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寫新老師的作文400字(精選20篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的寫新老師的作文400字,希望能夠幫助到大家。
寫新老師的作文400字 1
科學(xué)課終于讓我們盼來了?墒亲哌M(jìn)來的的不是以前的`那位偶像揚(yáng)老師了。而是一位高個(gè)子的“大塊頭”。NO!我們?cè)趺磁蝸淼氖莻(gè)“大塊頭”!
“大塊頭”剛來,就進(jìn)行了自我介紹:“大塊頭”姓王,叫王保和,他又說:“大家叫我什么都可以!眲倓傉f完,不知誰(shuí)說了句,我們?cè)趺锤已!那邊付?guó)帥又小聲說了一聲,“老王,您好呀!”老師笑笑接著又說,不過我更喜歡同學(xué)們叫我王老師,多么寬宏大量的老師。老師又說,他喜歡笑,但更喜歡看別人笑,更喜歡逗別人笑。馬上就開始了,他瞇著眼,手托起來還晃著說:“只要你們?cè)谖沂种小銈兊男ι窠?jīng)就不能不工作!彼h(huán)視一圈接著說:“如果你故意影響了課堂紀(jì)律,可別怪我對(duì)你的悲傷系統(tǒng)客氣,哭系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)喲!”這時(shí),我們哈哈大笑起來。
不知什么時(shí)候,老師突然很生氣地喊道:“你們干什么搶我的錢,害我的命?”我們一愣,你看看我,我看看你:我們連碰都沒有碰老師啊,這是怎么回事?仔細(xì)一想,哦,對(duì)了!原來,浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命!我們又捧腹大笑起來……
接著,他又講了一些有趣有用的東西。這真是我們學(xué)校的老頑童,同學(xué)們的開心果呀!老師的風(fēng)趣幽默讓我們?cè)诓恢挥X中,喜歡上了科學(xué)老師,也喜歡上這節(jié)課。
寫新老師的作文400字 2
這一個(gè)新學(xué)期,許多原來的老師都換成了新老師,我們要去適應(yīng)新老師,同時(shí)新老師也一樣要適應(yīng)我們這些新學(xué)生。在這幾位新老師當(dāng)中,我介紹其中一位來給大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧!
今天我要介紹給大家的是”數(shù)學(xué)老師“陳老師了。畢竟我們見識(shí)有限,雖然說認(rèn)識(shí)伯老師真不少,可是”陳老師“這么有獨(dú)特教學(xué)方案的老師還是少見。第一天認(rèn)識(shí)時(shí),”陳老師“面帶笑容,從容的走進(jìn)教室里,可陳老師隨著課本的內(nèi)容和我們的成績(jī)上,似乎下定了決心,要對(duì)我們嚴(yán)厲一點(diǎn),令我們的成績(jī)提高上去。
可事情總不能令人的計(jì)劃去實(shí)行。要知道我們班可有些”蝸!埃氡夭挥每淳椭蓝加蒙稀蔽伵!耙辉~就知道作業(yè)肯定拖拉。陳老師的`樣子我還沒有說呢,雖然陳老師的樣子不是像一些人說的炯炯有神,但也算得上是”濃眉大眼“的了陳老師的神態(tài)可精神了,我想一般人感冒了應(yīng)該十分無力,陳老師可不是這樣,要好很多。
陳老師不許課堂上有任何聲音,如果發(fā)現(xiàn)不專心聽講的人,或者吵鬧可不會(huì)手下留情。一次數(shù)學(xué)課,一名同學(xué)正專心致致的捧著一本書看得津津有味時(shí),陳老師就瞬間識(shí)破了躲藏的課外書,而那本書被以最高懲罰判處死刑——被斯成了一頁(yè)頁(yè)的。
一位嚴(yán)厲的老師,也是慈祥的老師,更是滑稽的代表這就是我們的新老師”陳老師“,我們很喜歡!
