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小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿范文（通用11篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。你所見(jiàn)過(guò)的講話稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫助我們回答問(wèn)題和疑問(wèn)。這時(shí)，他們似乎是我們手中的寶箱；在人生的旅途中，當(dāng)我們猶豫不決，找不到正確的方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們就像一盞指路明燈；當(dāng)我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是老師陪伴著我們，給我們溫暖。此時(shí)，他們似乎是一個(gè)可以依靠的溫暖港灣。
我們幸福是因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋里：父母的愛(ài)讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛(ài)讓我們感受到互助的溫暖；還有老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私博大的愛(ài)，不求回報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：
早上上學(xué)或者上課見(jiàn)老師，說(shuō)“老師好”就是感恩；放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見(jiàn)老師”，也是感恩；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，也是感恩；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，仍然是感恩；我們努力爭(zhēng)取的理想成績(jī)，我們?cè)诳朔щy上取得的每一個(gè)進(jìn)步，都是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的`最好回報(bào)，我想這也是對(duì)老師最大的解脫。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以優(yōu)異的成績(jī)作為給老師最好的禮物。我們有信心以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，我們決心成為四中的驕傲！
最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。感謝父母，他們給你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的.利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是五（2）班的xx。今天我演講的題目是xx。學(xué)會(huì)關(guān)心和感恩�；ǜ屑び曷叮�?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它們的生長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樽屗w翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾Π�；而且我很感謝很多關(guān)心我的人。
我感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)美麗的'世界。是父母無(wú)微不至的照顧讓我健康成長(zhǎng)。我感激我的老師，因?yàn)槔蠋煹拈_(kāi)導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵(lì)打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我明白了人生的哲理，讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有理想有文化的少年。我感謝我的班級(jí)，他們就像一個(gè)溫暖的大家庭，是我生活的動(dòng)力，是我幸福的源泉。我感謝我的母校，因?yàn)樵谶^(guò)去的五個(gè)春秋里，它為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛(ài)學(xué)校如家，我們的老師愛(ài)工作。為了祖國(guó)培養(yǎng)下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他們教書(shū)育人，把青春獻(xiàn)給我們，給自己添白發(fā)。
我們每天都沐浴在來(lái)自四面八方的愛(ài)中，每天都享受著愛(ài)的溫暖。愛(ài)就像帶來(lái)活力的春風(fēng)，像滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，給我們帶來(lái)幸福和希望。關(guān)心是人生最好的事情，感恩是世界上最好的情感。我會(huì)關(guān)心每一個(gè)人，用我的愛(ài)去幫助那些需要幫助的人。
同學(xué)們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)懷就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，感恩是海上的燈塔。被愛(ài)是一種快樂(lè)的享受，關(guān)心他人、感恩他人是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)心和感恩”，那么我們的世界將會(huì)變得更加美好！
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我五年級(jí)，今天演講的題目是《感恩父母》。我先問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)？大家肯定會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的。是的，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接我們。因此，我們有生活，有機(jī)會(huì)享受生活的快樂(lè)和幸福。
回首細(xì)想，我們已經(jīng)沐浴在父母的愛(ài)中：第一次叫爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立向前邁一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)候，父母就在身邊悉心教導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾其所有幫助我們的'人是父母；在我們受委屈的時(shí)候，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的人是父母；當(dāng)我們成功的時(shí)候，真心為我們慶祝的人也是父母。父母之愛(ài)深似海，愛(ài)高于天！如果母愛(ài)是一艘船，它載著我們從童年到青年；那么父愛(ài)就是大海，給我們一個(gè)快樂(lè)的港灣。如果母親的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么我父親的愛(ài)，將會(huì)是我們揚(yáng)帆起航！所以，無(wú)論父母的社會(huì)地位和知識(shí)水平如何，他們都是我們此生最大的恩人，他們永遠(yuǎn)值得我們?nèi)?ài)！
但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我們有多想念父母？你注意過(guò)父母的生日嗎？民間有句諺語(yǔ)：孩子的生日是母親的苦日子。父母給我們過(guò)生日的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)用死亡的痛苦來(lái)?yè)Q取生命的母親？你有沒(méi)有給過(guò)生下我們生命的母親一句真心的祝福？調(diào)查顯示，有一半的學(xué)生不知道父母的生日，更不知道他們的生日愿望。同學(xué)們，也許一份祝福根本不算什么，但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)，它比什么都美好，美好而難忘，足以讓他們淚流滿面！
當(dāng)然，我們無(wú)法理解父母的辛苦。雖然我們不能和父母分享生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛，但我們可以讓父母在生活和學(xué)習(xí)上少為我們操心。要知道，哪怕是一句關(guān)心的話，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)在各方面安慰父母的焦慮。感恩父母并不難！
