關(guān)于風(fēng)箏作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于風(fēng)箏作文1
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。我和爸爸媽媽一起去永安公園野餐。走在路上，我真希望能快一點(diǎn)到永安公園�？粗愤呝u風(fēng)箏的商店，我自己想：今天天氣很適合放風(fēng)箏。就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們買個(gè)風(fēng)箏吧。”媽媽說：“好呀！”我們挑了好久，才找到一個(gè)我中意的風(fēng)箏。上面畫著藍(lán)精靈、小花、小草、蝴蝶還有小蟲子。我很喜歡這個(gè)風(fēng)箏 。
到了永安公園，我和爸爸媽媽一邊走一邊四處張望。我們看到了許多不知名的漂亮的花朵，在風(fēng)中搖擺著粉紅的笑臉，好像在歡迎我們。我們來到河前面，哇！這里人山人海，好多人在放風(fēng)箏。風(fēng)箏在天上飄，把藍(lán)藍(lán)的天空裝扮的多姿多彩。風(fēng)箏各種各樣，有蝴蝶、蜈蚣、金魚、美人魚、老鷹還有蝙蝠……五顏六色的風(fēng)箏在天上飄呀，飛呀，是那么美麗。
我和爸爸媽媽找到了一個(gè)好地方，休息了一會(huì)，開始放風(fēng)箏了。因?yàn)槲也粫?huì)放風(fēng)箏，所以都是爸爸先放起來，再給我。風(fēng)箏飛的很高，我們都高興地笑了�？赡苁秋L(fēng)太大或者是沒控制好，風(fēng)箏的線纏在樹上了，緊跟著風(fēng)箏也掉落到了樹上。爸爸爬上樹想把它取下來，我心里很害怕爸爸摔下來。終于把風(fēng)箏取下來了，我松了一口氣。可是，后來風(fēng)箏又掉到了水里。我緊張極了，等爸爸把風(fēng)箏撈上來，它已經(jīng)濕了，我把它放在草地上晾干，我們就坐在旁邊的石頭上說說話。
準(zhǔn)備要回家了，可是，我還想再呆一會(huì)，媽媽對(duì)我說：“下次我們還來玩�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。今天真是快樂的一天！
關(guān)于風(fēng)箏作文2
萬紫千紅的春天來臨了。
今天，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來到江濱公園時(shí)，那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長(zhǎng)足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天。
“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧！”
明飛的催促，讓我回過神來。
他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去�！胺牛 �
”我一聲令下，明飛立即松開了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負(fù)眾望，乘風(fēng)而上，猶如一只聽話的小鳥，往高處飛去。
眼看“蜻蜓”就要獨(dú)占嗷頭了，不料，半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^來，與我們的線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來。我急忙跑過去，想接住風(fēng)箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎？干嗎還飛過來！”
”我轉(zhuǎn)身對(duì)明飛說：“我們找個(gè)空些的地方去放吧，免得又和誰的風(fēng)箏纏在一起了”，邊說邊來到了一塊空地上。
我們的“蜻蜓”再次起飛了！
它越飛越高，終于遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)天空中飛過一只小鳥，圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈，似乎和在和蜻蜓說著悄悄話……
望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來到了祖國上空，看到了雄壯的萬里長(zhǎng)城；看到了人間天堂杭州西湖；看到了黃山奇景天都峰；看到了蓬萊海市蜃樓……
我的心情也飛躍上了藍(lán)天，是多么的興奮！
多么的開心！
關(guān)于風(fēng)箏作文3
一只風(fēng)箏孤獨(dú)地在草坪上方搖曳，這是個(gè)被許多人所踐踏過的人工草坪，上面的草刺刺的，他時(shí)不時(shí)掠過草尖，可扎人了！風(fēng)箏可一點(diǎn)都不喜歡這兒。他抬起頭，仰望著清澈的天空，那有好多風(fēng)箏在飛�。“疟仍�，公主們也在；老鷹在，就連不該出現(xiàn)的烏龜也在！他們都飛得好高好高，應(yīng)該可以觸摸到白云吧，白云姐姐會(huì)請(qǐng)他們吃東西嗎？