寫新老師的作文400字 3
時(shí)間過得真快,從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個(gè)月了,在這2個(gè)月里,我重新認(rèn)識(shí)了我們班的老師和同學(xué)。
嚴(yán)厲而又關(guān)心學(xué)生的——陳老師
本學(xué)期,我們換了一位數(shù)學(xué)老師,別看我們數(shù)學(xué)老師上課時(shí)老擺著個(gè)臉,但是,如果我們受了傷,他便會(huì)像天使一樣關(guān)心你。有一次,我在跑步時(shí)不小心摔傷了腳,他便走過來,對(duì)我說:“下次要小心點(diǎn),過一會(huì)兒就不會(huì)疼了,不過走跑時(shí)還是會(huì)疼的'!蔽翌D時(shí)感到心里美滋滋的,從此,我喜歡上了數(shù)學(xué)課。
不愛學(xué)習(xí)卻樂于助人的——林哲輝
林哲輝,他與我已經(jīng)認(rèn)識(shí)4年了,在我印象中,林哲輝是一個(gè)人高馬大,喜歡欺負(fù)同學(xué)的四大天王之首,可是他在這學(xué)期變了不少,我想我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的林哲輝。
有一次,我把橡皮忘在家里了,林哲輝見我愁眉苦臉的樣子,便關(guān)心地問“余?,怎么了?”我把事情的來龍去脈告訴了他,他一聽,便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。
用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛,我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心。
寫新老師的作文400字 4
在一所偏僻的森林小學(xué)里面有許多小動(dòng)物。因?yàn)檫@里實(shí)在是太偏僻了,沒有一只動(dòng)物愿意來當(dāng)音樂老師,小動(dòng)物們的心情都糟糕透了。有一天,鱷魚校長(zhǎng)告訴了大家一個(gè)好消息:“有動(dòng)物來給你們上音樂課了,是聲音優(yōu)美的鸚鵡。”小動(dòng)物們聽了都十分高興。
小動(dòng)物們決定表演一首自編歌來歡迎新的音樂老師。上課鈴一響,音樂老師進(jìn)來了,小動(dòng)物們唱起了《自編歌》。音樂老師驚呆了,他瞪圓了雙眼,嘴變成了“O”字形,因?yàn)檫@個(gè)聲音簡(jiǎn)直可以地動(dòng)山搖。小老鼠一邊搖著尾巴,一邊“吱吱吱”地叫;小牛一邊摔著尾巴一邊“哞哞哞”地叫;小鴨一邊撲扇著翅膀一邊“嘎嘎嘎”地叫;小豬敲著桌椅發(fā)出“啪啪啪”的聲音;小象甩著鼻子發(fā)出“呼呼呼”的聲音;小兔裂開三瓣嘴,快樂地蹦跳,發(fā)出“砰砰砰”的'聲音。
音樂老師眉頭緊皺,臉色發(fā)青。小動(dòng)物們停止了歌唱,一個(gè)個(gè)怯生生地看著老師。但是老師沒有批評(píng)小動(dòng)物們,而是耐心地教他們唱歌。老師教會(huì)了大家,大家十分開心。
寫新老師的作文400字 5
今天陳老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)制定了一項(xiàng)新規(guī)定:以后只要是寫大作文,都要打兩次分,一次是你剛寫的,另一次是你修改過的。我們要實(shí)行文章互改制。自己先大聲朗讀所寫的作文!耙欢ú荒苣x,因?yàn)橛袝r(shí)默讀不會(huì)使人感覺到語(yǔ)句不通順,只有大聲朗讀才能感覺到語(yǔ)句不通順!弊x過后先自己修改,修改完畢后,再交給別的同學(xué)修改。全部修改完畢后,再由組長(zhǎng)收上去進(jìn)行二次打分。
于是,我把我的草稿本交給了同桌,同桌也把她的本子交給了我。我先讀了她的作文題目《野花的發(fā)現(xiàn)》,咦,怎么覺得有問題。不是野花發(fā)現(xiàn)了什么,而是你發(fā)現(xiàn)了野花。接著我又發(fā)現(xiàn)她用錯(cuò)了一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并幫她改正了過來。她也幫我改了一些語(yǔ)句。
我覺得陳老師的'這種做法很好。因?yàn)檫@樣做既讓別的同學(xué)知道了自己文章的優(yōu)勢(shì),也領(lǐng)會(huì)了別人的寫作技巧。就像蕭伯納說的那樣:倘若你有一個(gè)蘋果,我也有一個(gè)蘋果,我們交換蘋果,還是有一個(gè)蘋果。你有一種寫法,我也有一種寫法,我們互相交流就有了兩種寫作方法。
寫新老師的作文400字 6
“小時(shí)候,我以為你很神奇,說上一句話也驚天動(dòng)地……”,這歌里唱的不就是我在補(bǔ)習(xí)班里新結(jié)識(shí)的陳老師嗎?
