體,正因為有了顧老師才有了這個班級,兩年多來顧老師處處關(guān)心愛護著我們,顧老師愛我們,我們更愛顧老師。
愛老師的作文400字 篇7
愛,是人世間最美好的感情,我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈,爸爸給我的愛簡單粗獷,同學(xué)給我的愛溫暖如春,但是,最令我感動的,是老師給我的愛。
記得一次晚托班上,劉老師讓我們默寫詞語、古詩、書后練習(xí)。這時,我想:糟了,我從來沒有復(fù)習(xí)過書后練習(xí)和詞語,怎么辦�。≈缓孟扔谩八儆洝狈銖娨幌铝�。于是,我飛快地拿出書本,快速地翻閱起來,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能在默寫前記祝“開始默寫了!”劉老師說。我匆匆合上書本,開始默寫。這時,我的心像揣了一只小兔,七上八下。第一個······第二個······劉老師默的詞語我跟本不知道什么意思,只好按照我的“十六感”寫了。漫長又短暫的默寫終于結(jié)束了,我忐忑不安地把本子交了上去,等待著老師的嚴厲批評。一會兒,我看了看了老師,只見她的眉頭皺成了一個“川”字。糟了,一定是我的本子。我想“周承樂。”老師叫道。我低著頭上去拿本子,老師用溫和的語氣對我說:“周承樂,這次你怎么默得那么差!但是你不要灰心,只要你每天做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”,你以后就不怕默寫了!”
這就是老師對我的愛!
愛老師的作文400字 篇8
老師,就像一個高尚的天使,關(guān)心和愛護著我們。他們關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
有一次,我發(fā)了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了,眼里閃著感動的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關(guān)切的問:“你好點了沒有啊?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護好身體,不能再讓老師操心了。
這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數(shù)告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分數(shù),這也不是老師想要的分數(shù)。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚:為什么考試時不認真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點了點頭,心里想:下次一定比這次考得更好!
老師,每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時,我總想說:老師我忘不了您的愛!”
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