我是一只哆啦A夢(mèng)形狀的風(fēng)箏，是傳說中充滿夢(mèng)幻，能實(shí)現(xiàn)任何愿望的叮當(dāng)貓。同樣是藍(lán)色的身體，充滿魔力的小口袋，可我大大的笑容里卻掛滿了苦澀因?yàn)槲业纳眢w上連著一根線，一根細(xì)到幾乎看不見的線，而這線的另一端，卻是緊緊的被握在一個(gè)小男孩手里。就是這么一根細(xì)線，牽扯著我的人生。小男孩不會(huì)放風(fēng)箏，他舉著我從遠(yuǎn)處跑來，我不但沒有飛起，更是吃盡了苦頭。這對(duì)于一個(gè)風(fēng)箏來說是多么苦不堪言的回憶啊！我是多么向往藍(lán)天，渴望自由，卻無奈有太多羈絆。
在哆啦A夢(mèng)的世界里，不應(yīng)該是要什么有什么嗎？為什么我忍受了無數(shù)的黑暗與寂寞，好不容易從小攤上逃了出來，卻還要忍受這非人的折磨？看他們一個(gè)個(gè)在蒼穹中一上一下的跳動(dòng)著，是有多歡快�。∈遣皇前自平憬阏�(qǐng)了他們吃什么好吃的？
哆啦A夢(mèng)累了，他沉沉睡去，他夢(mèng)見小男孩終于將它放飛在空中，他看見小男孩在高興地跳動(dòng)著，他看見了芭比，看見了公主們，還有老鷹、烏龜。
天上的風(fēng)箏們也累了，他們沉沉地睡去，他們夢(mèng)見自己脫離了細(xì)線的束縛，他們自由自在地飛翔，在白云間穿梭，不再掙扎。
別像風(fēng)箏一樣。媽媽說，他們有太多夢(mèng)想，想要飛起來，卻始終被一具笨重的肉身牽拉著，這是沒有靈魂的人生，他們，注定觸摸不到白云。
關(guān)于風(fēng)箏作文4
你們看了這個(gè)題目，肯定會(huì)感到奇怪：“別人都是放風(fēng)箏，你為什么會(huì)做風(fēng)箏呢？”沒錯(cuò)，我在三年級(jí)的時(shí)候就有這么一回。
那是在一個(gè)星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報(bào)紙，把廢報(bào)紙剪成一個(gè)大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風(fēng)箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報(bào)紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空�！斑�？為什么會(huì)放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個(gè)老熟手，說：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結(jié)，變成一個(gè)自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點(diǎn)東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對(duì)了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！一個(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無限好，只是已經(jīng)近中午”��！
我愛我做得風(fēng)箏！
關(guān)于風(fēng)箏作文5
又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
曾幾何時(shí)，我也像那放風(fēng)箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上�？墒�，人總是要長(zhǎng)大，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上，而是去當(dāng)一只風(fēng)箏，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。
童年的小孩如今的風(fēng)箏，一個(gè)是牽線，一個(gè)是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，日夜與作業(yè)為伍，為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)。
堆積如山的作業(yè)，寫不盡的試題，少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來越遠(yuǎn)，久而久之，把當(dāng)年放風(fēng)箏時(shí)那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。