陳老師個(gè)子不高,但長(zhǎng)相甜美,彎彎的眉毛像掛在天上的月牙,大大的眼睛像黑色的寶石,一笑,臉上就有兩個(gè)酒窩,我特備喜愛她。
我最喜歡上陳老師的`課,特別是作文課。當(dāng)我遇到不會(huì)寫的作文題目時(shí),陳老師就會(huì)給我找很多的作文題目,讓我比較哪個(gè)題目好,我在體驗(yàn)中,在探究中,獲得了擬定題目的靈感。陳老師真是教學(xué)有方!陳老師就如太陽(yáng)般溫暖我的心房,使我勇敢地面對(duì)風(fēng)雨。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),陳老師總是會(huì)對(duì)我不離不棄,不斷地幫助我,鼓勵(lì)我,一直到我學(xué)會(huì);當(dāng)我考好了,老師陳會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱,并叮囑我不要驕傲,要繼續(xù)努力。陳老師,似一縷陽(yáng)光,照耀著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
陳老師,您是大海,我是小舟,在您的引導(dǎo)下,我能奮勇前進(jìn)。陳老師,您是雨水,我是花朵,在您滋潤(rùn)下,我生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。陳老師,您是一位好老師,更是我的好朋友。您是令我終生難忘的知心人!
“長(zhǎng)大后,我就成了你……”我非常佩服陳老師,長(zhǎng)大以后,我也要當(dāng)一名像陳老師一樣受人尊敬的好老師。
寫新老師的作文400字 7
開學(xué)初,我們換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師。老師姓邱,中等個(gè)兒,白里透紅的臉龐上常常掛著微笑。她長(zhǎng)著一對(duì)彎眉毛,一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片后面。邱老師一來就給我留下了深刻的印象。
那天我完成了練習(xí)冊(cè),到講臺(tái)上去請(qǐng)邱老師批改。邱老師拿著紅筆仔細(xì)地批閱著我的習(xí)題,行云流水般地在本子上批改著。突然,她的筆停了下來,原來是我有一道題做錯(cuò)了。她用堅(jiān)定而溫柔的'眼神看著我,耐心地為我講解,看到我似乎還是一知半解,她不厭其煩地將知識(shí)點(diǎn)再次分析一遍。我心想:邱老師真是和藹可親啊,就像媽媽一樣,那么慈祥,那么耐心。
就在這時(shí),班級(jí)里出現(xiàn)一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲,就像一棵布滿蟬的大樹一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一抬頭,怒發(fā)沖冠,似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團(tuán)熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度,響徹整個(gè)教室:“不要再吵了!再說話,我就去拿小蜜蜂了!”天哪,邱老師的聲音加上“小蜜蜂”,不得把屋頂給掀開,把玻璃給震碎?大家嚇了一跳,教室里一下子安靜了。邱老師再次回過頭來,又開始對(duì)我柔聲細(xì)語(yǔ)地講解起來。
看,這就是我們的新老師——時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲的邱老師。
寫新老師的作文400字 8
我們這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師,雖然我們班同學(xué)都不怎么喜歡他,不喜歡他的原因是因?yàn)樗珔柡α,但是我認(rèn)為他算還不錯(cuò)吧。
新來的數(shù)學(xué)老師和以之前的老師完全相反,我們?cè)瓉淼睦蠋煂?duì)我們很友善,說話也和顏悅色的。這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別嚴(yán)厲,一看就不好說話的樣子。我們班小于是不怎么喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)學(xué)老師打過他,打他的原因是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)題的步驟沒有記全。其實(shí)想想老師是為你好,他是希望你把知識(shí)學(xué)會(huì)記牢。
我認(rèn)為他有時(shí)還是挺好的。偶爾還會(huì)和我們開玩笑。誰(shuí)要是出錯(cuò)了他就會(huì)特別嚴(yán)肅了,會(huì)做出嚴(yán)厲批評(píng)。
老師說過要有同學(xué)在他課上嘚瑟,他就會(huì)告訴你:“別狂,在我課上得瑟不好使!蔽艺J(rèn)為數(shù)學(xué)老師這句話說的沒毛病,我們上課就應(yīng)該有一個(gè)上課該有的樣子。
老師,你在我們面前永遠(yuǎn)是那個(gè)高大知識(shí)淵博的'人。你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我們心中的燈塔,成功=您的教導(dǎo)+我們的努力,您把公式添到一半給了我們,我們會(huì)把另一半送給你,相信我們。
寫新老師的作文400字 9
教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的陳老師突然不教我們班了,換了一個(gè)素不相識(shí)的蔡老師,這令我大大的掃興!