同學(xué)們，讓我們記住父母的好，學(xué)會(huì)感激他們！用感恩的心對(duì)待父母，用真誠(chéng)的心與父母溝通，不要再想當(dāng)然的認(rèn)為父母養(yǎng)育了我們，不要再乞討抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們親切地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你！”
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
師恩難忘，師情永存。在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落，在那里，埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情，只要打開(kāi)情感的閥門，它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來(lái)……人的一生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歷程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，遇到很多人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)假如把人生比作一座塔，那么老師就是最底層的基座，若沒(méi)有老師幫我們打下牢固的地基，我們便無(wú)法再繼續(xù)開(kāi)展�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的老師有許多，正是他們的諄諄教誨把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)努力追求成功的大孩子。在這么多的老師當(dāng)中，尤其讓我崇拜和佩服的就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師—裴老師。
裴老師接班的第一天，就給我留下了很深的印象：講臺(tái)前的他高高瘦瘦的'，一張國(guó)字臉凸顯出他的威嚴(yán)，一雙很英俊的眼睛里露出純潔堅(jiān)決的目光，滿面笑容地向我們介紹他自已。當(dāng)時(shí)他給我的感覺(jué)就是既嚴(yán)肅又親切，在我們之后的相處過(guò)程中也正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
在課上，裴老師是非常幽默的，他總能用幾個(gè)幽默的小故事把我們逗得哈哈大笑，因此我們班的課堂氣氛總是很活潑，大家都愛(ài)上他的課。裴老師還很有才華，除課本上的知識(shí)以外他還經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，大大豐富了我們的閱歷。
裴老師也有嚴(yán)肅的一面，我想這正是他愛(ài)之切的自然流露吧!記得在一次期2中考試的過(guò)程中，我心不在焉，竟然連看拼音寫(xiě)漢字都沒(méi)寫(xiě)對(duì)，結(jié)果考砸了。放學(xué)后，我被裴老師叫到辦公室，裴老師滿臉憤慨，欲言又止，最后嘆了一口氣。
這是裴老師第一次這樣，我嚇得低著頭，不敢再看他一眼，只聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你呀，怎么這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)呢，你知道高考差一分，就有可能不被錄用，學(xué)校的每次測(cè)試都要像大考試一樣認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你要把全部心思放在學(xué)習(xí)上，有什么困難或不懂的都可以來(lái)找老師，我們一起努力。我盼望你記住我的話，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤!”我流著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的每句話，每個(gè)字都深深地刻在了我的心里。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光芒，一件事可以映射老師的人格，裴老師，您的教誨之恩，我將永久銘記在心。請(qǐng)相信，在您的精心教導(dǎo)和關(guān)懷下，我們這一棵棵小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)成一株株參天大樹(shù)。我們也會(huì)像您一樣在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人民、為社會(huì)做奉獻(xiàn)!
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 6
老師和學(xué)生：
大家早上好！
感恩節(jié)，其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài)，感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì)，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝自己的努力。正因?yàn)槿绱�，我今天站在這里。
我知道我們應(yīng)該心存感激：我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩。我們應(yīng)該對(duì)父母的'關(guān)心和愛(ài)以及他們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)感到非常滿意和高興。
我知道我們應(yīng)該感激：我感激學(xué)校培養(yǎng)我們。她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和許多機(jī)會(huì)。她能讓我們站在人民大會(huì)堂這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我知道我們應(yīng)該感恩：感恩每一個(gè)教導(dǎo)我們的老師，是他們把我們從一年級(jí)的無(wú)知中帶出來(lái)；二年級(jí)天真無(wú)邪；初三調(diào)皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的增長(zhǎng)帶來(lái)了今天即將畢業(yè)的——名六年級(jí)學(xué)生。與此同時(shí)，他們流了太多的汗水和辛勤工作。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感恩大自然的恩賜，藍(lán)天白云，湖光海色，溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，鮮花綠草，多彩的世界。
感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
成功學(xué)家安東尼曾說(shuō)過(guò)：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。
愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。一生中，需要感恩的太多太多，感恩親人、感恩老師、感恩生命、感恩生活、感恩對(duì)手、感恩挫折、感恩祖國(guó)、感恩自然……每天都以一顆感恩的心去迎接生活中的一切，因?yàn)楦卸�，人與人之間的距離越來(lái)越近;因?yàn)楦卸�，世界變成了�?ài)的海洋。
在人生的旅途中，是誰(shuí)把最真誠(chéng)的最親切的關(guān)愛(ài)給了你;是誰(shuí)總是對(duì)你噓寒問(wèn)暖始終給你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)總是在孜孜不倦地教導(dǎo)著你為人處世的.道理;也是誰(shuí)總是因?yàn)槟愕囊恍┬∈露鴩Z嘮叨叨，煩惱不斷?是的，是偉大的母親。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是不求回報(bào)的，母愛(ài)是永不停息的。母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)屬難以報(bào)答，
當(dāng)你無(wú)法承受外界的壓力時(shí)，是母親為你阻擋風(fēng)雨;當(dāng)你因?yàn)橐恍┗虼蠡蛐〉氖虑閷?duì)她大發(fā)脾氣的時(shí)候，母親在默默地承受并想盡辦法安慰你‘而當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，更是母親不顧一切地救助你，即使失去生命她也毫無(wú)怨言。
讓我們一起感恩吧!將心靈深處最純潔的愛(ài)送給天底下最無(wú)私最偉大的母親吧!讓我們對(duì)著母親說(shuō)：“謝謝你。我親愛(ài)的母親!永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親!”
