與愛同行作文合集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的與愛同行作文7篇，希望能夠幫助到大家。

與愛同行作文 篇1

　　愛這個(gè)字在字典中永遠(yuǎn)也不會(huì)得到正確的解釋，如果你細(xì)細(xì)觀察你身邊的一些事情，你可能會(huì)有意外收獲。

　　愛是什么？是岳母在岳飛背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”幾個(gè)字；是孟母為孟子有一個(gè)良好的生活環(huán)境而進(jìn)行“孟母三遷”；是父親為生命垂危的女兒捐獻(xiàn)腎臟……愛有多種多樣，有的驚天動(dòng)地，有的潤(rùn)物無聲；有的遠(yuǎn)距千里，有的觸手可及。有人說愛是最美媽媽吳菊萍用雙手托起一個(gè)稚嫩的生命，愛是最美教師張麗莉舍身救起的四個(gè)鮮活的'生命……

　　我們普通人，可能不能向這些英雄那樣，做出一些驚天動(dòng)地的事情，但我們可以用自己的方式，為世界變得更美好獻(xiàn)出自己的一份愛。這些方式有時(shí)看起來是那樣的微不足道，可能是一個(gè)電話，一句問候。記得有一次我上補(bǔ)習(xí)班，下課后天已經(jīng)黑了，從沒有走過夜路的我小心翼翼走在路上，既擔(dān)心又害怕。突然身后傳來一聲尖叫聲，我嚇一跳，加快腳步往前跑幾步，這時(shí)，叫聲越來越清晰，“幫幫我吧”。我猶豫著：要不要回去幫他，是不是騙子啊？“不行，得回去看看�！蔽彝�回走，看見有個(gè)人倒在地上，腿上血肉模糊。我一下子懵了，不知道給干什么，打110嗎？不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是120，我拿出自己的手機(jī)打了平身第一次的電話。電話通了，一個(gè)聲音傳出“這是120急救中心，請(qǐng)問你在哪里？”我慌忙說出地址。不一會(huì)兒，救護(hù)車來了，傷者得到了救護(hù)。看著傷者感激的眼神，我內(nèi)心充滿了快樂。

　　愛可以是一個(gè)眼神，卻能給人無比的欣慰；愛可以是一個(gè)微笑，卻能給人無比的溫暖;愛可以是一次讓座，卻能給人無比的感動(dòng)。

　　讓我們伸出關(guān)愛的雙手，與愛同行！

與愛同行作文 篇2

　　愛河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了，我會(huì)失去我最寶貴的東西--父愛！如果不是那個(gè)雨天，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，我一直與愛同行！在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負(fù)責(zé)任的，我的學(xué)習(xí)，生活，他從不過問，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來家里吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父親居然回答不出來，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答，“16！”我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時(shí)我也不想知道，心中只有一個(gè)念頭：你不是一個(gè)好父親！從那以后，我和父親本來就不多的溝通直接過渡到?jīng)]有，一頓飯下來，我們可以一句話都不說，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說，那我也不跟你說，日子繼續(xù)著。

　　轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽光明媚，現(xiàn)在就電閃雷鳴的，一路狂奔到家，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書包，抓起一個(gè)蘋果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對(duì)我說：“快，外面下雨了，你爸還在地里干活，拿把傘去接他！”“哎呀，我都累了一天了，再說，他那么大人了，自己不會(huì)回來嗎？”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了，你想要什么，你爸哪次不滿足你？就讓你給他去送把傘你倒不情愿了！”“停，我去還不行嗎？”我抓起雨傘，接受外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓低，風(fēng)實(shí)在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一會(huì)，地上一個(gè)個(gè)小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去。

　　走了好久，終于可以在遠(yuǎn)處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的`走到父親面前，低著頭說：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這么大雨你來干嘛？還說來接我，我這么大人還用你這小毛孩接？”父親斥責(zé)道，我心里那叫一個(gè)不滿，我走了這么遠(yuǎn)來給你送傘，你卻這么說我！剛想抬頭反駁他，當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒有往日的高大可言，仿佛一個(gè)泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來，我背你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說，你還不一定背得動(dòng)我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛的足跡！父親，我愿用我的一生來報(bào)答您無言的愛！感謝那個(gè)雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一直與愛同行！