蔡老師一張國(guó)字臉,剃著小平頭,留著大胡子,可嚴(yán)了!提問時(shí),好像法官審犯人一般,兇煞煞的`,我暗地里叫他:“兇貫滿盈蔡延慶”。同學(xué)們也唱道:“我們的蔡老師,舉著狼牙棒,在后面把我們追殺;魔鬼見了他,也要躲著他,啦啦啦……”?墒,潘老師卻說嚴(yán)師出高徒,我就“三十六計(jì),閉嘴為上策”,不再嘀咕了。
蔡老師上課挺愛做動(dòng)作。他為了表示兩丈有幾米,從門邊雙手一抱一抱,雙腳一跨一跨地演示了一遍,活像一只大螃蟹。還有,下課鈴響了,蔡老師感覺不對(duì)勁兒,好像時(shí)間過得太快了,右手一把抓起手機(jī),左手豪邁地掀開手機(jī)蓋子,雙腳踏開八字形,眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕,仿佛和手機(jī)有仇似的。
蔡老師愛擺酷,但教我們還是一絲不茍的。他一口厚重的嗓音,使我不再迷糊;他一手鏗鏘有力的板書,使我目不轉(zhuǎn)睛地注視;他一臉硬梆梆的神情,使我瑟瑟發(fā)抖而不敢開小差。
寫新老師的作文400字 10
這學(xué)期我們親愛的王老師走了,又來了一位新老師,她姓胡。
初次見到胡老師,她穿了一套暗紫色的衣服:紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙,面無表情地看著電腦,整個(gè)人透出高貴、高冷的氣息。
新老師和我們見面的方式是獨(dú)特的。她并沒有做自我介紹,也沒有主動(dòng)認(rèn)識(shí)我班同學(xué),只是說了她上課的.要求和違紀(jì)的懲罰。
這老師好兇。
那天她看晚修,強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間問題。有個(gè)不會(huì)察言觀色的同學(xué)竟然說老師念錯(cuò)了時(shí)間,全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽,笑一笑,也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句:“跟我爭(zhēng)這幾分鐘,有意思?”沒有人再敢多說一句話。
晚修時(shí),我們?cè)谙旅婵磿、做題,胡老師都會(huì)下來巡一巡,看見有人做錯(cuò)題就耐心教導(dǎo)。她不會(huì)像先前的王老師那樣說幽默的話,她只會(huì)冷冰冰的語(yǔ)氣,時(shí)時(shí)透出高冷的氣息。
據(jù)我同學(xué)說,有次中午放學(xué),她聽見數(shù)學(xué)老師跟班主任說我班某楊姓同學(xué)上課睡覺,有同學(xué)在旁說:“不止她,還有好多人!”而數(shù)學(xué)老師為我們辯護(hù):“他們只是太累了,偶爾趴一下,我們當(dāng)年也是這么過來的!