剛才那小孩放風(fēng)箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當(dāng)年我那純真的笑容，跑著笑著放風(fēng)箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒有放過風(fēng)箏了？好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時(shí)放風(fēng)箏的快樂，也不可能再回到那個(gè)不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無緣再翱翔于藍(lán)天。
關(guān)于風(fēng)箏作文6
暑假的周末，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸帶著我和妹妹一起去放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子很多，眼花繚亂，我和妹妹選了一個(gè)燕子風(fēng)箏，便趕緊出發(fā)了，不一會(huì)兒我們來到公園。公園里天上的風(fēng)箏可真多呀！抬頭仔細(xì)觀察：有栩栩如生的小金魚風(fēng)箏，有像仙子一樣的蝴蝶風(fēng)箏在得意的的舞蹈，還有威武的老鷹風(fēng)箏，遠(yuǎn)處還有一位老爺爺放著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，它瞪著又圓又大的眼睛，身上全是腳，樣子可恐怖了，數(shù)它耀眼又神氣天上五顏六色的風(fēng)箏，各式各樣，把天空都占滿了。
我和妹妹第一次放風(fēng)箏，心里真是羨慕那位爺爺把風(fēng)箏放的那么高那么自在，于是我們趕緊拉著爸爸的手去旁邊空曠的地方教我們放風(fēng)箏。
爸爸說：我先高高舉起燕子，等會(huì)你們拉著線使勁往前跑，要抓緊風(fēng)箏不要松開哦！就在我們心里緊張的時(shí)候迎面吹來一陣風(fēng)，我們趁機(jī)迎著風(fēng)奔跑起來，風(fēng)像一只大手把風(fēng)箏捧了起來。風(fēng)箏就慢慢飛起來了，越飛越高，我們心里很是擔(dān)心，眼睛一刻也不敢離開燕子的視線，害怕一時(shí)的疏忽前功盡棄，爸爸在旁邊指導(dǎo)我們方法，妹妹手握風(fēng)箏線，我給仔細(xì)的觀察風(fēng)向指揮著。在我們?nèi)说呐浜舷�，風(fēng)箏總算可以飛的平平穩(wěn)穩(wěn)了，直到這時(shí)我們心里才松了口氣，雖然我們的風(fēng)箏飛的'不是最高的，但是我們心里卻非常開心。今天不僅玩得很開心，而且還懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心不氣餒最后才能取得成功！
關(guān)于風(fēng)箏作文7
草長(zhǎng)鶯飛二月天又到了春暖花開的季節(jié)，終于可以放風(fēng)箏啦！
星期天的早晨，陽光明媚，曠亮無比的天空上飄著多姿的白云，春風(fēng)輕拂過我的臉頰，真是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！于是約上晨晨和芳芳一起去紫荊公園放風(fēng)箏。
我?guī)е淖龅暮L(fēng)箏向公園奔去，它彩色的翅膀在微風(fēng)輕輕抖動(dòng)著，好像也想迫不及待地飛到空中去翩翩起舞。趕到公園門口，只見芳芳手里拿著一只靈巧精致的燕子風(fēng)箏正在向我打招呼呢。
當(dāng)我們跑到寬闊的草坪時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空中飛翔著各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏：有展翅翱翔的老鷹、有憤怒的小鳥、有甩著金色尾巴的美人魚、有威武的鯊魚好不容易找到人少的地方，只見芳芳小心翼翼地雙手把風(fēng)箏舉過頭頂，晨晨拉著她的風(fēng)箏線開始放線我放了一些線，然后一手拿著線陀，一手抓著風(fēng)箏在等待。風(fēng)來了，跑晨晨一聲令下，我飛快地跑了出去，蝴蝶、蝴蝶飛飛飛，風(fēng)箏好像與我做對(duì)似的，飄飄悠悠在空中翻了個(gè)滾，然后啪的一聲掉了下來，我心里懊悔極了，可能是我速度不夠快。三、二、一跑我比上次跑得更快，耳邊似乎只能聽到呼呼的風(fēng)聲。風(fēng)箏慢慢地飛起來了，我心中的一陣竊喜。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，卻見風(fēng)箏直往旁邊的樹上沖去，我趕緊拽住線往回來，有驚無險(xiǎn)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。風(fēng)箏越飛越高，我拉著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑，蝴蝶彩色翅膀的圓點(diǎn)慢慢也看不見了，只看見長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶在空中飛舞我們跑著、笑著，歡樂的笑聲笑聲響徹云霄。