與愛同行作文 篇3

　　一個(gè)人應(yīng)該具有許多美德，而最重要的是對(duì)人的愛，對(duì)弱者的同情心。作為孩子的家長(zhǎng)，我們更應(yīng)注重在孩子幼小心靈里培植對(duì)人的愛，對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育。

　　孩子在媽媽設(shè)置的宮殿里安靜的孕育九個(gè)月，在媽媽心跳聲的催促下慢慢長(zhǎng)大了。我在做了母親之后，才體會(huì)到懷中這個(gè)蹬著小腿，揚(yáng)著胳膊哭叫的小生命給我?guī)�來的做母親的幸福感。才降臨人間的小天使，從此就要開始他波瀾壯闊、曲曲折折的人生旅途了。在他身上凝聚著我們愛情的幸福，孕育的擔(dān)心，誕生的痛苦，凝聚著我們的希望和祝福！

　　子女是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處事的哲學(xué)和做人的準(zhǔn)則。盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們會(huì)努力的在點(diǎn)滴小事上給孩子以有益的影響。

　　那是一個(gè)冬天的傍晚，天空中飄著雪花，兒子昕才上小學(xué)一年級(jí)，早就過了該放學(xué)的時(shí)間了，孩子怎么還沒回來呢？我就焦急的沿著學(xué)校的方向去找孩子。才走出一里多地，只見路前方昕正在幫一位老人推板車，昕的書包很大顯得很累贅，他瘦小的身體往前方斜傾著，此時(shí)風(fēng)雪更大了，老人也吃力地彎腰蹬車，我也加入了兒子的行列。昕看見媽媽顯得很興奮，推車更有勁了，小臉通紅通紅的，我們安全的'把老人送到家，老人一再的感謝我們，我對(duì)老人說：“如果您心存感激，就請(qǐng)您也去幫助那些需要幫助的人吧，人愛心傳遞下去，那就是對(duì)我們最好的感謝方式�！蹦翘焓莾鹤拥男袨楦腥玖宋�，我突然感覺兒子長(zhǎng)大了！是啊，森林不是一個(gè)人培育的，假如每個(gè)人都愛惜花草樹木，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的大花園。

　　轉(zhuǎn)瞬間昕已上了初中，個(gè)頭超過了父親，令我最欣慰的是：兒子多次被學(xué)校評(píng)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里經(jīng)常幫家長(zhǎng)做家務(wù)。去年四月，因?yàn)橐馔馐鹿饰业难�椎被摔傷住院了，幾個(gè)月生活都不能自理。為了每天都能讓我吃上一頓家里做的飯菜，兒子堅(jiān)持天天為我送餐，然后再匆匆去學(xué)校上課。每到周末，昕就堅(jiān)持讓父親回家休息，自己在醫(yī)院邊寫作業(yè)邊照顧我，兒子實(shí)在是太累了，在我病床邊的看護(hù)椅上睡著了，看著昕的小瘦臉，做母親的我幸福得滿眼是淚。

　　美國(guó)小說家德萊塞說：“和睦的家庭氣氛是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優(yōu)美，沒有東西比它更適于于把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直。”在日常生活中，我們特別注意營(yíng)造那種理想的家庭氛圍，讓孩子非常喜歡這個(gè)家，讓他飽嘗到老人、父母及子女之間的親情，又能不斷得到激勵(lì)和鞭策。如今，早已恢復(fù)健康的我，常常攜全家老小去小河邊及風(fēng)景秀麗的地方小憩，注意營(yíng)造寬松和諧的家庭氣氛，從而使家庭成為孩子前進(jìn)中的加油站。和諧的家庭環(huán)境是對(duì)子女進(jìn)行愛的教育最重的砝碼，愛可以讓一切假惡丑變?yōu)檎嫔泼�，愛可以�?chuàng)造奇跡，攜愛上路，我堅(jiān)信孩子的路會(huì)走得更遠(yuǎn)，更燦爛；與愛同行,他們一定會(huì)在堅(jiān)定的步伐中熔鑄自己美麗的人生！

與愛同行作文 篇4

　　《孟子》中有這樣一句話：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。這句話明確表明了我們?nèi)伺c人之間需要愛與尊敬。