原來是這樣,胡老師真是刀子嘴豆腐心,她也理解我們做學(xué)生的難處,我相信我們很快就會(huì)接受這位高冷的新老師。
寫新老師的作文400字 11
新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們都坐得端端正正,等老師來給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來了教室。他高高的個(gè)子,胖胖的身體,戴著一副眼鏡,看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái),做了自我介紹。原來這是徐老師。
“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片,這是怎么了?哈哈,告訴你,我們的徐老師總能把我們逗笑。比如:在講長(zhǎng)度單位時(shí),同學(xué)們老記不住汽車的最高時(shí)速是多少,老師說:“……一次去日照,我開車超速了,被扣了6分,罰了50元錢!闭f完,手里的.尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來。 “哈哈哈哈……”同學(xué)們聽了,笑得前俯后仰。
還有一次,老師看見一名同學(xué)在開小差,老師拿起尺子,用力握住尺子末端,好像手里拿的是一把長(zhǎng)槍,做了瞄準(zhǔn)動(dòng)作,裝著嚴(yán)肅的樣子,說:“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽課,我就讓你嘗一嘗子彈的味道!薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。
徐老師講課真是幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非;钴S,我們都喜歡上徐老師的課。
寫新老師的作文400字 12
新的學(xué)期,就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗,我們的數(shù)學(xué)老師換掉了,變成了賀老師,暫時(shí)代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲,身高一米七多,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時(shí)非常嚴(yán)格,他的心情如同六月的天,孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽(yáng)光明媚,下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開心時(shí)也會(huì)很有趣,與同學(xué)們開心地玩耍,可當(dāng)我們做錯(cuò)了事,他的嘴就像“加特林”一樣,向我們無情地射過來,那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任,賀老師定了許多規(guī)矩,其中最最嚴(yán)厲的就是午飯開展空盤行動(dòng),不能剩下一樣菜,許多平時(shí)亂剩菜的同學(xué)就慘了,被嚴(yán)厲批評(píng),有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴(yán)肅地說:“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的.成果,本來就不能浪費(fèi)!”慢慢地,我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。
我喜歡賀老師上的課,他講得生動(dòng)形象,講到精彩的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈,陶醉在自己的世界里,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地聽著。希望在賀老師的幫助下,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)快速提高,也希望我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫?/p>
寫新老師的作文400字 13
步入六年級(jí)的我們,走進(jìn)了一個(gè)全新的生活:緊張的氛圍,光潔的教室,更新的年級(jí)。在一切都變更的同時(shí),我們迎來了新的老師。
老師姓王,臉又寬又大。一雙眼睛鑲嵌在臉上,有些不協(xié)調(diào),顯得小,但依然炯炯有神。她的眉梢,會(huì)跟著心情而改變,或向上揚(yáng),或往下沉。理所當(dāng)然,新的老師必然有新的教學(xué)方法。今天,她就給我們上了一堂別開生面的習(xí)作課。
她一改昨日的嚴(yán)肅的表情,臉上常常掛著笑容。“寫作,首先要讀,積累!彼选白x”字說的很重,很清楚,顯然,這就是重點(diǎn)。在之后講解習(xí)作方法的時(shí)候,她總是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。在給我們舉例時(shí),仿佛一股春風(fēng)拂過她的`臉龐,她兩眼瞇成一條縫,嘴角向上揚(yáng)起,形成了一條優(yōu)美的弧線,形如月,暖如春。這個(gè)笑,蘊(yùn)涵了許多,對(duì)前任學(xué)生的欣賞、喜愛,和對(duì)我們的坦然與真誠(chéng)。真的,她不吝嗇笑容。這節(jié)課,時(shí)常在耳邊的是妙趣橫生的語(yǔ)言和同學(xué)們一聲聲爽朗的笑聲。在兩種聲音混雜在一起,一同在耳邊縈繞之時(shí),我們已將寫作技巧深深印入腦海。
這節(jié)課,絕對(duì)精彩,絕對(duì)深刻,絕對(duì)有趣。新官上任三把火,老師這“三絕’已經(jīng)讓我心服口服。
寫新老師的作文400字 14
今天我們換了新的架子鼓老師,我們的王老師不教我們了,現(xiàn)在換了一個(gè)老師,她是一個(gè)女老師,她姓李,我們都叫她李老師,她有一頭烏黑的頭發(fā),她的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的、一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子加上一個(gè)小嘴巴,就是我們的新的架子鼓老師,她的個(gè)字非常的高,差不多有1米65那么高。
我們新的架子鼓老師非常的嚴(yán)肅,有時(shí)候有一個(gè)人在她身邊 ,只要那個(gè)人插話或者干別的.,她就用手或者是鼓槌打他一下,上課的時(shí)候,老師都把我們的名字給記了一下,還把我們家長(zhǎng)的電話號(hào)碼給記了一下。