天空漸漸暗了下來，太陽公公也要回去休息了，天空的風(fēng)箏也少下來了，我們依依不舍地回家了。
關(guān)于風(fēng)箏作文8
在我的成長(zhǎng)歲月中，遇到過許多事情，它們就像一串五彩繽紛的貝殼，有的漸漸被我忘記了，唯有這一顆給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我約了小蘇、小瑩和小麗到鶴山公園放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我們來到了鶴山公園，廣場(chǎng)上空飛滿了五顏六色的風(fēng)箏，有可愛的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹、張牙舞爪的長(zhǎng)龍……令人目不暇接。
我們開始放風(fēng)箏了，小瑩用手托著風(fēng)箏，小蘇牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，小瑩立即松手，我在一邊喊“加油”。可是風(fēng)箏一頭栽到地上，飛不起來了。我們重新試了第二次、第三次，風(fēng)箏還是飛不起來。為什么會(huì)這樣呢？我們摸著腦門，卻找不到原因。這時(shí)，小瑩的奶奶看見了，走過來笑著說：“你們留意一下別人放風(fēng)箏的方向！”一向機(jī)靈的小蘇看了看，一拍腦門，大聲說：“原來我們放的方向錯(cuò)了！”我和小瑩認(rèn)真觀察了一會(huì)兒，恍然大悟：風(fēng)箏要逆風(fēng)而放，而我們剛才只顧著興奮，方向反了，怪不得風(fēng)箏飛不起來！找到了原因，我們重新嘗試，這次特意找了一個(gè)逆風(fēng)的地方，小瑩用手托著風(fēng)箏，小蘇牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我和小麗飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，成功了！我們快活地喊叫著，在廣場(chǎng)上拼命地奔跑。從下午玩到傍晚，我們還是停不下來……
放風(fēng)箏，不但給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，還讓我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情都要講究方法，否則，將會(huì)失敗。
關(guān)于風(fēng)箏作文9
春天來了，風(fēng)和日麗，綠草如茵，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)，許多孩子都來到了草地上放風(fēng)箏。
溫暖的春風(fēng)輕輕地吹拂著草地，花兒們像一位位美麗又可愛的姑娘在翩翩起舞，小草弟弟也在努力地從土地里探出頭來感受這美好的春日風(fēng)光。
看，明明雙手托舉著一個(gè)五顏六色的燕子風(fēng)箏，向前面的男孩子大聲喊道：樂樂！我準(zhǔn)備好了！可以飛了！樂樂聽到后爽快地回答：好！隨后，樂樂便一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線操作起來了，美麗可愛的燕子風(fēng)箏在樂樂一拉一扯之間，呼的一下就飛上了又高又藍(lán)的天空。它時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，真像一只自由飛翔的小燕子！在他身旁，一位穿著粉色連衣裙的女孩正笑瞇瞇地看著樂樂和明明，只見她扎著羊角辮，眼睛瞇成了一條縫，手里還抱著個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，她心想：要是我的風(fēng)箏也可以飛上藍(lán)天就好了。我看出了她眼里流露出的渴望，她十分想讓自己的蝴蝶也能在高高的天空中自由翱翔。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，媽媽的手搭在爸爸的肩膀上，一臉寵溺地望著身旁歡快地放著三角風(fēng)箏的孩子。這就是幸福的模樣吧！
漸漸的，天上的風(fēng)箏越來越多，老鷹在天空中飛翔；蜈蚣搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，動(dòng)來動(dòng)去；小魚在天空的海洋里，快活的游來游去；還有一個(gè)多彩的三角風(fēng)箏，各種各樣，有趣極了！你聽，孩子們的歡聲笑語灑滿了整個(gè)草地。