　　我曾經(jīng)問自己到底什么是愛?現(xiàn)在我明白了：愛分很多種，有友愛、關(guān)愛、疼愛而人與人之間最多的還是關(guān)愛。這愛并不是一定要舍棄自己的生命，從一些小事中也能發(fā)現(xiàn)這種關(guān)愛，就拿我親身經(jīng)歷的一件小事來說吧。

　　事情是這樣的。

　　一天，我照常出門，準(zhǔn)備乘公交車去學(xué)校。雖然下著雨，媽媽也讓我?guī)О褌�，但因�(yàn)橄碌檬敲擅杉?xì)雨我也沒太在意

　　車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來。別人都打開了傘，可我沒帶傘。沒淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時(shí)，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見的'是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙過身，熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎?我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋果。這一切只因?yàn)槲倚�時(shí)候?qū)λ�的歧視。可現(xiàn)在她卻

　　車子來了，傘都收起來了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒有說一句感謝，也不敢說，只是默默地讓她先上車了。我想她應(yīng)該能明白我的一半歉意與一半謝意。

　　通過這件事，我知道了人與人之間關(guān)愛的重要性。當(dāng)你與別人分享同一件事物時(shí)，不僅你自己會(huì)開心，他人也會(huì)隨之快樂起來!

　　這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)真實(shí)的故事，也是值得我們品味的一個(gè)生活小片段。

與愛同行作文 篇5

　　步入初三，對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度是前提，對(duì)學(xué)習(xí)有一顆堅(jiān)持不懈，勇往直前的決心是關(guān)鍵。有人認(rèn)為，初三是苦澀的，初三的生活是單調(diào)乏味的，初三是鎖閉的寶塔。我卻不這樣認(rèn)為，走在初三，我與愛同行，愛與我同行。

　　父母之情

　　從我剛落地的那一刻開始，父母默默地為我付出著。他們辛苦地工作，為的是，能夠讓我好好讀書，能夠讓我過上幸福的生活。記得小的時(shí)候，生病了，我感覺好難受，只覺得天昏地暗，渾身沉重。爸媽看到我，嚇壞了，連夜背著我趕忙把我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，醫(yī)生給我打針，因?yàn)檠�管不好找，扎了幾針都沒有扎進(jìn)血管里去，我痛得當(dāng)時(shí)只會(huì)哭，而媽媽看到針扎到我身體的某個(gè)部位時(shí)，都把頭過去了。我知道，媽媽也痛。

　　那一立刻，我多想說，媽媽，我愛你，只要有你在身邊，我不會(huì)退縮。

　　師生之情

　　每當(dāng)我在那迷惘的道路上迷失了方向時(shí)，每當(dāng)我不知如何去面對(duì)前方的困難與挫折時(shí)，老師總是給我正確的指示，給我鼓勵(lì)，幫我調(diào)好方向盤，使我繼續(xù)的向那成功的港灣駛?cè)�。每�?dāng)我感冒了的時(shí)候，老師總是送上那一句句關(guān)心。每當(dāng)我做錯(cuò)了事的時(shí)候，老師總是語重心長(zhǎng)地給我講道理，教會(huì)我如何做人。每當(dāng)我取得成功時(shí)，老師總是教導(dǎo)我要“勝不驕，敗不餒”。

　　友誼之情

　　友誼是人間最純真的感情。很多時(shí)候，朋友是我最結(jié)實(shí)的依靠。每當(dāng)我傷心難過的'時(shí)候，他們總是在旁邊哄我開心，與我難過，送上那溫暖的關(guān)心與問候。我們像翩翩起舞的蝴蝶一樣，在自由地飛翔。友誼，可以經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的洗刷越發(fā)美麗，就如那雨后彩虹，如那嬌艷的花朵。

　　在初三的生活里，我有許許多多的愛與我共同作戰(zhàn)。如那父母之愛，我時(shí)常要抱著一顆感恩的心，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”;那老師對(duì)我那恨鐵不成鋼的愛，教會(huì)了我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;那珍貴的友誼之情，就像“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。他們的愛化作動(dòng)力，使我登上那一座座山峰，沖過那一道道難關(guān)，駛過那一片片海洋。從而到達(dá)成功的港灣。

