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學(xué)玩手翻繩作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)玩手翻繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)玩手翻繩作文1
今天非常開心，我學(xué)會(huì)了手翻繩游戲。
晚上，媽媽教我玩手翻繩游戲，當(dāng)教翻一個(gè)面時(shí)，我很快就學(xué)會(huì)了�？墒�，教翻“兩個(gè)面”時(shí)，媽媽說左手勾右手這條線，右手勾左手里邊那根線，由上而下外向里掏……十個(gè)手指要不停的.配合。媽媽教我快一個(gè)小時(shí)了，我還是學(xué)不會(huì)。漸漸沒了信心，萌生了不想學(xué)的念頭。
媽媽卻說：“世上無(wú)難事，只要有心人。寶貝，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你不放棄就一定能學(xué)會(huì)”。聽了媽媽的話，我又開始一步一步學(xué)起來，功夫不負(fù)有心人，不到一刻鐘，繩子就在我的十指之間靈活地左穿穿右穿穿，一會(huì)兒變成一座橋、一會(huì)兒變成一個(gè)碗、又變成一只烏龜……
從這個(gè)事中，使我明白了，有些事并不難，只要你用心去學(xué)，就沒有學(xué)不會(huì)的東西。
學(xué)玩手翻繩作文2
夜幕降臨，蟲聲在空曠的田里擴(kuò)散，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，鼻尖混著鄉(xiāng)土的氣息，我就這樣孤獨(dú)的在田邊等待。忽然，背后一涼，蟲不叫了，樹卻沙沙的響起，一條野狗竄出，我慌亂的站起，想要跑時(shí)，身后的野狗卻飛快的逃回田里，抬頭一看，一束光顫動(dòng)的向我跑來，那位提燈的人長(zhǎng)舒一口氣，仔細(xì)一看，他是我的姥爺，他又來找我來了。
“害怕了嗎？”姥爺那雙大手撫在我頭頂關(guān)心的問道。
“有點(diǎn)！”我撥動(dòng)著樹上的葉子，心虛的回答�！澳沁�往外跑，跑的那么遠(yuǎn)，出事咋辦？聽話，下回有心事給姥爺說，別憋心里，行不？”看著那照亮的小路，看著姥爺那汗津津的臉，記憶倒放，每次都是這樣，都是姥爺提燈來找我，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么天氣，是不是該跟姥爺說不再來著？想起姥爺那次雨中的摔傷，我想應(yīng)該回答：“好！”頓時(shí)，姥爺那緊鎖的眉頭打開了，露出寬心的笑容，在燈的照耀下，在同樣的路上回家了，謝謝你，每次都來找我，讓我有相伴
后來，老爺在院里給我種下一棵梧桐。挖土?xí)r，一鏟一鏟，一鋤一鋤的十分用心，坑挖的很大很深，說這樣埋得事就越多；放苗時(shí)，非叫我自己放，說這樣樹就是我自己的`。隨后，澆水成了我每天的工作，一天天的日子，樹長(zhǎng)成了老樹，粗的用雙臂都抱不住了，高的都伸向天。每天我都在樹下訴說。
最后一次坐到樹下的不是我自己，還有姥爺，我們爺倆從晚上聊到了白天，拉開的燈也未關(guān)上，我摸著樹干將自己給大樹說的話說給姥爺聽，但姥爺卻說他都知道，原來每天晚上的樹燈能亮都是姥爺在屋里控制的，怪不得我難受的事到第二天就平淡了！我真傻！我們爺倆哈哈的笑起來，笑著笑著，頭頂?shù)臒艄獗环喊椎奶旃獯�，一夜的話也沒說完，我走了，回到爸媽身邊，把樹燈也帶走了，留下大樹與姥爺相伴。
“閨女，做人給種樹一樣，心大了，啥事也不愁，不煩，走正了，做正了，到哪都能立得住，到哪都能抬起頭！”這是我走前姥爺說的話。姥爺?shù)脑捪褚槐K燈照亮我內(nèi)心的陰霾，他是那個(gè)提燈的人，在我茫目，孤獨(dú)，無(wú)助時(shí)陪伴我，照亮我，一直都在，未曾遠(yuǎn)去。它像樹燈，像記憶一樣一直陪著我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那提燈的人，謝謝您，提燈相伴！
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