同學(xué)們，趁著這美麗的春光，我們一起去放風(fēng)箏吧！
關(guān)于風(fēng)箏作文10
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。正如詩中所說：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！惫珗@里、田野里隨處都可以看到各種各樣的風(fēng)箏，把湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴得五顏六色。
在爸爸的帶領(lǐng)下，我們一家人也來到了海濱公園放風(fēng)箏。哇！放風(fēng)箏的人還真不少��！今天，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，火紅的太陽照在人身上暖洋洋的，舒服極了。一股春風(fēng)吹在我的臉上，像一位慈祥的母親在撫摸著我的臉，遠(yuǎn)處，一只只海鷗在天空中自由的翱翔，不仔細(xì)看，真把它們當(dāng)成一只只風(fēng)箏了。
我迫不及待地拿出了我的風(fēng)箏“燕子”，那是我親自挑選的，我相信它一定會(huì)飛上高高的藍(lán)天。我不會(huì)放風(fēng)箏，但我還是決定我自己來放，我學(xué)著人家，由媽媽牽著線團(tuán)，我提著風(fēng)箏，一陣狂奔，可是，跑得我氣喘吁吁，風(fēng)箏依舊沒放上去。我一次次放飛，結(jié)果卻是一次次墜落，我失望極了。我真懷疑是不是風(fēng)箏有問題，我的心情非常低落想放棄了。
后來在爸爸媽媽的勸說下，精心指導(dǎo)下，我又一遍一遍的嘗試著。終于，我的風(fēng)箏像喝醉了酒似的，搖搖晃晃往高處飛了。風(fēng)箏慢慢地扶搖直上，越飛越高。激動(dòng)地我差點(diǎn)掉下了眼淚。我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，像一只快樂的小鳥。一陣風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩，忽上忽下，好像在向我們打招呼。此時(shí)此刻的我，一點(diǎn)都不覺得累了，心中還有點(diǎn)得意。那小小的風(fēng)箏，帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上了高高的藍(lán)天。
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼到了中午，我們收起了風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
關(guān)于風(fēng)箏作文11
風(fēng)箏在很久以前就有了，從木鳶到紙鳶，從沉重到輕便，從單一到繁多。風(fēng)箏越來越漂亮，樣子越來越繁多，顏色也越來越鮮艷。
每當(dāng)我們放飛風(fēng)箏，它將我們的煩惱放飛。
記得在我很小的時(shí)候，媽媽在春天到來之時(shí)，便會(huì)帶著我去公園放風(fēng)箏，那時(shí)媽媽給我買了一個(gè)金魚的風(fēng)箏。
在我第一次放風(fēng)箏時(shí)，我對(duì)放風(fēng)箏十分好奇，也一無所知。
剛開始，在媽媽的幫助下風(fēng)箏飛在了空中,但是我提出自己將風(fēng)箏送上天空，媽媽認(rèn)為也應(yīng)該讓我自己試一試了，于是將手里的風(fēng)箏遞給了我。
一開始，我自認(rèn)為不用媽媽我也可以將風(fēng)箏送向天空，但是我跑也好，跳也好，還是我拖著跑也好，可是風(fēng)箏就是飛不起來。
于是，我十分傷心，坐在草地上，心想：難道我永遠(yuǎn)都放不起風(fēng)箏嗎?難到?jīng)]有媽媽我就沒辦法放風(fēng)箏嗎?
這時(shí)，媽媽不聲不響地來到我的身旁，對(duì)我說：“孩子，只不過是今天的風(fēng)有點(diǎn)小，但是只要你把握好時(shí)機(jī)，就一定能放飛風(fēng)箏的!”聽完媽媽的話，我便開始等待，等待一個(gè)時(shí)機(jī)，等待一個(gè)風(fēng)無比大的一個(gè)時(shí)機(jī)。
這時(shí)，風(fēng)來了，草地上的草便開始隨風(fēng)搖擺，柳樹上的枝葉便開始隨風(fēng)搖曳。于是，我拿起風(fēng)箏，慢慢地站起來，開始放風(fēng)箏。
終于，風(fēng)箏飛起來了!是我親手自己一個(gè)人將它放起來的。
我仰起頭看著風(fēng)箏，天是那么藍(lán)，就像是一片海，我的那只金魚風(fēng)箏，就像游在蔚藍(lán)的海里一樣。
那件事，讓我知道了什么是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹的道理，也知到了什么是堅(jiān)持!