這節(jié)課,老師把王陳瑞給放到自己的旁邊,王陳瑞為了把他的那個(gè)包給拿到底鼓旁邊被老師敲了四次了。她對(duì)我們非常的嚴(yán)格,她讓我們把腳都給放好了,不能把腳給放在椅子上,打鼓的時(shí)候還不能干別的事情,老師說話的時(shí)候不能發(fā)出任何的說話聲或是打鼓的聲音,還有練習(xí)板發(fā)出的聲音。有時(shí)候,他的臉顯得非常的生氣,之后他就生氣的對(duì)一個(gè)人說話了,那個(gè)人就立刻安靜了。
這就是我們新的老師。
寫新老師的作文400字 15
新學(xué)期我升入了三年級(jí)了,我們的任課老師都更換了。
我最喜歡的新老師是新來的班主任陳老師,陳老師雖然有時(shí)候很兇,但大多數(shù)時(shí)間還是很幽默。他不高不矮,瘦瘦的身材,今年三十歲左右,我們班同學(xué)都說:“陳老師,厲害!笨刹皇钦f他對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,而是說他的教學(xué)厲害。陳老師非常注意提高我們的學(xué)習(xí)興趣,記得在一次課堂上,陳老師宣布:“誰(shuí)表現(xiàn)的好,班長(zhǎng)就跟他說一句悄悄話!卑嚅L(zhǎng)可是我們班最受歡迎的人呢!陳老師說起話來聲音高昂洪亮,悅耳動(dòng)聽。
在一次自習(xí)課上,陳老師批改同學(xué)們的.數(shù)學(xué)作業(yè),結(jié)果有二十多個(gè)同學(xué)都忘了寫“進(jìn)位數(shù)”。陳老師沒有批評(píng)我們,卻從講太的抽屜里拿出一根膠棒來,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴,睜大了眼睛,齊刷刷望著他。陳老師對(duì)我們說:“你們知道我要用這根膠棒做什么嗎?”同學(xué)們都愣住了,陳老師接著說:“我要把這些進(jìn)位數(shù)的數(shù)字都粘上去!”同學(xué)們都恍然大悟,哄堂大笑。
陳老師還有許多非常有效的教學(xué)方法,說也說不完。我想,陳老師是世界上最好的數(shù)學(xué)老師。
寫新老師的作文400字 16
今天是我們開學(xué)第一天。馮老師說數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇:這是個(gè)什么樣的老師呢?嚴(yán)厲嗎?我相信這一切答案馬上就要揭曉了。
老師剛進(jìn)教室,我一看見他,我仔細(xì)打量著他:是位男老師,很高大,穿著一件白襯衫。我對(duì)這位老師的第一印象就是覺著他應(yīng)該不是很嚴(yán)厲。我首先作了自我介紹。老師姓王,我們可以叫他王老師。開始上課了,我越來越喜歡聽王老師的課了。果然,王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學(xué)的'。
王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們?cè)诰毩?xí)分?jǐn)?shù)乘法的時(shí)候,老師讓我們用一種更簡(jiǎn)單的方法來計(jì)算。可是當(dāng)老師提問道李申浩的時(shí)候,他還是在用第一種方法。王老師說:“你現(xiàn)在還是原始人,我們都進(jìn)化成了現(xiàn)代人了!蔽覀兟犃艘院,哄堂大笑。這個(gè)老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們,使我們記得很深刻。我們不會(huì)的都會(huì)下課問老師,老師總會(huì)耐心的跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學(xué)課,認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥,整天都是計(jì)算?墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。
我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)課變得有趣起來。
寫新老師的作文400字 17
這一星期我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都要去學(xué)習(xí),所以有四年級(jí)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師教我們。雖然只是短短的一星期,但在我這里卻是一學(xué)期。
這并不是因?yàn)樗哪昙?jí)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師管的不嚴(yán),作業(yè)少。而是因?yàn)樗哪昙?jí)的數(shù)學(xué)老師教了我們,三年,語(yǔ)文老師教了我們兩年。我們分不開,我們多么想讓他們?cè)俳涛覀円荒昴。但短短的一星期我就知足了?/p>
我知道,那兩位老師不可能再教我們啦!因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)太差,只有兩位校長(zhǎng)教了我們,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)提高。在著短短的一星期內(nèi),對(duì)我而言,就像是一學(xué)期。
上課啦,四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來了!我們歡呼起來,真的好開心呢!盡管只是短短的一星期。我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)了,商的近似數(shù)。我學(xué)會(huì)了,這一上午的`課真是開心。
午飯時(shí)間,我們和老師一起吃飯。這是多么開心的事啊!就像又回到了四年級(jí)一樣,我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢!這樣又能和老師踢一次球,跑一次步了。那次踢球,已經(jīng)過了好久好久。這只能是回憶。
雖然是短短的一星期,但這一星期我不能浪費(fèi)每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時(shí)光
寫新老師的作文400字 18
最近,我們班來一位新數(shù)學(xué)老師,他姓陳,頭方的幾乎快成正方體了,一雙銅鈴般的大眼睛,鼻梁上架著一幅方眼鏡,真是帥氣十足呀!他是一個(gè)非常幽默、風(fēng)趣的老師,特異功能是做“燒餅”,“燒餅”就是巴掌的意思,那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道,讓我們男生好生敬佩呀!