感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活得更加美麗、更加充實(shí)。感恩，是一門永遠(yuǎn)選修不完的課程。感恩，不應(yīng)該只是一個(gè)心念，它需要我們每一位青少年都將其落實(shí)在自己人生的過(guò)程中。
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是六年級(jí)的xx。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的'犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī)，用驕傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師!
老師,祝福您歲歲愉快，年年如意!
謝謝大家!
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。如感老師教會(huì)我們知識(shí)和如何做人，感母親，給了我們生命和快樂(lè)地成長(zhǎng)，感自己，為自己的完美人生努力付出，當(dāng)然，還可以感一些沒(méi)有生命的東西，如太陽(yáng)，是它給了世界萬(wàn)物以溫暖，感江河，是她象母親一樣，用甘甜的“乳汁”哺育了我們，感，是它用肥沃的.土壤培育了人類所必須的養(yǎng)分……可以說(shuō)，每天都有讓你感的事情，只不過(guò)沒(méi)有察覺(jué)到罷了。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，在這里，我要特別地感媽媽。記得有一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，等出來(lái)后，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天空中飄落下來(lái)，好象捉弄人一樣，完全沒(méi)有讓人準(zhǔn)備的余地�？吹竭@景，媽媽毫不猶豫的脫下身上的外衣快速地披在了我的身上，任憑那雨點(diǎn)無(wú)情地灑落到媽媽的頭上、肩上，濕透了全身，最大限度地保護(hù)了我的身體。被雨水淋濕的媽媽后來(lái)發(fā)燒了，輸了好幾天的液才好了。我也難過(guò)了好幾天，擔(dān)心媽媽的身體，我想，這種難過(guò)其實(shí)就是做兒子的對(duì)母親偉大行為的感，感的那么深刻。母親給了我們生命，更給了我們愛(ài)的呵護(hù)，讓我們生活在里，成長(zhǎng)在快樂(lè)中，同學(xué)們，讓我們共同表達(dá)自己的心聲，一起向我們偉大的母親說(shuō)一聲“媽媽，您，您辛苦了”。
同學(xué)們，其實(shí)感恩不只是流淌在心里，掛在嘴邊上，更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。我想，首先我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，其次，在家里要經(jīng)常主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，做一些力所能及的事情，只要能讓爸爸、媽媽開(kāi)心，我想“感恩”這兩個(gè)字已經(jīng)透出了它的涵。
每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，世界才會(huì)更加和諧、更加美好。
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我演講的題目是——《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩之心是一種美妙的感情，是對(duì)世間全部人全部事賜予自己的幫忙表示感謝，牢記在心；感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)�；貓�(bào)就是對(duì)培育、培育、教育、指引、幫忙、支持乃至搶救自己的人心存感謝，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。那么，作為一名中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，由于每個(gè)人的生命都是父母血脈的連續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的根底，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)當(dāng)感恩大自然。
教師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，教師敬重、理解和愛(ài)惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，教師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)當(dāng)感恩教師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間相互鼓舞，相互幫忙，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的勝利與歡樂(lè)，我們應(yīng)當(dāng)感謝每天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們供應(yīng)了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們熬煉的場(chǎng)所、施展才華的`舞臺(tái)，我們應(yīng)當(dāng)感恩學(xué)校。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝教師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校賜予的時(shí)機(jī)，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。
我的演講到此完畢，感謝大家�。ň瞎�
小學(xué)生感恩教育的優(yōu)秀講話稿 11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，感恩生活》。
也許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個(gè)人：尼克·胡哲，一位創(chuàng)造了了不起的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經(jīng)歷，告訴我們什么叫做學(xué)會(huì)感恩，什么叫做永不言棄。
尼克是一個(gè)殘疾人，他沒(méi)有四肢，沒(méi)有手和腳。除了一個(gè)并不健壯的上半身以外，他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳，他幾乎一無(wú)所有。
但是，盡管他一無(wú)所有，他也靠著自己，一個(gè)人完成了很多甚至別人都無(wú)法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說(shuō)家。他很少露出沮喪的表情，一直以微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。他說(shuō)，在這個(gè)世界上最重要的，就是感恩和愛(ài)。
“我沒(méi)有手和腳，但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻感恩，因?yàn)楸绕鹞�，你�?huì)有更多值得感恩的理由�！蹦峥诉@樣說(shuō)。
那么，同學(xué)們，你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢？你們是否為自己還活著而感恩呢？你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢？你們是否因?yàn)樽约簻仫柡?jiǎn)單的生活而感恩呢？當(dāng)你遇到挫折的.時(shí)候，選擇的是抱怨，還是感恩？
同學(xué)們，你可知道，當(dāng)你懷著一顆感恩的之心去觀察這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是美好的。
世界是美好的，我們大家，每個(gè)人也都是美好的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過(guò)的光陰，感恩你所經(jīng)歷的這一切！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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