關(guān)于風(fēng)箏作文12
等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。在這個(gè)萬物復(fù)蘇地春天，和煦的春風(fēng)吹走了冰雪嚴(yán)寒，送來了柳綠花紅；溫暖的春風(fēng)把公園的草坪涂地綠油油的，把鮮花染地紅艷艷的。人們?cè)诓萜荷舷囟�，各種歡笑聲和嬉鬧聲此起彼伏、不絕于耳，真是一片熱鬧又祥和的勝景�。�
在公園的中央，魯爾拿著小明的風(fēng)箏高高得舉過頭頂，他邊笑邊沖著小明眨眼睛，小明領(lǐng)會(huì)了他的意思，于是拿起風(fēng)箏線迎著風(fēng)向前奔跑去，小明邊跑邊回頭朝魯爾喊道：快放��！快放�。◆敔柭犃�，奮力地把風(fēng)箏向空中拋去，小明眼疾手快地緊緊拉拽著風(fēng)箏線，只見他靈活地一收一放，小燕子搖擺著剪刀似的尾巴斜飛向曠亮無比的天空。小紅也拿著蝴蝶風(fēng)箏加快腳步緊跟著小明喊道：你們太棒了，快點(diǎn)幫忙把我的花蝴蝶也飛上天吧！風(fēng)箏飛起來了，他們的歡笑聲也蕩漾開來了
瞧！不遠(yuǎn)處還有一對(duì)年輕的父母和他們活波可愛的小寶貝，只見爸爸左手輕輕地?fù)碇鴭寢尩募绨�，身邊的小朋友手里拉拽著一只五彩繽紛的三角形風(fēng)箏的白線，放起的風(fēng)箏帶著小朋友的夢(mèng)想一起展翅高飛了。
只見湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，千姿百態(tài)的風(fēng)箏都在翩翩起舞�？茨沁�，蜈蚣在閑散地漫步、紅鯉魚在云層間搖尾巴、雄鷹在盡情翱翔，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)熱鬧非凡的空中動(dòng)物園啊。還有那朵朵白云就像一團(tuán)團(tuán)雪白柔軟的棉花糖，讓人忍不住真想咬一口。
這個(gè)美妙絕倫的放風(fēng)箏好時(shí)節(jié)真是讓人留連忘返！
關(guān)于風(fēng)箏作文13
那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間，太陽突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。孩子們沖出家門，也拿上了風(fēng)箏，來到太草坪上，正想把風(fēng)箏放。
你瞧瞧，這兒的兩個(gè)小男孩一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，一個(gè)拿著風(fēng)箏的魚絲線往前跑。那個(gè)跑在前面的小男孩正高聲喊道：你把風(fēng)箏拿穩(wěn)了，我跑到前面去，等風(fēng)來了，你就放手，讓風(fēng)箏飛上天空。另一個(gè)小男孩喊道：好的，我知道啦。兩人的配合是那樣的默契。一陣清風(fēng)吹過，風(fēng)箏隨著風(fēng)，飛上了天空。旁邊的小女孩說道：你們可真厲害，也能幫幫我嗎？就按照同樣的方法，也把風(fēng)箏順利地放上了天空。遠(yuǎn)處還有一對(duì)夫妻和他們的孩子，孩子也井井有條的把風(fēng)箏放上了天空。一家三口仰望著飛上天的風(fēng)箏，心里是那樣的舒暢。
在這個(gè)雨后天晴的好日子里，在這兒放風(fēng)箏的人可真不少。所有的風(fēng)箏在浩瀚的天空中自由的飄蕩著，有翩翩起舞的蝴蝶，有在天空中翱翔的老鷹，有展翅飛行的燕子，還有把湛藍(lán)的天空當(dāng)作清清的湖面的魚兒和腳的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清的大蜈蚣。
天空中飄著幾朵白云，像甜蜜的棉花糖，時(shí)而飛來幾只小鳥，它們是來和風(fēng)箏嬉戲的吧；新鮮的空氣沁人心脾。
放風(fēng)箏可以解除所有的疲勞，讓心情變和快樂，讓心里變得舒暢，也是很多人玩耍的一種運(yùn)動(dòng)。
你放過風(fēng)箏嗎？
關(guān)于風(fēng)箏作文14
春天來了，冰消雪融，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠。又到了放風(fēng)箏的時(shí)候了，在我們的乞求下，老師決定帶我們到濱江廣場(chǎng)一起放風(fēng)箏。