　　加油吧，走自己的路，自己走好

與愛同行作文 篇6

　　人世間處處充滿愛，愛到底是什么呢？

　　愛在字典中的解釋是對(duì)人或事物有很深的感情。我認(rèn)為愛是溫暖的，可靠的。世界處處充滿愛。我很慶幸我身邊有許多愛我的人：我的同學(xué)、父母、老師，甚至陌生人。

　　我的'同學(xué)很愛我，我也愛他們，我們生活在一間教室，我們是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們互相幫助，互相關(guān)心。在我文具弄丟時(shí)，是他們第一時(shí)間盡自己所能幫助我；在我身體不舒服時(shí)，是他們第一時(shí)間關(guān)心我；在我遇到困難時(shí)，是他們第一時(shí)間與我共同面對(duì)，我們之間充滿愛。

　　我的父母很愛我，我也愛他們。是他們含辛茹苦養(yǎng)育我，用愛的露水澆灌我這顆嫩綠的幼苗。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們用愛來疏導(dǎo)我；當(dāng)我情緒低落時(shí)，他們用愛來陪伴我；當(dāng)我興高采烈時(shí)，他們用愛來呵護(hù)我，我們之間充滿愛。

　　我的老師也很愛我，我也愛他們。我們之間保持著亦師亦友的關(guān)系。不論學(xué)習(xí)還是生活，老師總是關(guān)注著我，幫助著我，是他們帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是他們陪伴我迎接生活的風(fēng)浪。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏啵�我也愛他們，我們之間充滿愛。

　　還有很多陌生人也在關(guān)愛著我們。例如環(huán)衛(wèi)工，他們?yōu)榱俗尦鞘懈�整潔，讓我們的生活更美好，在東方還未吐白時(shí)，就用雙手打造美麗潔凈的市區(qū)。再如警察，正是出于對(duì)人民的關(guān)愛，他們堅(jiān)守崗位，默默付出，讓我們的生活穩(wěn)定安寧。這樣的人還有很多很多，他們?yōu)闉槲覀儭�為社�?huì)貢獻(xiàn)出自己的那份愛，讓我們生活更加和諧美好。

　　世間處處有愛，這些人愛著我，我也深深地愛著他們。只要世上有愛，世間就是溫暖的，讓我們一起行動(dòng)起來，為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)出自己那份微小卻能溫暖人心的愛吧！

與愛同行作文 篇7

　　古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�，是人類不可或缺的朋友，是人類不可拋棄的精神糧食。所有，讓我們一起綠色閱讀吧。

　　這個(gè)暑假，我無所事事的在社區(qū)圖書館瞎逛。但是一本書吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書館借了這本書，并細(xì)細(xì)的品味了這本書。

　　《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄，被一戶農(nóng)民人家收養(yǎng)。在養(yǎng)母的呵護(hù)照顧下，他過著平靜幸福的生活。然而天有不測(cè)風(fēng)云，他像一頭牲口似的被賣給了陌生人---一位有著神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足相親相愛。他們一行靠賣藝雜耍謀生，路途中風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生......而陽光總在風(fēng)雨后，他最終找到了他的親生母親。這是一場(chǎng)愛與貪婪的競(jìng)爭(zhēng)，是心靈與心靈的對(duì)抗。我感受到了人世間的.各種愛：親人之間的愛，朋友間的愛，師徒間的愛。

　　人生中會(huì)有許多的磨難，挫折。有些磨難，我們可以自己解決。而有些磨難，我們需要他人的幫助，需要他們的愛。人類并不是一個(gè)孤孤單單的一個(gè)人，我們是一個(gè)群體。在這個(gè)群體中，支撐我們堅(jiān)持下去的是什么呢？回答只有一個(gè)：愛。但愛并不是一個(gè)人獨(dú)自專有的，愛是要互相傳遞的。讓愛傳遞，我們與愛同行。

　　在我們生活中愛也無處不在。社會(huì)人士紛紛幫助孤寡老人；很多人募集善款捐助給貧困山區(qū)的兒童，為他們建筑學(xué)校；許多人自覺無償獻(xiàn)血……其實(shí)，愛一直在傳播。

　　《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛與磨難的世界名著，讓我明白了世間處處有愛。

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