上課時(shí),當(dāng)你和別人說悄悄話時(shí),他快速走來,當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時(shí),哈哈,不好意思,你要吃上“燒餅”了,這就叫出其不意香蕉皮!真是殺雞給猴看,給上課愛說閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn),課堂紀(jì)律立刻就好起來了。
當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時(shí),陳老師會(huì)有一個(gè)小小的.請(qǐng)求,邀請(qǐng)你下課到他辦公室做客,問你有沒有聽不懂的地方,上課為什么不聽講?同時(shí)可以請(qǐng)你“喝茶”,當(dāng)然,可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè),可真是讓我們感到可惡!!不過,每次我們硬著頭皮做完了這些題,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還真有了一些提高,不得不說這是陳老師的功勞!
實(shí)際上,我們跟他十分友好,也挺喜歡他的!
你覺得我們的新老師怎么樣呢?
寫新老師的作文400字 19
今年,我們班換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師,她的名字叫張素珍。
今天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,她一進(jìn)來,我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的,梳了一個(gè)馬尾辮,沒有戴眼鏡,她的衣服是黃色的,褲子是一條牛仔褲,腳上蹬著一雙涼鞋,大踏步走進(jìn)了教室。
張老師曾經(jīng)幫助她的學(xué)生取得了驕人的成績(jī):在縣城教初中的時(shí)候,她的學(xué)生取得了七連冠,在昆吾小學(xué)的.時(shí)候,她送走的一批四、五年級(jí)學(xué)生曾經(jīng)取得三年級(jí)第一的成績(jī),接著,她話鋒一轉(zhuǎn),說起了我們學(xué)習(xí)上的事情。
她說,預(yù)習(xí)新知識(shí)要把內(nèi)容讀三遍,第一遍為粗讀,即簡(jiǎn)單讀一遍;第二遍為細(xì)讀,即邊讀邊想,能否讀懂;第三遍為精讀,即在讀不懂的地方畫一個(gè)問號(hào),然后結(jié)合舊知識(shí),再看看能否讀懂,能,問號(hào)去掉,不能,問號(hào)帶著,在第二天聽老師同學(xué)講解。她說,只要我們這樣去做了,每一單元都能學(xué)好。
在下課之前,張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點(diǎn):一。把數(shù)學(xué)要用的課本、練習(xí)本包上皮;二。在上數(shù)學(xué)課之前把要用的東西放在書桌上擺好;三。自己準(zhǔn)備一枝紅筆;四。上課積極發(fā)言;五;A(chǔ)訓(xùn)練自始至終用一種筆色。還有幾點(diǎn),張老師說的也很好,我很喜歡她。
這就是我們的張老師。
寫新老師的作文400字 20
這個(gè)暑假過得特別快,好像做夢(mèng)一樣,一閉眼,一睜眼,一個(gè)暑假就過去了。而暑假過后回到學(xué)校,班上則有了一些變化。
報(bào)名那天只見劉老師卻未見陳老師,我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師時(shí),我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到:那位新來的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師,還是嚴(yán)厲的男老師?
我抱著忐忑的心情走進(jìn)了這個(gè)學(xué)期的.第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子,是虎背熊腰,還是慈眉善目?我思量著,一位中年男子慢慢的踱著步子進(jìn)了教室。那些正在說話的同學(xué)見了這位“不速之客”也停止了說話聲。
我暗自打量著這位陌生人,難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師?他棱角分明的國(guó)字臉,加上他嘴巴上的一顆黑痣,越發(fā)像一個(gè)活脫脫的‘國(guó)’字。
還是他打破了沉默:“我叫方紹興,是你們新的數(shù)學(xué)老師!贝苏Z(yǔ)一出,教室里一陣嘩然。
有人問了一句:“老師是浙江人嗎?”
方老師笑了笑,答道:“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人,我可是地地道道的上饒人呢!”
方老師后來強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,通過這幾天的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為方老師是一個(gè)要求嚴(yán)格而并不嚴(yán)厲的老師,希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處,學(xué)到更多的知識(shí)。
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