星期日的早上，爸爸帶我到學(xué)校的小店，我左挑右選，買到了一個(gè)美人魚風(fēng)箏。它有著粉紅色的頭發(fā)，雪白的皮膚，烏黑烏黑的眼睛，水靈靈的，帶著好看的珍珠項(xiàng)鏈，手里還拿著一顆晶瑩的珍珠，美麗極了！買完了風(fēng)箏，爸爸便帶我去了濱江廣場(chǎng)。一到那兒，我就迫不及待地把風(fēng)箏放在地上，蹲下身子開始小心翼翼地裝起了風(fēng)箏。一切準(zhǔn)備就緒，我給我的風(fēng)箏起了一個(gè)名字叫“小美人魚公主”。我看到同學(xué)們帶的風(fēng)箏形態(tài)各異，有可愛的多來A夢(mèng)的，有聰明的喜羊羊的，勇敢的黑貓警長(zhǎng)······
大家都在興致勃勃地放著自己心愛的風(fēng)箏。我也不甘示弱，右手拿起風(fēng)箏，左手拿著線，狂奔起來，然后把風(fēng)箏往上一扔，因?yàn)闆]有多大風(fēng)，所以風(fēng)箏又慢悠悠地飄了下來，接著我又試了很多次，也沒讓風(fēng)箏飛起來。后來聽一個(gè)阿姨說，開始放的時(shí)候，不能放線，得跑，等風(fēng)箏飛起來了，再放線。我想：阿姨說的有道理，以后我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。我照著阿姨的方法放了一遍。果然，我的風(fēng)箏飛起來了，而且飛得很高。我開心地喊：“噢，噢，我的風(fēng)箏飛起來啰！”“美人魚”的尾巴在空中舒展著，搖擺著，好漂亮，好悠閑啊，可是好景不長(zhǎng)，一只風(fēng)箏朝我這飛來了，風(fēng)箏好像對(duì)我說：“不好，線要繞在一起了，趕緊跑開�！蔽亿s緊向旁邊跑去，幸虧我躲得及時(shí)，還好沒繞在一起。過了一會(huì)兒，大家都?xì)獯跤酢M頭大汗，但很開心，同學(xué)們的張張笑臉，就像春天里開放的一朵朵美麗的花兒。放累了，我們坐在臺(tái)階合了一個(gè)影，將這美好的一幕永久地保留下來。
我今天真開心，我愛放風(fēng)箏。
關(guān)于風(fēng)箏作文15
黃昏時(shí)分，微風(fēng)陣陣，云霞在空中徘徊。靜幽豪華的虹山賓館被籠罩在金色的霞光里。文風(fēng)蔚然的玲瓏小寺清泰庵亭亭玉立于翠微中，相映成趣。虹山湖波光閃閃，明滅可見，幾位釣魚老者鎮(zhèn)定地等待著，目光深邃，眼中折射出思想的光輝。孩子們有的坐在梯子上，玩著手中的布娃娃；有的快樂的跳著。人與自然和諧地融為一體，煞是美麗，更有許多放風(fēng)箏的人兒，為這風(fēng)景增添了絕妙的一筆。
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，帶著我的思念和夢(mèng)幻，飛回到童年……”湖的上空，有各式各樣，數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏：蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……我也拿起一只蜻蜓風(fēng)箏，向著風(fēng)兒跑去，邊跑邊放線。風(fēng)箏一會(huì)兒歪過去，一會(huì)兒閃過來，搖搖擺擺……但風(fēng)箏終于被我?guī)狭颂�。它在上空盤旋，我在地上不懈追尋，好像它要帶著我飛，飛去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我心里樂滋滋的，把早先準(zhǔn)備好的小紙條撕了個(gè)口，夾在線上，讓風(fēng)兒吹著它去跟風(fēng)箏說話，以解這些時(shí)我心頭的煩惱。
天上的風(fēng)箏摩肩接踵，線與線交織成五線譜，風(fēng)箏就是五線譜上的音符，在呼呼風(fēng)中奏出美妙的樂曲。這又是一幅無比巨大的畫卷：波光粼粼的水面上泛著金黃的光，水倒映著山，山包圍著水。水中的小鴨在嬉戲，岸上的兒童在嬉戲。飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空，風(fēng)箏在天空舞蹈，我們?cè)诘厣衔璧�，�?gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。風(fēng)箏是人，人也是風(fēng)箏，我們不是也應(yīng)該像風(fēng)箏一樣學(xué)會(huì)解脫，學(xué)會(huì)奮發(fā)向上，搏擊長(zhǎng)空沒？
三月的虹山湖畔，風(fēng)箏飛滿天，我永遠(yuǎn)忘不了。
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